成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文1
每一個(gè)人都會(huì )有許許多多的“第一次”，它可以是喜悅的，可以是辛酸的；也可以是受益匪淺的。而我的“第一次”成功是喜悅的。
小的時(shí)候，爸爸媽媽總帶我去旅游。有一次爬山的經(jīng)歷使我至今難忘。
記得那是我八歲大的時(shí)候，媽媽說(shuō)要帶我去千山旅游，我一聽(tīng)，高興得差點(diǎn)樂(lè )上天去。我天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)降拿雍闷婀�，是不是有一千座山連在一起？”媽媽告訴我說(shuō)：“當然不是，那只不過(guò)是個(gè)山名�！币宦飞�，我滿(mǎn)懷欣喜。
終于到了千山了。一下車(chē)，映入眼簾的便是那碧綠的青山，仿佛到了“人間仙境”。爸爸去買(mǎi)門(mén)票和地圖，回來(lái)他問(wèn)我：“女兒，要去哪玩呀？”我看了看地圖，立馬就說(shuō)：“一步登天！”當時(shí)只是覺(jué)得這個(gè)景點(diǎn)的名字挺好的，以為真的能上天，便選了它，哪知是困難重重哇！我們一路是“跋山涉水，翻山越嶺”呀！過(guò)了“夾扁石”眼看就要到“一步登天”了，要說(shuō)這個(gè)“夾扁石”一般人還真不容易過(guò)，像我這種體型小的人就很輕易能過(guò)去�？墒前忱习志偷脗戎�(zhù)身子過(guò)。終于到了“一步登天”的下面了，差不點(diǎn)沒(méi)把我嚇暈，所謂的“一步登天”就是兩塊大約四平方米的大石頭。一塊在下面，另一塊在上面，中間有一個(gè)鐵索，要從鐵索爬上去，再走鐵廊桿下去。我現在是前有峭壁，后有人群，進(jìn)退兩難。沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上了。
媽媽先上去了，爸爸在底下扶著(zhù)我，媽媽在上面拽著(zhù)我。我上來(lái)之后，“哇塞！暈！”太高了，我嚇得腿都軟了，動(dòng)也不敢動(dòng)，只是站在那里，閉上眼睛一動(dòng)不動(dòng)。媽媽問(wèn)：“你怎么不走了？”我說(shuō)：“我怕掉下去！”媽媽好像看出了我的苦衷，便對我說(shuō)：“女兒，不要怕，勇敢點(diǎn)，只要你不向下看，只向前看，就一定會(huì )沒(méi)事兒。既然你選擇了這條路，就要勇敢地面對它，一直走下去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了點(diǎn)信心。我不往下看，一小步一小步地挪動(dòng)著(zhù)身子，最后我到了欄桿上，從那上面走了下去。下來(lái)時(shí)，我的眼睛里飽含著(zhù)快樂(lè )和驚奇的淚水，我成功了，我終于成功了！
“既然你選擇了這條路，就要勇敢地面對它，一直走下去�！边@句話(huà)，陪伴著(zhù)我克服了許多困難，它使我終身難忘。
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文2
每當我看到那貼在臥室的那張400米長(cháng)跑第一名的獎狀時(shí)，就情不自禁地想起那次我在領(lǐng)獎臺上激動(dòng)的心情，眼前就不由自主的浮現出我在400米跑道上拼搏的場(chǎng)面。
10點(diǎn)20分，站在400米長(cháng)跑的起跑點(diǎn)上的我，心里一陣緊張，生怕自己跑不好，為班級摸黑。自己的顏面沒(méi)處擱不要緊，班級的榮譽(yù)可不能丟��！正在我焦急的時(shí)候，靈光一閃，想起了以前體育老師教我的長(cháng)跑密訣：跑步是動(dòng)作要標準，呼吸要有一定的規律。這樣才能堅持到底。想到這，我的心平靜了許多。 眼見(jiàn)比賽馬上就要開(kāi)始了，我顧不了那么多了只是想竭盡自己的全力，和他們拼了。
哨聲一響，我便像離玄的箭，火速向前沖，雖說(shuō)我一路領(lǐng)先，但還是有些擔心后面的運動(dòng)員會(huì )追上來(lái)，所以我就馬不停蹄，繼續火速向前沖，以防萬(wàn)一。
一圈，兩圈，三圈……比賽以經(jīng)接近尾聲，我的體力顯然消耗了許多，但對手以經(jīng)被我甩得老遠，我便松了一口氣，放慢速度。突然，后面的一個(gè)運動(dòng)員見(jiàn)此情景乘機追了上來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，于是就快馬加鞭，一口氣又把他門(mén)甩到后面去了。
只剩下最后一圈了，我的體力及將耗盡，幸虧對手都和我一樣，累的上起不接下氣。這時(shí)我的呼吸沒(méi)了規律，動(dòng)作也不標準了，于是我就盡快的調整呼吸規律，動(dòng)作也盡量做到標準。心里暗下決心，一定要堅持到底。
還剩最后50米了，拉拉隊的同學(xué)們也拼命的揮著(zhù)拳跺著(zhù)腳，為我加油，我使出了九牛二虎子力奮力向前沖去。終于跑完了全程，我覺(jué)的渾身無(wú)力累及了。
不知我的成績(jì)怎樣，能不能拿到名次為班級爭光。終于熬到了領(lǐng)獎的時(shí)后，當我聽(tīng)到領(lǐng)獎臺宣布五年級陳仕劍獲得男子400米第一名時(shí)，心里異常激動(dòng)，比賽時(shí)的疲倦早已被我拋到九宵云外去了。雖然我表面上沒(méi)有表現出來(lái)，其實(shí)內心早已興奮得不得了。
我終于贏(yíng)得了這次比賽的貴冠，真可為是苦盡甘來(lái)��！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文3
“成功”——人們盼望的字眼�？刹皇敲�？人的一生中，從小到大，從上小學(xué)到讀高中，到念大學(xué)，甚至到參加工作，這期間所經(jīng)歷的所有風(fēng)風(fēng)雨雨，所經(jīng)歷的所有磨難不都是為了兩個(gè)字-成功么？人的一身，經(jīng)歷過(guò)許許多多的成功，也遇到過(guò)許許多多的困難與挫折。每個(gè)人都遇到過(guò)生活出的難題，又將它們一一破解，我也不例外，在我五年的學(xué)習中，最難破解的那道習題是四年級時(shí)做的一道習題。
那天中午，驕陽(yáng)似火成功的喜悅，盡管吹著(zhù)電扇，可我還是感到太陽(yáng)——這個(gè)大火球正在向我燃燒過(guò)來(lái)……又熱又燥的我，這時(shí)正坐在座在桌子旁，思考著(zhù)一道數學(xué)奧賽題，這是一道“圖形應用題”：已知長(cháng)方形ABCD的面積是36平方厘米，三角形ABE的面積是6平方厘米，求三角形AFD的面積是多少平方厘米？三角形AFE的面積是多少平方厘米？智商一向不太低的我，竟然被這樣的一道“小小的圖形題”給難住了，我絞盡腦汁，一面費力的想著(zhù)，一面在草稿紙上劃著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，算著(zhù)……
五分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)有理出任何頭緒，又過(guò)了八分鐘，終于，我靈機一動(dòng)，就把三角形長(cháng)設為A，寬設為B吧！順著(zhù)這條思路我求出了三角形AFD的面積，可是三角形AFE又是多少呢？我又陷入了沉思。這時(shí)太陽(yáng)“收回”了一些熱量，派來(lái)一絲風(fēng)，屋里沉悶的空氣變得清爽一些了。又過(guò)了五分鐘，我一拍大腦，終于想出了這道題的全部解題思路。演算著(zhù)，將答案寫(xiě)到了作業(yè)本上。我成功了！天這時(shí)似乎也不那么熱了，我望了望窗外，藍天、白云，還有那火熱的太陽(yáng)似乎都朝著(zhù)我笑著(zhù)，笑著(zhù)……
��！成功后的快樂(lè )，成功后的喜悅，成功后的自豪無(wú)所能比！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文4
成功對于別人可能是輕而易舉就能獲得，可到了我這，成功卻總是與我擦肩而過(guò)。但是我不氣餒，心里總有一股不獲成功不罷休的犟勁。這不，一年一度的科技作品大賽要開(kāi)始了。以前，我做的幾個(gè)科技作品都沒(méi)有科技含量，所以都失敗了。這次經(jīng)過(guò)我多次去科技館參觀(guān)，我又有了新的靈感，我要做一個(gè)會(huì )上坡的大圓錐盤(pán)。
我先拿一塊大硬紙板，在硬板的左右兩側分別粘上一個(gè)由高向低的坡型滑道。我量了一下兩滑到中間的距離，做了一個(gè)錐形的大圓盤(pán)。大圓盤(pán)的兩端用厚厚的紙桶固定并搭在滑道上。我看著(zhù)我的科技作品，還真的和科技館里的一模一樣�，F在只剩下最后一步，試驗一下，看看這個(gè)大圓錐盤(pán)能不能自己上坡兒了。我把這個(gè)大圓錐盤(pán)的兩端放到頗形滑道的高坡上，這個(gè)大圓錐盤(pán)還不等我往下領(lǐng)它，襯我剛緩手的功夫。就自己順著(zhù)滑道滑了下去，在下坡處一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有往上走的意思。唉！看來(lái)我又失敗了。我拿著(zhù)自己的科技作品，邊看邊琢磨。
想著(zhù)科技館的阿姨和我說(shuō)過(guò)的會(huì )上坡的大圓錐盤(pán)的工作原理�；朗歉鶕萍拣^里的作品，按比例制作的，不可能有問(wèn)題。一定是這個(gè)中間粗大，兩頭細的大圓的盤(pán)出了問(wèn)題。阿姨說(shuō)它是靠重心向下的工作原理滑動(dòng)的，兩頭的木棍略成八字形。我把這個(gè)會(huì )上坡的大圓椎盤(pán)進(jìn)行了一番改動(dòng)。然后把它放到滑道上。這次它可聽(tīng)話(huà)多了， 我把它領(lǐng)到下坡處，然后松手，叫它上去。它就像一匹脫韁的野馬，飛快奔跑，眨眼功夫就到了上坡的最頂端。這次我終于成功了。我欣喜若狂，迫不及待的把我的作品拿到學(xué)校，老師和同學(xué)們都贊嘆不已。我獲得了全�？萍甲髌分谱鞯牡谝幻�。
我上學(xué)以來(lái)第一次獲得這么大成功。我的心情就像是在炎熱的夏天吃到一個(gè)涼涼、甜甜的大冰激凌。又像是漫天的大霧，頓時(shí)被一陣清風(fēng)吹散。好甜美好清爽！我終于品嘗到了成功的喜悅。
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文5
這天，爸爸在網(wǎng)上換取了一臺酸奶機，很快，酸奶機送到了。我迫不及待地拆開(kāi)包裝，一臺小巧的酸奶機呈現在眼前，我急忙打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，和媽媽一起動(dòng)手做了起來(lái)，首先，需要需要燒熱水把容器及容器蓋清洗一下，下面就可以作酸奶了。
做酸奶的方法并不難，要準備鮮牛奶，必須要殺菌的，再準備發(fā)孝劑或冷藏酸牛奶，準備好這些材料就可以動(dòng)手做啦！首先將裝有調配好原料的容器或玻璃杯蓋好蓋，其次放入酸奶機的發(fā)孝缸內，蓋上蓋子，接通電源，進(jìn)行發(fā)孝。然后開(kāi)始設定時(shí)間，說(shuō)明書(shū)說(shuō)發(fā)孝時(shí)間一般設定為8-12小時(shí)，最后放入冰箱進(jìn)行冷藏。只要看到酸奶形成“豆腐花”狀，就算成功了。
到了第二天中午，放學(xué)回家，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情打開(kāi)冰箱，取出酸奶機，我嘗了一口，并沒(méi)有喊味道好，總感覺(jué)嘴里怪怪的，我心想：“這酸奶機合格嗎？怎么做出來(lái)的酸奶跟過(guò)期的似的？”正當我迷惑不解的時(shí)候，媽媽下班回家，我讓媽媽嘗了嘗，并說(shuō)出了我的想法。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，這不是酸奶機的問(wèn)題，要怪就怪咱們自己，肯定是當時(shí)沒(méi)有好好攪拌，發(fā)孝時(shí)間似乎有些太長(cháng)了，做出來(lái)的時(shí)候好像也沒(méi)有成‘豆腐花’狀，沒(méi)關(guān)系，下次努力吧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中又燃起了努力的斗志，“對，我不能被一點(diǎn)小挫折嚇倒，再來(lái)！”
我按照原來(lái)的方法，當牛奶，放酸奶，攪拌······又過(guò)了一天，這次我拿出來(lái)，感覺(jué)這次做得不錯，我讓媽媽先嘗，媽媽嘗了嘗，不禁贊嘆著(zhù)：“味道真不錯！你也來(lái)嘗嘗！”我喝了一點(diǎn)，味道很好，剩下的留給爸爸吧！
這一次做酸奶告訴我了一個(gè)重要的道理：遇到挫折時(shí)不能放棄，灰心喪氣沒(méi)有用，只有靠自己的努力，沒(méi)有做不到的。這讓我想起有一句話(huà)叫：“天下無(wú)難事，只怕有心人”。是的，只要我們不懈的努力，一定會(huì )成功！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文6
十分！僅僅一個(gè)十分讓我如此激動(dòng)，那來(lái)之不易的十分。
體育中考對于每一位即將要參加中考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必須要迎接的挑戰。
剛開(kāi)始，在我心里就像是壓著(zhù)一塊大石頭，就是我那極弱的耐力，在父母詢(xún)問(wèn)過(guò)各個(gè)體育專(zhuān)家后，家人一致決定讓我考游泳。對于一個(gè) 耐力較差的人來(lái)說(shuō)，游泳是一個(gè)相對比較好的選擇。
爸爸行事向來(lái)果斷，立馬就聯(lián)系了江干體育中心的游泳總教練，幫我輔導。從那一刻開(kāi)始，我就堅持每個(gè)雙休日練習。
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那個(gè)教練第一天就讓我游八個(gè)來(lái)回，一個(gè)來(lái)回就是100米！而不能停下來(lái)。在游到最后兩個(gè)來(lái)回時(shí)，渾身上下特地麻木了�；氐郊�，胳膊根本太不上來(lái)了。我真的很想放棄，但還是開(kāi)始猶豫了。在父母的鼓勵下，我還是繼續練了下去，但仍然是包著(zhù)懷疑自己的態(tài)度。
我每一次練習，都不少于1000米，不過(guò)覺(jué)得一天比一天輕松，一天比一天過(guò)得開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得真快，很快就到了考試那天，原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)的我，在見(jiàn)識了別的學(xué)生的速度時(shí)，開(kāi)始心慌了，越來(lái)越擔心，又開(kāi)始懷疑自己。把單子交給老師登記后，為了緩解自己緊張的心理，我盡量不讓自己忘游泳池里看，還做了好幾個(gè)深呼吸。希望自己忐忑不安的心可以平靜下來(lái)。
開(kāi)始了！我小心翼翼地進(jìn)入了游泳池，盡管池水有二十幾攝氏度，但我還是覺(jué)得好冷。哨聲響了，我拼命地游著(zhù)，我只能聽(tīng)見(jiàn)水里“嗡嗡…�！钡穆曇�，好模糊，無(wú)論是換氣時(shí)的水波聲還是邊上的人議論紛紛的嘈雜，我都聽(tīng)不見(jiàn)了，好像失聰了一樣。在最后四分之一的路程里，每一滴水都好像鐵塊一樣重，在我的指尖觸到終點(diǎn)的那一瞬間，心中就涌出來(lái)仿佛從黑暗中解脫的感覺(jué)。即使人員告訴我，我已經(jīng)滿(mǎn)分的時(shí)候，我激動(dòng)得哭了，臉上也分不出是淚水還是池水。
我拿來(lái)100分也從來(lái)沒(méi)有像這樣得10分一樣快樂(lè )，這10分帶給我比100分更大的快樂(lè )。
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文7
一年年過(guò)去，漸已長(cháng)大的我懂事了不少�；貞浧鸪砷L(cháng)的經(jīng)歷，最讓我難忘的還是一次成長(cháng)中的喜悅，一次成功的經(jīng)歷。
小時(shí)候的無(wú)拘無(wú)束。小時(shí)候的不斷發(fā)現讓我難以忘懷。那是一次學(xué)工活動(dòng)。當老師宣布要去參加學(xué)工活動(dòng)時(shí)，每一個(gè)人都喜不自禁，激動(dòng)不已。身為剛進(jìn)小學(xué)的我們早就聽(tīng)說(shuō)，學(xué)工不僅很快樂(lè )，而且還能學(xué)到不少課堂上學(xué)不到的東西。
那天，剛走進(jìn)學(xué)工教室的我們，如同劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園一樣，一切都顯得很好奇，左看看右看看，好像來(lái)到了天堂一般。那些五彩繽紛的手工制作，各種還叫不上名字的東西，都顯得那么有趣。
活動(dòng)開(kāi)始了，每一個(gè)人都磨拳搽掌，渴望著(zhù)一展身手了。這次活動(dòng)是做一朵花。雖然老師講的話(huà)，對于剛上學(xué)工課的我們還是不太懂，但是為了等下能做好，大家還是豎起耳朵聽(tīng)起來(lái)。經(jīng)過(guò)近乎半小時(shí)的講解，老師說(shuō)的話(huà)我們已經(jīng)了如指掌。老師一聲令下，我們便迫不及待地拿起工具開(kāi)始了。雖然面對如此難做的看上去精美無(wú)比的花，我們有些膽怯，但是好奇心和好勝心戰勝了一切，一雙雙小手開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。
也許是女孩子天性喜歡花，不一會(huì )兒，有個(gè)女同學(xué)手里就出現了一片花瓣�？匆�(jiàn)有人成功，我們也信心大增。雖然手心上已經(jīng)出現汗水，但花瓣在我們由略顯笨拙到漸漸熟練的小手上一片接一片地出現了，老師的臉也舒展了開(kāi)來(lái)。盡管時(shí)不時(shí)有難題出現，但小組里的同學(xué)也能互幫互助，解決難題。
經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的制作，花蕊、花瓣、莖和葉都已經(jīng)制作完畢，大家小心翼翼地把它們各就各位，慢慢地一朵花在我們的手中綻開(kāi)了。雖然沒(méi)有老師做的那樣精美，但自己做的花也算得上是一朵半真半假的花了。我樂(lè )呵呵地看著(zhù)自己的成品，然后把它貼在�；丈�，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，心里美滋滋的。
成長(cháng)的過(guò)程中有成功也有失敗，有苦也有樂(lè )。成功總是令人快樂(lè )的，尤其是努力后，獲得成功的喜悅永遠勝過(guò)不勞而獲。
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文8
成功是一朵棉花糖，融化在嘴里，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發(fā)你的潛能，讓你漫游在成功的音律中；成功是一種無(wú)與倫比的喜悅，這種喜悅如一種甜點(diǎn)，讓你品嘗，讓你回味無(wú)窮；成功是一種千變萬(wàn)化的東西，但她會(huì )給人們同一種風(fēng)韻，那就是喜悅。有一次我也品嘗到了成功的喜悅。今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現一個(gè)小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(cháng)大了，干脆自己把扣子縫上！說(shuō)干就干。我找出針和線(xiàn)。先把線(xiàn)穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線(xiàn)往針眼里塞�？伞熬�(xiàn)小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線(xiàn)穿好了，自己也累了個(gè)滿(mǎn)頭大汗。我休息了一會(huì )兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線(xiàn)上打了個(gè)結，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線(xiàn)減斷�？p好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費了！雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以后，我給扣子找準了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著(zhù)針就往扣眼里扎。咦？線(xiàn)怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細一看針線(xiàn)，oh，mygod！我沒(méi)有往線(xiàn)上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針......“啊呀！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉��！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)......經(jīng)過(guò)我的努力，終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯。趕快把衣服放到老爸面前“炫耀”一下，老爸對我豎起了大拇指。
我品嘗到成功的喜悅了！成功的喜悅比棉花糖還甜呢！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文9
人生難免有起起伏伏，但我一直堅信，有付出就會(huì )有回報，努力了，就能收獲成功。
還記得五年級的時(shí)候，練鋼琴還不到三年的我，被老師推薦去參加一次大型比賽匯演。我心想，家人們總說(shuō)我學(xué)無(wú)所成，浪費時(shí)間，我一定要告訴他們，我可以！于是，急于證明自己，我滿(mǎn)心歡喜地答應了。
可是，光鮮亮麗的背后總有著(zhù)鮮為人知的艱辛歷程，我也不例外，雖然只是一次匯演形式的比賽，但這畢竟是我第一次登臺，絕對不能小瞧。于是，老師為我”量身打造“了一些特殊的課程，增加了訓練量，也增加了難度。素質(zhì)培訓課，一節課只練習上下臺、鞠躬等等一些枯燥的動(dòng)作�；竟�，一天三個(gè)小時(shí)，純練手指，一會(huì )兒是跑動(dòng)起來(lái)的音階，一會(huì )兒是活潑的跳音，一會(huì )兒又是優(yōu)美的連音。一節課下來(lái)，我的手指、小臂都是麻木、酸脹的，可謂是到了無(wú)法忍受的程度。最后便是技巧課，老師專(zhuān)門(mén)告訴我如何在比賽中克服手指的缺點(diǎn)，用不同的方式揚長(cháng)避短，一個(gè)月下來(lái)，這樣高強度的訓練有時(shí)會(huì )讓我在私底下默默地掉眼淚，看著(zhù)自己幾乎紅腫起來(lái)的手指，后悔自己當初不該答應參加比賽。
而事物總是有兩面性的，從另一個(gè)角度來(lái)講，學(xué)哥學(xué)姐的鼓勵與幫助又常常讓我重拾信心，再一次抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度去面對這一切。時(shí)間彈指間過(guò)去了，終于到了比賽的那一天。在后臺準備時(shí)，我十分緊張，學(xué)哥學(xué)姐安慰我：”不用緊張，放輕松，把它當作一種享受�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，走上臺，腦海中回想起老師辛勤的身影和學(xué)姐們鼓勵的眼神�！睕](méi)錯，我要證明我可以！“我對自己說(shuō)，當我開(kāi)始演奏時(shí)，我沉醉在其中，琴聲回蕩在音樂(lè )廳中。
雖然那次比賽并沒(méi)有獎項，但每當我想起結束時(shí)老師對我投來(lái)贊賞的目光，我便知道，我成功了！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文10
酸，甜，苦，辣，成功與失敗都已經(jīng)成為了我們生命中的一部分。在生活中我們都有過(guò)因為成功而喜悅的事例，當然我也不例外。今天我就從記憶的寶庫中抽出一個(gè)和大家一起分享吧。
那是四年級的時(shí)候，因為數學(xué)老師每個(gè)星期五都會(huì )發(fā)周末小練習。完成這些練習，我有時(shí)全做對，有時(shí)會(huì )錯一兩題，有時(shí)或許錯一大堆！每當田老師講解這些我做錯的小練習時(shí)，我的腦袋就像跟我作對似的，錯的越多就越聽(tīng)不進(jìn)去，此時(shí)我人在教室，心早就飛到操場(chǎng)上了。我心里默默地想：快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課！其實(shí)我也不是不想聽(tīng)，而是聽(tīng)不進(jìn)去，錯那么多哪還有心情聽(tīng)老師講��！我是這么想可不代表別人是這么想。果然！當我那不專(zhuān)心的神情被臧文琦發(fā)現了，他就會(huì )得意得哈哈大笑，一邊笑一邊對我說(shuō)：“你這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )，真笨！”臧文琦的那句“真笨”把我心中的定時(shí)炸彈給點(diǎn)燃了，可是他說(shuō)的又是事實(shí)，我無(wú)力“反抗”只好說(shuō)：“有本事一個(gè)學(xué)期都拿A+，要不然就不要在那叫！看我下次不把你擊敗才怪呢！”臧文琦被我罵得無(wú)話(huà)可說(shuō)了，而我呢？居然專(zhuān)心地聽(tīng)起了田老師的講解，真是奇跡��！
過(guò)了幾天，數學(xué)老師來(lái)發(fā)周末小練習了，咿，平時(shí)是A5紙今天怎么變成A4紙了？哦，原來(lái)是國慶長(cháng)假。呀！這題目看起來(lái)好難，這時(shí)我有點(diǎn)后悔那時(shí)跟臧文琦說(shuō)的話(huà)，這么難我怎么可能得A+！誒，說(shuō)了的話(huà)是收不回來(lái)的，我只能硬著(zhù)頭皮寫(xiě)一寫(xiě)。這次我多了一個(gè)心眼——做完之后給爸爸檢查了一下。沒(méi)想到錯了好多！我只好把它們一一訂正，有一題我都不知道改了多少次，把我用過(guò)的涂改帶堆起來(lái)都有山那么高了！
功夫不負有心人，在小練習發(fā)下來(lái)的時(shí)候一個(gè)又大又紅的A+映入我的眼簾，我成功了，我成功的戰勝了臧文琦和小練習了！耶！
成功，不是要天上掉下來(lái)的餡餅，而是要通過(guò)自己的努力才能換取的！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文11
在我們的生活中有許許多多的事，有成功的喜悅，有失敗的悲傷，它們像漆黑而安靜的夜晚中那一顆顆閃耀的星星，數也數不清。
那天寫(xiě)完作業(yè)后，在家里看了一會(huì )兒書(shū)，看了一會(huì )兒電視，玩了一會(huì )電腦，真是閑的沒(méi)事干。我偶然發(fā)現院子里有一大盆的臟衣服扔在那里沒(méi)人洗，心里想：反正也沒(méi)事干，就把這一盆臟衣服洗了吧，正好幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)，說(shuō)不定爸爸媽媽來(lái)了還會(huì )表?yè)P我呢！想著(zhù)想著(zhù)，就動(dòng)起手來(lái)了，我按找媽媽以前怎么去洗衣服的做法，我也像模像樣得學(xué)著(zhù)媽媽怎么洗衣服洗了起來(lái)。我先拿一個(gè)干凈的盆子接了半盆水，然后擰開(kāi)一大壺洗衣液的蓋兒，用左手拿著(zhù)蓋兒，右手拿著(zhù)洗衣液往蓋子里面倒了一小蓋子洗衣液，然后把瓶蓋里的洗衣液倒進(jìn)那半盆干凈的`水里，我用手攪了攪，發(fā)現洗衣液有點(diǎn)少，就有在蓋子里倒了一小蓋兒的洗衣液倒入水里，我又攪了攪，泡沫像小精靈一樣聚得越來(lái)越多。我又把衣服分為兩類(lèi)，一類(lèi)是顏色淺的衣服，一類(lèi)是顏色深的衣服，因為如果顏色深的衣服掉了色就會(huì )染上顏色淺的衣服。
就這樣，我開(kāi)始認認真真的洗衣服了，洗著(zhù)洗著(zhù)，洗的這個(gè)衣服上面有一些油漬，怎么搓也搓不掉，一分鐘，三分鐘，五分鐘，十分鐘都過(guò)去了。我有點(diǎn)不耐煩，便有想放棄的念頭了了，可是我心想：媽媽原來(lái)洗不掉的就往那些臟地方多抹一些洗衣液，要不我也試試。想著(zhù)想著(zhù)，自己就動(dòng)起手來(lái)了，過(guò)了一會(huì )兒，搓著(zhù)搓著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒油漬就真的沒(méi)有了。用洗衣液洗完之后，我又把另外一個(gè)干凈的盆子接滿(mǎn)水把洗過(guò)的衣服又放在干凈的水里沖洗干凈，我又沖洗了兩三次，衣服總算被我洗干凈了。然后我又把那些水澆小花小草了。我看著(zhù)一塵不染的衣服，心里美滋滋的。
在我們面前與許許多多的困難，遇到困難我們不要退縮，要去想辦法解決，不能一遇到困難就退縮，應該勇敢去面對。在洗衣服時(shí)，我們要節約用水哦！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文12
“叮鈴鈴”……老師以邁著(zhù)穩健的腳步走進(jìn)教室，鞠了一躬，用目光掃視了一下我們說(shuō)：“同學(xué)們：今天我們的任務(wù)是播音測試考級，第二級。你們都知道成功的同學(xué)晉級，失敗的同學(xué)將要留級。好了，下面我們開(kāi)始考試”。
天��！我媽為什么要把我送到播音主持班呀！前兩個(gè)星期剛剛考過(guò)了一級測試，現在又考二級了。唉！不公呀！如果這次考的不好將要注定留級，老媽非罵死我不可！唉呀，怎么辦呢？…… “你讀的語(yǔ)速太快，又讀錯了幾個(gè)字，而且氣息不到位，不及格”！天��！才30分鐘就好幾位同學(xué)不及格了，完蛋了。
“叮鈴鈴”……終于下課了，我剛才忐忑不安的心被這下課的鈴聲安慰下來(lái)。終于可以輕松一下了�？墒�，這下課的10分鐘就像流水一般，嘩嘩地流來(lái)，又嘩嘩地流去。又上課了！我的心又一次“唱忐忑”了。 終于輪我登場(chǎng)了，我就像個(gè)將要上刑場(chǎng)的罪人一樣，表面鎮靜，內心惶恐不安、走上主持人擂臺的我不由自主地想起一句話(huà)“壯士一去兮不復返”，可已經(jīng)來(lái)了就只好豁出去了。
首先擺好丁字步，調整好氣息，面帶微笑掃視了一下那些緊張，傷心、開(kāi)心的同學(xué)們，然后誦讀起來(lái)“小時(shí)候，鄉愁是枚小小的郵票……”終于朗誦完了。我感覺(jué)像讀了好幾個(gè)世紀一樣，不過(guò)，總算讀完了。 可是，又到了最痛苦的一關(guān)了——老師點(diǎn)評。只見(jiàn)老師的那雙眼睛就像一個(gè)深遂的黑洞，隨時(shí)把我吸進(jìn)去似的。老師笑了笑說(shuō)：“你緊張嗎”？“還好吧”�！拔覐哪愕恼Z(yǔ)句中聽(tīng)出你很緊張，而且有點(diǎn)害怕，但你的氣息把握的很好，讀的也很流暢，所以：我給你的分數是——90分，希望你再接再厲”。耶！終于獲勝了！太棒了！回家領(lǐng)賞去咯！
雖然我只是通過(guò)二級測試，但我成功了！我就是好樣的！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文13
今年暑假， 黃老師布置了15篇讀后感。我感覺(jué)非常詫異—因為那是非常難的一件事。
剛放暑假后的第十天，我的讀后感一動(dòng)不動(dòng)，老爸、老媽又說(shuō)我對我的讀后感是“鴕鳥(niǎo)戰法”。我才不管那么多！我寫(xiě)不出來(lái)就不寫(xiě)，大不了挨黃老師的罵。
又過(guò)了幾天，我把《明朝那些事兒》讀完了，老爸借著(zhù)機會(huì )逼我寫(xiě)了第一篇讀后感。這第一篇讀后感我寫(xiě)了八面，用了三天時(shí)間，經(jīng)電腦的字數統計后是一千七百七十字。
幾個(gè)星期后，我準備寫(xiě)第八篇讀后感，中午寫(xiě)的，讀后感僅僅寫(xiě)了三行。老爸看后，雷霆大怒！說(shuō)晚上讓我重寫(xiě)。我叫苦連天，老爸不管那一套，一定要我重寫(xiě)！我才不服呢，晚上我玩電腦、看電視……老爸過(guò)來(lái)把電視關(guān)掉，指著(zhù)書(shū)房對我吼道：“快點(diǎn)！去寫(xiě)讀后感。不完成自己的任務(wù)就看電視！”那一刻，讀后感成了我的仇人�？晌肄D念一想，如果我不認真寫(xiě)，開(kāi)學(xué)以后挨黃老師的罵，那多不劃算哪！從此我認真地寫(xiě)，一篇又一篇。
即將開(kāi)學(xué)時(shí)，我寫(xiě)到了第十五篇讀后感。我又不知道該寫(xiě)啥了。去書(shū)城選了幾本書(shū)，看完以后，我寫(xiě)了一篇《孟憲實(shí)講唐史：從玄武門(mén)之變到貞觀(guān)之治》。寫(xiě)完以后，我高興地喊：“耶！讀后感寫(xiě)完了，解放了！”第二天我就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)去了。但是我把開(kāi)學(xué)時(shí)間弄錯了，當天是8月31日，9月1日才開(kāi)學(xué)�；丶矣直焕蠇屝椤靶『肯x(chóng)”。
9月1日，我把讀后感交了上去，心里怦怦直跳。
9月11日，黃老師說(shuō)下午講評讀后感。我心里是十五只吊桶打水—七上八下。下午，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現黃老師已經(jīng)到了，臉上的笑容令我百思不得其解。
上課時(shí)，黃老師說(shuō)“這次讀后感寫(xiě)得非常好，特別有一個(gè)同學(xué)的十分精彩�！苯酉聛�(lái)，黃老師把加十分和加二十分的同學(xué)都報完了，沒(méi)有我。我的心跳加速了，難不成是最好的那一個(gè)？黃老師接著(zhù)說(shuō)：“那個(gè)讀后感寫(xiě)得最好的同學(xué)是—商妞！”
耶！我一躍而起，看來(lái)我暑假的功夫并沒(méi)白費。這一次，我終于品嘗到了成功的喜悅！
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文14
一個(gè)人只要有毅力和決心，無(wú)論你做什么事情，都能取得成功，然而成功會(huì )給人們帶來(lái)無(wú)比的喜悅。
就在我讀四年級的時(shí)候，我家離學(xué)校很遠，所以每天都要騎著(zhù)自行車(chē)回到學(xué)校。
一天，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，像蒸籠似的，天氣非常悶熱，我在騎著(zhù)自行車(chē)回校的途中，車(chē)胎突然爆了。我只好下來(lái)推車(chē)走，回到學(xué)校我已滿(mǎn)頭大汗，還遲到了，正是因為這件事我決心要學(xué)會(huì )修自行車(chē)。
回到家里，我把家里修自行車(chē)的工具全都翻了出來(lái)。幸好家里沒(méi)有人，不然一定會(huì )把我大罵一頓。我把工具全都放在地上，望著(zhù)這些東西真是老鼠拉龜——無(wú)從下手。想了又想，最后我只好用一個(gè)最大的板手把車(chē)軸兩邊的螺絲擰下來(lái)，想拿出車(chē)輪�？墒�，無(wú)論怎樣都拿不出。當時(shí)我很氣憤，恨不得拿出去賣(mài)算了。但是經(jīng)過(guò)我的仔細觀(guān)察，原來(lái)是還沒(méi)有掉鏈，然后，我就把鏈拆掉�？墒擒�(chē)輪還是拆不下來(lái)，我又發(fā)現了車(chē)剎膠沒(méi)拆。
經(jīng)過(guò)一番的努力，車(chē)輪終于被我拿出來(lái)了，但是補車(chē)胎又是一大難題。我學(xué)著(zhù)爸爸所干過(guò)的一樣，先把車(chē)外胎拿開(kāi)，怎樣拿？于是我左看右看，左思右想，終于用工具把車(chē)外胎取下，看見(jiàn)了車(chē)內胎，仔細一看，原來(lái)有一塊口子。這怎么辦呢？真是像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。想著(zhù)想著(zhù)，于是想起爸爸怎樣修補內胎，我先把口子刷新，再用事先準備的補胎膠粘上去。過(guò)了一會(huì )兒，把車(chē)胎充氣，放下水試試是不是漏氣。結果沒(méi)事。這時(shí)壓在我心里的大石放下了覺(jué)得身上輕松了很多，同時(shí)也有些開(kāi)心了。最后我按順序裝好。我從拆車(chē)到補車(chē)最后到裝好，時(shí)間只才用了二十多分鐘。我把車(chē)試一試，結果很好。這時(shí)爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)一大堆工具，心里很開(kāi)心，還夸獎了我。
我成功了，心中充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅。這足以表達了一個(gè)人只要有毅力和決心，干什么事情都能取得成功的。
成功的喜悅作文650字_小學(xué)生作文15
成功，這是一個(gè)有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的感到了成功的喜悅。
三年級的我很害怕舉手發(fā)言，每每上課都不敢舉手，擔心自己講不好，因為這樣，所以老師上課總是叫我起來(lái)回答問(wèn)題，而我也總是支支吾吾說(shuō)不出來(lái)，終于有一天我被叫去了辦公室，老師對我說(shuō)：“你要大膽發(fā)言，說(shuō)錯了，老師也不會(huì )講你的�！蔽抑皇仟q豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，以后的課上，我還是不敢舉手，漸漸的，我發(fā)現再這樣是不行的，不舉手發(fā)言，怎么了解知識呢？于是每天回家，我又給自己增加了一項作業(yè)：讀課文給爸爸媽媽聽(tīng)，一開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，我的聲音不是很大，讀地也不是很有感情，后來(lái)，在媽媽的提議下，我才把自己的聲音讀大了一點(diǎn)，有感情一點(diǎn)，就這樣日復一日，一天，媽媽對我說(shuō)：“今天，你阿姨要來(lái)，你讀書(shū)給她聽(tīng)，順便也幫幫你自己提高提高膽子�！蔽夷懬拥攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次對爸爸媽媽以外的人讀書(shū)啊，不久，阿姨來(lái)了，媽媽把書(shū)遞給了我，我感覺(jué)自己的心都要蹦出來(lái)了一樣，我緊張的拿起了書(shū)，嘴巴似乎被什么東西堵住了一般，一點(diǎn)也發(fā)不出聲音來(lái)，我咬了咬牙，很生硬的讀了起來(lái)，聲音小的像蚊子哼一般，我瞟了瞟媽媽和阿姨，她們正在對我微笑，那仿佛是一雙溫暖的手把我從緊張的窘境中拉了出來(lái)，帶領(lǐng)我走向光明慢慢的我越讀越起勁，也不在害怕了，我情不自禁的帶感情的大聲朗讀了起來(lái)，因為，此刻我已明白，一個(gè)人在面對自己的恐懼時(shí)，一定要相信自己勇往直前，才能取得最后的勝利。當我放下手中的書(shū)時(shí)，媽媽與阿姨一下子為我鼓起了掌，“讀的真不錯�！卑⒁陶f(shuō)，一時(shí)間我的心中像吃了蜜一般甜，真的，那時(shí)我明白了，是成功的感覺(jué)！
之后我的膽子越來(lái)越大，在一次公開(kāi)課上，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)答出來(lái)，老師的目光焦急的在同學(xué)們中游走，我自信的舉起了手，老師微微一小，我流利的贏(yíng)得了大家的掌聲。
后來(lái)，我的讀書(shū)也得到了大家的肯定，對啊，只有風(fēng)雨過(guò)后才有彩虹，才有成功，寬闊的草坪上，我正對著(zhù)天空在心中吶喊：我成功了！
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