好書(shū)伴我成長(cháng)作文（精選15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(cháng)作文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 1
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越實(shí)踐和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我小時(shí)候最喜歡閱讀，經(jīng)常讀得廢寢忘食。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，書(shū)的主人公魯賓遜在一次航海中不幸漂流到一座荒島上，獨自一人的他在島上創(chuàng )造了奇跡，克服了無(wú)數我們意想不到的困難，經(jīng)過(guò)了27年2個(gè)月零19天終于回到自己的'故鄉——英國。魯賓遜他那勇敢、堅強、敢于奮斗的精神是多么可貴��！從此，我成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，整天在書(shū)堆中不出來(lái)。
有一次，我津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，沉浸在故事情節中的我，忘記了時(shí)間，忘記了吃晚餐。這時(shí)媽媽大吼一聲，把書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)：“怎么還不吃飯？”我趕緊走出房間到樓下吃飯，心里還在想著(zhù)保爾最后的命運。我心里知道，書(shū)就好比我們的精神食糧，讀書(shū)的人也就是腹有知識的人。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們一起來(lái)讀書(shū)，去領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè )趣吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 2
我上幼兒園時(shí)，還不會(huì )認字，每天晚上媽媽把書(shū)里的故事念給我聽(tīng)，聽(tīng)完故事我才肯睡覺(jué)。那時(shí)，我最喜歡看彩圖版的《喜羊羊和灰太狼》，書(shū)中的喜羊聰明過(guò)來(lái)，灰太狼詭計多端，美羊羊溫柔美麗。我常常讓爸爸媽媽和親戚朋友叫我“美羊羊”這個(gè)名字，是希望自己也像書(shū)中的美羊羊那樣可愛(ài)聰明。就這樣，我慢慢養成了堅持看書(shū)的好習慣。
我上小學(xué)了，媽媽每次帶我上街，我總是纏著(zhù)她去書(shū)店給我買(mǎi)幾本好書(shū)，回家后我就認認真真地看起書(shū)來(lái)。我家的書(shū)架上有很多好看的書(shū)，像《格林童話(huà)》《白雪公主》《丑小鴨》《爺爺一定有辦法》《狐貍爸爸?zhù)唭鹤印返让總�(gè)孩子都愛(ài)看的書(shū)。我媽媽還幫我訂來(lái)一些帶注音的作文書(shū)，故事書(shū)和科學(xué)書(shū)。我最喜歡看《中國卡通》《小公主》之類(lèi)的'書(shū)。每天，我都要看上一會(huì )兒書(shū)，當我不高興時(shí)，我也看書(shū)，漸漸地我就把煩惱忘記了。
書(shū)就是我的老師，教給我許許多多的知識，帶給我許許多多的快樂(lè )，給了我許許多多的力量。好書(shū)一直伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 3
古人云：開(kāi)卷有益。意思是說(shuō)只要你打開(kāi)書(shū)本學(xué)習，就可以從中得到益處。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，大概大家知道，它就是四大名著(zhù)中的《三國演義》。故事中的.主人公忠肝義膽，英勇善戰，戰爭場(chǎng)面描寫(xiě)得讓人驚心動(dòng)魄。
我曾經(jīng)為了買(mǎi)這本書(shū)，還和媽媽鬧了些矛盾，我要買(mǎi)，而媽媽卻不讓?zhuān)覇?wèn)她為什么不讓買(mǎi)，她說(shuō)：“《三國演義》又不是什么關(guān)于學(xué)習的書(shū)，影響了學(xué)習怎么辦？”而我卻說(shuō)：“讀這本書(shū)，可以讓我了解更多的歷史知識�！眿寢屪詈筮�是同意了。
這本書(shū)我讀了還想讀，使我最感動(dòng)的一個(gè)故事是“孔明草船借箭”，周瑜讓孔明在十日之內造十萬(wàn)只箭，孔明借了二十只船，上面有許多稻草人，在大霧漫天的早晨駛向曹軍，曹操看不清虛實(shí)，讓曹軍就射箭。結果，上了孔明的當�？酌髟谌靸韧瓿闪塑娏顮�，氣得周瑜無(wú)話(huà)可說(shuō)，自嘆不如。
好書(shū)就像我們的朋友，伴我們快樂(lè )成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 4
我是一個(gè)小書(shū)迷。吃飯時(shí)，去衛生間時(shí)，我都拿一本書(shū)，我也知道這是不好的習慣，但是總忍不住。晚上，不看會(huì )兒書(shū)，我都睡不著(zhù)。
我愛(ài)看的書(shū)多種多樣，什么書(shū)都能看。但是最吸引我的是那些世界名著(zhù)，象《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》、《會(huì )飛的教室》、《安妮日記》等等，都是我百看不厭的。在這些書(shū)里我了解了神秘的海洋世界，了解了同齡人的幸福的生活，增長(cháng)了不少知識。另外，我還喜歡看《成語(yǔ)故事》、《民俗故事》……這些書(shū)，讓我了解了我國悠久的歷史，還有一些勵志故事，名言警句。像“一言出口，潑水難收”，“不見(jiàn)黃河心不死”，“吃不了兜著(zhù)走”……這些話(huà)，我以前有的都沒(méi)咱說(shuō)過(guò)，有的聽(tīng)過(guò)也不知道到底是什么意思，通過(guò)看書(shū)，我不僅學(xué)會(huì )了使用這些成語(yǔ)、俗語(yǔ)，而且還知道他們的'來(lái)歷出處，讓我懂得了許多道理。
我的小書(shū)架已經(jīng)裝不下我的圖書(shū)了，現在它們已經(jīng)入侵到爸爸的書(shū)柜了。我要把它們每一本都讀透，書(shū)已經(jīng)是我生活中不可或缺的伙伴。我讀書(shū)，我快樂(lè )。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 5
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我，最大的愛(ài)好是看書(shū)。每天的早晨六點(diǎn)和晚上睡覺(jué)前，我是必看書(shū)的。我悄悄地告訴你，我可不是一睡睡到上午的大懶蟲(chóng)吆！我比爸爸媽媽起床的還早呢！“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯�！睍�(shū)，也是我們知識的海洋。在家庭環(huán)境的影響下，我從小時(shí)候就愛(ài)看書(shū)。三歲時(shí)，爸爸給我編寫(xiě)了一個(gè)故事，叫做《七星瓢蟲(chóng)歷險記》，故事中的七星瓢蟲(chóng)，披著(zhù)紅紅戰袍，遭遇種種坎坷的經(jīng)歷。這個(gè)故事深深地吸引著(zhù)我，我天天鬧著(zhù)讓爸爸給我講。漸漸地，漸漸地，我長(cháng)大了，看的書(shū)也多了。比如：《水滸》、《三國演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《魯濱遜漂流記》、《列那狐的故事》、《昆蟲(chóng)記》、《孫子兵法》、《三十六計》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》等等許多著(zhù)名的故事。在書(shū)里，我還交了許多的“朋友”哦！比如：善良的丑小鴨，勇敢的武松，堅強的魯濱遜，狡猾的列那狐，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，有愛(ài)心的快樂(lè )王子，漂亮的白雪公主�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！边@句話(huà)我怎么可能會(huì )忘的呢？我的年齡，一天一天地長(cháng)大；我的書(shū)，一本一本地加厚；而我從書(shū)中學(xué)到的知識，也一年比一年地增多。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 6
暑假這么長(cháng)，我看過(guò)許多書(shū)，可令我最喜歡的要數《雷鋒的故事》了。
這本書(shū)中講述了雷鋒做的“一火車(chē)”好事。其中有一件是寫(xiě)雷鋒在工廠(chǎng)里幫助同事的事。當時(shí)，雷鋒看同事小高整日愁眉苦臉的，便過(guò)去問(wèn)他有什么心事小高說(shuō)他的母親生病了，需要錢(qián)去買(mǎi)藥，可他的錢(qián)不夠，眼看他自己母親的病越來(lái)越嚴重，可自己無(wú)能為力，可真是沒(méi)用。聽(tīng)到這兒雷鋒把身上僅有的錢(qián)都給了他可卻被小高婉言謝絕。最后，經(jīng)過(guò)了雷鋒幾番勸說(shuō)，小高才勉強接過(guò)這份錢(qián)。
雷鋒不僅樂(lè )于助人，還是個(gè)不怕苦、不怕累、不怕危險的人，只要哪里有人需要幫忙，那里就會(huì )有雷鋒。雷鋒在書(shū)中寫(xiě)道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的`生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當中去�！彼粌H嘴上說(shuō)這樣說(shuō)，而且也是這樣做的。自從看了這本書(shū)，我也受影響當起了“小雷鋒�！�
有一天下午，我在老年協(xié)會(huì )玩，那時(shí)剛好下起了傾盆大雨。我拿上雨傘準備回家，就在我走到門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了鄰居孩子。我就走過(guò)去問(wèn)他：“你這么站著(zhù)也想回家呀？”“我沒(méi)有帶雨傘，所以回不到家了�！彼卮鹫f(shuō)。聽(tīng)了這話(huà)，我便對他說(shuō)：“要不，你和我用一把傘我們一起回家吧！”說(shuō)罷我便和他在一把雨傘下同行。一路上，我們有說(shuō)有笑。一轉眼功夫，我便把他送到了家門(mén)口。這時(shí)，我心里美滋滋的，我想這就是幫助人的喜悅吧！
有時(shí)候我還會(huì )干一些力所能及的事，幫助老人拿東西、關(guān)心同伴、給鄰居帶小孩。
《雷鋒的故事》伴隨我的成長(cháng)，讓我知道了幫助別人，懂得了關(guān)愛(ài)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 7
有人說(shuō)讀一本好書(shū)就像和一位哲人在交談，它能讓我們明白做人的道理；有人說(shuō)一本好書(shū)就像迷途中的路標，為我們指引正確、的方向；而我說(shuō)一本好書(shū)是一瓶“洗滌劑”給我們的心靈帶來(lái)一次美好體驗。
說(shuō)起書(shū)，我從小就和它結下不解之緣。在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，就愛(ài)捧著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》到處亂轉，那時(shí)的我已經(jīng)會(huì )拼音，就自己看著(zhù)書(shū)上的注音一字一頓的讀起來(lái)：“床前明月光，疑是地上霜�！彪m然能勉強背出個(gè)一兩句，卻無(wú)法解釋詩(shī)里的意境！
待我長(cháng)大點(diǎn)了，能獨立看書(shū)了，也漸漸有了自己的'想法。我按照自己的理解去詮釋每個(gè)詩(shī)人的情懷。慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉愁；感嘆于詩(shī)人“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的無(wú)奈；惋惜于一代才子對“何當金絡(luò )腦，快走踏清秋”的懷才不遇；更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的那份忠誠！
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是全世界的營(yíng)養品。像我這樣嗜書(shū)如命，它的功勞更是不言而喻；上了三年級后，我的作文經(jīng)常拿去做示范文讀，因此我的語(yǔ)文成績(jì)也有了提高。
書(shū)是雨露，能滋潤我得心田；書(shū)是春風(fēng)，能感動(dòng)萬(wàn)物生靈；書(shū)像一片大海，而我是就是一艘帆船，流向未知的遠方！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 8
越長(cháng)大越多焦慮。
直到《你有多自律，就有多自由》這本書(shū)映入我的眼簾。它就像是一盞永恒不變的指路燈，在我迷失方向時(shí)明亮。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我之前從不信什么所謂的勵志，抑或是雞湯。我認為那些不落到實(shí)際的“雞血”，都是耍流氓。但正好有句話(huà)反駁了我這頑固的觀(guān)點(diǎn)：如果有規則，那必將有例外。而卡西的這本《你有多自律就有多自由》，就是打破我規則的那個(gè)例外。
自律，是一場(chǎng)自己與自己的博弈。
自律之所以很難，是因為懶惰的誘惑太大，通常說(shuō)現在這個(gè)時(shí)代的人，無(wú)論男女老少，只要依賴(lài)上手機，就像躺在沙發(fā)上的愜意，帶來(lái)的只會(huì )是思維的遲鈍與病痛的身體，甚至受傷的心靈。
我也不是生來(lái)自律，只是真正對自己有要求的人，都是高度自律。我也并非沒(méi)經(jīng)歷過(guò)不自律的日子，但那那種懶惰的日子并不真正感到自由。而更多的無(wú)非是無(wú)法在規定的時(shí)間內有效的完成作業(yè)，會(huì )焦躁不安；你不能達成自己某些愿望，就會(huì )悲觀(guān)失望；最后對時(shí)間失去控制，負能量如期而至也不奇怪。
這本書(shū)中我最喜歡，也使我受益最大的一句話(huà)：一個(gè)懂得控制自己時(shí)間的人，才是真正強大的人。因為你失去對時(shí)間的`控制，生活也就失去了平衡。
我的朋友圈中那些優(yōu)秀的同學(xué)，也就是如此：能合理規劃時(shí)間，制定學(xué)習目標，總結學(xué)科重點(diǎn)，這都是我沒(méi)意識前，完全做不到的。甚至說(shuō)因為“懶”，永遠只會(huì )用“沒(méi)時(shí)間”這種荒謬的理由逃避，所以總是讓我遙不可期。
要不然就是因為剛聽(tīng)完學(xué)習的重要和壓力后，才覺(jué)悟要好好學(xué)�？傻诙�，又變回原來(lái)那副懶惰模樣，明知故犯，我很厭惡自己這種行為。
最后，真實(shí)的結果告訴了我：結果不會(huì )陪你演戲。我面對突然跌宕后而一蹶不振的成績(jì)感到手足無(wú)措，還有心底那深深地譴責與迷茫。但是卡西的《自律》出現了，又一次點(diǎn)燃了我那想漫延的旺盛上漲的心火希望和前進(jìn)方向，更使我明白，如果想得到更多，付出的時(shí)間和努力也要足夠，之所以做不到，是因為熱愛(ài)不夠，堅持不夠，動(dòng)力不夠。
記得讀過(guò)一句話(huà)：“種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現在�！蔽蚁露Q心不再因為任何的夸獎而假勤奮不落實(shí)，更不會(huì )因為任何地批評而悲觀(guān)。
《你有多自律，就有多自由》讓我懂得：追求自己想要的生活，任何時(shí)候都不晚，關(guān)鍵在于你是否堅持，保持高度的自律，日復一日，年復一年地堅持下去。
我們應該把自己要做的每一件事，無(wú)論簡(jiǎn)單還是困難，都變?yōu)樯畛B(tài)，變?yōu)槿粘T例。這也是蕭伯納句：自律是最強者的本能。
我從不知道這本書(shū)能讓我成長(cháng)如此之多，也許是機緣巧合，但不可否認得是——這本書(shū)改變了我，并將一直伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 9
一本書(shū)，就如同一位無(wú)聲的老師，也是一個(gè)能傾心交談的朋友，從一本書(shū)中我們能收獲許許多多的東西。一本好書(shū)可以給我們智慧、給我們啟迪、給我們方向、給我們力量，伴我們健康快樂(lè )地成長(cháng)。
記得時(shí)剛學(xué)會(huì )了拼音后，媽媽給我買(mǎi)了我人生的第一本書(shū)—一本注音版的《格林童話(huà)》。我一見(jiàn)就喜歡上了她，和她形影不離，對她愛(ài)不釋手。我為丑小鴨變成天鵝而高興；為賣(mài)火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚；為白雪公主和七個(gè)小矮人的真摯友誼而感動(dòng)；為小裁縫的聰明才智而激動(dòng)……而一個(gè)個(gè)有趣的故事也給了一些幼稚的人生啟迪：《背包、帽子和號角》告訴了我做事不能太貪心，助人才能助己；《灰姑娘》提醒了我凡事不能光看表面，美的本質(zhì)終究有一天會(huì )被人們發(fā)現的；《不肖的兒子》教我懂得了對待父母長(cháng)輩要孝順……那一個(gè)個(gè)優(yōu)美、鮮活的童話(huà)，帶我走進(jìn)了另一個(gè)奇妙、多彩而真實(shí)的世界，讓我幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美，什么是假丑惡。
慢慢地，我在書(shū)朋友的陪伴下一天天長(cháng)大了，我越來(lái)越清晰地感受到《假如給我三天光明》中海倫·凱勒對生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸告我應珍惜眼前享有的一切；感受到《獨闖天下》中羅爾德·達爾的執著(zhù)、堅強，他用頑強的意志啟迪我要以明知不可為而為之的勇氣面對生死，以積極明朗的.態(tài)度去對待最徹底的打擊；感受到《生命流淚的樣子》中生命的脆弱和殘酷以及愛(ài)的含義，它用悲慘的故事提醒我要珍惜母愛(ài)、珍惜親情……
漸漸地，一本又一本的書(shū)成了我的好朋友，她們帶著(zhù)我伴著(zhù)海風(fēng)陪著(zhù)老人去釣魚(yú)，在風(fēng)浪中搏擊強敵；領(lǐng)著(zhù)我陪林含英回憶她童年的《城南舊事》；引著(zhù)我跟冰心去追尋那盞溫暖在黑暗中的小橘燈；一個(gè)筋斗云，我跟隨著(zhù)孫悟空到達了如夢(mèng)如幻的天庭，參加了王母娘娘的蟠桃會(huì )；一套連環(huán)畫(huà)，我來(lái)到了煙波浩渺的水泊梁山，看到了一百零八個(gè)綠林好漢大聚義；一曲《滾滾長(cháng)江董世水》，我穿越回了烽火連天的三國，看到了劉備、曹操、孫權的逐鹿中原、指點(diǎn)江山……
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是知識的源泉，書(shū)是我們的伙伴，書(shū)是精神的食糧，我將會(huì )繼續在書(shū)的海洋里盡情遨游，在一本本好書(shū)的滋養下更好更快地長(cháng)大。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 10
時(shí)間似飛箭，這個(gè)令人興高采烈的暑假也將接近尾聲，但我們并不失望，因為這個(gè)暑假不僅有歡聲笑語(yǔ)，還有許多內容精彩的書(shū)籍陪伴著(zhù)我們，其中我最喜歡的，那就是《愛(ài)的教育》和《我的媽媽是精靈》。
《愛(ài)的教育》的作者是意大利的亞米契斯，他繪聲繪色地描寫(xiě)出主人公-安利柯一學(xué)期中的許多事情，使人感覺(jué)身臨其境，看了還想再看。在這個(gè)學(xué)期中，安利柯還有許多朋友：卡隆、可萊啼、德羅西、耐特、卡洛斐和波列科西其中我最難忘的，就在安利柯生病時(shí)，我也提心吊膽的，為他擔心，直到他的病好了，我才松了一口氣，在當中，他的一些朋友也來(lái)看他，讓我知道了友誼的可貴和重要。我很喜歡這本書(shū)。
還有一本書(shū)是《我的媽媽是精靈》它的作者是陳丹燕，從“我”無(wú)意中知道媽媽是精靈到媽媽離開(kāi)了“我”，讓主人公陳淼淼既吃驚又自豪。陳淼淼最喜歡小青蛙，但是有一天，她發(fā)現媽媽居然吸青蛙的'血，她目瞪口呆，不由自主地尖叫起來(lái)，媽媽無(wú)可奈何地告訴她：“我們精靈要變成人的模樣，就必須吸食世界上最冷的血，就是小青蛙的血�！边@真讓陳淼淼害怕呀。
正因為有了書(shū)，這個(gè)暑假才如此的豐富多彩，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)本上有我們學(xué)不到的知識，讓我們大家也來(lái)看書(shū)吧!
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 11
十一月的天空，晾過(guò)一絲寒風(fēng)，吹拂著(zhù)湖邊的楊柳，湖面的小船正向著(zhù)遠方行駛，詩(shī)人正在樓亭中眺望著(zhù)，滿(mǎn)眼似乎帶滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)愁與傷感，而我正在品讀著(zhù)詩(shī)人的思想感情。
我在書(shū)本壘砌的階梯上爬行著(zhù)，我沒(méi)有感受到天氣的寒冷，只有書(shū)籍給予我的歡樂(lè )，我想關(guān)閉手機，忘卻音樂(lè )，忘卻身邊的環(huán)境，細細地同詩(shī)人一起遨游，一起登高望遠，憂(yōu)國憂(yōu)民，思鄉懷親。遠離了書(shū)籍，那就是將一個(gè)無(wú)趣的、迷茫的時(shí)間段，一本書(shū)籍會(huì )帶我走進(jìn)一個(gè)屬于我的世界，哪里只有天空，只有一望無(wú)際的大地，也只有那一本好書(shū)。
在離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )、沒(méi)有流量的日子里。身邊只有那一本散文集陪伴著(zhù)，我愿輕輕地多讀幾遍，用心去理解，用腦子去回想。一遍兩遍根本像沒(méi)有加雞蛋的`面包，沒(méi)有香味，只有空無(wú)一物的外表。只想把它用來(lái)構建出一座橋梁，我在這頭，作者在那頭。
莎士比亞說(shuō)“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀�！睕](méi)錯，讀書(shū)可以豐富我們的思想，開(kāi)闊我們的眼界，還能充盈我們的生活。
小時(shí)候，院里住著(zhù)一位退休的老教師，每天沒(méi)事都喜歡去她家玩兒。有一回，敲門(mén)許久，都不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，我就徑自推門(mén)而入。只見(jiàn)滿(mǎn)頭銀發(fā)的她坐在書(shū)桌前，手里捧著(zhù)一本書(shū)，正陶醉在書(shū)的世界里。我走近一看，書(shū)的名字叫《草房子》。想想她剛才如癡如醉的樣子，我對這本書(shū)也充滿(mǎn)了好奇，就搖著(zhù)她的手說(shuō)：“奶奶，這書(shū)可以讓我看一看嗎？”她竟然爽快地答應了。從那之后，我就整天抱著(zhù)那本書(shū)如饑似渴地吮吸著(zhù)里面的營(yíng)養，我感覺(jué)我就是里邊那個(gè)小小少年了。
中一暑假，老師布置名著(zhù)閱讀，剛好我家離圖書(shū)館近，于是每天我都早早地守候在圖書(shū)館門(mén)口。當我遨游在那書(shū)的海洋，我覺(jué)得我面對的不僅僅是書(shū)，而是各路英雄豪杰。走到歷史區，我感覺(jué)我仿佛就看到了精忠報國的岳飛，英勇威武的戚繼光……翻開(kāi)一本好書(shū)，我似乎又體會(huì )到了名人的喜和憂(yōu)，體會(huì )到曹操的雄心壯志、杜甫的懷才不遇、李白的放蕩不羈……讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)讓我成長(cháng)。
讀老舍的《駱駝祥子》，我感受到祥子活著(zhù)的艱難，賺錢(qián)的不易，生活的艱辛。想到自己的父母，每日為了自己生活學(xué)習操勞，老了容顏、白了鬢發(fā)�；氐郊依锖�，我就做一些力所能及的活兒，分擔父母肩頭的重擔。
升入中二，在語(yǔ)文老師的引領(lǐng)下，我看了《紅星照耀中國》，我仿佛跟著(zhù)毛主席走過(guò)了兩萬(wàn)五千里長(cháng)征，看到了紅軍面對困難時(shí)所展現出的堅強不屈。身為中學(xué)生，我們的學(xué)習生活，又何嘗不是兩萬(wàn)五千里的長(cháng)征？十年寒窗，又何嘗不需要頑強的意志和拼搏的精神？于是每每學(xué)習中遇到挫折，我便會(huì )默默地鼓勵自己：“堅持，努力，克服！”
就這樣，在書(shū)的世界里，我暢游著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 12
“飯可一日不吃、覺(jué)可一日不睡，書(shū)不可一日不讀”這是偉大領(lǐng)袖毛澤東的一句名言。是的，書(shū)就是我的良師益友，它讓我在知識的海洋中自由邀游，苗壯成長(cháng)。
好書(shū)讓我快樂(lè )。作為獨生子女的我們，常常會(huì )因為缺少伙伴而覺(jué)得寂寞無(wú)聊。是書(shū)，給我們送來(lái)了許多伙伴。我和馬小跳一起去尋找大熊貓和艾克、艾雪去快樂(lè )星球作客，還和皮皮 魯一起逃往雅典娜;我和福娃們一起參加奧運會(huì )，和藍貓一起邀游三國，還和孫悟空一起大鬧天宮……是書(shū)，填補了我的生活，使我變得快樂(lè )。
好書(shū)讓我充滿(mǎn)智慧。上至天文、下至地理，大自然的奧秘、生活中的常識等。凡是跟知識有關(guān)的書(shū)，我都特別愛(ài)看。我像一個(gè)花然無(wú)知的小孩，一下子走進(jìn)了一座巨大的寶庫，貪婪地吸收著(zhù)書(shū)中的`營(yíng)養，心中的一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在這里得到解答。"書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)，就這樣讓我逐漸變成一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。
好書(shū)讓我明理。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )遇到許多問(wèn)題，有時(shí)老師和家長(cháng)會(huì )指導我們解決，但是我們將來(lái)畢竟是要獨立生活的，因此我們應該從小就養成獨自思考、自己解決問(wèn)題的習慣。古今中外的寓言、童話(huà)、英雄故事和名人成長(cháng)史這些書(shū)，不僅告訴了我做人的道理，還給我指明了前進(jìn)的方向，使我明辨是非，遇事不再驚慌失措。
今天，就讓我給大家介紹幾本好書(shū)。給我印象最深的是英國作家丹尼爾?笛福寫(xiě)的一本(魯濱運漂流記》。這本書(shū)介紹了一個(gè)名叫魯濱遜的英國青年，厭倦了家里平淡的生活，決意周游世界。1659年，他登上了一艘從巴西開(kāi)往非洲的船只，不幸遇到了風(fēng)暴，一個(gè)人漂流到了陌生的荒島，靠著(zhù)雙手和拾來(lái)的工具造房子，種糧食，養牲畜，還從土著(zhù)的刀下救了星期五……魯濱遜用了28年的時(shí)間，把荒島建設成了一個(gè)世外桃源，最后又奇跡般地回到了歐洲。它讓我體會(huì )到了魯濱遜堅強不屈、自力更生的樂(lè )觀(guān)精神，也永遠激勵著(zhù)我，跌倒，再重新站起來(lái)，不害怕挫折......
五千年的歷史，五千年的滄桑巨變，中華民族經(jīng)歷了興衰，輝煌與悲愴……五千年的歷史本身就是一個(gè)巨大的寶庫，無(wú)數英雄豪杰、志士仁人，以鮮明的形象、卓越的功績(jì)流芳百世、彪炳千秋�！吨腥A上下五千年》這本書(shū)的內容上至盤(pán)古開(kāi)天辟地，下至孫中山與辛亥革命。中間有無(wú)數英雄豪杰多次改朝換代。多少人在戰爭中死去，又有多少人活了下米，有誰(shuí)能告訴我?歷史不斷更換，必須跟上歷史的步伐，否則就會(huì )被這個(gè)弱肉強食的世界淘汰！書(shū)里面一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事就像磁鐵吸引了我，讓我愛(ài)不釋手！
還有一本書(shū)也讓我受益良多。這就是英國作家鮑姆的《綠野仙蹤》。這本書(shū)寫(xiě)了小女孩多蘿西龍卷風(fēng)吹到了陌生的國度，為了回到家鄉，她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦。旅程中她結交了新的伙伴:有一心要變得聰明的稻草人;有一味想要一顆心的鐵皮人;有拼命想要獲得勇氣的獅子。他們加人這個(gè)隊伍后成了親密的旅伴。大家在一起擁有了不可思議的經(jīng)歷，最后實(shí)現了各自的心愿。它讓我真切感到了“心有多大，舞臺就有多大”的道理。
好書(shū)，就像是我的良師益友。它能增加我的知識，把我塑成智者;它能充實(shí)我的精神世界，令我擁有高尚的情操;它還在我的成長(cháng)道路上灑滿(mǎn)了笑聲，讓我的人生充滿(mǎn)了快樂(lè )。我由衷地感謝那一本本書(shū)籍，讓我在書(shū)香中成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 13
有人喜歡上網(wǎng)，有人喜歡踢球，我卻喜歡書(shū)。
你們可能會(huì )問(wèn)：我為什么會(huì )和書(shū)結下不解之緣的呢？還是聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
這還得從我呀呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始說(shuō)起。那是，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了好多小人書(shū)、識字卡片、唐詩(shī)三百首……從那時(shí)起，我就和書(shū)結下了緣，我就愛(ài)上了看書(shū)。我大概估計了一下，我每年最起碼也要買(mǎi)十幾本書(shū)以上，而且我都能在規定的時(shí)間內看完。從小到大，爸爸媽媽對我在書(shū)的方面下了很大的投資，所以，我總是認真閱讀大量的書(shū)來(lái)增添自己的知識，把這個(gè)作為回報送給爸爸媽媽是最好不過(guò)的了。
我看過(guò)的書(shū)可多了，有《苦兒流浪記》、《海底兩萬(wàn)里》、《笑貓日記》、《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》、《呼嘯山莊》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《魯賓遜漂流記》……還有很多很多書(shū)呢！爸爸還特地給我做了兩個(gè)大書(shū)柜，可是書(shū)還是放不下，后來(lái)媽媽到超市里去幫我買(mǎi)了兩個(gè)很大的箱子，這才把三分之二的書(shū)放掉了！怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“唉，我的`兩個(gè)衣柜當中不是還有一個(gè)柜子嗎？那里也可以放書(shū)的啊，反正也是空著(zhù)�！痹趺礃�，我的書(shū)是不是很多？其實(shí)，我的書(shū)還遠遠不只這些，只要你到我家來(lái)，隨處可見(jiàn)我的書(shū)！
有時(shí)候，我看書(shū)竟達到了廢寢忘食的程度。那天晚上，我做完作業(yè)后，閑著(zhù)沒(méi)事兒干，我就拿起一本書(shū)在那兒津津有味地看了起來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，媽媽突然喊：“都幾點(diǎn)啦，還在看書(shū)，明天不要上學(xué)啦，還不去洗澡！”經(jīng)過(guò)媽媽這一提醒，我看了一下手表，大叫一聲：“媽媽呀，你怎么不早點(diǎn)叫我��！現在都11點(diǎn)啦”“我也是現在看了一下鐘才知道的啊，這也不能怪我，誰(shuí)叫你看書(shū)看得這么入迷，連時(shí)間都忘了！”“嗚嗚……”我一邊裝哭，一邊去洗澡。洗完澡后，我就拿著(zhù)書(shū)上樓了，可是，鞋剛換好，媽媽就叫：“人可以上去，書(shū)不可以帶上去！”媽媽這樣說(shuō)的原因是：我前一天就是半夜看書(shū)，看到凌晨1點(diǎn)多鐘了，還在看，誰(shuí)知爸爸來(lái)“查房”時(shí)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，就把我狠狠地批評了一頓，所以媽媽才不讓我帶書(shū)上樓的。
還有一次，爸爸媽媽一整天都不在家，我就在家看了整整一天的書(shū)，連飯都沒(méi)吃，直到媽媽回家的前一分鐘，我才想起，我一整天都沒(méi)吃東西了，這是，我的肚子發(fā)出了抗議聲“咕嚕咕�！蔽乙豢磿r(shí)間，呀四點(diǎn)半了，媽媽要回來(lái)了！這時(shí)，我才想媽媽對我說(shuō)，廚房里有吃的，餓了的話(huà)，就自己拿著(zhù)吃吧。我以0.01秒的速度跑進(jìn)廚房，開(kāi)始使用“狼吞虎咽”式吃法，不到兩分鐘，就把那些吃的給消滅了。
怎么樣，我是不是惜時(shí)如金��？
書(shū)給予我的不只是知識，還陶冶了我的情操，書(shū)有時(shí)可以讓我們開(kāi)懷大笑，也可以讓我淚流滿(mǎn)面，書(shū)有時(shí)可以讓我掩卷沉思。書(shū)里的知識，是開(kāi)啟的窗戶(hù)，讓我看到外面五彩繽紛的世界；書(shū)里的只是，是通往心靈港灣的渡船，把我們載到七彩斑斕的心靈港灣，讓我們拿起手中的筆去描繪出自己精彩充實(shí)的世界吧。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 14
在成長(cháng)的過(guò)程中，我漸漸地迷上了讀書(shū)。一旦手中捧起書(shū)來(lái)，便會(huì )欣喜若狂；嗅到書(shū)香，就會(huì )感到神清氣爽，沁人心脾。
從小到大，我和書(shū)就是形影不離的好伙伴。記得那還是天真爛漫的孩童時(shí)期，我就喜歡看一些《格林童話(huà)》或是《伊索寓言》之類(lèi)短小精悍的故事書(shū)。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、知識的豐富、心理的成熟，我漸漸不滿(mǎn)足于這類(lèi)童話(huà)書(shū)籍，而迷上了一些短篇小說(shuō)，散文詩(shī)歌等。也正是從那時(shí)起，我便整天沉醉在書(shū)海里了。
喜歡看書(shū)，書(shū)店便是我最能光顧的地方。每逢節假日或是閑遐時(shí)，我便會(huì )奔向書(shū)店，一頭扎進(jìn)書(shū)海里，津津有味地品讀著(zhù)好書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。周?chē)囊磺蟹路鸲家央x我遠去，只有的主人公曲折的.命運和悲歡離合的故事情節深深吸引著(zhù)我。書(shū)讓我的內心豐富，懂得大千世界中的真善美：閱讀《上下五千年》，對我了解歷史、了解社會(huì )，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情；閱讀《人生》等優(yōu)秀的文學(xué)作品，讓我看到了平凡人對生活的憧憬和理想，看到了那個(gè)時(shí)代千姿百態(tài)的社會(huì )風(fēng)俗畫(huà)和人文風(fēng)景線(xiàn)……
愛(ài)書(shū)，也會(huì )保護書(shū)。家里三個(gè)大箱有百分之八十的“地盤(pán)”都屬于我，我將書(shū)箱里的書(shū)擺放得整整齊齊，類(lèi)型也分得清晰條理。我容不得自己的書(shū)有一點(diǎn)破損，更容不得別人把我的書(shū)損壞。因為書(shū)是我生命中的一部分，也是全人類(lèi)的營(yíng)養品。我們不能缺少它，更有理由保護它。
在與書(shū)相伴的歲月里，我體會(huì )到了書(shū)籍給我帶來(lái)的樂(lè )趣。人生的每一個(gè)階段，都會(huì )有適合自己的書(shū)。好書(shū)，凈化了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識，為我鋪就了一條通往未來(lái)的康莊大道。好書(shū)，伴我健康成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 15
成長(cháng)的道路上有人愿和夢(mèng)想同行，有人愿以微笑面對，有人愿用真誠相對。我愿在成長(cháng)的道路上，擁一本好書(shū)，去一點(diǎn)點(diǎn)承載我的所有。
從小我就慢慢懂得，可以在人們迷茫時(shí)指明方向的不只有星星，還有書(shū)籍；可以傳承中華文化的不只有老一輩，還有書(shū)籍；可以陪伴人們的不只有友誼和愛(ài)，書(shū)籍也可以。因為我知道，所以我加倍珍惜與書(shū)籍待在一起的每一次清靜，細細體會(huì )每一個(gè)文字的感情，慢慢感受每一個(gè)文字的力量，好似與我靈魂的交流，深深烙在了心上。
書(shū)籍就像在你心里煩躁時(shí)流入的一泓清泉，洗刷掉一層層的污漬；就像你最貼心的諍友，耐心的努力的幫你去除不改的雜念。心靈雞湯也好，溫馨故事也好，如果你閉上眼睛，一幅幅場(chǎng)景，像一場(chǎng)漫長(cháng)的電影，向你細心講述著(zhù)人生的道理。似乎在不知不自覺(jué)中，你心里的疙瘩松開(kāi)了，一切都變得不再糾結。天空上的陰霾被耀眼的陽(yáng)光全部遮擋，因為我知道，所以我用每一本書(shū)趕走我的一場(chǎng)陰霾。
我用鋼鐵是怎樣煉成的來(lái)不斷鞭策我的人生，我用孔子的論語(yǔ)來(lái)不斷改正錯誤，我用伊索寓言來(lái)時(shí)刻提醒自己。古今中外正因為有了書(shū)籍，文化的傳播才不會(huì )停滯不前。因為我知道，所以我感激書(shū)籍，可以讓我在這小小的城市里了解到這廣闊世界的神奇所在。我更感激書(shū)籍，因為他給我的不只是心靈上的慰藉，更讓我有了對未來(lái)的目標，因為書(shū)籍，我沒(méi)有讓我的友誼褪色，沒(méi)有讓我的'親情心寒。一生之中有好書(shū)的相伴，足矣。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。從小父母用他們的方式來(lái)培養我讀書(shū)的愛(ài)好，父母和書(shū)籍都是我的啟蒙老師。我用我略淺顯的理解來(lái)讀一本本的書(shū)，付出就會(huì )有收獲。我知道了并不是所有的壞人都不可饒恕，假好人或許更可怕；并不是所有人的夢(mèng)想都可以實(shí)現，現實(shí)的牢籠總是那么望而生畏；你認為的、你所想的并不是正確的，那只是你認為的。世界可以美好到完美，也可以殘酷到極點(diǎn)。我用我那小小的內心裝下我所有的理解，這就是書(shū)神奇所在。同樣是可以忽略不計的容積，像我的腦海，或許大到可以裝下世界。
我用我稚嫩的小手，擁抱著(zhù)書(shū)籍，長(cháng)出一雙可以自由翱翔的翅膀，一點(diǎn)一點(diǎn)探索著(zhù)整個(gè)世界。我不畏懼，我不退縮，好書(shū)伴我成長(cháng)，我同好書(shū)暢游！
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