成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇1
風(fēng)，追逐遠行的情素，問(wèn)這成長(cháng)路上有多少個(gè)一幕一幕，年輕的心漫長(cháng)路，領(lǐng)悟另一番別樣的新月疏疏。靈深處是否一一記述昨天的風(fēng)塵雨露洗刷昨天的神傷無(wú)助，踏上新自然中，他是一坨普通的狗糞，自從他出生的那一刻起，就沒(méi)有人接近他。人們看見(jiàn)他后紛紛的繞開(kāi)，落葉叢書(shū)上飄落在他的身旁，也隨著(zhù)風(fēng)而匆匆的離開(kāi)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，雪花落在他的身上，沒(méi)有人愿意看見(jiàn)他。他很孤獨，很孤獨。又是一年的春天，積雪融化了從他身上流下。地里一朵蒲公英慢慢的冒出了頭，蒲公英問(wèn)他“你愿意成為一朵花嗎？”秋天又到了，他成長(cháng)著(zhù)成為了一朵花，化作種子飛走了。經(jīng)歷了孤獨，才能夠成長(cháng)。
生活中，一個(gè)戰士倒在了抗戰救災的第一線(xiàn)，上萬(wàn)民眾為他哭別。所有參加吊唁的人都與武文斌素昧平生，他們只聽(tīng)說(shuō)：一位解放軍戰士在抗震救災中活活累死了！僅這一句話(huà)，已經(jīng)讓人們淚流滿(mǎn)面。13萬(wàn)子弟兵在抗震救災中舍生忘死的表現，留給人們太多太多的感動(dòng)……這個(gè)戰士，就是鐵軍某師炮指連士官學(xué)員武文斌。他和戰友們冒著(zhù)大雨將8車(chē)50噸重的活動(dòng)板房建材全部卸載完后，累得癱倒在泥水地上。就在這個(gè)夜晚，他因勞累過(guò)度，引起肺部大出血而停止了年輕的生命。經(jīng)歷了苦難，才能夠成長(cháng)。成龍，一個(gè)我們全都認識的人。成龍小時(shí)候的訓練特別刻苦，早上四點(diǎn)開(kāi)始訓練，晚上十一點(diǎn)才可以休息。
每到周末，當別人都回到父母身邊的時(shí)候，他只能在一旁看著(zhù)。他的父親是廚師，在澳洲工作，一個(gè)星期也不能去看他一次。吃飯20人吃一鍋，經(jīng)常吃不飽，練武的時(shí)候經(jīng)常挨打，平時(shí)經(jīng)常受人欺負，原因很簡(jiǎn)單，因為它的年齡最小。經(jīng)歷了磨練，才能夠成長(cháng)。成長(cháng)一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程每個(gè)人都要經(jīng)歷，不能夠逃避，也不能夠放棄，不然也不會(huì )長(cháng)大。只有體會(huì )過(guò)孤獨，熬出了苦難，經(jīng)歷了磨難才能夠長(cháng)大，沒(méi)有絲毫的捷徑。
不管怎么說(shuō)，成長(cháng)的道路上有許多磕磕絆絆，成長(cháng)的道路是一條沒(méi)有盡頭的路，彎彎曲曲，沒(méi)有捷徑可走。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇2
成長(cháng)的道路上無(wú)捷徑，難免要經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮。成長(cháng)不在于成功或失敗，而是要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的。
拔苗助長(cháng)里的農夫因為覺(jué)得秧苗長(cháng)得太慢了，于是，便把秧苗一顆一顆地往上拔。原以為禾苗會(huì )長(cháng)得特別的好，但在第二天的時(shí)候，田里的所有的禾苗都枯死了。這個(gè)故事告訴我：如果人生道路上一味地追求捷徑，終將一事無(wú)成。
她不僅是我最親愛(ài)的姐姐，還是我最崇拜的人。她小時(shí)候，既調皮，又貪玩。但成績(jì)卻非常的優(yōu)秀。直到初中時(shí)，她還是無(wú)心學(xué)習，只顧著(zhù)玩。早已把學(xué)習拋于腦后。記得有一次，姐姐的班主任來(lái)到了我們家，跟爸爸媽媽說(shuō)了什么。雖然那時(shí)候我才七八歲，但是到現在我還清楚地記得。當媽媽送走老師后，爸爸從門(mén)角那里，隨手拿了一根木棍。朝姐姐打去，我不知所措的站在一旁。姐姐被木棍打得嚎啕大哭。我晃過(guò)神來(lái)，連忙哭著(zhù)扯著(zhù)爸爸的衣角。經(jīng)過(guò)那次痛打之后，姐姐就像換了一個(gè)人。每天也不到處去玩了。在平常的晚上，她經(jīng)常和我看電視看到很晚�，F在，她經(jīng)常做作業(yè)做到很晚。每當我去睡覺(jué)時(shí)，書(shū)房里總是亮著(zhù)燈。后來(lái)，她不負眾望地考上了一所優(yōu)秀的大學(xué)�！敖�，你怎么那么會(huì )讀書(shū)�？忌弦凰@么好的大學(xué)。是不是有什么小妙招��？”我對姐姐說(shuō)。姐姐摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)有什么捷徑，就是一步一個(gè)腳印，慢慢來(lái)�！彼步�(jīng)常對我說(shuō)：做任何事情都不能投機取巧，也不能半途而廢。要堅持不懈，努力的去實(shí)現自己的目標。即使失敗，也不要灰心。因為你曾努力過(guò)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比嗽诔砷L(cháng)的過(guò)程中，永遠都不會(huì )是一帆風(fēng)順，而遇到驚濤駭浪時(shí)，不能退縮，也不能妄想著(zhù)走捷徑。我們只能勇敢地克服它。只因為這是成長(cháng)的必經(jīng)之路。也因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，人生才更加精彩！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇3
成長(cháng)的路上，沒(méi)有捷徑。一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，更何況是一個(gè)民族的發(fā)展歷程呢？
教師節前夕，我躺在床上思考一個(gè)問(wèn)題：“要不要送給她？”我自己做了一個(gè)拐杖，為了做這根拐杖可是消磨了我三天的課余時(shí)間。因為前幾天，語(yǔ)文老師扭傷了腳，走路有點(diǎn)瘸很吃力，于是我想到了這個(gè)點(diǎn)子。我想送給她一個(gè)拐杖，為什么不去直接買(mǎi)一個(gè)？體現不出我的心意便自己做了一個(gè)。送還是不送？我心里很糾結。送了，同學(xué)們，肯定會(huì )嘲笑我做工粗糙的拐杖，不送，看著(zhù)老師吃力走路的樣子，老師每天每時(shí)每刻會(huì )很辛苦。我忽然想起一句話(huà)“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”。我毅然決定送給我的老師。
對呀！“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊。那我們的民族呢？現在我們的國家是發(fā)展起來(lái)了，卻引來(lái)了虎視眈眈，國際友人對我們民族的質(zhì)疑，特別是在和平發(fā)展的道路上特別不順利，我們努力著(zhù)卻仍然不得有些國家的理解�？墒钱斈炅袕娙我庠赘钗覀儠r(shí)，他們是否懷有一顆仁義之心？
花兒的芳香隨著(zhù)無(wú)情的炮火消失殆盡，草兒被滾滾的濃煙染成了黑色，樹(shù)木被子彈穿過(guò)，失去方向的鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。新的時(shí)代到來(lái)了，當我們歡呼時(shí)，是不是忘了以前的痛苦？自然被毀，可憐的人們呢？我似乎聽(tīng)到了凄慘的哭喊聲、吶喊聲在耳邊回響！
所以，我們要用知識來(lái)武裝自己，少年強則國強。我希望跟我一樣的青少年們，請你們好好學(xué)習，健康成長(cháng)來(lái)報答祖國好嗎？
夢(mèng)是石頭，敲出星星之火；夢(mèng)是燈塔，照亮前方道路。祖國的發(fā)展是我們共同的夢(mèng)，同學(xué)們，你們是祖國未來(lái)的科學(xué)家，發(fā)明家，文學(xué)家……甚至是一個(gè)普普通通的市民，但現在請做好自己！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇4
燕雀安知鴻鵠之志？燕雀不知，我們沒(méi)有鴻鵠的志向，我們是燕雀，可是我們也可以是鴻鵠。
老師說(shuō)，于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷。傻傻依舊不懂，這是善于觀(guān)察。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。小時(shí)候，老師就經(jīng)常教導我們，堅強地迎接挑戰，這才是成長(cháng)應該做的。
成長(cháng)，帶給我們的是什么？是堅持、是震驚、是感動(dòng)、是悲傷。成長(cháng)的路上沒(méi)有什么？成長(cháng)路上沒(méi)有長(cháng)短，成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
看了看現在的青春文，校園文，深感痛心，都是MarySue化的文章。全都是幻想的東西，什么十全十美，沒(méi)有缺點(diǎn)，總之與現實(shí)偏差太大，越看越厭惡。成長(cháng)路上是腳踏實(shí)地的一步一步走，而不是天賦，也不是美貌，更不是那不切實(shí)際的設定。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑，如果真的每個(gè)人都是鴻鵠的話(huà)，那么便沒(méi)有燕雀了。愛(ài)迪生說(shuō)，“天才是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水�！边@也證明了成長(cháng)路上無(wú)捷徑，成長(cháng)路上需要努力和付出，以及堅持。
整天妄想著(zhù)走捷徑的人，會(huì )摔得很慘。
這是我深有體會(huì )的。我因為我是這種人，所以我知道。我喜歡找捷徑，反而把簡(jiǎn)單的事情復雜化了。每次數學(xué)考試，每做完一道題，我都要琢磨，這是不是最簡(jiǎn)單的方法，如果不是，我甚至寧愿在花上更多的時(shí)間，去尋找那最簡(jiǎn)單的方法，所謂少寫(xiě)一些的捷徑而因此耗費了很多時(shí)間，每次考試的成績(jì)也不是很好，因為做不完試卷。
這是考場(chǎng)，沒(méi)有給你思考的時(shí)間。因為這樣想，所以我從來(lái)都會(huì )做完試卷，然后再重新檢查。
世界就是這么奇妙。沒(méi)有捷徑。我小學(xué)到中學(xué)，放學(xué)和上學(xué)的路程再怎么改變，但是估計下來(lái)，竟還是一樣長(cháng)短的距離。只不過(guò)一個(gè)先走很長(cháng)的直路在轉彎，而另一個(gè)卻是繞很多的彎，再走直路。兜兜轉轉，最后還是會(huì )回到同一條直路上。也不只是建造者的工藝，還是不同的人心，這就不得而知了。
成長(cháng)路上，如果遇到了荊棘，你想繞開(kāi)走這條路的話(huà)，你錯了。你還不如披荊斬棘，就算最后遍體鱗傷，你付出了，總比那些不付出坐收漁翁之利的人掛彩的好看。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑，你找到了捷徑，說(shuō)明你就里正道和人心很遠。也許你從未發(fā)現，這只是一個(gè)過(guò)程。
為什么那些高大的建筑總是比那些爛工程要好？因為他從不偷工減料。
成長(cháng)是一條很曲折的路，很難走，長(cháng)著(zhù)很多的荊棘，因為成長(cháng)的路上需要挑戰和堅持的太多，所以成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇5
成長(cháng)之路沒(méi)有捷徑可尋，需是一步一個(gè)腳印。成長(cháng)之路是蜿蜒的，成長(cháng)之路是崎嶇的，成長(cháng)之路是坎坷的。漫漫人生路，只有夾帶著(zhù)堅強，手持堅定信念， 方能“直掛云帆濟滄�！�。記憶的珍珠里，有那么一粒。
那是一個(gè)炎熱的夏季，烈日當空，大地升溫，一切都在悶熱之中。更可恨的是，竟然停電。在一陣一陣的熱空氣的侵襲之下，我的熱汗如雨般紛紛而下。爸爸見(jiàn)我如此，說(shuō)：“我們去游泳吧�！薄拔也挪灰ツ��！薄笆遣皇遣桓野�，喲，有人害怕咯！”真是沒(méi)有辦法，受到老爸如此一激，我不管三七二十一就拽著(zhù)老爸走了。又是那個(gè)池塘。小時(shí)候，我老是來(lái)這里玩水，呵呵。抓魚(yú)，摸螺絲哈哈，好不爽快�？墒�，自從那一次我全身落入水中，差點(diǎn)葬身荷塘，我就再也沒(méi)有下過(guò)這個(gè)荷塘了。爸爸一下子就躍入水中，在水中快活的游了起來(lái)�？旎钪�，他當然不會(huì )忘了拋給我一個(gè)鄙夷的眼神什么的。
啊，受不了了！額，不管三七二十一，我直接躍入水中。啊水好清涼��！那炎熱，那痛苦，早被拋到十萬(wàn)八千里之外。我不禁往深處游去。水的微涼不斷侵襲著(zhù)我，讓我忘了自己是個(gè)不會(huì )游泳的旱鴨子。突然，一腳踩空，我整個(gè)人都與水親密接觸了。水，真是無(wú)孔不入，很快就竄入我的嘴里。那熟悉的痛苦感覺(jué)又來(lái)了，此時(shí)包圍我的不只是水還有恐懼。我的四肢好像不會(huì )動(dòng)彈，一直落到池塘底部。池塘不深，卻足夠浸沒(méi)我。我望一望那上方的光明，感覺(jué)如此遙遠。求生的強烈意識驅動(dòng)著(zhù)我�！拔乙紊先�！”我雙腿用力一蹬，身子頓時(shí)向上沖去。眼看著(zhù)，近了近了，地心引力又無(wú)情地把我拽了下來(lái)。漸漸清晰澄澈的天空再次陰暗下來(lái)。幾次徒勞的努力之后，痛苦深深地插進(jìn)我的全身。啊，爸爸怎么還不來(lái)救我 ��！真的快死了！我拼了命地往上爬，光明漸漸強烈，近了，我四肢用力擺動(dòng)，繼續往上竄。啪！我終于竄出水面，見(jiàn)到那久違的清晰的天空。
呵呵，興奮高興之余，我下意識地往前游了幾米，突然撞上了什么。抬頭，是爸爸。原來(lái)爸爸一直在周?chē)�。呵呵，到現在為止，我還可以用狗爬式游泳游上幾米呢！呵，我憑著(zhù)堅強的毅力，在成長(cháng)路上又留下一個(gè)小小的腳印。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇6
那年，他，17歲，在報考大學(xué)主修科目的問(wèn)題上與父母有了爭論，父母希望他報考經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)，而他自己樂(lè )愛(ài)音樂(lè )，為此他們吵了很多次�？伤馓�，瞞著(zhù)父母報考了一家小有名氣的音樂(lè )學(xué)院。于是他在焦急、期盼、不安中度過(guò)了一個(gè)月，當錄取通知書(shū)送到他家時(shí)，先是一陣沉默之后便是父親的一陣怒吼：“你這個(gè)逆子！”接著(zhù)便是一個(gè)響亮的耳光。他不服的揚起頭，大喊道：“我已經(jīng)長(cháng)大了！我有權力決定我的未來(lái)！”父親面色鐵青，一會(huì )兒才吐出幾句話(huà)：“好！好！好！我就看看你是怎樣的長(cháng)大法，從今天開(kāi)始，家里不會(huì )拿一分錢(qián)給你，我要看看你怎么度過(guò)大學(xué)四年！”
于是，他獨自背起行囊遠走他鄉。到達學(xué)校時(shí)，他已將錢(qián)花的差不多，他被迫去找工作，在多次被拒后他終于找到了一個(gè)餐廳服務(wù)員的工作。開(kāi)始時(shí)一切很正常，可是之后的一件事卻改變了他的一生：
那天，他快下班了，正準備換衣服回家時(shí)，他看見(jiàn)有一個(gè)滿(mǎn)身酒氣的中年男子用肥膩的手抓著(zhù)一位女服務(wù)員，正義心一起，他便走上前去說(shuō)道：“放開(kāi)她！”那名男子顯然被他的一聲嚇到了，抓住那位女服務(wù)員的手松了一下，隨即說(shuō)道：“你這個(gè)小子哪來(lái)的？快走開(kāi)！”他沒(méi)有理會(huì )那名男子的話(huà)，只對著(zhù)那名男子說(shuō)：“我說(shuō)放開(kāi)她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？那名男子松開(kāi)了手，便對他說(shuō)：“我說(shuō)你小子是誰(shuí)��？多管閑事！”他看了看他身上的制服，隨即嘲弄的笑了笑：“我說(shuō)是誰(shuí)��！原來(lái)是個(gè)小服務(wù)生��！我勸你不要多管閑事！給我讓開(kāi)！”用力的推了他一把。他被推倒在地，一時(shí)氣不過(guò)，便起身給了那名男子一拳，只見(jiàn)那名男子由于酒醉腳下一滑摔倒在地，而頭正好撞到桌子棱角，血立刻流了出來(lái)。他頓時(shí)懵了，女服務(wù)員的一聲尖叫讓他清醒了，隨即打了兩個(gè)電話(huà)，一個(gè)是120，一個(gè)是110。那名男子被送進(jìn)了醫院，而他自己被帶到了派出所，接受查看，于此同時(shí)，警方通知了他的父母，他的父母得知急忙從千里之外趕來(lái)。那名男子由于腦子大出血，醫院已經(jīng)下了病危通知書(shū)，而他聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，覺(jué)得天都要塌了，他對母親哭訴道：“媽媽?zhuān)∥艺娴臎](méi)想到他會(huì )撞到頭，我只是氣不過(guò)……怎么辦？媽?zhuān)麜?huì )不會(huì )死？他死了是不是我也要死？我不想死��！……”“孩子��！你怎么這么不小心��！這可是人命��！現在只有希望他度過(guò)危險了！”父親聽(tīng)了吼道：“瞧瞧你們在說(shuō)什么！這種時(shí)候只想著(zhù)自己，若是他有什么不幸我看你用什么贖罪！”說(shuō)罷轉身離開(kāi)了看守所，母親見(jiàn)了便追了出去�！澳銊倓傇谡f(shuō)什么��？怎么能那么跟孩子說(shuō)，萬(wàn)一他受不了怎么辦？”“唉！我也不想這么說(shuō)��！可是我希望給他一個(gè)教訓，讓他明白以后不可以那么任性！”“以后，他還有以后嗎？那個(gè)男的要是活了還好說(shuō)，要是死了……”“其實(shí)那個(gè)男的早就醒了，我是要他長(cháng)點(diǎn)記性！”他因為那個(gè)消息一直呆住了，而父母的對話(huà)也一字不漏的進(jìn)了他的耳朵，聽(tīng)完后，留下了兩行熱淚。之后，法院判他無(wú)罪釋放，賠了幾十萬(wàn)塊。自此之后，他就真的長(cháng)大了，接手了父親的公司，人也變得更加穩重。每每他回想起那件事時(shí)，他總會(huì )說(shuō)：“正因為那次的事件，我才真正明白自己只不過(guò)是個(gè)沒(méi)長(cháng)大的小孩，人長(cháng)大真的要經(jīng)歷些坎坷��！”
成長(cháng)的路上真的沒(méi)有捷徑吧！希望大家能夠明白這個(gè)道理，以健康、積極的心態(tài)面對成長(cháng)，千萬(wàn)不要想靠走捷徑哦！否則，會(huì )適而其反哦！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇7
“一分耕耘，一分收獲”沒(méi)有付出努力，又怎會(huì )有結果。條條道路通成功，但惟獨沒(méi)有捷徑，每一條路都是曲折離奇，趣味驚險的，不要試圖去探索捷徑，因為——成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
學(xué)習每一點(diǎn)知識，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解、記憶、實(shí)踐，最終才會(huì )真正領(lǐng)悟。
是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì )通向成功，我們要裝滿(mǎn)著(zhù)勇氣和自信，向前進(jìn)，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！武裝好自己，踏上成長(cháng)之路，望著(zhù)面前彎彎曲曲的道路，我們應該知道，長(cháng)大了，有些事情總該面對，面前的道路，再也沒(méi)有以前寬敞平坦，而是更加的嚴峻陡峭。
成長(cháng)之路在考驗著(zhù)我們……
一個(gè)個(gè)困難和挫折在等待著(zhù)我們，學(xué)習壓力大，成績(jì)不好，考不上大學(xué)，就業(yè)困難……一系列問(wèn)題壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)，但我們不能因此而放棄，因為我們以后的路還很長(cháng)很長(cháng)……不能因為一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄或走捷徑，只能讓你的成長(cháng)之路充實(shí)而又活力，才不會(huì )覺(jué)得自己的人生如此 虛廢。
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，才覺(jué)得只不過(guò)是一道門(mén)檻而已，越過(guò)無(wú)數道坎，你就會(huì )奔向成功，不要覺(jué)得一直受挫說(shuō)明自己不行，“事事都有不順心的時(shí)候”成長(cháng)之路如果一直是寬敞平坦的，那我們的人生又有何意義可談？
不要總想著(zhù)走捷徑，成長(cháng)之路無(wú)捷徑，找一條屬于自己的路，不管他有多曲折`多坎坷，你都要帶著(zhù)勇氣，帶著(zhù)自信，越過(guò)去奔向成功！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇8
小溪——大海。你不遵循“兩點(diǎn)之間，直線(xiàn)最短”。為了避開(kāi)石塊，你選擇了彎曲的長(cháng)途跋涉。
花苞——野百合。都說(shuō)葉片上是昨夜的露珠，卻殊不知是你奮斗一夜后，在綻放的剎那間流下激動(dòng)的淚水。
滴水——穿石。都來(lái)同情石頭穿透時(shí)的那種傷痛，卻永遠沒(méi)人記起多少個(gè)日日夜夜永不停息的奔流。
傾聽(tīng)自然，感悟生命的自強不息。
日升，又日落。日子一天一天的循環(huán)。19年呀，就是再英俊瀟灑，也經(jīng)不起歷史滄桑的刻畫(huà)。
帶上行裝，擎支旌節，便踏上了遠離長(cháng)安的路途。多么希望，這一路走來(lái)一帆風(fēng)順��！多么渴望，能早日完成使命��！多么期望，早早返回故鄉，同妻兒團聚��！然而，這一切也只能化為泡影了。孤零零的一人，獨與羊兒為伴，唯與飛雪共舞。悵望大漠荒野，只可仰天長(cháng)嘆了。雖是“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊”，但卻“任�？菔癄�，大節不稍虧，終教匈奴心驚膽碎”。
在北海牧羊的路上，跨越寒風(fēng)冷雨，穿過(guò)無(wú)聲寂寞，你成長(cháng)了。
花開(kāi)，又花落。這是她一世的行程。幾經(jīng)風(fēng)霜雨打，幾度時(shí)光輪回，在人們心中，你卻常開(kāi)不敗。
你，飄無(wú)定所，漫游了一世。乘著(zhù)孤帆，伴著(zhù)落日，在浩浩蕩蕩的江河之上，把酒言歡。
你，不同于他人沉迷高官厚祿。因不容權貴，在京僅三年，就棄官而去，繼續那飄蕩四方的流浪生活。
你，用云帆點(diǎn)綴了滄海，用筆桿揮灑了日月，用激情回蕩了敬亭山。
回憶你的一生，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，雖然走的不是直線(xiàn)，但成長(cháng)的日子卻延長(cháng)了。
雁來(lái)，又雁回。秋天來(lái)了，你又去了哪里？你可知道，你飛走了，卻未帶走一位纖弱女子身上千斤般重的愁緒。
秋葉飄落，在空中打著(zhù)旋兒，遲遲不肯降落。殊不知，有多少根愁絲在牽引著(zhù)你，不容掉落。就像你對丈夫的那股真情“剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭”。
秋風(fēng)蕭瑟，傍晚涼初透。賞著(zhù)綠肥紅瘦，聞著(zhù)暗香盈袖，你只道是：“人比黃花瘦”��！
凄涼一秋，在“尋尋覓覓”中，你成長(cháng)了。增加的不僅有年齡，還有那絲絲泛起漣漪的愁緒！
回憶偉人的一生，一路走來(lái)，磕磕絆絆。我不希求，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，從童年到老年，一直走直線(xiàn)。只是希望遵循自然規律，走好自己的人生之路。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇9
成長(cháng)之路，道阻且長(cháng)，卻無(wú)捷徑可走�！}記
從出生到成年，再到有所成就，都是成長(cháng)的過(guò)程，但這一路上，從來(lái)不會(huì )出現捷徑。
林丹，是一位統治羽壇長(cháng)達三個(gè)奧運周期的大神，兩次羽球‘大滿(mǎn)貫‘’的獲得者。但在這一塊塊獎牌，一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的背后，又是多么艱辛的一天成長(cháng)之路。雖然林丹這樣的超人離我們很遙遠，但那一條充滿(mǎn)機遇，永無(wú)捷徑的成長(cháng)之路，他也走過(guò)。
成長(cháng)之路非但沒(méi)有捷徑，還滿(mǎn)是挫折。
從林丹的自傳《直到世界盡頭》中不難看出，他從八一隊進(jìn)入國家隊，這也許算是一條捷徑吧，但在2004年的雅典奧運會(huì )上，林丹完敗了當時(shí)沉默已久的老將——彼得，蓋得，又因與教練不和，被踢回八一隊，還被人嘲諷為“林一輪”，可見(jiàn)這一條捷徑是一條行不通的死胡同。
所謂捷徑大多是得利一時(shí)，后悔一世的道路。在c919研發(fā)之前，中國的航空公司認為“造不如租，租不如買(mǎi)”，導致中國在大飛機這一方面有一大塊空白。倘若中國沒(méi)有研制c919，而是一昧的購買(mǎi)別國的飛機，那么，一旦中美，中法關(guān)系惡化，沒(méi)有空客，波音，中國的民航必將癱瘓。所以不論是球星，還是國家的各行各業(yè)，成長(cháng)路上，均無(wú)捷徑可走。
我們是學(xué)生，我們的成長(cháng)之路上的任務(wù)是學(xué)習，而“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟”�？梢�(jiàn)學(xué)習也是沒(méi)有捷徑可走的。
成長(cháng)之路無(wú)捷徑，而唯一的路徑，只有堅毅何奮斗吧。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇10
人，既然選擇來(lái)到世上，就注定了困難重重。在我們成長(cháng)的路上，荊棘密布，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎么會(huì )見(jiàn)彩虹——成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
成長(cháng)路上，走了捷徑，雖輕松了一會(huì )，避了一世坎坷，卻如同走在失敗的路上。一群徒步者，各背著(zhù)一個(gè)長(cháng)梯，在山野里行走數日。這時(shí)，其中一個(gè)覺(jué)得太累，便想了一個(gè)辦法：將長(cháng)梯鋸掉一小截，再背著(zhù)，輕松了許多，同時(shí)也沒(méi)人注意到。他正為自己的“聰明才智”沾沾自喜時(shí)，發(fā)現前方是一個(gè)懸崖，而鄰山的崖離此處不遠。眾人紛紛將梯子豎放時(shí)，他呆若木雞，因為他的梯子就差了那么一小截，所以無(wú)法搭于鄰山的山崖。若不是故事中的人走了一個(gè)捷徑——將梯子鋸了一小截行走得輕松，也不會(huì )孤零零的站在原地，真是聰明反被聰明誤��！
依稀記得，這故事完后，作者不禁聯(lián)想到初三畢業(yè)班的學(xué)生們—學(xué)習雖然十分艱苦，如若有人走了“捷徑”少背一篇課文或亂填一篇英語(yǔ)閱讀，看似比別人輕松了一些，卻往往因這毀掉了人生的大好前途，甚至人生便葬送于此。這樣想來(lái)，我們還會(huì )有為了“多玩一會(huì )，略寫(xiě)一點(diǎn)，反正老師也看不出來(lái)”的心態(tài)嗎？
是啊，成功的路上無(wú)捷徑，有些人自認為僥幸躲過(guò)了一劫，卻不知這一劫就注定失敗了！
反之，成長(cháng)路上規規矩矩、端正行走，不速則達。美國作家拉卡斯·卡萊爾的《法蘭西革命》一書(shū)享譽(yù)世界，可誰(shuí)知這本書(shū)的問(wèn)世破費周折：當初卡萊爾的書(shū)稿被女傭當做廢紙生爐，多年的心血毀于一旦�？伤⑽聪脒^(guò)“走捷徑”放棄此書(shū)的編寫(xiě)，而是很快從挫折中走了出來(lái)，將書(shū)再寫(xiě)一遍，且比第一次更好。當困難來(lái)臨之時(shí)，所謂“捷徑”是逃避，是放棄，而正因為卡萊爾樂(lè )觀(guān)、從容、順其自然，再次著(zhù)書(shū)，才會(huì )有今天這么高的名營(yíng)。
成長(cháng)路上，面對挫折，不走捷徑，坦然面對。字字看來(lái)皆是血，十年辛苦不尋常，貧困滌倒不能拖住曹雪芹的步伐，“不走捷徑”的他并未消極，反而更加艱苦奮斗，為自己的鴻篇巨作筆耕不輟，終得以成功。
艱難與人生，猶如巨浪之獨舟，血濺之于心臟，不可“走捷徑”。面對困難，我們應有“窮且益堅，不墜青云之態(tài)”的毅力；有“臣心一片磁針海，不指南方不肯休”的執著(zhù)；有“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的勇氣；有“面壁十年圖破壁，難酬滔海亦英雄”的決心……有了這些，不靠走捷徑而走向成功的彼岸，前途不正是一片光明嗎？
成長(cháng)路上無(wú)捷徑，捷徑只會(huì )偏離成功。只有帶上毅力、執著(zhù)、勇氣、決心，在成長(cháng)路上披荊斬棘，我相信，終有一天我們會(huì )看到理想的曙光。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇11
在發(fā)展的路面中，大家會(huì )碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì )碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著(zhù)著(zhù)哪些，由于我們在之后的時(shí)間里，可能碰到大量無(wú)法挑戰的內容，更為十分困難的難題在等待我們去挑戰、去自主創(chuàng )新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的，因此 務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規劃，去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒(méi)有工作能力才投機取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰，去更新自身的考試成績(jì)。投機取巧是十分不太好的，可更免不了他人瞧不起的目光，因此 大家更不倡導投機取巧，應當依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢？因此 ，無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續的磨煉自身、持續的打造出自身。
成長(cháng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì )摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站，都還沒(méi)云開(kāi)日出，都還沒(méi)抵達理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此 ，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開(kāi)啟理想化中的大門(mén)口。
人生之路無(wú)近道，每一個(gè)人都應當知道吧！“人生之路無(wú)近道”這一句話(huà)表明了許多 的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此 ，大家更應當認真地看待每一件事情，也更應當勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數、有挑戰的事兒。
人生之路無(wú)近道！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇12
不是所有的堅持都有結果，但總有一些堅持，能從冰封的土地里，培育出十萬(wàn)朵怒放的薔薇。
“貴有恒，何必三更起五更眠。最無(wú)益，只怕一日曝十日寒�！边@幅對聯(lián)是明代學(xué)者胡居仁的自勉聯(lián)，毛澤東年輕時(shí)也用這幅對聯(lián)激勵自己，沒(méi)有穩定的學(xué)習情感，他們就不可能取得學(xué)習成就。
做事要有恒心， 切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。堅持這個(gè)過(guò)程注定會(huì )很艱難，也許還會(huì )很漫長(cháng)，并且短期內也可能看不到成效。但正因為通過(guò)努力能盡量看清自己的未來(lái)，這便是堅持的意義所在。
有一種只生長(cháng)在中國秦嶺、漢水流域至長(cháng)江流域的竹子——毛竹。這毛竹有一種生長(cháng)規律：頭四年，毛竹生長(cháng)極為緩慢，其他樹(shù)都長(cháng)成了參天大樹(shù)，而他卻僅僅長(cháng)了3厘米。但是從第五年開(kāi)始，毛竹以每天足足30厘米的速度生長(cháng)著(zhù) ，短短幾個(gè)月時(shí)間迅速成長(cháng)，遠遠超過(guò)普通樹(shù)木的高度�？雌饋�(lái)似乎只用了幾個(gè)月就發(fā)生了不可思議的變化，但誰(shuí)能想到，在之前的四年內，毛竹將根在土壤中延伸了數百平米。它扎得遍地都是的根系，能讓周?chē)兂捎粲羰[蔥的竹林。
毛竹葉翠，四季常青，秀麗挺拔，經(jīng)霜不凋，雅俗共賞。歷代詩(shī)人有許多贊美竹子的詩(shī)句，例如清代學(xué)者、書(shū)法家“揚州八怪”之一的鄭燮，他的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！辟澝乐褡訌膩�(lái)不懼怕來(lái)自東西南北的狂風(fēng)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的磨難，長(cháng)就了一身挺拔的姿態(tài)。
從來(lái)沒(méi)有什么捷徑，別人為了夢(mèng)想默默耕耘，只是你沒(méi)看到而已。不要為懶惰找借口，向著(zhù)夢(mèng)想勇敢前進(jìn)。你未來(lái)的模樣，就藏在現在的努力里！
并不是看到了希望才堅持，而是因為堅持才會(huì )看到希望。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇13
又到了發(fā)卷的那一天。
看到試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，看著(zhù)投影上一個(gè)個(gè)刺眼的數據。我努力地尋找著(zhù)我的排名，終于在“40”那一欄找到了我。我被旁邊好成績(jì)的學(xué)號包圍著(zhù)，顯得格外扎眼。那時(shí)，我心里的苦澀無(wú)人能知。
曾經(jīng)許下的進(jìn)步誓言哪去了？曾經(jīng)的說(shuō)過(guò)的努力哪去了？曾經(jīng)的那番驕傲哪去了？
我知道這次考試很難，最高分也只有82分，但是，我這個(gè)接近不及格的分數像什么樣？
老師簡(jiǎn)述了一下成績(jì)，宣讀了前十名，然后開(kāi)始講卷子。我一邊聽(tīng)一邊做筆記，改正錯誤的地方�？晌业乃季w卻不由自主地飛向了遠方。
畫(huà)面里出現的人物是我，那時(shí)我一邊撐著(zhù)腦袋一邊做筆記，眼睛卻望著(zhù)黑板上面的國旗。還用說(shuō)？肯定是在走神。另一幅畫(huà)面緊跟著(zhù)而來(lái)，那時(shí)我的思緒，正在一步一步地顯現出來(lái)。老師在課堂上滔滔不絕地解釋著(zhù)文言文的意思，我的思緒里卻到了希臘，去那里看我最喜歡的球隊。我的眼睛直勾勾地盯著(zhù)屏幕，直到老師叫大家開(kāi)始讀書(shū)，我才拿起書(shū)，慌亂之中還把書(shū)拿倒了。
下一個(gè)畫(huà)面就是我們考試時(shí)的情景。畫(huà)面里的我正在聚精會(huì )神地做題，但臉色很難看。畫(huà)面中的我不時(shí)抓耳撓腮，顯得非常著(zhù)急。一看就是有題目不會(huì )做，我只得反復地在文章和題目之間閱讀。交卷的時(shí)候我顯得很不情愿，但沒(méi)一會(huì )兒和我的小伙伴們在一起“談笑風(fēng)生”了。
我突然回過(guò)神來(lái)，發(fā)現我還坐在課桌上，手中還是拿著(zhù)那張“不爭氣”的試卷。
回到家中，我好好對這次考試總結了一次。并下定決心要攻克那些我認為的難題。我堅持著(zhù)每天記憶成語(yǔ)，堅持按時(shí)復習文言文注釋。上課認真聽(tīng)講，仔細揣摩老師的話(huà)語(yǔ)。日復一日，我堅持下來(lái)了。堅持就是勝利，我居然期盼著(zhù)下次考試，期盼著(zhù)下次發(fā)卷時(shí)……
又是發(fā)卷的那天，這次我微笑地結果卷子。90分！排名第25！我成功了！這對于那些尖子生來(lái)說(shuō)不算什么，這份分數甚至讓他們嗤之以鼻。但是這對于我來(lái)說(shuō)，意味著(zhù)成功，意味著(zhù)崛起！盡管和平均分還有微小差距，但我相信我能不斷進(jìn)步，向目標前進(jìn)。我在為此快樂(lè )時(shí)，不會(huì )忘記以前的承諾。我在失敗中成長(cháng)，找回了久違的自信。
誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失��？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)低谷？俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母。沒(méi)有失敗，怎會(huì )有后來(lái)的成功？經(jīng)歷了失敗，有的人一蹶不振，而有的人卻迎難而上。我就是那迎難而上的人，在失敗中成長(cháng)，得到了成功。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇14
“如果人的一生，有一條捷徑，那么他這一輩子的路都將成為捷徑”。這句話(huà)，是我的語(yǔ)文老師告訴我的。
對，人這一生，如果存在捷徑，那還存在成長(cháng)嗎？我記得今年的考試文章是這樣的，冬眠了一百年，醒來(lái)后卻不知道自己在哪，從另一個(gè)角度來(lái)看，就如同一個(gè)孩子，裹著(zhù)四十歲大人的外套雖然別人認為是大人，但，他還是個(gè)孩子。
對，如果存在捷徑。那還要走那這么長(cháng)的路干嘛？老師說(shuō)，一位作家，花了十三年，走通大江南北，寫(xiě)出一篇轉世佳作，但你們想過(guò)嗎？他大可以拿著(zhù)電腦，查查資料，看看圖片，不也能寫(xiě)出來(lái)嘛但我們也得想想，他寫(xiě)得出感情嗎？寫(xiě)的出那種景色嗎？我想答案肯定是不吧。
對，如果存在捷徑，那么人人不都是馬云？人人不都是喬布斯？你們?yōu)槭裁床幌胂�，如果存在捷徑，你們還會(huì )遇到所謂的挫折嗎？你們會(huì )知道這該怎么過(guò)去嗎？你們又怎么會(huì )體會(huì )到，歷盡千辛萬(wàn)苦而取得成功時(shí)的快樂(lè )呢？馬云因為自己的長(cháng)相，多次求職失敗，但最后不還是成為了中國首富了嗎？他走捷徑了嗎？恰恰相反，他就以為沒(méi)走捷徑才取得成功，才創(chuàng )建了世界都知道的阿里巴巴，才讓世界都知道，他，叫馬云！
對，成長(cháng)的路肯定不會(huì )輕松，但如果輕松的過(guò)完這一生，通過(guò)捷徑過(guò)完這一生，我們，為什么成長(cháng)。
成長(cháng)如果存在捷徑，那這往往不叫成長(cháng)，而叫毀滅。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇15
英國海軍上將佩恩曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功”是的，成長(cháng)是個(gè)靠堅韌不屈的意志，才可超越自我，奪得成功——成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
看著(zhù)老師冷酷的面容，后背不住冒著(zhù)冷汗；再聽(tīng)著(zhù)這嚴厲不茍的單杠講解，全身不禁顫抖。自小體育差勁的我，真的很難完成這恐怖的任務(wù)。
一個(gè)個(gè)體魄健壯沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功的同學(xué)慘兮兮地從杠摔下，我向后退了退。而時(shí)間又不停催促，我心驚膽戰[注: 戰：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。]地握杠，腿一蹬，想盡全力往上抬，但腰無(wú)力，加上手心的汗，重重地摔到地上。
而就是這一摔，摔醒了那不屈的意志：必須要做到最好！
腰似乎要崩裂似的，用力與地心引力做著(zhù)斗爭。不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]，汗水從發(fā)間冒出，模糊了雙眼，腰痛到無(wú)知覺(jué)。伸開(kāi)四只躺在地面，日光又刺得睜不開(kāi)眼，只好貪婪地呼吸著(zhù)燥熱的空氣。起身，發(fā)現墊子的一大片被汗水浸濕的地方。容不得休息，兩手撐著(zhù)粗糙的沙地，一起一降，便又是鉆心的疼。就這樣持續到兩臂顫抖，使出全力也不能分開(kāi)與大地的距離時(shí)，收復成功的欲望熊然不滅，促動(dòng)我的瘋狂訓練。
……
手中擦好酶粉，再次握住杠，我閉上了眼睛，回想著(zhù)訓練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與將要做的動(dòng)作，心中的烈焰再次噴出。于是，縱身一蹬，翻上杠……
“滿(mǎn)分！”老師高興地喊道。此時(shí)，雖然眼中一片眩暈，但心早已落下。是的，憑借堅毅的精神，經(jīng)過(guò)頑強的拼搏，，完成了這不可完成的任務(wù)。強健了體魄，也磨練了意志，助我成功！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇16
偶然翻開(kāi)相冊看見(jiàn)一些舊照片，記錄著(zhù)我成長(cháng)的故事 ，一個(gè)小女孩晃晃蕩蕩的在學(xué)走路，一雙大手在一邊伸著(zhù)。一張帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的笑容燦爛的小女孩，一張拿著(zhù)獲獎證書(shū)在那羞澀的女孩，那就是我了！
我長(cháng)大了，不再是那個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小女孩，不在是為了沒(méi)有糖吃而哭泣的小女孩，曾經(jīng)的我那么矮，站著(zhù)還不到媽媽的大腿根那里，現在的我卻比媽媽整整高出了一個(gè)頭，我長(cháng)大了
我今年已經(jīng)15歲了，正在上初中，15年來(lái)，我一天一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，記得曾經(jīng)，我上小學(xué)三年級，期中考試數學(xué)沒(méi)及格，我偷偷的把成績(jì)改成了90多分，媽媽看著(zhù)我的考試卷，一下就識破了我的陰謀詭計，馬上就是大刑伺候，我忽然就明白了，從來(lái)就沒(méi)有打過(guò)我的媽媽?zhuān)瑸楹稳绱松鷼�，才明白自己犯下的錯誤要自己買(mǎi)單。記得我隨著(zhù)父母的工作調轉，也來(lái)到這個(gè)陌生的城市的時(shí)候，我不適應新學(xué)校的生活，我千方百計的要請假回家的'時(shí)候，老師和同學(xué)們給了我無(wú)微不至的關(guān)懷的時(shí)候，我懂得了老師的關(guān)愛(ài)同學(xué)的友愛(ài)，我慢慢適應了這里，并融入這里的生活環(huán)境，我的成績(jì)一天天提高，我在一天一天的成長(cháng)。
在成長(cháng)的路上，我一步一步的走著(zhù)，偶爾會(huì )走岔路口，但是老師和媽媽一次次把我帶回了原來(lái)的路口從新來(lái)過(guò)，走過(guò)彎路，再繞上一大圈，回到到起點(diǎn)，即使現在，我還會(huì )走很多的彎路但是我沒(méi)有停下，要把人生的的每個(gè)腳印踩好，當我回頭望時(shí)，我會(huì )被自己的腳印所震撼，我曾經(jīng)那樣愚昧，那樣可愛(ài)，那樣的無(wú)知。
成長(cháng)的路上無(wú)捷徑，是的，成長(cháng)要有一個(gè)過(guò)程，成長(cháng)的過(guò)程細品會(huì )很美，成長(cháng)的路，需要自己去探索，自己去創(chuàng )造！
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇17
人生誠可貴，苦難價(jià)更高。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑，只有堅實(shí)走好每一步，才不會(huì )在春華年少時(shí)過(guò)早步履蹣跚。
文明一次又一次地創(chuàng )造物質(zhì)的飛躍，我們幼小的精神習慣于退守家園享受安逸。而苦難，作為過(guò)去記憶的涓涓細流，似乎已經(jīng)匯入洋洋大河，湮滅于歷史的洪荒，我們追求成長(cháng)的捷徑，我們常常拒絕苦難。
有幸生在這個(gè)時(shí)代，苦難不必再是安身立命的歸宿。然而，沉世科技成就無(wú)數新生，文明亦使我們的四肢退化；科技和文明本身還不能使我們脫離苦難，只是使我們更多地了解世界，更快地開(kāi)始成長(cháng)，亦無(wú)法化解困境。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
所以，逃避困難是一種不智�？嚯y中成長(cháng)，能使我們瘦弱的四肢變得有力；苦難中成長(cháng)，能使我們薄弱的意志變得堅定；苦難中成長(cháng)，能使我們孱弱的羽翼變得豐滿(mǎn)；苦難中成長(cháng)，更能使我們的精神變得崇高。
成長(cháng)需要困難，需要隨時(shí)陷入聯(lián)袂而來(lái)的困境，更需要在理解了苦難的真正內涵后能夠使靈魂高踞于人類(lèi)所有的苦難之上，能夠找到非自己莫屬的精神哲學(xué)。
這時(shí)，成長(cháng)起來(lái)的不是一位步履蹣跚的老者，而是一位站在精神山巔上俯視一切苦難和現世文明的智者；到那時(shí)，陋室也似宮闕，而領(lǐng)受者，更如一位千年帝王。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
人生旅途，誰(shuí)都希望欣賞一路風(fēng)景，然而，我們不能拒絕苦難。面對成長(cháng)的苦難，我們應有一顆如常態(tài)下一掬流水般的心靈，有升騰的愿望，不與苦難的頑石爭辯，只是從縫隙間輕輕地繞過(guò)險灘，繼續向著(zhù)真理奔赴。這樣，即使成長(cháng)路上無(wú)捷徑，亦處處都是通途。
人生誠可貴，苦難價(jià)更高。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑，只有堅實(shí)走好每一步，才不會(huì )在春花年少時(shí)過(guò)早步履蹣跚。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇18
在陽(yáng)光下，品一杯香茗，思緒如水汽般彌漫開(kāi)來(lái)。
——題記
“丁零零……”隨著(zhù)鈴聲的響起，老師們結束了一天的工作，同學(xué)們收獲了新的碩果。幾乎每個(gè)人的臉上都洋溢這無(wú)法抹去的笑容，而我卻愁眉不展：因為今天早上到校時(shí)，媽媽跟我說(shuō)“讓我自己回去�！笨墒�，這對于一個(gè)打小就怕黑的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)難題。
邁著(zhù)沉重的腳步，我跨出了學(xué)校的大門(mén)。
路上，路燈的影子被燈光拉得很長(cháng)很長(cháng)。
走在空無(wú)一人的小路上，心中不免有一些畏懼。
突然，拐角處有一個(gè)黑影閃過(guò)，我不禁想道：這人，不會(huì )是專(zhuān)門(mén)的吧？他不會(huì )把我給撕票了吧？人家都說(shuō)“拐角遇到愛(ài)”，怎么到我這兒，就變成“拐角遇到賊了呢”？
我躊躇了：我到底是該快跑呢？還是像原來(lái)一樣走呢？最后，在感性與理性之間，我選擇了理性。
……
不知過(guò)了多久，我發(fā)現那個(gè)身影已經(jīng)消失了�；仡^一看，原來(lái)只是一個(gè)路人而已啊。
轉身看看自己走過(guò)的路，已經(jīng)走過(guò)好長(cháng)的一條路了。
我不禁為自己感到自豪。
我抑制不住自己內心的激動(dòng)，像一只離弦的箭似的飛奔起來(lái)。
……
跑累了，蹲在地上，放下書(shū)包，躺在地上,休息休息。
……
站起來(lái)，彎下腰拿起包，聳了聳肩，渾身好像都充滿(mǎn)了勇氣似的。振作精神，繼續走我未走完的路。
也許是為了我的偉大壯舉而自豪吧，我竟情不自禁地唱起了歌：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹……”
成長(cháng)路上無(wú)捷徑，一路走來(lái)，我們收獲了多少，而又創(chuàng )造了多少奇跡？正是因為成長(cháng)的路上沒(méi)有捷徑，才是我們學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了自信……
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇19
當種子遭遇堅硬的巖層，它沒(méi)有幻想奇跡，而是汲取養料，破土而出，終成參天大樹(shù)；當流水遭遇險峻的懸崖，它沒(méi)有畏懼，而是奮勇向前，化作萬(wàn)丈瀑布；當山石遭遇劇烈的地震，它沒(méi)有繞道捷徑，而是日積月累，重現巍峨高山。在各自的領(lǐng)域中，它們都告訴我們：成長(cháng)路上無(wú)捷徑。
蘇東坡，豪氣沖天，無(wú)人不知，無(wú)人不曉，他也曾面臨過(guò)困難。他從仕途的高峰跌入低谷，從紅人才子變?yōu)榭蓱z的黃州遷客。這無(wú)疑是他人生中一大彎道，但是他沒(méi)有刻意的去尋找“超脫”的捷徑，而是坦然面對。他開(kāi)始漫步在人生的漫漫長(cháng)路上，尋找人間大美——山水，人間大哲——先賢。在這份坦然面前，他徹底脫胎換骨，于是一篇篇千古杰作由此誕生。
“留學(xué)教父”俞敏洪同樣是一位堅韌執著(zhù)的求學(xué)者。他沒(méi)有與別人比拼道路的快捷，而是不斷超越自我。發(fā)音不準的他堅定著(zhù)“危機之時(shí)正是轉機之時(shí)”的人生信條，苦學(xué)英語(yǔ)，完善自我。最終他成功創(chuàng )辦了國內最權威的英語(yǔ)培訓機構——新東方。
無(wú)論是在過(guò)去還是現在，或者未來(lái)，我們都不能幻想去尋找一條快速成功的道路，這樣的想法是不切實(shí)際的。時(shí)代的浪潮拍打時(shí)，大國的崛起，何嘗不是如此呢？當年，西班牙、葡萄牙勇敢開(kāi)辟新航線(xiàn)，迎來(lái)了人類(lèi)的海洋文明；英國由于階級矛盾尖銳爆發(fā)了資產(chǎn)階段革命，從而開(kāi)啟了工業(yè)時(shí)代；中華民族也在危機深重中打開(kāi)了國門(mén)，向世人展示著(zhù)中華民族不屈的精魂。
人生應該坦然面對歲月洗禮，而不是總想著(zhù)投機取巧。
奮勇向前，是智慧的歷練。
奮勇向前，是堅持是超越。
奮勇向前，是真正的成長(cháng)之路。
朋友們，成長(cháng)路上無(wú)捷徑，在人生路途中，堅定信念，走下去，超越自我，超越他人。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇20
冬日殘陽(yáng)遠在天，對在泳池的我毫無(wú)幫助。清澄的池水微微蕩漾，泳客稀少，寒意更甚。
媽媽帶著(zhù)微笑安靜地看著(zhù)我。見(jiàn)我遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，安慰我說(shuō)：“去吧，這有什么？”我抱著(zhù)雙肩瑟瑟發(fā)抖，足尖淺淺地探迸水面，立刻打了個(gè)哆嗦。冷，太冷！
我怕冷，這是不爭的事。
我在泳池打轉，忽然想起保爾，隨之是一熊熊烈。
保爾……鋼鑄的男子，想必不怕這區區冬泳吧？從普通農家子弟拼命奮斗，想必是歷經(jīng)不少挫折吧？如果他看到如此狼狽的我，想必是毫不留情地嘲諷吧？
我蹲在泳池，把手伸人池子里，徹骨的寒意瞬間襲擊了我，正是最冷的時(shí)候��！我凍得說(shuō)不出話(huà)，“嘶嘶”地吸著(zhù)涼氣。
海倫凱勒在一片黑暗中……是否也是如此被絕望凍得麻木？不，比這更嚴重。然而她到底憑著(zhù)意志，不向比山高的困難屈服。她受的苦和付出的努力，是我的幾千幾萬(wàn)倍啊。
我咬著(zhù)牙，手，手臂，繼而是……撲通一下，我掉人池子中。有那么幾秒，我被這突如其來(lái)的打擊刺激得失去理智，漸漸地，周身逐漸有了意識。我嘗試著(zhù)移動(dòng)手指，它變得慘白。然而我還是在池子里掙扎著(zhù)游動(dòng)起來(lái)，只有前進(jìn)，能把我帶出絕境。
我明白了，沒(méi)有挫折的生命，就如一潭死水，毫無(wú)波瀾；指望一帆風(fēng)順，處處是捷的成長(cháng)，只能碰得一鼻子灰。他們都是這樣摔倒了又站起來(lái)、跌跌撞撞前迸的，安徒生，宋濂，丑小鴨……
媽媽說(shuō)：“起來(lái)吧，水里冷�！蔽姨�，朝她笑一下，說(shuō)：“我不冷�！�
捷非人人能走，挫折人人必有。我在熱水中想著(zhù)，再絢爛的花朵，最初也只是一顆被世人忽視，深土中的種子啊。
成長(cháng)路上無(wú)捷徑作文 篇21
在發(fā)展的路面中，大家會(huì )碰到很多坎坎坷坷，另外也會(huì )碰到很多的艱難和挫敗的，但這種并不意味著(zhù)著(zhù)哪些，由于我們在之后的時(shí)間里，可能碰到大量無(wú)法挑戰的內容，更為十分困難的難題在等待我們去挑戰、去自主創(chuàng )新、給自己提升能力。
大家一樣也了解，沒(méi)有勤奮是不容易發(fā)展的、沒(méi)有耐心更不太可能有取得成功的，因此務(wù)必要依靠自己的整體實(shí)力去給油、去勤奮、去完成自身的人生規劃，去進(jìn)行自身的理想。
在發(fā)展的路面中是沒(méi)有近道的，全是依靠自己的整體實(shí)力拼搏出去的，投機取巧是壓根不容易取得成功的，由于他（她）沒(méi)有工作能力才投機取巧，就算是成功了，也防止不上進(jìn)一步的挑戰，去更新自身的考試成績(jì)。投機取巧是十分不太好的，可更免不了他人瞧不起的目光，因此大家更不倡導投機取巧，應當依靠自己的整體實(shí)力去完成。
就例如，大家讀過(guò)的那一篇《丑小鴨》一樣，不親身經(jīng)歷坎坎坷坷，怎能變?yōu)槠恋奶禊Z了呢？因此，無(wú)論在什么時(shí)候、哪些地址都必須持續的磨煉自身、持續的打造出自身。
成長(cháng)的路上就好像在爬樓，一步一個(gè)腳印，如果有一丁點(diǎn)粗心大意，便會(huì )摔倒；假如太累了，可還是要再次，由于還沒(méi)有到終點(diǎn)站，都還沒(méi)云開(kāi)日出，都還沒(méi)抵達理想的之岸，怎么可以舍棄、怎么可以畏手畏腳、更不太可能原路返回；因此，要是鍥而不舍，就可以取得成功，就可以開(kāi)啟理想化中的大門(mén)口。
人生之路無(wú)近道，每一個(gè)人都應當知道吧！“人生之路無(wú)近道”這一句話(huà)表明了許多的大道理，另外也證實(shí)了不努力哪些也完不了的成本；因此，大家更應當認真地看待每一件事情，也更應當勤奮地進(jìn)行一些不太可能、有難度系數、有挑戰的事兒。
人生之路無(wú)近道！
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