關(guān)于初二作文集錦七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
三年，畢業(yè)的鐘聲就快敲響。一路上，挫折折斷了我的翅膀，讓我無(wú)法高飛，挽起手，您帶領(lǐng)我搏擊長(cháng)空，要我成為舞臺上璀璨的明星，煥發(fā)光彩，朝著(zhù)夢(mèng)想沖擊！三年的學(xué)海之涯，患難與共，有您，有我！
——題記
您不是婀娜多姿，也沒(méi)有光彩奪目，您披著(zhù)樸素的外衣，嚴厲的背后卻不失慈祥的面孔。背負著(zhù)自卑的陰影，我總是不自信。失敗，一次次如暴風(fēng)驟雨般向我襲來(lái)，不知所措，一陣陣冷顫。我害怕——面對著(zhù)別人都在榮譽(yù)的光環(huán)下閃閃發(fā)亮，誰(shuí)能理解我內心的苦悶？弱小的心靈早已被困難擊得千瘡百孔，讓我拿什么面對？我無(wú)助。只覺(jué)得前途一片渺茫，離夢(mèng)想越來(lái)越遠。道路不再燈火通明，河水不再川流不息，一切回不到從前，只見(jiàn)絆腳石布滿(mǎn)一地�？赡�，仍然守護在我的身邊，就像天使一般，能帶給你好運的使者，上帝給了她神圣般的指令。
您不是國色天香，也沒(méi)有明艷動(dòng)人。您是黑夜里的曙光，您會(huì )帶給我母親般的關(guān)愛(ài)。您對我無(wú)微不至，生活細節的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，您總是親切問(wèn)候。寬容是你形象的代言詞。您容許犯錯，但你要坦然承認錯誤，學(xué)會(huì )擇善而從。人生的道理、生活的見(jiàn)解，您像父母一一講述。我就是你的聆聽(tīng)者，一字一句總讓我恍然大悟。我知道了、未來(lái)、路、很坎坷，但你要不停歇的前進(jìn)。就像爬山，要翻山越嶺，長(cháng)途跋涉，只要有一點(diǎn)松弛，別人就會(huì )走在你的前面。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在學(xué)習上�！笔悄�，讓我體會(huì )了其中的奧妙。
您是我尊敬的老師，敬愛(ài)的班主任，姓柯名靜婷。剛開(kāi)始懵懵懂懂，您不辭疲憊，班級被您調理的井井有條。沒(méi)有您，十班哪來(lái)今日的輝煌？那一張張獎狀是最好的見(jiàn)證。您總能看穿我的心思，教我讀懂生活這本書(shū)。我還時(shí)常會(huì )想起您曾經(jīng)對我說(shuō)的話(huà)，當初的不懂事，讓您操煩了，初三了，我長(cháng)大了，您不必再語(yǔ)重心長(cháng)的教誨我了。艱辛的道路上，淚水總是抵擋不住心酸的涌來(lái)。我會(huì )整理好心情，在這剩下的幾十天里，我要變得無(wú)懈可擊，全副武裝，為了看到未來(lái)，重燃希望。為了中考，為了看到您欣慰的笑，為了感謝您多年的艱辛培養。十年之后，我還是會(huì )記起您，耳邊還是會(huì )縈繞您的教導。
我要歌頌您無(wú)私的愛(ài)，要您放心的離去，見(jiàn)證十班每個(gè)同學(xué)的碩果。
我寫(xiě)我師，我愛(ài)我師！學(xué)海之涯，患難與共，您一直陪伴著(zhù)我。筆剛放下，滿(mǎn)眼淚光。
初二作文 篇2
“冰冰涼”。我一直很喜歡你這么叫我。
“未未冰”。我一直很愿意這么稱(chēng)呼你。
不怎么記得我們第一次是怎么相識的。只是模糊的記得，那天我們在聊天室邂逅，只是匆匆說(shuō)了幾句話(huà)，然后加上了對方的qq，之后便無(wú)言了。偶然的一天，我們又在漫談碰了面，于便不約而同的想到了在qq上聊。
一開(kāi)始，你叫我“冰冰涼”，我覺(jué)得很好笑，就像你說(shuō)的很有愛(ài)吧，其實(shí)我也很喜歡這個(gè)稱(chēng)呼起碼它很另類(lèi)。你說(shuō)讓我給你想一個(gè)，我思忖了一天，才想出“未未冰”這個(gè)稱(chēng)呼，我承認我的沒(méi)有你的好，但你還是很高興的接受了。這個(gè)稱(chēng)呼只屬于我們兩個(gè)人的。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我們一開(kāi)始說(shuō)話(huà)并不屬于一見(jiàn)鐘情的【這詞有點(diǎn)夸張】。而第二次說(shuō)話(huà)，我們開(kāi)始了情投意合【這詞也有點(diǎn)夸張】。
我一直以為你很小，因為你的id很像個(gè)小孩子，其實(shí)你比我大。
沒(méi)想到我們竟如此的感受相同。我們一直在找尋著(zhù)屬于自己的知己，至今還在尋找，恐怕一直都找不到。其實(shí)我很想說(shuō)，也許我們就是知己，但從來(lái)沒(méi)開(kāi)口，一直在指尖徘徊，卻沒(méi)有勇氣。
你說(shuō)你想娶我，我說(shuō)好啊。我想這應該不用去考慮，因為在你說(shuō)這話(huà)之前，我就猜到以后我們的關(guān)系肯定不一般。
后來(lái)不知又說(shuō)什么事，我說(shuō)了一句“作為你老婆，我當然會(huì )心疼�！蹦阏f(shuō)我終于說(shuō)出來(lái)那兩個(gè)字，你還說(shuō)還有兩個(gè)字更重要，我說(shuō)什么��？你讓我猜。其實(shí)我早知道你 說(shuō)的那兩個(gè)字是什么，我猜了好幾個(gè)，最后一個(gè)才說(shuō)出來(lái)了，那兩個(gè)字“老公”。
你說(shuō)，你也有很多老婆，但不怎么說(shuō)話(huà)，都各忙各的。我說(shuō)，我不會(huì )的。既然我選擇你了，我不會(huì )不理你的，我不會(huì )那么無(wú)情，既然有一個(gè)朋友，我就會(huì )好好珍惜的。我不會(huì )放棄我身邊的每一個(gè)朋友，至少我不會(huì )放棄你。
每天都是你上了線(xiàn)給我說(shuō)話(huà)，突然有一天你說(shuō)想讓我先給你說(shuō)。我很想笑，我看出來(lái)了你很在意這些。于是我每天都會(huì )盯著(zhù)qq，只要你一上，我肯定會(huì )先給你說(shuō)話(huà)，然后你就會(huì )表?yè)P我進(jìn)步了。我很高興，因為這樣你能高興。
昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們在海邊相遇。我們手牽手走在沙灘上，軟軟的沙子，被我們踩在腳下，我們從這邊走到那邊。走到了盡頭，我調皮的對你說(shuō)：親愛(ài)的，你會(huì )愛(ài)我一輩子嗎？，你說(shuō)：當然會(huì )啊，你會(huì )愛(ài)我一輩子嗎？我不語(yǔ)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們準備回頭走，看見(jiàn)了一排排腳印，那是我們的，很整齊很整齊，每排4個(gè)，不多不少。我們相互看了看，然后笑了笑。真希望這是真的，可惜它只是個(gè)美夢(mèng)。
那天，你說(shuō)你要去軍訓，我真的很難過(guò)，因為你去軍訓了，就不能陪我了�？晌乙痪渫炝舻脑�(huà)也沒(méi)有說(shuō)，我真的好后悔啊。你還把你徒弟交給我，讓我幫你管理，我很高興，因為你信任我，在意我，才讓我去管理。
未未冰，你知道嗎？你走了，沒(méi)人陪我了，我真的好寂寞啊。
初二作文 篇3
我打著(zhù)傘無(wú)精打采地往家的方向走去，此刻的天氣就像我的心情一般無(wú)比陰郁，平日里耀武揚威的太陽(yáng)也躲在烏云背后不見(jiàn)了蹤影。
這次月考又因為幾分失誤與前三失之交臂，想到在爸媽面前夸下�？诘奈覅s沒(méi)能做到，腳步不由得又停滯不前了。家，如今竟成了我最不愿去的地方。
正想著(zhù)回家后爸媽要怎么進(jìn)行“男女混合雙打”時(shí)，一個(gè)蠕動(dòng)的小生命忽然竄入我眼簾。是一只蝸牛！此刻它正縮在一個(gè)陰濕的長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的墻角。雨還在不停地下，已經(jīng)在墻角積成了不小的水洼。蝸牛仿佛知道地面上不能待太久了，費力地想爬上墻。
我看著(zhù)這個(gè)可憐的小動(dòng)物，心中閃過(guò)一絲同情，它多么像此刻的我啊，都在黑暗的低谷中掙扎。
雨水將蝸牛自身助于爬行的粘液消磨殆盡，它才爬上去幾厘米又很快被沖瀉而下的雨給擊落在地，又要費很大的勁才能翻過(guò)身來(lái)繼續爬行。我聽(tīng)到可憐的蝸牛每每掉在地上，殼和地面都會(huì )因碰撞發(fā)出清脆的響聲，它的力量幾乎用盡了，氣息奄奄地在地上一動(dòng)不動(dòng)。
看到它的處境，我心中一陣絕望，難道它就這么徹底地失敗了嗎？難道它會(huì )在陰雨天長(cháng)眠而再也看不到晴天了嗎？我就這么呆站在那個(gè)墻角，思索著(zhù)，苦惱著(zhù)……
猛然驚醒，低頭望向那可憐的生命，可蝸牛竟不見(jiàn)了蹤影！我四顧尋找，這才發(fā)現，這么短我沒(méi)注意的時(shí)間里，它竟然爬到墻頭了！怎么會(huì )，它不是快死了么……
一抹金色的光竄入我的眼睛，是太陽(yáng)！晴天來(lái)了，我竟沒(méi)有注意到。而此刻，一向怕光的蝸牛也躺在太陽(yáng)的光輝下，十分享受的樣子。
不管之前有怎樣的陰霾，我們還是又見(jiàn)到了晴天。
初二作文 篇4
薄荷色的風(fēng)鈴飄揚在碧藍的天空，青春的纖手劃過(guò)我們的心弦，花季中，誰(shuí)不曾擁有過(guò)青春年華，誰(shuí)不曾擁有過(guò)少年時(shí)代，少年時(shí)代的我們風(fēng)華正茂，擁有一腔熱血，我們瘋狂過(guò)，歡喜過(guò)，哭泣過(guò)，叛逆過(guò)也輕狂過(guò)，但想想，青春短暫，何不讓它變得多姿多彩，就像《沁園春·雪》中的江山一樣多嬌，壯觀(guān)，絕世芳華。
回想起那一段往事，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，那些美好又酸澀的回憶似水落花，留下一縷暗香，使我們銘記那一刻的瘋狂與歡笑，悲傷與淚水，藏于心間。
走在寬闊的校園內，泡桐樹(shù)淡紫色的花開(kāi)的灼灼其華，一縷風(fēng)拂過(guò)，泡桐樹(shù)花的清香沁人心脾，鳥(niǎo)兒飛過(guò)碧藍如洗的天穹，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。
教室里，傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，老師站在講臺上為我們講解著(zhù)每一道難題。還記得嗎，朋友，每一次的考試，都是你為我打氣，我們彼此鼓勵，彼此加油，都希望能考出個(gè)好成績(jì)來(lái)。當我們考砸的時(shí)候，依然是彼此安慰，說(shuō)著(zhù)各種暖心的，撫慰的話(huà)，那默契的相視一笑，使我們有了多少前進(jìn)的勇氣，決心與動(dòng)力呢？
下課，我們坐在一棵白楊樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，奏出天籟般的歌聲，一片樹(shù)葉輕輕飄落在我的肩頭，捧著(zhù)書(shū)本的你幫我輕輕拿下，你把它隨手夾到書(shū)里，你說(shuō)，多年以后，那是見(jiàn)證我們友誼的紀念品。
我們看著(zhù)籃球場(chǎng)上矯健挺拔的身影，說(shuō)著(zhù)只有我們知道的秘密，看到某個(gè)男孩灌籃的帥氣動(dòng)作，掩嘴發(fā)出了輕柔的尖叫。
記憶中，每個(gè)少年時(shí)代的我們，都有一個(gè)曾經(jīng)讓我們仰慕的男孩，他成功，你會(huì )替他高興；他失敗，你也會(huì )愁眉不展，當他與你說(shuō)一句話(huà)時(shí)，哪怕僅僅是一句日常的寒暄，你也會(huì )臉頰泛紅，心中小鹿亂撞，他帥氣的身影停留的'地方都有你目光的注視，都有你眼中的留戀和仰慕，多年以后，才發(fā)現，曾經(jīng)所謂的喜歡不過(guò)是自己與自己玩了一場(chǎng)游戲罷了。
這份喜歡藏著(zhù)我們最純最真的感情，也是最懵懂最純潔的感情，少年時(shí)代的我們涉世未深，所以才會(huì )留下這段粉紅色的回憶，它是甜蜜的，也是酸澀的。
三年后的同窗時(shí)光，讓我們記住了彼此，記住了幾十張陌生的面孔，當離別來(lái)臨的那刻，淚水取代了歡笑，回想一起走過(guò)的那些日子，戀戀不舍，但卻銘記在心，永生難忘。而那一個(gè)個(gè)讀來(lái)早已熟記于心的名字，早已刻畫(huà)在同學(xué)錄中一頁(yè)頁(yè)精美的彩紙上，定格成了永恒。
少年時(shí)代的我們，曾為心中的夢(mèng)想瘋狂過(guò)，努力過(guò)也失敗過(guò)。夢(mèng)想離現實(shí)很遙遠這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不錯，但即使再遙遠，再艱難又何妨，我們在少年時(shí)代，我們有一腔揮灑不完的熱血，我們有青春如花一般的年紀，我們愿勇往直前，直達夢(mèng)想的彼岸。
雖然途中會(huì )遇到風(fēng)霜雨雪，驚濤駭浪，但只要我們懷著(zhù)一顆不屈不撓，永不畏懼的心，哪怕再大再狂的風(fēng)雨浪濤，也會(huì )闖過(guò)去，也會(huì )有默契的目光默默支持我們，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，夢(mèng)想的彼岸有彩虹的倒影與絢爛。
還記得虛榮心與嫉妒心的叛逆，還記得年少輕狂的虛言妄語(yǔ)，這都是我們少年時(shí)代的自我強烈意識在作怪，這都是我們太愛(ài)自由，太想獨立在作怪，其實(shí)不必自責，不必愧疚，誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)自由，愛(ài)獨立的時(shí)候；誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂，特立獨行的時(shí)候，不然怎能叫青春年華，怎能叫少年時(shí)代？
遠方，是夢(mèng)的盡頭，收拾好你的心情，背起行囊，向那個(gè)一生中最美好的地方進(jìn)發(fā)吧，青春正好，少時(shí)短暫，切莫辜負這如詩(shī)如畫(huà)一般的韶華，切莫錯過(guò)這大好時(shí)機，切莫留下使自己后悔一生的遺憾，請帶著(zhù)你的夢(mèng)想一往無(wú)前，前路的海闊天空任你翱翔。
青春如此多嬌，少年如此美好，引無(wú)數人流連忘返，引無(wú)數人羨慕向往.......
初二作文 篇5
有種味道，叫做心酸；有種心情，叫做悲哀；有種感覺(jué)，叫做思念……
—題記
世間萬(wàn)物終歸如此。
初識。
開(kāi)學(xué)了，那時(shí)的你毛毛躁躁。步入教室，就被一聲尖銳的叫聲嚇得怔在原地�！澳憔谷唤形野]皮狗?可惡！你，別跑！”“哈哈！賴(lài)皮!”隨后教室里沖出兩個(gè)打鬧的身影。來(lái)不及躲閃的我被你撞倒在地。一個(gè)稚嫩而朝氣的女孩將我扶起，愧疚道：“對不起，我沒(méi)看見(jiàn)你。要不是他我也不會(huì )撞到你!我去幫你報仇！”于是你怒氣沖沖地離開(kāi)了，伴隨著(zhù)窗外飄落的楓葉……
從此這個(gè)毛毛躁躁的女孩就這樣沒(méi)有預兆的停留在我心中。
熟識。
那是秋天，你神秘兮兮的把我拉到落滿(mǎn)楓葉的小樹(shù)林里�！翱�，漂亮嗎？這可是我發(fā)現的呢！”你得意地向我炫耀著(zhù)。一片片楓葉，猶如一只只翩翩起舞的枯蝶，在生命的盡頭綻放著(zhù)自己的美麗。我伸出雙手，喃喃道：“真美呢�！本瓦@樣，我們也不多說(shuō)，靜靜的，背靠背坐在落葉堆上，陶醉于落葉繽紛的秋�！耙院竺磕昵锾煳覀兌家黄鹂绰淙~好嗎？”“你不嫌累呀?”“當然�！薄澳俏揖兔銖娎��！�
從此，每年秋天我們都會(huì )如約而至。
分別。
“你不順心，那我撒什么氣！”“我哪拿你撒氣了，明明是你自找不痛快�！薄澳�，我要和你絕交�！薄昂�，絕交就絕交�！被氐郊�，望著(zhù)天花板想：周一上學(xué)時(shí)就會(huì )好了吧。然而，周一一整天你也沒(méi)來(lái)，到了下午，我終于沉不住氣，問(wèn)了同學(xué)，他們說(shuō)：你轉學(xué)了，讓他們不用告訴我。我堅定不移的回答說(shuō)：“不可能！”于是哭著(zhù)跑出教室，奔向你家，看見(jiàn)門(mén)早已上了鎖。于是，心里百般滋味交錯著(zhù)，痛著(zhù)，后悔著(zhù)，又有一絲不舍�；氐綐�(shù)林，帶著(zhù)一縷悲涼的秋風(fēng)，一片楓葉，走進(jìn)家門(mén)……
從此，每年的秋天我總會(huì )如約來(lái)到這片小樹(shù)林，即使沒(méi)有當初的你。
世間亦是如此，做過(guò)之后，才知后悔；失去之后，才懂珍惜；相隔之后，才會(huì )思念……
初二作文 篇6
人生的海灘上，有無(wú)數只叫作“記憶”的海貝。我撿起最絢爛的那只，傾聽(tīng)花季中最美好的聲音。
——題記
我會(huì )記得那一刻，當我踏上這方圣土，進(jìn)入那個(gè)集體的時(shí)刻。
那時(shí)我還是個(gè)無(wú)知的兒童，一路上東張西望，只在腦海中感嘆“好大��！”確實(shí)如此，我轉了近20分鐘，拉上一個(gè)同學(xué)才終于找到了教室。
抬頭看看班牌，我又確定了一次，走進(jìn)了我將要度過(guò)三年的地方。
我愣愣地往前沖去，后方卻響起“怎么不叫老師��？”我一回頭，只見(jiàn)老班溫柔地笑著(zhù)，我卻偏偏感到若有若無(wú)的陰風(fēng)傳過(guò)來(lái)。我趕緊張口，“老師好！”接著(zhù)，我覺(jué)得世界又明亮了。坐上座位后，我的心中出現了很新奇的感覺(jué)——教室好大，居然還有水房！同學(xué)們都好高，哎，我也要趕快長(cháng)高！
那是一種什么樣的感覺(jué)呢？就像突然收到禮物時(shí)，欣喜雀躍，迫不及待想要打開(kāi)，卻又想保留那份神秘感，希望時(shí)間拖得越長(cháng)越好的矛盾心理；像是生日時(shí)收到一個(gè)大蛋糕，不知道是什么味道的，心里猜測著(zhù)，又用手一點(diǎn)點(diǎn)揭開(kāi)盒子，瞇著(zhù)眼朝外看去的快樂(lè )；還像是突然走出水泥的世界，來(lái)到充盈著(zhù)綠色的天地，滿(mǎn)眼都是綠，張開(kāi)鼻翼，呼吸一口的滿(mǎn)足。又像是草莓加葡萄加蛋糕加果汁加黃油加紅燒肉加……所有美味食物混合起來(lái)的感覺(jué)。我愿以世界上最絢爛的詞匯去描述那一刻，卻始終不及那一刻的萬(wàn)分之一。就像初生的嬰兒，看見(jiàn)充滿(mǎn)新奇的世界，卻無(wú)法表達一樣。
那么，索性就將這份記憶封存吧，使它完整地，美好如初地留在原地，不輕易打開(kāi)它，只在夜深人靜的時(shí)候，想想那一刻與那一刻時(shí)我的感受，我是如此快樂(lè )。
我永遠會(huì )記得那一記的新意與欣喜。朋友，讓記憶長(cháng)存吧，不去輕易撥動(dòng)，只要記得存放它的地點(diǎn)。就像我一樣，永遠保留那時(shí)的感受。
我會(huì )記得所有生命中的美好事情，當然也包括我跨進(jìn)初中校門(mén)的那一刻。
我會(huì )記得……
生命的漫長(cháng)是無(wú)法想像的。所以請保存住每一次美好的記憶吧，讓心中的美麗感受長(cháng)存！
初二作文 篇7
值日一周可謂感觸頗多，其印象之最深者，莫過(guò)于“制人不如受制于人”每見(jiàn)值周班人員“耀武揚威”地戴著(zhù)鮮紅的袖套，便羨慕萬(wàn)分，恨不得一下飛至崗位上去，然而殊不知外人看熱鬧，內行看門(mén)道，飽漢不知餓漢饑。當我到達神往已久的崗位時(shí)，戴上那鮮艷的袖套，不禁有些春風(fēng)得意之感，洋洋得意地值周，然而路遙知馬力日久見(jiàn)人心便索然無(wú)味了，當真是啞巴吃黃蓮——有苦難言。
當晨曦的陽(yáng)光劃破長(cháng)空，我們便手忙腳亂地整理寢室；當響亮的鈴聲打破寂靜，我們就一馬當先地沖去洗漱；當蕭瑟的秋風(fēng)呼呼作響，我們早盡忠職守地站上崗位。此時(shí)，那凜冽的寒風(fēng)便無(wú)情地抽打著(zhù)我們，似一把把利刃，狠狠地割在衣衫單薄的我身上。我?jiàn)^力地搓了搓手，方才有些暖和，然而那風(fēng)似乎不知疲倦似的，一刀刀毫不留情地抽打在我身上，真是又冷又疼。只得狼狽不堪地瑟縮著(zhù)，每當秋風(fēng)嘯過(guò)，就帶起一陣顫抖的冷戰。甚至我也差點(diǎn)鬼使神差地跟著(zhù)跑步。當三圈一過(guò)，我早已凍得面紅耳赤，踉踉蹌蹌地“逃”回了教室
自然的肆虐，似乎告訴我：欲有人中龍鳳之位，須嘗臥薪嘗膽之苦。
再到餐廳的檢查就更是爭分奪秒了。只待老師一聲令下，我們便以百米沖刺的速度奔向餐廳，風(fēng)卷殘云般地匆匆吃完食物，待鈴聲一響，不待喘息，更不待消化，就風(fēng)馳電掣般地奔至自己的崗位，再次咬緊牙關(guān)，接受寒風(fēng)的考驗。當然，有時(shí)我們也會(huì )投機取巧，當所有班次第進(jìn)入餐廳后，我們就三五成群地躲在車(chē)后，愁眉苦臉地長(cháng)噓短嘆，喃喃地罵著(zhù)這肆虐的寒風(fēng)，這也不算擅離職守吧，畢竟人不可以墨守陳規嘛！
時(shí)間的殘忍，好像警告我：欲有從容不迫之能，須有運籌帷幄之智。
夜晚的寢室，就更是“步步驚心”了，漆黑的樓道上，兩盞綠幽幽的應急燈耀武揚威的亮著(zhù)，真是青得逼你的眼。當萬(wàn)籟俱寂之時(shí)，那呼嘯的厲風(fēng)更是裝神弄鬼，讓人毛骨悚然。手電筒慘白的燈光四處游弋，令人泛起一陣雞皮疙瘩。此時(shí)摸摸那冰涼的鼻子，那溫暖的被窩倒真顯得有些“魂牽夢(mèng)縈”了。
生活的冷酷，仿佛激勵我：欲成雄圖偉業(yè)之略，須懷不墮青云之志。
倏爾想起那為我們嘔心瀝血的老師，眼角不禁有些溫潤，原來(lái)制人遠難受制于人。
受制之時(shí)隨路而奔，制人之時(shí)鋪路慢行。不懼重重挾制，乃懼無(wú)路可行。豈非然乎？夫子之教，路之圍欄也。良師之言，舟之羅盤(pán)也。如此制人豈非遠難于受制于人邪？
【關(guān)于初二作文集錦七篇】相關(guān)文章：
關(guān)于初二英語(yǔ)作文300字集錦七篇07-18
關(guān)于初二英語(yǔ)作文七篇05-22
初二英語(yǔ)作文集錦七篇09-21
【精品】初二作文集錦七篇01-16
【實(shí)用】初二作文集錦七篇01-05
有關(guān)初二作文集錦七篇12-31