勇于創(chuàng )新作文【薦】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的勇于創(chuàng )新作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

勇于創(chuàng )新作文1

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的蝴蝶玩具，讓萊特兄弟發(fā)明了飛機；整天玩紙牌的門(mén)捷列夫，創(chuàng )造了周期表；一片帶刺的葉子劃破了他的手，意外的是魯班造出了鋸；一個(gè)蘋(píng)果砸到了頭，牛頓發(fā)現了地心引力……

　　魯班上山時(shí)，無(wú)意中被一片帶刺的葉子劃傷。他覺(jué)得很奇怪，一片柔軟的小草怎么會(huì )劃破手呢？魯班摘下一片葉子，仔細觀(guān)察，發(fā)現在葉子的邊緣長(cháng)著(zhù)許多小細齒，輕輕觸摸，這些小細齒非常鋒利。他恍然大悟，是細齒劃破了他的手，他又看到了一條蝗蟲(chóng)在吃葉子，兩顆板牙非常鋒利，一張一合，很快就能吃掉一大片。魯班很好奇，他抓住一條大蝗蟲(chóng)，發(fā)現蝗蟲(chóng)的板牙上同樣排列著(zhù)小細齒�；认x(chóng)之所以能吃這么快，就是因為這些小細齒。這兩件事情讓魯班有了靈感。他請師傅打造了邊緣上帶有鋸齒的鐵片，拿到山上實(shí)驗，果然很快就把樹(shù)砍倒了。

　　勇于嘗試的精神不僅在發(fā)明創(chuàng )造上需要，我們在學(xué)習和生活上也同樣需要。自己選擇了一條從未走過(guò)的路，就要堅持走下去；自己的答案，要勇于堅持，只有堅持了自己的抉擇，才會(huì )嘗試，突破自我。

　　人們總是喜歡以名人作為老師。在這些老師的基礎上有不同，有發(fā)展，才會(huì )有與眾不同的風(fēng)格，才會(huì )有更多的進(jìn)步。萬(wàn)事萬(wàn)物都是發(fā)展變化的，就像大樹(shù)一樣，年輪不斷突破一圈又一圈，吸收了養份，舍棄了不需要的枝干，才有了高大的樹(shù)，才有了自己的創(chuàng )新。

　　國際、社會(huì )、民族、生活都需要創(chuàng )新。對待同一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的看法都是不同的。要勇于說(shuō)出自己的想法，嘗試自己的抉擇，創(chuàng )造出自己的創(chuàng )新。

勇于創(chuàng )新作文2

　　“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，這是著(zhù)名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話(huà)，每當我遇到各種各樣的挑戰時(shí)，這句話(huà)總會(huì )浮現在我腦海，指引我在汲取舊知識和經(jīng)驗時(shí)，一定要相信自己，勇于創(chuàng )新，爭取更好！

　　沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有進(jìn)步；沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有發(fā)展。永遠學(xué)老的東西，不敢想，不敢創(chuàng )，就永遠是一個(gè)水平，怎會(huì )有進(jìn)步和突破？

　　若只是仿照別人，就永遠只是亞軍，創(chuàng )新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學(xué)們用“有的……有的……”造句，一位同學(xué)想到了一個(gè)句子“下課了，同學(xué)們有的唱歌，有的畫(huà)畫(huà)�！崩蠋煴�?yè)P了他。但老師再提問(wèn)他的時(shí)候，他卻還用這種句子，只是把項目換了一下，他不去創(chuàng )新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學(xué)還會(huì )超越他，比他更好。因為，那些超越他的同學(xué)都在勇于創(chuàng )新。再比如，老師布置了一篇作文，有的同學(xué)去搜集素材、思考、去創(chuàng )造屬于自己的優(yōu)秀作文，而有些同學(xué)會(huì )依賴(lài)作文書(shū)，趕快去作文書(shū)上找有沒(méi)有老師要求的那種作文。作文書(shū)上的作文都是別人的，我們可以閱讀、學(xué)習、參考，但最重要的，是要用學(xué)習到的方法寫(xiě)自己的作文，這才能進(jìn)步。

　　在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個(gè)好朋友在一起折紙，我拿出了我的《折紙大全》，大家都按照書(shū)上來(lái)折，可是書(shū)上的東西我們都已經(jīng)會(huì )折了，很沒(méi)意思，這時(shí)候有人提議：“我們不按照書(shū)上，自己動(dòng)腦筋想辦法折出新的東西，怎么樣？”大家表示贊同，都紛紛動(dòng)手嘗試，有人折出了書(shū)桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書(shū)上沒(méi)有的東西呀，我們覺(jué)得有趣極了！

　　創(chuàng )新真是無(wú)處不在��！

勇于創(chuàng )新作文3

　　“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@句話(huà)是我國著(zhù)名畫(huà)家李可染的名言，其初衷就是告訴我們，要自我創(chuàng )新。舉個(gè)例子：就好比你抄襲別人的作業(yè)，盡管你拿了優(yōu)秀，但這一課的知識仍然是在別人的腦子里，而你卻一點(diǎn)也沒(méi)掌握；你為圖省事，看書(shū)遇到不認識的字，馬虎地讀了過(guò)去，下一次你再遇到它，你倆依舊是“陌生人”。

　　若你遇到這種情況，不妨試一試換一種思維方式，例如：遇到不會(huì )的題，向老師同學(xué)請教，或者換一種解題思路，可能這些問(wèn)題在你面前就迎刃而解了。如果有不會(huì )的漢字及時(shí)查字典，在書(shū)、本上記錄解析與意思，過(guò)不了多久，你的閱讀知識量會(huì )大大的增加。如果所有事情都想出另一種方法，這不也是一種創(chuàng )新嗎？

　　其實(shí)，創(chuàng )新時(shí)時(shí)刻刻都出現在我們的生活中�，F在的互聯(lián)網(wǎng)就是創(chuàng )新的一種，在互聯(lián)網(wǎng)上，各種千奇百怪的問(wèn)題都能獲得解答；在網(wǎng)上購物也成了家常便飯。支付寶更是年輕人喜歡的一種。有人說(shuō)：“現在出門(mén)什么都不拿，拿著(zhù)手機就能買(mǎi)下一條街�！边�有人說(shuō)：“不拿錢(qián)包也能走遍天下，不帶手機你卻只能眼睜睜看著(zhù)�！甭�(tīng)起來(lái)很有意思，但這也確實(shí)是社會(huì )的現象。

　　在這個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，我們這些學(xué)生們不更應該跟上時(shí)代的腳步，探究、發(fā)現、創(chuàng )新嗎？少年強則國強，我們是祖國未來(lái)的希望，世界以后的主導者，只有我們創(chuàng )新、發(fā)現，這世界才能開(kāi)出美麗的花，結下香甜的果！

勇于創(chuàng )新作文4

　　有人說(shuō)，創(chuàng )新是石，碰撞出星星之火；有人說(shuō)，創(chuàng )新是雨，澆灌出江河湖泊；有人說(shuō)，創(chuàng )新是光，照亮出整個(gè)大地。21世紀是個(gè)創(chuàng )新的時(shí)代，生活需要我們努力勇于創(chuàng )新，引領(lǐng)我們走向成功。

　　還記得那個(gè)淘氣的小孩嗎？他在火車(chē)上做實(shí)驗，結果卻點(diǎn)燃了整個(gè)車(chē)廂，被列車(chē)長(cháng)痛打一頓，這絲毫沒(méi)有影響他對科學(xué)創(chuàng )新的熱情，仍舊堅持創(chuàng )新實(shí)踐；還記得那個(gè)青年嗎？為了使人類(lèi)能夠從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，千百次的實(shí)驗失敗沒(méi)有擊垮他，不斷創(chuàng )新的熱情，終于使他成功的帶領(lǐng)人類(lèi)走向光明的世界。他就是耳熟能詳的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，不是天才，卻勝過(guò)天，不甘現狀，勇于創(chuàng )新，這股力量不斷驅使他走向成功的殿堂，為人類(lèi)文明的進(jìn)步，社會(huì )科技的發(fā)展，作出卓越的貢獻，這正是我們當今社會(huì )最需要的精神。

　　李可染不甘心走前人走過(guò)的路，堅持創(chuàng )新從而走向成功；歌德始終堅信創(chuàng )新才能使自己獲得成長(cháng)；莎士比亞告訴別人自己成功的訣竅是創(chuàng )新……古人都能這樣的鼓勵自己，不斷要求自己努力創(chuàng )新，作為21世紀的我們又有什么理由不去努力呢？所以我們要吸收前人的經(jīng)驗教訓，勇于創(chuàng )新，不斷創(chuàng )新，敢于探索，最終走向成功。

　　老師和爸媽都經(jīng)常教導我們說(shuō)：“創(chuàng )新是每個(gè)人最寶貴的財富�！眲�(chuàng )新是一個(gè)民族大廈的棟梁，沒(méi)有創(chuàng )新，再強大的民族也不過(guò)是一堆散亂的磚瓦；創(chuàng )新是一個(gè)民族江河的河床，沒(méi)有創(chuàng )新，再優(yōu)秀的民族不過(guò)是一片泛起的浪花；我們的民族更需要創(chuàng )新，只要相信自己，勇于創(chuàng )新，必將帶領(lǐng)我們走向成功。

勇于創(chuàng )新作文5

　　現在的書(shū)包有很多缺點(diǎn)，易臟、易破損，孩子們每天背著(zhù)那么多書(shū)，累得苦不堪言，說(shuō)起來(lái)這一切都是書(shū)包惹的禍，所以我開(kāi)始設計未來(lái)的書(shū)包。

　　我設計的書(shū)包是多功能書(shū)包。它是一個(gè)“大肚腩”，不僅裝有小學(xué)至高中全部科目的課本，還有現代漢語(yǔ)詞典、古漢語(yǔ)詞典牛津字典等各式各樣的工具書(shū)。課外書(shū)也是應有盡有，比如《中華上下5000年》《四大名著(zhù)》等。放這么多書(shū)該有多沉呀，這個(gè)請大家放心，我設計的是電子書(shū)。書(shū)包配有一個(gè)手寫(xiě)板，配套的是一只電子筆，如果你想要閱讀某本書(shū)，你可以用手寫(xiě)輸入和語(yǔ)音輸入，這本書(shū)就會(huì )自動(dòng)呈現在你面前。

　　為了保護各位同學(xué)的隱私，我為書(shū)包設定了指紋開(kāi)鎖，開(kāi)啟書(shū)包時(shí)，小主人只要用手輕輕碰一下就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。如果你怕書(shū)包被偷，不用擔心，它裝有北斗定位系統，讓你隨時(shí)隨地知道他的位置。

　　我設計的書(shū)包，最受人歡迎的是書(shū)包的顏色，還可以隨心配。書(shū)包的底部是有一個(gè)顏色更換按鈕，你只要輕輕按一下，五彩繽紛的顏色任你挑選，要是心情不錯，你就可以換成陽(yáng)光般的暖黃色，要是哪一天心情不好，就毫不猶豫的換上了憂(yōu)郁的藍色，多么新鮮好玩呀！

　　我相信這絕不是南柯一夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習，掌握科學(xué)知識，勇于創(chuàng )新，未來(lái)的書(shū)包一定會(huì )實(shí)現哦！

勇于創(chuàng )新作文6

　　創(chuàng )新是一種追求，一種，一種無(wú)畏，一種越過(guò)冷漠荒原后，看到生命綠洲的快樂(lè )。創(chuàng )新的過(guò)程是美麗的，充實(shí)的。孕育著(zhù)希望與憧憬，它因此魅力無(wú)限。吸引著(zhù)我們?yōu)橹畩^斗，讓夢(mèng)想的翅膀勁舞，領(lǐng)略搏擊長(cháng)空的豪邁與灑脫。

　　學(xué)徒阿信沒(méi)有按客人的要求而選擇了更適合她的發(fā)型，雖然客人雷霆，但得到她朋友的肯定后登門(mén)道歉并指名要阿信理發(fā)。創(chuàng )新要敢于嘗試，才能積累成功的財富，讓人生閃耀別樣的光彩。創(chuàng )新可能一開(kāi)始并不被認同，但時(shí)間的會(huì )帶來(lái)最客觀(guān)的評價(jià)。

　　總有一種驅動(dòng)力去促使人們更上一層樓。在尼羅河邊散步的阿基米德看到農民提水澆地相當費力，經(jīng)過(guò)反復研究與嘗試，發(fā)明了阿基米德螺旋提水器——一種用螺旋在水管里旋轉而提水的工具。阿基米德憑借著(zhù)對機器的熱愛(ài)和來(lái)自生活的靈感，敢于創(chuàng )新探索，實(shí)現了人生的價(jià)值。

　　總有一種色彩令人為之傾倒，達芬奇為了畫(huà)好那普通的不能再普通的雞蛋，細心琢磨棄而不舍。用畫(huà)雞蛋開(kāi)創(chuàng )了全新的繪畫(huà)生涯也由此創(chuàng )造了以獨特手法勾勒出因神秘的微笑而著(zhù)名的蒙娜麗莎。達芬奇經(jīng)歷了歲月風(fēng)霜的，采擷到那最迷人的色彩。

　　總有一個(gè)方向促使人們向它發(fā)出挑戰。雜交水稻之父袁隆平與助手先后用了六年時(shí)間，做了三千多個(gè)雜交組合，像神農嘗百草一樣，日復一日地在一簇簇野草堆里搜尋。終于找到了他心中的野敗。袁隆平憑借著(zhù)這份與追求，開(kāi)創(chuàng )了世界的一次綠色。因為他，只要有對追求的與行動(dòng)，就會(huì )有創(chuàng )造的果實(shí)。

　　大凡作出卓越貢獻的人，都有一顆善于洞察一切的心，他們不會(huì )忽視生活中任何一個(gè)異常的元素，而會(huì )將這作為難得的創(chuàng )造機會(huì )深入研究，從而有所創(chuàng )新，有所收獲。

　　如果不去創(chuàng )新，雖然避免了辛勞與失敗，但也失去了成功的機會(huì )。跌倒一萬(wàn)次第一萬(wàn)零一次仍能微笑站起來(lái)的人生活永遠難不倒他。也許奔流掀不起波浪，也許攀援卻達不到頂峰，但我們毫無(wú)怨言，因為勇于創(chuàng )新，人生無(wú)悔。

勇于創(chuàng )新作文7

　　關(guān)于烏鴉喝水，還有這樣一個(gè)故事：森林里，有兩只烏鴉，一天，它們來(lái)到一個(gè)有水的玻璃瓶前，一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭，可是怎么也喝不到。另一只烏鴉則找來(lái)一根吸管，一下就喝到了水。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們：生活中不能缺乏創(chuàng )新，要不斷超越，才能使人不斷進(jìn)步。

　　身為祖國接班人的我們，要懂得創(chuàng )新。創(chuàng )新就是不拾人牙慧，為自己和世界開(kāi)辟一條新道路。只有不斷創(chuàng )新，不斷發(fā)展，世界才能進(jìn)步，我們才有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　創(chuàng )新，需要善于發(fā)現的眼睛。生活中，有許多事物值得我們去創(chuàng )新，發(fā)現這些事物，要從司空見(jiàn)慣的現象中找出問(wèn)題，生活中的平凡在創(chuàng )新后往往變得不平凡。

　　創(chuàng )新，需要動(dòng)手實(shí)踐。有知識的人不去實(shí)踐，好比一只蜜蜂不去釀蜜。陸游說(shuō)過(guò)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝挥袑�(shí)踐，才更能拓展我們的思維空間，讓我們不斷進(jìn)步。

　　創(chuàng )新，需要不斷改善。生活中不可能有十全十美的東西，任何事物都有一定的缺陷，我們要在創(chuàng )新創(chuàng )造的過(guò)程中，不斷地指出錯誤，不斷地去糾正，不斷去改進(jìn)，使它變得更好。

　　世界是瞬息萬(wàn)變的，如果你沒(méi)有不斷地創(chuàng )新，沒(méi)有不斷地發(fā)展，注定要落后，跟不上世界飛快行走的腳步。我們要在拓展中學(xué)習，在學(xué)習中勤動(dòng)腦、勤創(chuàng )造，勇于實(shí)踐，就能取得成績(jì)，在實(shí)踐中感受到科學(xué)的樂(lè )趣和喜悅。鼓起信心勇于創(chuàng )新吧，尋找平凡生活中的不平凡，勇敢地去發(fā)明創(chuàng )造。

　　我們的祖國需要創(chuàng )新，創(chuàng )新是一個(gè)國家的未來(lái)和希望。時(shí)代與進(jìn)步的接力棒已傳到我們這一代，我們是初升的太陽(yáng)，閃耀光芒，是綻放的小花，散發(fā)迷人芳香，我們要拓展創(chuàng )新，超越自我，讓祖國和世界變得更加美好。

勇于創(chuàng )新作文8

　　李可染說(shuō)過(guò)：“踩著(zhù)別人的腳印，最終的結果也只能是亞軍�！蔽曳浅Ｏ矚g這句名言，而且我對這句名言深有體會(huì )。

　　有一次，我去參加鋼琴比賽，我要彈的曲子是《云雀之歌》，我抽到的比賽號碼是25號�？戳饲懊鎺讉�(gè)小朋友的演奏，媽媽問(wèn)我：“你感覺(jué)這幾個(gè)小朋友彈的怎么樣？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我感覺(jué)他們曲子彈得很熟練，挺不錯的！”媽媽說(shuō)：“他們彈的曲子確實(shí)很熟練，但是你發(fā)現沒(méi)有，他們有一點(diǎn)做得不夠好，就是彈琴的時(shí)候坐在琴凳上一動(dòng)不動(dòng)，曲子彈的也有點(diǎn)呆板，沒(méi)有表達出對曲子的理解，沒(méi)有感情，沒(méi)有自己的創(chuàng )新�！蔽蚁肓讼刖褪堑�，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要彈的曲子是《云雀之歌》，這首曲子就是云雀在一起唱歌，嘰嘰喳喳的，很歡快，很悅耳動(dòng)聽(tīng)，我要有自己的創(chuàng )新，做最好的自己，您就看我的吧！”媽媽笑著(zhù)對我豎起了大拇指。該我上場(chǎng)了，做完自我介紹，我就坐在琴凳上，開(kāi)始彈奏了。一個(gè)又一個(gè)歡快的音符從黑白相間的琴鍵發(fā)出，我仿佛置身在森林里，聽(tīng)著(zhù)一只只云雀在樹(shù)上唱歌，隨著(zhù)每個(gè)音的高低起伏，我的身體也隨著(zhù)旋律沉浸在這首曲子里了。我成功地完成了曲子，最后評委老師也是這么評價(jià)我的：“25號選手對曲子的理解很準確，肢體語(yǔ)言很到位，很好的抒發(fā)了自己的情感，有自己的特點(diǎn)，同時(shí)，也有自己的創(chuàng )新，很好！”最后，我成功的晉級了。

　　通過(guò)這件事，我知道了做事情不能墨守成規，一味照著(zhù)別人的方式方法去做，要有自己的創(chuàng )新，要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，勇于創(chuàng )新，做最好的自己，才能贏(yíng)得冠軍，獲得成功。

勇于創(chuàng )新作文9

　　不管在哪個(gè)時(shí)代，在哪種領(lǐng)域，創(chuàng )新永遠都在主流位置。時(shí)間不會(huì )因為一個(gè)人而停止，世界也不會(huì )因你而停止運行。日新月異的時(shí)代，我們只有跟上它的步伐，才不會(huì )淹沒(méi)在人海茫茫，成為別人的墊腳石。

　　世界上赫赫有名的科學(xué)家都有著(zhù)勇于創(chuàng )新的精神。貝里斯不相信廣為流傳的鹽酸促消化液分泌，另辟新路，最終發(fā)現了第一種激素，成為著(zhù)名的生物學(xué)家。休伯特從人們都在使用的吹塵器中大膽想象將塵土吸進(jìn)機器，發(fā)明了現在大家所常用的吸塵器，解決了吹塵器的治標不治本，也造就了他的顯赫家世。

　　有一次在家里，媽媽為了健身做了幾個(gè)小沙包。為了美觀(guān)，能把米倒進(jìn)去的口子留得非常的小，用平常的方法根本無(wú)法將米裝進(jìn)去。媽媽用了一個(gè)小辦法，一下子就把米裝進(jìn)去了。媽媽想讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，便給了我一根粗粗的吸管，如何將米裝進(jìn)袋子。我將吸管插入袋口，用小碗舀起一碗米，往吸管里邊倒，可是能進(jìn)入吸管的米并不多。媽媽見(jiàn)了，并用手抓了一把米，往吸管里小心翼翼的倒米，這下，袋子一下子就滿(mǎn)了。我也學(xué)著(zhù)樣子做了起來(lái)，不禁佩服媽媽的方法巧妙，充滿(mǎn)了新意。

　　這一件事情給了我深深的思索。我們的思維常常被固定住了，而沒(méi)有從另外一個(gè)角度去考慮問(wèn)題，去思考問(wèn)題，所以經(jīng)常遇到麻煩，也就沒(méi)有了創(chuàng )新。但是，只要換一個(gè)思路去想一想，也許會(huì )看到另外一條路，走上了一條創(chuàng )新的道路。

　　當然了，想要創(chuàng )新，最重要的，還是要有一顆想要去創(chuàng )新的心，愿意去思考的頭腦，能夠堅持不懈去完成創(chuàng )新的動(dòng)力，有了這些，創(chuàng )新不再是一件難事。

　　有一次，我參加了一個(gè)創(chuàng )新大賽，為了想出一個(gè)非常有新意的點(diǎn)子，我可真是絞盡腦汁，還時(shí)不時(shí)想“要是自己在牛頓之前被蘋(píng)果砸中就好了”。我就尋找自己有什么困難，可以從困難入手，進(jìn)行創(chuàng )新。果然功夫不負有心人，我想出來(lái)了一個(gè)還不錯的點(diǎn)子。

　　創(chuàng )新是一扇關(guān)閉的門(mén)，需要我們去打開(kāi)，勇于創(chuàng )新，你會(huì )發(fā)現很多，勇于創(chuàng )新，你會(huì )懂得很多，只有勇于創(chuàng )新的人才是生活中的強者。

勇于創(chuàng )新作文10

　　在假期中我讀了《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)是英國18世紀的小說(shuō)家笛福的代表作，講述了魯賓遜在孤島上28年的生存經(jīng)歷，小說(shuō)跌宕起伏，扣人心弦。讀完后，我被魯賓遜那種難以想象的堅強毅力所折服，被他那克服困難的勇氣所震撼。

　　由于船只失事，魯賓遜漂到了荒蕪人煙的島上，他獨自生活，不管遇到多大的困難總是充滿(mǎn)信心，依靠自己的雙手和智慧，使“生活過(guò)得很富�！�，開(kāi)辟了新的天地，創(chuàng )造了自己的“小王國”，從中體驗到了親手創(chuàng )造勞動(dòng)成果的巨大歡樂(lè )。在整部小說(shuō)中給我印象最深的是魯賓遜跟大自然作斗爭的故事，用了五六個(gè)月的時(shí)間做了一只獨木舟，做成后才發(fā)現挖條河把它放到海里需要十二年工夫，便只得放棄它。后來(lái)又花了兩年時(shí)間，才在入海方便的地方另造一只。他偶爾發(fā)現一點(diǎn)稻麥種子，種了一些，但種不是時(shí)候，毫無(wú)收成，于是，他總結經(jīng)驗教訓，重新再種，終于在第四個(gè)年頭吃上了自己種的糧食，為了讓自己生活得更好，他還自制烤爐烤出了香噴噴的面包。魯賓遜不斷地勞動(dòng)著(zhù)、創(chuàng )造著(zhù)，百折不撓地斗爭著(zhù)，盡管很多事情都是白做的，但他從來(lái)沒(méi)有灰心失望。

　　書(shū)中還寫(xiě)了他與野人的斗爭，以及和“星期五”的友情，后來(lái)在他的努力下，他不但有了船只、面包，還有了牧場(chǎng)、種植園和自己的住所。最后，他以商人冒險家的身份克服了種種困難游歷各國，重新回到了離別三十五年的英國。

　　在魯賓遜身上，我學(xué)到了很多，一個(gè)人要有獨立自主的能力，否則當他遇到緊急情況時(shí)就無(wú)法自理，在惡劣的環(huán)境中也難以生存下來(lái)。一個(gè)人只要拼搏和奮斗就可以創(chuàng )造奇跡，而這種獨立、創(chuàng )造的能力不是與生俱來(lái)的，是需要我們在平時(shí)的生活一點(diǎn)一滴中積累、鍛煉。

勇于創(chuàng )新作文11

　　現在的社會(huì )已經(jīng)非常智能了，就像手機，今天你買(mǎi)最新款，一年內，就能推出四，五臺比它更高級手機。在原有的機器上稍作升級，就是創(chuàng )新。

　　我曾經(jīng)在看到過(guò)這樣一件事:相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務(wù)。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時(shí)還沒(méi)有鋸子，效率十分低。一次上山的時(shí)候，由于他一不小心，抓了一把山上長(cháng)的一種野草，卻將手劃破了。魯班非常奇怪，一根小草為什么能這樣鋒利，可以將我的手劃破呢？于是他摘下了一片葉子來(lái)細心觀(guān)察，發(fā)現葉子兩邊長(cháng)著(zhù)許多小細齒。他一摸，發(fā)現這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來(lái)，魯班又看到一口蝗蟲(chóng)在一株草上吃葉子�；认x(chóng)的兩顆大板牙非常鋒利，一開(kāi)一合的，很快就吃下一大片葉子。這也引起了魯班的好奇心。他抓住一只蝗蟲(chóng)，仔細觀(guān)察蝗蟲(chóng)的牙齒，發(fā)現蝗蟲(chóng)的兩顆大板牙上也像野草一樣排列著(zhù)許多小細齒，蝗蟲(chóng)正是靠這些小細齒來(lái)咬斷樹(shù)葉的。這兩件事給了魯班很大啟發(fā)。于是，他就用竹子做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹(shù)上去做試驗，結果不錯，幾下子就把樹(shù)干劃出一道深溝。魯班十分高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長(cháng)久使用，拉了一會(huì )兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹(shù)上拉了起來(lái)，只見(jiàn)他倆一來(lái)一往，不一會(huì )兒就把樹(shù)鋸斷了，又快又省力，鋸就是這樣發(fā)明的。

　　可是以前也有人被野草劃傷過(guò)手，看見(jiàn)蝗蟲(chóng)吃草，為什么他們發(fā)明不出來(lái)鋸呢？是因為他們不勤于觀(guān)察，不善于思考。只有勤于觀(guān)察，善于思考，我們才可以創(chuàng )新。

勇于創(chuàng )新作文12

　　貝多芬全名路德維�！し病へ惗喾�，他是德國著(zhù)名的鋼琴家，他從小就被譽(yù)為音樂(lè )神童。貝多芬是在不斷創(chuàng )新中度過(guò)自己一生的。

　　貝多芬是幸運的，他有自己喜歡的音樂(lè )事業(yè)，他在音樂(lè )方面又極有天分；貝多芬又是不幸的，他在自己的藝術(shù)生涯走向輝煌時(shí)，不幸得了耳病，最后雙耳失聰，而當時(shí)的醫療技術(shù)水平無(wú)法幫助他再次聽(tīng)到聲音。但是貝多芬并沒(méi)有向生命低頭、更沒(méi)有放棄他鐘愛(ài)的音樂(lè )。他對生活的期望和對藝術(shù)的執著(zhù)追求戰勝了他個(gè)人的痛苦和絕望，苦難變成了他創(chuàng )作力量的源泉。貝多芬首先克服耳聾后聽(tīng)不到音符的困難，他通過(guò)自己不斷地摸索，最后摸索出用嘴咬著(zhù)鐵棍抵在鋼琴上靠?jì)榷��?tīng)音符。這一偉大的創(chuàng )新成就了貝多芬的后半生，也給人類(lèi)留下了一大音樂(lè )盛宴----貝多芬用三年的時(shí)間創(chuàng )作了《命運交響曲》和《第九交響協(xié)奏曲》，以此來(lái)激勵自己。在1808年12月的一天，《命運交響曲》在維也納皇家劇院上演了，那音符震撼了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾。貝多芬又一次把自己的事業(yè)推向高峰。直到今天，《命運交響曲》依然激勵著(zhù)一代又一代的人們。

　　有一次，貝多芬樓下的.鄰居發(fā)現屋頂不斷有水滴滴落下來(lái)，于是鄰居來(lái)到樓上查看。他發(fā)現此時(shí)的貝多芬嘴里咬著(zhù)一根鐵棍，鐵棍的另一頭抵在鋼琴上，貝多芬雙眼微微閉著(zhù)全神貫注地在彈鋼琴。地上有個(gè)水瓶安靜地躺著(zhù)，水流了一地。鄰居被眼前的情景震住了，他悄悄地退出了房間。

　　貝多芬是一位音樂(lè )家，他更是一個(gè)堅持不懈、不向命運低頭的人。我們小學(xué)生要學(xué)習他積極向上不斷創(chuàng )新的精神。

勇于創(chuàng )新作文13

　　作為一名六年級的小學(xué)生，老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，早已在我的心靈里種下了一粒粒健康向上的種子，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，生根發(fā)芽，使我成長(cháng)為一名熱愛(ài)學(xué)習、勤于思考、勇于創(chuàng )新的孩子。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡在浩瀚的知識海洋里暢游。在做完功課之余，經(jīng)常沉浸在閱讀中，名著(zhù)、科普、思維、漫畫(huà)類(lèi)的圖書(shū)是我的最?lèi)?ài)。為了能夠更好的吸收閱讀帶來(lái)的知識增長(cháng)，每次閱讀到精彩的地方，會(huì )去做閱讀筆記。并且自己總結了一套做筆記的方法，將精彩的詞和句子，分成A、B、C三類(lèi)，A類(lèi)需要背誦記下來(lái)，熟記于胸，B類(lèi)需要掌握用詞、句子的手法，C類(lèi)需要理解其中的含義。通過(guò)這套方法，使我的寫(xiě)作能力大大增強，姑且將這套方法稱(chēng)之為“解氏閱讀法”吧。

　　利用課余時(shí)間我參加了動(dòng)漫手繪、機器人課程的學(xué)習。這些學(xué)習培養了豐富的想象力、有創(chuàng )新思維的工作，但可能是興趣使然，我都完成的非常好。拿機器人來(lái)說(shuō)，幾乎可以用沉迷其中來(lái)形容，從組裝，編程，到調試運行，每一個(gè)環(huán)節步驟都要不停的思索和挑戰自我，不斷的創(chuàng )新直到突破到一個(gè)新的高度。經(jīng)過(guò)半年的準備，今年暑假我有幸參加了“第六屆青少年機器人暨亞洲機器人錦標賽中國區選拔賽”BDS機器人工程挑戰賽，所制作的機器人項目，在比賽中榮獲了一等獎。

　　我是個(gè)有夢(mèng)想的人，勇于創(chuàng )新，會(huì )使自己的夢(mèng)想更加容易實(shí)現和有意義。

勇于創(chuàng )新作文14

　　莎士比亞說(shuō)：推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。只有不斷創(chuàng )新，才能不斷進(jìn)步。

　　發(fā)明大王愛(ài)迪生的故事我們一定都還記得吧？那是一個(gè)沒(méi)有電燈的年代，在一個(gè)漆黑的夜晚，愛(ài)迪生的媽媽生病了，當時(shí)情況十分危急，急需手術(shù)，但手術(shù)臺前十分黑暗，因為煤油燈不夠亮，醫生也束手無(wú)策。正當大家無(wú)可奈何的時(shí)候，聰明的愛(ài)迪生把家里的油燈都端了出來(lái)，又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，然后把鏡子放在油燈后面，頓時(shí)，簡(jiǎn)易的手術(shù)臺前一片光明。愛(ài)迪生用他的智慧救了媽媽?zhuān)�并由此萌發(fā)了發(fā)明電燈的想法。最終，他成功了，世界上第一個(gè)電燈泡亮了，在黑暗中發(fā)出來(lái)奪目的光。

　　無(wú)獨有偶，英國著(zhù)名物理學(xué)家牛頓，在一次非常偶然的機會(huì )，坐在蘋(píng)果樹(shù)下休息，這時(shí)，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落下來(lái)，砸中了他的腦袋，但牛頓并沒(méi)有像很多人一樣竊喜可以有個(gè)可口的蘋(píng)果吃，相反，他卻一直在思索一個(gè)問(wèn)題：是什么使這個(gè)蘋(píng)果掉落呢？于是，牛頓不辭辛苦的每天進(jìn)行各種研究和心算，終于發(fā)現了地心引力，也為世界的物理學(xué)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。

　　這兩則故事告訴我們：創(chuàng )新與夢(mèng)想就像一對孿生兄弟，不管是愛(ài)迪生還是牛頓，有夢(mèng)想的人一定勇于創(chuàng )新，而勇于創(chuàng )新的人也一定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想�，F在的我們呢？也要讓夢(mèng)想插上知識的翅膀，讓創(chuàng )新實(shí)現夢(mèng)想，為祖國的明天而努力奮斗吧！

勇于創(chuàng )新作文15

　　踩著(zhù)別人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。這是李可染的話(huà)，意思是：你踩著(zhù)前輩腳步的印你最好的結果也只能是亞軍。是啊，如果我們一味地去模仿、效仿，去學(xué)別人那么，我們的國家，我們的社會(huì )，我們的科技文明，就算上百年來(lái)，也不會(huì )有一丁點(diǎn)兒長(cháng)進(jìn)，終止在今天。如果想讓我們的國家，我們的社會(huì )，我們的科技文明飛流猛進(jìn)的話(huà)，就要——創(chuàng )新！獨創(chuàng )，任何事都不依靠別人，靠自己�。�！

　　所謂的創(chuàng )新并不是靠自己的注意，主觀(guān)隨意創(chuàng )造，隨便發(fā)明，而是注意學(xué)習、觀(guān)察別人的優(yōu)秀成果，注意聽(tīng)成功人士正確的指引、教導和理論下才會(huì )有意義。只有勇于創(chuàng )新，推翻舊事物，才可以成功。

　　愛(ài)迪生、伽利略······這一個(gè)個(gè)偉大的科學(xué)家，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——善于創(chuàng )新，每一位科學(xué)家都不迷信權威，堅持自己的意見(jiàn)，不放棄。如伽利略，伽利略是17世紀意大利偉大的科學(xué)家，那個(gè)時(shí)候，研究科學(xué)的人都信奉亞里士多德，把這位兩千多年前的希臘哲學(xué)家的話(huà)，當作不容更改的真理。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)一磅重，同時(shí)從高空落下，一定是10磅重的先著(zhù)地，速度是一磅重的10倍。伽利略做了許多次實(shí)驗，都證明這個(gè)話(huà)錯了，于是告訴了他的學(xué)生，宣布開(kāi)一次公開(kāi)實(shí)驗。消息很快傳開(kāi)了，那一天也很快到了。伽利略站在塔上，把球扔下來(lái)，眾人驚訝地呼喊，因為，他們看到兩個(gè)鐵球同時(shí)落地了��！

　　做人就要勇于創(chuàng )新，如伽利略一樣！

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