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關(guān)于成長(cháng)路上的半命題作文（精選38篇）
在成長(cháng)的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。下面小編整理了關(guān)于成長(cháng)路上的半命題作文，歡迎大家參考學(xué)習！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇1
在成長(cháng)的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個(gè)人會(huì )像英雄一樣，他有一雙大手，有高大的身材，他就像一個(gè)無(wú)所不能的人，知道任何事，能干任何事，他是你成長(cháng)路上的一盞燈，照亮你的道路，為你指引方向。在我的生命中充當這個(gè)角色的是我爸爸。
幼兒園的時(shí)候，演童話(huà)劇。我演的是一個(gè)最不起眼的角色，只有幾句臺詞。他卻專(zhuān)門(mén)趕來(lái)了，坐在家長(cháng)里，看到我的時(shí)候，高興與自豪，滿(mǎn)滿(mǎn)的.從眼角流露出來(lái)。我也跟著(zhù)高興起來(lái)，手舞足蹈的背出那幾句臺詞。事后，我問(wèn)他：“為什么那么高興，我明明只是一個(gè)最不起眼的配角呀！”他說(shuō)：“為什么不高興呢？我的女兒已經(jīng)上了舞臺，就值得高興，何必在乎是主角還是配角，那些主角沒(méi)有了你，還不是配角……”
我心中積存著(zhù)的小小的委屈，在他的豪言壯語(yǔ)中也早就煙消云散了。這時(shí)，他吐了吐舌頭說(shuō)；“慶祝你演出成功，走，擺宴麥當勞，別讓你媽媽知道了�！逼鋵�(shí)，現在才知道做到這一點(diǎn)是多么的不易。許多家長(cháng)總說(shuō)；為什么不能第一？為什么不能是主角？其實(shí)主角與配角一樣好。
剛剛進(jìn)入中學(xué)，由于我的數學(xué)基礎薄弱，考試成績(jì)總是不理想，讓我十分無(wú)奈。那段時(shí)間并不是很愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不愛(ài)笑。他急在心里，卻不讓我發(fā)現�？偸枪膭钗�，說(shuō)相信我能學(xué)好數學(xué)的，每次考試只要比前一次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，他都如同得了大獎般的高興。有一天，他說(shuō)我跟你講個(gè)故事吧！我還沒(méi)同意，他便講了起來(lái)：“有兩個(gè)人去沙漠游玩，一個(gè)人在半路上趴下了，實(shí)在太累，不愿再走：另一個(gè)雖然也很累，但他一直向前走，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于走了出去。不愿向前走的那個(gè)人渴死了，他被沙漠戰勝了。那個(gè)迎著(zhù)困難向前走的人戰勝了沙漠，贏(yíng)得了寶貴生命�！闭f(shuō)完笑著(zhù)對我說(shuō)；“你是想戰勝數學(xué)，還是被數學(xué)戰勝呢？”說(shuō)完就走了，我明白過(guò)來(lái)，我的路還很長(cháng)，我的以后完全取決于我自己。
成長(cháng)的道路，總有黑暗，你需要一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的路，為你指引方向。這個(gè)人，就是我的爸爸，有可能他會(huì )衰老，會(huì )不再挺拔。但成長(cháng)漆黑的路上，這盞明燈，不可缺少。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇2
在我們成長(cháng)的道路之中，我們會(huì )受到許多人的幫助和指點(diǎn)，而這些的幫助和指點(diǎn)會(huì )像是一盞燈一樣，指引你走出黑暗，帶你走到光明。
在上小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)是剛開(kāi)的一個(gè)學(xué)期，當我知道自己的數學(xué)老師換了一位新的數學(xué)老師時(shí)，自己有點(diǎn)傷心，畢竟和以前的數學(xué)老師相處久么。
自己在小學(xué)的時(shí)候并不是很聽(tīng)老師的話(huà)，甚至會(huì )有一些調皮。
當上數學(xué)課的時(shí)候，我便在和同學(xué)們講小話(huà)，一個(gè)女老師進(jìn)來(lái)了，但是她并沒(méi)有注意到我。那個(gè)女老師便是我們的新數學(xué)老師——馮老師。
她是一個(gè)個(gè)子并不高，還帶著(zhù)一副眼鏡的個(gè)女老師，雖然很普通，但她卻是一個(gè)好老師。剛開(kāi)始我對她的印象并不是特別的好，因為我在上她的數學(xué)課的時(shí)候，老師愛(ài)插嘴，所以她經(jīng)常的把我叫到辦公室里去，讓我“吃”板子。但是她講的數學(xué)課的確是非常的精彩，當你沒(méi)精神的'時(shí)候，她講的課仿佛可以讓你喝了一杯咖啡似的讓我迅速提起精神來(lái)，所以小學(xué)的時(shí)候最期待的課便是數學(xué)了。
馮老師并不會(huì )只是講課本之上的知識，她還會(huì )拓展一些難題讓我們做，當我們都不知道方法時(shí)，他才會(huì )一一的為我們解答，而且她講的題會(huì )聯(lián)系課本或者是一些的趣味題。
在中午午休的時(shí)候。則會(huì )有老師來(lái)值班管我們，自然當時(shí)我們最希望來(lái)的是馮老師，因為她有時(shí)會(huì )讓我們放松一下，給我們看一些電影或者讓我們去學(xué)校的操場(chǎng)去玩，但要完成她的任務(wù)才可以出去。
但有時(shí)，有些女生并不會(huì )出去玩，而是去問(wèn)馮老師難題，而馮老師也會(huì )為他一一的解答，從而我也經(jīng)常地拿難題去問(wèn)她。馮老師并不會(huì )直接告訴你解題的方法，而是用一些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言來(lái)提示你，這些提示語(yǔ)有時(shí)還會(huì )聯(lián)系到生活。她的那些簡(jiǎn)便的語(yǔ)言，都在我看來(lái)仿佛是黑暗之中的一點(diǎn)光明，這些光明便會(huì )讓你走出黑暗，讓你找到解題的方法。
馮老師也不會(huì )只教你學(xué)習，而她也會(huì )教你許多的做人的道理，她說(shuō)過(guò)：“只有你真心對待他人，他人才會(huì )真心對待你�！�
這句話(huà)讓我在成長(cháng)的道路上明白了許多，也就是這句話(huà)讓我明白了更多的人生道理，讓我可以交到更多的朋友。
馮老師像一盞燈，照亮了我的人生道路和學(xué)習的道路。
謝謝你，馮老師！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇3
四周一片黑暗，我茫然，我找不到自己應該從哪條路走，也不知道自己該怎么辦，突然間一盞燈照亮，黃暈的光不斷向前方的未知走去，于是我也小心翼翼地跟著(zhù)向前走。一路上雖有絆腳石，也有淺淺的坑，但我盡管摔倒也要繼續向前走，前方似乎有一縷金黃的曙光。
這盞燈是父親，是他一路的指引讓我有勇氣向前走；是他讓我懷揣著(zhù)堅定的信念哪怕有困難也不低頭；是他作為一盞燈來(lái)為照亮那條漫長(cháng)的成長(cháng)之路。
都說(shuō)：“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的'老師。在我的學(xué)習上母親主嚴，她總是讓我多背，多讀，多學(xué)。這固然是對的，但是對于一個(gè)愛(ài)玩的小孩子來(lái)說(shuō)這是一個(gè)極大的負擔。而父親則主和，意思就是要學(xué)習、玩耍兩不誤，不能光死學(xué)習。為此他常用一些更活潑的方法來(lái)引起我的興趣，他會(huì )給我看一些勵志的電影來(lái)從中教我做人的道理，更好的學(xué)習方法，對些我也極感興趣。周末他也帶我出去游玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建筑的滄桑，去體驗現代高科技的便利。當然對于學(xué)習，他也要求我認真。我做數學(xué)題的時(shí)候總是粗心，他嚴厲地對我說(shuō)：“在數學(xué)里，一就是一，二就是二，不能有一點(diǎn)差錯�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“不就是一個(gè)小數點(diǎn)，一個(gè)負號之差么�！彼f(shuō)：“你想聽(tīng)一個(gè)故事么？”他忽然話(huà)題一轉，我也不知道他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，但是故事還是想聽(tīng)的，于是我說(shuō)：“好�！薄扒疤K聯(lián)的宇宙飛船因一個(gè)小數點(diǎn)之差而導致宇般員死亡………”聽(tīng)他娓娓道來(lái)的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺(jué)得這盞燈溫度變高，溫暖了我那的那顆心。我說(shuō)：“我知道錯了，爸爸�！八牢康狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我一個(gè)本子說(shuō)：“這是錯題本以后把有錯誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到房間里在日記本中寫(xiě)道：“爸爸，我愛(ài)你！”
我在成長(cháng)路上繼續前進(jìn)，就算一片黑暗我也不怕，因為有一盞燈指引著(zhù)我向前，而且現在我自己心中也有一盞燈讓我堅強的前進(jìn)，奔向美好的未來(lái)！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇4
人生的道路是漫長(cháng)的，也是未知的，充滿(mǎn)危險的。正因如此，在我們的道路上，一定有一盞燈，閃爍著(zhù)耀眼的光芒，引著(zhù)我們走下去。而引著(zhù)我走下去的，就是那飽含墨香的書(shū)籍啊。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！辈诲e的，正是因為書(shū)籍，才令我獲得了那項榮譽(yù)。
那是在小學(xué)四年級的時(shí)候，有一場(chǎng)讀書(shū)知識競賽。很多同學(xué)都想參加，渴望得到獎項。我當時(shí)也興致勃勃地報了名。老師給每個(gè)參賽的.同學(xué)發(fā)了一份資料，有以前的考題與一些知識點(diǎn)，讓我們回去做一做。我做題時(shí)，覺(jué)得很多題都仿佛裝在了自己的腦子里似的，看到題目答案便從筆間流了出來(lái)。因為這一點(diǎn)，我也信心倍增。賽場(chǎng)上我也是發(fā)揮得極好的，在之后也獲得了一等獎的榮譽(yù)。
當我拿到證書(shū)的那一刻，我仿佛覺(jué)得那盞燈的光芒似乎又亮了許些，照得心里一片溫暖。
我平時(shí)不只是看知識類(lèi)的書(shū)，文學(xué)作品也是我最?lèi)?ài)閱讀的。那些不起眼的字體，在各種大家的筆下就變成了優(yōu)美的語(yǔ)句。有時(shí)坐在椅子上，細細地看一本書(shū)籍，任憑陽(yáng)光散落在我的書(shū)上，留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈爾的書(shū)籍——特別是《飛鳥(niǎo)集》，一句句話(huà)語(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時(shí)寫(xiě)作時(shí)，還忍不住摘取一兩句，放在我的作文之中。記得有一次小學(xué)的語(yǔ)文老師問(wèn)我作文中的那句話(huà)是摘抄于何處，我如實(shí)回答，她笑著(zhù)說(shuō)我看的書(shū)很多，我的文章寫(xiě)得很好，讓我開(kāi)心了好一會(huì )兒。在我的腦海被無(wú)數書(shū)籍浸潤過(guò)后，我筆下的文章也漸漸好了起來(lái)，也曾獲過(guò)比賽的獎——當然，這與書(shū)籍是分不開(kāi)的。
不知不覺(jué)中，我發(fā)現，自己完全離不開(kāi)它了——書(shū)籍讓我愛(ài)上了閱讀，愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了沉浸于書(shū)海的那種感覺(jué)。自己書(shū)架上的書(shū)也在不斷增加，曾經(jīng)那空蕩蕩的書(shū)架突然被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了——我的靈魂那愛(ài)好的一部分，也被無(wú)窮無(wú)盡的書(shū)填滿(mǎn)了。是書(shū)籍，從我四五歲開(kāi)始，領(lǐng)著(zhù)我向前走去，走向人生未來(lái)的道路，帶著(zhù)我一步步成長(cháng)。我想，書(shū)籍的光芒，將永遠在我心中閃耀，煥發(fā)光彩。
書(shū)籍，我成長(cháng)道路路上的一盞燈，一盞永久矗立的燈。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇5
在我成長(cháng)的路上數不清有多少人幫助過(guò)我，關(guān)心過(guò)我，他們每個(gè)人都像一盞燈照亮我前行的路。在成長(cháng)的路上，老師是最亮的一盞燈。
小學(xué)的班主任在我成長(cháng)的路上陪伴了六年，現在算起來(lái)，應該是時(shí)間最長(cháng)的，但也是最累的。因為我們班的同學(xué)在年級里是調皮的學(xué)生最多的一個(gè)班，所以對我們也管得最嚴格。曾經(jīng)我討厭過(guò)她，恨過(guò)她，但現在卻要感謝她。
她教我們班的語(yǔ)文，因為嚴，所以每次考試在全年級我們班的成績(jì)總是第一。她用很多比拼活動(dòng)來(lái)提高我們的學(xué)習興趣，但是，作業(yè)也非常多。記得快要畢業(yè)時(shí)，卷子一張接一張的發(fā)，那時(shí)感覺(jué)卷子都變成了天上的烏云。也是因為經(jīng)過(guò)了她嚴格的訓練，所以讓我的語(yǔ)文基礎提高了很多。她指引我學(xué)習的道路，像一盞燈，一直亮著(zhù)、亮著(zhù)……
她也教會(huì )我們很多做人的道理。她總說(shuō)：“做人，就要正直。不要做一些偷雞摸狗的事，也不要有害人的心思�！毙W(xué)有位同學(xué)，成績(jì)不佳，家庭狀況也不是很好，又愛(ài)買(mǎi)些小玩意。他自己沒(méi)多少零花錢(qián)，就找同學(xué)借，借一次，借二次不還也就算了，但借的錢(qián)每次都有去無(wú)回。漸漸的'，同學(xué)們開(kāi)始厭煩他了，不再借錢(qián)給他，他借不到就開(kāi)始搶?zhuān)瑢W(xué)們就向老師告狀。她知道后，沒(méi)有當眾責罵他，而是單獨叫到辦公室耐心的教育他。她用行動(dòng)告訴我們，做人，要學(xué)會(huì )尊重他人。我漸漸學(xué)會(huì )了得理，也要讓人，尊重他人也成為了我的一種習慣。她指引我成長(cháng)的道路，像一盞燈，一直亮著(zhù)、亮著(zhù)。
她教我們做事。做好了人，才可以做好事。因為學(xué)會(huì )了做人，做起事來(lái)自然會(huì )輕松許多。她總是會(huì )在我們午休結束之前，把教室仔仔細細打掃一遍。有次午休中途我回教室放書(shū)，看到她拿著(zhù)掃把，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的掃，放好我們的書(shū)包，擺整齊座椅。那一刻，我很不解，為什么上課這么累，還要幫我們做這些？我在畢業(yè)前終于忍不住問(wèn)她這是為什么。她回答很簡(jiǎn)單，只說(shuō)：“認真對學(xué)生，對班級，這是我應該做的，做就把事做到最好�！彼敢页砷L(cháng)的道路，像一盞燈，一直亮著(zhù)、亮著(zhù)……
也許她指引的并不止我一個(gè)人，但她在我成長(cháng)的道路上留下了最亮的光芒，她是我成長(cháng)路上的一盞明燈。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇6
13年前，我哇哇的降臨到這個(gè)世界。這時(shí)，一盞金黃，發(fā)出濃濃的愛(ài)意的明燈將我這小生命孕育，照亮我的生命，直至我成長(cháng)，成長(cháng)。
6年前，我背上了書(shū)包，放著(zhù)新書(shū)，正在朝著(zhù)知識的海洋前行，你欣喜的看著(zhù)我，臉上有毫不壓制的笑意，說(shuō)：‘快點(diǎn)，讓我看看你！’走到桌邊，一桌豐盛的早餐在桌上。我這樣的生活便開(kāi)始了。
可我好像并沒(méi)有學(xué)習的心思，下課愛(ài)打鬧，不把規矩放在眼里，只會(huì )一味的玩，老師不停地和你交談，你卻沒(méi)有對我大發(fā)雷霆�；氐郊�，依然是一桌豐盛的晚餐。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，看得出你的操心，那作業(yè)本上你一個(gè)個(gè)發(fā)現的錯誤，都會(huì )讓我認真的批改；訂正。那幾天你比我更累，積極的與老師交談，認真負責的批改，那一個(gè)個(gè)黑紅交織的線(xiàn)條，組成美麗的經(jīng)緯線(xiàn)……漸漸地，我的作業(yè)規范起來(lái)了，那一個(gè)個(gè)鮮紅的A+，你才露出久違的笑。沒(méi)有你的操心我怎么有日益規范的作業(yè)？和那步入正軌的路線(xiàn)。你像一盞明燈，把我從童年差點(diǎn)步入歧途拽回，指引我的`方向，照亮前路。
6月前，那時(shí)，我剛上初中，對一切都很好奇。當周五我回家時(shí)，我對你興奮地講學(xué)校發(fā)生的事，學(xué)校的同學(xué)；老師，以及學(xué)習上的變化�？烧l(shuí)知？那天夜里，我突發(fā)高燒，可能是因為我的興奮；少了衣服；或是不注意，打了被子，我的體溫像是在和水銀較勁，直升39度，你慌了，趕忙把我抱到車(chē)里，心里還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫院。你打電話(huà)求助，終于，過(guò)了一會(huì )后，幾個(gè)醫生在門(mén)口把我接了過(guò)去，當得知我并無(wú)大礙時(shí)，你松了一口氣，竟在椅子上睡著(zhù)了。
可能這個(gè)故事很老，不新，但，這其中的溫情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎得主也不一定可以用文字所表達。你像明燈，讓我不受傷害，保護我，從未遺忘。
半小時(shí)前，一位少年在白紙上蘸著(zhù)他心中那份感動(dòng)醞釀這；訴說(shuō)著(zhù)這盞明燈，在冥冥黑暗之中，那一點(diǎn)兒光芒，為我探清前方之路。
這是那黑夜中，不會(huì )消失的光明，永遠照耀著(zhù)我，至今；往后。直到這盞燈暗去，一團火便會(huì )將它包圍，這盞燈就是母愛(ài)，一盞沒(méi)有瓦數卻溫情十足的明燈，我成長(cháng)路上的一盞燈。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇7
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記教師節的驚喜，讓老師的眼里情不自禁閃爍著(zhù)淚花；成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記愉快的周末，媽媽教我洗碗搞笑的瞬間；成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記有趣的寒假，我和伙伴們一起打雪仗呢！
成長(cháng)路上的經(jīng)歷，大多是快樂(lè )的，那一個(gè)個(gè)刻骨銘心的精彩片段，深深的印在我的腦海里，揮之不去。
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記教師節的驚喜，讓老師的眼里情不自禁閃爍著(zhù)淚花。教師節當天，同學(xué)們開(kāi)始布置教室。大家分工合作，有吹氣球的，個(gè)個(gè)都吹得面紅耳赤，還有系氣球的，掛氣球的……有畫(huà)畫(huà)或寫(xiě)字好的同學(xué)布置黑板，還有的值日生在值日，他們今天比以往日更認真。終于結束了�？看皯�(hù)的同學(xué)看見(jiàn)了老師，隨后便發(fā)出了暗號，我們紛紛準備。老師進(jìn)班了，班長(cháng)喊道：“起立！”我們興高采烈地說(shuō)了聲：“老師，祝您教師節快樂(lè )！”隨后，我們一起給老師送花，每個(gè)人又都說(shuō)了聲：“老師，您辛苦了！”我們的舉動(dòng)讓老師很驚喜，眼里便情不自禁閃爍著(zhù)晶瑩的淚花，我們幸福的擁抱在一起！
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記愉快的周末，媽媽教我洗碗搞笑的瞬間呢？今天是周末，我們一家人坐在一起吃飯，吃完飯后，我主動(dòng)要求幫媽媽洗碗，媽媽很痛快的答應了。媽媽告訴我如何洗碗，我聽(tīng)了之后覺(jué)得很容易，便學(xué)著(zhù)媽媽的樣子系個(gè)圍裙，戴上一次性手套，準備就緒。我把碗剛放進(jìn)去，它就成了抓不住的水蛇，到處亂鉆，我忙的滿(mǎn)頭大汗終于抓住了。于是我開(kāi)刷，碗上有好多油，我便擠了一點(diǎn)洗潔精拿起抹布就開(kāi)擦，沒(méi)想到洗潔精放多了，我攪動(dòng)水，泡泡一下多了起來(lái)，像一座一座雪山，碗都看不見(jiàn)了。忙的我手忙腳亂，臉上還蹭上了許多沫沫，活像一只活潑可愛(ài)的大臉貓，有趣極了！媽媽來(lái)了，看見(jiàn)了之后沒(méi)有說(shuō)什么，只是給我做了一下示范。我繼續刷碗，感覺(jué)我的手直抖，因為碗都是瓷的生怕把它們摔壞了。媽媽看著(zhù)我的樣子告訴我說(shuō)：“不要緊張，我相信你可以的，不行咱再練�！焙髞�(lái)，在媽媽的.鼓勵下我終于學(xué)會(huì )了。媽媽教我洗碗，讓我明白了許多道理也讓我獲得了新知得到了快樂(lè )！
成長(cháng)路上快樂(lè )多，怎能忘記有趣的寒假，我和伙伴們一起打雪仗的情景呢？寒冷的冬天到了，同時(shí)也迎來(lái)了有趣的寒假�；锇閭兗s好一起玩，但是玩什么呢？既然是冬天，肯定是和雪有關(guān)系。我們約好一起打雪仗，在一個(gè)雪多又寬敞的地方打雪仗。我們分組玩，先準備好“武器”，戴著(zhù)棉手套，制做雪球，游戲開(kāi)始了！我們一個(gè)個(gè)生龍活虎，互相扔雪球，其中有一個(gè)人想出了一個(gè)好主意，就是浪費掉對方的雪球。終于機會(huì )來(lái)了，到我們反擊的時(shí)候了，我們不停的扔雪球，讓他們進(jìn)退兩難，最終我們勝利了！大家玩得開(kāi)心無(wú)比，這真是一場(chǎng)精彩的比賽！
成長(cháng)的路上快樂(lè )多，我在成長(cháng)中回味快樂(lè )，在快樂(lè )中茁壯成長(cháng)！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇8
在成長(cháng)的路上并不是一帆風(fēng)順的，但我可以肯定它是快樂(lè )的。
我們每個(gè)人都是從嬰兒長(cháng)成大人的，我們都是由各自的父母悉心照顧的。當我們是嬰兒時(shí)，雖然有兩只腳，但還不會(huì )走路，雖然時(shí)不時(shí)有幾個(gè)人抱一抱，但是更多的時(shí)候是在父母溫暖的懷抱里。我們那時(shí)是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，是在父母的保護下長(cháng)大的，是幸福的。
當我們剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)，我們的`第一任老師便是我們的父母，父母用自己寬大而又溫暖的雙手撫摸著(zhù)我們，教我們一步一步往前走，一天天慢慢地我們學(xué)會(huì )了走路，那時(shí)的我們已經(jīng)闖過(guò)了人生的第一關(guān)，在父母的心中便獲得了一個(gè)滿(mǎn)分。
當我們第一天上幼兒園時(shí)，我們一進(jìn)校門(mén)，便被關(guān)在里面一天，我們的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，一直向下掉個(gè)不停。以前，我們每天跟著(zhù)父母，總是前前后后的喊著(zhù)“爸爸、媽媽”，不離開(kāi)他們一步。我想，那時(shí)父母肯定也很傷心，可能還會(huì )擔心，也很舍不得我們吧！那時(shí)我們已經(jīng)是父母心中少不了的一絲牽掛。
當我們一次次讀書(shū)、升學(xué)，讀完小學(xué)讀初中，父母也開(kāi)始變得輕松了一些，因為我們慢慢變得懂事了，懂事的我們也會(huì )懂得父母勞動(dòng)的辛苦，會(huì )時(shí)不時(shí)幫父母做一些力所能及的事，幫他們分擔家務(wù)，分擔憂(yōu)愁，分享快樂(lè )。我們知道，父母是因為我們才辛苦的，是因為我們才發(fā)愁的，我們一定要為他們減輕負擔，有身體上的，更要減輕他們心理上的負擔。雖然我們的分擔，我們的勞動(dòng)，沒(méi)有工錢(qián)，但是我們得到了父母愛(ài)的回報，我們的心里是甜滋滋的，我們在父母心中是乖巧的、懂事的。
當我們讀高中時(shí)，我們要明白讀好了書(shū)，才能考上一所滿(mǎn)意的大學(xué)，才能找到一份滿(mǎn)意的工作，才能掙更多的錢(qián)，寄回來(lái)給父母用。那時(shí)，他們已經(jīng)老了，有很多活兒已經(jīng)干不動(dòng)了，我們就是要通過(guò)我們的努力讓他們休息一下，讓他們吃好、睡好，好好地安度晚年。我們不能再讓父母為我們操心了，反過(guò)來(lái)，我們還要好好的細心的照顧我們的父母。
要記�。何覀儚男〉酱�，是離不開(kāi)父母的悉心呵護和照顧的；但是當我們長(cháng)大了，父母老了的時(shí)候，我們就應該照顧我們可敬可愛(ài)的父母，那時(shí)，我們的生活會(huì )更幸福！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇9
成長(cháng)路漫漫，總會(huì )遇到荊棘，總會(huì )有過(guò)挫折，有過(guò)失敗。就算前路要面臨許多困難與挫折，我們也要積極地面對，從中吸取經(jīng)驗，不斷改善自己的不足。
讀小學(xué)的時(shí)候，我遇到一位老師，她管我們十分嚴厲，幾乎每天都可以聽(tīng)到她訓斥我們班上幾個(gè)差生，這讓我十分敬畏她。有一次，不知是什么原因，我的一本資料不見(jiàn)了，這本書(shū)又是那位老師課上要用的'，這使我十分擔心。我小心翼翼地聽(tīng)課，可還是被發(fā)現了。我被她訓斥了一頓，而且她似乎覺(jué)得我是故意不帶書(shū)的，就叫我出去罰站。
不知是因為那時(shí)心比較脆弱，還是因為我對她的訓斥很恐懼，回到家我也沒(méi)有向媽媽提起這事，更沒(méi)有提出要重新購買(mǎi)資料。導致了我更加害怕犯錯誤，不敢去面對挫折，這樣維持了好長(cháng)一段時(shí)間。在一次媽媽和我的談話(huà)中，驅散了我心中的陰影。
那段時(shí)間，我連續幾次考試都十分差，而且表現也不好，被老師提醒了一下，但這似乎觸及到了我那部分陰影，使我連續幾天都十分沮喪。媽媽看在眼里，于是一天晚上來(lái)跟我閑聊：“兒子你怎么了？這幾天都無(wú)精打采的，是不是考試沒(méi)考好？還是因為其它什么事？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是搖了搖頭，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭。沉默了一會(huì )兒，媽媽對我說(shuō)：“考試沒(méi)考好不要緊，要勇敢面對它，總結錯誤，改正錯誤，而且都已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)不要緊了，以后還有很多考試等著(zhù)你，這次沒(méi)考好，通過(guò)努力下次一定能考好的。加油！要信自己一定能行哦！”聽(tīng)完這段話(huà)，我恍然大悟，明白了媽媽的良苦用心。我走出了陰影，積極地投入到學(xué)習中去。
挫折與困難并不可怕，怕的是不敢去面對困難與挫折。而且我們也不能一直沉浸在過(guò)去的錯誤中，要以一顆平常心去接受過(guò)去，與自己的過(guò)去握手言和。是啊，媽媽說(shuō)的沒(méi)錯，我還要面臨許多事，會(huì )遇到許多的挫折與困難，我不能在一件事中徘徊不前。
那天，我領(lǐng)悟到了許多。我覺(jué)得就在那一刻，我成長(cháng)了。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇10
不經(jīng)歷風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù)，不受百煉，難以成鋼�！}記
成長(cháng)路上，難免有挫折，可是怎么面對挫折好呢？難以回答，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。的確，只有我們放松心態(tài)，挫折也會(huì )成為我們的墊腳石……
深夜，皎潔的月光透過(guò)窗扉，撒了一地。窗外漆黑一片，唯獨我的臺燈依舊亮著(zhù)，白亮的燈光照亮了房屋的一角，依稀可以聽(tīng)到筆尖輕輕劃過(guò)紙面的聲音。
正當我停筆發(fā)呆時(shí)，突然眼前有東西一閃而過(guò)，定眼也無(wú)法捕捉，只好迅速抽出一張紙，蓋在上面，過(guò)了一段時(shí)間后，那個(gè)東西不動(dòng)了，我便拿起紙來(lái)，仔細一看，原來(lái)是一只小飛蟲(chóng)，他奄奄一息，本以為他死了，正當我準備把他扔掉時(shí)，它，他居然還活著(zhù)……它拼命的扇動(dòng)著(zhù)翅膀，想努力的飛起來(lái)，可任憑它再怎么用力，再怎么拼盡全力，都也是徒勞，他只能使那薄薄的翅膀微微顫動(dòng)幾下，便不行了。他躺在那好久好久……
也不知道過(guò)了多久，我都要快把它給忘記了，可他居然又奇跡般的振翅飛起來(lái)了！雖然它飛得不高也不遠，但他的確讓人感到傾佩。面對挫折它沒(méi)有放棄，以自己的努力獲得新生。通過(guò)這個(gè)實(shí)例展現在你的面前，你還會(huì )以為挫折僅僅是阻止你前進(jìn)的.障礙嗎？其實(shí)生活就是個(gè)大海，挫折就是大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘。
假如你選擇藍天，就不要渴望風(fēng)和日麗，假如你選擇了陸地，就不要渴望平坦，假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們勇敢的面對挫折。成長(cháng)因挫折而精彩。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇11
在我們的成長(cháng)中，挫折總是難免的，挫折使一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒(méi)；而另一些人則勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結果。所以我們的生活成長(cháng)過(guò)程中，需要有不怕挫折，積極的態(tài)度。
有的人會(huì )說(shuō)："挫折像災難，徹底摧垮我的生活；挫折像一堵墻，讓我走投無(wú)路�！倍硪恍┤藙t會(huì )說(shuō)：“'挫折像高山，跨過(guò)去豁然開(kāi)朗；挫折像彩紙，可以畫(huà)出更美麗的圖案�！贝煺劬褪沁@樣，面對挫折的心態(tài)不同就會(huì )帶來(lái)不同的結果，只有積極的心態(tài)才會(huì )成就我們的.事業(yè)，而積極的心態(tài)源于挫折。
愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候，曾先后試驗了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛(ài)迪生贊嘆道：“你失敗了八千多次，真了不起！”愛(ài)迪生回答道：“先生你錯落了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已�！弊詈笏晒α�。當我們在成長(cháng)過(guò)程中遇到挫折堅決不要灰心，一定要用一顆積極的心態(tài)去面對困難，這樣我們的生命之根才會(huì )扎得更深。
我在考試的時(shí)候沒(méi)有考好，就要以下次努力爭取，勇于面對挫折，只有敢于和善于直面人生的挫折，才能在挫折中奮飛，在拼搏中成功。
成長(cháng)，需要挫折，需要面對困難、挫折的積極心態(tài)，來(lái)成就自己的事業(yè)。要想成就自己的事業(yè)，需要做以下幾點(diǎn)：一：正視現實(shí)和挫折，不回避，端正心態(tài)；二：認真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因；三：理想和目標是走出挫折的驅動(dòng)力；四；樹(shù)立信心，增強勇氣。
正如“雄鷹翱翔天空，難免折傷飛翼；駿馬奔馳大地，難免失蹄折骨”人的一生不可能一帆風(fēng)順，事事如意。
我相信，我們每個(gè)人在成長(cháng)中只要做到不畏挫折，敢于像挫折挑戰，我們的生命之根一定會(huì )扎得更深的！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇12
每個(gè)人都在成長(cháng)，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，每個(gè)人都體會(huì )到：成長(cháng)，會(huì )讓我們懂得很多。
在成長(cháng)的路上，沒(méi)有哪一個(gè)人總是順順利利、開(kāi)開(kāi)心心的，多多少少都會(huì )有點(diǎn)小煩惱、小挫折，我們要把挫折化為我們成功的動(dòng)力。
如果說(shuō)成長(cháng)是一片蔚藍的天空，那么挫折則是一片飄浮的白云，只要微風(fēng)一吹，就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。
成長(cháng)路上的挫折，最大的莫過(guò)于我的成績(jì)。我的'成績(jì)總是排在班上的中等，只有一次考到班上第八名。上初中后，我的成績(jì)又退后了一些，在班里排到三十幾名。
我不甘心，我希望我可以更快成長(cháng)。我每天認真完成老師布置的作業(yè)，晚上認真復習，早上6時(shí)起床到院子里看書(shū)。功夫不負有心人。終于，在一次月考中，我進(jìn)步了11名，排在全班第十九名。我明白了一分耕耘一分收獲。
那次的排名讓我看到了希望，我覺(jué)得挫折也是好事，只要我意志堅強，從失敗中總結教訓，總會(huì )有成功的一天。
挫折在成長(cháng)的道路上是不可缺少也是不可避免的。
如果說(shuō)成長(cháng)是一片汪洋大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花，它既可以讓小舟沉覆海底，也可以把小舟送到岸邊。
小舟如此，成長(cháng)如此，人生亦如此。我們不能輕視這些挫折，但也不要被挫折嚇倒，要勇敢面對挫折，要用堅定信念面對挫折，要有必勝決心面對挫折。
成長(cháng)中的挫折，讓我懂得很多。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇13
挑戰是成長(cháng)路上常有的“坎坷”，挑戰也是大家成長(cháng)路上的`家常便飯。
那一天，天氣十分不好，一會(huì )小雨，一會(huì )又是晴天。心情和天氣一樣，一會(huì )是陽(yáng)光明媚，一會(huì )又是傾盆大雨。為什么心情是這樣的呢？因為那天我挑戰又失敗了。那天上午時(shí)，我聽(tīng)到了老師要我們競選班長(cháng)，心里想一二年級時(shí)我次次都是班長(cháng)，這次一定也是我。我和同學(xué)們互相交流，兩位死黨都說(shuō)要選我，我仿佛看到了自己成功的希望了。放學(xué)時(shí)，我覺(jué)得陽(yáng)光明媚，小草樹(shù)木變得超綠，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那叫一個(gè)世界美好！
下午時(shí)，我帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了教室里，同學(xué)議論紛紛，大家的心中都有一個(gè)答案。我回到了位置想到了自己當上了班長(cháng)會(huì )多么威風(fēng)呀！這時(shí)老師走進(jìn)了教室，說(shuō)：“大家都準備好了嗎？我們開(kāi)始投票了�！蔽液鸵晃荒型瑢W(xué)光榮地被選上了，可我們班只準有一位班長(cháng)，不能多。那位男同學(xué)叫陳迅，他總是默默無(wú)聞，獨來(lái)獨往，我覺(jué)得自己一定是班長(cháng)，可是老師偏偏選了他，老師說(shuō)我當了兩年班長(cháng)，要給別人當。這時(shí)，我覺(jué)得自己挑戰失敗了，敗給了他。
雖然那次挑戰失敗帶給我許多不愉快，但是我必須要認清事實(shí)，不放棄自己的夢(mèng)想，勇敢迎接生活中的每一次挑戰，這樣才會(huì )離自己的夢(mèng)想更近。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇14
如同一棵搖搖欲墜的閏樹(shù)，在汲取了足夠的養份后開(kāi)始成長(cháng)，綻放出屬于自己的芬芳；像一只嗷嗷待哺的小鷹，在母親的精心喂養下茁壯成長(cháng)，又在母親那殘酷的訓練中艱難求存，學(xué)習本領(lǐng)，終于開(kāi)辟了一片屬于自己的天空；又如同一條小魚(yú)，在危機四伏的大海中東躲西藏，不斷變強，不斷變大，終有一天能夠自由地遨游在蔚藍的大海中；而我，也將像一只蛻繭的蝴蝶，歷經(jīng)磨難之后，能俯瞰世界的美麗，奔向成功的殿堂……
童年時(shí)的純真，少年時(shí)的叛逆，加上如今的迷茫，構成了那特別的成長(cháng)歷程，生命中的1/5就這樣匆匆滑過(guò)，湮滅在歷史的長(cháng)河中。
依稀銘記，童稚時(shí)頑皮又不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常四處亂跑，回家時(shí)總是灰頭土臉，母親總會(huì )心疼地把我摟在懷中，仔細地給我洗手洗臉，在一些擦傷外涂抹藥膏，叮囑我事事小心，在夕陽(yáng)的余暉中，母親的身邊鍍上了一層金邊，是如此的柔和，溫暖……
懂事后，便進(jìn)入了叛逆的時(shí)期，總是愛(ài)撒脾氣，稍有不如意便耍性子，曾多次和母親發(fā)生矛盾，弄得彼此都很不愉快，后來(lái)回想仍然覺(jué)得自己當初太傻太天真，同時(shí)也擁有了很多“悲傷”回憶，哭過(guò)，笑過(guò)，焦急過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)，到頭來(lái)還是和好了，但每經(jīng)歷一次都要比原來(lái)成熟很多，顧慮更多，做事雖然急燥，但也不會(huì )遇事就手足無(wú)措，這或許就是成長(cháng)所必須經(jīng)歷和遭遇的吧！
現在我已經(jīng)徹底明白了學(xué)習的含義，那不僅是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分數，還是一種能力；一種力量；一份尊嚴；為自己而活，為自己的未來(lái)而活，為自己的尊嚴而活，才算活的.有意義，有價(jià)值，成長(cháng)總會(huì )帶來(lái)一些意想不到的東西，在成長(cháng)中學(xué)習，在成長(cháng)中完善自己，在成長(cháng)中追求生命的真諦！
成長(cháng)是必然的，成功卻是努力才能得到的，學(xué)了東西不一定會(huì )知道，知道的東西不一定理解，理解的東西不一定會(huì )運用，只有在不斷摸索學(xué)習中前進(jìn)，去研究探索出一條屬于自己的道路，才是真正的成功之路！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇15
成長(cháng)的路上有陰霾，有陽(yáng)光。但是有他，不斷的驅散我身邊的陰霾，迎接陽(yáng)光，在成長(cháng)道路上留下許許多多燦爛的光芒——題記
自立
小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，依賴(lài)父母生活。但是那一天，讓我在成長(cháng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí)，我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢(qián)時(shí)面對收銀員，臉上只能充滿(mǎn)無(wú)助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門(mén)口，嚴肅地命令我自己去買(mǎi)東西，我看著(zhù)那陰沉的臉只能硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿(mǎn)目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著(zhù)，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我，拍著(zhù)肩膀對我說(shuō):“孩子終于懂得自立了�！币粍x那間，我的心中充滿(mǎn)了自豪也充滿(mǎn)了感激。因為在成長(cháng)路上，他教會(huì )我自立，從此我不再依賴(lài)父母生活。
寬容
小學(xué)時(shí)，一件事讓我在此留下一串深刻的'回憶。一天體育課，我與前桌因事在教室中做作業(yè)，在快下課時(shí)，他被老師叫到辦公室去了。一直到下午，他突然大聲的對我吼道：“小偷，還我錢(qián)!”我為之一振，面對憤怒的同學(xué)，哪怕有理也說(shuō)不清了。據了解他懷疑我在趁他去辦公室時(shí)偷了特他的錢(qián)。這荒唐的事，使我難以與他爭辯。直到放學(xué)，他才找到了夾在書(shū)中的錢(qián)。我憤憤不平地回了家，像爸爸訴苦。這是爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子你要慶幸他找到了錢(qián)，這樣你們的矛盾才得以化解。待人處事可一定要學(xué)會(huì )寬容啊�！边@番話(huà)使我頓開(kāi)茅塞.從此“寬以待人”這四個(gè)字永遠印在我的成長(cháng)路上讓我做任何事都學(xué)會(huì )寬容。
奮斗
步入初中，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，面對著(zhù)突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標吧!只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì )有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對，我絕不能放棄!要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長(cháng)路上有了爸爸地陪伴，就能驅散陰霾，看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴，成長(cháng)路上將會(huì )更加明媚。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇16
在我成長(cháng)的道路上,故事像天上的星星一樣數也數不清。有讓人成長(cháng)的道路難免會(huì )跌跌撞撞。記得有一次,我滿(mǎn)懷信心地參加作文比賽,原本以為會(huì )獲獎...
煩惱篇之一-考試篇
“考，考，考，老師的法寶;分，分，分，學(xué)生的命根�！边@似乎已經(jīng)成了大多數學(xué)生的口頭禪。為了迎接考試：為了取得成績(jì)：為了得到好評。我們整天面對的'是題海，模擬試卷滿(mǎn)教室飛舞，整個(gè)教室好似一顆以點(diǎn)燃引線(xiàn)的炸彈，不久即將爆炸。
煩惱篇之二-放假篇
好容易才挨到了星期5，回到家的感覺(jué)就是不一樣。(我住校)此時(shí)的床顯得越發(fā)的可愛(ài)，它正眨巴著(zhù)眼睛盯著(zhù)我看。我忍不住一下子撲進(jìn)它的懷里，恬靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
早晨的第一束陽(yáng)光以溫柔的掀開(kāi)了我的被子。此時(shí)以是7：38分。忽的想起一件重要的事-補課。沒(méi)辦法，已經(jīng)來(lái)不及了，于是趕緊帶起補習資料，奪門(mén)而出。唉!原本好好的一個(gè)周末就因成堆的作業(yè)而獻身了。
煩惱篇之三-教育篇
“挑燈夜讀”如果能出成績(jì)都還好說(shuō)話(huà)�？扇f(wàn)一考場(chǎng)失誤接下來(lái)的事情可想而知：
“你怎么考得這么差，這道題還是課堂上講過(guò)的呢!上課不知道再干嗎?你再看看這道，這么簡(jiǎn)單的題我還不相信你不會(huì )�！薄澳阍趺催B單詞都不會(huì )拼寫(xiě)，短語(yǔ)也不去背，真不知道你在干什么”“或許這道題你會(huì )做，可也不能大意呀，一定要小心。下次別在犯這樣的錯誤了�！泵鎸χ骺评蠋煹呐u，失敗與煩惱同時(shí)涌上心頭!
哎!成長(cháng)路上漫漫長(cháng)，喜怒哀樂(lè )煩惱多。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇17
當我們第一次學(xué)會(huì )穿衣服，第一次學(xué)會(huì )走路，父母都會(huì )很開(kāi)心，說(shuō)我們長(cháng)大了。因此會(huì )自己也會(huì )感到很開(kāi)心。但是，在成長(cháng)的路上，我們會(huì )遇到無(wú)數種快樂(lè )。
快樂(lè )，會(huì )使我們的心情變得更開(kāi)朗。在成長(cháng)的過(guò)程中，快樂(lè )，會(huì )帶給我們勇氣。自信。
在我的成長(cháng)的歷程中，有無(wú)數的快樂(lè )，讓我更有自信去挑戰更多的事情。
記得在八歲那年，我跟媽媽學(xué)洗碗。當時(shí)媽媽對我說(shuō)：“先弄一盆水，再倒下一些洗潔精，然后那一條布擦洗碗筷……”我聽(tīng)了，不耐煩的說(shuō)：“洗個(gè)碗都這么麻煩，看我的吧”！當我拿起碗時(shí)，“啪”的一聲，掉進(jìn)水里了。媽媽說(shuō)：“碗要拿穩……”經(jīng)過(guò)媽媽的“教訓”，我學(xué)會(huì )了洗碗。這時(shí)，我感到無(wú)比的幸福。也讓我知道：“成長(cháng)的路上快樂(lè )多�！�
記得上五年級時(shí)，我無(wú)意間被老師選為班長(cháng)。每次考完試后，老師總會(huì )叫上我，去辦公室去改試卷。在一次的考試中，那張試卷很難，我有三道題是空著(zhù)的。放學(xué)后，老師像往常一樣。叫我去辦公室改試卷。在這時(shí)，我改到我自己的試卷，我在那猶豫著(zhù)，我要是把那幾個(gè)空著(zhù)的補上，再打上勾，我就能得滿(mǎn)分了；也能得到媽媽的獎勵。我猶豫了很久，時(shí)間也一步步逼近；這時(shí)，我做出了決定：“那三個(gè)空著(zhù)的，我全部打上了差”。這時(shí)老師拍著(zhù)我的肩膀，說(shuō)：“好樣的！不會(huì )做假的'成績(jì)！你這樣做得對”。
當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，評分：94。我看到那兩個(gè)大字，心里充滿(mǎn)歡樂(lè )，因為這時(shí)我真正的成績(jì)，雖然得不到獎勵，我卻無(wú)比的開(kāi)心。這讓我感覺(jué)到：“成長(cháng)的路上快樂(lè )多”。在成長(cháng)的路上快樂(lè )多。成長(cháng)的路上，讓我知道了無(wú)數的道理，學(xué)會(huì )了做人和無(wú)數的知識……快樂(lè )，也給我們帶來(lái)了勇氣。信心。在成長(cháng)的路上，一步一步一的畫(huà)上逗號。直至句號。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇18
馬上要離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，回頭看看自己走過(guò)的路，忽然發(fā)現自己什么也沒(méi)留下，好象一個(gè)腳印也沒(méi)留下。不知道這說(shuō)明自己長(cháng)大的過(guò)程很失敗，還是腳印被經(jīng)歷的風(fēng)和雨洗刷沒(méi)了？
收拾行李的時(shí)候，將大大小小的東西亂裝一氣，關(guān)箱子的時(shí)候才知道這樣是不行的，原來(lái)東西放的很不規律，箱子的口合不上了。擺弄了幾分鐘，兄弟看不進(jìn)去了，蹲下來(lái)看了一眼滿(mǎn)臉汗跡的我說(shuō)：
“這個(gè)不是這樣弄的，你要是把它們疊的整齊一點(diǎn)，說(shuō)不定還有空余的地方呢�！�
我大吃一驚，看著(zhù)眼前這個(gè)幫我整理行李的兄弟，忽然很想哭，她是在幫我整理東西也是在告訴我怎樣整理東西…原來(lái)我連這點(diǎn)事情都做不好。
不知道自己的東西怎么總是這么多，喜歡的東西怎么總是這么多，收藏的東西怎么總是這么多。以至于現在搬不動(dòng)了，才知道在適當的時(shí)候應該舍棄一些東西才能輕裝上陣，才能前行的時(shí)候少些負累。箱子沉的砸到了腳丫子，疼的我差點(diǎn)哭出來(lái)，眼圈紅紅的。
“哭什么哭！這才哪到哪？以后經(jīng)歷的事情比現在痛苦的多！我被兄弟們訓斥著(zhù)，知道自己真的很沒(méi)用。在這里呆了兩年：寢室的鑰匙丟了好多把；暖壺打碎了4個(gè)；坐墊丟了6個(gè)；飯卡丟了1次，損失了60塊現金；上網(wǎng)卡弄折一張；借書(shū)證揉碎一張；教材丟了不知道多少…。算著(zhù)想著(zhù)我惡劣的'生活經(jīng)歷，發(fā)現自己是生活不能自理型的人，真是有死的心。
記得以前看過(guò)一本書(shū)，名字叫《生活不相信眼淚》，只看名字就很讓人折服，里面的內容更是啟迪了我不少，但是書(shū)上寫(xiě)的和現實(shí)的生活還是有差距的吧？
就讓我繼續留在現在不要長(cháng)大了吧！
總是聽(tīng)到別人說(shuō)我還是孩子，孩子也總是要長(cháng)大的吧，如果我還繼續這樣的生活就永遠不能長(cháng)大了吧，但是未來(lái)的路應該怎么走？
成長(cháng)的路上不相信眼淚，對我自己說(shuō)，也對你說(shuō)，希望我們都能長(cháng)大，即使要經(jīng)歷痛苦和挫折，你看那美麗的蝴蝶，不是也要經(jīng)過(guò)化蛹成蝶的痛苦時(shí)刻，才能去美麗的飛翔？
給我勇氣吧……
成長(cháng)路上的半命題作文 篇19
突然地，就是想寫(xiě)點(diǎn)什么。
依舊認為自己離成長(cháng)還很遠。
在我還沒(méi)有來(lái)得及看清楚青春的容貌的時(shí)候，花開(kāi)的16歲就已在悄無(wú)聲息聲中凋敗�；仡櫸业母叨�，好像只剩下一些支離破碎的斷簡(jiǎn)殘篇。消逝的時(shí)光像列車(chē)一般從我身邊呼嘯而過(guò)，只留下凜冽的空氣在那里瑟瑟發(fā)抖。曾經(jīng)很喜歡偏執著(zhù)腦袋，對著(zhù)窗外的柳樹(shù)發(fā)呆。那樣明晃晃的綠像是要在陽(yáng)光下跳動(dòng)起來(lái)，但我卻仍如死水停滯，不帶一點(diǎn)生氣，而這也就像我對待老師的諄諄教導一般。曾經(jīng)很喜歡爬在課桌上睡覺(jué)，認為閉上眼睛就可以把整個(gè)嘈雜的教室和高摞起的課本統統鎖在外面。只留下自己在黑暗的世界里安靜的沉淪，不帶任何感情也不帶任何面具。曾經(jīng)很喜歡在晚上塞上耳機，讓音樂(lè )浸透住我的每一個(gè)神經(jīng)，還有靜謐的小路和幽邃的夜空，嶙峋的枯木和繁盛的花園，可以陪伴著(zhù)一路延伸到家的盡頭。曾經(jīng)很向往背著(zhù)畫(huà)夾到處去寫(xiě)生，以為那些明艷的`色彩，那些突兀的線(xiàn)條，就足以勾勒出我的整個(gè)生命。但是注定的，美術(shù)只能成為我萎靡中的一次喘息。曾經(jīng)約定過(guò)要一起離開(kāi)這里，到外面去學(xué)畫(huà)，用著(zhù)怎樣憧憬的口氣，想著(zhù)怎樣美好的畫(huà)面。但最終我還是揮起了手，對畫(huà)友們說(shuō)了再見(jiàn)，只留下零落的祝福隨著(zhù)他們遠去的方向飄散，飄散。
而這些都已化為了曾經(jīng)。
日子依舊是波瀾不驚的緩緩流過(guò)。說(shuō)不出心里到底是一種淡定還是一種無(wú)奈。我乘著(zhù)時(shí)間的船終于到達了高三的岸，卻發(fā)現這岸只是大海的一邊。我還要背好行囊，揚起風(fēng)帆。擺動(dòng)雙槳向著(zhù)海的另一邊劃去。但我不知道在彼岸等著(zhù)我的是什么�；蛟S在大多數人眼力，那兒會(huì )是天堂。因為他們希望是。而我的呢？我所要奔赴的目的地會(huì )是什么樣子的呢？更廣闊的天空，還是滿(mǎn)是荊棘的荒原？我不確定也不知道。那么我想現在我該能做的就是跨越這片海，以此去探尋那未知的世界。
哥哥說(shuō)，該面對的總要去面對，未來(lái)總是要靠自己去把握的。我已放任了一年的年華在混沌的任性中跌跌撞撞的徘徊。心中的陰霾總是要在太陽(yáng)的撫慰下漸漸驅散，漸漸溫暖的吧。耳邊柔和的鋼琴曲不斷的回響流淌，心情似乎掙脫了禁錮的鐵索，開(kāi)始輕盈自由起來(lái)。如雨的17歲踉踉蹌蹌的來(lái)到我的身邊，我該以微笑的方式擁抱它。將那些無(wú)助的夜晚，那些孤寂的眼淚，小心翼翼的塵封起來(lái)，悲傷總會(huì )抵達盡頭。即使是那些沉迷的過(guò)往也會(huì )在多年以后慢慢回味起來(lái)時(shí)變的明媚而又簡(jiǎn)單的。我在路上的轉角處，駐足回望。才發(fā)現或許成長(cháng)就是這樣的一次豁然開(kāi)朗。以為高三會(huì )很可怕，以為高三又會(huì )再次回到像被判了死刑的囚徒一樣絕望沉悶的狀態(tài)。但當輕輕的說(shuō)聲，你高三了。心里總會(huì )涌出一些想要拼搏的沖動(dòng)�；蛘咦约航o自己一些壓力總是好的，畢竟人還是需要有一個(gè)奮斗目標的。寫(xiě)到這里就突然笑了一下。
原來(lái)，自己真的成長(cháng)了。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇20
那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著(zhù)大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線(xiàn)把我的成長(cháng)路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)，我的書(shū)架陸續接待了幾十位客人。也不謙讓?zhuān)鼈儬帗屩?zhù)要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好;常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿(mǎn)心激動(dòng)地咧著(zhù)嘴，晃動(dòng)著(zhù)腦袋尋覓小人國的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線(xiàn)下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè )趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè )國度，吃下無(wú)數蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年，如今竟被游戲中的'虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書(shū)柜里，無(wú)聲地落淚�？酀臏I水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線(xiàn)似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(cháng)的路。
昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書(shū)架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落�！芭椤钡�，震得我驚心動(dòng)魄。再看它，險些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書(shū)中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著(zhù)我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的網(wǎng)，把我對它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財富，終身受益;是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈;是絲絲細雨，拭去塵�！�
成長(cháng)路口，我們再次相遇。撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿(mǎn)天的藍，折射進(jìn)我的心靈。我堅信，這片陽(yáng)光定會(huì )更加耀眼，永恒在心間。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇21
在我成長(cháng)的路上，有過(guò)悲傷，有過(guò)喜悅，有過(guò)憂(yōu)愁，也有過(guò)激動(dòng)。其中，有一件事令我記憶猶新。
一天下午，我背著(zhù)書(shū)包高高興興地回家，卻看見(jiàn)奶奶一個(gè)人坐在桌旁流淚，我走過(guò)去問(wèn)奶奶原因，她斷斷續續地說(shuō)：“你的叔叔去世了！”這短短的七個(gè)字，已經(jīng)足以讓我的心碎了。我跑進(jìn)臥室，回想著(zhù)和叔叔在一起的快樂(lè )時(shí)光，可現在我卻連和叔叔說(shuō)話(huà)也不能了。想到這兒，我的眼淚情不自禁地淌下……
第二天，我參加了叔叔的葬禮，但我不想看到叔叔的遺體，我不想失聲痛哭，但是，事實(shí)是沒(méi)有辦法改變的，叔叔不可能死而復生。我邁著(zhù)沉重的步伐走過(guò)叔叔的遺體旁，當我看到叔叔僵硬的遺體，發(fā)紫的嘴唇，蒼白的臉，心中便想：為什么這個(gè)世界上好人會(huì )先死，為什么！當時(shí)我已經(jīng)快失去理智了，那一顆沉痛的心此時(shí)此刻已掉入于無(wú)底深淵。
在叔叔的葬禮上，我想一直強忍著(zhù)不哭，但在叔叔的棺木即將被蓋上的那一瞬間，我還是流淚了，從我懂事以來(lái)，我還沒(méi)有哪一次這么傷心過(guò)，這么悲痛過(guò)……
晚上，我一個(gè)人靜靜坐在后院。風(fēng)兒凄涼地吹過(guò)，好像在為叔叔的'逝去流淚，花草也低下了頭……仰望星空，我在尋找屬于叔叔的那一顆星星。聽(tīng)人說(shuō)，人死了就會(huì )變成一顆星星�？墒翘焐线@么多星星，哪一顆才是叔叔呢？想著(zhù)想著(zhù)，我又不由得淚眼婆娑，叔叔呀，你究竟在哪兒？你看到侄兒了嗎？你為什么連和侄兒告別的機會(huì )也不留給侄兒……
在我成長(cháng)的路上，深深地刻著(zhù)這段往事，每當想起，我就會(huì )心痛不已，讓我永遠也不會(huì )忘記。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇22
風(fēng)，追逐遠行的情素，問(wèn)這成長(cháng)路上有多少個(gè)一幕一幕，年輕的心靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助，踏上新的漫漫長(cháng)路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。
自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的那一刻起，就沒(méi)有人接近他。人們看見(jiàn)他后紛紛的繞開(kāi)，落葉叢書(shū)上飄落在他的身旁，也隨著(zhù)風(fēng)而匆匆的離開(kāi)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，雪花落在他的身上，沒(méi)有人愿意看見(jiàn)他。他很孤獨，很孤獨。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問(wèn)他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長(cháng)著(zhù)成為了一朵花，化作種子飛走了。
經(jīng)歷了孤獨，才能夠成長(cháng)。
生活中，一個(gè)戰士倒在了抗戰救災的第一線(xiàn)，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰士在抗震救災中活活累死了！僅這一句話(huà)，已經(jīng)讓人們淚流滿(mǎn)面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災中舍生忘死的表現，留給人們太多太多的'感動(dòng)……這個(gè)戰士，就是鐵軍某師炮指連士官學(xué)員。他和戰友們冒著(zhù)大雨將8車(chē)50噸重的建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。
經(jīng)歷了苦難，才能夠成長(cháng)。
，一個(gè)我們全都認識的人。小時(shí)候的訓練特別刻苦，早上四點(diǎn)開(kāi)始訓練，晚上十一點(diǎn)才可以休息。每到周末，當別人都回到父母身邊的時(shí)候，他只能在一旁看著(zhù)。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個(gè)星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋，經(jīng)常吃不飽，練武的時(shí)候經(jīng)常挨打，平時(shí)經(jīng)常受人欺負，原因很簡(jiǎn)單，因為它的年齡最小。
經(jīng)歷了磨練，才能夠成長(cháng)。
成長(cháng)一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程每個(gè)人都要經(jīng)歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會(huì )長(cháng)大。只有體會(huì )過(guò)孤獨，熬出了苦難，經(jīng)歷了磨難才能夠長(cháng)大，沒(méi)有絲毫的捷徑。
不管怎么說(shuō)，成長(cháng)的道路上有許多磕磕絆絆，成長(cháng)的道路是一條沒(méi)有盡頭的路，彎彎曲曲，沒(méi)有捷徑可走。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇23
咔喳、咔喳，時(shí)間正在一分一秒地過(guò)去了。轉眼間我就從一個(gè)剛出生的嬰兒變成了一個(gè)五年級的大哥哥了。是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間過(guò)的真快，當我回味著(zhù)我小時(shí)候時(shí)，經(jīng)常想起一些快樂(lè )、有趣的往事。記得上幼兒園時(shí)，我天天哇哇大叫，仿佛是要把樓房震跨了似的，天天需要跟著(zhù)爸爸、媽媽糾纏不休，說(shuō)起來(lái)也真好笑。記得一年級時(shí)，我的壞習慣不光沒(méi)有改正，又還增加了一個(gè)壞習慣——膽小。我從不敢競選班干部》。也不敢上臺表演，總是畏畏縮縮。而且還天天哭臉，總想給家里打電話(huà)、沒(méi)心思學(xué)習、很想家。記得我每次想家時(shí)，都會(huì )站在砂子塘小學(xué)天橋的邊沿，盼望著(zhù)周末。期末考試時(shí)分數都不及格。但是現在我的每次期末考試成績(jì)都在95分以上，膽子也變大了，敢上臺表演了、敢上臺競選班干部了。
在成長(cháng)的路上，我也有許多愛(ài)好，象棋、二胡、奧數、作文。就拿象棋來(lái)說(shuō)吧。我從小就喜歡下象棋，而且還下得不錯，同年齡的人很少有人能贏(yíng)我。有一次，我閑得無(wú)聊，就拿起象棋和爸爸玩了一盤(pán)，我先走了一步，把“當頭炮”對準了爸爸的“卒”，爸爸見(jiàn)情況不妙，趕緊跳了一個(gè)“馬”，于是我不慌不忙地拱了一個(gè)“兵”，哈哈，爸爸居然中了我的調虎離山之計，把“車(chē)”放了出來(lái)，對準了“兵”。趁他有空當，我趕緊來(lái)了一個(gè)“馬后炮”，我心里樂(lè )滋滋的，這下爸爸沒(méi)招了，他的'“將”被我的大炮活活地炸死了，我取得了勝利。從這以后，我慢慢地喜歡上了下象棋。
在這成長(cháng)的路上，我以后一定要更加努力，一步一步走向成功的殿堂。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇24
詩(shī)的風(fēng)景
詩(shī)像美酒一樣經(jīng)過(guò)了幾千年的洗禮而愈發(fā)的醇香�？梢哉f(shuō)是酒釀造了詩(shī)的風(fēng)景。酒醞釀了文豪的無(wú)邊情思，酒滋潤了才子的睹物愁緒。在璀璨的歷史長(cháng)河中，有李太白舉杯邀明月，也有蘇東坡把酒問(wèn)青天；有曹操老驥伏櫪，志在必得的壯志，也有杜甫會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪邁。
歌的美景
在蟬鳴的夏夜里攜一杯香茗去欣賞歌的美景，那又是何等的愜意。仔細聽(tīng)歌，我們也會(huì )學(xué)到許多。有周杰倫聽(tīng)媽媽的話(huà)，別讓她受傷的告誡，也有汪峰這怒放的生命的吶喊；有《我的中國心》里的赤忱，也有《北京歡迎你》里的熱情。這些歌曲如皓月當空，星漢垂地般美麗，動(dòng)人。又像手中的拿杯香茗一樣耐人回味，引人深思。
自然的風(fēng)景
酷愛(ài)旅游的我喜歡去追求自然中美的景色，在自然中可以找到美的所在，可以去探求美的真諦。麗江古城恬靜的風(fēng)姿，玉龍雪山神秘的.面紗，九寨黃龍躍動(dòng)的燦爛，周莊水鄉動(dòng)人的旋律。是沒(méi)所編現出來(lái)的淋漓盡致。問(wèn)道青城山，拜水都江堰。由三亞絢爛的貝殼，也有峨眉虔誠的佛教。這都是自然的美景，自然的真諦，也都是我成長(cháng)路上的風(fēng)景！
徜徉在這些美景中，往往你會(huì )被陶醉，正是這些美景，為我們的生活增光添彩，陪伴我們走過(guò)花季的初三，成為我們成長(cháng)路上的美景。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇25
她雖然只是我的一個(gè)朋友。但她那雙手，卻一直在我成長(cháng)的道路上，引領(lǐng)著(zhù)我。
小雁姐姐比我大兩歲，是我的鄰居，我從小與她一起長(cháng)大，他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從未放棄過(guò)。
有一次聲樂(lè )比賽，我失敗了。當時(shí)對我的打擊很大，我不想再練習聲樂(lè )了。就在我最難過(guò)的時(shí)候，小雁姐姐出現在了我的面前。
“這次你雖然失敗了，但你以后不一定還會(huì )失敗呀！”“可是我真的沒(méi)有信心了�！薄斑@一點(diǎn)小困難沒(méi)什么，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順的實(shí)現夢(mèng)想�！薄半m然是這么說(shuō)……”“沒(méi)有關(guān)系，我們要為自己的夢(mèng)想而努力！”說(shuō)著(zhù)，她伸出了她的手。
我的目光全都聚集在她的手上，那只手似乎凝聚了她對我的鼓勵，安慰與期望。那只手好像在對我說(shuō)：“努力吧！你一定可以的！不要向挫折低頭!
我伸出手，緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭，給了我自信與信心。對！不能放棄，這一點(diǎn)小困難沒(méi)什么，不能去害怕這些挫折。一定要繼續前進(jìn)。永遠都不要后退！
我慢慢的又開(kāi)始有自信了，經(jīng)過(guò)了許多努力，我終于在一次比賽中拿了一等獎，我又重新站了起來(lái)，向我的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。
小雁姐姐的手是在現實(shí)中有形的手，也是在我成長(cháng)的道路上無(wú)形的一雙手。我相信，這雙手一定會(huì )牽著(zhù)我走向成功！
在成長(cháng)的路上，她牽著(zhù)我的手
大雁有了蔚藍的天空，才能自由地飛翔；
魚(yú)兒有了清澈的溪水，才能快活地游蕩；
小樹(shù)有了土地的滋潤，才能茁壯地成長(cháng)。
在成長(cháng)的路上，有她牽著(zhù)我的手，我不會(huì )寂寞。
那是個(gè)夏天，萬(wàn)里無(wú)云，只有火紅火紅的太陽(yáng)，射出毒辣的光烘烤著(zhù)大地，使人的心情變得更加煩躁，像我。
放學(xué)鈴終于在同學(xué)們萬(wàn)般焦急的期待下響了，所有的人幾乎在同一時(shí)間沖出教室。不一會(huì )兒，空蕩蕩的`校園只剩下寥寥可數的幾個(gè)人。我慢慢挪動(dòng)腳步，享受著(zhù)陽(yáng)光的“愛(ài)撫”。
門(mén)被緩緩推開(kāi)了，她走出來(lái)，看見(jiàn)我的異樣，問(wèn)“怎么了？”我再也忍不住已經(jīng)涌到眼眶的淚水，任由它像斷了壩的河水“嘩嘩”涌出來(lái)�！鞍嗌系囊鹩鸬腻X(qián)包被偷了，當時(shí)只有我到過(guò)她的位置……他們就一口咬定是我拿的……可…可我沒(méi)…沒(méi)偷…他們都不相信我…還…還說(shuō)明天帶家長(cháng)來(lái)……”我斷斷續續地把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)出來(lái)。
她握著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“傻孩子，我相信你。難道自己的女兒我也不相信嗎？不要拿別人的錯誤來(lái)懲罰自己，事情總會(huì )與水落石出的一天�！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)了她的話(huà)，我有了面對的勇氣。
第二天，我回到學(xué)校，還是忍受著(zhù)同學(xué)們投來(lái)的滲雜著(zhù)另一種意思的目光。我不想再理會(huì )，我堅信事情會(huì )有水落石出的一天。
但見(jiàn)到茵羽的父母時(shí)，心還是漏了一拍，砰砰地跳。糟了糟了，家長(cháng)真的來(lái)了，這回真的沒(méi)救了。家長(cháng)總不會(huì )連自己孩子都不相信，倒過(guò)來(lái)相信外人吧？
誰(shuí)也猜不到事情是怎樣完美落幕的：他們是來(lái)向我道歉的！茵羽把它落在家里了。心中的石頭終于落下了。
放學(xué)鈴一響，我第一個(gè)沖出教室，朝家的方向奔去。因為我知道有個(gè)人比我更期待這個(gè)好消息……
至于那個(gè)人是誰(shuí)，不用我說(shuō)，大家也知道她是誰(shuí)了吧？
成長(cháng)路上的半命題作文 篇26
在我們正在行走的成長(cháng)路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽(yáng)光明媚春暖花開(kāi)，成長(cháng)之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會(huì )有那么一縷陽(yáng)光照進(jìn)你沉睡已久的心房，讓你豁然開(kāi)朗，披上鎧甲，勇敢前行。
在我剛步入初一之時(shí)，初來(lái)乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過(guò)氣，似有千斤石頭壓在心里，更糟的是，才第一天就與同學(xué)發(fā)生沖突。
“喂！你是不是收了我的作業(yè)本！我還沒(méi)寫(xiě)完呢！”一個(gè)女生對著(zhù)我這個(gè)臨時(shí)小組長(cháng)大聲地手指畫(huà)腳，我心里有火，抬起頭，冷靜地說(shuō)：“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著(zhù)我不稱(chēng)職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對媽媽說(shuō)明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看著(zhù)暴躁狂妄的'風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(cháng)，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話(huà)如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話(huà)如同陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房，我的心里開(kāi)滿(mǎn)了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(cháng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有回響！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇27
“我不準你去！”奶奶咆哮著(zhù)，臉色漸漸從紅潤變得蒼白，身體微微顫抖，耳朵紅紅的，眼睛瞪得大大的。我在一旁無(wú)助地咬緊嘴唇，呆呆地站著(zhù)，心緒漸漸飄回幾年前……
父母在我剛上小學(xué)的時(shí)候離婚了，奶奶開(kāi)始排斥媽媽?zhuān)蛔屛腋鷭寢屢?jiàn)面。我對媽媽的思念如濤濤江水，卻無(wú)人傾訴。每當我想起媽媽?zhuān)矍熬筒唤‖F起媽媽慈祥的面孔，我想大喊：“媽媽?zhuān)蚁肽��！眳s只能咬緊下唇，握緊拳頭，把一切思念憋在心里。
昨天，媽媽打電話(huà)給我，她細細地叮囑我：“要好好學(xué)習，孝敬奶奶，有空就打電話(huà)給我，記得想我……”聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼淚慢慢溢出我的'眼眶，我不停點(diǎn)頭，一切思念卻說(shuō)不出口。
今天我終于忍不住了，我跑去找了奶奶。卻沒(méi)想到奶奶的反應竟如此激烈。我垂頭喪氣地走回房間。卻想起媽媽的期待，家人之間的氣氛，我頓時(shí)又鼓起了勇氣。這個(gè)煩惱已經(jīng)綁了我很久了，我要再接再厲，克服它。
我再次走到奶奶面前，“奶奶，我真的想去媽媽哪，她終究是我的媽媽不是嗎？你是我的奶奶，她是我的媽媽?zhuān)也幌肽銈兊年P(guān)系這么僵硬，給我一次機會(huì )好嗎？”我認真地對奶奶說(shuō)。我等著(zhù)奶奶再罵我一次，但她卻意味深長(cháng)地望著(zhù)我，我不禁又繃緊了神經(jīng)，深怕奶奶又生氣又拒絕一次了。
“好吧，我讓你去，你一次一次找我，我早該明白，小鳥(niǎo)長(cháng)大了，該獨立了�！蹦棠躺钌畹貒@了一口氣，是那么地無(wú)奈，那么地滄桑。我成功了，通過(guò)我的堅持，我的勇敢，我掙拖了這個(gè)煩惱。
成長(cháng)中的煩惱會(huì )不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能描繪出成長(cháng)中那道最絢麗的彩虹！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇28
小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，每個(gè)人在成長(cháng)中都會(huì )有疑惑、困頓、挫折。有的人在挫折面前放棄，有的人則愈挫愈強，如鳳凰浴火重生之后的涅盤(pán)，在歷史的天空中翩躚出絕美的舞姿；又如劃過(guò)天際的一道流星，用一道最完美的弧線(xiàn)燃燒出生命的痕跡。
他，笑傲王侯，讓貴妃磨墨，令高力士脫靴�！疤熳雍魜�(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”。我仿佛看到他狂放不羈的身影，醉倒在市井朱門(mén)之間，酒醉之處，俯仰皆詩(shī)！你那踉蹌的腳跟，一起一落，都是一個(gè)王朝的浪漫！
“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復還！”志氣恢弘，自比大鵬；性本疏狂，敢笑孔丘！除了太白，更與誰(shuí)同！雨打風(fēng)吹，吹盡盛唐繁華，惟有這黃河與太白的'雄心壯志一道同風(fēng)而起，扶搖直上！
太白亦憂(yōu)愁，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！彼舶l(fā)出了“蜀道難，難于上青天”的嗟嘆。人生在世，失意、落魄難免，但只要深信每一個(gè)腳印都是自己走的，就會(huì )“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )友時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
“冠蓋滿(mǎn)京華，斯人獨憔悴。千秋萬(wàn)歲名，寂寞身后事�！蓖�(zhù)盛唐最后的背影，滿(mǎn)目瘡痍的長(cháng)安，支離破碎的版圖。世人傷悲、痛楚，但沒(méi)有絕望，因為有他-----杜甫。
“筆架山憶寂寞千載，草堂春看悲愴百年”。他獨騎一匹疲驢，行走于大雁塔下。尋聲望處，一臺帝國大戲的尾聲悄然來(lái)臨。所有的難民、傷兵、胡馬、羌笛，以及風(fēng)雨飄搖的大唐，都要由你一個(gè)書(shū)生孱弱的肩膀來(lái)扛！任何人都不堪重負，任何人都四散奔逃，那些后世可笑的文人們加起來(lái)都承擔不了他的一枝重柯！他就象子貢植于孔子廟前的一棵棵樹(shù)，每一筆都那么認真！
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”身立于危險之境，心卻包容天下。在漫漫黃沙中，在愈行愈倒間，不變的永遠是富國強兵之夢(mèng)。夢(mèng)已散，人已沒(méi)，只留后人長(cháng)嗟嘆！
汩羅江畔，三閭大夫顏色憔悴，形容枯槁。落霞孤鶩，秋水長(cháng)天中他高唱“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”幾十載流牧辛酸，朔風(fēng)凜冽；逸豫憂(yōu)勞間是他那冰山般高潔的心靈；青山般的堅毅讓他想只手撐起楚國的天！無(wú)奈一日被疏，不復為用，為此：草木含悲花飛涕，山河震駭雨泣漣，云翳山隱獨自醒，江河頹流日不前！
郢都破，楚國亡，淚空流。悲傷憤慨間投身汩羅，卻留下了千古傳頌----楚辭。讓我借著(zhù)他的話(huà)語(yǔ)“路漫漫其修遠兮”，我在成長(cháng)中上下求索！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇29
在我們的成長(cháng)路上，有許多記憶猶新的事，它們就像溫暖的春風(fēng)，溫潤著(zhù)我們的心靈，也讓我們懂得了許多道理。
這周我們在體育課上進(jìn)行了排球測試�？赡苁且驗槲覝y的過(guò)晚，張楚就把我的名字寫(xiě)在了未過(guò)的記錄上。這可把我給氣著(zhù)了，我只是沒(méi)測，怎么就變成沒(méi)過(guò)了？旁邊的王壹帆安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，一會(huì )兒我們把排球拿過(guò)來(lái)測就是了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回班去拿排球。
曾經(jīng)的'我只能打二十個(gè)，可如今及格是三十個(gè)，這可怎么辦？這時(shí)，王壹帆拍拍我的肩膀說(shuō)：“我相信你能過(guò)！”我們倆相視而笑，頓時(shí)一種莫名的力量催促著(zhù)我就開(kāi)始測了。十，十五，二十，二十五……三十！我竟然打到了三十個(gè)！張楚看到我打到三十個(gè)時(shí)就劃去我的名字離開(kāi)了。而王壹帆還一直給我數著(zhù)數。四十九，五十！不敢相信，我竟然打了五十個(gè)！我興奮地跑到王壹帆身邊和她緊緊擁抱在一起。她滿(mǎn)臉笑意地說(shuō)：“在人被逼到一種境界的時(shí)候，就會(huì )爆發(fā)出無(wú)限的潛力。就像你剛才一樣，原來(lái)你平時(shí)只能打二十多個(gè)，可你這次一下打了五十個(gè)，真棒！”是呀！如果不是因為這次把我逼急了，我自己都不知道自己可以打五十個(gè)�！耙捕嗵澚四愕墓膭�！”我對她說(shuō)�！斑�有我對你潛力的開(kāi)發(fā)！”我們倆都笑了。
原來(lái)，我所展示的只是自己潛力的冰山一角。成長(cháng)的路上因為有形影不離的朋友陪伴和鼓勵，才讓我超越自己，突破自我，讓我沐浴到陽(yáng)光的溫暖，讓我明白成長(cháng)需要：平日里老師對我的淳淳教誨，父母投來(lái)的關(guān)愛(ài)的眼神，陌生人給予我的熱情幫助……這一切無(wú)不觸動(dòng)我的內心，讓我銘記于心，這都是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
在我們的成長(cháng)路上，常常有陽(yáng)光灑下，這些陽(yáng)光陪伴著(zhù)我們成長(cháng)，溫暖著(zhù)我們的心靈。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇30
成長(cháng)，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我們走在曲折的成長(cháng)道路上，有高興、有無(wú)奈、還有悲傷。那一束陽(yáng)光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅持走完全程。
老師的教誨就是那一束陽(yáng)光，鞭策我們，鼓勵我們。學(xué)期開(kāi)始不久，進(jìn)行了許多次數學(xué)小測，有一次，我的成績(jì)下滑十分嚴重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。
那天下午，數學(xué)課代表走到我桌子旁，把我從書(shū)的世界拉了出來(lái)，對我說(shuō)：“走，一起去抱作業(yè)�！蔽曳畔聲�(shū)，與他一同走出了教室。
我，課代表和另外一名同學(xué)，來(lái)到數學(xué)辦公室門(mén)口。課代表先進(jìn)去了，由于我與另外一名同學(xué)都考得不好，我們就等在門(mén)外，沒(méi)敢進(jìn)去。這時(shí)課代表出來(lái)對我們說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧，數學(xué)老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)奈。就這樣忐忑地走進(jìn)辦公室。
走近了，我們看到老師很是嚴肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問(wèn)：“你們倆人都是我心目中十分優(yōu)秀學(xué)生，可最近成績(jì)?yōu)楹蜗禄绱藝乐�？”我們兩人低下頭，沉默不語(yǔ)�！半y道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數學(xué)課了？”老師又說(shuō)。我們急忙搖頭。老師不再說(shuō)什么，十分耐心地給我們講解了我們錯了的`題。
講完題，老師找出了兩本練習題，交給了我們。我們急忙伸出手接過(guò)習題。
老師溫和地對我們說(shuō)：“這是我準備給考試考滿(mǎn)分的同學(xué)的獎品，今天我先給你們，雖然你們這次沒(méi)考好，但是我相信你們一定行的，希望你們繼續努力！”我們謝過(guò)老師，抱著(zhù)作業(yè)，走出了辦公室。
在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負老師的期望。
老師的教誨是一束陽(yáng)光，照亮成長(cháng)之路，指引我們前進(jìn)的方向。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇31
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我的臉龐，心中升騰起一種暖洋洋的感覺(jué)……
記得小時(shí)候，朋友過(guò)生日，他邀請了我去參加他的生日聚會(huì )，就定在下午開(kāi)始，可是，到了下午，雨一起下個(gè)不停。我站在門(mén)口，看著(zhù)那豆大的雨點(diǎn)傾盆而下時(shí)，不由得抱怨了一句：這該死的天氣，偏偏我要出門(mén)，你來(lái)?yè)v亂，找了找雨傘，可是沒(méi)有找到，心中暗忖道：下就下吧，雨下這么大，估計也沒(méi)有什么人去了。
手剛伸到電視前，手機鈴聲就響了，拿起來(lái)，剛接到朋友那焦急的聲音就傳來(lái)了：你在路上沒(méi)被淋濕吧，要不要我出去接你？我的'臉頓時(shí)紅得像蘋(píng)果，支支吾吾地答道：“我發(fā)燒了，正躺在床上”還假裝咳嗽了幾聲。他又問(wèn)：你爸媽呢？“出去了，咳咳”那你多喝點(diǎn)水。說(shuō)完就掛了電話(huà)。
我躺在床上，看著(zhù)電視。爸媽是真出去了，所以沒(méi)人管著(zhù)我看電視。過(guò)了一會(huì )兒，肚子餓了，可抽屜里也只有一個(gè)面包，想出去買(mǎi)東西，可雨又這么大，沒(méi)辦法，也只能將就一下了。邊啃著(zhù)面包邊看著(zhù)電視。突然，門(mén)鈴響了，起來(lái)，我的神經(jīng)立即緊繃，以為是壞人來(lái)了。我悄悄地走了過(guò)去，靠過(guò)去看了看貓眼，居然看到朋友提著(zhù)一個(gè)濕淋淋的傘站在門(mén)口。我的臉“唰”地一下就羞紅了起來(lái)，也變得十分滾燙，但心中卻充滿(mǎn)了溫暖。我打開(kāi)門(mén)，他站在門(mén)口，大口地喘著(zhù)氣，身上還有些濕，手中緊攥著(zhù)一個(gè)塑料袋。他見(jiàn)我臉很紅，驚道：“你真發(fā)燒了！”我支支吾吾地說(shuō)：“我……”他將手中的塑料袋遞給我，說(shuō)：“喏，這是給你的”我接過(guò)塑料袋，打開(kāi)一看，里面有一塊蛋糕和一盒感冒藥。我的鼻子陡然一酸，一種說(shuō)不出的感覺(jué)在心中蕩漾。我把他拉進(jìn)屋，拿出了我精心挑選的禮物，遞給他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”我向他澄清了事實(shí)，可他卻毫不在意這件事，說(shuō)：“還好沒(méi)感冒”雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光穿過(guò)黑漆漆的烏云，溫暖著(zhù)大地和人心……
抬起頭，看著(zhù)透過(guò)窗戶(hù)照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，拿起筆，將溫暖記錄了下來(lái)……
成長(cháng)路上，朋友仿佛在我身邊的陽(yáng)光，為我驅散黑暗，為我照亮前方。有朋友，真好；有陽(yáng)光，真好。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇32
成長(cháng)路上無(wú)捷徑，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”在成長(cháng)的道路上，哪有人會(huì )一帆風(fēng)順。我就憑借自身的能力消滅了“攔路虎”呢！
記得那一次，我遍體鱗傷，全都是一輛自行車(chē)惹的.禍。我本以為自行車(chē)非常好騎，坐上去兩腳一蹬的簡(jiǎn)單事�？烧l(shuí)知道，它就像一只猛虎難以駕馭，它死活不讓你騎上去，就算騎上去，沒(méi)有掌握好平衡力也是不行的，它也會(huì )把你“甩”下去。我累得大汗淋漓，摔得傷痕累累。
怎么辦呢？我只好心平氣和地再試一次，接受了前幾次的教訓，我試著(zhù)“馴服”這只阻攔我前進(jìn)道路的“攔路虎”。我騎上自行車(chē)，先掌握了一下平衡力，猛地一下兩腳齊蹬，自行車(chē)“飛”了起來(lái)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我哼著(zhù)這首歌，在路上風(fēng)馳電掣。
這件事，讓我明白了：自信的微笑是戰勝困難的武器。在生活中，我們要堅持不放棄，功夫就不負有心人，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇33
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，一轉眼初中的大半段歲月已經(jīng)悄然逝去，行走在這成長(cháng)路上的我們總會(huì )在這期間遇到許多的事情，它們就會(huì )像一個(gè)個(gè)腳印，不論好壞與否，它們都會(huì )陪伴著(zhù)我們一路陽(yáng)光，一路成長(cháng)。
猶記得，那個(gè)微笑。那是剛開(kāi)學(xué)的第一次升國旗儀式，我到講臺上發(fā)言，那次是我步入初中以來(lái)第一次發(fā)言。雖然稿子的內容早就爛熟于心，可是當我面對臺下黑壓壓一大片的同學(xué)、老師們時(shí)，從心底里涌出的膽怯、擔憂(yōu)和那一絲絲小小的激動(dòng)，頓時(shí)填塞滿(mǎn)了我的腦海。我慌亂的眼神在操場(chǎng)上惶恐不安地游蕩著(zhù)、漂泊著(zhù)，期望著(zhù)能與那么一個(gè)可以給予我力量的眼神相撞。就在這時(shí)，你——我的朋友，你的眼神一下子仿佛洞察到了我內心的一切，你迎接我的眼神我到現在還記憶猶新。我清晰的看到，這眼神似乎是被清晨的朝陽(yáng)給鍍上了一層暖暖的金光，那么明媚，像初生的朝陽(yáng)，在這藍天白云的映襯下，直直地灑入我的心靈，安撫了我這顆焦躁不安的心。接過(guò)話(huà)筒，我緩緩地張開(kāi)了嘴，念出了同時(shí)也邁出了我勇氣的第一步。朗誦完畢，在臺下的你悄悄地給我伸出了一個(gè)大拇指，又緊接著(zhù)對我粲然一笑，似一縷春風(fēng)般的又一次暖化了我的心。
猶記得，那個(gè)夜晚。那天下午，數學(xué)考試成績(jì)出來(lái)了，那鮮紅的83分恍若在我的頭上打了一個(gè)大大的'晴天霹靂。走在回家的路上，我的心里就像是倒了五味瓶一樣地難受。不知不覺(jué)就到了家門(mén)口，迎接我的是一張欣悅的臉，可與這張臉相撞的卻是我沮喪的面容。剛一進(jìn)屋，我就一股腦兒地鉆進(jìn)了臥室里難過(guò)了起來(lái)。只見(jiàn)您—我的媽媽?zhuān)p輕地推了門(mén)進(jìn)來(lái)，坐在我身邊，輕柔地問(wèn)道問(wèn)“怎么了？沒(méi)考好嗎？”我低頭不語(yǔ)。媽媽把我緊緊地摟在懷里，把破碎的試卷從我的手中抽出來(lái)理好，擺平放在桌子上，為我分析著(zhù)每一道題。發(fā)白的燈光照著(zhù)媽媽皺紋的面龐，映襯出媽媽那瘦削的面容，也灑在了媽媽的頭發(fā)上。我清楚地看到，這燈光居然把媽媽的黑發(fā)“染”白了！不知從何時(shí)起，您的青春，也漸漸被時(shí)光吞噬，我不曾注意到，是從何時(shí)在記憶中那么年輕的您，逐漸變得衰老，是陪我學(xué)習的那個(gè)深夜，是在公司忙碌的那個(gè)午后，還是在您為我早起做飯的清晨？淚眼朦朧中浮現的是我小時(shí)候圍繞在您的身邊，羨慕地望著(zhù)您那烏黑長(cháng)發(fā)的樣子；浮現的的是我生病時(shí)，您本就蒼白的臉為我憂(yōu)慮而在黑發(fā)的映襯下煞白的樣子；浮現的是每天清晨為早起我做早餐，您來(lái)不及梳妝憔悴而又疲倦的樣子···一切、一切都歷歷在目，不曾忘記，您所做的所有，直到最后，都化為了您頭上縷縷銀絲。母親啊，媽媽?zhuān)媚ㄒ粯拥哪耆A，灌溉了我的成長(cháng)；您用您那獨特的方式，使我在成長(cháng)的路上少了一些焦慮與煩躁，多了一些歡樂(lè )與嬉笑；是您用那一句句苦口婆心的嘮叨，讓我樹(shù)立了正確地人生目標。在我成長(cháng)的路上的風(fēng)雨也罷，坎坷也好，都有您陪我快樂(lè )走過(guò)。
猶記得，那個(gè)初冬的午后。在車(chē)站，當我沒(méi)有帶零錢(qián)時(shí)，那個(gè)并不認識我的陌生人，在我最尷尬的時(shí)候為我投入了一枚硬幣，他白凈的面龐，溫暖的幫助，都成了我記憶中定格的畫(huà)面，那時(shí)，仿佛空氣里都凝聚著(zhù)濃濃的善意。
一縷風(fēng)輕輕劃過(guò)，攜一抹清涼，吹散了一地的時(shí)光。追著(zhù)成長(cháng)的韻腳，走進(jìn)這道不盡的成長(cháng)之路。一行行腳印留在路上，一片片陽(yáng)光涂抹青春，前方的天，廣闊；云，瀟灑。風(fēng)過(guò)落花紛飛，花香縈繞心懷，這些人，這些物，這些事，伴我一路成長(cháng)，一路陽(yáng)光！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇34
手捧一杯清茶，水汽氤氳于眼前，我的視線(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)模糊，時(shí)間宛若靜止。在這個(gè)茶香與水霧交織成的世界，我閉上眼，靜靜地冥想，腳下似乎綿延了一條無(wú)盡的路，自己從幼時(shí)一路坎坷的走到現在，但我于此時(shí)駐足，回首觀(guān)望走過(guò)的路，追憶那些過(guò)往的足跡，猛然發(fā)覺(jué)，這條包含了我所有情感且綿延無(wú)盡的路，名叫成長(cháng)……
幼時(shí)·天真稚嫩
憶起幼年的自己，嘴角不禁勾起一抹溫馨的微笑，那時(shí)的我——一個(gè)多么天真、可愛(ài)又不諳世事的小小的'人兒吖！那是，我的腦中似乎裝滿(mǎn)了無(wú)數個(gè)為什么，太陽(yáng)為什么東升西落？星星為什么一閃一閃？可冥思苦想了半天，也不知道答案。但轉身這些困惑就不見(jiàn)了，隨著(zhù)一只蝴蝶翩翩飛來(lái)，我的注意力就全集中在這美麗的昆蟲(chóng)身上了，蹦蹦跳跳追著(zhù)蝴蝶亂跑一氣。自己那時(shí)的心靈，又是多么的簡(jiǎn)單又純凈，常常被一個(gè)童話(huà)感動(dòng)，又時(shí)常思索廚房的南瓜是不是有一條也會(huì )變成華麗的馬車(chē)�；蛟S正因為幼時(shí)特有的一塵不染，才會(huì )讓這段時(shí)光成為心底最美好的一個(gè)夢(mèng)吧！
童年·學(xué)習收獲
當那個(gè)稚嫩的小小人兒邁入小學(xué)的門(mén)檻時(shí)，五光十色的童年來(lái)了。我愛(ài)上學(xué)習的樂(lè )趣，從中總結出知識和經(jīng)驗，填充我頭腦的空白。我同時(shí)收獲了友誼，尋找到了滾滾紅塵中的另一個(gè)自己。我感謝我的朋友們，她們使我的思想原野永不荒蕪，春華秋實(shí)年年歲歲。我還迷戀上了書(shū)籍，那美輪美奐的文字，字句珠璣的篇章，似明燈，在沉沉夜幄中點(diǎn)亮我的心智。在學(xué)習生活中，我也經(jīng)歷了挫折與失敗，成績(jì)不理想，辦事出差錯，開(kāi)始自己便對這些只會(huì )懦弱的哭泣，但慢慢地，我學(xué)會(huì )把痛苦壓到心中，用生活賦予我的痛苦滌蕩自己的靈魂，在這個(gè)過(guò)程中，我變得成熟，堅強，勇敢。但寸寸光陰如握不住的流沙，轉瞬從指間滑落，六年的時(shí)光轉瞬即逝，我帶著(zhù)不舍的情懷畢業(yè)了。但這六年中我完完全全的蛻變了，這段時(shí)間我所學(xué)到和收獲的，將是人生中最寶貴的財富。
青春·夢(mèng)想拼搏
從步入中學(xué)校門(mén)的那一刻起，我看到一朵花在綻放。是的，那是青春。我感到自己沒(méi)有了以前的軟弱，我開(kāi)始對夢(mèng)想執著(zhù)，雖然追夢(mèng)的途中有苦累，但我不會(huì )停止步伐，我會(huì )用堅毅挑起繁重的擔子。在這里，我學(xué)到了更多，幼年時(shí)的疑問(wèn)也一一解答。我希望用朝氣涂抹這段年華，也許有人說(shuō)這是年少輕狂，可縱然輕狂又怎樣？我會(huì )用盡全力去拼搏，因為我不想留下遺憾。青春在怒放，我要用努力與汗水來(lái)詮釋這年華，為它而歌唱。
成長(cháng)的路對我來(lái)說(shuō)還很長(cháng)，而且這條路上還會(huì )埋伏一些令人意想不到的驚喜或苦難。但無(wú)論如何，我會(huì )走下去，永遠堅毅勇敢地走下去……
成長(cháng)路上的半命題作文 篇35
從我呱呱墜地起，第一個(gè)抱起我的人是媽媽?zhuān)谝粋�(gè)吻我的人是媽媽?zhuān)谝粋�(gè)教我說(shuō)話(huà)的人還是媽媽……母親，合辛茹苦把我哺育成人。今天是我的生日，我不由得想起了成長(cháng)路上母親牽著(zhù)我的手走過(guò)的一幕幕……母親的日記本偶爾在衣柜中發(fā)現了一本厚厚的、淺黃色的硬皮筆記本，強烈的好奇心驅使我打開(kāi)了它，本子的扉頁(yè)，用藍色的鋼筆工整地寫(xiě)了一行字：為她，我甘愿付出我的一生——楊。這是我最熟悉的母親的筆跡。
“她”是誰(shuí)呢？外婆、我……？我迫不及待地打開(kāi)了日記本。
今天，女兒已經(jīng)滿(mǎn)一周歲了，她已經(jīng)開(kāi)始牽著(zhù)我的手蹣跚學(xué)步了，看著(zhù)她可愛(ài)的臉龐，看著(zhù)她一天天長(cháng)大，我感到了無(wú)比的幸福和欣慰，我愿把所有的愛(ài)給予她，愿為她付出我的一切，在平安中走過(guò)每一天。
啊，臘月30日，多么熟悉的日子。哦，對了，這天是我的生日。母親厚厚的日記本，記錄了我的成長(cháng)過(guò)程。在我成長(cháng)的每一天，她一次次默默地付出：為我輕輕蓋上睡夢(mèng)中踢掉的被子，為我細心整理好房間，為我精心準備我最?lèi)?ài)吃的飯菜……她默默地關(guān)注著(zhù)我，期盼著(zhù)我能永遠平安、快樂(lè )，媽媽?zhuān)畠涸谶@里感謝您對我的關(guān)心與祝愿。愛(ài)的傷痕不經(jīng)意間發(fā)現，我的右手背上有一道淺淺的疤痕，去問(wèn)母親，她滿(mǎn)臉愧疚地告訴我：
這是你小時(shí)候的事了，那天，我牽著(zhù)你的小手去幼兒園，在路上，你高興得又蹦又跳，像展翅欲飛的小鳥(niǎo)一樣，掙脫了我的手往前跑。不料，你突然絆倒了，右手恰巧磕在石子上了，你哭得像個(gè)小淚人！可把我嚇壞了，事后，我就在想：如果當時(shí)我不放開(kāi)你的手，如果當時(shí)我再小心一點(diǎn)……唉！都怪我！
我再也忍不住了，淚水奪眶而出，媽媽呀媽媽?zhuān)抑�，摔倒的是我，真正疼痛的卻是你，這十幾年里，您為我操過(guò)多少心，流過(guò)多少淚？這種愛(ài)是無(wú)法計量的，這道傷痕正是您對我愛(ài)的見(jiàn)證，我又怎能怪您呢？今天，我要真心地感謝您——為我的擔心與付出。離別時(shí)的.揮手現在，我已成為一名初中生，寄宿在學(xué)校。每次去學(xué)校時(shí)，母親總會(huì )不舍地拉著(zhù)我的手，不厭其煩地叮嚀著(zhù)：天冷了要多加衣服，不要舍不得花錢(qián)，要學(xué)會(huì )照顧自己……我能讀懂母親絮叨的話(huà)語(yǔ)中對女兒的不舍。沉浸在母愛(ài)的芳香中，我感到無(wú)比的幸福。
有一次，去上學(xué)，母親把我送上車(chē)后就站在馬路邊等車(chē)開(kāi)走，車(chē)已出發(fā)，無(wú)意中，透過(guò)反光鏡，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影還在不停地揮著(zhù)手，看著(zhù)母親在反光鏡中一點(diǎn)點(diǎn)縮小，模糊……
淚水肆無(wú)忌憚地模糊了我的視線(xiàn)，從此母親揮手的動(dòng)作就定格在我腦海的底片。當我上課走神時(shí)，母親揮手的動(dòng)作時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我認真聽(tīng)講；當我遇到挫折-時(shí)，母親揮手的動(dòng)作時(shí)時(shí)鼓勵我擦干眼淚從頭再來(lái)；當我取得成功時(shí)，母親揮手的動(dòng)作時(shí)時(shí)告誡我謙虛謹慎……
成長(cháng)的歲月里，因為有了母親的關(guān)愛(ài)，我能笑對人生旅途中的風(fēng)雨，因為有了母親的牽手，生命的每一天增添了如許美麗。母親，我知道，你甘愿做我生命中永遠的守護者。今天是我的生日，我愿為您獻上我心靈的音符，祝愿您永遠健康幸福，請相信，無(wú)論走多遠，無(wú)論飛多高，女兒也永遠愛(ài)著(zhù)您！
成長(cháng)路上的半命題作文 篇36
成長(cháng)的這條路，處處充滿(mǎn)了歡樂(lè )，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過(guò)，也哭過(guò)。但有你陪我走過(guò)，即便是淚水也充滿(mǎn)了幸福。因為有了你們的陪伴，我才能從一棵幼小的樹(shù)苗長(cháng)成一棵茁壯的小樹(shù)。你們在我身邊，就像那一縷縷陽(yáng)光，照射著(zhù)我，讓我成長(cháng)。
你們是參天大樹(shù)，我就是那樹(shù)下的小草，你們?yōu)槲覔伍_(kāi)了一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨，讓我成長(cháng)。
你們是那滋潤萬(wàn)物的甘霖，我就是那株幼小的樹(shù)苗，你們滋潤著(zhù)我，哺育著(zhù)我健康的.成長(cháng)。
那個(gè)夜晚，我難以忘懷，因為你們深沉的愛(ài)，讓我成長(cháng)。
那天晚上，風(fēng)雨交加，幼小的我病倒在床上，是您，把我抱起，送去醫院；是您，徹夜無(wú)眠，守護著(zhù)我；是您，給我鼓勵，讓我不再害怕，不再孤獨。
那天晚上，我感受到了你的愛(ài)，為了我，你的臉上爬滿(mǎn)了皺紋，您的青絲已染成了白發(fā)，爸爸媽媽?zhuān)銈儼橹?zhù)我，我才能成長(cháng)。
你們冒著(zhù)大雨，把我送進(jìn)了醫院，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我，那時(shí)我似乎感到了你們的心跳在加速，擔心我時(shí)的那種急切的心情。
我醒來(lái)后，你們一把抱住我，讓我感到了愛(ài)的偉大、愛(ài)的溫暖，此時(shí)，我覺(jué)得自己
漸漸地長(cháng)大了。
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們是荷葉，
我是紅蓮，
除了你們，
誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的隱蔽？
爸爸媽媽?zhuān)銈兊南喟樽屛页砷L(cháng)！
站在成長(cháng)的路上，我靜靜回首。清清草香，我看到了你，你的眉黛顰顰，你那敞不開(kāi)的心房；輕聲花語(yǔ)，我看到了你，你那微笑著(zhù)的憂(yōu)傷，還有你安靜的堅強；華人豪氣，我看到了你，你眉宇間的傲骨，還有你堅硬的胸膛……
成長(cháng)路上，一直有你相伴，有你們相伴。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來(lái)越近。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇37
每一個(gè)人都經(jīng)歷成長(cháng)，每一個(gè)人都有一個(gè)不一樣的成長(cháng)過(guò)程。而對于我，卻完全是一個(gè)不一樣風(fēng)格的成長(cháng)過(guò)程。
“爸爸媽媽”，這兩個(gè)多么熟悉的字眼��！我們每天都要從口中說(shuō)出，每天都能見(jiàn)到他們，每天聽(tīng)見(jiàn)他們的那些所謂“煩人”的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我們何曾想過(guò)，如果成長(cháng)的過(guò)程中沒(méi)有他們會(huì )怎么樣？
成長(cháng)的路上最不可缺少的就是我們的爸爸和媽媽?zhuān)苍S是他們的一個(gè)動(dòng)作或許是一句莫及的話(huà)，都能讓你受益匪淺。
可我們呢？把他們的關(guān)心當成了耳旁風(fēng)，一次又一次的傷害他們，可是他們不但不生氣，反而更加的愛(ài)我們，我們于心何忍？
記得有一次，我期中的成績(jì)考得不理想。爸爸媽媽知道后很生氣，當時(shí)就把我說(shuō)了一頓，我沒(méi)有吃飯，跑進(jìn)自己的房間哭了好一會(huì )，我覺(jué)得好委屈，不就是沒(méi)考好嗎？下次努力好好考唄。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸在那個(gè)屋里干什么，我不知道，只聽(tīng)見(jiàn)“咣咣”的聲音。自從升入初中，作業(yè)多了起來(lái)，雖然走讀生沒(méi)有上晚自習，可姐姐還是讓我上到九點(diǎn)，學(xué)習才可停止。每晚都很晚才睡。
就在我肚子“咕咕”叫的時(shí)候，爸爸端著(zhù)一碗熱騰騰的面條進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“先吃碗面條，再學(xué)習吧�！敝蟊阕吡顺鋈�，我望著(zhù)那碗面條凝視了幾分鐘，才開(kāi)始吃。
從那以后，每次當我考試成績(jì)好，爸爸媽媽就會(huì )夸獎我，從他們的眼神我看得出那不是虛假的，而是真正的.發(fā)自?xún)刃牡墓膭�。每當那時(shí)，我都會(huì )很開(kāi)心、很自豪。
直到現在我才真正的明白，那是愛(ài)！父母的話(huà)語(yǔ)，是對我們的疼愛(ài)；父母的動(dòng)作，是對我們的關(guān)心；父母鼓勵的眼神，那就是對我們最大的祈盼和向往。
爸爸、媽媽是您們讓我在成長(cháng)的路上，散發(fā)出最美好的色彩，為我的人生添上了一筆最美好的回憶，謝謝您們！我最親愛(ài)的爸爸媽媽。
成長(cháng)路上的半命題作文 篇38
人間處處有真情，真情傳遍千萬(wàn)家。世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現愛(ài)的眼睛。其實(shí)，每個(gè)人的身邊都有各種各樣的愛(ài)，有父母的寵愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)···各種愛(ài)在伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)。
在我成長(cháng)的足跡中，最讓我難忘的是朋友的愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)，“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥验g的友誼與愛(ài)就讓我感悟到了這句話(huà)的真諦。
那是一個(gè)大雪紛飛的早晨，雪花達到我的臉上，讓我的臉像胡蘿卜一樣紅。我一邊騎著(zhù)自行車(chē)，一邊四處張望，渴望找到一個(gè)“避風(fēng)港�！�
正當我在焦急地四處張望時(shí)，前方突然飛出了一輛摩托車(chē)，一下子就與我撞上了。給我來(lái)了個(gè)“人吃雪，”當我要起身跟他講道理時(shí)，那個(gè)人早已像離弦的箭一樣奔向了前方，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，他早已逃得無(wú)影無(wú)蹤。
沒(méi)辦法，我只好自認倒霉，這時(shí)，風(fēng)像孩子似的往我身上鉆，我低頭一看——衣服破了。正當我無(wú)可奈何時(shí)，眼前出現了一個(gè)似熟非熟的面孔，��！是璐璐！我想：得救了！結果走近一看，不是璐璐。我一下子從高峰跌到了低谷。奇怪的是，她走過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)，之后，又把我那破爛不堪的自行車(chē)扶了起來(lái)。
“你是......？”我滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)。
“我們又見(jiàn)面了，我是小雪�！彼鎺⑿�，對我柔和地說(shuō)。
“哦，你就是那天丟了錢(qián)的.那個(gè)！”我恍然大悟，“你好”
“你好，你怎么了？看你這個(gè)樣子不會(huì )是撞上車(chē)了吧！”
“��！你怎么知道的�！蔽翌濐澋卣f(shuō)。
“來(lái)！先把衣服穿上，別著(zhù)涼了�！闭f(shuō)著(zhù)她就把自己的衣服脫了下來(lái)，給我穿上。這時(shí)，我的心頭涌上了一股特別的味道，感動(dòng)？溫暖？總之，各種味道都有。
我羞愧又懷有感激地說(shuō)：“對不起啊，那天真不好意思，錯怪你了�！薄皼](méi)事，我早就忘了！”她滿(mǎn)不在乎地說(shuō)�！跋葎e說(shuō)了，快走吧，這里太冷了�！闭f(shuō)著(zhù)，她就拉著(zhù)我的手向她家走去，拉著(zhù)我的手時(shí)，我感覺(jué)到她的手好涼。
我在心中想：僅僅只有一面之緣，她卻這樣的幫助我，更何況是好朋友呢？
事后，她幫我修好了自行車(chē)，把我身上的傷痕處理了一下，就把我送回了家。第二天，我希望可以謝謝她，而她卻沒(méi)有來(lái)，因為她生病了......
經(jīng)過(guò)這件事后，我不僅更加珍惜與朋友之間的友誼，還經(jīng)常幫助他人。
就是這么一件微不足道的事，卻成了我心中最美的回憶，因為“成長(cháng)路上有愛(ài)�！�
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