一次成功的實(shí)驗作文精選15篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一次成功的實(shí)驗作文，希望對大家有所幫助。
一次成功的實(shí)驗作文1
我經(jīng)�？础段覀儛�(ài)科學(xué)》這本書(shū)，這本書(shū)里有很多科學(xué)實(shí)驗，但我最喜歡的實(shí)驗是“熱脹冷縮”這個(gè)實(shí)驗。
這次實(shí)驗要準備一盆熱水，一盆冷水，再準備兩個(gè)乒乓球，又準備了兩只塑膠手套，防止燙傷。
材料都準備好了，我要開(kāi)始做實(shí)驗了。我先把兩個(gè)乒乓球，一個(gè)放到熱水里，一個(gè)放到冷水里，接著(zhù)就該耐心的觀(guān)察等待了。先開(kāi)始10分鐘還沒(méi)有明顯變化，但又過(guò)了10分鐘，泡在冷水里的乒乓球開(kāi)始變小了，先是凹進(jìn)去一個(gè)小坑，然后漸漸的，小坑起來(lái)很多，最后變得已經(jīng)不是球形了。我拿起來(lái)，往地上一彈，乒乓球仿佛失去了彈性，像一個(gè)木球，掉在了地上。但我發(fā)現，泡在熱水里的乒乓球沒(méi)有變化，我心里想：難道是水不夠燙嗎？我恍然大悟，原來(lái)是過(guò)了太長(cháng)時(shí)間，水的熱量漸漸減少，乒乓球才沒(méi)有變大呢。我得加足馬力，趕緊把乒乓球放到鐵鍋里，加上水，把鐵鍋放到火上燒，不一會(huì )，乒乓球就逐漸變圓了起來(lái)。這次實(shí)驗成功了！
這次小實(shí)驗讓我初嘗探索科學(xué)的美妙滋味，也讓我明白了熱脹冷縮的科學(xué)道理。
一次成功的實(shí)驗作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我上小桔燈要遲到了，急忙拿起書(shū)包沖進(jìn)學(xué)校。
到了學(xué)校，我坐在位置，拿出了一個(gè)塑料帶，里面裝著(zhù)兩種蔬菜，分別是土豆、胡蘿卜。叮鈴鈴叮鈴鈴上課時(shí)間到了，龍老師推開(kāi)門(mén)，走到黑板前，老師說(shuō)：同學(xué)們，你們帶蔬菜了嗎？帶了！我們大家一齊說(shuō)到。
老師神秘地說(shuō)到：安靜，安靜，老師給你們一個(gè)東西看一看？說(shuō)完，老師便從一個(gè)箱子出一個(gè)紅色東西。同學(xué)們有的說(shuō)是一個(gè)變色警燈，有的說(shuō)是水晶七彩燈……但是，老師搖著(zhù)頭說(shuō)：No。No。No。全都不對，這個(gè)東西是二極管。二極管是什么東西呀？同學(xué)們紛紛議論到。老師說(shuō)：二極管是一個(gè)發(fā)亮的小東西，只要用一塊電池，它就會(huì )發(fā)亮。老師一點(diǎn)，就亮了。
老師說(shuō)：只要用一些蔬菜，和一些材料就可以了。我們不信，就開(kāi)始做，因為我們還不會(huì )步驟，所以老師給我們畫(huà)結構圖。首先，我們組用小刀開(kāi)始把土豆給分割，然后，我們用三個(gè)嶄新的五角錢(qián)硬幣插進(jìn)去，接著(zhù)，我們拿出銅錢(qián)把東西綁起來(lái)之后，再把二極管放入鱷魚(yú)夾夾著(zhù)，我們完成了，但燈連是沒(méi)亮，我們一看，烈風(fēng)天翼，展翅騰飛兩個(gè)組弄好了，之后黃金火焰組弄完了，老師給我們提了個(gè)醒，我們終于弄好了。
我們組雖然是最后一個(gè)做成功，但是我們很高興，因為我們享受到了成功的快樂(lè )，長(cháng)大以后，我一定會(huì )發(fā)明各種各樣的水果電池，它會(huì )給我們帶來(lái)了無(wú)比的驚喜。
一次成功的實(shí)驗作文3
暑假期間，我爸爸給我買(mǎi)了一套千變電子樂(lè )園回來(lái)，該產(chǎn)品是由電子元件與電子功能模塊，導片和墊扣組成，這套電子樂(lè )園融知識性、趣味性于一體，可以拼裝出各種各樣的實(shí)驗電路，應用手控、磁控、光控、聲控、電控等多種控制手段，可產(chǎn)生各種聲、光、電的效果。
開(kāi)始，我根據爸爸講的制作要求，查閱示意圖按照先制作簡(jiǎn)易門(mén)鈴，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，終于制作成功。我聽(tīng)見(jiàn)了叮當聲和生日快樂(lè )聲。在家里悠揚悅耳的響了起來(lái)。當時(shí)我真的好開(kāi)心！因為這是我小實(shí)驗的初步成果。接著(zhù)我又制作了電腦調頻收音機，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗，終于拼裝成功。當聽(tīng)到收音機播頌音樂(lè )節目事，我真是喜出望外、興奮不已。更有趣的是：一天晚上，突然停電，家里又沒(méi)有買(mǎi)蠟燭，一團漆黑。這時(shí)我找到一只手電筒，立即制作一盞應急電燈，雖然沒(méi)有大燈亮，但完全可以應急照明，家長(cháng)都夸獎我，解決了燃眉之急。
每當自己的小實(shí)驗取得成功時(shí)，總是壓抑不住內心的喜悅，心里比吃了蜜還要甜，心想，這個(gè)假期真是有趣。
一次成功的實(shí)驗作文4
今天，我們小組做了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗名稱(chēng)叫“會(huì )彈跳的泡泡�！�
我們準備了實(shí)驗要用的材料：水、杯子、吸管、棉手套，膠水和洗潔精。開(kāi)始做實(shí)驗了，我們先往杯子里倒入適量的水；再倒入少量的洗潔精和膠水；然后用吸管把泡泡吹出來(lái)；最后用棉手套把泡泡接住�？墒桥菖萦泻枚喽荚诿奘痔咨掀屏�。我們想：可能是棉手套沒(méi)有拉平展吧！我們把手套拉得平平展展的，然后吹出了一個(gè)大大的泡泡，這個(gè)泡泡果然穩穩地“站”在了棉手套上。手輕輕地向上托，泡泡還會(huì )在棉手套上彈跳呢！我們又做了好幾次，都成功了，只有一次，我們的一個(gè)泡泡飛到窗戶(hù)外面去了，到現在都不知道它破了沒(méi)有。那么，泡泡在紙上能不能立住呢？我們找來(lái)了一張紙，在上面吹了一個(gè)大大的泡泡，泡泡一下子就破了。落上泡泡的那塊地方也濕了，看來(lái)，紙上是不能立住泡泡的。
可是，泡泡為什么在手套上不會(huì )破而且還會(huì )彈跳呢？我們通過(guò)查找資料知道了：平時(shí)泡泡一下子就破了，是因為水分不能疏散，但是泡泡水里加上膠水就不容易破了，再加上棉手套會(huì )疏散水分，這樣泡泡就不會(huì )破了而且還會(huì )輕輕彈跳。
這次小實(shí)驗做成功了，我們小組的同學(xué)都感到很自豪。
一次成功的實(shí)驗作文5
今天是春分，大家都知道，春分這個(gè)節氣有一個(gè)習俗，那就是豎蛋活動(dòng)。
老師對我們說(shuō)：“今天是春分，大家有沒(méi)有帶雞蛋��！”“帶了，帶了！”我們興奮的回答道。說(shuō)完老師讓我們把各自的雞蛋拿出來(lái)開(kāi)始做試驗了，我看看自己的蛋，心里想：我這個(gè)蛋白白胖胖的，怎么長(cháng)的那么像我��！同學(xué)說(shuō)：“你快豎一下雞蛋，能不能把它豎起來(lái)！”“ok！’’我快速的回答道。
我立了立雞蛋，怎么立不起來(lái)啊，我又試了一遍，結果又沒(méi)成功，我恨不得要把這個(gè)雞蛋給扔了，老師見(jiàn)到我焦頭爛額的樣子，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”說(shuō)完老師就在那邊雙手握著(zhù)雞蛋擺來(lái)擺去，過(guò)了一會(huì )兒雞蛋豎了起來(lái)，老師你真厲害········我們不停的嘖嘖稱(chēng)道。老師說(shuō)：“豎雞蛋的竅門(mén)就是找出雞蛋的平衡點(diǎn)�！�
老師走了以后，我也像老師所說(shuō)的那樣做了，我站起來(lái)，咽了一口水，摒住呼吸，手握雞蛋，手一放，我也成功了！
“失敗乃是成功之母！”這句話(huà)是對的，沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功��！
一次成功的實(shí)驗作文6
今天，張老師拿著(zhù)三個(gè)杯子滿(mǎn)懷信心地走進(jìn)了教室。當同學(xué)們知道要做實(shí)驗之后，大家都懷著(zhù)好奇的眼光看著(zhù)張老師。
實(shí)驗開(kāi)始了，張老師先問(wèn)我們：“你們相不相信，我能用紙蓋裝滿(mǎn)水倒過(guò)來(lái)的杯子？”班上大多數同學(xué)都表示相信。第一次實(shí)驗開(kāi)始了：張老師把杯子里灌滿(mǎn)水，然后用一張信紙蓋在杯口上。接著(zhù)，慢慢地把杯子倒過(guò)來(lái)，按在右手上。同學(xué)們都很激動(dòng)，有的把脖子伸得老長(cháng)往前看，有的注視著(zhù)老師手中的杯子，還有的干脆直接站在凳子上。而我瞪大眼睛不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬間，看不到那精彩的時(shí)刻。當張老師的手緩緩移開(kāi)時(shí)�！爸灰幻腌�！”只見(jiàn)杯子里的水“嘩”的一聲隨著(zhù)紙一起墮落下來(lái)。當水接觸到地面時(shí)，發(fā)出“砰”的一聲。水花四濺，全班同學(xué)都發(fā)出了驚叫聲。這樣的結果令我們很失望。于是，張老師決定多做幾次。
一次……兩次……六次，直到第六次，張老師選了一張厚一點(diǎn)紙，跟以往一樣，張老師把杯子倒了過(guò)來(lái)，我倒抽了一口氣，心提到了嗓子眼，生怕這次再不成功。但結果和我們想象的不一樣，張老師成功了，那紙完完全全地粘在了杯口上，一動(dòng)不動(dòng)。
但，紙為什么能擋住水的沖力呢？應該是因為紙的密度的關(guān)系，紙越薄，密度就越低，紙越厚，密度就高，而張老師最后一次采用的紙很厚，密度很高，所以能擋住水的沖力。
一次成功的實(shí)驗作文7
剛一上課，我們的老師就神秘地從口袋里拿出了一個(gè)東西，緊握在手中。同學(xué)們猜了半天都沒(méi)猜到，紛紛搖頭放棄。老師把手放開(kāi)，原來(lái)是一枚硬幣。同學(xué)們都很好奇：一枚硬幣能干什么呢？
同學(xué)們的眼睛緊盯著(zhù)老師，都想看看老師用硬幣來(lái)干什么。只見(jiàn)老師把硬幣放在桌面上，又把鋼筆放在了硬幣的前面。老師要干什么呢？原來(lái)老師要讓硬幣飛過(guò)鋼筆。老師請了兩個(gè)同學(xué)上去試一試。李俊文同學(xué)想用筆把硬幣彈過(guò)去，可連弄了好幾次都沒(méi)有成功。吳成林同學(xué)用吸鐵石，成功地把硬幣吸過(guò)去了。
可這時(shí)老師又提出了一個(gè)問(wèn)題：我們可不可以用嘴吹的方式讓硬幣飛過(guò)去？同學(xué)們都驚呆了：“這怎么可能��？”老師看到我們害怕的樣子，就從口袋里掏出幾枚硬幣，讓我們試一試。
拿到硬幣，同學(xué)們都鼓著(zhù)腮幫子，用勁地吹。我吹來(lái)吹去，根本吹不起來(lái)，正準備用手拿，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“再試一試，不要放棄�！�
很快，我就吹得沒(méi)勁了。當看到很多人都成功了，我特別地灰心。這時(shí)，我的同桌不斷地為我加油。我下定決心一定要把硬幣吹翻過(guò)去。我用盡了全部的力氣，終于把硬幣給吹翻了。當時(shí)我的心情特別激動(dòng)，我大聲地喊了起來(lái)：“老師我做到了！”全班我的聲音最響。
這一次實(shí)驗成功，不僅是我自己的努力，還有老師、同學(xué)們的鼓勵和加油。小朋友們，我們遇到困難一定要尋求幫助，想辦法去克服，不能放棄，這樣才能成功。
一次成功的實(shí)驗作文8
上個(gè)周日外公過(guò)生日，在他許愿過(guò)后吹滅蠟燭時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，蠟燭上的火苗，除了吹，還有什么辦法可以讓火苗熄滅呢？于是我準備做一個(gè)實(shí)驗。
首先，媽媽幫我拿出了一塊方蠟燭，我拿出外公過(guò)生日用的那種小蠟燭，把它點(diǎn)上火苗，再用小蠟燭上的火苗幫助點(diǎn)燃方蠟燭。這時(shí)爸爸拿出一個(gè)鐵盒子，我接過(guò)鐵盒子，把它往方蠟燭一蓋，過(guò)了一秒，我把盒子挪開(kāi)，發(fā)現火苗并沒(méi)有熄滅。我沮喪地搖了搖頭說(shuō)：“哎，看來(lái)這個(gè)方法不行�！卑职忠�(jiàn)了說(shuō)：“你先別急著(zhù)換下一種辦法，你把盒子放久點(diǎn)，再試試�！�
我重新拿起盒子，再次把方蠟燭蓋住，過(guò)了五秒，不行，三十秒，不行，兩分鐘，等我把鐵盒子移開(kāi)時(shí)，我驚奇地發(fā)現小火苗竟然消失了，我還略有一點(diǎn)成就感，看來(lái)爸爸說(shuō)的對。我問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是為什么呀？”媽媽反問(wèn)我：“點(diǎn)燃火苗需要什么？”我回答：“熱量”。媽媽說(shuō)：“再想想�！蔽易ザ鷵先�，突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“氧氣”。媽媽說(shuō)：“對了，鐵盒子蓋住，不是隔絕了氧氣嗎，待的時(shí)間越長(cháng)，氧氣就越少，火就自然滅了�！�
“你就算撒一把沙子上去，情況也是一樣的�！�
我恍然大悟，難道灑水也可以隔絕氧氣嗎？我把吸管從來(lái)水龍頭里接了點(diǎn)水，滴到剛剛點(diǎn)燃的火上，果然不出我所料，滴了四滴水，火就滅了。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，我就象當了一回小小科學(xué)家似的。
一次成功的實(shí)驗作文9
早上，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，知了不時(shí)的叫著(zhù)：“熱熱熱”，蝴蝶牽引著(zhù)我的雙腳。我好高興��！
我走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)一聲聲喊叫，原來(lái)是我們要做一個(gè)好玩的實(shí)驗。老師拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆，一個(gè)紙杯和一個(gè)小玻璃杯。老師說(shuō)：“我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù)，叫會(huì )吸紙的杯子�！蔽覀兟�(tīng)了，有的直搖頭，有的張大了嘴巴，還有的顯得特別疑惑。有的同學(xué)說(shuō)：“這不可能，真是天方夜譚�！�
老師笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)老師右手拿紙杯，左手拿玻璃杯，紙杯里盛上水，往玻璃杯倒水，倒滿(mǎn)為止。然后，右手托住杯底，左手拿張紙鋪在杯口上，最后，迅速將杯子倒轉。同學(xué)們目瞪口呆，眼睛一眨不眨地看著(zhù)像一只獅子看到了獵物。
輪到我做實(shí)驗了。我好激動(dòng)，最終成功了�！拔页晒α�！我成功了！”我高興地喊叫著(zhù)。有的同學(xué)失敗了，他非常傷心，垂頭喪氣的，心里想：唉，我真是的，如果再來(lái)一次就好了。
做完實(shí)驗后，桌子上亂七八糟，濕濕的，像一片水汪。
最后老師講了這個(gè)實(shí)驗的原理是：裝滿(mǎn)水后，杯子里是真空，空氣將紙壓在了杯口。
這個(gè)實(shí)驗真好玩，回家后我還要做這個(gè)實(shí)驗。
一次成功的實(shí)驗作文10
今天，我在看一本書(shū)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫“瓶子吃蛋”。一看見(jiàn)這個(gè)名字，我新奇地看了下去�？赐旰�，我非常想自己做一做這個(gè)實(shí)驗。于是我就開(kāi)始準備實(shí)驗材料。材料有：打火機、熟雞蛋、瓶子（瓶口比雞蛋要小一點(diǎn)）、廢紙。
下面，就讓我說(shuō)說(shuō)怎么做吧！首先，我把熟雞蛋脫掉“外套”，然后再拿出準備好的瓶子和一些紙，把紙撕成小片，拿打火機點(diǎn)燃紙片，往瓶子里一扔，等火熄滅后，把脫了殼的雞蛋往瓶子口上一放，我以為雞蛋會(huì )被“吃掉”，因為書(shū)上就是這么寫(xiě)的�？墒请u蛋卻沒(méi)有被瓶子給“吃”了。咦？難道是我做錯了？于是我仔細地又把實(shí)驗看了一遍。哦，原來(lái)是紙放少了！這次我多放了一些紙在瓶子中燒，燒完后，雞蛋終于被“吃掉”了，實(shí)在太神奇了！
做完這個(gè)實(shí)驗，我更想知道“瓶子吃蛋”的原理。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是因為瓶子里的紙燃燒讓溫度變高，火熄滅后溫度變低，熱脹冷縮，就會(huì )把蛋”吃“掉”。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我也更愛(ài)科學(xué)了。我覺(jué)得科學(xué)離我們并沒(méi)有那么遙遠，它就在我們的日常生活中，等我們去發(fā)現它，更好地去利用它。
一次成功的實(shí)驗作文11
今天我看了一本書(shū)，，書(shū)上給我們提了一個(gè)問(wèn)題：怎么讓雞蛋從三米高的地方落下而不破。我認為這個(gè)問(wèn)題很值得去研究研究，于是我便開(kāi)始策劃......我的計劃是：用３０厘米厚的塑料泡沫，給雞蛋做一個(gè)“房子”。將雞蛋放進(jìn)去后用碎紙片填充并壓實(shí)，再從廢料中用一塊比較大的塑料泡沫給雞蛋做個(gè)“帽子”。別人都會(huì )想到用降落傘，我沒(méi)那么矯情。只要把重力分散了、能減震就可以了。好了！準備工作都做完了，就等著(zhù)實(shí)驗成功的那一刻了。我約好了我的好朋友周俊一起去實(shí)施計劃。我是一個(gè)勇于創(chuàng )新的男孩，我認為三米不算什么，要扔就要從十米－－四樓往下扔。說(shuō)扔就扔！可在扔之前，雖說(shuō)我對我的保護措施十分有信心，但心里還是有點(diǎn)沒(méi)底�！昂�，快扔��！”周俊在下面催我了。我下定了決心，就此一搏吧。我一撒手，“房子”旋轉著(zhù)往下落。我的心揪緊了，眼睛死死地盯住“房子”。它落地了。我飛快地沖向一樓，到了之后，我小心翼翼地打開(kāi)蓋子，接下來(lái)就是一陣歡呼：“��！成功了！”“耶！”我們太興奮了。
辛苦總算沒(méi)有白廢，看來(lái)，做任何事，首先要對自己有信心啊，我能行！
一次成功的實(shí)驗作文12
“耶！成功了！成功了！哈哈……”我的家中傳來(lái)陣陣歡呼。這是怎么回事呢?原來(lái)是我做了一個(gè)成功的實(shí)驗。
有一次，我在電視上看到了一個(gè)魔術(shù)，心里十分羨慕，便決定在家中重現這個(gè)魔術(shù)。
道具非常簡(jiǎn)單：一張素描紙，一個(gè)圓口杯子，一些水。
將杯子裝滿(mǎn)水，使其多得即將溢出來(lái)。把事先準備好的紙輕輕蓋在杯子的杯口上，水立刻浸濕了本就容易濕的素描紙。
我輕輕壓住紙，心里的小號吹個(gè)不停，正打算完成后故作輕松地說(shuō)：“這也沒(méi)什么難的嗎�！�
我托住紙的手緩緩松開(kāi)，紙在我手松開(kāi)后，似乎舍不得我的手，又黏上了我的手，紙帶著(zhù)水“咕嘟咕嘟”地灑下來(lái)，打濕了我的袖子。
看著(zhù)失敗的場(chǎng)面，我回想起來(lái)：剛剛有一個(gè)氣泡“溜”進(jìn)杯子里來(lái)了，才會(huì )失敗。
再來(lái)一次，我就不信了，這次還會(huì )失��！
按部就班地再次準備好，再一次倒過(guò)來(lái)。
我在這一環(huán)節顯得萬(wàn)分緊張，畢竟上一次是在這里失手的。
我頭上冒出一層汗，再次左右上下仔仔細細地把杯子看來(lái)看去，生怕又有個(gè)氣泡在里邊“潛伏”著(zhù)。
深深吸了一口氣，我才慢慢地放下托著(zhù)紙的手，水沒(méi)有掉下來(lái)打濕我的手，吸著(zhù)紙。
原來(lái)，杯中的水要流出去，就必須吸入相同體積的空氣，由于重力的原因，水要出去，可紙卻擋住了空氣的進(jìn)入，水就吸住了紙。
一次成功的實(shí)驗作文13
周末，我在家里做了實(shí)驗——液壓千斤頂。
我準備好材料：一個(gè)沒(méi)有損壞的平口的塑料袋、幾本厚書(shū)、膠帶，還有大頭針。
我用膠帶將塑料袋的大部分開(kāi)口封住，只留下一個(gè)小小的吹氣口。請注意：一定只能留下一個(gè)小小的`吹氣口。太大的話(huà)，無(wú)論你怎么吹，它也鼓不起來(lái)。
我把塑料袋平放在桌面上，上面放幾本厚書(shū)，對著(zhù)吹氣口慢慢吹氣。
我發(fā)現，那幾本厚書(shū)被緩緩抬起來(lái)，有一本厚書(shū)被抬起后甚至還想往下面掉。我用手捏住吹氣口，定睛一看，原來(lái)是鼓起來(lái)的塑料袋把一本本厚書(shū)給抬起來(lái)了。這是為什么呢？我百思不得其解。
我翻了翻科技書(shū)，發(fā)現了答案。作用在氣體或液體上的力是向各個(gè)方向傳遞的。如果我們吹出的氣體產(chǎn)生的力達到每平方厘米1牛頓，則在塑料袋每平方厘米的表面上能夠支撐1牛頓的重物。假設塑料袋的盡寸是寬10厘米，長(cháng)20厘米，塑料袋的表面面積就是200平方厘米。那么，塑料袋表面上能承受的力量是200牛頓，這相當于20千克的物體的重量。幾本厚書(shū)的重量顯然不會(huì )超過(guò)20千克，所以才會(huì )被塑料袋輕輕抬起。
我又做了一個(gè)實(shí)驗，用大頭針將塑料袋扎出了一個(gè)洞，然后朝里面吹氣。結果無(wú)論我怎么吹，塑料袋也鼓不起來(lái)，還把我累得夠嗆�？赡苁且驗樯厦嬗袀�(gè)洞，所以空氣從里面跑出來(lái)了吧！
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理：實(shí)踐出真知！
一次成功的實(shí)驗作文14
我喜歡有趣的小實(shí)驗。
一天，爸爸剛回來(lái)，我就纏著(zhù)他要出題目給我做，爸爸說(shuō)：好吧！
他拿出一個(gè)盤(pán)子，裝滿(mǎn)了水，問(wèn)：怎樣抽出里面的水？我想了起來(lái)，可不可以像吸塵器一樣？它的原理是先讓馬達高速運轉，內部產(chǎn)生負壓，運用負壓產(chǎn)生的吸力吸起灰塵，關(guān)鍵在負壓，我想出了一個(gè)好點(diǎn)子。
我找來(lái)一個(gè)玻璃罩、一根蠟燭和一個(gè)打火機，我先將點(diǎn)燃的蠟燭放在裝滿(mǎn)水的盤(pán)子中央，最后把玻璃罩罩住竄著(zhù)火苗的蠟燭。
我靜靜觀(guān)察著(zhù)：剛開(kāi)始，無(wú)論是玻璃罩外面還是里面，都無(wú)任何異常，看著(zhù)這場(chǎng)景，我有些擔憂(yōu)，想：是哪一步出錯了嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，慢慢地，一切有了變化：玻璃罩外的水越來(lái)越少，玻璃罩中的水反而越積越多，同時(shí)，罩子中的燭火也隨著(zhù)水的增多變得微弱。我興奮起來(lái)，我做的試驗滿(mǎn)上就要成功了。最后，燭火滅了，可周?chē)乃廊焕^續向罩里滲，結果，一盤(pán)子水全部被吸到玻璃罩中。我朝爸爸綻開(kāi)了得意的笑容。
爸爸豎起大拇指，一邊夸獎一邊問(wèn)我：真棒，那你知道這是為什么嗎？
我噠！噠！噠！地跺起了腳說(shuō)：火的燃燒需要氧氣，可玻璃罩中的氧氣一旦被消耗，罩子里的氣體壓力就小于罩子外的大氣壓力，這個(gè)時(shí)候，水被擠壓進(jìn)罩子里了！我真對你刮目相看了，你已經(jīng)可以把科學(xué)原理融會(huì )貫通了！爸爸自豪道。
一次成功的實(shí)驗作文15
次成功可以給人帶來(lái)喜悅，和快樂(lè )，可以增長(cháng)自己的見(jiàn)識和經(jīng)驗，可以增強自信心和自豪感。那次和劉芷秋去公園玩，讓我難以忘懷。
記得那天，我和劉芷秋一起去森林公園玩。我們進(jìn)入了森林公園的藍貓樂(lè )園中，哪有許多刺激的游戲項目其中最刺激的就要數攀登繩了，那是兩斷路，一個(gè)是上的，一個(gè)是下的，最刺激的就是從上面翻到下面的上下翻點(diǎn)，我看到這高的東西心中有一些害怕，腦海中一直想著(zhù)從上面摔下來(lái)的一幕。劉芷秋也不敢上說(shuō)：“這么高摔下來(lái)了怎么辦��！”始終不敢上去生怕自己摔下來(lái)了，看著(zhù)一個(gè)個(gè)人成功的下來(lái)了，我的心十分羨慕，可是光羨慕又什么用��！我對劉芷秋說(shuō)：“我們試一試吧�！蔽夜淖懔擞職庀蛏吓揽墒桥赖街型疚业哪_從網(wǎng)口中下去了，劉芷秋看見(jiàn)了說(shuō)：“我幫你一下吧�！蔽艺f(shuō)：“不用了，我掙扎著(zhù)，不管我怎么用力腳始終在網(wǎng)口中，我把手從網(wǎng)口放進(jìn)去，用盡全身的力氣終于把腳給拔出來(lái)了，正當我爬到翻身的地方心中又出現了那一幕，我還是很害怕。
想快到終點(diǎn)了，什么事也沒(méi)發(fā)生，我閉上眼睛，雙腿一翻過(guò)去了。我說(shuō)：“劉芷秋加油快到了�！彼f(shuō)：“要有什么快的方法下去就好了�！蔽艺f(shuō)：“我想帶了一個(gè)方法可以快速下去的方法�！蔽覂墒忠凰�，一下子就滑了下去。劉芷秋看到了我這樣做，她也做了，就這樣我終于克服了困難，嘗到了成功的喜悅��！
我知道了人生有成功的喜悅，有失敗的痛苦。
【一次成功的實(shí)驗作文精選15篇】相關(guān)文章：
一次成功的實(shí)驗作文合集15篇01-07
記一次成功的小實(shí)驗作文4篇01-22
一次成功的實(shí)驗作文集錦15篇01-07
成功的一次作文12-28
一次成功的滋味作文12-13
一次成功的實(shí)驗-三年級-記敘文01-07