快樂(lè )伴我成長(cháng)作文（精選28篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的快樂(lè )伴我成長(cháng)作文，希望對大家有所幫助。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇1
快樂(lè )是什么？當小時(shí)的我遇到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，八成會(huì )不加思索地說(shuō)天天可以玩，天天有吃不玩的零食……但是當我長(cháng)大后，卻深深地意識到了快樂(lè )的意義并不是只有一種。
書(shū)，是知識的海洋，書(shū)是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人們走向成功的捷徑�？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有一位成功人士的背后沒(méi)有書(shū)的幫助。所以，我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這些為我們在知識的海洋中導航的航標針。
可能是受爸爸媽媽的熏陶吧，我從小就喜歡讀書(shū)。從報紙到雜志，書(shū)刊甚至到字典，只要帶字的我就喜歡看。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書(shū)的蹤影，可是對此我并不滿(mǎn)足，所以我經(jīng)常到書(shū)城去看書(shū)，讓自己在書(shū)的海洋中盡情遨游，暢飲著(zhù)智慧的泉水。
記得有一次我去新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)，和爸爸約好十分鐘之后就下去。我飛快地跑到三樓買(mǎi)了作文書(shū)準備下去，可是形形色色的書(shū)卻使我挪不動(dòng)腳步。最終，我還是管不住自己，找了一個(gè)角落蹲下來(lái)啃書(shū)。頓時(shí)我被書(shū)中的故事吸引了，又看了那一本，根本覺(jué)不出時(shí)間的推移。不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我把課本、作文書(shū)、故事書(shū)、人物傳記、通通讀了一遍。直到我發(fā)覺(jué)我的腿已經(jīng)蹲麻了，才依依不舍地離開(kāi)�；氐桨职值任业牡胤�，爸爸坐在凳子打瞌睡了，再看看時(shí)間，天哪！我竟然在里面蹲了四個(gè)小時(shí)！
在讀書(shū)中，無(wú)數斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在不知不覺(jué)地長(cháng)大，書(shū)給我帶來(lái)了許多的樂(lè )趣，也使我從中得到很多經(jīng)驗。
因此，我感謝書(shū)，是它讓我的生活變得更加充實(shí)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇2
我已是一名初中生了，在這之前，我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。傷心的、快樂(lè )的但我總能從中尋找到快樂(lè )。
我比較喜歡書(shū)法，剛開(kāi)始總有些不順利。我與朋友是同時(shí)開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的，我并沒(méi)有學(xué)習書(shū)法的天賦，因此我學(xué)習如何拿筆時(shí)，手就抖來(lái)抖去。練習基本的筆畫(huà)更是不如朋友了，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭。
我為此急得滿(mǎn)頭大汗，更是不知所措地寫(xiě)出更難看的筆畫(huà)。正當我為此時(shí)而糾結的時(shí)候，忽然想到干這個(gè)不能著(zhù)急。
我試著(zhù)調節自己，是自己靜下心來(lái)，緩緩地寫(xiě)出這一筆畫(huà)，雖然不是很好，但比之前寫(xiě)的好很多。當我意識到這一點(diǎn)的時(shí)候，我為自己感到高興，我發(fā)現了自己的不足，并使自己改正。
我一向愛(ài)騎自行車(chē)，但在學(xué)習它的時(shí)候，我曾想要放棄學(xué)騎自行車(chē)。
三年級時(shí)，我對騎自行車(chē)充滿(mǎn)了渴望，看著(zhù)別人騎自行車(chē)從我面前飛馳而過(guò)，我就羨慕不已。
我有幸去表哥家玩弄他的自行車(chē)，經(jīng)過(guò)我的百般要求下他終于答應教我騎自行車(chē)，我頓時(shí)感到無(wú)比興奮。他先是給我示范如何起步，并說(shuō)接下來(lái)會(huì )容易得多。
他先是兩手扶著(zhù)自行車(chē)的方向盤(pán)，右腳踏著(zhù)油門(mén)，稍稍向前一蹬，隨即左腳抬起，車(chē)子緩緩向前行駛。
我漫不經(jīng)心地說(shuō)：也挺容易的嘛。便也騎上自行車(chē)，想出去威風(fēng)威風(fēng)。我按照表哥做的自己試了一下，車(chē)子向前行駛結果方向盤(pán)不聽(tīng)使喚，左右亂搖。我見(jiàn)情況不妙，迅速用兩只手死死按住剎車(chē)，才停了下來(lái)。這下我沒(méi)有那么囂張了，有些害怕了。帶著(zhù)這種心情我再試了幾次，結果仍是這樣。我也只好放棄。
看到別人從我面前飛馳而過(guò)，我鼓起勇氣，再次嘗試，終于可以順利行駛一段距離，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
快樂(lè )無(wú)處不在，要善于在生活挫折中，尋找之后的快樂(lè )。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇3
快樂(lè )是無(wú)形的，它可能隨時(shí)跟隨著(zhù)我們，當我從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，快樂(lè )也伴隨著(zhù)我一起降臨人世，它一直陪伴著(zhù)我，直到今朝。
但有時(shí)候，快樂(lè )也會(huì )離我們而去，例如當我們感到孤獨時(shí)，就會(huì )快樂(lè )不起來(lái)，心情也會(huì )跟著(zhù)難過(guò)起來(lái)。其實(shí)，快樂(lè )也是很簡(jiǎn)單的，只要我們生活的樂(lè )觀(guān)，面對困難時(shí)會(huì )勇敢的去面對。并且去戰勝它，那你就會(huì )變得非�？鞓�(lè )。
小的時(shí)候，我經(jīng)常把微笑掛在臉上，很少有過(guò)不愉快，就算發(fā)生了什么不愉快的事，也只是笑一笑就把事給忘了，等我慢慢長(cháng)大，上了學(xué)，我又伴著(zhù)快樂(lè )并緊張的過(guò)著(zhù)我的學(xué)習生涯。其實(shí)學(xué)習也是很有樂(lè )趣的，而它的有趣之處就是那些勇于挑戰學(xué)習上困難的人才能體會(huì )到的。在假日里，我們可以從那美妙的旋律中找到兒時(shí)快樂(lè )的足跡，我和我的小伙伴們快樂(lè )的玩耍嬉戲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有任何的煩惱，有時(shí)我們也會(huì )看看書(shū)，聊聊書(shū)中的人物怎樣怎樣，使自己心胸開(kāi)闊，增加書(shū)中的知識。但到了我們無(wú)聊的時(shí)候該干什么呢？我們可以干許多的事，只要是自己喜歡做的事，做什么都會(huì )感到很快樂(lè )的。夜晚，我獨自一人在躺在草地上，抬頭望著(zhù)天上的星星和月亮，把自己美好的愿望告訴它們，希望可以實(shí)現這些愿望。
可能每個(gè)人都希望自己能快樂(lè )，不希望自己傷心難過(guò)，其實(shí)苦是樂(lè )的源頭，樂(lè )是苦的歸結，以苦為樂(lè )，苦中求樂(lè )，其樂(lè )無(wú)窮。所以當我們傷心時(shí)，千萬(wàn)不要灰心，沒(méi)有苦哪來(lái)的樂(lè )呢？享受苦中做樂(lè )才是人生最快樂(lè )的一件事。
如果我們以快樂(lè )的笑容去迎接每一個(gè)日子，快樂(lè )便存在我們的周?chē)�，存在我們的生活里；如果我們以�?lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對事實(shí)，生活便會(huì )綻開(kāi)花朵，洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇4
快樂(lè )，其實(shí)就是在一天天的成長(cháng)中懷著(zhù)一顆感恩的心去對待生活，報效祖國，珍惜友誼，珍愛(ài)父母。
博大精深的母語(yǔ)讓我們懂的了如何用一個(gè)簡(jiǎn)單的詞把感到幸福滿(mǎn)意的情感確切的表達出來(lái)，它就是快樂(lè )�？鞓�(lè )，它賦予我的不僅僅是嘴角邊一絲滿(mǎn)意的笑容。然而還有在成長(cháng)過(guò)程中讓我感到幸福的那顆感恩的心。
自我呱呱墜地的那刻起，我就注定了我是一個(gè)農家的孩子。但是，我沒(méi)有任何的埋怨，更沒(méi)有感到任何的不安與憂(yōu)慮。因為即使我生長(cháng)在人煙罕跡的農村里，我也能衣食無(wú)憂(yōu)，快快樂(lè )樂(lè )地生活著(zhù)。沒(méi)有城市里高樓林立的繁華和熙熙攘攘人群的喧鬧。但相伴我的，還有靈秀山川的寧靜，還有清澈溪水的安詳，還有在成長(cháng)在所體會(huì )的那顆感恩的心。
成長(cháng)中，我懂得了祖國賦予我們新一代的幸�！�
常聽(tīng)隔壁老爺爺講起滄桑的回憶。他常感嘆，祖國的進(jìn)步還真是快啊，想我們那一代的人，可苦了，不是吃不飽就是穿不暖，那時(shí)候啊，每天都有人餓死病死，哎，現在的人可就幸�？�！是啊，自從改革開(kāi)放以來(lái)，社會(huì )出陳推新，科技日新月異，祖國的突飛猛進(jìn)，使人民的生活水平有了質(zhì)的飛躍。讓我們這一代在開(kāi)放的果實(shí)下成長(cháng)的孩子可以吃飽穿暖，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。我衷心地感謝祖國給予我的物質(zhì)保障，感謝祖國讓我一個(gè)農家的孩子可以享受到書(shū)海里翱翔的歡樂(lè )，感謝祖國讓我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)。
成長(cháng)中，我懂得了親情的溫暖，懂得了它的無(wú)私——
年幼時(shí)，我是個(gè)頑皮的準代表。記得有一次，在放學(xué)路上，看到一群與我年齡相差無(wú)幾的小孩正爬上樹(shù)尖偷果子，我頓生玩心，于是，我把書(shū)包放在樹(shù)蔭下，接著(zhù)也爬上離地不高的樹(shù)尖，開(kāi)始“收集”果子。由于我是個(gè)女孩，力氣不大，在拿幾個(gè)之后便要下去了。但天有不測風(fēng)云，在爬下去的時(shí)候一不小心我便跌了下去，摔的滿(mǎn)身傷痕。忍著(zhù)疼痛回到家里，被媽媽發(fā)現了，急忙跑過(guò)來(lái)心疼的問(wèn)怎么弄的，疼不疼？接著(zhù)我在母親的逼問(wèn)下緊張得把過(guò)程一五一十的說(shuō)了出來(lái)，母親知道了原委后，雖然罵了我，但是之后她又是呵護又是安慰，在幫我擦傷口的時(shí)候小心翼翼的，唯恐因為她的一絲不小心弄疼了我�？吹侥赣H心疼緊張的樣子，體會(huì )她那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我的眼淚簌簌下流。那一刻，我真的感覺(jué)很幸福很滿(mǎn)足。
成長(cháng)中，我懂得了心無(wú)芥蒂的友誼，懂得了它的可貴——
童年時(shí)，快樂(lè )就在和小朋友捉迷藏、扮家家酒中悄悄地流淌。少年時(shí)，快樂(lè )就在和同學(xué)們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩。沒(méi)有任何的隔閡與矛盾，單純的友誼，快樂(lè )地相處著(zhù)。如今，和同學(xué)一起在知識的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自己中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。這都是難能可貴的單純的友誼，它讓我感到快樂(lè )感到滿(mǎn)足。
其實(shí)，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，它就是你在成長(cháng)中感受到的幸福與滿(mǎn)足。所謂知足者常樂(lè )，就是要懂的珍惜，懂得感恩。我們的幸福成長(cháng)，離不開(kāi)祖國的栽培，更離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)和朋友的關(guān)懷。所以，請懷有一顆感恩的心去幸�？鞓�(lè )得成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)，我不回忘了背后的支持的手臂，所以，我會(huì )努力學(xué)習，勇敢生活。將來(lái)好好報效祖國，好好報答父母。
快樂(lè )伴我成長(cháng)，也讓我懷有一顆感恩的心……
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇5
有時(shí)吃一塊甜美的奶糖是快樂(lè )的，有時(shí)喝幾口爽口的飲料是快樂(lè )的，有時(shí)看幾本名著(zhù)是快樂(lè )的。你若問(wèn)我：“你的快樂(lè )是什么？”我會(huì )高興的告訴你：我的快樂(lè )是助人為樂(lè )。
在我的腦海里，我總是忘不了這一件事。那是一個(gè)炎熱的夏天，天熱得像火爐里的火一樣，小狗伸著(zhù)長(cháng)長(cháng)的舌頭，趴在地上，喘著(zhù)氣，樹(shù)上的葉子，打著(zhù)卷兒，沒(méi)精打采的。一切都讓人感到熱無(wú)處不在。這么熱的天，我和小弟弟在樹(shù)陰下玩得可開(kāi)心了，我們用小木棍追趕著(zhù)螞蟻玩，看著(zhù)它們急急忙忙地往洞里運東西，有時(shí)會(huì )聽(tīng)到知了的叫聲，就是找不到它們，急得我們不得了。正在我們玩得正高興的時(shí)候，我的小弟弟突然看見(jiàn)一個(gè)老爺爺推著(zhù)車(chē)，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一車(chē)東西，慢慢地走著(zhù)，他的臉上流出了許多汗，汗水像掉了線(xiàn)的珠子一樣流下來(lái)，他的脖子上掛著(zhù)一條毛巾，不停地擦著(zhù)汗——
這時(shí)，我們趕緊跑過(guò)去幫老大爺推車(chē)，老大爺連聲說(shuō)：“謝謝小朋友�！辈灰粫�(huì )兒，就到了老大爺的家了。老大爺邀請我們到他們家去做客，我們就同意了。一進(jìn)到院子里，一墻綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾。夏日的燥熱仿佛一下子減去了許多，陽(yáng)光都變成綠色的了，像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著(zhù)，閃爍著(zhù)迷離的光點(diǎn)。美麗極了，快活極了。老爺爺招呼我們坐在爬山虎架下，拿出來(lái)了清涼解渴的茶，來(lái)給我們喝。我們聊了一會(huì )，我和我的小弟弟就回家了。
回到家里，我告訴了媽媽今天所發(fā)生的事情。媽媽聽(tīng)了之后，微笑地說(shuō)：“今天你們做了一件好事，我要獎勵你們，要記住助認為樂(lè )是我們民族的傳統美德，要靠你們這一代人把它發(fā)揚光大�！比缓髬寢尳o我們買(mǎi)了許多好吃的東西，我們高興地吃著(zhù)這樣香甜可口的食物，覺(jué)得助人為樂(lè )是快樂(lè )的，生活也是快樂(lè )的，讓快樂(lè )永遠伴我們成長(cháng)吧。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇6
人生的道路坎坎坷坷，但你追憶那些快樂(lè )的事，你就會(huì )忘掉一切煩惱，愉快的度過(guò)每一天�？鞓�(lè )的童年生活更會(huì )讓你童趣十足。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。我的童年真是快樂(lè )無(wú)比，妙不可言！
小時(shí)候，我認識的字和學(xué)到的詞語(yǔ)比較少，經(jīng)常不精意的把一些詞語(yǔ)用錯場(chǎng)合，弄的家人哭笑不得。記得在我三歲半左右的時(shí)候，媽媽帶我回姥姥家，姥姥家在一個(gè)偏僻的小鄉鎮，住的是火炕。我們坐了3個(gè)多小時(shí)的火車(chē)，在12點(diǎn)左右的時(shí)候到了姥姥家，到家就坐在農村的火炕上吃餃子，饑餓的我狼吞虎咽地猛吃，都忘了活動(dòng)腿腳了。等我吃完想站起來(lái)出去玩時(shí)，腳丫卻不能動(dòng)了，我大聲喊：“媽媽?zhuān)业哪_丫迷糊了”。弄的家人哄堂大笑，可我卻嘟著(zhù)小嘴問(wèn)：“你們樂(lè )什么呀？”，媽媽告訴我，腳丫這種不舒服只能說(shuō)是“麻”了，只有頭不舒服才能說(shuō)“迷糊”。晚上吃完晚飯，家人都坐在炕頭上吃水果，姥姥用水果刀幫我切了一小塊兒蘋(píng)果，我吃完后不假思索的對姥姥說(shuō)：“姥姥，再幫我”殺“一個(gè)蘋(píng)果”。這句話(huà)又把家人逗得捧腹大笑。媽媽笑后又幫我糾正了錯誤，同時(shí)又對我講，看來(lái)以后得聽(tīng)聽(tīng)大人怎么說(shuō)話(huà)，同時(shí)，也得多看些書(shū)了，免得再弄出這樣或那樣得笑話(huà)來(lái)。一天之內就弄出兩個(gè)笑話(huà)來(lái)，我真是太無(wú)知了。不過(guò)經(jīng)歷了那次笑話(huà)后，媽媽經(jīng)常給我講故事，我也經(jīng)常自己看課外書(shū)，再也沒(méi)因為詞語(yǔ)用錯場(chǎng)合鬧出笑話(huà)來(lái)。
直到現在，每當想起這件事，我都情不自禁地笑出聲來(lái)……
快樂(lè )的童年，當然會(huì )有美好的回憶。追憶童年，有時(shí)會(huì )讓我們哈哈大笑，有時(shí)會(huì )讓我們受益匪淺，也有時(shí)會(huì )讓我們感動(dòng)地流下真摯的眼淚。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇7
我是一個(gè)很快樂(lè )的男孩，一如我的名字，我的每一天都在快樂(lè )中度過(guò)，比如上臺領(lǐng)獎時(shí)，我很快樂(lè )；被表?yè)P時(shí)，我很快樂(lè )；考一百分時(shí)，我很快樂(lè )，交到新朋友時(shí)，我很快樂(lè )……令我印象最深的，還是我競選上大隊委員的那件事。
記得那是我第一次競選大隊委員，我心里七上八下的，非常緊張，因為我既沒(méi)有經(jīng)驗，也怕當著(zhù)全校忘詞，弄不好回去還要受到同學(xué)的批評。后來(lái)，我得知我競選上大隊委員的那一瞬間，我差點(diǎn)激動(dòng)得樂(lè )暈過(guò)去。那一瞬間成為了我童年最難忘記的一瞬間。
還有進(jìn)入校銅管樂(lè )隊的那件事。我非常喜歡音樂(lè )，我們學(xué)校銅管樂(lè )隊成立時(shí)，向三、四年級招生，我立即去報了名。經(jīng)過(guò)層層篩選，我終于如愿以?xún)�，成了一名銅管樂(lè )的小號手。
成長(cháng)中的快樂(lè )成千上萬(wàn)，自然也有一些煩惱，這些煩惱盡管不多，可也常令我們難過(guò)。
最令我傷心的，是二年級時(shí)轉走了兩位VERY好的同學(xué)。一位是與我、聶宏偉有“三兄第”之稱(chēng)的王帥，還有一位是我學(xué)習的競爭對手，生活上的朋友——又高又帥的李涵知。這兩位同學(xué)的走，使我下課少了兩個(gè)玩伴，生活中少了兩個(gè)知心朋友，我整整郁悶了三個(gè)星期。盡管我知道天下沒(méi)有不散的宴席，但是這兩位同學(xué)的離開(kāi)還是讓我情緒低落。如果生活中沒(méi)有離別的煩惱，那該有多好��！
不管我有多少煩惱，多少悲傷，我還是一個(gè)非�？鞓�(lè )的男孩！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇8
我們每個(gè)人身旁都圍繞著(zhù)許多的“快樂(lè )”她們就像一個(gè)個(gè)歡樂(lè )的小精靈，永遠跟伴隨著(zhù)你�！翱鞓�(lè )”就是一縷清風(fēng)。吹散你心中的愁云；“快樂(lè )”就是一盞明燈，照亮你孤獨的內心；“快樂(lè )”就是一場(chǎng)細雨，洗刷你內心的痛苦；快樂(lè )無(wú)處不在，她也伴隨著(zhù)我走過(guò)許許多多的春夏秋冬，伴隨著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
春天，“快樂(lè )”穿上了粉紅的外衣，充當春的使者。她帶我去看剛剛破土而出的小草，又帶我去學(xué)習堅強的梅花，她帶我去花中和蝴蝶玩捉迷藏，帶我去和小燕子玩賽跑，帶我去小溪旁?xún)A聽(tīng)潺潺的溪水，帶我去看小蜜蜂勤勞地采花蜜，帶我去山頂遙望粉紅的春天，感受春天的快樂(lè )，讓我在春天里快樂(lè )的成長(cháng)。
夏天，“快樂(lè )”穿上了碧綠的外衣，充當夏的使者。她帶我去看污泥而不染的荷花，帶我去河邊和小魚(yú)小蝦們玩耍，去茂密碧綠的大樹(shù)下乘涼，去享受清涼的微風(fēng)，帶我去聽(tīng)蟬輕松悅耳的歌聲，看蟋蟀打架，帶我去森林中看綠色的夏天，感受夏天的快樂(lè )，讓我在夏天里快樂(lè )的成長(cháng)。
秋天，“快樂(lè )”穿上了一件金黃的外衣，充當秋的使者。她帶我去田野中感受農民伯伯的回報，看稻谷在秋風(fēng)下翻滾著(zhù)一層又一層的麥浪，去果園里吃水果，看黃澄澄的梨子，又紅又大的蘋(píng)果，帶我去聞桂花散發(fā)出的縷縷清香，去爬樹(shù)上偷摘果子，去山間的小路上撿火紅的楓葉，感受秋天的快樂(lè )，讓我在秋天里快樂(lè )成長(cháng)。
冬天，“快樂(lè )”穿上了一件雪白的外衣，充當冬的使者。她帶我去玩堆雪人，打雪仗，在結冰的河面上溜冰，在房子里看雪花翩翩起舞，她讓我在美妙的圣誕中感受冬天的快樂(lè )，讓我在冬天里快樂(lè )成長(cháng)。
一年四季，快樂(lè )都伴隨著(zhù)我，讓我感受到了四季的快樂(lè )，讓快樂(lè )伴隨著(zhù)我一年又一年地快樂(lè )成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇9
簾外雨潺潺，春意闌珊；雕花窗欞內，茶香裊裊。在已逝去的美好歲月里，快樂(lè )總伴隨在我左右。
八歲時(shí)一個(gè)天空晴朗的早晨——
我家門(mén)前的草坪上有許多桂花樹(shù)嗎，桂花開(kāi)得正艷，一朵緊挨著(zhù)一朵，金燦燦的，在枝葉茂盛的桂花樹(shù)上，更顯嬌美。在這晴朗的天空下，我和伙伴們穿梭在桂花樹(shù)之間，比賽著(zhù)誰(shuí)采的桂花多，誰(shuí)做的桂花茶更香甜。天是那么藍，草是這么綠，花是那么盛，我的心像小鳥(niǎo)一樣在這充滿(mǎn)了花香的空氣中飛躍。在這自然寧靜的早晨，我的心情是歡樂(lè )舒暢的。
十歲時(shí)一個(gè)清風(fēng)徐徐的上午——
天氣很好，一大早我與父母就合手做了三份精美豐富的野餐食物。在野餐的路途中，我把單車(chē)騎得飛快，一排排綠油油的松柏在迅速倒退，一陣陣帶著(zhù)青草香的風(fēng)向我拂來(lái)，我愜意的瞇著(zhù)眼睛，享受著(zhù)大自然的美好。身后是父母爽朗的笑聲，我的唇勾起后就再也沒(méi)有放下了。在這暢快淋漓的野餐中，我發(fā)現口中嚼的米粒是這么甜美可口，嘴里含的開(kāi)水是這么甘甜清涼。在這陣陣清風(fēng)里，我的心情是歡快愉悅的。
十四歲時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后——
午后暖暖的陽(yáng)光被窗戶(hù)揉碎，灑了一沙發(fā)的光芒。我在沙發(fā)上輕輕坐下，手捧一杯紅茶，一本摯愛(ài)的書(shū)籍，懶懶的在沙發(fā)上坐下，沙發(fā)很軟也很暖，坐的很舒服，我隨意的翻開(kāi)那薄薄的書(shū)頁(yè)，愜意的吮一口紅茶，鼻翼間滿(mǎn)是茶香書(shū)香，這香味慢慢滲透我的心間。陽(yáng)光暖暖的照在我身上，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是快樂(lè )滿(mǎn)足。
窗外的雨淅淅瀝瀝的落著(zhù)，浸潤著(zhù)我的心扉，將思想收回，落目與蘭宜�？鞓�(lè )一直在我身邊伴我成長(cháng)，快樂(lè )之花將會(huì )在我的生命中永遠絢麗綻放！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇10
人生的旅途中，路途遙遠，與其這樣一直寂寞地走著(zhù)，倒不如找一個(gè)伙伴陪你踱過(guò)這漫長(cháng)歲月，它就是我的好“伙伴”——快樂(lè )。
在我成長(cháng)的歲月中，快樂(lè )像影子一樣伴隨我左右。
我最高興的一次要數我們一家人去郊外野炊了。我們一家抵達目的地，那是一片環(huán)境優(yōu)美的山林，旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小河，河里的魚(yú)兒悠閑的游著(zhù)，微風(fēng)吹來(lái)，岸邊的柳樹(shù)揚起枝條，像是春姑娘的辮子在擺動(dòng)。
爸爸自告奮勇的擔作任了我們的“炊事隊長(cháng)”，他給我們每人分配了任務(wù)：媽媽做飯，表哥撿柴，我和爸爸去釣魚(yú)。
我和爸爸來(lái)到河邊，我模仿著(zhù)爸爸的樣子，在釣鉤穿上蚯蚓甩到河里去。沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，我各爸爸提著(zhù)沉甸甸的一桶魚(yú)回來(lái)了。表哥也不賴(lài)，撿回了一大堆枯草、樹(shù)枝。那一天，我們吃到了自已釣的小魚(yú)、小蝦，還有幾個(gè)小螃蟹，我們甭提有多快樂(lè )了。
還有一次，那是我各表姐一起在家里制作“肯德基”。我們到超市采購了一番，有馬鈴薯、西紅柿、青菜、可樂(lè )、面包圈、雞蛋等�；氐郊�，我們忙乎起來(lái)，我先把馬鈴薯切條撒上鹽，用油炸過(guò)；面包圈在烤箱烤熱，中間放入蛋片和青菜，表姐用西紅柿制成了蕃茄醬……一小時(shí)后，滿(mǎn)身大汗的我們吃到了自制的炸薯條、漢堡包、冰可樂(lè )……
“快樂(lè )”就是這么一個(gè)好伙伴，它一直陪伴著(zhù)我，你們也需要這樣的伙伴嗎？
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇11
人生像曲曲折折的山間流水，斷了流，卻又滾滾而來(lái)，在成長(cháng)中處處是喜怒哀樂(lè )，時(shí)時(shí)有酸甜苦辣。
幼時(shí)的我總有一顆好奇心，瞪著(zhù)大眼，向大自然問(wèn)一個(gè)個(gè)為什么，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每一天。我常�；孟胛磥�(lái)，如果我長(cháng)大了那該多好，戴著(zhù)爸爸的手表，架著(zhù)博士的眼鏡，像哥哥般寫(xiě)出一篇篇賞心悅目的文章。在報紙上登出自己的名字。還能在國旗前領(lǐng)到獎狀，捧到鮮花。像姐姐般唱出一首首心曠神怡的歌曲。在舞臺上盡情展示自己的風(fēng)采。聽(tīng)到別人那熱烈的掌聲與喝彩。
天蒼蒼，野茫茫，匆匆幾十秋，彈指到今朝。如今五年級的我常被作業(yè)圍得水泄不通。我常對著(zhù)月亮向往幼時(shí)的美景：奔跑在原野上，生活在童真意趣中，感受陽(yáng)光，感受大自然。在草長(cháng)鶯飛二月天，忙趁東風(fēng)放紙鳶。在人間四月芳菲盡，去欣賞山寺桃花始盛開(kāi)的美景。在胡天八月即飛血，去領(lǐng)略山舞銀蛇，原池臘象和千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的壯景。
在成長(cháng)的旅途中雖然常有苦腦相伴，但更多的還是快樂(lè )。
我在班中成績(jì)一直冒尖，年年都是優(yōu)秀生，還榮幸的被評為市十佳優(yōu)秀少先隊員。我是老師心中的好學(xué)生，同學(xué)心中的偶像。為此我也得到了許多雅號：“小博士”，“小作家“，小書(shū)畫(huà)家”等。
我曾多次代表學(xué)校參加省市書(shū)畫(huà)現場(chǎng)比賽。去年，我又榮幸地參加了“康大”杯寧波市青少年書(shū)法大賽現場(chǎng)決賽。我帶著(zhù)全校師生的期盼，帶著(zhù)父母的期望，興致勃勃的來(lái)到天一閣。
比賽開(kāi)始了，我拿出文房四寶，胸有成竹地寫(xiě)了起來(lái)。心里又高興又激動(dòng)，終于可以大顯身手了。我手執毛筆，從容著(zhù)墨，揮灑自如，不一會(huì )兒，一幅匠心獨運的作品便展現在眼前。我把《春夜喜雨》這首詩(shī)寫(xiě)得龍飛鳳舞，有的似秋天的枯葉，含飽經(jīng)霜。有的似燃燒的烈火，激情四揚，而又層次分明，柔中帶剛，剛中透柔。評委老師也嘖嘖贊道：“孺子可教也”。我心涌如潮，激動(dòng)萬(wàn)分。我環(huán)顧四周，江山如此多嬌，引無(wú)數英雄竟折腰！只見(jiàn)一位位同學(xué)全神貫注，精神抖擻。你看，那位女同學(xué)把顏真卿的《顏勤禮碑》寫(xiě)得氣勢浩大，蠶頭燕尾，結體端莊，惟妙惟肖。再看那位男同學(xué)，風(fēng)格獨特，活靈活現，栩栩如生，欲與天公試比高。
大功告成，我焦急等待，盼望喜訊早日飛到身邊。頒獎儀式開(kāi)始了，當評委宣布林琦宏同學(xué)獲得一等獎時(shí)，我欣喜若狂。��！我成功了。我幸福，我快樂(lè )。成長(cháng)中有快樂(lè )，有苦惱，我笑迎一切，它讓我更加充實(shí)，讓我快樂(lè )地度過(guò)每一天。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇12
坐在房間的窗臺旁，看著(zhù)陽(yáng)光下天真的孩子正在嬉戲，勾起了我的回憶——曾經(jīng)親身演出的一幕。
那是二年級的時(shí)候，那個(gè)短頭發(fā)、矮個(gè)子的人就是我，正在上學(xué)路上握著(zhù)同學(xué)的手，一邊摘花一邊看著(zhù)翩翩起舞的蝴蝶。那一座只有兩層的樓，下面圍著(zhù)一個(gè)花壇，花壇外邊只有一個(gè)籃球場(chǎng)的正是我的學(xué)校，我的樂(lè )園。那樓很簡(jiǎn)陋，地板是水泥做的，我們的活動(dòng)場(chǎng)所就在籃球場(chǎng)。這一節是體育課，老師叫我們排好隊。有些調皮的同學(xué)就被老師叫出來(lái)罰站。畢竟老師她是和藹的。她陪我們一起玩游戲，那游戲就是“老鷹捉小雞”，那是是挺流行的。我們都是小雞，老師扮母雞，那個(gè)調皮的同學(xué)突然說(shuō)：“我做老鷹!我做老鷹!我要吃小雞“，蹦蹦跳跳的說(shuō)著(zhù)。之后，我們小鳥(niǎo)依人般地跟在老師的身后，左搖右擺，汗流浹背，笑聲在窄小的校園里回蕩，心里樂(lè )融融的。
上了高中，功課多了，玩耍的時(shí)間也少了，印象中母校依然清晰，但如今的母校如何?變了嗎?我一直都想去看看，因為我經(jīng)常說(shuō)是如此美麗，心動(dòng)了。
那是母校的十周年校慶，校長(cháng)邀請那些曾在那讀過(guò)書(shū)的學(xué)生回來(lái)。我興高采烈地隨著(zhù)弟弟回母校，弟弟正讀五年級。到了門(mén)口，我不敢相信，校園變得如此美麗：在校園周邊都種滿(mǎn)了樹(shù)，像是保護學(xué)校的士兵。有籃球場(chǎng)四個(gè)，有羽毛球場(chǎng)，一個(gè)大操場(chǎng)，教學(xué)樓有三棟，很大很美的。但不變的是，依然像昔日的樂(lè )園一樣熱鬧。我心中的熱情一擁而上硬拉著(zhù)弟弟到處逛逛，像是來(lái)到了游樂(lè )園。
我們先是踏上了一個(gè)個(gè)圓柱形凸出地面的東西，就去跨車(chē)輪、蕩秋千，還有舉重等等。在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)了一張熟悉的臉，皺著(zhù)眉頭，頭發(fā)有一絲絲白，高大的身材，原來(lái)是校長(cháng)。他依然像以前一樣掛著(zhù)一張笑臉。我走過(guò)去問(wèn)好，他誠心誠意地說(shuō)要帶我去參觀(guān)一下教學(xué)樓。有電腦室、電子琴室、多媒體室、語(yǔ)音室太豐富，教學(xué)質(zhì)量提高了。學(xué)校壞境優(yōu)雅，設備齊全，但我疑惑了，為什么在鄉村中有這么宏偉的建筑呢?原來(lái)是香港同胞資助母校，為孩子們創(chuàng )造了一個(gè)如此美的學(xué)習環(huán)境。他們真的太幸福了!他們定會(huì )感到無(wú)比驕傲!如果沒(méi)有科技人員，就沒(méi)有如此先進(jìn)的設備;如果沒(méi)有先進(jìn)的東西，就沒(méi)有如此進(jìn)步的社會(huì );如果沒(méi)有進(jìn)步的社會(huì )，國家就會(huì )停濟不前，就會(huì )導致落后。
心中的熱泉剎那間一擁而上，它流出了一顆感恩的心。它讓我覺(jué)知：報效祖國，服務(wù)社會(huì );讓我覺(jué)悟：天下興亡，匹夫有責;讓我決心：為中華之崛起而讀書(shū)!
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇13
快樂(lè )是一個(gè)永恒的話(huà)題，是一面永不褪色的旗幟，從小到大，我享受了多少快樂(lè )，數也數不清，道也道不完。
從小，我便是家里的公主，人人都寵著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我，生怕我受一點(diǎn)委屈。當我生病時(shí)，媽媽冒著(zhù)傾盆大雨背著(zhù)我上醫院看病，上樓，下樓，交錢(qián)，掛號……直到我病痊愈了，媽媽才拖著(zhù)疲憊的身軀去上班……
當我放學(xué)回家時(shí)，總能看到豐盛的飯菜和愛(ài)我的父母，當我吃飯時(shí)，媽媽總是慈愛(ài)的把我愛(ài)吃的飯菜夾到我飯碗里，自己卻吃一些殘湯剩飯，當我漸漸的長(cháng)大，再碰上這樣的時(shí)候，總是止不住眼含淚花…… 我把美味可口的飯菜強塞進(jìn)媽媽的嘴里，媽媽笑了，我也笑了。
當我取得好成績(jì)時(shí)，父母更是樂(lè )翻了天，臉上似一朵盛開(kāi)的菊花，帶著(zhù)我買(mǎi)衣服，吃大餐，望著(zhù)飽經(jīng)風(fēng)霜的父母這么為我操心，在甜蜜的同時(shí)心里總想，長(cháng)大了一定讓父母過(guò)上幸福的日子。
當我晚上躲在書(shū)桌前，在昏暗的燈光下寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總是時(shí)不時(shí)地為我遞上一杯紅糖水，一兩片餅干……當我遇到難題不會(huì )做時(shí)，媽媽總是用她那飽含信心的眼神看著(zhù)我，慈愛(ài)的撫摸著(zhù)我的頭，輕輕說(shuō)道：“別灰心，再好好做一遍，我相信你行的！”就是這么一句話(huà)，就是這么一句普普通通的話(huà)，每當我灰心喪氣時(shí)，總能給我一種神奇的力量，幫我度過(guò)難關(guān)！
快樂(lè )是什么？在我的心里，快樂(lè )就似云朵，我們摸不著(zhù)，但能感受的到。
快樂(lè )就像媽媽的愛(ài)，永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇14
歡樂(lè )，其實(shí)就是在一天天的成長(cháng)中懷著(zhù)一顆感恩的心去對待生活，報效祖國，珍惜友誼，珍愛(ài)父母。
歡樂(lè )，就是每一天醒來(lái)時(shí)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒那婉轉的歌聲；歡樂(lè )，就像魚(yú)兒在水里盡情嬉戲的笑聲；歡樂(lè )，就是在大雨后，看到彩虹的歡呼聲；歡樂(lè )，就是解出了數學(xué)題后的成就感；歡樂(lè )，就是在成長(cháng)路上蕩起的層層漣漪。歡樂(lè )，是來(lái)自生活中的每一件事。
在我的生活中，歡樂(lè )一向伴隨在我的左右。在我寂寞的時(shí)候，朋友給予我的歡笑與熱鬧，驅走了我心中那孤寂的冬天；在學(xué)習上，看到那一個(gè)個(gè)提高的腳印，是我得到最好的禮物；與他人發(fā)生爭執時(shí)寬容，時(shí)海闊天空的心境；在失敗時(shí)，爸爸媽媽的鼓勵就像春天的陽(yáng)光。是暖暖的；看到門(mén)前的茉莉花開(kāi)，高興得便手足舞蹈起來(lái)了……感激上帝，賜予我歡樂(lè )。
我歡樂(lè )，因為我擁有一個(gè)幸福的家。當星期五從學(xué)�；丶业穆飞�，總讓我感到一陣安心奶奶慈祥的微笑，弟弟淘氣的打鬧，爺爺語(yǔ)重心長(cháng)的給我講人生哲理，媽媽總會(huì )早早地下班親自下廚做我最喜歡的菜，每一次坐在飯桌上心頭便涌起一股酸心，是暖暖的掛在心頭，早已把學(xué)習上的煩惱拋到九霄之外了。是這個(gè)可愛(ài)的家，讓我得到安慰與開(kāi)心。
我歡樂(lè )，因為我擁有真摯的友誼。雖然離開(kāi)了可愛(ài)的母校，踏上了初中的學(xué)習生涯，可是，與新同學(xué)的友誼總讓我感到絲絲的暖意。我曾記得，在我生日來(lái)臨之際，舍友們?yōu)槲议_(kāi)了一個(gè)生日會(huì )。雖然比較簡(jiǎn)單，但她們還是十分努力去辦好，為了隱瞞我，大家想出了很多鬼主意。當我進(jìn)到宿舍的那一刻，心中真是百感交集，真想哭。那是一種勝過(guò)親情的愛(ài)，是一種十分難得的友誼，同時(shí)，也是在我人生中第一次離家后所感受到得親情。真清，如果你也在場(chǎng)，你必須也會(huì )和我一樣高興的。
我親愛(ài)的摯友，你明白嗎？歡樂(lè )就在我們的身邊，它就像一杯香濃的咖啡，藏在生活中的小事里，就靠你是否用以一顆細心的心來(lái)感受，去細細的品味。在你心煩意亂的時(shí)侯，想想自我開(kāi)心的事；在挫折中，也要學(xué)會(huì )尋找光明；只要你拾起生活中那零碎的歡樂(lè )回憶，你也會(huì )發(fā)現，原先歡樂(lè )是一向在我的身邊伴我成長(cháng)的。真清，就寫(xiě)到這兒吧，愿你也找到自我的歡樂(lè )和我一齊分享吧！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇15
歡樂(lè )是一股清泉，洗凈心靈的污濁；歡樂(lè )是一縷陽(yáng)光，融化心與心之間的堅冰；歡樂(lè )是一束鮮花，留下陣陣芳香；歡樂(lè )是一串風(fēng)鈴，奏出人們心靈的華美樂(lè )章。
小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每一天都笑嘻嘻的，從來(lái)都沒(méi)有煩惱，取而代之的是如影隨形的歡樂(lè )。附近的公園新建起了一座秋千，生性愛(ài)玩的我自然不會(huì )放過(guò)，一有空就纏在爸爸身邊，嘴里不停地念叨著(zhù)：“我要去公園……”在我苦苦哀求下，爸爸最終帶我去公園蕩秋千了。一進(jìn)公園，一陣陣泥土芳香便讓人感到神清氣爽。我坐在秋千上，爸爸在我背后輕輕地推我，我離天空的距離忽遠忽近，我閉上雙眼享受著(zhù)上天賜予我的歡樂(lè )，搖晃之間，我的心里溢滿(mǎn)歡樂(lè )，臉上露出歡樂(lè )的笑容。
歡樂(lè )便是那秋千，輕輕地把我舉向廣闊的天空。
之后啊，我上學(xué)了。夏日的午后，火紅的驕陽(yáng)高掛在天上，蟬聲如織，樹(shù)木郁郁蔥蔥。我和小偉走在光滑的鵝卵石小路上。這時(shí)，小偉從書(shū)包里拿出幾本書(shū)：《繁星·春水》、《伊索寓言》、《名人傳》。我被它們深深吸引，我明白了母愛(ài)的博大無(wú)邊，小故事蘊含著(zhù)大道理，偉人們身上優(yōu)秀的品質(zhì)讓我折服。我更加廣泛地閱讀，從古至今，從中到外，我在翻閱聲中獲得知識，獲取了歡樂(lè )。
歡樂(lè )便是那些書(shū)籍，慢慢地讓我領(lǐng)略人生的真諦。
而此刻，早已成為初中生的我卻覺(jué)得歡樂(lè )與我漸行漸遠，接踵而來(lái)的作業(yè)和壓力壓得我喘可是氣來(lái)。直到那個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，讓我改變了看法。我獨自坐在火紅的楓樹(shù)下，聽(tīng)微風(fēng)吹拂樹(shù)葉“沙沙”作響，翻著(zhù)相冊，一張張泛黃的照片，記錄著(zhù)從小時(shí)候到此刻的照片。你看，這張是三年級去春游時(shí)我和教師的合影。瞧，身后同學(xué)們開(kāi)心地聊著(zhù)天，我和教師開(kāi)心地笑著(zhù)，那陣陣笑聲好像還能夠聽(tīng)見(jiàn)。微風(fēng)吹過(guò)，夾雜著(zhù)無(wú)盡的歡樂(lè )，吹拂過(guò)那個(gè)令人難忘的春天……
歡樂(lè )便是那老照片，清晰地讓我回憶那些歡樂(lè )的日子。
歡樂(lè )無(wú)處不在，它伴隨著(zhù)我一齊成長(cháng)！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇16
童年里有許多的事情，在我的童年記憶里有一件快樂(lè )的事情讓我記憶猶深。
三年級的時(shí)候，發(fā)試卷的那天，我非常地期待。心想：“這次考試我語(yǔ)文考了九十八分、全班第一，媽媽一定會(huì )獎勵我的�！毕鹿澱n是數學(xué)課，老師把卷子發(fā)下來(lái)了。我目瞪口呆“天哪！一百分，這次運氣太好了！”知道了語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)的我，心里美滋滋的。英語(yǔ)成績(jì)還不知道，所以心里很期待。我看了下課表，知道下午有一節英語(yǔ)課。終于到了上英語(yǔ)課的時(shí)間了，卷子拿來(lái)了，老師一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的發(fā)，聽(tīng)到我的名字時(shí)，非�？鞓�(lè )！因為我考了一百分！放學(xué)了，我把這個(gè)好消息迫不及待地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲腋吲d、并祝賀我，還說(shuō)周末要給我買(mǎi)玩具，我開(kāi)心地像小雞捉了蟲(chóng)子。
這就是我快樂(lè )的一件事，因為它讓我知道了成績(jì)并不是最重要的，考好了不能驕傲、考砸了也不能灰心，下一次考好了、進(jìn)步了就行，主要是自己一定要辛勤付出和努力，這才是最重要的！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇17
怒我在快樂(lè )中度過(guò)了2021年，我經(jīng)歷了無(wú)數快樂(lè )，像太空里的星星，像大草原上成群的牛羊，想寒冬漫天飄舞的雪花多得數也數不清......在我心里，有一顆星星是最亮的。
記得那次，老師教我們全班同學(xué)做“手投飛機”，名叫“猛虎”，雖然不是成都市的比賽，但能參加班上的比賽我也很高興，因為我對航模比賽很感興趣，它會(huì )給我帶來(lái)各種各樣的快樂(lè )。我迅速而熟練地把機翼、水平尾翼、機頭、鋼珠裝在機身上，出去試飛，結果飛機飛不穩，我想可能是頭太重了，于是我把機尾的鋼珠移到機頭，機身果然平穩了很多，我心里美滋滋的，得意極了。
但讓我不理解的一個(gè)問(wèn)題是，飛機為什么總是往右轉彎？我去請教老師，根據老師的啟發(fā)，我把垂直尾翼往左掰了一下后重新試飛，果然機身不光平穩，而且又直又遠，我一蹦三尺高。我想，為什么要把垂直尾翼往左掰呢？原來(lái)是因為左右相對對稱(chēng)就會(huì )平穩了。為了克服摩擦力，我還在機身下帖了透明膠。
開(kāi)始比賽了，我既緊張又興奮，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參賽，第一次飛行20.4米，第二次飛行21米，總共42米。當老師宣布我是第一名時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。作為第一名我的獎品是一架藍色的“云�！�，這是我盼望已久的航模，得到它的那種快樂(lè )就像得到了一架真正的飛機。
回家后，我迫不及待的在網(wǎng)球場(chǎng)上放飛“云�！�，它飛的好高好高，仿佛向小區的鄰居們傳遞著(zhù)我得第一名的喜訊，“云�！睋肀е�(zhù)藍天、白云，飛向宇宙，飛向我航天的夢(mèng)想。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇18
羅振浩同學(xué)： 我們已經(jīng)相處了六年，度過(guò)了美好的時(shí)光，現在，我們將要上中學(xué)了，這意味著(zhù)我們將要告別快樂(lè )有趣的小學(xué)生活。
我情不自禁地想起，我們在小學(xué)階段，每一個(gè)學(xué)期，都有我們快樂(lè )的時(shí)光，天真的笑容，這些鏡頭不時(shí)在我腦海中浮現…… 我記得，在一年級的時(shí)候，一個(gè)偶然的機會(huì )，使我們相識了。我們便從那一刻開(kāi)始成為好朋友，每一次下課，不是你找我玩，就是我找你玩，我們一起玩游戲，一起做作業(yè)…… 我還記得，在二年級的時(shí)候，我們是對同桌。每次考試，我們的成績(jì)總是差不了幾分，每次考試，發(fā)現我們的試卷有做錯的題目，我們都一起討論，一起改正，一起問(wèn)老師…… 我更記得，在三年級的時(shí)候，我們?yōu)榱藚⒓訑祵W(xué)競賽，每天去老師那里補習。遇到不會(huì )的問(wèn)題，我們一起思考。有一點(diǎn)思路了，就一起討論這個(gè)思路對不對。在競賽的那一天，我們都取得了優(yōu)異的成績(jì)。
我不會(huì )忘記，在四年級的時(shí)候，英語(yǔ)老師叫我們和一些同學(xué)表演節目。我們很用心地排練，而且每一個(gè)單詞都讀得很準確。雖然我們在表演的那一天得了第四名，但是我們并不會(huì )因此而愁眉苦臉，我們依然十分開(kāi)心…… 我也不會(huì )忘記，在五年級的時(shí)候，我們一起轉入了新的學(xué)校，又幸運地被分到通過(guò)一個(gè)班，我們一起坐在第一組第一張桌，我們一起面對這個(gè)陌生的班級。從此，我們對這里已不再陌生，又認識了很多新的同學(xué)、新朋友。
我更不會(huì )忘記，在六年級的時(shí)候，我們面對月考，迎接新的挑戰，彼此之間互相鼓勵，互相幫助，學(xué)習勁頭比以前更足，我們在一起玩耍的時(shí)間比以前減少了很多，但我們都十分認真讀書(shū)，經(jīng)常及時(shí)間來(lái)學(xué)習，學(xué)習成績(jì)逐步提高，得到老師和同學(xué)們的贊揚。我們雖然在一起的時(shí)間少了，但我們的友誼卻絲毫不會(huì )減弱…… 往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫中一顆顆流光溢彩的珍珠��！
六年的光陰，轉瞬消逝，我們將要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，決心以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入縣重點(diǎn)中學(xué)，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
同窗六載，情真意切。雖然分別就在眼前，但是請你相信，你的笑容，你的聲音，你的一個(gè)動(dòng)作，你的一聲問(wèn)候……我都能夠牢牢鎖定在我的記憶之中。讓我們一起努力，彼此祝福，為實(shí)現人生的遠大理想共同努力奮斗！
祝： 學(xué)習進(jìn)步！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇19
有一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我和媽媽在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
媽媽教會(huì )我之后，就去買(mǎi)東西了。我就在廣場(chǎng)上自己練習。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，就不由自主地走了過(guò)去。有人告訴我：“這個(gè)小孩子找不見(jiàn)家長(cháng)，就坐在這里大哭�！蔽乙部匆�(jiàn)許多人也為這個(gè)小孩著(zhù)急。一位老爺爺說(shuō)：“唉，這個(gè)家長(cháng)怎么把孩子丟在里自己的走了呢，真是不好�！币粋�(gè)叔叔也說(shuō)：“這個(gè)家長(cháng)怎么回事，自己走了把孩子丟在這，真是的！”但是大家只是說(shuō)說(shuō)，沒(méi)有人行動(dòng)。這時(shí)一個(gè)看樣子很有知識的阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“我想到一個(gè)辦法，咱們先去找警察，然后再通過(guò)警察找這個(gè)小孩的家長(cháng)�！贝蠹乙宦�(tīng)就立刻去找警察，找到了警察，有了他的幫助和大家的熱心關(guān)懷，小孩的媽媽很快就找到了，大家都為這個(gè)孩子感到高興！小孩的媽媽對我們表示感謝后，就匆匆忙忙離去了。
回家后，我一直在回味這件事，明白了“眾人拾柴火焰高”、“團結就是力量”、“幫助別人，快樂(lè )自己”的道理。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇20
我在快樂(lè )中度過(guò)了2021年，我經(jīng)歷了無(wú)數快樂(lè )，像太空里的星星，像大草原上成群的牛羊，想寒冬漫天飄舞的雪花多得數也數不清......
在我心里，有一顆星星是最亮的。
記得那次，老師教我們全班同學(xué)做“手投飛機”，名叫“猛虎”，雖然不是成都市的'比賽，但能參加班上的比賽我也很高興，因為我對航模比賽很感興趣，它會(huì )給我帶來(lái)各種各樣的快樂(lè )。我迅速而熟練地把機翼、水平尾翼、機頭、鋼珠裝在機身上，出去試飛，結果飛機飛不穩，我想可能是頭太重了，于是我把機尾的鋼珠移到機頭，機身果然平穩了很多，我心里美滋滋的，得意極了。但讓我不理解的一個(gè)問(wèn)題是，飛機為什么總是往右轉彎？我去請教老師，根據老師的啟發(fā)，我把垂直尾翼往左掰了一下后重新試飛，果然機身不光平穩，而且又直又遠，我一蹦三尺高。我想，為什么要把垂直尾翼往左掰呢？原來(lái)是因為左右相對對稱(chēng)就會(huì )平穩了。為了克服摩擦力，我還在機身下帖了透明膠。
開(kāi)始比賽了，我既緊張又興奮，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參賽，第一次飛行20。4米，第二次飛行21米，總共42米。當老師宣布我是第一名時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。作為第一名我的獎品是一架藍色的“云�！�，這是我盼望已久的航模，得到它的那種快樂(lè )就像得到了一架真正的飛機。
回家后，我迫不及待的在網(wǎng)球場(chǎng)上放飛“云�！�，它飛的好高好高，仿佛向小區的鄰居們傳遞著(zhù)我得第一名的喜訊，“云�！睋肀е�(zhù)藍天、白云，飛向宇宙，飛向我航天的夢(mèng)想。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇21
當小草冒出嫩芽，當小河上的堅冰融化，當農民們懷著(zhù)喜悅的心情灑下一粒粒種子，春天到了。在這個(gè)美麗的季節里，有一件事情令我至今難忘……
一天，爸爸說(shuō)：“小雨點(diǎn)，咱們去塬上奶奶家玩吧，油菜花開(kāi)放了！”我說(shuō)：“好��！”于是，我，爸爸和媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)上塬了。走到半路，果然如爸爸所說(shuō)，油菜花開(kāi)了，一片又一片，美極了！于是我們下了車(chē)，在金黃的油菜花地里玩了起來(lái)。采了一束油菜花編成花環(huán)給我、爸爸、媽媽戴上，像三個(gè)可愛(ài)的小鹿。我從車(chē)上取下瓶子，開(kāi)始吹泡泡，一串串肥皂泡在金黃的油菜花地里飄呀飄，美極了。爸爸突然說(shuō)：“小雨點(diǎn)，那邊有好多蝴蝶，我們去抓蝴蝶吧！”不一會(huì )，我們就抓了12只蝴蝶，裝在盒子里。欣賞了一會(huì )，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)麄円灿邪职趾蛬寢專(zhuān)阉麄兎帕税��！眿寢屨f(shuō)：“你說(shuō)的很對，蝴蝶也是有生命的！”然后，我們把蝴蝶放出盒子，一只只蝴蝶爭先恐后地飛了出來(lái)，那場(chǎng)景真好似人間仙境！
這是我四歲時(shí)候的事情，但也是我從小到大最快樂(lè )的一件事情。因為田野上回蕩著(zhù)我們全家的歡聲笑語(yǔ)，放飛時(shí)有我們的愛(ài)心與祝福，這暖暖的感覺(jué)，至今還在我的心里蕩漾……
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇22
我是一個(gè)很歡樂(lè )的男孩，一如我的名字，我的每一天都在歡樂(lè )中度過(guò)，比如上臺領(lǐng)獎時(shí)，我很歡樂(lè )；被表?yè)P時(shí)，我很歡樂(lè )；考一百分時(shí)，我很歡樂(lè )，交到新朋友時(shí)，我很歡樂(lè )……令我印象最深的，還是我競選上大隊委員的那件事。
記得那是我第一次競選大隊委員，我心里七上八下的，十分緊張，因為我既沒(méi)有經(jīng)驗，也怕當著(zhù)全校忘詞，弄不好回去還要受到同學(xué)的批評。之后，我得知我競選上大隊委員的那一瞬間，我差點(diǎn)激動(dòng)得樂(lè )暈過(guò)去。那一瞬間成為了我童年最難忘記的一瞬間。
還有進(jìn)入校銅管樂(lè )隊的那件事。我十分喜歡音樂(lè )，我們學(xué)校銅管樂(lè )隊成立時(shí)，向三、四年級招生，我立即去報了名。經(jīng)過(guò)層層篩選，我最終如愿以?xún)�，成了一名銅管樂(lè )的小號手。
成長(cháng)中的歡樂(lè )成千上萬(wàn)，自然也有一些煩惱，這些煩惱盡管不多，可也常令我們難過(guò)。
最令我悲痛的，是二年級時(shí)轉走了兩位VERY好的同學(xué)。一位是與我、聶宏偉有“三兄第”之稱(chēng)的王帥，還有一位是我學(xué)習的競爭對手，生活上的朋友——又高又帥的李涵知。這兩位同學(xué)的走，使我下課少了兩個(gè)玩伴，生活中少了兩個(gè)知心朋友，我整整郁悶了三個(gè)星期。盡管我明白天下沒(méi)有不散的宴席，可是這兩位同學(xué)的離開(kāi)還是讓我情緒低落。如果生活中沒(méi)有離別的煩惱，那該有多好��！
不管我有多少煩惱，多少悲傷，我還是一個(gè)十分歡樂(lè )的男孩！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇23
人生中，快樂(lè )，憂(yōu)愁，悲傷伴我們成長(cháng)，可是，快樂(lè )卻比另兩者多一萬(wàn)倍�？鞓�(lè )是天使，她用光圈照耀著(zhù)你長(cháng)命百歲�？鞓�(lè )是魔法師，他用魔法棒使你延年益壽。笑能解百千愁，能增加人的壽命�？鞓�(lè )時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們身邊，快樂(lè )使我們自由的成長(cháng)。
小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，心靈沒(méi)有任何瑕疵，快樂(lè )固然多�；蛟S因為一句話(huà)，就會(huì )把你逗得咯咯的笑個(gè)不停。被母親抱在懷里，親友鄰居來(lái)到家中，見(jiàn)你好可愛(ài)，便逗逗你，摸摸你的小臉蛋，對你說(shuō)：“你好漂亮哦，長(cháng)大一定有出息�！被蛟S你聽(tīng)得懂，便咯咯的笑起來(lái)。有時(shí)候，一塊糖，便能把你“收買(mǎi)”。親朋好友面帶著(zhù)“陰險”的笑容朝你走來(lái)，而你卻悄然不知，一步步進(jìn)入陷阱�！靶氊�，過(guò)來(lái)，姐姐有糖，想要嗎�！蹦銘阎�(zhù)燦爛的笑容，見(jiàn)有糖，便伸手就去抓，小手不怎么靈活，當然抵不過(guò)“姐姐”那靈活的胳膊。于是，“姐姐”露出了真面目，說(shuō)：“叫姐姐，便給你糖�！蹦阌媚强邶X不清的音調喊著(zhù)姐姐，她便如愿以?xún)數慕o你，而你也如愿以?xún)數牡玫搅颂�，�?lè )得嘴都合不攏。
上了學(xué)，變得開(kāi)始有些思想，但老師的夸獎便是快樂(lè )。每個(gè)學(xué)生，都希望得到老師的夸獎，這樣，他便沉浸在甜蜜之中，蜂蜜還要甜。上課的鈴聲響起，試卷發(fā)到了手中，自己是分數最高的，這時(shí)，在班上，老師點(diǎn)了你的名字，夸獎了你，你便露出了滿(mǎn)意的笑容，或許滿(mǎn)足了虛榮心，其他一切就不再在乎了。同學(xué)一句話(huà)語(yǔ)會(huì )使你快樂(lè )，變得放松。課上，似風(fēng)平浪靜，老師依舊講著(zhù)課，可一調皮的同學(xué)插了一句幽默的話(huà)，惹得全班哄堂大笑，當然，自己也不例外。
家庭中，父母的一聲關(guān)懷會(huì )使你快樂(lè )。感冒了，父母在家照顧你，謙讓著(zhù)你，任你提出無(wú)理或合理的要求，父母時(shí)不時(shí)送上一聲關(guān)心，或許你會(huì )感到滿(mǎn)足，露出笑容�？墒俏覀儾皇且矐摽紤]父母的感受呢？不要過(guò)分的放肆自己。
快樂(lè )，離我們并不遙遠，快樂(lè )就在我們身邊，她伴我們成長(cháng)，或許每個(gè)階段的快樂(lè )不同，但一定會(huì )給你帶來(lái)滿(mǎn)足，帶來(lái)歡聲，帶來(lái)笑容。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇24
我非常幸福，因為有快樂(lè )陪伴著(zhù)我成長(cháng)，我無(wú)憂(yōu)無(wú)愁，因為我有快樂(lè )陪在我身邊，那這個(gè)人就是我的妹妹。
她陪伴著(zhù)我，我非常有安全感，因為她在我身邊，天天陪我一起玩，一起寫(xiě)作業(yè)，一起挨罵，我的一天非�？鞓�(lè )，我不再孤單不再寂寞，但有時(shí)也會(huì )打架，可是沒(méi)一會(huì )兒功夫他就又來(lái)找我玩兒，這就是快樂(lè )。
我有父母陪伴著(zhù)，在她們細心照料下，我茁壯成長(cháng)著(zhù)，有時(shí)爸爸會(huì )嚴肅地跟我說(shuō)幾句話(huà)，總是說(shuō)，你已經(jīng)長(cháng)大了，可是爸爸只是想溫和地說(shuō)，可是說(shuō)出來(lái)卻是很?chē)烂C。還有我的媽媽?zhuān)刻於荚缭缙饋?lái)為我做早飯，而且還很重視我的成績(jì)，如果我考的不理想，那媽媽就會(huì )對我說(shuō)沒(méi)事，下次再努力，只要盡力就好，所以我并不孤單，因為有家人伴著(zhù)我。
我有很多家人陪伴著(zhù)，舅媽也會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的為我擔心，記得那天晚上爸爸媽媽都沒(méi)有回來(lái)，只有我自己在家，舅媽就會(huì )給我發(fā)視頻，告訴我，鎖好門(mén)，睡覺(jué)不要怕，如果害怕就要打燈睡，這些都是溫暖的愛(ài)。
有快樂(lè )伴我成長(cháng)，我很幸福！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇25
生活中陪伴著(zhù)我們成長(cháng)的很多，能夠是人，可是物，但也能夠是歡樂(lè )。歡樂(lè )中成長(cháng)的我們是青春朝氣的，帶著(zhù)歡樂(lè )的我們讓我們給自我的成長(cháng)之路帶上了最美麗的回憶，這份歡樂(lè )將我們身邊人都染上了歡樂(lè )。
因為歡樂(lè )，我的成長(cháng)變得趣味起來(lái)。
成長(cháng)中的歡樂(lè )是能夠相互傳遞的，我的歡樂(lè )，能給我身邊的朋友帶去歡樂(lè )。同樣的我身邊朋友的歡樂(lè )也能夠給我帶來(lái)歡樂(lè )。這些歡樂(lè )讓我們的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我們的成長(cháng)之路也變得陽(yáng)光明亮起來(lái)。
因為歡樂(lè )，我的成長(cháng)路上鋪滿(mǎn)了鮮花。
歡樂(lè )就像是一場(chǎng)春雨，春雨過(guò)后，路邊的花兒全都悄然綻放。我們行走在其中，賞著(zhù)花影，嗅著(zhù)花香，這一切都讓我們的生活充滿(mǎn)著(zhù)完美的回憶。這些也代表著(zhù)歡樂(lè )的花兒開(kāi)的很美，它們還想著(zhù)將這個(gè)世界都送去它的美麗。
成長(cháng)中的歡樂(lè )是最珍貴的，這份難得的珍貴伴著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們的嘴角始終掛上了最美麗的笑容。歡樂(lè )帶給我們不僅僅是一份好心境，成長(cháng)中的歡樂(lè )還給我們帶來(lái)了自信與完美。
我的歡樂(lè )讓我對自我充滿(mǎn)著(zhù)信心，就算遇到了生活中的挫折，我也不會(huì )氣餒，更不會(huì )放棄自我。我會(huì )微笑著(zhù)應對這些成長(cháng)路上帶給我的考驗，我相信，只要我勇敢的去應對這些挫折，這些挫折將會(huì )給我帶來(lái)讓我意想不到的收獲。
成長(cháng)路上的磕磕絆絆是不可避免的，沒(méi)有人的成長(cháng)會(huì )是一帆風(fēng)順�？墒窃谖覀儜獙Τ砷L(cháng)中的挫折時(shí)，我們卻能夠選擇如何去應對，是害怕躲避，還是進(jìn)取迎難而上。
伴著(zhù)我們成長(cháng)的歡樂(lè )會(huì )給我帶來(lái)迎難而上的勇氣，因為我們的歡樂(lè )里帶著(zhù)對未來(lái)的期望，對風(fēng)雨后彩虹的向往。
歡樂(lè )伴我成長(cháng)這不是一個(gè)命題，而是一個(gè)選擇題，我們能夠自我選擇讓歡樂(lè )伴我們成長(cháng)，選擇讓我的成長(cháng)之路變得趣味，并且充滿(mǎn)期望。
當我們的成長(cháng)之路上帶著(zhù)歡樂(lè )的時(shí)候，我們的成長(cháng)也就充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇26
童年里有許多的事情，在我的童年記憶里有一件歡樂(lè )的事情讓我記憶猶深。
三年級的時(shí)候，發(fā)試卷的那天，我十分地期待。心想：“這次考試我語(yǔ)文考了九十八分、全班第一，媽媽必須會(huì )獎勵我的�！毕鹿澱n是數學(xué)課，教師把卷子發(fā)下來(lái)了。我目瞪口呆“天哪！一百分，這次運氣太好了！”明白了語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)的我，心里美滋滋的。英語(yǔ)成績(jì)還不明白，所以心里很期待。我看了下課表，明白午時(shí)有一節英語(yǔ)課。最終到了上英語(yǔ)課的時(shí)間了，卷子拿來(lái)了，教師一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)的發(fā)，聽(tīng)到我的名字時(shí)，十分歡樂(lè )！因為我考了一百分！放學(xué)了，我把這個(gè)好消息迫不及待地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矠槲腋吲d、并祝賀我，還說(shuō)周末要給我買(mǎi)玩具，我開(kāi)心地像小雞捉了蟲(chóng)子。
這就是我歡樂(lè )的一件事，因為它讓我明白了成績(jì)并不是最重要的，考好了不能驕傲、考砸了也不能灰心，下一次考好了、提高了就行，主要是自我必須要辛勤付出和努力，這才是最重要的！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇27
快樂(lè )，使我的童年時(shí)光美妙無(wú)比�？鞓�(lè )伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。
四、五歲時(shí)，我特別喜歡游泳。一到夏天，媽媽就會(huì )帶我去游泳館玩耍。每次我都懷著(zhù)美好的心情，哼著(zhù)小曲，拉著(zhù)媽媽的大手，一蹦一跳地走著(zhù)。別提心里有多高興了！
到了游泳館，換好泳衣我就迫不及待地往泳池跑去。媽媽在后面叫著(zhù)：“慢點(diǎn)兒！小心摔倒！”我可管不了這么多。泳池里的水真涼��！我套上游泳圈下了水。真舒服呀！冰涼冰涼的。媽媽跟在我的身邊，還不時(shí)地用手撩起水來(lái)灑向我。我立刻反擊，“啪啪啪”地用雙手拍打著(zhù)水面。濺起的水花落在媽媽和我的臉上，我們哈哈哈地笑著(zhù)……那時(shí)的我多快樂(lè )呀！
二、三年級時(shí)，我有了許多朋友。玩游戲是我們最快樂(lè )的時(shí)候�？�，我們正在玩捉迷藏呢。這一回輪到我捉了。我左看右看，小伙伴們都到哪兒去了？呀！墻角邊有一個(gè)，她居然還悠閑地看著(zhù)風(fēng)景。嘿嘿！看我怎么把你捉拿歸案。我踮著(zhù)腳尖，貓著(zhù)腰，悄悄地摸到她的旁邊，突然站起身來(lái)，大聲地“嘿”了一聲�！鞍�！嚇死我了！”她摸著(zhù)胸口哭喪著(zhù)臉說(shuō)，“被你捉到了！我認輸�！薄肮�！哈哈哈！”我不禁大笑起來(lái)。那時(shí)的我多快樂(lè )呀！
一眨眼，我六年級了�？鞓�(lè )仍然常駐我身邊。
下課了，教室里常常是亂哄哄的。別看亂，那可是亂中有序�？�，這邊幾個(gè)說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，互相逗趣；那邊幾個(gè)圍在一起，解題或是同看一本書(shū)；還有過(guò)道上跑來(lái)竄去的，在走廊里玩著(zhù)小游戲的……總是這兒一撥，那兒一堆�？墒�，不管你混進(jìn)哪一堆里，都會(huì )令你眉開(kāi)眼笑。這時(shí)的我多快樂(lè )呀！
愿快樂(lè )永遠陪伴著(zhù)我！
快樂(lè )伴我成長(cháng)作文 篇28
我生下來(lái)就是一個(gè)快樂(lè )的小孩�？鞓�(lè )伴我成長(cháng)。
我一直都很快樂(lè )，家人，朋友，老師對我都很好。家長(cháng)無(wú)微不至的愛(ài)，朋友的真誠和老師說(shuō)的信任一直伴我成長(cháng)。我每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是很開(kāi)心。
一次放學(xué)回家，我拿著(zhù)一張滿(mǎn)分的試卷開(kāi)心的想家里走。陽(yáng)光斜射在小花上，顯得格外的新鮮。風(fēng)兒吹動(dòng)著(zhù)小草，發(fā)出嘩嘩聲。突然一團紙出現在了我的腳下。我小心翼翼的打開(kāi)，發(fā)現是一張不合格的試卷。我抬起頭望著(zhù)試卷的主人，她在那里小聲的哭泣著(zhù)。
“又要挨罵了�！彼诡^喪氣的說(shuō)。
“只要你努力了，就一定會(huì )有收獲的�！蔽易呦蛐∨�，把試卷遞給了她。
“嗯，謝謝你我會(huì )努力的�！彼闷鹪嚲�，蹦蹦跳跳地走了回去。
我今天又幫助了一個(gè)人，這感覺(jué)真好。幫助別人可以使自己的運氣和心情變好�？鞓�(lè )，伴我成長(cháng)！
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