成功了的作文合集八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的成功了的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成功了的作文 篇1

　　在我們的想象里，失敗是成功的反義詞，失敗與成功絕緣，在失敗的廢墟里，不可能挖掘到成功的金子。

　　從1868年發(fā)明開(kāi)始，塑料是絕緣體已成為人們的定論。直到上世紀末，美國科學(xué)家艾倫教授發(fā)明了導體塑料，才打破了這個(gè)百年定論，艾倫教授也因此獲得了20xx年諾貝爾化學(xué)獎。

　　艾倫教授是怎樣發(fā)明導體塑料的呢？

　　那是1975年，艾倫教授到日本進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，在一所大學(xué)實(shí)驗室的墻角里，艾倫教授發(fā)現了一堆廢棄的塑料，日本的教授告訴他，這是一個(gè)學(xué)生做實(shí)驗失敗時(shí)留下的廢品。艾倫教授把這堆別人認為沒(méi)用的廢品帶回國進(jìn)行研究。一次，艾倫教授在這堆廢品里加入微量的碘，想不到，它的導電性能竟然提高了1000倍，成了性能優(yōu)秀的導體塑料，從而打破了塑料不能導電的傳統思維，震驚了全世界。

　　本是一次失敗留下的廢品，艾倫教授只不過(guò)在這堆廢品里加入了一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，性能就發(fā)生了根本的改變，從絕緣體的塑料變成了導體塑料，從毫無(wú)用處的廢品變成了價(jià)值不菲的寶貝，艾倫教授出人意料地從失敗的廢墟里挖掘到了成功的金子，誰(shuí)又能說(shuō)失敗不是通向成功的一種導體呢？

　　失敗并不是固定不變的，失敗并非與成功絕緣，失敗只不過(guò)是差了點(diǎn)火候的成功，就像你把1度的水加熱到99度，這其間看上去你都是失敗的，因為你并沒(méi)有改變水的狀態(tài)，水仍然是液態(tài)的水，但這時(shí)只要你再加一把柴，再添一把火，讓水再升高1度，水的狀態(tài)就會(huì )發(fā)生根本性轉變，從液態(tài)而升華成氣態(tài)。勵志文章 人生也是如此，失敗并不是最終的定論，失敗也并不是走到了人生的絕處，此時(shí)你只要再添一點(diǎn)點(diǎn)熱情，再添一點(diǎn)點(diǎn)信心，再添一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，這添加的一點(diǎn)點(diǎn)的熱情、一點(diǎn)點(diǎn)的信心、一點(diǎn)的勇氣，就會(huì )像艾倫教授添加在廢塑料里的那一點(diǎn)點(diǎn)微量的碘，使失敗成為通向成功的一種導體，最終與成功接通，點(diǎn)亮人生的輝煌。幸福格言

　　當你身處失敗時(shí)，請別忘了艾倫教授的實(shí)驗，別忘了艾倫教授的實(shí)驗給我們總結出的一條人生定義：失敗是差了一點(diǎn)火候的成功，失敗是通向成功的一種導體。

成功了的作文 篇2

　　星期五那天，天公不作美，陰沉陰沉的板著(zhù)老面臉。然而，我們的校園卻熱氣騰騰，因為我們學(xué)校要舉行首屆集體舞比賽。上午八點(diǎn)整，全校二十幾個(gè)班的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍如潮水般的涌到了操場(chǎng)，圍成個(gè)半圓形的露天大舞臺。

　　比賽開(kāi)始了，喧鬧的操場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。全校師生幾千雙眼睛都注視著(zhù)主席臺。這時(shí)朱校長(cháng)用高吭的聲音宣布：“新北江小學(xué)首屆集體舞比賽現在開(kāi)始”。校長(cháng)的話(huà)音打破了操場(chǎng)的寂靜，頓時(shí)全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。講話(huà)完畢，校長(cháng)嚴肅地坐在主席臺上觀(guān)看我們精彩的集體舞表演。

　　比賽按低年級到高年級的順序有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。一至三年級的小弟弟小妹妹們年齡雖小，但不甘示弱，你看，個(gè)個(gè)都天真爛漫，活潑可愛(ài)，神采奕奕，以百分之百的努力，向觀(guān)眾和評委展示自己的藝術(shù)才華。而留在座位上觀(guān)看的師生，也投向期盼和贊許的目光，聚精會(huì )神地欣賞著(zhù)每個(gè)小同學(xué)的精彩表演。

　　該我們上場(chǎng)了，開(kāi)始我的心怦怦直跳，因為半個(gè)學(xué)期的刻苦訓練全在這十多分鐘表現了，俗話(huà)說(shuō)得好：“臺上一分鐘臺下十年功”。我是班里的總指揮，是成功的關(guān)鍵。此時(shí)，全班同學(xué)都沉住氣，等待我的命令，我深深地吸了一口氣，心慢慢地平靜了下來(lái)。我們在中間出場(chǎng)，我鏗鏘有力的喊著(zhù)“立定！原地踏步！一，一，一二一……當我看到同們個(gè)個(gè)都象威武的解放軍模樣，心里暗暗自喜：真是強將手下無(wú)弱兵��！也許是比賽的緣故，同學(xué)們都比平時(shí)聽(tīng)話(huà)了許多許多。你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)都昂首挺胸，精神抖擻，仿佛六十七個(gè)人合成一個(gè)人似的踏著(zhù)整齊而有力的步履，來(lái)到所指定的地方筆挺挺地站著(zhù)。悠揚的舞曲響起來(lái)了，舞蹈表演開(kāi)始了，同學(xué)們仿佛從來(lái)沒(méi)有像今天那樣神情專(zhuān)注；從來(lái)沒(méi)有像今天那樣團結合作；從來(lái)也沒(méi)有像今天那樣付出百分之百的努力。是��！賽場(chǎng)如戰場(chǎng)，成功在此一刻。我發(fā)現班主任、全班同學(xué)的眼睛都注視著(zhù)我，我不能辜負班主任和同學(xué)們的殷切期望，我要讓評委和全校師生為我們班出色的表演動(dòng)心、動(dòng)情、動(dòng)容……隨著(zhù)悠揚的舞曲結束，我們表演完畢，頓時(shí)，全場(chǎng)響起了排山倒海的掌聲，我聽(tīng)得出來(lái)，掌聲為我們四（6）班而響的……

　　宣布比賽結果了，當招老師宣布四（6）班第一名時(shí)，班主任笑得見(jiàn)牙不眼，而我卻汗流滿(mǎn)面，全班六十七個(gè)同學(xué)的.笑臉更像六十七朵綻開(kāi)的鮮花。同學(xué)們都歡呼雀躍振臂高呼：我們成功了。

成功了的作文 篇3

　　我一次又一次的嘗試著(zhù)，希望我的愿望能得以實(shí)現—從那根橫著(zhù)的桿上躍過(guò)去，但隨著(zhù)一聲聲橫桿落地的清脆的響聲，我的愿望又一次次的破滅了······

　　這是我在體育課上練習跳高時(shí)的慘狀。今天上體育課時(shí)，老師指了指那邊兩組跳高器械，宣布道：“今天我們要練習跳高！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心里不禁起了一層浮云 。因為我在小學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)跳高，它會(huì )很難嗎？我又想起了我在中學(xué)運動(dòng)會(huì )跳高項目里，壞的不能再壞的表現，情不自禁的打了個(gè)寒戰。

　　我無(wú)奈的走向跳高場(chǎng)地，因為怕一會(huì )跳不過(guò)去，所以我認真地聽(tīng)著(zhù)每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)跳高沒(méi)什么難的，不過(guò)是右腿要太高，左腿既支撐又起跳·····很簡(jiǎn)單嘛，我一定能過(guò)去！一會(huì )兒，輪到我了，我懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，以最快的助跑速度準備起跳。在起跳的一瞬間，我本以為自己會(huì )以最優(yōu)雅的動(dòng)作跨桿而過(guò)。出乎我意料的是，我和橫桿一起重重的摔在了墊子上，隨后便響起了同學(xué)們的嘲笑聲，我失敗了。隨即我意識到，跳高不可小視。本以為我對它的重視提高了，就可以成功，可這次我又摔在了墊子上。要是沒(méi)有墊子，恐怕我已經(jīng)筋斷骨折了。隨著(zhù)我的一次次摔倒，便出現了開(kāi)頭那一幕。我逐漸失去了信心，準備放棄。就在這時(shí)，我發(fā)現許多個(gè)子比我矮的同學(xué)也跳不過(guò)去，但他們都在不氣不餒的練習著(zhù)。我開(kāi)始明白，做事重要的是過(guò)程，而并非結果。于是，我又勇敢的向著(zhù)橫桿沖去，雖然我有重重的摔了下來(lái)；雖然換來(lái)的還是同學(xué)們的譏諷嘲笑，但是我知道，如果我不敢面對困難，臨陣脫逃，那會(huì )受到更多人的嘲笑。

　　下課了，這短短的40分鐘，告訴了我一個(gè)深刻的道理。就像題目所說(shuō)：躍過(guò)去—成功，那么躍不過(guò)去就失敗了嗎？我想，只要你在過(guò)程中認真對待，不管結果如何，你都絕非失敗者！

成功了的作文 篇4

　　我嘗到了成功的喜悅

　　星期五，一位同學(xué)把一個(gè)信封交給我。我納悶極了，突然想到：該不會(huì )是四川災區的同學(xué)給我回信了吧！可一看，右下角的內容，發(fā)現是《未來(lái)作家報》給我的信，到底是什么事呢？

　　正當我想看個(gè)究竟時(shí)，“叮鈴鈴”上課了，我連忙把信封塞進(jìn)書(shū)包，雙手擺正。好不容易熬到了課間，我輕輕地抽出它，用剪刀小心翼翼的剪開(kāi)信口，生怕毀壞里面的物品。當我將整個(gè)信封扯開(kāi)時(shí)，大課間看電影的時(shí)候到了，我又匆匆放下，去看這部催人奮進(jìn)的電影——《隱形的翅膀》。電影很感人，但我一心只想著(zhù)那封還沒(méi)看過(guò)的信。

　　電影好長(cháng)啊，我終于看完了，連忙逃到教室里，翻閱我的信。仔細一看，原來(lái)是張報紙，和我也沒(méi)多大關(guān)系，我本想隨手將它一放。忽然想到有可能是我的作文發(fā)表了，連忙仔細尋找。我將這張報紙翻來(lái)覆去，最后在“童話(huà)城堡”里找到我的那篇《大海的心愿》，激動(dòng)的心情難以按捺，原來(lái)我的作文真的發(fā)表了，“太好了！”我在心里吶喊。這是我又一次發(fā)表的作文，我會(huì )把它好好收藏在我的“記憶錄里”，它是我成長(cháng)中的美好的浪花。

　　這篇作文是我對于大海的污染有感而發(fā)的，其實(shí)生活中也有類(lèi)似的題材，只要善于挖掘，寶藏就是屬于你的！

成功了的作文 篇5

　　星期一下午，我在學(xué)校上手工課。

　　今天我們要做豬八戒吃西瓜，我做了半天也沒(méi)成功，我想放棄了，就在這時(shí)候，我觀(guān)察了同桌怎么做，我靈機一動(dòng)想到了怎么做豬八戒吃西瓜，于是我開(kāi)始組裝豬八戒吃西瓜。

　　最后我終于成功地做出栩栩如生、活靈活現的豬八戒吃西瓜了。

成功了的作文 篇6

　　昨天晚上，從我的發(fā)明實(shí)驗室里傳出了我一聲聲的歡呼，到底怎么了？原來(lái)這就是我們合作的線(xiàn)控分時(shí)四驅越野車(chē)模型的制作順利完成了，各項數據已經(jīng)達標，達到了使用的標準了。

　　回想一年前決定發(fā)明遙控潛水艇模型，到之后的遙控直升飛機，再到現在的線(xiàn)控越野車(chē)模型，雖然好幾次臨時(shí)改變主意，但最后還是成功了！從剛開(kāi)始的幻想，到現在的成功，是經(jīng)過(guò)了多么漫長(cháng)的時(shí)間��！從剛開(kāi)始光湊在一起討論，卻不見(jiàn)結果；到現在的實(shí)車(chē)組裝，進(jìn)行測試，這是多大的差別��！回想當時(shí)我和雋浩罡不謀而合，組成了發(fā)明團隊，之后又陸續加入了金澤宇、鄒語(yǔ)、張智越等人，開(kāi)始了發(fā)明創(chuàng )造。是多么大的變化��！現在，我們終于能征服當時(shí)質(zhì)疑的同學(xué)，我們不是夸夸其談，我們是有實(shí)力的。

　　我們這輛線(xiàn)控分時(shí)四驅越野車(chē)模型可以在任何條件下調節車(chē)輛驅動(dòng)方式，以便在節約動(dòng)力的前提下使通過(guò)性大大提高。由于我們獨特的設計，巧妙地利用了皮帶傳動(dòng)原理，加上高置的線(xiàn)路與電池加上車(chē)底的防水板，使車(chē)輛的安全涉水深度達到了五厘米，極限涉水深度為七厘米；在我設置的障礙中，通過(guò)率達到了65%，可以說(shuō)是應對稍加復雜的路況是沒(méi)有問(wèn)題的。但這也暴露出了我們這輛車(chē)的一個(gè)問(wèn)題——軸距過(guò)長(cháng)。

　　眾所周知，越野車(chē)的通過(guò)性能50%是在于軸距與底盤(pán)，可以說(shuō)軸距越短，底盤(pán)越高，再加上動(dòng)力強勁，障礙的通過(guò)率就大大提高。而我們這輛車(chē)的底盤(pán)高度放進(jìn)我們小孩的一個(gè)拳頭是沒(méi)問(wèn)題的，而在軸距這個(gè)問(wèn)題上，當時(shí)我沒(méi)有多加考慮，在鋸底盤(pán)的時(shí)候鋸得較長(cháng)，導致軸距較長(cháng)，所以導致通過(guò)率有些減少。不過(guò)，這樣的設計空間大，我們完全可以安裝兩個(gè)電源，分別控制一個(gè)驅動(dòng)電機，這樣動(dòng)力就很強了�？磥�(lái)，這是有利也有弊。

　　現在，我們又著(zhù)手考慮遙控方面了。估計過(guò)不了幾個(gè)月，這輛車(chē)就會(huì )變身為遙控越野車(chē)了，我們設想做一個(gè)單獨的控制臺，并在車(chē)上安裝無(wú)線(xiàn)攝像頭……當然，這些都是憑空想象，看來(lái)，我們需要加油了！

成功了的作文 篇7

　　雖然，我也記不清什么時(shí)間，但是當時(shí)的喜悅現在依然記憶猶新。那是我第一次得“特優(yōu)”――第一次總是使人難以忘懷。

　　這個(gè)特別的“禮物”還是螞蟻“送”的呢！那一天早晨，陽(yáng)光明媚。好象花花草草都在對我微笑，我的心情莫名地好了起來(lái)，這也是我寫(xiě)好作文必不可少的因素，要不我怎么會(huì )去管閑事？

　　中午，茍紅早早地來(lái)到了學(xué)校。我和她在操場(chǎng)上玩。我發(fā)現了一只“疾弛”的螞蟻。貪玩的我決定捉住這只可憐的螞蟻。一剎那間，一些好詞好句從腦海中奔涌而出。好不容易抓住這只不幸的小家伙，我把螞蟻放在“葉船”上�？粗�(zhù)它進(jìn)退兩難的模樣，一篇好的文章也在腦海中成型，我異常高興。下午，寫(xiě)日記時(shí)，我將心中的文章“調”了出來(lái)加以修改，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的“浴血奮戰”，我長(cháng)噓了一口氣，終于完成了比較滿(mǎn)意的好文章。

　　第二天，果然不出所料，我的日記得到了老師的認同，在老師宣布我日記得了“特優(yōu)”時(shí)，我終于嘗到了成功的甘露。

　　過(guò)去，“特優(yōu)”對于我來(lái)說(shuō)是可望而不可及的，看著(zhù)朋友捧著(zhù)他們自己的文章高興時(shí)，我好羨慕��！我的文章離“特優(yōu)”總是有一步之遙�，F在終于知道了成功的等式――成功=好心態(tài)+認真+好方法+反復修改。

　　其實(shí)成功離你并不遠，只要你努力，你就會(huì )擁有成功這激動(dòng)的一刻。

成功了的作文 篇8

　　又到了快樂(lè )的暑假，讀一些好書(shū)是少不了的，這個(gè)暑假，我就讀了《簡(jiǎn)愛(ài)》《林肯》等書(shū)籍，不過(guò)給我感觸最深的還是《林肯》，他告訴了我很多道理。

　　《林肯》講述了林肯生平的事跡。里面講到了他小時(shí)候就勤奮好學(xué)，十分懂事，長(cháng)大后一步一步走向成功。其中林肯成功有一個(gè)原因，就是他很努力。就說(shuō)在林肯小時(shí)候，在沙灘邊撿拾事先撒好的近萬(wàn)顆黃豆，穿好多針來(lái)鍛煉自己的耐心、觀(guān)察力，頂著(zhù)酷熱把一個(gè)字練幾百次，使字寫(xiě)好。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小林肯對知識的渴望越來(lái)越強烈，他為了能看到更多的書(shū)，給鄰居做活，以看到鄰居家的藏書(shū)。青年時(shí)期，他騎好長(cháng)時(shí)間馬，到城里去看報紙，來(lái)獲取更多的知識，他還走50公里路去法院聽(tīng)審。這使他有了很多經(jīng)驗、知識，為他后來(lái)成功打下了基礎。

　　很多成功人士都像這樣，因為努力不放棄，才獲得成功。任何事情都是這樣。只有你努力了，才收獲成功。生活中很多事例都可以證明。比如說(shuō)，我最近又開(kāi)始二胡考級，但是練習曲久久不會(huì )背因為每次練習，我都不努力背，總想著(zhù)把曲子練練熟就行了，明天再背�？煽偸沁@樣，臨近考級了，我還不會(huì )背，于是我天天練習，規劃好每天背的段落，一天一個(gè)段落不停地拉，有不熟的和不會(huì )背的，更是要不停地練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于會(huì )背了曲子，又經(jīng)過(guò)練習，繼續鞏固，防止緊張時(shí)忘記譜子，終于成功避免了再考級時(shí)突然想不起來(lái)或繞著(zhù)一個(gè)地方不停地拉的情況，至少不會(huì )因為忘記譜子而考不過(guò)級。

　　這本書(shū)讓我知道努力了才能成功，我今后一定要將它銘記在心。

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