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勇于創(chuàng )新，不墨守成規
孔子曰："三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。"在今天的閱讀課上，龔老師告訴了我們一個(gè)道理——老師也會(huì )犯錯，我們要勤于思考，敢于創(chuàng )新。
老師舉的第一個(gè)例子是《曹沖稱(chēng)象》�！恫軟_稱(chēng)象》這個(gè)故事大家都聽(tīng)過(guò)吧！但有人卻認為這個(gè)故事是杜撰出來(lái)的，僅僅只是為了體現出曹沖聰明。其中也不乏專(zhuān)家們，季羨林，何焯，陳寅恪也在其中，但事實(shí)卻證明專(zhuān)家們錯了。因為《曹沖稱(chēng)象》出自《三囯志》，《三國志》是一本非常準確的紀傳體通史，它收錄的所有故事都要經(jīng)過(guò)仔細考證。而且專(zhuān)家用的理由都是"可能""也許""大概"，并沒(méi)有準確的依據。在這件事中，專(zhuān)家們錯了。
龔老師又接著(zhù)說(shuō)，在他高一的時(shí)候，第一堂課讓他印象深刻，他的數學(xué)老師做了一次摸底考�？荚嚱Y束后，老師就開(kāi)始講題，講到其中一題選擇題時(shí)，老師先點(diǎn)了一名同學(xué)回答，這同學(xué)說(shuō)選＂C＂�？衫蠋熣f(shuō)不對……當B、C、D三個(gè)選項都被選完的時(shí)候，但還是沒(méi)有一個(gè)答案是對的。老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)起來(lái)回答，那個(gè)同學(xué)毫不猶豫地大聲回答：一定就是剩下的A了。同學(xué)們一臉茫然地看著(zhù)老師，老師說(shuō)：＂既然你們認為A是不對，卻不敢提出質(zhì)疑。其實(shí)這道題四個(gè)選項的答案都是錯的，它的題目就錯了。"這一次老師也犯錯了。
每個(gè)人都會(huì )犯錯，我們要學(xué)會(huì )質(zhì)疑，敢于創(chuàng )新。說(shuō)到質(zhì)疑二字，龔老師又講了一個(gè)故事：孔子曾經(jīng)去請教老子一個(gè)問(wèn)題時(shí)，老子說(shuō)："以德報怨。"可是后來(lái)當有人去問(wèn)孔子同樣的問(wèn)題時(shí)，孔子卻說(shuō)："以德報怨，何以報德？"這一句話(huà)足以讓人看出孔子反對他的老師——老子的意見(jiàn)。在我們的學(xué)習生活中，我們應該學(xué)習孔子這種敢于質(zhì)疑、不死板、不墨守成規的精神，我們的學(xué)習才能更上一層樓。
子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"對于學(xué)習，我們要勤于思考，善于發(fā)現，大膽創(chuàng )新。我們也不能害怕犯錯，每個(gè)人都會(huì )犯錯，我們會(huì )在錯誤中成長(cháng)。
在以后的學(xué)習中，我們要帶著(zhù)敢于創(chuàng )新，不墨守成規的精神，去探索知識的海洋。
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