【必備】成功作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的成功作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文 篇1

　　起初發(fā)現好多同學(xué)都在學(xué)樂(lè )器，我也想學(xué)一門(mén)樂(lè )器，那就是古箏。

　　古箏的基礎是指法，我第一節課學(xué)的就是大拇指“托”的指法練習。老師反復地對我說(shuō)：“大拇指關(guān)節要動(dòng)起來(lái)�！笨晌乙驗槠綍r(shí)，不怎么運用到這個(gè)部位，所以怎么也不夠靈活，每當我撥動(dòng)琴弦時(shí)，大拇指總是筆筆直直地上下劃動(dòng)，非常死板。

　　老師繼續一邊嘴上強調，一邊扶著(zhù)我的大拇指，推動(dòng)關(guān)節讓它動(dòng)起來(lái)，可是一松手，我還是靈活不起來(lái)。試了多次依舊不見(jiàn)好轉，這時(shí)我心里不免有些急了，心想：“什么時(shí)候才彈得好��？”老師似乎看透了我的心思對我說(shuō)：“彈琴是個(gè)比耐心，比毅力的功夫活，今天時(shí)間不早了，你回家繼續地努力練習，自已慢慢摸索，一定能成功的�！�

　　回家的路上，我就尋思著(zhù)該怎么樣才能讓手指關(guān)節變靈活。我先開(kāi)始擺動(dòng)大拇指在空中，想象著(zhù)琴弦仿佛就在我手下�；氐郊依�，我對著(zhù)古箏的一根弦，不斷撥起大拇指來(lái)，并“一二、一二”的喊著(zhù)節奏。就這樣，無(wú)論坐車(chē)，走路，只要有一絲空閑，我都這樣堅持練習，一個(gè)星期過(guò)去了，我再次彈給老師看時(shí)，老師見(jiàn)了連聲夸我進(jìn)步很大。

　　我終于感受到通過(guò)努力獲得成功的滋味。雖然這只是最基礎的指法練習。

成功作文 篇2

　　太陽(yáng)使勁向上升，卻被無(wú)情的地平線(xiàn)壓在身下。

　　我的好奇心很強，幾乎任何事物都想嘗試。一天，爸爸幫我找到了一個(gè)有趣的項目——攀巖。聽(tīng)說(shuō)是他親自嘗試過(guò)的，很刺激，很好玩。一大清早，爸爸就叫醒了睡夢(mèng)中的我，要帶我去體驗一下。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的和爸爸攜手走進(jìn)了一個(gè)大廣場(chǎng)，可到了那里我才發(fā)現，想要登上頂峰并不是一件輕而易舉的事。

　　我按照管理員的指示系好了安全帶，踩在巖塊上，一步一步向上登。剛開(kāi)始還算輕松，可剛剛爬到一半，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了。那些七八歲的小孩子們，不止一次的從我身邊超越。我突然覺(jué)得特別不甘心，不甘心就這樣認輸。我似乎看到那些小孩子們正向我投來(lái)蔑視的目光，好像是在嘲笑我的懦弱和輕言放棄。不！我無(wú)論如何都要堅持下去！我邁著(zhù)沉重的腳步向上爬，兩只手臂酸疼得厲害。筋疲力盡之余，我仿佛又聽(tīng)到了爸爸的鼓勵，他為我注入了無(wú)窮的動(dòng)力，讓我重新燃起了信心，不知疲倦的'向上登去。

　　爬過(guò)了一大半，勝利就在不遠處，還沒(méi)來(lái)得及高興，終點(diǎn)邊緣巖塊的距離變得越來(lái)越大，就像一只長(cháng)著(zhù)血盆大口的魔鬼有意阻擋我的去路。這要怎么過(guò)呢？我想到了放棄，但離終點(diǎn)都這么近了，我又怎么甘心呢？為了登上頂峰，我想到了一個(gè)好主意：

　　使勁向上跳，中間隔一個(gè)巖塊，雙腳踏在上面。我卯足了勁兒，像一只頑強的小松鼠，在巖壁間攀援而上，每一步都是艱難的挑戰。

　　近了近了！我就要登上頂峰了。此時(shí)此刻，無(wú)論什么對我來(lái)說(shuō)都不重要了，我只感覺(jué)到每個(gè)毛孔都在歡呼，幸福的汗水在我臉上流淌……

　　太陽(yáng)終于沖破了地平線(xiàn)，溫暖的陽(yáng)光灑遍大地。

成功作文 篇3

　　今天是我演講的時(shí)間，今天是展示自我的舞臺，今天是全班同學(xué)為我加油吶喊的時(shí)刻！在今天，我明白了：成功屬于有準備的人！

　　這次活動(dòng)意義重大，它讓我們——字美、語(yǔ)言美、心靈更美！而我有幸，承蒙全班同學(xué)的抬舉，代表班級參加了演講比賽。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，比賽的時(shí)間近了�，F在是9號選手王昕楠，她的演講有氣勢、有手語(yǔ)、有感染力。我不禁想到：我能演講得比她還更好嗎？我不敢確定。不過(guò)，我告訴自己：要加油，絕對不能輸！

　　終于，我踏上了主席臺。

　　不過(guò)，當我面對如此多的同學(xué)、老師和家長(cháng)們，我還是緊張。當我忐忑不安地說(shuō)道“各位老師同學(xué)家長(cháng)們，大家下午好！”時(shí)，我們可愛(ài)的七（9）班的同學(xué)們齊聲應和道：“好！”同學(xué)們的激情、活力、斗志感染了我，我感受到了同學(xué)們的熱情和班集體的溫暖。慢慢的，我不再那么緊張，順利、成功地完成了這次任務(wù)。

　　最后，我知道了我的分數：9分！居然是全校第一！Oh yeah！That sounds good！上臺領(lǐng)獎時(shí)，我格外激動(dòng)、自豪。

　　現在想想，如果沒(méi)有我認真背誦演講稿，如果沒(méi)有老師的精心指導、大家的積極配合，就不會(huì )進(jìn)行得那么順利，我就沒(méi)法成功。

　　這次的演講，使我和同學(xué)們的關(guān)系更加的融洽，使我們對講文明，懂禮儀有了更深入的了解。讓我懂得了準備一件事，讓我們大家學(xué)會(huì )了團結！

成功作文 篇4

　　成功，是每一個(gè)人來(lái)之不易才得到的。對于我來(lái)說(shuō)，成功的滋味是甜的，雖然在取得成的道路上需要付出許多努力和汗水。

　　記得在三年級時(shí)，我看見(jiàn)別人騎著(zhù)自行車(chē)在我面前炫耀，很威風(fēng)。我也很想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，就讓姐姐教我�？墒怯腥私桃矝](méi)用啊，得先有一輛自行車(chē)才行，所以我就又去找我爸爸。經(jīng)過(guò)我的“不懈努力”，爸爸終于答應給我買(mǎi)自行車(chē)了。我選了輛自己最喜歡的淡綠色。

　　“現在，學(xué)自行車(chē)的課程正式開(kāi)始！”姐姐大聲宣布。我立刻推出了自行車(chē)。

　　起先，我一連摔了兩跤，疼得我哇哇直叫。后來(lái)，姐姐就把我扶著(zhù)，我也慢慢地能騎上幾圈了�？晌铱偸前盐詹粶史较�，經(jīng)常東倒西歪的。姐姐告訴我，騎自行車(chē)不能總看著(zhù)下面，要看前方，而且，要放輕松，不能很緊張。

　　經(jīng)過(guò)姐姐的指點(diǎn)，我用了三天的時(shí)間學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)�，F在，我都能和小伙伴一起騎著(zhù)上街了。

　　成功，只要沒(méi)一個(gè)人肯努力地去做一件事，就會(huì )獲得它，獲得它為你帶來(lái)的無(wú)窮歡樂(lè )和喜悅。同時(shí)，你也會(huì )向更大的成功邁進(jìn)了一步！

成功作文 篇5

　　暑假里，游公園、逛書(shū)店、打球、看電視，生活可豐富了。尤其是動(dòng)畫(huà)片，給我許多創(chuàng )作的靈感。

　　動(dòng)畫(huà)片里，那各式各樣的溜冰鞋太吸引人了，我早就想買(mǎi)一雙，可隨著(zhù)期末考試的“大潰敗”，我的愿望泡湯了。無(wú)意間，我拿起茶幾上媽媽的保溫杯，只聽(tīng)得“當啷”一聲，粘在媽媽保溫杯上的鑰匙掉在地上。我好奇怪，茶杯還能吸鑰匙？媽媽告訴我，這是一只磁化杯，磁能吸鐵。我靈機一動(dòng)，磁能吸鐵，也能拉車(chē)呀！于是，我鄭重其事地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要做一個(gè)實(shí)驗，造一輛‘磁動(dòng)車(chē)’。媽媽說(shuō)：“你造什么車(chē)呀？”“怎么不能呢？大名鼎鼎的愛(ài)迪生、牛頓、起初也是個(gè)普通人呢，他們小時(shí)候不也愛(ài)動(dòng)手制造一些小玩具，從中鍛煉了智力，埋下了創(chuàng )造的種子，長(cháng)大才成為發(fā)明家的嗎？您可別門(mén)縫里看人，熄滅我的創(chuàng )作火花�！蔽一卮鸬�。媽媽說(shuō)：“行，你想怎么著(zhù)，就怎么著(zhù)�！�

　　說(shuō)干就干，我開(kāi)始翻箱倒柜地找舊玩具，挑挑揀揀，費了好大的勁，終于在一個(gè)“廢品”堆里找到一些被弟弟玩壞了的玩具車(chē)的“殘骸”。嘿嘿，看我怎么變廢為寶吧。我當即搬來(lái)工具袋東拼西湊，總算有個(gè)雛形。怎樣啟動(dòng)它呢？首先在上面系上一根繩子，繩子的另一頭系上一塊有洞的鐵片。然后，再拿來(lái)一根長(cháng)繩子，兩端固定在墻壁上，同時(shí)，在這根繩子上每隔一段“路”加一塊磁石。磁石間相互作用，會(huì )產(chǎn)生強大的引力，將車(chē)拉動(dòng)。還差最后一步了，我屏住呼吸，將鐵片套進(jìn)繩子的一端，咦，鐵片怎么紋絲不動(dòng)呢？我犯難了，興致也頓時(shí)降到了冰點(diǎn)。耳邊傳來(lái)了愛(ài)迪生的話(huà)，我立刻爬起來(lái)向書(shū)討教。最后，我在一本物理書(shū)上找到了答案。找到了問(wèn)題的癥結，我縮短了鐵片和磁石的距離時(shí)，車(chē)子緩緩前行了，最后駛到了另一端。

　　我欣喜若狂，大聲叫著(zhù)：“我成功了！我成功了！”，望著(zhù)這輛簡(jiǎn)陋的“磁動(dòng)車(chē)”，我想，只要我勤于動(dòng)腦，敢于創(chuàng )造，將來(lái)我一定會(huì )創(chuàng )造出更多的小玩具。

成功作文 篇6

　　昨天傍晚，女兒放學(xué)一進(jìn)門(mén)兒，我觀(guān)察她好像與往常不同，有點(diǎn)兒心事重重，果然不出所料（當媽媽的太了解她了），放下書(shū)包 就直奔我跟前，甩著(zhù)我的胳膊說(shuō)道：“媽?zhuān)�明天我們學(xué)校期中考試，我怕如果考不好，你和爸會(huì )心里難受；不過(guò)我會(huì )努力的，盡最大的努力考出最理想的成績(jì) ，咱們全家好慶祝一番！”只見(jiàn)她前半句語(yǔ)氣低沉中伴著(zhù)撒嬌，后半句倒還有點(diǎn)兒自信……哦！原來(lái)如此，知道原因才好對癥下藥，我隨即心平氣和的勸說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，考試只是對你平時(shí)學(xué)過(guò)知識的測驗，只要平時(shí)努力了、知識學(xué)扎實(shí)了，現在關(guān)鍵要保持良好的心態(tài)，不急不躁、認真審題答題，先易后難、冷靜思考，考好考壞盡力就行!"

　　吃過(guò)晚飯，為了調整女兒緊張的情緒，我們母女倆一起打開(kāi)電腦，欣賞著(zhù)女兒兩天前在我的博克里發(fā)表的第二篇博文“臨近的腳步”，這篇文章是她考試前真實(shí)思想的反映。博文里熱心、優(yōu)秀的博友分別作了不同鼓勵、肯定的點(diǎn)評，看得出女兒的心靈或多或少有了些許觸動(dòng)；特別是瀏覽了小城老師的文章（112篇推薦110 篇）和對她精彩、透徹的點(diǎn)評后，更使她面帶喜色，驚嘆不已。隨后，我倆又仔細閱讀了蘇臘香老師的推薦博文“讓自己成為考試型選手”（蘇老師曾擔任她兩年班主任，師生間比較熟悉、了解，也都彼此互相關(guān)注），并挑選出與女兒考試相關(guān)的內容，對照自己，做了精心分析、品讀，此文章對孩子受益匪淺。

　　今天早上，女兒洗漱就餐完畢，背上書(shū)包揮手告別“baibai”之后，滿(mǎn)懷自信的出發(fā)了。此時(shí)的她，正處在氣氛緊張的考場(chǎng)答題應試，但相信我的女兒通過(guò)昨晚及時(shí)的“考前培訓”，現在一定是……

　　孩子，挑戰自我、充滿(mǎn)自信，成功永遠屬于自己！

　　后記：

　　前幾天，我聽(tīng)了家庭成功教育專(zhuān)家郭中平教授主講的親子教育公益講座，主題是《如何探索孩子的內心世界》，聆聽(tīng)著(zhù)專(zhuān)家的講座，穿插些具體事例，真是淋漓盡致、生動(dòng)感人，使我受益匪淺、難忘至深。其中，重點(diǎn)提到了習慣如何養成中的“自信成功法”，提出讓家長(cháng)要多注意鼓勵、夸贊、欣賞和肯定孩子，以言語(yǔ)行動(dòng)感化、觸動(dòng)孩子心靈，充分使孩子充滿(mǎn)自信，那么孩子就有成功的希望；反之，挖苦、諷刺、批評和指責則會(huì )讓孩子適得其反、失去信心�；貋�(lái)后，我自己嘗試著(zhù)教育孩子，起到一定效果……

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