精選初二考場(chǎng)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初二考場(chǎng)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二考場(chǎng)作文 篇1
清晨，第一縷陽(yáng)光從窗外暖暖地照進(jìn)來(lái)，整個(gè)房間頓時(shí)變得明媚燦爛起來(lái)。睜開(kāi)眼，任由陽(yáng)光那飛舞的精靈在臉上無(wú)盡地舞動(dòng)，心中不免感受到生命的快樂(lè )與躍動(dòng)，但我的生命源于你——母親，謝謝你，給了我這樣一個(gè)活躍的生命。
當我的第一聲啼哭充斥整個(gè)溫暖的房間時(shí)，我想你一定是笑著(zhù)的，因為這個(gè)世界上自此便多了一個(gè)你所愛(ài)的人。你悉心地呵護我，撫育我成長(cháng)，一天又一天，我也漸漸地長(cháng)大。你時(shí)常欣喜地發(fā)現我又長(cháng)高了，時(shí)常笑著(zhù)抱怨剛買(mǎi)的衣服又小了。但我有時(shí)也會(huì )惹你生氣，也會(huì )傷害你，當我不愿意再聽(tīng)你的嘮叨時(shí)，當我總是不按你說(shuō)得做時(shí)，你一定又傷心又生氣，有時(shí)也會(huì )打我罵我，我知道我惹你生氣了，但倔犟的我總是不愿意低頭�？擅慨斘疑×�，不舒服時(shí)，你又會(huì )為我買(mǎi)藥，陪我打點(diǎn)滴，我躺在床上，無(wú)力地睜開(kāi)雙眼，任由越來(lái)越高的體溫折磨自己，你著(zhù)急了，不斷地用涼毛巾為我降溫。我想，如果那時(shí)可以的話(huà)，你也一定會(huì )代替我難受吧！因為你不想看到我通紅的面龐與痛苦的表情……
也許終究會(huì )有一天，我會(huì )長(cháng)大成人，會(huì )擁有自己的人生，會(huì )不再需要你無(wú)微不至的呵護�？蔁o(wú)論有多大，無(wú)我有多成熟與堅強，我都深知，我的生命源于你，就像麥子一樣，無(wú)論它有多成熟，顆粒有多飽滿(mǎn)，它也會(huì )始終記得，是它的根與腳下的大地撫育它成長(cháng)，使它有了今天。所以將來(lái)我無(wú)論走到哪里，變成什么樣，我都會(huì )永遠地記得你——我的母親，感恩你的給予與對我的無(wú)私奉獻。
謝謝你，母親，我的生命源于你，因為有了你的給予，才使我感受到了如些明媚燦爛的陽(yáng)光！
初二考場(chǎng)作文 篇2
星期日上午，我正在學(xué)校報告廳里考試。
考場(chǎng)異常安靜，可我的心卻一點(diǎn)兒安靜的意思都沒(méi)有，我正被“S級語(yǔ)文大軍”包圍著(zhù)，沒(méi)崩潰就已經(jīng)不錯了!
好吧，我其實(shí)是在跟幾句課外古詩(shī)較勁兒，我死命地從記憶庫中搜刮古詩(shī)，想“挽救”一下我的分數。
突然。靜謐的考場(chǎng)傳出了一個(gè)極其不和諧的聲音——“咯吱咯吱”的椅子聲，并且一直持之以恒，堅持不懈地響著(zhù)，我感覺(jué)周?chē)目諝夂孟褡兊脽┰锲饋?lái)，有一點(diǎn)淡淡的火藥味。很明顯，這個(gè)聲音引起了大家的公憤，可卻又不知道是誰(shuí)，所以只好把憤怒埋在心里，可這樣只會(huì )使自己變得更煩燥，我還聽(tīng)到一些人發(fā)出了生氣時(shí)的聲音，這讓考場(chǎng)一下子變得不那么嚴肅了。在這個(gè)事件發(fā)生之后，只有我們班不太受影響，都被張老師練出來(lái)了嘛!我絲毫不受影響地繼續跟古詩(shī)較勁，另外人也各忙各的，連眼神都懶得給一個(gè)。我想不出來(lái)，便頭去對付另外難點(diǎn)的題目了。
椅子越來(lái)越響，我絲毫不理會(huì )，繼續全神貫注地對付難題。突然“噗——”的一聲放屁聲傳來(lái)，正抬頭甩腦袋的我看見(jiàn)周?chē)S多人都頭看是哪位“大圣”干的。我卻若無(wú)其事地繼續跟“S級語(yǔ)文古詩(shī)大軍”戰斗：這個(gè)怎么填呢?“共度”嗎?不不不，古詩(shī)中沒(méi)有這樣的填法的。那是什么呢?突然，我腦袋靈光一閃，迅速地從混沌中清醒過(guò)來(lái)——我想到這句古詩(shī)了!我又挽回了一分!
從考場(chǎng)出來(lái)，我回憶著(zhù)剛才發(fā)生的事，有點(diǎn)慶幸——幸虧我的注意力全部集中到考卷上，不然的話(huà)，我被椅子聲干擾，再被搞怪聲所吸引。時(shí)間不就都從我的.指縫間溜走了嗎?
初二考場(chǎng)作文 篇3
春天的腳步行色匆匆，剛欣賞過(guò)臘梅的芬芳，又見(jiàn)證了紅梅的吐艷；剛剛送走櫻花的繽紛，又迎來(lái)白玉蘭的綻放。春天的腳步永不停息，伴著(zhù)春風(fēng)，伴著(zhù)春雨，濕潤著(zhù)我們的心扉，溫暖著(zhù)我們的臉龐。
每天的上學(xué)路上，我都要細細欣賞周?chē)木吧�。不管交通再堵塞，不管路人再擁擠，路旁的綠色樹(shù)木和花卉在我眼中，對我始終都有著(zhù)無(wú)比的吸引力。陶醉在春天的美景中，我忘了肩上沉重的書(shū)包，我的腳步堅定不移，向著(zhù)學(xué)校，向著(zhù)教室，向著(zhù)遠大的目標。我的目標不是遙不可及，但也必須付出極大的努力，需要一步步的前行，不能猶豫，不能徘徊，更不能后退。
前行的道路上，有困難，有曲折，也有痛苦。對一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)點(diǎn)的困難和曲折可以壓死人。在這關(guān)鍵時(shí)刻，老師和家人會(huì )鼓勵我，督促我，給我以前行的動(dòng)力；可是更重要的是我自己內在的動(dòng)力，那就是對美好的未來(lái)的向往和對遠大目標的執著(zhù)追求。在我前行的道路上，不是我一個(gè)人在走，我的同學(xué)和老師，還有為我們送飯和打掃衛生的校工，他們都在默默地付出。有一天因為特殊的原因，我起床晚了，離上課的時(shí)間不多了，我攔下一輛出租車(chē)，求司機師傅盡快將我送到學(xué)校。他只用了十幾分鐘就開(kāi)到了校門(mén)口，我在同學(xué)們驚訝的目光下走進(jìn)了校門(mén)。這是我唯一一次坐車(chē)去學(xué)校，以后我再也沒(méi)有因為自己的原因而誤了上學(xué)。
回過(guò)頭來(lái)看，我在這條路上從七歲一直走到十幾歲，從一個(gè)不懂事的小孩長(cháng)成了一個(gè)高大的初中生。前行的道路永無(wú)止境，我還要考高中，上大學(xué)，直到成為一個(gè)有用的人才走進(jìn)社會(huì )。我的腳步永不停息。
初二考場(chǎng)作文 篇4
夜晚不屬于我，夜晚的時(shí)間我無(wú)法掌握。但害怕它消失，我想挽留它見(jiàn)識它所散出誘人神秘的味道——那就只能熬夜。
夜，靜靜的。喧鬧的城市在夜晚歸零一般的死寂，留下的是一片片黑暗夜晚的鐘聲在回蕩劃破了寧靜，但漸漸的消失在黑暗中，在夜晚不存在任何的喧鬧，也因此夜晚成了寧靜的象征。
我坐在床上呆呆地望著(zhù)，從繁華到寧靜轉瞬即逝的霎那間的變化。夜晚——死神支配的世界，人們安詳的入睡�？粗�(zhù)夜晚的神奇，感受夜晚的寧靜的我的眼皮漸漸下垂直至閉上眼睛，起初我感覺(jué)到下墜，這，也許是我對夜晚的執意——我猛的驚醒了，因我還每件事到夜空
天穹之上，疏疏散散地浮著(zhù)幾點(diǎn)亮，也許是黑暗吞噬著(zhù)他們的光明，他們只散發(fā)出淡淡的光亮，卻依然想讓自己的關(guān)散播開(kāi)來(lái)，他們的弱似燈泡，卻是那么地柔和，沒(méi)過(guò)多久我便殷實(shí)淘在其中，”繁星圖“群星璀璨，誰(shuí)視迎事叫妙。
月亮在空中守護我們，銀色光茫灑在我的臉上雖微乎其微但卻有一種難以言喻的可靠，缺月時(shí)我想乘船邀游于太空，圓月時(shí)我依偎他身上睡覺(jué)……
不知過(guò)了多久，曙光照耀整個(gè)房間，我突然渾身松散仰躺在床上享受陽(yáng)光進(jìn)入夢(mèng)鄉。
對于夜景我依然戀戀不舍、欣欣回味，但，美的東西一定會(huì )過(guò)去。
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