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好書(shū)伴我成長(cháng)作文（通用42篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的好書(shū)伴我成長(cháng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 1
在人的一生中，總會(huì )有一本或幾本書(shū)讓人最為珍貴最為重要的。書(shū)能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開(kāi)端。對，書(shū)能凈化一個(gè)人。所以，我們必須選擇好身邊的書(shū)籍，以免讓人誤入歧途，一本壞的書(shū)也能讓人徹底毀滅在我還在小學(xué)念書(shū)的時(shí)候，媽媽送了一本書(shū)給我，當時(shí)家非常貧窮，甚至還負擔不起一本書(shū)。當我拿到這本書(shū)時(shí)，我望著(zhù)媽媽充滿(mǎn)希望的眼神，對她說(shuō)："媽?zhuān)夷敲锤F，你為什么還買(mǎi)這么貴的書(shū)呢？"媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："這并不貴，就算生活再苦再累也要買(mǎi)，我相信等你讀完這本書(shū)后你一定會(huì )有所改變。"說(shuō)完，他用她那粗糙怖滿(mǎn)皺紋的手拍了拍我的頭。從此，當我一有空時(shí)候，我就會(huì )拿起這本書(shū)看，這本書(shū)的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，他有一位臥在病床的.媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校里增長(cháng)自己對社會(huì )的知識。
從此，他在人們還在夢(mèng)鄉的時(shí)候就開(kāi)始工作，用賺到的錢(qián)去幫助臥在病床的母親，有時(shí)候還會(huì )買(mǎi)一些書(shū)籍，當有空時(shí)，會(huì )悄悄回學(xué)校偷聽(tīng)老師所授的知識。即使生活再貧困，路再崎嶇，他也一直在挑戰著(zhù)命運，他的不服輸終于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業(yè)家。同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服于命運，勇于向命運挑戰，讓那些看不起我的人刮目相看，讓他們后悔。每天認真聽(tīng)取老師所傳授的知識，認真復習，不斷努力，考到一所好的大學(xué)，努力賺錢(qián)，讓父母住上好的屋子。我也要謝謝這本書(shū)，讓我明白了許多的知識。同學(xué)們，一本好書(shū)能改變你的一生！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 2
好書(shū)伴我成長(cháng)高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，好書(shū)可以陶冶情操，開(kāi)闊視野，還可以打開(kāi)人的心扉呢！一本好書(shū)，會(huì )帶給我歡笑，帶給我淚水，也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》，我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險擔心，時(shí)而為魯濱孫用機智和勇氣戰勝困難贊嘆不已；在《賣(mài)火柴的小女孩》的故事里，可憐的'小女孩賣(mài)不出火柴，饑寒交迫中，只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖，最終在美好的幻想中離開(kāi)悲慘的人世，童話(huà)的結局使我淚流滿(mǎn)面我愛(ài)書(shū)，因為一本好書(shū)常常使我受益匪淺。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅定決心，使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆；齊白石三改告示，啟發(fā)我愛(ài)國是最高尚的情操；愛(ài)迪生工作的廢寢忘食，讓我明白了勤奮是成功之母；《愛(ài)的教育》使我懂得了要愛(ài)我溫馨的家，愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)祖國，尊敬師長(cháng)，要學(xué)會(huì )感恩好書(shū)，可以打開(kāi)我的心扉。
一次考試，我的成績(jì)一落千丈，我十分沮喪，感覺(jué)這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有光明，什么都沒(méi)有。小鳥(niǎo)清脆的歌聲，對于我來(lái)說(shuō)，是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上，望著(zhù)白花花的天花板，心亂如麻，不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書(shū)，書(shū)中愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無(wú)數困難的事，使我豁然開(kāi)朗。是啊，正如歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！蔽倚α�，重新振作起來(lái)，努力學(xué)習，終于取得了好成績(jì)。��！是書(shū)這位朋友打開(kāi)了我的心扉，讓我在成長(cháng)的道路上又邁出了一步。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全世界的營(yíng)養品，讓我們一起熱愛(ài)書(shū)，一起沐浴書(shū)香吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 3
一年級的時(shí)候，爸爸就給我買(mǎi)了一套課外閱讀書(shū)，其中有一本《名人故事》我特別喜歡。以前，我看書(shū)都是東看一下，西看一下，亂翻來(lái)翻去，都沒(méi)有從頭到尾地仔細讀過(guò)，覺(jué)得真是可惜！在這個(gè)暑假，爸爸又叫我把這些書(shū)拿出來(lái)，從頭仔細地再看一遍，還讓我記讀書(shū)筆記。所以我現在一有時(shí)間就看書(shū)，沒(méi)過(guò)多久就把《名人故事》這本書(shū)從頭到尾徹底地看了一遍。這里面有許多知名的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家等小時(shí)候的故事。他們這些人小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)，他們都勤奮好學(xué)，又能互相幫助，常常受到老師的表?yè)P，有目標，有理想。我真佩服他們！比如齊白石，他是個(gè)著(zhù)名藝術(shù)家。他除了精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)外，也很喜歡篆刻。據說(shuō)，他為了練習篆刻，就曾挑了一擔礎石回家，刻了磨，磨了刻。日復一日，年復一年，一擔礎石都被“化石為泥”了。齊白石就是通過(guò)這種“化石為泥”的精神，最終成為了一代藝術(shù)大師。還有，陳景潤，是個(gè)大數學(xué)家。小時(shí)候上學(xué)陳景潤就很喜歡數學(xué)，一下課就在看數學(xué)書(shū)。有一次中午，最后一節課下課了，同學(xué)們都回家去吃飯，就陳景潤還邊走邊看數學(xué)書(shū)，最后連撞到樹(shù)上了還不知道。
就這樣，經(jīng)過(guò)多年的艱苦學(xué)習，陳景潤終于成為了我國著(zhù)名的數學(xué)家。通過(guò)閱讀《名人故事》，我發(fā)現了一個(gè)道理，大凡長(cháng)大能成名成才的`人，小時(shí)候都有一個(gè)共同特點(diǎn)。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，勤奮好學(xué)，再苦再累也不怕。我的理想就是長(cháng)大后當科學(xué)家。為了實(shí)現我的理想，我一定要像齊白石、陳景潤一樣，從小好好學(xué)習，天天向上，不管再艱苦也不怕，不斷提高自己，長(cháng)大當一個(gè)對社會(huì )有用的人。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 4
俗話(huà)說(shuō)得好：“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！蔽沂且粭l“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)是我最好的朋友。每當我無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，讓書(shū)把我帶進(jìn)知識的海洋，得到更加豐富的知識。書(shū)好像是一位知識淵博的智者，從她的談吐中可以學(xué)到各種各樣的知識。這是我想到了著(zhù)名作家歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)�！苯裉�，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。我愛(ài)看書(shū)，家里也有好多好多的`書(shū)。每當我看這本書(shū)時(shí)，我的心便被這本書(shū)吸引住了；每當我看那本書(shū)時(shí)，我的心又被那本書(shū)吸引住了。我十分喜歡讀書(shū)。只是因為自己年齡小，許多書(shū)都還讀不清，讀書(shū)的時(shí)候也不懂得方法。比方說(shuō)，一本厚厚的書(shū)，我不是從頭到尾耐心地按順序讀，而是這兒翻幾頁(yè)、那兒翻幾頁(yè)，專(zhuān)門(mén)挑選自己認為最有意思的或自己能讀懂的來(lái)讀。
一些時(shí)候，一本書(shū)都能看完；有些時(shí)候，一本書(shū)只看了幾頁(yè)便扔下了。一些時(shí)候順著(zhù)讀書(shū)，一些時(shí)候卻倒著(zhù)讀，老想先看看文章的結局。漸漸長(cháng)大一些，我的這些毛病才逐漸改掉。讀的書(shū)多了，知識便越來(lái)越豐富，對書(shū)的喜愛(ài)也越來(lái)越強烈。爸爸、媽媽也明白了：書(shū)，是送給我最好的禮物。每當節日或是我的生日，他們都會(huì )送好書(shū)給我。這時(shí)候，便是我最開(kāi)心的時(shí)刻。我孜孜不倦地讀書(shū)，希望有一天，我能用我的智慧豐富人類(lèi)的知識。書(shū)，讓我長(cháng)了見(jiàn)識；書(shū)，使我開(kāi)闊了視野。我要像勤勞的小蜜蜂在知識的百花園中采蜜。我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)��！你永遠是我的好朋友！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 5
一本好書(shū)就像一盞明燈，它會(huì )為我們照亮人生前行之路。
小時(shí)候的我嬌生慣養，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣。父母對我也是無(wú)能為力，我對姐姐的話(huà)是唯一能聽(tīng)進(jìn)去的。姐姐見(jiàn)我在父母面前大發(fā)脾氣，便一直在勸我。在我上四年級時(shí)，姐姐送給我了一本書(shū)。書(shū)名我記不清了，只知道里面有很多寫(xiě)父母和兒女的故事。一些故事我早已忘記，唯一一個(gè)故事我記得最清楚。寫(xiě)了一個(gè)女孩離家出走，他出走了兩天，已經(jīng)餓得頭昏眼花了，以為賣(mài)早餐的大叔給了他一碗面，女孩吃完后，說(shuō)了很多感激的話(huà)，并告訴了大叔她離家出走的'事。賣(mài)早餐的大叔聽(tīng)后，說(shuō)：你這么說(shuō)，我還真后悔給了你這碗面吃，你有沒(méi)有想過(guò)，你母親為你做了多少年的飯，你感激過(guò)她嗎？你父母為了撐起這個(gè)家，在外面拼死拼活，你感激過(guò)他們嗎？我現在只是無(wú)意間給了你一碗面，你就感激成這樣，你對得起你的父母嗎？女孩聽(tīng)后，開(kāi)始后悔自己離家出走，留下了悔恨的眼淚，她快速的跑回家，在離家門(mén)的不遠處，她看見(jiàn)了她的媽媽等著(zhù)她回家的身影，才僅僅兩天，她的媽媽就瘦了兩圈，女孩跑去抱住媽媽?zhuān)恢闭f(shuō)著(zhù)對不起，他的媽媽搖了搖頭只說(shuō)了句回來(lái)就好。后來(lái)，她聽(tīng)鄰居們說(shuō)，他媽媽這幾天沒(méi)吃一頓飯，連睡著(zhù)的時(shí)間都在門(mén)口等這個(gè)女孩回家。
看了這個(gè)故事我留下了悔恨的眼淚，父母對我也不差，而我卻那樣對待我的父母。從那次起，我慢慢改正了我那暴躁的脾氣，再也沒(méi)有像以前那樣對待我的父母了。
因為那本書(shū)，那個(gè)故事，那個(gè)女孩，改變了我人生的路標。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 6
青銅，葵花兩個(gè)不同世界的人，連起一個(gè)特別的故事，當生活在城市中的7歲孤女葵花，喪失了爸爸這唯一一個(gè)親人，來(lái)到了青銅這樣一戶(hù)揭不開(kāi)鍋農家，使他們成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友，一起生活，一起長(cháng)大。
粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護著(zhù)葵花。為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣(mài)蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花在舞臺上更奪目，他制作美麗、純凈的冰項鏈。而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。故事中，青銅，葵花會(huì )遭遇火災、水災、蝗災的摧殘，但他們仍在風(fēng)雪、嚴寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的`時(shí)候，村長(cháng)集合村民高唱雄壯的歌，號召大家把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)以渡過(guò)難關(guān)。災難過(guò)后，葵花12歲那年，命運卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災后就再沒(méi)能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話(huà)的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字葵花！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。小說(shuō)的主人公，青銅，火災使他不再說(shuō)話(huà)，在無(wú)言的成長(cháng)中，他對人對事對生活心領(lǐng)神會(huì )，聰明絕頂，殘疾，更磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨特形象，是我們需要感悟的，我們雖然不怎么可能去親身領(lǐng)會(huì )，但也要
親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。但苦難卻是不可避免的，在苦難中，青銅所做感動(dòng)著(zhù)葵花，感動(dòng)著(zhù)我們，而他們的苦難也感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 7
書(shū)，是一種養分；書(shū)，是一個(gè)階梯；書(shū)，也是一扇大門(mén)。
記得在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《哪吒鬧�！返倪B環(huán)畫(huà)，這是我成長(cháng)中的第一本書(shū)。手捧書(shū)本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開(kāi)始萌生發(fā)芽，書(shū)本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，和哪吒一起置身在神話(huà)故事里，協(xié)手小棕熊，一起智斗石姬娘娘。當哪吒遇到困難時(shí)，我替他擔心；當哪吒勝利時(shí)，我為他高興。有書(shū)相伴的日子里總是那么快樂(lè )。
讀小學(xué)一二年級的`時(shí)候，爸爸又給我買(mǎi)了許多童話(huà)書(shū)。翻開(kāi)那五顏六色的童話(huà)書(shū)，就會(huì )令人想起那美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。
當我有了一定的語(yǔ)文基礎后，我開(kāi)始自己挑選喜愛(ài)的書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘；《偉人的故事》激勵著(zhù)我努力學(xué)習；《周記大全》使我的寫(xiě)作水品有了很大的提高。當我書(shū)的海洋中自由遨游時(shí)，一切的煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，怎么解都解不開(kāi)。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天老師會(huì )講解的。我放下作業(yè)本，隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū)看了起來(lái)。當我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后，我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計算著(zhù)。功夫不負有心人，我終于攻破了這道難題，內心之喜無(wú)以言表。
好書(shū)伴我成長(cháng)。讀一些好書(shū)，不但可以使人獲得更多的知識，不斷給自己的大腦充電，而且能提高分辨的能力和戰勝困難的決心，真是受益匪淺��！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 8
一本好書(shū)放在手中，你可以仔細欣賞，吸之精華，你一定會(huì )受益匪淺，因為一本好書(shū)中你總會(huì )得到許多人生的啟示。你讀書(shū)越多，就意味著(zhù)你會(huì )變得愈加成熟，在人生道路上也就不容易絆倒，同時(shí)也陶冶了我們的情操。
我模糊地記得，小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本彩繪版的《古詩(shī)三百首》，我不識字，只能讓媽媽讀給我聽(tīng)。特別是《鋤禾》那首詩(shī)，更是使我終身受益。媽媽念道：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我好奇地問(wèn)：媽媽?zhuān)鞘裁匆馑�？媽媽指�?zhù)插圖說(shuō)：你看，烈日當空，田里有一位農民伯伯正在鋤地，汗水順著(zhù)他的面頰掉進(jìn)了土里，有誰(shuí)明白，我們碗中的米飯來(lái)得是多么不容易。我一下子明白了，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里想：農民伯伯可真辛苦。不知怎么，今天中午的米飯格外地香。不一會(huì )兒，我便吃得干干凈凈，媽媽看了看碗中，望了望我，說(shuō)：?jiǎn)�，吃得這么干凈。我不由自主地背起了《鋤禾》，媽媽立刻會(huì )意了，笑著(zhù)說(shuō)：真懂事！直到今天我依然是這樣，可見(jiàn)一本好書(shū)對人的影響是巨大的。
現在，我識字越來(lái)越多，看的書(shū)也就自然而然增加了。每本好書(shū)我都不會(huì )放過(guò)，要么仔細品味，要么忘我地讀到半夜，把書(shū)讀一遍。每一本好書(shū)我都愛(ài)不釋手，我會(huì )與書(shū)中的.主人工一起歡樂(lè )，一起悲傷。每當我失落時(shí)，好書(shū)給我信心；取得好成績(jì)，好書(shū)的字里行間提醒著(zhù)我不要驕傲。一本的好書(shū)帶我來(lái)到了另外一個(gè)世界，我可以在那里徜徉，也可以無(wú)限幻想。我每看完一本好書(shū)，不僅是視覺(jué)上的享受，也是心靈的熏陶。
好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 9
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，讀書(shū)是我的樂(lè )趣。我曾讀過(guò)《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》、《外國少年英杰》、《三國演義》等書(shū)籍，讀書(shū)讓我收獲不小。
在《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》中，我體會(huì )到了親情的溫暖和偉大。書(shū)中寫(xiě)到：一只名叫阿黑的貓愛(ài)上了一只大白貓。白貓的主人討厭阿黑，于是把他們（指阿黑和白貓）的孩子送給了別人。當笑貓打聽(tīng)到他們孩子的下落時(shí)，阿黑欣喜若狂。于是，笑貓用“調虎離山”之計，引出了白貓。他們去了名叫“夏至”和“芒種”的孩子的家里。原來(lái)，這里藏著(zhù)他們的'孩子！阿黑一家團聚了。這種情景，讓我感受到了愛(ài)的力量和親情的溫暖，我被感動(dòng)了。
從這本書(shū)里，我還感受到了友誼和團結的珍貴。小櫻桃剛出來(lái)時(shí)，有一群“剪刀嘴”鳥(niǎo)就出來(lái)“偷”果子。笑貓的孩子們?yōu)榱吮Ｗo小櫻桃，一心想把它們趕跑。團結就是力量，它們很快想出了一條妙計，把“剪刀嘴”鳥(niǎo)嚇得東躲西藏。團結的力量和智慧保護了小櫻桃。真有趣！
讀書(shū)是快樂(lè )的，書(shū)中藏著(zhù)知識、智慧和道理、還有生動(dòng)的語(yǔ)言。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍，好書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 10
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來(lái)，每個(gè)渴望知識和進(jìn)步的人都會(huì )以書(shū)為伴。書(shū)，也是我們竺活的導師，前進(jìn)的航標；書(shū)，隨時(shí)伴著(zhù)我們，陶醉我們的`情操。從古至今，有出息和抱負的人都喜愛(ài)看書(shū)，從中汲取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。
一轉眼，十幾年過(guò)去了．我從看“小人書(shū)”，看連環(huán)畫(huà)到讀中國名著(zhù)，從不識字到識字閱讀，再到書(shū)寫(xiě)好字，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書(shū)的滋味好象打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂(yōu)。
在“一枝紅杏出墻來(lái)”中，我體會(huì )到了春的無(wú)限生機和魅力�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭”，讓我體會(huì )到了夏的一絲清涼；“每逢佳節倍思親”，讓我體會(huì )到了秋的陣陣凄涼和憂(yōu)愁；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，讓我在寒冷的冬季中體會(huì )到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中明白的。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，經(jīng)典書(shū)籍，能夠帶給我們歡樂(lè )，讓我們與經(jīng)典書(shū)籍為伴，而不要讓經(jīng)典書(shū)籍成為擺設。經(jīng)典書(shū)籍，會(huì )伴我一生健康成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 11
一次無(wú)意中，我發(fā)現了一本書(shū)，我凝視著(zhù)它，不知不覺(jué)間，我想到了，那本我小時(shí)候的那本書(shū)。
小時(shí)候，我們小學(xué)生幾乎都有一本《查理九世》，要是誰(shuí)有一本大家沒(méi)有看過(guò)的，他們一定會(huì )來(lái)借，圖書(shū)館若是有幾本新書(shū)，他們一定會(huì )去借，若借不到，他們只好離開(kāi)。
一次，我去圖書(shū)館看書(shū)，并約了幾個(gè)同學(xué)，我最早來(lái)，看沒(méi)有人，就先去看看書(shū)，我無(wú)意間看到了一本書(shū)，我驚喜地看著(zhù)那本書(shū)，竟是一本我沒(méi)有看過(guò)的《查理九世》，我馬上翻開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們來(lái)了，我還沒(méi)有發(fā)現，他們叫了我幾聲，我卻仍沒(méi)有發(fā)現，直他們碰我，我才如夢(mèng)初醒。
我直到五年級，還在看《查理九世》放學(xué)時(shí)，我邊走邊看，卻不知前面已是欄桿，結果可想而知，摔了一個(gè)狗啃泥，我被同學(xué)笑話(huà)......
這本書(shū)是一本富有想象力的`書(shū)，書(shū)中有許多奇幻的故事卻并不夸張，具有科學(xué)性，所以在看書(shū)的同時(shí)，也可以學(xué)到很多知識;以及更多的奇妙事物和自然的奧秘。
當我再次想到這本書(shū)時(shí)，它早已變的模糊，我想：這本書(shū)結了我想象的空間，使我的大腦里有許多知識，它給我的人生帶來(lái)了啟蒙。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 12
在我小的時(shí)候，最喜歡聽(tīng)故事，每天晚上睡覺(jué)前都要聽(tīng)上一個(gè)故事。有時(shí)候媽媽忙，不給我讀，我就纏著(zhù)她大哭大鬧，媽媽沒(méi)辦法只好給我讀，就這樣，愛(ài)書(shū)的種子便在我心中悄悄發(fā)芽。
慢慢地，我上幼兒園了，開(kāi)始學(xué)會(huì )自己看圖理解故事了，我十分高興，每天都抱著(zhù)本《格林童話(huà)》看了一遍又一遍，漸漸地，我的思維越來(lái)越活躍了，終于，從同齡中脫穎而出。
又過(guò)了幾年，我上學(xué)了，終于能看文字書(shū)了，雖然書(shū)中的漢字有許多我不認識的，但這絲毫沒(méi)能阻擋我對書(shū)的渴望，我借助字典一點(diǎn)一滴地看了起來(lái)，自己看書(shū)的感覺(jué)真好！
正因這樣每天大量的閱讀圖書(shū)，為我三年級的'寫(xiě)作打下了良好的基礎。使我寫(xiě)了一手好作文，現在《格林童話(huà)》早已滿(mǎn)足不了我了，我開(kāi)始愛(ài)上了名著(zhù)。還記得我看的第一本名著(zhù)是《西游記》，我曾經(jīng)恨過(guò)豬八戒，恨它好吃懶惰，沉迷于女色，我也曾經(jīng)喜歡過(guò)孫悟空，喜歡它機智聰明的頭腦，和它七十二變的超強本領(lǐng)，我夢(mèng)想著(zhù)有一天，自己也能像它一樣有著(zhù)七十二變的本領(lǐng)，為老百姓降妖除魔，書(shū)讓我愛(ài)憎分明。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就好像和一位高尚的人談話(huà)�！蔽覑�(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的精彩內容，愛(ài)書(shū)教給我們的道理，好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 13
讀一本好書(shū)，像培育了一棵枝繁葉茂的大樹(shù)；讀一本好書(shū)，像給一朵絢麗多姿的小花澆了水；讀一本好書(shū)，像教一只羽毛未豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo)學(xué)會(huì )飛翔，好書(shū)伴我成長(cháng)。
書(shū)是我進(jìn)步的.階梯，也是唯一豐滿(mǎn)我知識的辦法。
在我們班，我們悄悄開(kāi)了一個(gè)圖書(shū)角。我們是你書(shū)借我，我書(shū)借你。每次我看完書(shū)就還給別人，可這次我借了一本我最?lèi)?ài)看的日記書(shū)——《米小圈上學(xué)記》我興奮不已，可因為這本書(shū)太厚了，再加上我的學(xué)習忙，到了日期沒(méi)看完，就在要上學(xué)的時(shí)候，我左思右想：要不我再借她本書(shū)壓在那兒，她一定會(huì )同意的。于是，我拿了本《動(dòng)物王國》放在書(shū)包里。
到了學(xué)校，我對同學(xué)說(shuō)：“我那本書(shū)沒(méi)看完呢，我再借你一本《動(dòng)物王國》吧！”他果然同意了，我把書(shū)給她，可那本書(shū)，他三天就看完了，我還有一大半沒(méi)看呢。我再次動(dòng)起腦來(lái)，無(wú)意中看見(jiàn)了我的平板，想到：要不我把書(shū)都一頁(yè)一頁(yè)的照在平板上再還給她，我看平板。這一干，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了才照完。
第二天我把書(shū)還給了她，她把兩本書(shū)也還給了我，就這樣我順利的讀完了這本書(shū)。
讀書(shū)令人著(zhù)迷，好書(shū)伴我成長(cháng)，真可謂是“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鍾栗�！卑�！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 14
“我撲在書(shū)里，就好象饑餓的人撲在面包上�！边@句話(huà)，簡(jiǎn)直是為我說(shuō)的。
我無(wú)論什么時(shí)候，只要有地方，我就會(huì )看起書(shū)來(lái)，吃飯時(shí)看，空閑時(shí)看，睡前看，甚至上廁所也要拿本書(shū)，看得我的眼也近視了。為此，媽媽苦惱不已，每次我在看書(shū)時(shí)喊我吃飯，我都是答應一聲，并不去吃飯，因為我正看的津津有味。
當我看書(shū)時(shí)，是我最安靜的時(shí)候，也是我最高興的時(shí)候，那一刻，所有的不愉快就都被拋到腦后了。
我鉆進(jìn)書(shū)，像一只餓了的蟲(chóng)子一樣啃著(zhù)每一個(gè)字，不肯放過(guò)什么。
這還不夠，每次看書(shū)時(shí)，我就像從來(lái)沒(méi)讀過(guò)書(shū)的貧困山區的孩子一樣，一遍又一遍地讀那本書(shū)，有時(shí)一本書(shū)已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，可當我再次見(jiàn)到它們時(shí)，它們的.樣子雖已面熟，可里面的內容依然面生。我象第一次讀它一樣有意思。最近第三次讀《哈利·波特》，每每看的哈哈大笑，媽媽就很不理解：“又不是第一次看，至于嘛”“哼，你不愛(ài)讀書(shū)，你才不會(huì )理解呢！”我心里想。
它們像霧一樣，緊緊包圍著(zhù)我，而我需要做的，就是撥開(kāi)迷霧，去尋找那知識的源泉。
知識伴我成長(cháng)，書(shū)，則會(huì )成為我一生的朋友。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 15
我十分喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我帶來(lái)的好處數不勝數，書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，書(shū)啊，你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。大家都知道“書(shū)是人類(lèi)的朋友”，更是“人類(lèi)成長(cháng)的`階梯�！�
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候，整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看：我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……
書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén)，我愛(ài)好書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我迷失方向時(shí)的指南針，是我受益匪淺的老師。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。
書(shū)給予我們思想教益和美感熏陶的同時(shí)，在有助于提高閱讀水平，還可以從中借鑒寫(xiě)作技巧、積累素材，一舉兩得，自然受益匪淺。
如果我們是一棵樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，如果我們是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是翱翔的翅膀……
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 16
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)是知識的海洋;書(shū)是打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是指引我們邁進(jìn)知識殿堂的航標。
我也很愛(ài)讀書(shū)。記得那一次，媽媽帶我去樂(lè )購玩，一進(jìn)去，我就看見(jiàn)有好多人在那看書(shū)，于是我也跑過(guò)去，順手拿了一本，看了起來(lái)，不一會(huì )兒，我就被故事里的情節所吸引了，并從那一刻，我也喜歡上了看書(shū)。書(shū)有很多種，其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的書(shū)，因為我覺(jué)得讀一些這樣的書(shū)，可以從書(shū)的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》，這本書(shū)里的主人公—海倫.凱勒，她熱愛(ài)生活，不屈不撓，就是我們學(xué)習上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書(shū)主要講的人物就是貝多芬，他在遭受聽(tīng)不見(jiàn)的'痛苦下，仍然能奮發(fā)向上，堅持作曲，真不愧為生活中的強者。當然，我們的身邊類(lèi)似這樣的書(shū)很多，書(shū)中的主人公身上有許多值得我們學(xué)習的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)能使我們積極向上，也能培養我們遭受困難和挫折后百折不撓的精神。
讀一本好書(shū)，就像為心靈打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。一本好書(shū)，不僅可以給我們帶來(lái)有用的知識，更可以愉悅我們的身心。書(shū)，它既是我們的老師，也是我們的朋友。
讓好書(shū)陪我們成長(cháng)，一起為美好的明天共同創(chuàng )新開(kāi)拓。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 17
書(shū)，是人類(lèi)智慧的“長(cháng)生果”；書(shū)，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，還能把我們帶到古老的過(guò)去；書(shū)，是人類(lèi)發(fā)展的`橋梁；書(shū)，能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋；書(shū)，還能把我們帶到遙遠的未來(lái)。它也教會(huì )了我們做人的道理和人生的真諦。
在人的一生中，都要看許許多多形形色色，不同風(fēng)格的書(shū)，下面我就來(lái)寫(xiě)一下我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
我從一年級開(kāi)始讀書(shū)，雖然那時(shí)我認的字不多，必須要拼音才可以認字，有些長(cháng)一點(diǎn)的拼音我還拼不對，但只能硬著(zhù)頭皮上了，我還記得，我一年級看的書(shū)是《安徒生童話(huà)故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學(xué)叫我玩時(shí)，我都沒(méi)有答應過(guò)，只管看書(shū)。
二年級時(shí)，拼音我已經(jīng)全學(xué)會(huì )了，便可以讀一些注音版神話(huà)故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著(zhù)迷地看了起來(lái)。
三年級，開(kāi)始寫(xiě)較長(cháng)的作文了，我的奶奶給我買(mǎi)了許多作文書(shū)，我認真地看了起來(lái)，作文水平也好了一些。
四年級，我開(kāi)始閱讀長(cháng)篇小說(shuō)《哈利波特》系列，十分好看，以至于我下課、放學(xué)、放假我都看得津津有味，有時(shí)還忘了吃飯和睡覺(jué)。
書(shū)，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書(shū)，令我快樂(lè )，我永遠熱愛(ài)讀書(shū)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 18
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )走路，整天陪著(zhù)我。猜猜它是誰(shuí)？對了，它就是書(shū)！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹谟變簣@時(shí)，當我學(xué)會(huì )了拼音，學(xué)會(huì )了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫(huà)報》。我貪婪地讀著(zhù)，小小的心里充滿(mǎn)了快樂(lè )與滿(mǎn)足。慢慢地，我長(cháng)大了，上一年級了，能夠讀一些不注音的書(shū)了。閑時(shí)，取過(guò)一本書(shū)，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂(lè )趣。我像一塊大大的海綿，汲取著(zhù)書(shū)中的豐富營(yíng)養；我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在書(shū)中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書(shū)籍，還有一些歷史方面的書(shū)。比如《海底兩萬(wàn)里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認識了宇宙，認識了太陽(yáng)系，認識了恐龍世界和昆蟲(chóng)世界每當我心情不好的時(shí)候，捧起心愛(ài)的書(shū)，我的心就快樂(lè )起來(lái)，輕松起來(lái)。
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，我的`書(shū)也漸漸多了起來(lái)。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購了一個(gè)書(shū)架，我興奮地把心愛(ài)的書(shū)認真地擺上去�？粗�(zhù)這一排排書(shū)，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書(shū)給了我豐富的知識，教我學(xué)會(huì )了感恩，讓我能夠勇敢地面對困難讓我們一起讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)的海洋中快樂(lè )地遨游吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 19
同學(xué)們，你們大家讀過(guò)許多好書(shū)吧！我也不例外，可是，什么才是真正的好書(shū)呢？下面，就讓我給大家介紹介紹吧！《海倫·凱勒》這本書(shū)介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明，又失去了聽(tīng)力，可她憑著(zhù)超人的毅力學(xué)會(huì )了講話(huà)，并且學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言文字，為人類(lèi)作出了重要的貢獻，她受到過(guò)許多國家和人民的贊賞，一生擁有無(wú)數鮮花和掌聲。一個(gè)盲聾的殘疾人，為何能取得如此大的成就呢？
如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個(gè)可憐而無(wú)知的人。然而，她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個(gè)知識廣博的人。讀完此書(shū)后，我深刻的認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)有人總是以“條件差呀，困難多呀”作為不取得成就的理由。但是，與海倫·凱勒相比，是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠大的目標，并且為這個(gè)目標去努力的奮斗，就不會(huì )被不理想的'客觀(guān)條件束縛，就會(huì )擁有無(wú)窮的力量，就能發(fā)揮出自己的潛力，胸有成竹的獲得成功。讀完了這本書(shū)后，我受到了很大的啟發(fā)：我們不能用條件差，困難多來(lái)找理由不學(xué)習，要學(xué)海倫·凱勒的精神來(lái)鼓勵自己。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 20
最近我讀了一本書(shū)，很有趣，名字叫，會(huì )走路的房子。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，他寫(xiě)過(guò)四個(gè)故事，還有是其中的畫(huà)本，一書(shū)，這一本書(shū)曾經(jīng)中宣部“五個(gè)工一程”。將，中國出版政府，獎，等等等等。作品還翻譯成，英語(yǔ)法語(yǔ)，德語(yǔ)韓語(yǔ)，等，多種在全球發(fā)行。
后來(lái)我讀了這本書(shū)，很精彩，特別是其中的一篇，小房子的.脾氣很大，和小房子壞了，讓我感受到，第一篇，小房子不喜歡風(fēng)車(chē)和鐘表，他煩風(fēng)車(chē)轉得慢，和風(fēng)車(chē)轉得快，還煩鐘表，半夜每隔一個(gè)小時(shí)夸夸得響。
第二篇小房子壞了，于是他搬家，有一只小肥鴨想搬進(jìn)來(lái)，但小房子說(shuō)你要用一元錢(qián)買(mǎi)一樣東西，肥鴨，買(mǎi)了一車(chē)草，可是沒(méi)裝滿(mǎn)，于是小房子又夸夸的走了花，狗看見(jiàn)了也想住寄小房子里，可是小房子一樣，輸了一道題目，而且是上一個(gè)一模一樣，然后小花狗買(mǎi)了，一百桶水，水，可是水從門(mén)窗里流出來(lái)，一百桶水也沒(méi)裝滿(mǎn)。
小房子說(shuō)不行不行，然后小房子又走過(guò)了一座又一座山，走過(guò)一條又一條河，然后，小房子壞了。
我讀過(guò)這一本書(shū)發(fā)現，讀書(shū)伴我成長(cháng)，好書(shū)讓我懂得更多知識。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 21
書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是給我們帶來(lái)了許多快樂(lè )，也有許多樂(lè )趣，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在書(shū)中學(xué)知識。學(xué)校中的課本，自己選擇的小說(shuō)故事，都能學(xué)到許多許多。
在《假如給我三天光明》中，主人公海倫·凱勒一歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，成了聾啞人，她頑強的活著(zhù)，想用手觸摸認識這個(gè)美麗的世界，小小的手都摸出了血。他渴望著(zhù)有一天能聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)，說(shuō)出話(huà)來(lái)。向父母撒嬌，傾訴苦惱。在這本書(shū)里，是她幻想假如給他三天光明，在這三天里，認識爸爸媽媽?zhuān)J識世間萬(wàn)物……
海倫·凱勒的'成功，在于他的努力，她成功后不是驕傲自滿(mǎn)，無(wú)所事事，而是去幫助像她一樣的殘疾人，奉獻了一生。海倫·凱勒的這本書(shū)讓我感覺(jué)到，我自己身體這么健康，要什么有什么，卻不像她一樣努力學(xué)習，人生經(jīng)歷坎坷才能完美，一個(gè)人只有一次生命，浪費了時(shí)光就不能重頭再來(lái)了，自己努力奮斗，就可以成功，百分之百的成功需要百分之九十九的努力和百分之一的機會(huì )。
這就是讀書(shū)的樂(lè )趣，和讀書(shū)的體會(huì )，書(shū)是永遠也讀不完的，就讓好書(shū)伴我成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 22
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最真誠的朋友。這句話(huà)寫(xiě)得非常好，因為我從香就開(kāi)始讀書(shū)了。
因為在小的時(shí)候不認字，所以都是別人讀給我聽(tīng)的。在我和表哥睡覺(jué)時(shí)，我們都會(huì )聽(tīng)睡前故事。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，結束了，小姨媽說(shuō)：“該睡覺(jué)了�！蔽艺f(shuō)：“可我還想聽(tīng)�！笨墒切∫虌屵�是說(shuō)：“不行，該睡覺(jué)了�！蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬�，進(jìn)入夢(mèng)鄉，我好像夢(mèng)到我一直在聽(tīng)故事。
到了小學(xué)一年級，我學(xué)了拼音之后，我漸漸的自己看書(shū)了。比如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《三只小豬》等等。
我慢慢長(cháng)大，當然我看的書(shū)越來(lái)越多，比如我四年級看的書(shū)：《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《草房子》、《海底兩萬(wàn)里》、都是超好看的書(shū)。
現在五年級了，老師叫我們把家里的`書(shū)放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師叫我們去看那些書(shū)，我迫不及待的沖了上去。我選了一本《三國演義》感覺(jué)特別好看但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我一天不看書(shū)，我就渾身難受，大家一定要多看書(shū)哦！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 23
這學(xué)期我讀了很多書(shū)，有《千字文》、《論語(yǔ)》、李毓佩數學(xué)童話(huà)系列、楊鵬科幻系列、《笑貓日記》系列、《老鼠記者》系列等。這些書(shū)讓我受益匪淺。
李毓佩的書(shū)我最喜歡《數學(xué)神探006》，006豐富的數學(xué)知識讓我佩服得五體投地。楊鵬系列的書(shū)我最喜歡《飛碟入侵》，《飛碟入侵》讓我知道了愛(ài)護環(huán)境，保護環(huán)境�！独鲜笥浾摺废盗兄形易钕矚g《紅寶石神殿》，它讓我知道保護森林，保護動(dòng)物，保護大自然就是保護我們人類(lèi)自己�！缎ω埲沼洝分形易钕矚g《永遠的西瓜小丑》，它讓我知道了馬戲團里許許多多有趣的.事。
另外，我還堅持背《論語(yǔ)》，《論語(yǔ)》是用古文寫(xiě)成的，我只有借助注釋才能明白那么一點(diǎn)，比如“巧言令色，鮮矣仁”是說(shuō)愛(ài)用花言巧語(yǔ)哄騙人的人往往居心叵測；“以約失之者鮮矣”是說(shuō)因為節約而犯錯誤的人是很少見(jiàn)的�！墩撜Z(yǔ)》教給我許多做人的道理。
讀書(shū)，使我知道許多好玩的故事，并從中學(xué)到知識，明白做人的道理。
好書(shū)伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 24
我非常喜歡讀書(shū)，媽媽也支持我，給我買(mǎi)了許多的書(shū)，有童話(huà)類(lèi)的，小說(shuō)類(lèi)的，科普類(lèi)的從這些書(shū)上，我學(xué)到了好多好多的知識。
讀《稻草人》讓我學(xué)到：做人不能自大，不能驕傲，要有誠實(shí)和堅強的品質(zhì)，擁有了這些，才能成為更優(yōu)秀的人。
《藍色的海豚島》告訴我們：遇到困難時(shí)，不要慌張，要沉著(zhù)冷靜，想辦法讓自己擺脫困境。
學(xué)校也非常支持我們讀書(shū)，在學(xué)校里，我們也讀了許多國學(xué)經(jīng)典，從《唐詩(shī)宋詞》到《三字經(jīng)》，從《大學(xué)》到《道德經(jīng)》，國學(xué)文化讓我受益匪淺。
《三字經(jīng)》句短意深：“香九齡，能溫席。孝與親，所當執�！秉S香九歲就知道孝敬父親，冬天他為父親把被子暖熱，讓父親安睡。而我呢？想想黃香，再看看我自己，我以后應該以黃香為榜樣，向他學(xué)習，要學(xué)著(zhù)關(guān)心父母，體諒父母，做一個(gè)懂事，孝順的好孩子。
古文化淵源流長(cháng)，通過(guò)誦讀經(jīng)典，不僅陶冶了我們學(xué)生的`高雅情趣，還讓我們養成了良好的學(xué)習和行為習慣。希望在今后的學(xué)習中，我能夠讀到更多的好書(shū)，更多的經(jīng)典，讓讀書(shū)伴我成長(cháng)，讓經(jīng)典伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 25
一本好書(shū)，蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越實(shí)踐和空間，同睿智而高尚的人對話(huà)，這是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走上了成功之路。讓我們養成愛(ài)好閱讀的習慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
我小時(shí)候比較喜歡閱讀，經(jīng)常讀得廢寢忘食。我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)，書(shū)的主人公魯賓遜在一次航海中不幸漂流到一座荒島上，獨自一人的他在島上創(chuàng )造了奇跡，克服了我們意想不到的困難，經(jīng)過(guò)了27年2個(gè)月零19天終于回到自己的故鄉——英國。魯賓遜他那勇敢、堅強、敢于奮斗的精神是多么可貴��！從此，我成了一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，整天在書(shū)堆中不出來(lái)。
有一次，我津津有味地看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，沉浸在故事情節中的.我，忘記了時(shí)間，忘記了吃晚餐。這時(shí)媽媽大吼一聲，把書(shū)搶了過(guò)去，說(shuō)：“怎么還不吃飯？”我趕緊走出房間到樓下吃飯，心里還在想著(zhù)保爾比較后的命運。我心里知道，書(shū)就好比我們的精神食糧，讀書(shū)的人也就是腹有知識的人。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讓我們一起來(lái)讀書(shū)，去領(lǐng)略書(shū)中的樂(lè )趣吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 26
最近我看了一本漫畫(huà)文字書(shū)，這本書(shū)由韓國漫畫(huà)大師崔大成根據法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的《昆蟲(chóng)記》繪著(zhù)而成的。這本書(shū)主要講述了昆蟲(chóng)之父法布爾從小出生在貧窮家庭，但胸懷大志的他，憑著(zhù)自己堅強的意志和堅持不懈的精神，靠自學(xué)取得了數學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。在一個(gè)偶然的機會(huì )，他讀了一本有關(guān)昆蟲(chóng)的著(zhù)作，從此對昆蟲(chóng)的研究產(chǎn)生了極大的興趣。之后，他便潛心于昆蟲(chóng)研究。他不但做了很多昆蟲(chóng)的標本，做了很多的實(shí)驗，還經(jīng)常到森林里去仔細觀(guān)察各種昆蟲(chóng)的生活習性。他和一些可愛(ài)的`孩子們一起挖開(kāi)糞金龜的巢穴，通過(guò)仔細的觀(guān)察與研究，發(fā)現糞金龜繁殖用的糞球是葫蘆形的，食用的糞球才是圓形的，而且繁殖用的糞球是用羊糞做的，食用的糞球是用牛糞做的。這個(gè)發(fā)現證明之前權威學(xué)者認為的糞金龜的糞球都是圓形的這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯誤的，法布爾從此名聲大噪。他的自然觀(guān)察方法對生物學(xué)的發(fā)展有著(zhù)極大的影響。他的《昆蟲(chóng)記》被翻譯成多種文字，至今廣為流傳。
讀了這本書(shū)，我被法布爾這種不迷信權威，全身心投入科學(xué)研究的精神而深深打動(dòng)。我想，在我平時(shí)的學(xué)習中，如果也能像法布爾那樣全身心投入，尋找科學(xué)的真諦，我一定也會(huì )獲得成功的!
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 27
我們五彩繽紛的童年，離不開(kāi)書(shū)，因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
一說(shuō)到書(shū)，就會(huì )想起從我不識字的時(shí)候，到識字一直陪伴我成長(cháng)的書(shū)——《魯賓遜漂流記》。
這本書(shū)主要講了魯賓遜在一次航海中，遇到了海嘯船翻了，只剩魯賓遜一個(gè)人活著(zhù)，他漂到了一座荒無(wú)人煙的小島，在那時(shí)他對自己能漂到這座小島上已經(jīng)很幸運了，他在這座小島上克服了很多困難生存下來(lái)，一直不放棄希望，最后他成功回到了家鄉。
讀了這本書(shū)讓我從中學(xué)到魯賓遜的.聰明、勇敢、樂(lè )觀(guān)、不輕言放棄。記得我剛開(kāi)始學(xué)打羽毛球時(shí)，我每次都打不到球，練了兩周后，心想打羽毛球太難了，還是不學(xué)了吧。這時(shí)我想到了書(shū)中的魯賓遜在孤島上那么艱難都堅持下來(lái)了。我要向他學(xué)習面對困難不能向困難屈服，于是，我鼓起信心，堅持練習，最后終于學(xué)會(huì )了打羽毛球。
在我們以后的學(xué)習生活中，應該讀更多的好書(shū)，充實(shí)自己。書(shū)，讓我開(kāi)心，讓我有戰勝困難的勇氣和信心，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 28
每個(gè)人的成長(cháng)，都有陪伴其左右的東西，與我在一起的是普通又不凡的書(shū)。我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)陪伴在我的左右。
書(shū)，表面上是一張紙，里面卻蘊含著(zhù)無(wú)盡的奧妙和知識。所以，讀書(shū)當然也有很道德好處。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’。好書(shū)讀多了，熟能生巧，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì )思路開(kāi)闊，文筆流暢”。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以讓你忘記悲哀”。素數還要學(xué)而不厭，誨人不倦。
七歲時(shí)，我有了第一本書(shū)《丑小鴨》。那時(shí)翻閱它，總能令我拍著(zhù)手歡呼的。在丑小鴨化成天鵝的那一瞬間，當它張開(kāi)天使般潔白的翅膀，打過(guò)他忽然明白自己是一只被埋沒(méi)的天鵝時(shí)，他乘著(zhù)風(fēng)飛上了湛藍的天空。同時(shí)也引來(lái)了那些曾經(jīng)嘲笑它的人的驚嘆和贊美。丑小鴨，一個(gè)給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的小動(dòng)物，《丑小鴨》，一本給予我啟示的'書(shū)。他是我接觸的第一本童話(huà)，也讓我明白了“金子總會(huì )發(fā)光”。其實(shí)，這樣珍貴的書(shū)，還有好多好多。
書(shū)要細細的讀，慢慢的讀。這樣，知識才會(huì )進(jìn)入你的大腦。
讀書(shū)還可以讓你增加知識，充滿(mǎn)想象力，還可以讓你談吐文雅，有禮貌，別人也會(huì )喜歡你。在成長(cháng)的路上，好書(shū)將一直伴我左右。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 29
書(shū)是知識的寶庫，也是打開(kāi)知識寶庫的一把鑰匙，沒(méi)有書(shū)的家，就像沒(méi)有花的花園，就像沒(méi)有草的草原。許多人都熱愛(ài)讀書(shū)，他們以書(shū)為伴，只要有書(shū)就可以看見(jiàn)愛(ài)讀書(shū)的人。熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)與你為伴，因為書(shū)可以讓我們知識豐富，書(shū)可以讓我們變得更加懂事，書(shū)可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為我有深刻體會(huì )。
記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對我的愛(ài)�？墒钱斘议喿x了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我既感動(dòng)又難過(guò)。因為我明白了父母的苦心，我為自己以前做的事而難過(guò)。認識到自己的錯誤后我開(kāi)始改正了。首先每天我都聽(tīng)從媽媽的安排，不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開(kāi)始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的'事情，讓媽媽多休息一會(huì )兒。
記得一次我又幫媽媽做家務(wù)，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你真是長(cháng)大了、懂事了�！蔽乙残χ�(zhù)說(shuō)：“這可都歸功于您給我買(mǎi)的書(shū)��！”……從這以后，我沒(méi)看完一本書(shū)媽媽就帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
從這件事中我深刻地體會(huì )到了書(shū)對人的重要，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓書(shū)和你為伴，給予你豐富的知識吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 30
書(shū)能讓我增長(cháng)許多知識，所以我十分喜歡書(shū)。
我家有許多書(shū)：科普書(shū)帶我領(lǐng)略大自然中許許多多的奧妙；神話(huà)故事書(shū)為我插上想象的翅膀；作文書(shū)的內容最豐富了，精彩的好詞好句，就像一位小老師，手把手的教會(huì )我怎么樣把作文寫(xiě)的生動(dòng)；寓言故事書(shū)用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的小故事，揭示了做人的道理，使我的知識更加淵博，讓我在人生道路上能做出正確的抉擇。
看書(shū)還是我最大的愛(ài)好，只要一捧起書(shū)，我就常常陶醉其中，把一切都忘記了。為此還鬧過(guò)不少笑話(huà)呢！一天我正津津有味的讀著(zhù)《三國演義》，很快就到了下午。媽媽喊著(zhù)“吃水果啦！”可是我怎么也舍不得把書(shū)放下，仍舊專(zhuān)心致志的看著(zhù)。又過(guò)了一會(huì )兒，媽媽都要收拾果盤(pán)子了，我才趕緊跑過(guò)去吃，結果把荔枝連果皮給吃了下去。害的我把中午飯都給吐出來(lái)了！
因為愛(ài)看書(shū)，我也改掉了亂花錢(qián)的毛病。我們小區附近有許多小吃店，每次經(jīng)過(guò)的'時(shí)候，那兒的小吃都用可口的味道和撲鼻的香氣吸引著(zhù)我。有好幾次我都快向它們“投降”了，可是一想到書(shū)，我就忍住了，因為把零花錢(qián)攢下來(lái)就可以買(mǎi)到更多的書(shū)��！
書(shū)真是我人生道路上的好伙伴，讓好書(shū)伴我成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 31
我是一個(gè)書(shū)迷，尤其是對童話(huà)故事最感興趣。
每天，我都沉浸在知識的海洋里，貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘露。正是因為這樣，媽媽去書(shū)店買(mǎi)雜志看的時(shí)候，總不會(huì )忘了給我捎三四本書(shū)，爸爸從外地回工作回來(lái)，也會(huì )給我帶五六本好書(shū)，讓我大飽眼福。
如果我看完的'話(huà)，我還會(huì )跟別人換書(shū)看。如果別人不換的話(huà)，我就會(huì )苦苦哀求他，如果他還是不換，我就用米奇掛鏈和他換。
我清楚地記得有一次，我的同學(xué)荊佳怡買(mǎi)了一本好書(shū)，我也想想要，媽媽說(shuō)太貴了，不買(mǎi)。怎么辦呢？我太想看了�？磥�(lái)只好讓我用掛鏈去交換了。
結果我用了五個(gè)掛鏈才跟她換了這本《童話(huà)故事大全》，并約定看完了把書(shū)及時(shí)歸還她。拿到書(shū)時(shí)我卻又難過(guò)雙高興。難過(guò)的是我的掛鏈全沒(méi)了，高興的是我終于可以看這本書(shū)了。管不了那么多了，我迫不急待地來(lái)到書(shū)桌前，捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
我要求自己，每天堅持看幾頁(yè)書(shū)，來(lái)開(kāi)闊自己的視野，豐富自己的知識面�，F在，書(shū)是我形影不離的好伙伴。
我愛(ài)書(shū)，我很喜歡書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè )和樂(lè )趣。我愛(ài)書(shū)，就像愛(ài)自己一樣。
我想大聲說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你！”
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 32
你讀一本好書(shū)，就像在知識的海洋里遨游，知識就像幫助我們學(xué)習的法寶，每當你看完一頁(yè)書(shū)，你的知識就會(huì )增加。
我媽媽給我買(mǎi)了一本叫《西游記》的`名著(zhù)。里面的故事又詳細又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰都是對四人的考驗，沒(méi)打完一個(gè)敵人、幫助一個(gè)朋友，他們和我們就會(huì )懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書(shū)還會(huì )教你一些道理，告訴你許多事情的正確做法與選擇，會(huì )教你做一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)，對待每一件事都嚴格認真的人。
在《西游記》里有一個(gè)壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個(gè)老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點(diǎn)害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時(shí)，我時(shí)而眉頭緊皺時(shí)而屏住呼吸……這說(shuō)明看人不能看外表，不能以貌取人。
書(shū)是我們的好朋友，是我們的好老師。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 33
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)是一杯甘甜的美酒，令人回味無(wú)窮;一本好書(shū)是美妙的音樂(lè )，令人心情舒爽;一本好書(shū)是太陽(yáng)，溫暖人心……真正的好書(shū)是百看不厭，令人久久回味的。
剛開(kāi)始讀《狼圖騰》時(shí)，我覺(jué)得也沒(méi)什么特別，夸張又不符合實(shí)際，跟奇書(shū)差遠了;再讀時(shí)，就覺(jué)得書(shū)中語(yǔ)言?xún)?yōu)美，狼是無(wú)比聰明的動(dòng)物。而在我十二歲時(shí)，再讀《狼圖騰》時(shí)，又是一番新景象——。在 廣闊的草原上，一只草原狼在奔馳，多么壯美啊!我對書(shū)中的故事也有了自己的看法：在漢人心中，狼是多么可恨的動(dòng)物，像狼心狗肺，狼狽為奸等等�？擅晒湃藚s不這么認為，他們認為狼是天派下來(lái) 保護草原的，狼沒(méi)了，草原也保不住了。漢人恨狼，卻把狼的本事恨丟了，真正學(xué)到狼的英勇的是蒙古人。成王敗寇，只有真正的王者才可以生存，不被人欺負，不像羔羊們，一天只顧吃喝，一見(jiàn)敵人 就跑，膽小如鼠不可理喻。狼們英勇殺敵，三十六計樣樣精通;狼們顧全大體，不會(huì )因為自己而損失了整個(gè)狼群;狼們渴望自由，寧可死去也不做人的.囚徒;狼們團一結一心，不會(huì )放棄一只受傷狼的生 命……
總而言之，書(shū)是我們的朋友，好書(shū)伴我們成長(cháng)。一本好書(shū)一定有它的好處，多讀書(shū)，才會(huì )讓知識更廣。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 34
莎士比亞說(shuō)，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！泵烂疃实墓适�、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物都讓我浮想聯(lián)翩，此時(shí)的我就像喝了酒一樣，沉醉其中。在書(shū)的海洋遨游，我汲取了知識，陶冶了情操。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就連去廁所，也不放過(guò)，這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間。記得有一次，我買(mǎi)了新書(shū)一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看起來(lái)�！翱焖X(jué)啦，快睡覺(jué)……”爸爸一遍又一遍催著(zhù)我。我依依不舍地放下書(shū)，趁爸爸去刷牙了，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回了房。沒(méi)有想到，爸爸發(fā)現我在被窩里看書(shū)，二話(huà)不說(shuō)，立馬掀起被子，搶去新書(shū)，撕個(gè)粉碎�？粗�(zhù)被撕壞的新書(shū)，我流下了傷心的'眼淚，雖然我知道爸爸是擔心我的眼睛。但我真的是舍不得那新書(shū)��！
大人們常說(shuō)，“擁有了書(shū)，就等于擁有了全世界，擁有了書(shū)，就等于擁有了美好的明天！”老師說(shuō)，“書(shū)是收獲希望的土地，我們只有辛勤耕耘，才會(huì )獲得更多的糧食�！蔽艺f(shuō)，“書(shū)是我的朋友！書(shū)使我快樂(lè )！使我成長(cháng)，它使我體會(huì )到了百味人生！”
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，帶給我快樂(lè )，帶給我滿(mǎn)足！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 35
在這個(gè)暑假中，我讀了陽(yáng)光姐姐的《我來(lái)自孤獨星球》一書(shū)。這本書(shū)讓我意猶未盡，回味無(wú)窮，感受頗深。
江水蟾，一個(gè)清高、驕傲的女生。被稱(chēng)為“班花”的她因為成績(jì)好，又有點(diǎn)清高，遭遇到班長(cháng)凌楊波為首的幾個(gè)女生的故意排斥，因為這些，使她內心難過(guò)。江水蟾有一個(gè)堂哥方樂(lè )天，性格與江水蟾截然不同。因為他的活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，給江水蟾帶來(lái)了快樂(lè )和對友誼的領(lǐng)悟。
通過(guò)這本書(shū)，我發(fā)現好成績(jì)雖然重要，但不是唯一。如果沒(méi)有了友誼、朋友，只有好的成績(jì)，沒(méi)有人會(huì )開(kāi)心。因為沒(méi)有人替你感到高興，友誼的力量是無(wú)窮的，它能讓人在絕望中感到還有一絲希望。友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)候只是一個(gè)小小的幫助，一句嚴厲的.批評、訓斥。
我們每個(gè)人都來(lái)自孤獨星球，之所以有人受歡迎，受寵愛(ài)，這都是他們努力拼搏后的結果。努力拼搏會(huì )獲得很多東西，成績(jì)、夸獎、贊揚、親情、友誼等等。但這最重要的當然還是友誼，我們每個(gè)人之間的友誼都是來(lái)之不易的，我們要學(xué)會(huì )珍惜這一份份寶貴的友情。
早晚有一天你就會(huì )從自己的小世界里跳出來(lái)，這時(shí)候，所有的人都會(huì )很友好的對你說(shuō)：“歡迎你來(lái)到新的家園，友誼星球！”
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 36
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�，我小時(shí)候讀過(guò)許多書(shū)，好書(shū)伴我成長(cháng)，書(shū)就像是我形影不離的好朋友，一直默默地幫助著(zhù)我。
沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶，就像魚(yú)兒沒(méi)了水，就像人類(lèi)離開(kāi)了地球。書(shū)就是我們進(jìn)步的階梯，書(shū)給我們帶來(lái)了非常多的知識，如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有了快樂(lè )。我最喜歡讀的.書(shū)是《老人與�！�。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上，他遇到了成群結隊的鯊魚(yú)，老人使出全身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的魚(yú)肉全吃光了，結果，老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力克服困難。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被消滅，卻不能被打敗�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)、激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。從此，我明白了無(wú)論有多少困難，都不能退縮。因此，我慢慢克服了冬天游泳訓練的辛苦，不畏寒冷，堅持訓練。
所以，我想告訴大家：好書(shū)可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣闊的世界。毛主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！弊屛覀儾粩嗟剡M(jìn)步，不斷地超越自我！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 37
我有一個(gè)不為人知的小癖好，那就是。我上廁所時(shí)會(huì )看書(shū)！
有一天，我正在上廁所時(shí)，頓時(shí)覺(jué)得十分無(wú)聊，也沒(méi)有什么可以打發(fā)時(shí)間的，于是，我突發(fā)奇想，讓媽媽把那本我還沒(méi)有看完的書(shū)遞給我，我翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)又一頁(yè)，一章又一章，我看得樂(lè )不可支，有時(shí)拍腿叫絕，有時(shí)又落淚如珠，還有時(shí)又讓我喜逐顏開(kāi)。
媽媽叫我快點(diǎn)，我還沒(méi)看完呢！要知道讓我只看一半，我會(huì )寢食難安的'！于是，我沖媽媽喊道：“等一下，等我看完這一章先！”
我很快又沉浸在書(shū)中了，我終于看完這一章了，我正打算合上書(shū)，又忽然看到了下一章的標題，正合我的口味！可，媽媽已經(jīng)再催了，但是，另一章更加精彩，這該怎么辦呢？算了，看吧，反正現在媽媽又沒(méi)催！
我又重新回到了書(shū)的世界來(lái)，不再理會(huì )媽媽的催促。
當媽媽第3次叫我時(shí)，我這才發(fā)現我已經(jīng)看了整整一個(gè)小時(shí)了，腿也早已麻到?jīng)]有任何知覺(jué)了，為了不使媽媽發(fā)狂，我立刻出來(lái)了。
好書(shū)就像一位陪伴你一生的摯友。書(shū)，可以讓一個(gè)人忘卻時(shí)間；書(shū)，可以讓一個(gè)人丟掉煩惱；書(shū)，可以讓一個(gè)人在書(shū)的海洋自由遨游。
好書(shū)伴我成長(cháng)！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 38
今天上午，媽媽帶我去了新華書(shū)店，我在那里找到了伍美珍的名著(zhù)——《豬仔頭的溫暖之旅》。要找到這本書(shū)可真難呀！我東問(wèn)西問(wèn)，終于找到了貨架上的這本《豬仔頭的溫暖之旅》。
這本書(shū)的主人公是朱子同，外號豬仔頭。主要內容是：朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又開(kāi)始玩表演和看視頻。他在班中成立了一個(gè)“忐忑樂(lè )隊”，還被請去了節目“星光夢(mèng)工廠(chǎng)”做客呢！朱子同為了得到一臺ｉｐｈｏｎｇ４手機，他參加了電視臺一檔社會(huì )欄目————到鄉村去體驗了幾天難忘的生活。出乎意料的是，原來(lái)鄉村有著(zhù)城里體驗不到的快樂(lè )！在充滿(mǎn)喜悅的.情節中，不乏困難和憂(yōu)傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈純潔的旅行。豬仔頭這個(gè)稱(chēng)號是鄉村的老村長(cháng)因為普通話(huà)說(shuō)得不好而鬧出的的笑話(huà)。
通過(guò)書(shū)中曲折的情節，我明白了：對于任何事都要抱著(zhù)一個(gè)積極向上的心態(tài)，不能因為我們現在的條件好而荒廢了許多事情。不要等到失去一切時(shí)才懂得要珍惜，到那時(shí)就已經(jīng)晚了。這就是這本書(shū)告訴我的真諦。
聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書(shū)店品味一下這本書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 39
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻對我來(lái)說(shuō)非常的恰當的。
從小時(shí)的漫畫(huà)到現在的名人名著(zhù)，我都吸收了不少營(yíng)養。
小時(shí)的漫畫(huà)，我不僅被那簡(jiǎn)單的線(xiàn)條所迷戀。久之，我也時(shí)時(shí)的呆愣著(zhù)，幻想著(zhù)外星人的樣子，我長(cháng)大從事的工作以及社會(huì )的樣子。
長(cháng)大了，我把目光放到文學(xué)作品，從《格林童話(huà)》的一遍又一遍，又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛(ài)的小紅帽，可憐的賣(mài)火柴的小姑娘和封建社會(huì )的`孔乙己。我的作文被當范文來(lái)讀，殊不知這是我借鑒別的書(shū)的。
我越發(fā)愛(ài)上了寫(xiě)作，當我的文章第一次放在了微信上，我開(kāi)心的像吃了蜜一樣。
我知道，現在的我不能再看漫畫(huà)了。我需要把目光放的更遠些�，F在的我，讀起了《書(shū)摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等，通過(guò)它們，我讀到大千世界，也讀懂了大千世界。于是，我在書(shū)的引導下，有了新的目標，有了新的奮斗。
我們在這個(gè)金色的童年里，一定要抓緊讀書(shū)“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！笨汕f(wàn)不要“白了少年頭，空悲切�！彼晕覀円欢ㄒ煤米x書(shū)。
愿書(shū)伴我成長(cháng)，走遍天下書(shū)為侶。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 40
今天，我翻開(kāi)了老師送給我的<<人生格言>>，無(wú)意中看到"逆境篇"中的這句格言，引起了我的思考。
這是一個(gè)反問(wèn)句，結尾雖是問(wèn)號，但句中已經(jīng)告訴我正確的答案———逆運就是性格的試金石。剛看到這句格言，讓我疑惑的是："試金石是什么？"我仔細琢磨后，才發(fā)現著(zhù)很好理解。"性格"就好比金子，而逆運就是測定這塊金子是真還是假的石頭。也就是說(shuō)："如果一個(gè)人的性格堅強，那么他將會(huì )克服困難，走出逆境。如果一個(gè)人的很脆弱，經(jīng)不起考驗，那么他將會(huì )永遠停留在逆境之中�！�
這句格言雖短，但它有力地告誡我們：只有堅強，有毅力的人，才經(jīng)得起逆運的考驗，成為強者。而我的'性格不正是很脆弱嗎？我想，只要我今后一定要時(shí)常注意鍛煉自己，我的性格將會(huì )煉成真正的“金子”。常言道：“真金不怕火煉”，我還會(huì )怕那塊“石頭”嗎？我一定不會(huì )跌宕倒在逆境中，而會(huì )變堅強起來(lái)的。我堅信這一點(diǎn)。
一本好書(shū)，可以給人教育和幫助。讓好書(shū)伴隨我成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 41
書(shū)，是一個(gè)指南針，引領(lǐng)我們走向正確的方向；書(shū)，是一把火炬照亮我們人生的道路；書(shū)，是一把鑰匙讓我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。
我和書(shū)發(fā)生興趣是在三年級的`時(shí)候，那時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，是從一件事開(kāi)始讓我喜歡讀書(shū)的。一天，老師給我們來(lái)了一個(gè)閱讀檢測，當老師抽人答問(wèn)題時(shí)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。心里想："千萬(wàn)別抽到我，千萬(wàn)別抽到我。"可是所謂怕什么就來(lái)什么，老師偏偏第一個(gè)就抽到我，老師問(wèn)我問(wèn)題，我一個(gè)也答不上來(lái)，我被同學(xué)們嘲笑，我心里很難受、很想哭，放學(xué)后我回到家望著(zhù)那布滿(mǎn)灰塵的書(shū)架，我不禁動(dòng)手翻了翻，發(fā)現書(shū)原來(lái)么的有趣并不是那么的乏味�，F在，無(wú)論我做什么都離不開(kāi)書(shū)。
后來(lái)隨著(zhù)我的年齡成長(cháng)，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。讀了《中外文學(xué)》讓我了解了許多名人故事；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我懂得了很多知識，解決了生活中許多疑問(wèn)；讀《狼人夢(mèng)》讓我明白了做任何事都不要輕言放棄。
熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！書(shū)，我要永遠陪著(zhù)你。
好書(shū)伴我成長(cháng)作文 42
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
這正是高爾基先生說(shuō)過(guò)的話(huà)，書(shū)，不讀就永遠不會(huì )進(jìn)步。書(shū)，它就是我的朋友，伙伴。
一年級的時(shí)候，哥哥就送我一本《撒哈拉沙漠求生記》。這本書(shū)主要列奧、寶蘿和求生專(zhuān)家叔叔的一次體驗沙漠生活之旅，不料途中遇到沙暴和熱沙風(fēng)，迷失了方向。眾人遇險后，憑著(zhù)三人的求生經(jīng)驗和幾分幸運，終于找到了臨時(shí)避難所——山洞。好運連連的他們，接著(zhù)又遇到了一帶河谷和一場(chǎng)傾盆大雨，這使眾人信心倍增。于是，有了從河谷里裝來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)一袋水之后，他們決定繼續上路。他們又遇到了一個(gè)石窟，于是又入住了進(jìn)去。使用了“火犁取火”的方法，取得火種。之后，在綠洲中遇見(jiàn)沙漠戰士——圖阿雷格人。終于，回到了韓國。
五年級了，這本書(shū)依然放在書(shū)架上，我的`作業(yè)寫(xiě)完了，我也會(huì )時(shí)不時(shí)的把它和它最最好的朋友，書(shū)柜暫時(shí)分離一下。我每次讀這本書(shū)時(shí)，我依然會(huì )對這本書(shū)充滿(mǎn)好奇，并讀的津津有味。書(shū)可以把你帶到一個(gè)奇妙的世界。
這就是我的成長(cháng)伙伴，你的呢？
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