（經(jīng)典）成功作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的成功作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功作文 篇1

　　每個(gè)人也許曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)《真心英雄》這首歌曲中的名句："不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便取得成功。"這句歌詞不正告訴我們人生的道路上，難免不會(huì )遇到困難和挫折。需要我們有勇氣去面對，戰勝困難嗎？

　　我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：記得那是我步入初中后的第七周，學(xué)校舉行了第十二屆運動(dòng)會(huì )。我在運動(dòng)會(huì )中左挑右選，最后還是選了個(gè)800米。我心里打起了小算盤(pán)：在小學(xué)我800米拿了第三，應該是沒(méi)有問(wèn)題，拿不到第三還可以拿第六，拿不到第六，還可以拿參與獎。一想到這里，我不僅喜從心來(lái)，感到樂(lè )滋滋的，盼望比賽趕快召開(kāi)，我還好在跑道上一展風(fēng)采。因天氣的原因比賽正如我所愿提前幾天就開(kāi)始了。隨著(zhù)運動(dòng)會(huì )一天天地臨近。我也在摩拳擦掌，有種躍躍欲試的感覺(jué)。

　　運動(dòng)會(huì )終于在我的期盼中來(lái)了。但沒(méi)有想到的是第五個(gè)比賽項目就是800米，也許是第一次參加初中運動(dòng)會(huì )，面對各路"豪杰"，不免還是有點(diǎn)緊張，再加上周?chē)�同學(xué)的評論，我忽然覺(jué)得自己并沒(méi)有多少優(yōu)勢，所以嚇得我一身冷汗。前五個(gè)比賽項目都已經(jīng)結束了。我心里不停地默默祈禱著(zhù)：老天爺快點(diǎn)下雨吧！把運動(dòng)會(huì )的比賽就不能在進(jìn)行了。也許，我心不夠誠吧，所以事與愿違，好像老天也沒(méi)聽(tīng)懂我的禱告，一下子就變得晴空萬(wàn)里。比賽在緊鑼密鼓中開(kāi)始了，此刻我心驚膽戰，怕我如果跑到最后一個(gè)該多難看呀，早知道就不跑了。但現在后悔已來(lái)不及了，我只好豁出去了，于是我先來(lái)了個(gè)深呼吸，平靜一下子就緊張的心態(tài)，走向了起跑線(xiàn)。只聽(tīng)槍聲一響，參賽的運動(dòng)員們像一支支離鉉的箭一般只往前沖著(zhù)。我似乎還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，所以起跑慢了一點(diǎn)，比賽正在進(jìn)行著(zhù)。我緊跟在眾人的后面，在跑完一圈后，我的速度漸漸慢了下來(lái)，雙腳像戴了重重的'鐵鏈一般，這時(shí)腳好像已經(jīng)不是我的了，自己想跑快來(lái)還是跑不快，而且更要命的是我的喉嚨也開(kāi)始痛起來(lái)了，大概是呼吸與步伐沒(méi)有調整好的緣故。最后的半圈，我堅持著(zhù)，堅持著(zhù)。終于在別人的陪跑下勉強跑完了。盡管這次沒(méi)有實(shí)現我的目標，有點(diǎn)遺憾，但我還是成功地跑完了全程。雖然我最終沒(méi)有拿到獎狀，但我卻戰勝了自己恐懼的心里，心中的幸福感就像鮮花一樣綻放。我對自己說(shuō)："我成功了，我會(huì )更努力去超越比我更快的人。相信明年的比賽還會(huì )有我的身影出現。"

　　運動(dòng)會(huì )的硝煙漸漸散去，那一刻也會(huì )成為我人生的一抹色彩。成功是很不簡(jiǎn)單的，但只要我們去努力會(huì )付出，那么肯定會(huì )有回報的。成功就在我們取得勝利的那一刻。那成功帶來(lái)的幸福就會(huì )像一泓清沁人心脾，回味無(wú)窮。

成功作文 篇2

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。在日常生活中，閱讀可以陶冶情操，凈化心靈。一篇優(yōu)秀的美文美詩(shī)，來(lái)源于平時(shí)的積淀與堅持，厚積搏發(fā)，蓄力奮進(jìn)，而非臨時(shí)抱佛腳。

　　科技的日益提高，使我們的生活變得更加豐富多彩，信息交流變得更加方便迅捷。因此，這也就逐漸取代了人的大腦，思想的懶惰日益萌發(fā)，生活中的瑣事全靠網(wǎng)絡(luò )來(lái)處理消化，這樣，人的大腦慢慢就變得愚鈍遲緩，一發(fā)不可收拾。

　　在學(xué)習方面，網(wǎng)絡(luò )深得廣大學(xué)生的喜愛(ài)，不會(huì )寫(xiě)的題，用作業(yè)幫搜索；不想寫(xiě)的作業(yè)，讓同學(xué)QQ私傳；不會(huì )寫(xiě)的作文，上百度瀏覽器查找；更有甚者，用壓歲錢(qián)購買(mǎi)了一臺寫(xiě)字機器人，讓機器人幫忙完成作業(yè)這樣，原來(lái)充滿(mǎn)天賦智慧的大腦，逐漸就變得呆若木雞，反應遲緩。

　　成功，是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)的旅程，是一步步積淀而成，并非一口就能吃個(gè)大胖子，一蹴而就。有媒體報道稱(chēng)，某學(xué)生用壓歲錢(qián)購買(mǎi)了一臺寫(xiě)字機器人，幫起抄寫(xiě)寒假作業(yè)，由于她在兩天內抄完作業(yè)，且沒(méi)有錯別字，被家長(cháng)瞧出端倪，隨后機器人被摔碎。用寫(xiě)字機器人來(lái)代替大腦完成作業(yè)，看似自己沒(méi)有花費多大功夫，撿了便宜，但實(shí)際上你是害了自己，是最愚蠢的人，這樣自欺欺人，到時(shí)候優(yōu)異的成績(jì)會(huì )青睞于你嗎?在學(xué)習上這樣糊弄別人，欺騙家長(cháng)，到時(shí)候便是自己害自己。然而老師布置的`寒假作業(yè)，是有一定目的的，每天練習一點(diǎn)兒，日積月累，知識就能深深裝在腦子里。最后再鞏固復習一遍，這樣，對知識就熟記于心了。如果學(xué)生是為了寫(xiě)作業(yè)而寫(xiě)作業(yè)，敷衍了事，為了應付老師的任務(wù)，浪費時(shí)間，浪費精力。

　　學(xué)習同時(shí)是一個(gè)積淀的過(guò)程，自己沒(méi)有那神功夫，就必須腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴積累學(xué)習，有些人看起來(lái)毫不費力，是因為她們背后一直在拼命努力。積淀的儲備量越多，在一定時(shí)候，就會(huì )展露光芒，天上沒(méi)有掉餡餅的好事兒，要想成功，就必須付出努力，持之以恒，腳踏實(shí)地。

　　積淀與成功是成正比的，知識積淀得越多，就會(huì )離成功更近一步。夢(mèng)想，是一顆種子，堅持會(huì )讓它和未來(lái)握手；奮斗，會(huì )讓它和勝利簽約。所有的成功都是拼搏奮斗出來(lái)的，它來(lái)源于平時(shí)的積淀與努力，一次次的努力，筑就會(huì )取得更輝煌的明天。

成功作文 篇3

　　在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之九十九，而成功只有百分之一。但是，我們只要朝那百分之一去努力，就能體會(huì )到成功的滋味。

　　那是去年的寒假，爸爸媽媽帶我去了廣州的嶺南印象園。剛開(kāi)始，我興奮得一蹦三尺高�？墒�，到了那一座橋的時(shí)候，我就被嚇得心驚膽戰。

　　你們也許會(huì )想：一座橋有什么可怕的`？讓我來(lái)告訴你，這可不是一座普通的橋，而是一座獨木橋！雖然有扶手，可下面的大魚(yú)缸還是會(huì )讓你很緊張。

　　來(lái)到橋前，我已經(jīng)被嚇得手腳發(fā)軟�？砂职忠呀�(jīng)過(guò)去了，對我說(shuō)下面的魚(yú)很好看，還不停地鼓勵我趕快過(guò)去。其實(shí)，我并不喜歡魚(yú)，甚至很討厭它�？墒�，在爸爸媽媽的鼓勵之下，我終于走上了那一座窄窄的橋。我小心翼翼地摸著(zhù)扶手，心里想：如果掉下去會(huì )被魚(yú)吃了嗎？可想起爸爸媽媽對我的鼓勵，我克服了緊張心理，一步一步地朝對面走去。

　　眼看就要到橋中間了，可不知是誰(shuí)在使勁地搖，橋在盡情地舞蹈。我驚慌失措地叫了一聲，對媽媽歇斯底里地喊：“媽媽?zhuān)�helpme！”媽媽在對面喊：“不要怕！堅持就是勝利！”我靜下心來(lái)，又一次克服了恐懼心理，堅定地向終點(diǎn)走去。

　　去到了終點(diǎn)，我心里那塊沉重的石頭終于放了下來(lái)。我情不自禁地歡呼著(zhù)，因為我終于戰勝了自己！

　　在旅游的路途中，我很開(kāi)心。因為我悟出了一個(gè)道理：哪怕成功有百分之九十九的不可能，我們也要向那僅剩的百分之一努力。這一次嘗試使我終身難忘!

成功作文 篇4

　　“人生中苦難的淬煉，如浴火的鳳凰，更能展現風(fēng)華。但在苦難中，如何繼續秉持著(zhù)快樂(lè )的心情，才是最重的�！边@句話(huà)深深地烙印在我心中�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是源自于內心要與不要罷了。我認為，真正的快樂(lè )，是當你和伙伴取得成功的時(shí)候。

　　在小學(xué)六年級的時(shí)候，年段統一舉行了一場(chǎng)廣播操比賽。老師對此非常重視，甚至不惜犧牲語(yǔ)文課的寶貴時(shí)間用來(lái)排練。而我們剛開(kāi)始也很重視，但是因為排練把我們許多喜歡的課程都占用了，所以我們對此非常有意見(jiàn)。排練的時(shí)候故意不站直，隊伍故意不排整齊。老師見(jiàn)狀，急了，大聲提醒我們，我們還是故意不排整齊，直到老師火了，開(kāi)始大聲訓斥我們，我們才慢慢地排隊。

　　可想而知，我們這樣排練的結果就是——我們班得了倒數第一�；氐桨嗌现�后，我們都哭了，因為這樣在別班面前肯定抬不起頭，這對我們來(lái)說(shuō)完全是一種恥辱！老師覺(jué)得我們是因為緊張沒(méi)發(fā)揮出實(shí)力，就沒(méi)有過(guò)多地責怪我們。

　　從這件事以后，我了解到，班級的榮譽(yù)感不單是個(gè)人的，更多的是集體的`。因為班級的成就是靠所有同學(xué)的努力得來(lái)的。

　　巧得很，沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)列隊比賽。這一次，老師也很體諒我們，他只拿了語(yǔ)文課和體育課來(lái)給我們排練。我們則聽(tīng)從老師的指揮，認真地做好每一個(gè)動(dòng)作，如果有同學(xué)不認真，我們就主動(dòng)盯著(zhù)他訓練。

　　終于，到了比賽這一天。我們都發(fā)揮出了全部的實(shí)力。踏步踏得那么整齊，口號喊得那么響亮，連校長(cháng)和評委都為之一振。排名很快就出來(lái)了，我們班仍是第一，這次可是正數的哦。我們歡呼雀躍，大聲喝彩。

　　那一天，我們得到了成功，也懂得了合作。

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