成功的作文優(yōu)秀【8篇】

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　成功，一個(gè)多么誘人的字眼，可是，何為成功呢？成功是指比別人多解決了一些棘手的問(wèn)題，依靠智慧和勤奮，在為社會(huì )為家庭等擔任更多責任，解決更多問(wèn)題，提供更多服務(wù)的過(guò)程中實(shí)現個(gè)人價(jià)值，創(chuàng )造更多精神和物質(zhì)財富的過(guò)程。

　　從古到今，不知有多少人在為之奮斗。秦始皇完成了統一六國的愿望，他成功了；愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，照亮了黑夜，他也成功了。同一件事，兩個(gè)人共同出發(fā)共同努力，一個(gè)人因遇見(jiàn)困難放棄了，而另一個(gè)迎著(zhù)困難直上，最終獲得了成功。成功是要不懈努力地，而不是半途而廢。

　　項羽從小就跟隨叔父項梁習武，年紀輕輕就力大如牛，一個(gè)人輕而易舉將一個(gè)大鼎舉起，面不紅，氣不喘。項羽曾與劉邦約定；先入關(guān)中者為王。劉邦兵少，卻在項羽之前進(jìn)入了關(guān)中，成為了關(guān)中王。而后到的項羽卻不服氣，設下鴻門(mén)宴，準備殺死劉邦，劉邦找了個(gè)借口逃走了。后來(lái)，項羽自封西楚霸王，與漢王劉邦要決一死戰，最終劉邦戰勝了項羽，成為了漢高祖，建立了西漢。而項羽一世英雄，最后卻只落了個(gè)自刎的下場(chǎng)。在他死之前曾說(shuō)：“我本該戰勝劉邦的�！北驹搼饎贋槭裁礇](méi)有戰勝呢？原因就在于項羽輕敵，認為劉邦只是一個(gè)鄉間小吏，沒(méi)有什么實(shí)力，不用俱怕他。劉邦本不出眾，因善于用人戰勝了項羽，而項羽連一個(gè)多謀善斷的范增都不肯用，所以失敗了。

　　一個(gè)人，既然活著(zhù)，就不應該只是在那里空談不去做，而要為自己的愿望去努力，去拼搏，去奮斗，這樣才可能成功。

　　我相信，一個(gè)人在死去時(shí)，自身還蘊藏著(zhù)巨大的潛質(zhì)。他們活著(zhù)的時(shí)候，僅僅只維持著(zhù)一種活著(zhù)的狀態(tài)，而非真正的活著(zhù)。在死的時(shí)候他們身上的.潛質(zhì)可能還未發(fā)掘，沒(méi)有展現出來(lái)。只要我們在有生之年發(fā)掘出自己的潛力，并對社會(huì )做出貢獻，就算你成功了。千萬(wàn)不要在自己有生之年碌碌無(wú)為直到臨死時(shí)才發(fā)出嘆息：“我本該成功的……”

成功的作文 篇2

　　就算面對再多暴風(fēng)雨打擊，也要堅定走下去；就算黑夜太漫長(cháng)，風(fēng)景全被遮擋，也要堅信自己；就算面對再多挫折和磨難；也要永不放棄。因為成功，總會(huì )如約而至……——題記

　　黑夜來(lái)臨，把風(fēng)景吞食，黑渿渿的一片，什麼也看不清；清晨將近，蓋上薄紗，四處朦朦朧朧的，前路很是迷蒙，就像是在困境的'我們，遇上挫折、失敗的我們…… 遇上挫折，遇上難關(guān)，也許，有些人會(huì )抱怨，會(huì )棄俀，但是，哪有人的一生會(huì )是一帆風(fēng)順、風(fēng)平浪靜的呢？受過(guò)傷，流過(guò)淚，才會(huì )讓我們更加堅強，更加完美，活得更精彩，更有意義......

　　拼搏的過(guò)程中，失敗，是不可被免的�；蛟S，失敗令我們痛苦，可是，失敗乃成功之母，不要害怕失敗，要越沾越勇，堅定走下去！

成功的作文 篇3

　　晚上，我們一家人在家里觀(guān)看《笑傲江湖》這個(gè)喜劇節目。每個(gè)演員都表演得惟妙惟肖，節目非常有趣，把我們逗得開(kāi)懷大笑。期中一個(gè)節目不僅讓觀(guān)眾和評委笑開(kāi)了花，而且讓大家落下了感動(dòng)的眼淚！、

　　又一名演員表演結束了，輪到下一名演員出場(chǎng)了�？墒鞘紫壬蠄�(chǎng)的是個(gè)神秘兮兮的“黑寶箱”。這令四位評委和觀(guān)眾們都感動(dòng)奇怪。我也丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。咦“只見(jiàn)其物，不見(jiàn)其人，這是怎么回事呢？

　　突然”黑寶箱“的幕布里探出一成年男子的頭，接著(zhù)伸出嬰兒般的手和腳。大家好奇地注視著(zhù)。我想那嬰兒般的手和腳是假的吧！也許是大人想扮演嬰兒。果然是！瞧他在幕布上”睡覺(jué)“，幕布伸出一雙大手撫摸著(zhù)他的頭輕拍著(zhù)他的背，那安詳的神態(tài)真是惟妙惟肖。要是大手一收回，那”嬰兒“馬上醒來(lái)，那安詳的神態(tài)也會(huì )變得很生氣，瞪著(zhù)眼，側著(zhù)頭叫道：”爸爸“，爸爸又開(kāi)始他的愛(ài)撫，”嬰兒“再次進(jìn)入安詳的睡夢(mèng)中。

　　觀(guān)眾和評委都被那個(gè)”嬰兒“深深吸引住了，都被那”嬰兒“栩栩如生的動(dòng)作和神態(tài)逗得哈哈大笑。最有趣的還屬”嬰兒“喝奶的情節�！眿雰骸靶褋�(lái)向爸爸叫了幾聲，這時(shí)從幕布中伸出一只拿奶瓶的手，”嬰兒“喝完奶，還不過(guò)癮，撅著(zhù)嘴巴，向爸爸要大瓶的。于是，爸爸托著(zhù)大奶瓶喂”嬰兒“，結果許多牛奶都從嘴里溢出來(lái)，流得滿(mǎn)臉都是，待他轉過(guò)頭來(lái)那滿(mǎn)臉牛奶的`滑稽樣子大家看了都捧腹大笑。

　　表演結束后，臺下響起了熱烈的掌聲，評委也都大呼”太精彩了！太逗人了！“

　　大家都叫演員下來(lái)作一下自我介紹。但那位演員拒絕下來(lái)，后來(lái)在自我介紹里我們才知道：演員叫張雷，是一位得了脆骨病的人，每次打嗝和打噴嚏都會(huì )讓他骨折，因為頻繁的骨折他的身體萎縮成嬰兒的模樣。他想通過(guò)表演來(lái)告訴大家：幕布擋住的是殘缺的身體，但擋不住他追求快樂(lè )的心。他的堅強、樂(lè )觀(guān)不僅打敗了自己身體殘缺，而且還給別人帶來(lái)快樂(lè )。坐在電視機前的我被驚呆了，更被深深地感動(dòng)，他是多么頑強，樂(lè )觀(guān)的人��！盡管身體殘缺，但仍為自己的理想奮斗。這時(shí)我想起了肖洛霍夫說(shuō)：”人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！跋肫鹆艘恍┫袼�一樣的人：海倫·凱勒、張海迪。就像張雷所說(shuō)：折碎的身體折不碎夢(mèng)想。他用樂(lè )觀(guān)的精神詮釋了：人生百般滋味，生活需笑對！

　　最后，演員張雷不僅用精彩的表演贏(yíng)得臺下熱烈的掌聲，而且用樂(lè )觀(guān)的精神打動(dòng)了評委和觀(guān)眾。難道這不是一場(chǎng)成功的演出嗎？

成功的作文 篇4

　　有一次母親帶著(zhù)我來(lái)到房頂，房頂下面是城市廣場(chǎng)，母親和藹的對我說(shuō)：“兒子，你看通往城市廣場(chǎng)的路不止一條，有很多條路可走，一條封住了還能走第二條，生活也是如此，如果這一條路不能到達目的地的話(huà)，那就換另一條路試試�！蔽乙恢卑涯赣H的教導記在心頭。

　　一天夜晚，我正在家中做作業(yè)，忽然，一道奧數題目就像一只攔路虎一樣把我攔住了。我左思右想，還是想不出答案，對了，我平時(shí)有難題都是找《教材全解》的'。這次它也一定能幫我解決難題的，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的白云，可當我翻開(kāi)全解時(shí)，那朵幸福的云消失了，因為全解上根本沒(méi)有我要找的題目�？晌矣窒氲揭粋�(gè)人，那就是我的爸爸，他最近正在學(xué)習奧數，他一定能教會(huì )我的，我又去找爸爸，爸爸看著(zhù)這道題，對我說(shuō)：“兒子啊，這道題我好像在一本奧數書(shū)上看過(guò)，可是，是哪本書(shū)呢？”爸爸說(shuō)完，便鉆進(jìn)書(shū)柜，拿出一大疊奧數書(shū)籍，這本看盾，那本找找，可還是找不到那道題目。我想：要是按照這個(gè)速度，要找到什么時(shí)候��！我還是自己想辦法吧。突然，我靈機一動(dòng)，想到了電腦，我便馬上跑到電腦桌前，打出搜索的關(guān)鍵詞，果然找到了答案。

　　“通往廣場(chǎng)的路不止一條！”這句話(huà)一直鼓勵我走向成功，母親的教導真的使我一生受用不盡。

成功的作文 篇5

　　“成功，你好。你是我們一個(gè)很特殊的朋友。有時(shí)候我們覺(jué)得與你很熟悉，有時(shí)候又覺(jué)得很陌生，有時(shí)候覺(jué)得你很親近，有時(shí)候又覺(jué)得你很遙遠�！�

　　“是嗎？我可不這樣覺(jué)得。其實(shí)，我一直陪在你們身邊，只是你們有時(shí)看不到我、冷落我而已。比如，從你一降生到世界上，我就走近到你身邊了�！�

　　“是嗎？我一到世界上，你就來(lái)祝福我了嗎？”

　　“對呀，你是我看著(zhù)長(cháng)大的呀！你可能還記得，父母對你講起過(guò)你第一次爬行、第一次學(xué)會(huì )站立、第一次會(huì )邁步和第一次呀呀學(xué)語(yǔ)的情景吧？那是你來(lái)到人世以后對于‘成功’的初次嘗試呀！”

　　“噢……成功的欲望是與生俱來(lái)的，成功的努力是自幼開(kāi)始的，對嗎？”

　　“你很聰明。成功的要求是源自本能的，成功的潛質(zhì)是人人皆有的。成功的要求逐漸上升為自覺(jué)，而在這方面除了要感謝家庭和學(xué)校的培養、教育外，你個(gè)人的執著(zhù)努力也是很重要的。還記得你在幼兒園寫(xiě)字時(shí)的一絲不茍，寫(xiě)了又擦，擦了又寫(xiě)的情景嗎？還記得你在小學(xué)運動(dòng)會(huì )上跑掉了球鞋，還堅持著(zhù)跑到終點(diǎn)的情景嗎？我已多次聽(tīng)到你的有聲或無(wú)聲的對于成功的歡呼：‘我成功了’—我會(huì )把這看做是對我的最大愛(ài)戴和贊美�！�

　　“謝謝你！你提到‘我成功了’的歡呼，我覺(jué)得這是人類(lèi)的歷史長(cháng)河中無(wú)處不在的，對此你一定感受頗深吧？”

　　“是的，要知道，對人類(lèi)來(lái)說(shuō)‘我成功啦’是一句最古老而又最具活力，最素樸而又最具感染力的話(huà)語(yǔ)。燧人氏和伙伴一起試驗鉆木取火，當藍色的火苗第一次竄出時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà)；周口店的‘北京人’追殺野鹿，在叢叢林莽中擒獲獵物時(shí)，也說(shuō)過(guò)這句話(huà)；古埃及的某農婦在尼羅河畔春種夏收，看到豐收在望時(shí)，她說(shuō)過(guò)這句話(huà)；阿基米德在城堡里搜索枯腸，終于發(fā)現了浮力定律時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà)；張衡的地動(dòng)儀測知的地震方位被證實(shí)時(shí)，他說(shuō)過(guò)這句話(huà)；唐玄獎歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達取經(jīng)的目的地——印度的那燦陀寺時(shí)，他也說(shuō)過(guò)這句話(huà)……”

　　“對極了！不同時(shí)代、不同國度、不同種族、不同性別、不同年齡、不同職業(yè)的人們，用不同的語(yǔ)言表達方式在不同的時(shí)空呼喊出的`這句話(huà)，從古至今，每日每時(shí)，接二連三，此起彼伏地回響著(zhù)，激蕩著(zhù)，宣布著(zhù)人對自身創(chuàng )造力的贊美，傳達著(zhù)人對自身價(jià)值的信任和喜悅，鼓舞著(zhù)自己，感染著(zhù)他人，激勵著(zhù)人類(lèi)不斷進(jìn)取，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )不斷創(chuàng )新�！�

　　“謝謝你的祝福！我和我的伙伴們將會(huì )高唱著(zhù)這首生命之歌，開(kāi)創(chuàng )自己的人生之路。對了，成功，我還沒(méi)問(wèn)你，你怎樣概括你自己呢？”

　　“借用你平時(shí)愛(ài)說(shuō)的話(huà)—’心想事成’，這就是成功！成功是出于對健康人生的積極需要，對生命負責，讓生命發(fā)光，實(shí)現自身的價(jià)值，造福他人與社會(huì )，這才是明智的、光榮的、高尚的、永久的。這樣的人生才是偉大的人生，擁有這樣的人生才能稱(chēng)為‘大寫(xiě)的人’，擁有這樣的人生才能取得成功！”

成功的作文 篇6

　　說(shuō)到信心，其實(shí)就是要自己相信自己，相信自己有能力做成事或達到自己所制定的目標。信心可以講每個(gè)人都有，但要堅定，只有堅定了才能回獲得成功。

　　在我剛步入初中時(shí)，曾有過(guò)一段心情非常焦慮。因為這里同學(xué)成績(jì)普遍比較好，尤其是答題的思路十分新穎，在這樣的環(huán)境里學(xué)習，我擔心自己會(huì )跟不上隊，特別是怕成績(jì)倒數，所以每次學(xué)習答題時(shí)我都會(huì )考慮很多，生怕答錯。有些即使是以前學(xué)過(guò)的題目也要反復第去想、去做。一次每次考試的時(shí)間都不夠用，試卷沒(méi)做完，當然得不了高分。

　　這種現象大約持續了半年時(shí)間，我的成績(jì)也已滑到難以忍受的邊緣了，苦思冥想也沒(méi)能找到解決的方法，我陷入沉悶的苦惱之中。雙休日我回到家中時(shí)媽媽問(wèn)我曾經(jīng)下滑的'原因，我不知怎么回答，眼淚就不由自主地流了下來(lái)。我哭著(zhù)向媽媽說(shuō)出了我的焦慮和每次考試的狀態(tài)。媽媽聽(tīng)完沒(méi)有說(shuō)什么，只是把我小學(xué)時(shí)的成績(jì)單拿了出來(lái)。我擦干了眼淚，認真看著(zhù)那份成績(jì)單，它曾經(jīng)是我的驕傲，可如今卻再也找不回來(lái)了。想到這，我的眼淚又流了出來(lái)。媽媽用勁搖了搖我的肩膀，十分嚴肅地對我說(shuō)：“你就你們愿意輕易放棄嗎？心甘情愿做一個(gè)膽小鬼嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)，我使勁地搖了搖頭，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“很好。那就鼓氣自信的勇氣，把下降的成績(jì)再提上去，這樣，你才是我的好閨女�！边@句話(huà)雖然沒(méi)能讓我的眼淚止住，但覺(jué)得心里暖暖的。

　　自此以后，我想我本來(lái)不比別人差，只要我繼續努力，不相信就比比別的同學(xué)差。于是，我開(kāi)始調整心態(tài)，增強自信，尤其是以前遇到不會(huì )的題目時(shí)心里總想著(zhù)恐怕自己做不出來(lái)，想著(zhù)我心里想著(zhù)一定能找到做出來(lái)的方法，不行的話(huà)，我就再來(lái)一次。就這樣我的成績(jì)很快有了提升，由班里原來(lái)的倒數，現在已步入第一方陣。人也比以前精神多了。

　　事實(shí)給我的啟迪是：信心是成功的基礎，而信心又是成功換來(lái)的。

成功的作文 篇7

　　今天老師留了許多作業(yè)，而英語(yǔ)單詞默寫(xiě)的.時(shí)候我又寫(xiě)錯了幾個(gè)，寫(xiě)錯一個(gè)就要罰抄二百變，這下有的抄了。

　　夜里吃完后，我在課桌上寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就不想寫(xiě)了，停筆一仍，媽媽看到了之后，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽生氣了，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完為什么不寫(xiě)，我說(shuō)作業(yè)有好多，不想寫(xiě)了，媽媽便對我說(shuō)：”每個(gè)人如果不努力什么事情多不會(huì )成功，天上不會(huì )掉餡餅讓你撿的。

　　我聽(tīng)完之后就努力的開(kāi)始寫(xiě)了。

　　這一次，我學(xué)會(huì )了努力。

成功的作文 篇8

　　理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。 ——題記

　　如果說(shuō)，一個(gè)理想是引領(lǐng)我們不斷前進(jìn)的旗幟，是通向成功的鋪路石，那么我們就應該找準自己的目標，給自己定位，踏著(zhù)這鋪路石直沖進(jìn)成功的大門(mén)。

　　就說(shuō)我們從小都聽(tīng)過(guò)的故事吧，一直猴子到了一片田地里，它看到了桃子，

　　就急忙摘下桃子，抱著(zhù)桃子往前走，看見(jiàn)前有西瓜，毫不猶豫的扔掉桃子，跑著(zhù)跳著(zhù)去揀前面的西瓜，走了不遠，又看到了芝麻，更加喜出望外，于是，不加思索的丟掉了又大又圓的西瓜。

　　猴子不知道自己究竟想要什么，只是看到一個(gè)就丟掉一個(gè)，最終變的一無(wú)所有，如果早寫(xiě)明確目標，那么它到田地里的這一遭，肯定會(huì )收獲許多，結局也是大大的不同。

　　著(zhù)名的大畫(huà)家齊白石，再最初的時(shí)候，他擅長(cháng)畫(huà)蝦，因此給自己定了一目標，有了目標，就了明確的方向，有了方向，就有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力，他日復一日， 年復一年的練習畫(huà)蝦，再練習中，不斷的找出自己的`缺點(diǎn)，總結經(jīng)驗，提高自我，最終功成名就，齊白石的蝦聞名于世。

　　鄭板橋亦是如此，他喜歡畫(huà)竹子，他明白自己想要做什么，他有自己的理想，有自己的目標。于是，去觀(guān)看竹子，感悟�；貋�(lái)后開(kāi)始自己畫(huà)竹，最終他把竹子清秀的外表和正直不屈的特征描繪的淋漓盡致，深受當代人和后世人的喜愛(ài)。

　　目標是豎在現實(shí)與成功之間的一扇紙糊的門(mén)，只要你善于捅破，你就會(huì )發(fā)現，前方天寬地闊，一馬平川。

　　目標是人生旅途中的方向標，選擇了目標，你就會(huì )欣賞到旅途中的沒(méi)的風(fēng)景。會(huì )感受到到達終點(diǎn)喜悅。

　　齊白石，鄭扳橋等他們都是在豎立目標后，挑戰自我，挑戰人生，勇于超越。目標之于他們，實(shí)在是一筆豐富迷人的財富。

　　選擇目標吧，不為別的，只為目的更加明確！

　　選擇目標吧，不為別的，只為路線(xiàn)更加清晰！

　　選擇目標吧，不為別的，只為成功更進(jìn)一步！

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