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成功作文(合集9篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的成功作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成功作文 篇1
那天,我們全班同學(xué)站在炎炎夏日下的操場(chǎng)上進(jìn)行400米達標測試。
我站在跑道上,鼻尖已經(jīng)冒出了汗水,但這不是太陽(yáng)曬的,而是我太緊張了。我思潮起伏,我的內心無(wú)法平靜,我看一眼身旁的李錦昊和吳孟瀟兩位強敵,心想,這次四百米,能否超過(guò)他們兩個(gè)呢?
開(kāi)跑了,我邁著(zhù)大步,手握空拳,舌尖抵住門(mén)牙,均勻呼吸,向前沖。我一直緊跟在他們兩個(gè)后面,總想超越他們,我躍躍欲試三番五次地找機會(huì )追上他們,但全都以失敗告終。最后100米了,再不沖刺就沒(méi)機會(huì )了。所有人都已經(jīng)精疲力盡了,但我的雙眼全神貫注地盯著(zhù)前方得跑道,我努力使雙臂前后擺動(dòng)的速度更快,幅度更大,腿邁的步子更寬。我像一支離弦的箭飛了出去,我跑著(zhù),聽(tīng)著(zhù)鞋子摩擦地面的沙沙聲,感覺(jué)細細密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿(mǎn)我的額頭,然后放任汗水在頸上、背上靜靜流淌。我心中默念:我一定要超過(guò)李錦昊和吳孟瀟,我一定要超過(guò)他們,獲得成功!
我仿佛是一陣風(fēng),草被我吹拂起來(lái);我又如同一道閃電,以迅雷不及掩耳之勢快速沖去;我又似烈日當空的'太陽(yáng),燃燒著(zhù),爆發(fā)著(zhù)無(wú)窮的力量。
最后50米沖刺,靠的是毅力,我們三人并排沖向終點(diǎn)。我努力鼓勵自己:我可以的!我可以成功的!30米……20米……10米……我渾身已經(jīng)濕透了。眉頭緊鎖,咬緊牙關(guān),邁著(zhù)早已透支的雙腿向前奔著(zhù),每一步都是那么艱難,可每一步又充滿(mǎn)希望。
最后,我以1秒之差獲得了第一名。由于慣性我繼續跑著(zhù),身上仿佛有一抹努力的金色光環(huán)在環(huán)繞。
我心中有說(shuō)不出的喜悅,跑步是一個(gè)享受的過(guò)程,是一個(gè)努力、拼搏的過(guò)程,是一個(gè)挑戰自我的過(guò)程,恐怕這就是成功的感覺(jué)吧!
成功作文 篇2
上一周的星期五,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。我參加的是400米跑步。
那天早晨,同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我在操場(chǎng)邊練習長(cháng)跑,練習了一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗,我就回到了座位上喝了一口水,然后看別人比賽。不一會(huì )兒,老師緊張的走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“劉益斯,你可一定要贏(yíng)!不然我們班就輸了!蔽覞M(mǎn)懷信心地說(shuō):“老師,您就等我的好消息吧!”我說(shuō)完就向比賽場(chǎng)地走去。
我來(lái)到起跑點(diǎn),做著(zhù)預備的姿勢,心想:我的對手不知道有多強,我一定要集中精力跑。就在這時(shí),裁判說(shuō)了一聲:“預備,開(kāi)始!”我迅速地沖了出去,像一顆導彈一樣飛出黃線(xiàn)。但是有一個(gè)一班的'同學(xué)超過(guò)了我。這時(shí),老師和同學(xué)都來(lái)為我加油,我不知從哪兒來(lái)了一股力量,雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來(lái)。一會(huì )兒就把他遠遠的落在了后面。然后我又一路狂奔,看到終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前,最后一個(gè)猛沖,我終于奪得了前三名。
我心里高興得像一只蜜蜂一樣,在跑道上轉了一圈,雙手抱拳歡呼,同學(xué)們和老師也像喝了蜜一樣,臉上掛滿(mǎn)了笑容。
我成功了,成功了。通過(guò)這件事,我體會(huì )到做事一定要有堅忍不拔的精神,才能成功!
成功作文 篇3
我在曾經(jīng)走過(guò)的人生的道路中有許許多多挫折后的傷心,成功后的喜悅,但有一次成功卻令我至今難忘。
那是在我讀四年級時(shí),放了寒假后,我馬不停蹄的.回到家中,飛快的做起了作業(yè),原因只有一個(gè),那就是趕快做完作業(yè),復習奧數,以準備4月16日的全國小學(xué)生奧數競賽。
做完作業(yè)后,我就一頭扎進(jìn)題海里,暢游在美麗而又神奇的奧數世界里,由于我很喜歡奧數,盡管一天下來(lái)我十分勞累,但我卻仍然樂(lè )此不疲地學(xué)習著(zhù)。
但沒(méi)過(guò)多久,我就著(zhù)難了。我很希望時(shí)間過(guò)得慢一些,好讓我多學(xué)些奧數,在競賽中取得好成績(jì);可我又希望時(shí)間過(guò)得快一些,因為我一看到下面玩的那些同學(xué),我心里就癢癢。
但是,為了競賽,我也管不了那么多了,我先是咽下了一本書(shū),然后再吞一了張試卷,最后還慢慢用“唾液”溶化了兩道超級難題……在3月份的預賽中,我超過(guò)了其他所有的同學(xué),順利進(jìn)入決賽,但我并沒(méi)有驕傲,因為我知道,這只是一個(gè)小小的熱身賽,真正的高手過(guò)招還在后頭呢。
4月16日早晨我起得很早,窗外寂靜得可怕,沒(méi)有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲,這似乎也是大戰之前的寧靜吧。到了考場(chǎng),那些六年級的“巨人”們用驚訝的眼光看著(zhù)我,還以為我是來(lái)玩的呢,這使我很氣憤,想:我為什么就不能考?
記得那次的試題很難,我也很緊張,生怕考得不好。兩個(gè)小時(shí)就這樣飛快地從我的筆尖溜走了,我的想法變成了:但愿不要考0分。
5天后,當爸爸告訴我得了50分,全國三等獎,全校第一時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,激動(dòng)極了。但這或許也是一種必然:一分耕耘就有一分收獲。
這次成功也深深地刻在了我的腦海中。
成功作文 篇4
今天,我又一次帶著(zhù)我的蛋寶寶來(lái)到了教室里。這天全校學(xué)生都要帶一個(gè)雞蛋寶寶,整天保護它,不能讓它碎掉。而今天,我也會(huì )像以前一樣細心的保護它,讓它完好無(wú)損。
看著(zhù)我的蛋寶寶,我想起了四年來(lái)護蛋的心情,一年級我護蛋的時(shí)候那樣緊張和不安,二年級又是那樣小心和好奇,三年級沒(méi)有再像以前那樣緊張,但也提心吊膽,四年級我已不再緊張了,而是更加從容、輕松啦。我還對我的蛋寶寶說(shuō),“我相信你不會(huì )破的!”
走在去學(xué)校的路上,我想到了我在家里裝飾蛋寶寶的時(shí)候打掉一個(gè),不禁開(kāi)始緊張起來(lái)。我帶著(zhù)裝扮得十分漂亮的蛋寶寶來(lái)到了學(xué)校,第一件事就是把她放進(jìn)我書(shū)桌肚里最安全的'一個(gè)角落。我拿出拿蛋的手的時(shí)候,我發(fā)現我的蛋寶寶不見(jiàn)了,這時(shí),坐我旁邊的周彥彤對我說(shuō):“你的蛋寶寶掉地上了!薄鞍?”我轉過(guò)頭,我的蛋寶寶真的掉在地上,我忐忑不安地打開(kāi)小盒子,“哇”,我叫了起來(lái),原來(lái),我的蛋沒(méi)碎!
“叮咚,叮咚叮咚,!毕抡n的鈴聲響了,我們帶著(zhù)蛋寶寶來(lái)到操場(chǎng)。樓梯上,我正在用雙手護著(zhù)我的蛋寶寶,突然聽(tīng)見(jiàn)嘩啦一聲,心想:“啊,不會(huì )是我的蛋寶寶破了吧?不可能,我家蛋寶寶不會(huì )那么容易破的!”哦,我往后一看,那是陳彥熹的蛋破了,看著(zhù)她那破碎的蛋,看著(zhù)她那難過(guò)的樣子,我想:“我要好好保護我的蛋寶寶,我一定要更小心才行!庇谑堑搅瞬賵(chǎng),我并沒(méi)有像往常那樣瘋跑著(zhù),而是靜靜的微笑著(zhù)和女生們坐在一起,把蛋放在草坪上,互相講述著(zhù)自己的蛋寶寶的趣事。我看著(zhù)周彥彤,滿(mǎn)臉不高興,手里拿著(zhù)一個(gè)破了的蛋,而且上面還寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字,贈蛋蛋。那竟然是一個(gè)六年級的女生送給她的一個(gè)破了的蛋!,我同情地看著(zhù)周彥彤,走過(guò)去安慰了她,對她說(shuō):“沒(méi)事,這不是你的蛋寶寶,是大姐姐的,她不但不傷心,竟還把破蛋給你,是她不對——”彥彤聽(tīng)后,心情好了很多。
下午來(lái)了,要上足球課了——怎么辦呀?于是我們把蛋寶寶交給老師保管,這樣我們的蛋寶寶不僅不會(huì )破,老師還可會(huì )給我們拍照呢!最后一節課是音樂(lè )課,我們把蛋寶寶帶到了音樂(lè )教室,并且把它放在窗臺上,下課了,我們的蛋寶寶依然完好無(wú)損呢!太好了,我心里猶如一塊大石頭落了地似的,像以前一樣,快快走下樓梯。
這一天,我都過(guò)得很從容,但也小心翼翼,還好在我的精心照顧下,蛋寶寶一天都平安無(wú)事。
啊,我又一次護蛋成功了。護蛋,這么小的一件事,但要護好它可真不容易;附上愛(ài)心、細心和責任心才行,這次我收獲真不淺!
成功作文 篇5
星期六,我跟媽媽在音樂(lè )噴泉玩,看著(zhù)小朋友踏著(zhù)滑板飛快地滑著(zhù),像一個(gè)個(gè)運動(dòng)健將。我心里羨慕極了,我央求媽媽給我也買(mǎi)了一個(gè)。我開(kāi)心極了,我決定用最快的速度學(xué)會(huì )滑板。
我把玩滑板的`技巧牢牢記在心中?墒,一上滑板滑板就像失控的機器一樣,我往左它往右,害的我摔了個(gè)四腳朝天。我有些泄氣,但心里又暗暗給自己鼓勁,“世上無(wú)難事,只怕有心人!”于是我再一次上了滑板,左腳控制方向,右腳用力一蹬,身體不停地擺動(dòng),盡力保持身體平衡。!我成功了!我終于穩穩地站在了滑板上?粗(zhù)小朋友羨慕的眼光,我心里美孜孜的!
這一次成功讓我知道了:“只要永不放棄,就能戰勝一切困難!”
成功作文 篇6
有人說(shuō)勞動(dòng)有滋味,也有人說(shuō)看書(shū)有滋味,但我覺(jué)得成功是最有滋味的。你有沒(méi)有體驗過(guò)成功的滋味?我可以自豪的說(shuō):“我有!”
以前我是一個(gè)一寫(xiě)日記就煩,一寫(xiě)作文就想睡覺(jué)的孩子。我也不知為什么,好像對寫(xiě)作過(guò)敏似的,每次老師留作文和日記時(shí),我就皺起眉頭,每次寫(xiě)日記時(shí)總不知寫(xiě)些什么,想的比寫(xiě)的時(shí)間還長(cháng),其實(shí)身旁有許許多多的事,可我就是不注意觀(guān)察。每次寫(xiě)作文總是應付,東湊西湊把字數湊夠就等于寫(xiě)完了。每次得分都不高,而我總是不在乎。爸爸給我買(mǎi)了許多作文書(shū),可我總是不看。有一次老師讓背一篇寫(xiě)人的文章,我稀哩糊涂地背了一篇?蓻](méi)有想到背了這篇文章對我的幫助可是太大了。到了期末,老師要選幾個(gè)人去參加作文比賽,老師選了兩個(gè)之后就不知再選誰(shuí),這時(shí)老師的目光轉移到了我的身上,然后說(shuō):“劉麗杰挺機靈的,說(shuō)不定能寫(xiě)好,就讓劉麗杰去吧!”。開(kāi)始,我心里還很激動(dòng),可到了考場(chǎng),就慌了神,平時(shí)不積累怎樣寫(xiě)好。這時(shí)黑板上寫(xiě)出考題來(lái)了,是寫(xiě)人的。我心里想,大腦轉,一下想到我背的那篇文章。我想只模仿那篇文章的形式,事件與人物都寫(xiě)的不同,這不算抄。就這樣我寫(xiě)了起來(lái)……最后在放假典禮上我竟得了第二名,心里別提有多高興了。
到了第二個(gè)學(xué)期,我以為有一次成功,就可以數次成功。所以在這學(xué)期,沒(méi)有對寫(xiě)作文下功夫。期末竟沒(méi)有被老師選上去參加作文比賽。我心里好象有一只蟲(chóng)了在咬,難受極了。我那嫩白的小臉不再是往日的膚色,變的活像熟透了蘋(píng)果。我仿佛又對作文失去了信心,覺(jué)得自己沒(méi)有這方面的天才。
到了第三學(xué)期的第一篇作文,使我重新找到了自信心。那篇文章我記得很清楚,叫《母親節》,得了98分,是班里最高的。這篇文章的得分,使我想起了“失敗是成功之母”這句話(huà)。我重新熱愛(ài)上了寫(xiě)作,我開(kāi)始把上學(xué)期的不足趕快補上。為了這次成功,為了提高寫(xiě)作水平,在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,我閱讀了14本小說(shuō),還讀了10本作文書(shū),作了大量的讀書(shū)筆記,掌握了不少寫(xiě)作技巧。通過(guò)不懈的努力,我的`寫(xiě)作水平有了明顯提高,得到了老師和同學(xué)們的認可,再一次參加了全校作文比賽。
“我成功了!我成功了……”,這次作文比賽得了第二名,真不容易呀!當校長(cháng)向全校師生宣布我是第二名時(shí),同學(xué)們用一雙雙羨慕的眼睛看著(zhù)我,熱烈的鼓掌聲傳入我的耳內。我的心里好象吃了密一樣甜,不,好像吃到了全天下人沒(méi)有吃到過(guò)的好吃的。我的臉又紅了,我本不想笑,可喜悅的心情讓我控止不住。
我終于感受到了成功的滋味。
成功作文 篇7
原來(lái),成功并不遙遠。成功可以非常遙遠,但也可以非常接近,只要你肯努力。
成功是許多人夢(mèng)寐以求的。與話(huà)說(shuō):有志者事竟成,只要你肯努力沒(méi)有什么是做不到的。
比如你看愛(ài)迪生,他在發(fā)明電燈的時(shí)候,經(jīng)歷過(guò)上千次的失敗,經(jīng)歷過(guò)失敗才能更堅強,才會(huì )更加努力堅強,更加的想要成功,更加的努力,就因為這樣,愛(ài)迪生在一次一次中獲得了成功,這一次來(lái)之不易的成功,是一次巨大的財富。原來(lái),成功并不遙遠。
在我們平常,不是巨大的成功才叫成功,一次渺小的成功也同樣是成功。例如,切出一道自己不會(huì )的數學(xué)題,背了十幾個(gè)單詞,感到了自豪感,也可以是一種成功,只要你肯努力,就可以成功。
在學(xué)校,我們應該努力學(xué)習。在學(xué)校,我們希望得到老師的喜歡。在學(xué)校,我們希望得到一個(gè)好的成績(jì)。在學(xué)校,我們希望得到一個(gè)好的排名。
就因為這樣,我們就應該更加努力,這樣才可以在學(xué)校受到老師的歡喜,就可以得到一個(gè)好的`成績(jì),得到一個(gè)好的排名,讓父母開(kāi)心,讓老師開(kāi)心,也讓自己開(kāi)心,這樣也是一種成功。
在家里,你應該理解父母,讓父母放心,對自己有自律。
我們應該多做一些家務(wù),讓父母更加輕松一些,讓父母更加開(kāi)心一些,也自己也更加懂事一些,讓自己更加獨立,讓自己更加出彩,你自己的生活更加絢爛,這樣也是一種成功。
原來(lái),成功并不遙遠。
成功是許多人夢(mèng)寐以求的,每個(gè)人都想成功。
成功作文 篇8
播種一個(gè)種子,收獲一樹(shù)果實(shí);播種一個(gè)微笑,收獲一新心的溫暖;播種一句欣賞,收獲一種信念;播種一個(gè)信念,收獲成功的喜悅。
在一次勞技課上,勞技老師叫我們見(jiàn)剪蝴蝶。我的心十分緊張,以為我從來(lái)沒(méi)有剪過(guò)蝴蝶,我是否能寫(xiě)剪好呢?我的心里有些忐忑不安。開(kāi)始剪了。第一步,先裁下一張長(cháng)20厘米,寬20厘米的正方形紙塊,將其對折。我照著(zhù)老師說(shuō)的做,我發(fā)現,這并沒(méi)有想象的那末困難。于是,我忐忑不安個(gè)心情漸漸平靜了下來(lái),二步是將打不開(kāi)的一邊放在左邊,在上面畫(huà)出半只蝴蝶的圖案,。我又照著(zhù)做了,做得很不錯,我受到同學(xué)們的表演,開(kāi)始飄飄然,驕傲起來(lái)了,我想:反正我也已經(jīng)畫(huà)得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎!于是,我也不聽(tīng)老師講課,開(kāi)始自顧自的.見(jiàn)了起來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的見(jiàn)出外形,仍然是那末好我也越發(fā)高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見(jiàn)了一次,失敗了,又見(jiàn)了一次,又失敗了,慢慢的,我失去了耐心,扔下了繭子,生悶氣。這時(shí),就聽(tīng)一陣沙沙的生音,像是一首交響曲,歡快地向著(zhù),每一位同學(xué)都在認真地為交響曲伴奏,但是,我卻沒(méi)有參與其中,可看著(zhù)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)專(zhuān)注的神情,我不覺(jué)低下了頭。別人能做好,我也同樣能做到,我告訴自己,你不比別人差,我不斷鼓勵自己,給自己信心!
成功作文 篇9
“失敗乃成功之母”,人生中都經(jīng)歷過(guò)許許多多的失敗,而我也不例外,我也經(jīng)歷過(guò)煩心事,無(wú)數次的嘗試而成功。
快要升三年級了,我的字體卻還是七扭八歪的,就像一朵花,永遠是含苞欲放。
于是,我開(kāi)始從基本入手。練習名字――以前名字總寫(xiě)不好的時(shí)候,總聽(tīng)到媽媽嘮叨――名字寫(xiě)不好以后的人格也會(huì )不好……我決定要從名字入手。唉!可是我這個(gè)“魏”字好難寫(xiě)呀!那時(shí)我還小,相信了媽媽的話(huà)――“魏”不會(huì )寫(xiě)你命中的小“國”就沒(méi)了,姓“王”的都因為他們都從基礎寫(xiě)好了,爭上了大王。將來(lái)還盼望著(zhù)魏國當大王呢!
不管三七二十一了,我拿起筆一練就是一整天。傍晚,太陽(yáng)公公笑瞇瞇的下山了。今天練字到此結束。只覺(jué)得手似乎抽筋了(不是真的抽筋,比喻今天練習的手很累)。再一次寫(xiě)名字的.時(shí)候,我驚奇發(fā)現,我的“魏”字不用看著(zhù)媽媽寫(xiě)的模板就可以順手寫(xiě)下來(lái)。我馬上告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我,只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì )成功!
從中我明白了生活需要堅持!我更加勤奮練習字,沒(méi)有幾天,“月”“日”“火”“土”“岳”……已經(jīng)夠難寫(xiě)的字“囊”都在我的掌控之中,成了我的俘虜。
“我成功了!”
我這是從失敗中得到了啟示,通過(guò)不懈的努力獲得了成功!
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