成長(cháng)的故事作文15篇(薦)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的成長(cháng)的故事作文，歡迎大家分享。
成長(cháng)的故事作文1
在成長(cháng)的道路上，我們總會(huì )留下一串串腳印，而每個(gè)腳印里，都會(huì )有一件令人難忘的事，我也不例外。
那天放學(xué)后，我哼著(zhù)小曲，踏著(zhù)歡快的步伐，往家里走。突然，我發(fā)現路邊有一個(gè)坑。我有些好奇，便蹲下來(lái)看，只見(jiàn)坑里有一個(gè)黑黑的皮箱，皮箱上有一條條劃痕，一看就知道是有人不小心丟的。我費了九牛二虎之力才把箱子拉了起來(lái)，發(fā)現上面還上了密碼鎖。里面到底有什么東西呢？我很納悶，就把箱子提到角落邊上，胡亂地試了試密碼，連試兩次都錯了。我想了想：該不會(huì )就是初始密碼吧？接著(zhù)我就輸入“0000”，“咔”的一聲，箱子開(kāi)了，我驚呆了：里面足足有三十沓百元大鈔，每沓有一萬(wàn)，整整三十萬(wàn)人民幣呀！
是誰(shuí)丟了三十萬(wàn)呢？失主一定很著(zhù)急，怎么辦？可是我又不敢大喊：“誰(shuí)的錢(qián)丟了？”這樣喊的話(huà)，一定會(huì )有見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人來(lái)?yè)屽X(qián)的！這樣真正的失主就再也拿不回丟掉的'錢(qián)了！
我左思右想，一時(shí)想不到什么方法，只好待在原地，先把箱子藏起來(lái)等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，一位大叔寄著(zhù)一輛電動(dòng)車(chē)匆匆忙忙趕來(lái)了，他臉上一副著(zhù)急的神情，到處東張西望，我上前問(wèn)道：“大叔，請問(wèn)您在找什么呢？”“我剛剛丟了一個(gè)皮箱，里面有三十萬(wàn)元，那可是我們廠(chǎng)里全部工人的工資��！”“是什么樣的箱子呀？里面的錢(qián)是哪家銀行取的？”我想核對一下他是不是真的失主，因為我剛才悄悄記下了捆錢(qián)的銀行標簽�！笆呛谏�，里面的三十萬(wàn)元是附近工商銀行剛剛取出來(lái)的，小朋友，你看到了嗎？”大叔著(zhù)急地問(wèn)。皮箱顏色、金額和銀行都對上了，看來(lái)他就是真正的失主了，于是我連忙把皮箱拎了出來(lái)遞給他：“請問(wèn)是這個(gè)嗎？”大叔感激涕零地說(shuō)：“對對對，就是這個(gè)，謝謝你，小朋友，我得好好感謝你！”說(shuō)著(zhù)，他就準備拿出一疊錢(qián)給我。我見(jiàn)了，忙謝絕了大叔的好意，說(shuō)道：“大叔，您不要客氣，這是我應該做的！”說(shuō)著(zhù)我就蹦蹦跳跳地跑開(kāi)了！
這就是我成長(cháng)道路上最難忘的一件事。
成長(cháng)的故事作文2
今年暑假，媽媽帶我去加拿大和美國參加麥吉爾大學(xué)和麻省理工的科技夏令營(yíng)。
我第一次坐這么長(cháng)時(shí)間的飛機，一共飛行了十四個(gè)小時(shí)，共計1.4萬(wàn)公里才終于到達地球的另一端——蒙特利爾。這是一座美麗的充滿(mǎn)了法式韻味的北美城市，我和媽媽一起在這里度過(guò)大部分的夏令營(yíng)時(shí)光。
調整了兩天時(shí)差后，我就準備去上學(xué)了。開(kāi)學(xué)的前一天晚上，媽媽給我準備了豐盛的午餐包，并對我說(shuō)：“明天你要獨立面對新的教學(xué)模式，新的語(yǔ)言環(huán)境和陌生的老師與同學(xué)。要記住，任何的障礙都阻擋不了你求知的步伐，如果有困難，唯一的解決方法就是，克服它�！�
我其實(shí)一點(diǎn)也不緊張，還感覺(jué)特別興奮，晚上連覺(jué)都沒(méi)睡好。天剛亮，我就迫不及待地催著(zhù)媽媽快點(diǎn)送我去學(xué)校。這里的老師和同學(xué)都非常的熱情，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。學(xué)校又大又漂亮，在學(xué)校里面就有一個(gè)巨大的電影院。我最喜歡的`課題是“創(chuàng )意、設計與制作課”我和同學(xué)們共同合作，用各種不同的材料，通過(guò)大家的奇思妙想、老師們的指導，制作出精美的模型。這些模型不僅要求精致美觀(guān)，而且要有創(chuàng )新、實(shí)用性強。
我很喜歡今年暑假參加的夏令營(yíng)活動(dòng)，媽媽說(shuō)這是爸爸媽媽送給我的生日禮物，她還說(shuō)：“第一個(gè)十歲，媽媽帶你出來(lái)看看外面的世界；等你長(cháng)大了，希望你和你的朋友們一起去探索新的世界�！�
這是我成長(cháng)中最難忘的故事。我會(huì )牢牢記住這段有趣的經(jīng)歷也會(huì )記住媽媽說(shuō)的話(huà)，等我長(cháng)大了，我要帶爸爸媽媽去看更加精彩的世界。
成長(cháng)的故事作文3
成長(cháng)是什么？我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，成長(cháng)就是犯錯誤的過(guò)程，我們犯了錯而改正，變得越來(lái)越好，這就是成長(cháng)。
那是一個(gè)冬天的上午，我們進(jìn)行了一場(chǎng)特別重要的語(yǔ)文考試。中午，我早早回到教室，看到講臺上判完的卷子。再看周?chē)�，除了我以外一個(gè)人也沒(méi)有�？床豢��！狈凑龥](méi)人……就看一眼吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。
終于翻到自己的了，紅色的“90”赫然映入我的眼簾，要知道，媽媽說(shuō)要讓我考到95分以上呢！又看看四周同學(xué)們還沒(méi)有來(lái)，那不如……
我悄悄地拿起了老師的筆在‘0”上就加了個(gè)“0”，改成了98分。分數改完了，但是我卻已經(jīng)汗流浹背。
俗話(huà)說(shuō)得好：“要想人不知，除非己莫為�！被氐郊�，看到媽媽陰沉的臉。我知道，這件事沒(méi)瞞過(guò)老師，還通過(guò)老師傳到媽媽這了。媽媽沒(méi)有立刻責罵我，而是問(wèn)我要了試卷，我意識到事情己經(jīng)敗露，自己經(jīng)無(wú)處可藏，與其遮遮掩掩，不如痛快“投降”，于是我把事情一五一十地說(shuō)了一遍。
當我泣不成聲地承認錯誤時(shí)，媽媽用手拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："好成績(jì)是要自己的努力去爭取的`，沒(méi)有考好再努力嘛，媽媽不希望你為了成績(jì)做個(gè)不誠實(shí)的孩子��！”我擦去眼淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗下決心，以后要靠自己的真本領(lǐng)，再也不投機取巧。
成長(cháng)的故事作文4
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功�！睕](méi)錯，在成長(cháng)的道路上，誰(shuí)都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到困難和波折。聽(tīng)著(zhù)電臺里傳出的這一聲聲悠揚的歌聲，一件件往事浮現在我的腦海中，其中，讓我印象最深刻的是這么一件事。
眾所周知，大家都知道在數學(xué)考試中，計算是最重要的，也是最容易失分的。為了讓我計算不要錯，媽媽給我布置了《計算小超市》這項任務(wù)。一開(kāi)始，我興致很高，每天都能出色的完成，也得到了媽媽的表?yè)P，計算能力也有很大的提高�？墒�，漸漸的我感覺(jué)做得有點(diǎn)不耐煩了，心想：這些題目都太簡(jiǎn)單了，我不想做了。于是我動(dòng)起了小腦筋，趁著(zhù)上學(xué)的時(shí)候，把《計算小超市》給了一位同學(xué)，說(shuō)：“我想考考你的計算能力，你幫我把這一頁(yè)做完吧！”這位同學(xué)很高興地拿過(guò)書(shū)，認真做了起來(lái)。我心里暗自竊喜：我真“聰明”。
回到家，我把作業(yè)給媽媽檢查，但是當媽媽檢查完《計算小超市》后，臉色一下子變了。她非常嚴厲地對我說(shuō)“你確定這是你做的？”“沒(méi)錯，是我做的�！蔽液芨纱嗟鼗卮鸬��！罢娴�.嗎？這字跡怎么和你之前做的不一樣呢？你可別撒謊，老實(shí)跟媽媽說(shuō)，小孩子要誠實(shí)�！蔽乙粫r(shí)半會(huì )說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，最后只能老老實(shí)實(shí)交待了整件事的過(guò)程。媽媽聽(tīng)了后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你這種行為是不對的。我讓你做題目是為了鍛煉你的能力，而你讓別人幫你做，你就失去了一次鍛煉的機會(huì )�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭，對媽媽說(shuō)：“我下次不這樣了，所有的作業(yè)都要自己認真的完成�！�
這件成長(cháng)中發(fā)生的事情告訴我：在學(xué)習的道路上不能有半點(diǎn)弄虛作假的行為，一定要腳踏實(shí)地認真完成每一件事，這樣才能學(xué)到真正的知識。
成長(cháng)的故事作文5
成長(cháng)像一顆楊梅，有的時(shí)候酸，有的時(shí)候甜，你總猜不透成長(cháng)的味道。
我記得六歲的時(shí)候，放暑假，我就去了老家，看見(jiàn)幾個(gè)好朋友正在玩捉迷藏游戲，看見(jiàn)他們玩得很開(kāi)心，也勾起了我的興趣，我跑過(guò)去和他們一起玩了起來(lái)，不一會(huì )，一個(gè)朋友說(shuō)：“我渴了，你們渴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“我們都渴了�！蔽艺f(shuō)：“要不我們去隔壁鄰居王叔叔家偷蘋(píng)果來(lái)吃，王叔叔家種著(zhù)一棵大蘋(píng)果樹(shù)呢�！迸笥讯颊f(shuō)：“好啊，蘋(píng)果不僅可以解渴，還有許多營(yíng)養呢�！痹�(huà)音剛落，我們便馬上行動(dòng)起來(lái)。
大家觀(guān)察了一下，王叔叔不在家，這是一個(gè)千載難逢的.好機會(huì )。我帶領(lǐng)著(zhù)偷蘋(píng)果小分隊行動(dòng)了起來(lái)，看見(jiàn)這棵高大的蘋(píng)果樹(shù)像一位昂揚挺胸的軍人，上面結著(zhù)又紅又大的蘋(píng)果，我就更加興奮了。我連忙爬上樹(shù)，把這些蘋(píng)果放進(jìn)麻袋里，又遞給小伙伴，摘完后，我們邊跑邊吃，準備從王叔叔家的后門(mén)溜走。突然一聲門(mén)響，王叔叔進(jìn)來(lái)了，我看了看周?chē)�，發(fā)現小伙伴們都跑得無(wú)影無(wú)蹤，我呆呆地站在那里吃著(zhù)蘋(píng)果，王叔叔像抓小雞一樣把我抓住了。王叔叔打了電話(huà)給我媽媽?zhuān)瑡寢尠盐規Щ丶�，又罵又打，疼痛和自尊心使我在后來(lái)的幾天時(shí)間里都不理媽媽。
后來(lái)在一個(gè)電視節目里看到了類(lèi)似的故事，我終于明白媽媽為什么要教育我，如果沒(méi)有媽媽?zhuān)椰F在可能是一個(gè)壞小孩吧。
看吧，成長(cháng)就是一個(gè)神秘的果子，有時(shí)酸，有時(shí)甜。
成長(cháng)的故事作文6
每個(gè)人的成長(cháng)充滿(mǎn)了回憶，我也一樣。我是一個(gè)記憶中充滿(mǎn)鄉村氣息的男孩。
成長(cháng)的記憶充滿(mǎn)了快樂(lè )元素的。
小時(shí)候，是多么歡樂(lè )。當秋季的到來(lái)田野里是滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃。我和鄰居家里的小伙伴每天都與自己家里的大人一起到田野中割稻谷，當大人們在辛苦的勞動(dòng)時(shí)，我和小伙伴就在旁邊的空地上打鬧玩耍，充滿(mǎn)了歡笑。
小學(xué)。我到了上學(xué)的年齡了，到了美好的學(xué)校讀書(shū)，身邊又有了許許多多的伙伴。上課，教室里傳出我們剛剛讀書(shū)的初音。下課，校園里充滿(mǎn)著(zhù)聲音，那就是我們的歡聲笑語(yǔ)。放學(xué)，我們在回家的路上走走停停充滿(mǎn)歡樂(lè )。
成長(cháng)的記憶里充滿(mǎn)了離別。
從小到大，父母就在外地工作，一年也就過(guò)年回來(lái)一次，父母每次回來(lái)都是我最歡樂(lè )的時(shí)候。不到一個(gè)月的時(shí)間，父母又要離開(kāi)了，在分別的那一天，我不敢去見(jiàn)任何人，所以我就把自己關(guān)在一個(gè)房間里，因為我是一個(gè)感到了悲傷就會(huì )忍不住流淚的男孩，我是多么得想和其他的小伙伴一樣，童年享有父母陪伴！
小學(xué)六年級，到了一個(gè)學(xué)期的最后階段，下半年就是初一了。最后一天的最后一節課，我們最親近的兩位班主任，對我們說(shuō)著(zhù)初中生活的美好，希望我們對初中充滿(mǎn)了好奇，能讓我們忘掉離別的悲傷。但是我們卻是怎么也感受不到一點(diǎn)的好奇，我們沉浸在離別的'悲傷中，無(wú)法自拔！我們在陪伴我們六年的課桌上，淚流滿(mǎn)面！因為我們不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)我們最最敬愛(ài)的老師分別，不想與生活了六年的同學(xué)們分別！
小學(xué)畢業(yè)那天，我們是充滿(mǎn)了對初中的期待和對母校以及老師和同學(xué)的留戀。
成長(cháng)是每個(gè)人都親自經(jīng)歷過(guò)的，是每個(gè)人不可缺少的。誰(shuí)的成長(cháng)不是充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的，誰(shuí)都想留住自己那寶貴的記憶，不愿忘記！
成長(cháng)的故事作文7
曾經(jīng)年少無(wú)知，我真的恨過(guò)你。
還記得那些我們斗爭的日子。我討厭寫(xiě)作業(yè)，你叫我家長(cháng)；我溜號貪玩，你叫我家長(cháng)；無(wú)論犯什么錯誤，你都要把我家長(cháng)叫來(lái)。那些時(shí)候，我怎么就不能理解你怎么就這么愛(ài)叫我家長(cháng)��！
直到有一次英語(yǔ)小考后，你拿著(zhù)我劣跡斑斑的卷子，用近乎哽咽的聲音對我說(shuō)：“就這么放棄你自己了嗎？就算你要墮落也要問(wèn)問(wèn)我同不同意啊 ！”
我哭了，我的淚水撞上了你泛紅的眼光，我終于發(fā)現你對我的好，永遠比別人多一點(diǎn)。
我交了不好的朋友，你怕我受傷害，一遍遍的叮囑我，要我保護好自己。你說(shuō)你很著(zhù)急，也不知道怎么勸我，你只能一遍又一遍的提醒我，你說(shuō)你能做的就這么多。
我的.淚水再次決堤，當我看到你略顯暗淡的眼眸時(shí)，我竟尋到了一絲痛惜!原來(lái)，你對我的愛(ài)也比別人多了一點(diǎn)。
現在的我追悔莫及，我開(kāi)始怕失去你。今后，我再淘氣，可能也沒(méi)人請我家長(cháng)了，也沒(méi)人再逼我寫(xiě)檢討書(shū)了。當全世界拋棄我時(shí)，是你用一雙纖弱的手拼命的拉著(zhù)我。謝謝你一直拉著(zhù)我向前走，走過(guò)風(fēng)雨迷途。
你是我成長(cháng)路上最重要的人。
親愛(ài)的老師，當我離開(kāi)你時(shí)，我只需回憶我們共同走過(guò)的時(shí)光和你對我深沉的目光，我想我會(huì )足夠堅強，一心向陽(yáng)，去向遠方。
謹記，成長(cháng)的路上，你真的很美。
成長(cháng)的故事作文8
從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)會(huì )獨立，漸漸地我們長(cháng)大了，知道了如何判斷是非，今天我就和你們講講我成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)“小漣漪”吧。
一天放學(xué)時(shí)，我們都在整理書(shū)包。我和同班的一個(gè)女生吵了起來(lái)：“都是你，我才買(mǎi)了不久的修正液就被你弄壞了，你賠我修正液，我可喜歡那個(gè)修正液了！”“你的修正液質(zhì)量太差，我也沒(méi)想到它被門(mén)一夾就壞了�！蔽覀儌z臉紅脖子粗火藥味十足，我瞪她一眼，她瞪我一眼，你一句我一句。正當我們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，老師催我們排隊出校門(mén)了，我們不得不休戰。
回家路上，我邊走邊想：她真過(guò)分，居然弄壞了我最心愛(ài)的修正液，還不肯道歉。我狠狠地踢了一腳，那叫一個(gè)郁悶。突然有一只小狗嗷嗷地叫著(zhù)，飛快地從我眼前逃開(kāi)。我嚇了一跳，回過(guò)神來(lái)細細一想，原來(lái)是我踢飛的石子砸中了小狗。因為我實(shí)在是太憤怒了，竟然用力過(guò)度了。小狗這才發(fā)出慘叫，撒開(kāi)腿跑了，看它的樣子肯定很痛，是我把憤怒都發(fā)泄在了它的身上。
我回到家里再想想，自己當時(shí)的行為真惡劣啊，心里涌上了一股愧疚。因為自己心情不好就去欺負狗狗，這種可愛(ài)的動(dòng)物，我怎么可以這樣？為此，我愧疚了許久。
第二天，我經(jīng)過(guò)昨晚的.小路，小狗果然還在�？伤匆�(jiàn)我，發(fā)出了一聲低低的叫喚，縮著(zhù)身子往后退了幾步。我剝開(kāi)火腿腸丟給它，它小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)靠近聞了聞就張嘴吃了下去，還不忘舔一舔我的手心，我釋?xiě)训匦α似饋?lái)。
成長(cháng)中還有許多故事，說(shuō)也說(shuō)不盡，聽(tīng)也聽(tīng)不完。每個(gè)人都有自己經(jīng)歷的故事，讓我們慢慢體會(huì )。
成長(cháng)的故事作文9
我已經(jīng)十歲了，在我成長(cháng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事，有的我已經(jīng)忘記了，可唯獨那一件事，讓我記憶猶新……
一次，我上完畫(huà)畫(huà)課后，在院中往家走時(shí)，我突發(fā)奇想：為什么不去同學(xué)家玩呢？對，回家就騙家長(cháng)說(shuō)，我把東西落在老師那兒，回去取了，這樣就可以在小朋友家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很長(cháng)時(shí)間，心中忐忑不安。算了，與其在這兒擔心，不如多玩一會(huì )兒呢！
“咕�！�，肚子“抗議”起來(lái)，哦，還沒(méi)吃飯呢，該回去了！還想再玩一會(huì )兒的我不經(jīng)意地看了看手表，天哪！我6：00下的課，現在已經(jīng)6：50了！我像被電擊中了一樣，呆立在那里。
快回家！出了同學(xué)家門(mén)，院子里燈光忽明忽暗，我心驚肉跳，隱隱約約地，后面有個(gè)鬼影一搖一晃向我撲來(lái)……我猛地回過(guò)頭，哦，原來(lái)是一棵樹(shù)。我飛奔起來(lái)，終于到了家門(mén)口。
門(mén)口，一個(gè)熟悉的身影正在焦急地等待——是爸爸，看，爸爸臉上寫(xiě)的是對我的.擔心、焦躁、憂(yōu)慮。淚水模糊了我的雙眼，我飛奔過(guò)去，緊緊地抱住了爸爸……見(jiàn)到了我，爸爸也流下了欣慰的淚。一小時(shí)后，當我“奮戰”在“作業(yè)山”中時(shí)，爸爸為我捧上了一杯溫熱的牛奶……
時(shí)間能奪走一切，唯一帶不走的是爸爸對兒子濃濃的父愛(ài)。從此，我明白了做事要多為別人考慮，不讓父母為我焦心，是我能給他們的小小的力所能及的慰藉。
在我成長(cháng)的道路上，父母的愛(ài)，像一本書(shū)，讓我讀懂了許多許多……
成長(cháng)的故事作文10
我揉一朵輕云揮向遠方，腳下的路是我唯一的向往，朋友，你是否愿意為我遠航?
——題記
青春的歲月有著(zhù)獨特的味道，那樣濃郁卻又仿佛稍縱即逝。
這味道中有一點(diǎn)酸楚。青春的日子已不再相信眼淚，我們再也無(wú)法像童年時(shí)那樣用眼淚換來(lái)我們向往的東西，我們放棄了可愛(ài)的洋娃娃，放棄了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。身邊的人同樣地愛(ài)著(zhù)我們，只是變換了方式，他們說(shuō)，我們長(cháng)大了，應該學(xué)會(huì )堅強獨立。
這味道中有一點(diǎn)苦澀。成長(cháng)就意味著(zhù)要經(jīng)受考驗，正如破繭成蝶，需要掙扎。這條青春的道路兩旁，盡是同我們一樣燦爛耀眼的花花草草，那其中有圣潔美麗的，卻也有有刺有毒的，我們要有足夠的智慧去分辨，更要有足夠的勇氣去取舍，我們不得不小心翼翼。這條路上難免磕磕碰碰，面對坎坷荊棘，只有勇敢闖過(guò)去。
這味道中還有一點(diǎn)辣，那是我們對未來(lái)的渴望，對所有美好事物的狂熱，我始終認為，紅色最能代表我們，因為我們心里總是藏著(zhù)一豆星火，一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著(zhù)，直等到燃燒成火焰，照亮我們未來(lái)的天。
但，這味道中更多的是馨甜，告別了童年，我們變得成熟自信，生活中，我們懂得了感悟，懂得了努力，我們開(kāi)始了奮斗，這過(guò)程中我們收獲了太多太多。我們不再喜歡流淚，因為汗水中才能孕育希望，我們不在鐘情于哭訴，因為沉默讓我們成熟。
這是我們的青春，青春是一筆巨大的'財富，成長(cháng)就是用來(lái)計算這筆財富的，我的朋友們，我愿與你們一起，熱愛(ài)、珍惜我們的青春，享受成長(cháng)的過(guò)程。
青春的味道，屬于你我。
成長(cháng)的故事作文11
歲月的河流緩緩流淌，成長(cháng)的足跡深深留下�；厥淄�，我在成長(cháng)的路上留下一串或深或淺的腳印，記錄著(zhù)歡樂(lè )與悲傷，陪伴著(zhù)我一路前行。
小時(shí)候總是愛(ài)和朋友在樓下的沙坑里玩，踩在很軟的沙子上，感覺(jué)好幸福好舒服。不小心摔倒了，使勁爬起來(lái)。一系列的腳印出現在我們身后，陽(yáng)光照射在我們的笑臉上，變得更加燦爛。那串腳印記錄了快樂(lè )和我的成長(cháng)。小時(shí)候的我，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)。我希望我永遠是個(gè)孩子。
我上幼兒園，那時(shí)候最?lèi)?ài)看書(shū)。每天晚上，我總是纏著(zhù)媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)熙熙攘攘的步行街走到書(shū)店門(mén)口。小時(shí)候總會(huì )踩到那些印在門(mén)外的大腳印。太有趣了。今天，雖然沒(méi)有小時(shí)候那種幸福，但是有了另一種更充實(shí)的幸福，那就是讀書(shū)。書(shū)籍帶我走向知識的海洋，書(shū)店外的大腳印是我快樂(lè )成長(cháng)的見(jiàn)證。
現在我是一名高中生，在壓力下無(wú)法呼吸，一次次失敗。
今天又考砸了，手里拿著(zhù)不到80分的數學(xué)試卷，眼淚在眼眶里打轉，心里煩透了。在回家的路上無(wú)精打采的走著(zhù)，不小心踩到了我玩的沙坑里。印了一串腳印。一陣風(fēng)吹走了我手里的試卷，吹進(jìn)了沙坑。我趕緊撿起來(lái)。突然，我看到了腳印，讓我想起了小時(shí)候在這里跑步時(shí)留下的快樂(lè )腳印，也讓我想起了從幼兒園走到書(shū)店門(mén)前的巨大腳印。想到這里，我笑了，發(fā)自?xún)刃牡男�。啊，我明白了，其�?shí)幸福就在我身邊，隨著(zhù)我的'成長(cháng)。
那不是一個(gè)反復失敗和挫折的快樂(lè )提醒嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？只有經(jīng)受住考驗才能快樂(lè )，最充實(shí)的快樂(lè )。只有笑，才能感受到幸福的存在。是的，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要取得好成績(jì)！我拿起試卷，大步走回家……身后印著(zhù)一連串的腳印。在陽(yáng)光下，它變成了金色，這是通向成功和幸福的足跡。
感謝成長(cháng)的足跡，讓我找到了小時(shí)候的自信和快樂(lè )。的確，只要你仔細看，就會(huì )發(fā)現。而這份快樂(lè )，就像腳印一樣，永遠伴隨著(zhù)我們，永遠與我們一起成長(cháng)。
成長(cháng)的故事作文12
成長(cháng)的道路，乍一看，黑漆漆的，在這條道路中，有許多故事，而這些故事就是點(diǎn)亮這條道路的明亮的燈。今天，我就要講講其中的一個(gè)故事。
以前，我每次在家門(mén)口玩時(shí)，都看見(jiàn)鄰居大姐姐在滑冰，那優(yōu)美的姿勢就像一塊看不見(jiàn)的磁鐵一樣深深地吸引住了我。我看見(jiàn)了很喜歡，也想試試看，可是一直沒(méi)有機會(huì )。直到一天，我爸爸給我買(mǎi)來(lái)了一雙溜冰鞋，教練嘛，當然是鄰居的大姐姐了。我穿上溜冰鞋，在姐姐的攙扶下小心翼翼的行走著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，姐姐突然放開(kāi)了我的手，我一不小心就摔了個(gè)四腳朝天。我原本以為姐姐會(huì )跑過(guò)來(lái)攙扶我，可是等到的卻是一句帶著(zhù)命令的話(huà)語(yǔ)：“站起來(lái)�！蔽乙ба�，狼狽的爬了起來(lái)，繼續走著(zhù)�？墒菦](méi)走幾步，就又摔了一跤。這時(shí)的我就像霜打的茄子……蔫了。我賭氣的說(shuō)：“不練了不練了，我看你們溜得那么輕松，為什么我要吃這樣的苦頭呢？”姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世界上沒(méi)有坐享其成的事，要想獲得成功，就必須付出與之相應的辛苦，羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：‘累累的.創(chuàng )傷，就是生命給你的最好的東西，因為在每個(gè)創(chuàng )傷上面，都標志著(zhù)前進(jìn)的一步。失敗是成功之母，心急吃不了熱豆腐哦。我教給你一些要領(lǐng)：滑溜冰時(shí)首先要把身體保持平穩，兩條腿分開(kāi)，身體稍稍向前傾，左臂在前，右臂在后�！蔽艺罩�(zhù)姐姐說(shuō)的做了起來(lái)，漸漸地，我熟練起來(lái)了，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的訓練，我終于會(huì )滑了，在溜冰場(chǎng)的成績(jì)還是數一數二的呢！
從這件事中，我明白了：成功=堅強+挫折+信心，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？
成長(cháng)的故事作文13
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我已是一名初中生了，回首過(guò)去六年的小學(xué)時(shí)光，心中充滿(mǎn)了不舍。
秋之戀
在風(fēng)輕云淡的秋日，我懷著(zhù)緊張與好奇踏進(jìn)陌生的校園。一雙溫暖的大手輕輕握住我汗津津的小手，溫暖的眼神和輕輕的話(huà)語(yǔ)讓我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)。那種踏實(shí)的感覺(jué)讓我一下子就喜歡上了這所陌生的校園，喜歡上了這位給我引路的人——老師！
我知道，老師的愛(ài)就在這秋日的呵護里！
冬之暖
雪中的校園銀裝素裹，而我卻沒(méi)有興趣欣賞。聽(tīng)同村的人說(shuō)媽媽的自行車(chē)壞在了路上，不知何時(shí)才能接我回家。我孤獨地站在學(xué)校門(mén)口，無(wú)情的風(fēng)雪打在臉上，孤獨，寒冷，委屈，我是多么的無(wú)助。"孩子，進(jìn)來(lái)吧！"傳達室的校工爺爺熱情地招呼我。他還特意將桌子收拾出來(lái)，讓我邊做作業(yè)邊等媽媽。簡(jiǎn)陋的小屋里十分溫暖，我凍僵的雙手也漸漸恢復了知覺(jué)，心中充滿(mǎn)了感激。
我知道，校工爺爺的愛(ài)就在這冬日的關(guān)懷里！
春之憶
一個(gè)個(gè)紅叉又出現在我的眼前，這次的成績(jì)讓我心灰意冷。于是在明媚春光里我開(kāi)始自暴自棄，開(kāi)始混日子。課間，好友送我一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的`》，扉頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)：成功與失敗之間隔這一條河，叫放棄；失敗與成功之間夾著(zhù)一座橋，叫堅持。
我知道，友愛(ài)就在這春日的鼓勵里！
夏之情
"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。"熱情似火的夏天注定是為夢(mèng)想沖刺的季節。哪個(gè)同學(xué)找到了好題，都無(wú)私地奉獻出來(lái)；哪個(gè)家長(cháng)了解到小學(xué)升初中的新政策，都在第一時(shí)間與大家共享。我們的集體是個(gè)團結奮進(jìn)的集體，沒(méi)有猜疑，沒(méi)有嫉妒，只有相互的幫助和祝福。
我知道，集體的愛(ài)就在這夏天的奮斗里！
回首過(guò)去的那些人，那些事，我倍感充實(shí)，展望明天我有了無(wú)窮的動(dòng)力�；貞浿�(zhù)那一串串堅實(shí)的腳印，我微笑著(zhù)，這不正是我成長(cháng)的足跡？
帶著(zhù)這些回憶和憧憬，我將心懷感恩，自信地走在成長(cháng)之路上……
成長(cháng)的故事作文14
二年級暑假，媽媽要求我參加香港麥里浩徑徒步夏令營(yíng)。雖然俗話(huà)說(shuō)得好，“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”�？墒俏覍�(shí)在是不愿意參加這吃苦夏令營(yíng)��！
媽媽為了說(shuō)服我，給我看了許多關(guān)于麥里浩徑的介紹。由此我了解到麥里浩徑是一個(gè)著(zhù)名的徒步路線(xiàn)，那的景色美不勝收，非常的漂亮。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這次，我還能在海邊露營(yíng)。一切聽(tīng)起來(lái)是那么的美好！可是只要一想到我要獨自一人去面對徒步挑戰，我心里還是有一百萬(wàn)個(gè)不情愿。但是胳膊扭不過(guò)大腿，媽媽還是不分由說(shuō)地把我“打包”送上了飛機。我只好眼淚汪汪地跟媽媽揮手告別了。
到了香港，第二天，天都沒(méi)亮，我們就全副武裝，早早的來(lái)到了麥里浩徑。唉，徒步是如此的艱難，困苦。太陽(yáng)火辣辣的，我身上的背包、睡袋、水像孫悟空背的五行山一樣，壓得我喘不過(guò)氣兒來(lái)。我多么想念家里那舒適的沙發(fā)、冰涼的飲料��！沒(méi)過(guò)多久，大家就熱得滿(mǎn)臉通紅，累得話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。又熱又累的我們拖著(zhù)像灌了鉛的雙腿，走一步停一步，緩慢地前行著(zhù)。我沮喪地望著(zhù)遠方，不知道何時(shí)才能到達終點(diǎn)，何時(shí)才能露營(yíng)。
正在我們叫苦連天時(shí)，領(lǐng)隊老師不停地激勵大家：“加油，堅持就是勝利！”在老師的鼓勵下，大家慢慢地打起了精神，相互攙扶、相互打氣�？粗�(zhù)伙伴們這么努力，我那小小的、不服輸的斗志也被點(diǎn)燃了。我暗暗地對自己說(shuō)：“秦子淑，你一定能行的'！你一定要讓媽媽對你刮目相看！”
終于，我們登上了山頂。眼前一片豁然開(kāi)朗，一碧如洗的天空藍得像一塊透徹的寶石，郁郁蔥蔥的山脈像一道畫(huà)屏矗立在海邊，一汪寧靜的海水如翡翠般閃閃發(fā)亮�？粗�(zhù)眼前美麗的風(fēng)景，我為戰勝了自己而深深地感到自豪。
稍作休整，我們繼續翻過(guò)山脈，向海邊營(yíng)地行進(jìn)，我感到身上的背包似乎變得沒(méi)那么重了。就這樣，我們終于到達了目的地，如愿來(lái)到海邊露營(yíng)。
晚上，伴隨著(zhù)海浪的聲音，我在帳篷里甜甜的睡著(zhù)了。夢(mèng)中，我似乎聽(tīng)到爸爸媽媽夸我長(cháng)大了……
成長(cháng)的故事作文15
一晃我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了�；叵胱约旱某砷L(cháng)，歷歷在目，記憶猶新，這一個(gè)個(gè)小故事就像夜空中的星星在閃耀。
記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買(mǎi)的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻遗懿綍r(shí)鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把它系好就行了，我教你怎么系�！�
我一聽(tīng)很高興，天天穿著(zhù)搭扣的'鞋子，雖然很方便，但是學(xué)會(huì )系鞋帶也很好��！同學(xué)們還都不會(huì )呢！“媽媽?zhuān)遣皇俏覍W(xué)會(huì )了系鞋帶就是長(cháng)大了呀？”媽媽又笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，成長(cháng)需要不斷地學(xué)習哦！”
于是，媽媽開(kāi)始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說(shuō)：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個(gè)結�！苯又�(zhù)，媽媽把打好結的兩根鞋帶解開(kāi)，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結之后，問(wèn)：“系鞋帶這么簡(jiǎn)單嗎？”“當然不是，繼續看步驟，要看仔細哦！”我低著(zhù)頭，專(zhuān)注地看著(zhù)，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)�！按蚝媒Y后，把兩根帶子做成兩個(gè)圈，再把它倆打個(gè)結就好了�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)直接做給我看。簡(jiǎn)直是眨眼間鞋帶就系好了�！皨寢�?zhuān)氖终骒`巧��！”媽媽笑了，說(shuō)：“來(lái)，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍�！笨墒�，我連續系了兩次都沒(méi)成功。于是，媽媽放慢動(dòng)作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復練習。終于，我學(xué)會(huì )了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級里第一個(gè)會(huì )系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！
瞧，這就是我成長(cháng)的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……
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