初二考試優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的初二考試優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二考試優(yōu)秀作文1
當鋼琴與小提琴交匯，聆聽(tīng)經(jīng)典融合。
當朗誦與歌聲交匯，欣賞完美重合。
當甘露與溪流交匯，享受自然匯合。
——題記
音樂(lè )的重奏，是相對的經(jīng)典
當樂(lè )團的重奏演出拉開(kāi)帷幕，鋼琴鍵下劃出美麗的樂(lè )音；小提琴弦奏出悠揚的音符；大提琴臺前低吟……它們抒發(fā)著(zhù)各自的情感，可是，這美妙旋律下，卻不是樂(lè )音們獨自的鑒賞，而是對于其它樂(lè )音們的共同配合。甚至，盡管只是配樂(lè )，是配角，也決沒(méi)有任何退出的理由，它有它的美麗，要供大家分享。在這天籟之音的韻調下，是每一樂(lè )音共同配合的結果，這是合作，更是一種分享，這，便是重奏。
誦讀的配樂(lè )，是相互的伴奏
誦讀中，情感貫穿，柔情典雅，配合的背景音樂(lè )，或者說(shuō)是配合著(zhù)吧！反正，也只是相互的吧！沒(méi)有終端，只是音樂(lè )配合著(zhù)詩(shī)文的主情調，詩(shī)文符合了音樂(lè )的總情感，是不是總沒(méi)有經(jīng)典的大起大跌？朗朗誦讀聲中，遠遠沒(méi)有情感！時(shí)間走過(guò)便成為一道歷史，可在觀(guān)眾看來(lái)，這種繪聲繪色，卻是一種相互的分享，是朗誦讓音樂(lè )更美，可是音樂(lè )也總是讓朗誦更經(jīng)典……
甘露滴滴，潺潺流動(dòng)，交匯成溪流
生命開(kāi)始于太陽(yáng)出現之前，甘露滴落，交匯成小溪，自然的交匯，是生命延續。我們欣賞著(zhù)從滴答到叮咚的自然之美，如同知識的海洋交匯，一分為二，一同分享著(zhù)勝利的喜悅。其實(shí)卻不僅僅只，如果愿意，會(huì )。遨游這海洋，體味這分享和收獲的喜悅，潮漲潮落，享受著(zhù)美的交替，這是勝利吧！匯成一片海洋才好呢！
有時(shí)候，微小的合作，其實(shí)也是一種巨大的收獲和分享，細細體味，分享，觸手可及！
初二考試優(yōu)秀作文2
有這么一個(gè)女子，富有才華，獨立地行走在天地間，用她的柔情和堅強，在煙雨迷濛的民國開(kāi)出花來(lái)。她不會(huì )想到，在她逝去的幾十年后，花香會(huì )在我的青春中悠悠浮動(dòng)，影響著(zhù)我。這個(gè)女子便是三毛。
“一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強。心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！�
初次見(jiàn)到這句話(huà)，是在新學(xué)期的開(kāi)頭。剛從輕松假期中出來(lái)的我，對于新的生活并不適應。每天除了完成任務(wù)之外便無(wú)事可做，也不知自己要走向何處。這句話(huà)就好似一根針，將我心上的繭層層刺破，一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題的根源，我忽然意識到當下就是珍貴的青春。整理思想，打開(kāi)青春的大門(mén)，在心中也留下一個(gè)存放三毛的地方。
“夢(mèng)想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路�！�
教室好像被凍住了一般，我顫抖地站著(zhù)，一聲也不敢吭，聽(tīng)著(zhù)老師嚴厲的批評，感到了無(wú)盡的寒意。心中埋怨自己為什么不努力了，整天只知道空想卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。"思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子！”老師的聲音撞擊著(zhù)我的耳膜，我不敢抬頭去看那銳利的眼睛，把頭深深地垂下，暗下決心要腳踏實(shí)地，用實(shí)實(shí)在在的努力去鋪就理想的道路，用汗水去澆注青春的花。
“我們一步步走下去，踏踏實(shí)實(shí)地去走，永不抗拒生命給我們的重負，才是一個(gè)勇者�！�
炎日當空，操場(chǎng)的紅色被照得耀眼，從前想都不敢想的距離，如今卻在不知不覺(jué)逐漸到達。一節課后，頭上豆大的汗滴濺到跑道上，像是一朵朵怒放的花，又像一簇簇燃燒的火。每當這時(shí)，我都會(huì )深切體會(huì )到青春的重量，沒(méi)有被壓的任何不適，反而感到一股力量在推著(zhù)我向前。
我的青春犯過(guò)錯，迷茫過(guò)，失意過(guò)，還好，我的青春里有三毛，我可以通過(guò)文字感受到她的力量，不斷通過(guò)修正自己的青春方向，一路向前，無(wú)所畏懼。
初二考試優(yōu)秀作文3
立刻期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓練；同學(xué)們也都用心備戰。我這幾天總像揣個(gè)小兔子，上次月考數學(xué)沒(méi)的陰影時(shí)時(shí)出現；這位是我中學(xué)以來(lái)第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒歡叫著(zhù)對我說(shuō)：這天考試了，祝你考出好成績(jì)！走進(jìn)課堂，看見(jiàn)同學(xué)們都在緊張的復習著(zhù)，就像大戰來(lái)臨！我們絕不打無(wú)把握偶之仗。雖然說(shuō)著(zhù)重成績(jì)，但怎樣才能檢驗我們的學(xué)習效果呢？
鈴聲響起，開(kāi)始發(fā)試卷了；小兔子急促的敲著(zhù)門(mén)。我拿到試卷，然后一片茫然，幾乎什么也看不見(jiàn)了。我定了定神，揉揉眼；仔細看了看試題；哎呀！原先這些題我們都復習過(guò)，我喜出望外。寫(xiě)好班級姓名，我認真的做著(zhù)每一道題；先看懂題意，理解后再進(jìn)行計算。在不知不覺(jué)中小兔子不見(jiàn)了。
時(shí)間過(guò)了大半，最后一道題難住了我，是關(guān)于工資問(wèn)題的，A公司一年工資一萬(wàn)元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問(wèn)按工資職工在哪適宜？我反復計算都是A公司多，但總覺(jué)得不對。時(shí)間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，立刻改正過(guò)來(lái)。鈴聲響起，交上卷子，情緒豁然開(kāi)朗。
樹(shù)上鳥(niǎo)兒笑了，對我說(shuō)：考得不錯吧。
成績(jì)下來(lái)了，我迫切的打開(kāi)試卷，我只考了108分，然后有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全能夠考120分的。以后考試必須檢查好，不再馬虎了！
這次語(yǔ)文考的太臭，我要反思。語(yǔ)文是靠日積月累，平時(shí)努力才會(huì )考出好成績(jì)。只有考出好成績(jì)，才能對得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽?zhuān)∨�！加油�?/p>
初二考試優(yōu)秀作文4
歲月流逝，時(shí)光漸漸發(fā)酵成一碗青色的柳汁，倒進(jìn)叛逆的心臟里，滋潤我們寒冷的心靈，留下了春暖花開(kāi)。
回想那年寒冷的冬季，正值黃昏，大雪染白了夕陽(yáng)西下之際天邊的一抹橘紅，開(kāi)始紛紛揚揚地撒落，冷風(fēng)嗚嗚地咆哮，吹彎了枯樹(shù)的枝條。因為一點(diǎn)小事和媽媽爭吵后的我氣憤地沖出家門(mén)，不顧身后媽媽的呼喚與前面的狂風(fēng)大雪。
不知去往哪里的我獨自走在大街上，冷冷的風(fēng)哀號著(zhù)將雪吹打到我的臉上，我的頸邊，漸漸地冰冷了我心中氣憤的烈火，只留下了一點(diǎn)孤單與寂寞。我慢慢悠悠地走在大街上，心中早已后悔沖出家門(mén)了，猶豫著(zhù)要不要往回走。心中原本幸福的花被冷風(fēng)吹得只留下了一朵小小的.花苞，畏縮在心中的一角，不知是要綻放還是凋零。街邊的路燈散發(fā)著(zhù)暗黃的燈光，燈光下、雪地上映著(zhù)我孤獨的影子，我心中愈來(lái)愈低落，決心回家向媽媽承認錯誤。剛一轉身，便見(jiàn)到媽媽穿著(zhù)單薄的衣服在我身后的不遠處跟著(zhù)我。那一刻，雪似乎停了，仿佛一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹開(kāi)了我心中那不再孤獨的花苞。那一刻，我春暖花開(kāi)！
望著(zhù)媽媽微笑的面龐和微微發(fā)抖的身體，我不由地熱淚盈眶，飛奔過(guò)去撲在她的懷中。那一刻，心中似有萬(wàn)條暖流趟過(guò)，帶來(lái)了無(wú)限春暖花開(kāi)！
也許，生活即是這樣美好，人生仿佛是一年四季，也許有時(shí)我們會(huì )遇到寒風(fēng)暴雪，也許有時(shí)會(huì )心灰意冷，但我們始終相信冬的肅殺帶來(lái)了春的和煦，總會(huì )有那么一刻，讓我們的心里春暖花開(kāi)！
那一刻，我感謝媽媽的默默跟隨，感謝她為我帶來(lái)的春暖花開(kāi)，原來(lái)生活中不是沒(méi)有幸福，而是我不懂幸福。
初二考試優(yōu)秀作文5
奮斗，才是青春該有的模樣�！}記
一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只屬于青春的活力，最后煮沸，這才是青春。
夜晚的歌謠
升入八年級，面臨著(zhù)的是決定人生走向的關(guān)鍵一步，怎么敢懈怠呢？作業(yè)堆成小山，到了晚上回家時(shí)，也是小跑著(zhù)的。夜晚，坐在書(shū)桌前，陪伴著(zhù)我的是那各科的作業(yè)和那最美的歌謠，母親每晚都是睡得最晚的，因為她總是等我入睡后，才睡去，每當我在夜深人靜獨自一人坐在書(shū)桌前時(shí)，總有她相伴。每當我疲倦時(shí)，她總會(huì )拿出手機放一首歌曲，使我振奮精神，每次我聽(tīng)完后都會(huì )"滿(mǎn)血復活"，心中有一股暖流劃過(guò)�？吹剿敲β档纳碛�，我想，我并不是因為那一首歌而精神百倍，而是因為母親的陪伴，使我有奮斗的力量。
心中的燈塔
在學(xué)校，我的聽(tīng)課效率不是很高，因此我曾向母親抱怨過(guò)，自己前一天寫(xiě)完作業(yè)就沒(méi)有什么時(shí)間復習了，預習的了�？赡赣H卻告訴我：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的。于是我嘗試著(zhù)復習，預習，聽(tīng)課效率也比以前要高很多，雖然偶爾也會(huì )"溜號走神"，可心中若有信仰，哪里都有陽(yáng)光，是啊，心中的燈塔，照亮了前路的黑暗，又如何會(huì )懼怕！
書(shū)中的食糧
讀書(shū)是作文素材的積累，是通往成功大道橋梁，每周六的中午，我總是會(huì )擠出兩個(gè)小時(shí)去看書(shū)，漸漸的我發(fā)現光看不記是沒(méi)有用的，于是我就準備了一個(gè)讀書(shū)筆記本啦！既然看書(shū)是精神上的食糧，那么讀書(shū)筆記本自然就是食糧中的精髓。
"腳步不能到達的地方，讀書(shū)可以。眼睛不能打量的地方，文字可以。"愿書(shū)是你青春奮斗中的精神食糧。
愿你在長(cháng)大后回憶起青春的日子可以自豪的說(shuō)："青春中最美的日子，是我在奮斗中度過(guò)的每一天！"
我的青春里有奮斗！
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