（推薦）成功的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成功的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成功的作文 篇1

　　“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當耳邊響起這首《真心英雄》時(shí)，昔日那情景便慢慢浮現在我眼前。

　　從三年級開(kāi)始，我學(xué)習生活中最大的困難就是寫(xiě)作。無(wú)論我多么努力，我的寫(xiě)作水平還是沒(méi)有提高。

　　記得四年級暑假即將來(lái)臨時(shí)，我便開(kāi)始發(fā)愁。因為爸爸為了提高我的寫(xiě)作水平，給我制訂了“三天寫(xiě)一篇作文，一天寫(xiě)一篇日記”的學(xué)習方案，并讓我根據他選好的題材，仔細觀(guān)察生活中的事物，用流暢的語(yǔ)句來(lái)寫(xiě)出來(lái)。

　　方案實(shí)施的第一天，我絞盡腦汁都寫(xiě)不出一個(gè)字，于是就放棄了。第二天，我仍是外甥打燈籠——照舊（舅）。到了第三天下午，在爸爸的.訓斥下，我才慢吞吞地走到課桌旁。面對桌上的紙和筆，我是一千萬(wàn)個(gè)不情愿。先不說(shuō)我要怎么寫(xiě)才寫(xiě)得好，我連要寫(xiě)什么都不知道。于是我就亂寫(xiě)一通來(lái)應付爸爸。爸爸看到我不認真，也不為難我，就找了些作文書(shū)來(lái)，并對我說(shuō)：“做什么事，都要認真才行，你先看看這些作文書(shū)吧，看看別人是怎么寫(xiě)的�！�

　　看完了那些作文書(shū)，我也慢慢領(lǐng)悟到了寫(xiě)作的基本要點(diǎn)：要從生活中的一點(diǎn)一滴開(kāi)始積累，仔細觀(guān)察生活中的每一個(gè)細節。悟出了一些門(mén)道之后，我就開(kāi)始認認真真練習寫(xiě)作。一個(gè)暑假過(guò)去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，現在我對

　　寫(xiě)作非常感興趣，因為我終于品嘗到了成功的喜悅。

　　從這次經(jīng)歷中，我明白了：做什么事都要經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗，不斷努力才能獲得成功。

成功的作文 篇2

　　“千里之堤，潰于蟻穴”這句出自《韓非子·喻老》。它的意思是：千里長(cháng)的堤岸，可能因為一個(gè)小小的螞蟻洞而崩潰。是啊，千里長(cháng)的堤岸雖然堅實(shí)，但是他也許只因為一個(gè)小小的螞蟻，說(shuō)明﹕小事也能釀成大禍。

　　龐大的.事物只因為小小的失誤而失敗。反過(guò)來(lái)，我們想一想，如果你能從基本的小事做起，努力地去鉆研，從小事做好，不出一點(diǎn)錯誤。那么，千里的堤就會(huì )穩如泰山。

　　一次期末考試，數學(xué)有道12分的難題，我準備用最后30分鐘來(lái)解決它，我抓緊時(shí)間，努力按照自己的思路去做，列出了這道題的式子。但是，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我才發(fā)現那倒12分的題錯了。原來(lái)我把100看成1000。哎，我很后悔思路雖然正確，但因為加上了一個(gè)0，12分就溜走了。我想﹕今后，在學(xué)習的生涯中，我一定要認真，仔細。千萬(wàn)不要再犯這樣的錯誤。

　　現在想想﹕如果我仔細，認真的看一看。不就得道者12分了嗎？從那以后，我下定決心，無(wú)論做什么都要認真，仔細。一點(diǎn)小東西也不能放過(guò)。

成功的作文 篇3

　　在漫長(cháng)的人生道路上，我嘗到過(guò)失敗的心酸，成功的喜悅。然而，這些事情多的像天空上的星星。今天，我摘下一顆最亮的星星與大家分享。

　　那是我九歲的時(shí)候，我獨自在家看書(shū)，忽然，傳來(lái)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的電話(huà)聲。我接起電話(huà)：“可心，這幾天你快準備準備，過(guò)幾天你就要參加舞蹈比賽了了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)！馬上放下電話(huà)，一切煩惱都隨之而去。

　　為了能拿到一個(gè)好成績(jì)，我每天都站在鏡子面前練習動(dòng)作，由于心太急，所以差一點(diǎn)沒(méi)把腰給閃了。當時(shí)，我一屁股坐在地板上，險些眼淚都掉下來(lái)了。我心里想：好不容易有一次這樣的好機會(huì )，你不能就這樣把它扔掉，你不可以！隨著(zhù)，我慢慢的爬起來(lái)，休息了一會(huì )兒，又繼續練了起來(lái)……

　　離比賽時(shí)間按越來(lái)越近了，然而，我也越來(lái)越刻苦了。我仔細的數著(zhù)：五天，四天，三天，兩天，一天……

　　終于，嚴格的比賽到來(lái)了，我看到成千的觀(guān)眾，心理像有一塊沉重的石頭壓的我喘不過(guò)起來(lái)，我盡可能的安慰自己：這么多天的努力，成果都凝在這里了，加油！放松。

　　隨著(zhù)主持人的一句：“下面有請勾可心帶來(lái)舞蹈XXX�！蔽規е�(zhù)微笑走向舞臺，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏，我輕輕松松的跳完了舞蹈。真是太棒了！不管怎樣，心里的這塊石頭終于可以落下來(lái)了。

　　我靜靜的坐在后面，等待著(zhù)結果，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心也在撲咚撲咚的.挑，隨著(zhù)主持人的一句：“下面宣布比賽結果�！蔽颐偷囊幌抡酒饋�(lái)，閉著(zhù)眼睛，沒(méi)想到主持說(shuō)了一句：“第二名——勾可心！”我聽(tīng)自己的名字，開(kāi)心的跳起來(lái)，站在領(lǐng)獎臺上，看著(zhù)鮮紅的榮譽(yù)證書(shū)和精致的獎杯，我笑了……

　　我的努力沒(méi)有白費，世上無(wú)難事，只怕有心人，加油！那一次，我用自己的的拼搏和努力，終于獲獎了。

成功的作文 篇4

　　“叮鈴鈴”……老師以邁著(zhù)穩健的腳步走進(jìn)教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說(shuō)：“同學(xué)們：今天我們的任務(wù)是播音測試考級，第二級。你們都知道成功的同學(xué)晉級，失敗的同學(xué)將要留級。好了，下面我們開(kāi)始考試”。

　　天��！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個(gè)星期剛剛考過(guò)了一級測試，現在又考二級了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語(yǔ)速太快，又讀錯了幾個(gè)字，而且氣息不到位，不及格”！天��！才30分鐘就好幾位同學(xué)不及格了，完蛋了。

　　“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來(lái)。終于可以輕松一下了�？墒�，這下課的'10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來(lái)，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場(chǎng)了，我就像個(gè)將要上刑場(chǎng)的罪人一樣，表面鎮靜，內心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話(huà)“壯士一去兮不復返”，可已經(jīng)來(lái)了就只好豁出去了。

　　首先擺好丁字步，調整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開(kāi)心的同學(xué)們，然后誦讀起來(lái)“小時(shí)候，鄉愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺(jué)像讀了好幾個(gè)世紀一樣，不過(guò)，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的一關(guān)了——老師點(diǎn)評。只見(jiàn)老師的那雙眼睛就像一個(gè)深遂的黑洞，隨時(shí)把我吸進(jìn)去似的。老師笑了笑說(shuō)：“你緊張嗎”？“還好吧”�！拔覐哪愕恼Z(yǔ)句中聽(tīng)出你很緊張，而且有點(diǎn)害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分數是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領(lǐng)賞去咯！

　　雖然我只是通過(guò)二級測試，但我成功了！我就是好樣的！

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