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創(chuàng )新是否真的好作文

時(shí)間:2024-03-19 10:19:13 創(chuàng )新 我要投稿
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創(chuàng )新是否真的好作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的創(chuàng )新是否真的好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

創(chuàng  )新是否真的好作文

  創(chuàng )新,一提起這個(gè)字眼,想必大部分人都認為創(chuàng )新是好的,是全社會(huì )所認同的新事物?墒,任何事物總是有對立面的,所以,在這個(gè)世界上,創(chuàng )新也是具有兩面性的,有利必有 弊。在我的身邊,就有一些想“創(chuàng )新”,卻沒(méi)搞好的人。

  在這個(gè)科技發(fā)達、經(jīng)濟繁榮的時(shí)代,娛樂(lè )業(yè)的興盛自然是順其自然的,其發(fā)展速度也是日新月異。無(wú)論是中國組合,或是韓國團體都讓女生們發(fā)出陣陣尖叫。

  對于明星瘋狂的追捧與喜愛(ài),也成就了這個(gè)時(shí)代的一個(gè)新名詞——追星。某些女生對于某些藝人的追捧,簡(jiǎn)直像是對上帝的膜拜。房間里,墻上是某個(gè)明星的海報,桌子上是某個(gè)藝人的裝飾品,書(shū)包要與人家同款,筆袋上還有人家的標志,就連平時(shí)的說(shuō)話(huà)都“韓化”了,玉雕也一顫一顫的。每天以自己的作風(fēng)為創(chuàng )新,以自己的穿戴為時(shí)尚,以自己的談吐為新潮?墒,這樣的創(chuàng )新真的好嗎?回答總是否定的。你追捧的人甚至不知道你,甚至不知道這個(gè)世界上有你的存在。這時(shí)的“創(chuàng )新”令人深思。

  如今的我們,正是接受觀(guān)念最快的時(shí)期,也是養成習慣的時(shí)期?墒墙邮苡^(guān)念的善惡,養成習慣的好壞全在于我們自己。不僅是對明星的追捧,還有對某些人的盲目崇拜。

  “某些人”就是那種在社會(huì )上瞎逛的人,不是成年人,卻又想裝出一副什么都經(jīng)歷過(guò)的樣子,整天一副大哥大姐的樣子。穿奇裝異服、燙染頭發(fā),就是這樣的人,讓某些學(xué)生崇拜。

  于是,校規就變成了那些學(xué)生的勁敵,社會(huì )上的那些不良青年反而變成了他們的“盟友”,逃課,與哪些人去鬼混;不穿校服,與那些人為伍;燙染頭發(fā),以這為“酷”。這一切在他們眼中卻是——創(chuàng )新。他們以不尊校規為創(chuàng )新,以穿奇裝異服為創(chuàng )新,以燙染頭發(fā)為創(chuàng )新,以出入KTV、網(wǎng)吧為創(chuàng )新。這樣的創(chuàng )新真的好嗎?不用思考,自然不會(huì )讓人恭維。這樣的創(chuàng )新帶來(lái)的結果,想必每個(gè)人都能料想到。

  網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展越來(lái)越快,無(wú)論是手機、iPad或是電腦,都成為每個(gè)家庭里必備的東西。而現在的學(xué)生們不再喜歡讀各種各樣的課外書(shū),卻在電腦前流連忘返。

  什么CS、英雄聯(lián)盟、三國志、龍武等各種各樣的網(wǎng)絡(luò )游戲使得男生們“廢寢忘食”,什么QQ、微博等軟件也使得女生們“愛(ài)不釋手”。自然,學(xué)習學(xué)累了可以運用網(wǎng)絡(luò )休息一會(huì )兒,可是,男生們課間時(shí)嘴里說(shuō)出的都是某某游戲里的某某裝備多少錢(qián)、誰(shuí)誰(shuí)又買(mǎi)了一個(gè)高級的裝備;上課時(shí),女生的小紙條滿(mǎn)天飛,小紙條上都是某某男藝人又和某某女藝人在一起了、某某藝人在微博上又說(shuō)什么了。女生以掌握娛樂(lè )新聞為潮流,為創(chuàng )新;男生以在游戲里練級的高低為有“范兒”,為創(chuàng )新,卻導致了學(xué)習成績(jì)一落千丈。這樣的創(chuàng )新好嗎?NO。這一切的一切,不但浪費了時(shí)間,還降低了學(xué)習效率。

  所以說(shuō),創(chuàng )新不都是社會(huì )認可的事情,還有一些創(chuàng )新不但不被社會(huì )所認可,還被社會(huì )所反感;氐介_(kāi)始的問(wèn)題:創(chuàng )新是否真的好?不一定。好的自然是有的,壞的影響我也深知。所以,我會(huì )注意,同時(shí)也會(huì )督促同學(xué)、朋友,“創(chuàng )新”時(shí),注意善惡與好壞。

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