實(shí)用的成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇1
從一年級到六年級，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，煩惱也越來(lái)越多，回憶一年級的美好時(shí)光，才發(fā)現它離我們太遙遠了。
“肥胖”是第一煩惱
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的體重也隨之增高，其實(shí)不瞞你說(shuō)，我有八十三公斤，在這個(gè)年齡段，可以說(shuō)是嚴重超重了。在學(xué)�？傆行┤嗽诟`竊私語(yǔ)，說(shuō)我是個(gè)大胖子。一聽(tīng)他們在議論我的體重，我的心仿佛被釘子扎中一樣，十分難受，所以我也對“體重”的話(huà)題也避而遠之。
“爸媽不理解”是第二煩惱
老爸老媽是從鄉下到陽(yáng)泉的，他們從來(lái)只告訴我要好好學(xué)習，卻完全不理解我。一天就捧著(zhù)個(gè)手機在微信聊天兒，每當我打游戲時(shí)，他們就催促我快去寫(xiě)作業(yè)，他們什么時(shí)候才能理解我們的心情，我也想有個(gè)放松的時(shí)間呀。在我每次悲傷時(shí)，我總是在被子里哭泣，可老媽卻一點(diǎn)都不關(guān)心我，從來(lái)不問(wèn)原因。老爸又是上來(lái)一陣粗暴地吼聲把我拉起，而我見(jiàn)老爸這般脾氣，我也不敢再哭鬧了。爸媽不理解是我最痛苦的了！
“英語(yǔ)成績(jì)”是第三煩惱
我的英語(yǔ)成績(jì)不是很好，這一次測試卷我才考了七十二分，老媽看了我的.成績(jì)，又一次失望地搖了搖頭，然后說(shuō)：“這點(diǎn)成績(jì)怎么考初中？是不是要進(jìn)行魔鬼式訓練？”我一聽(tīng)就感到非�？植�，我使勁地搖頭，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“既然不想，就下次考九十分�？彀堰@一單元的單詞讓我聽(tīng)寫(xiě)！”每當這時(shí)，我真想大喊：難道我沒(méi)有努力嗎？
轉眼間已經(jīng)度過(guò)六年，可六年級怎么這么多煩惱。我已經(jīng)忘了童年生活是怎樣快樂(lè )的玩耍了。六年級，可這僅僅只是一個(gè)開(kāi)始……
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇2
我今年10歲，身高1·47米，體重68公斤，我是班級里的“瘦瘦女”。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我瘦是因為不太喜歡吃造成的。上幼兒園小班時(shí)，老師給小朋友吃饅頭，別人一眨眼工夫吃掉了，我卻是拿著(zhù)饅頭問(wèn)別人要不要？老師見(jiàn)了搶走饅頭直噻我的嘴，同學(xué)們笑彎了腰。在家里，我什么都不吃，除來(lái)稀飯。爸爸媽媽見(jiàn)我什么都不吃，就把什么吃的.都給我噻嘴里，噻多少，我吐多少，結果越來(lái)越瘦。
現在上小學(xué)了，瘦給我帶來(lái)了煩惱，嘮叨。因為瘦，我被同學(xué)叫成瘦不拉基，每天媽媽都在我耳朵里嗡嗡：“看你那瘦成什么樣，還不如你那朋友小米，看人家小米不胖不瘦，多可愛(ài)，加油啊增肥瘦子女兒�！�
我心里真著(zhù)急，什么時(shí)候才能胖胖的？我真無(wú)語(yǔ)。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇3
成長(cháng)是什么，它是一顆明珠，令人璀璨奪目；成長(cháng)是什么，它是一座高山，令人望而生畏；成長(cháng)是什么，它是一座橋，令人流連忘返……可成長(cháng)的道路中不僅僅只有快樂(lè )，還有許多讓人頭痛的煩惱。
記得在我兩歲的時(shí)候，看著(zhù)比我大幾歲的哥哥姐姐們去上幼兒園，眼里滿(mǎn)是羨慕。我一直盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，能像哥哥姐姐們一樣，背著(zhù)書(shū)包去上幼兒園。盼啊盼，終于盼到了上幼兒園。那一天，我早早起床，背上了媽媽給我買(mǎi)的花書(shū)包，滿(mǎn)懷激動(dòng)地去上學(xué)�？墒聦�(shí)并不是我想像的那么簡(jiǎn)單。漸漸的，我發(fā)現每天早上我都要早早起床，不能再睡懶覺(jué)了。在學(xué)校里，還要讀兒歌，認字卡……我有些后悔之前竟然許下想要長(cháng)大的心愿了，我真想再回到上學(xué)前的日子。后來(lái)，我漸漸的融入到了幼兒園的快樂(lè )生活，我發(fā)現幼兒園的日子十分有趣，不僅能學(xué)會(huì )許多知識，還可以做許多游戲。有老師和同學(xué)們的陪伴，我感覺(jué)自己每天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從幼兒園畢業(yè)了，踏入了小學(xué)的大門(mén)。原本以為小學(xué)的課堂也像幼兒園那樣生動(dòng)有趣，可以邊玩邊學(xué)�？墒乾F實(shí)中的課堂跟我想象的根本是兩回事。小學(xué)的課堂不再有那么歡快的氣氛，而是嚴肅緊張的。隨著(zhù)年級升高，課程也越來(lái)越多，學(xué)習壓力也越來(lái)越重。一時(shí)間讓我不知如何是好？這時(shí)候，我清楚地認識到我的成長(cháng)路上又多了許多的煩惱�？墒�，身邊的老師和同學(xué)們給了我許多的幫助，他們讓我的內心溫暖無(wú)比。漸漸地，隨著(zhù)和同學(xué)們不斷的相處，我對友誼的了解更加深了。每當我遇到難題時(shí)候，老師不厭其煩地給我講解；每當我遇到挫折，情緒低迷時(shí)，同學(xué)不斷地開(kāi)解；每當我不知所措時(shí)，好友挺身相助……漸漸的'，我明白了什么是友誼。對它，我不在是停留在幼兒園的認識——你給我一塊糖，我給你一塊餅干。我知道，我的成長(cháng)路途不再孤單。這段旅途充滿(mǎn)了無(wú)盡的歡笑。原來(lái)，成長(cháng)也是如此甘甜。
在我們的成長(cháng)中離不開(kāi)煩惱，然而在煩惱的背后也藏著(zhù)快樂(lè )，繼續成長(cháng)的我也繼續面臨著(zhù)更多的煩惱與快樂(lè )……
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇4
人們都說(shuō)：“人生中最幸�？鞓�(lè )的時(shí)候是童年，”的確，每個(gè)人在童年的時(shí)候是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由自在的，可童年也并不是100%是快樂(lè )的，難免會(huì )有一些煩惱。
在我小的時(shí)候，我的成績(jì)十分差。老師們都認為我永遠不能與聰明沾邊，以后不可能成大器，家長(cháng)為此對我嚴格起來(lái)，同學(xué)借此嘲笑我，譏諷我，欺負我，這使我不由得有一種失落和自卑感，學(xué)習成績(jì)差也成了我心中難以驅散的陰影，成了我難以解決的煩惱。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，試卷也越來(lái)越有難度，我的學(xué)習成績(jì)便隨之變得越來(lái)越差。每當我看見(jiàn)試卷上題目后的紅叉叉，看見(jiàn)評分線(xiàn)上那鮮紅的數字，看見(jiàn)同學(xué)們因成績(jì)好而欣喜若狂的樣子，我的.心中不由的有一股寒酸，一種五發(fā)用語(yǔ)言的痛苦，心如刀絞般之痛讓我無(wú)法自拔，仿佛就像一把利劍，刺痛我的心。我強忍住痛苦，不讓淚水流出來(lái)，可有的時(shí)候眼淚就像一個(gè)調皮的娃娃，突破眼睛的縫隙，在臉龐上跑起步來(lái)，我的臉龐上也留下了一道無(wú)法抹去的淚痕。
為了讓自己不在忍受這樣的痛苦，我會(huì )去尋找成績(jì)差的原因，然后靠不懈的努力改正，使自己能夠快樂(lè )，擺脫這種煩惱。我會(huì )在課堂上認真去聽(tīng)老師的每一句教誨，做好應做好的筆記。在課外多與書(shū)為友，讀各種有好處書(shū)把各種好詞好句都積累起來(lái)，在寫(xiě)作的時(shí)候運用到文章中去。我還會(huì )去外面補習，去獲取更多的知識，我還會(huì )不再沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，利用網(wǎng)絡(luò )去學(xué)習知識。
成長(cháng)的道路中處處充滿(mǎn)煩惱，如果去追根求源，努力去解決煩惱，不管是什么困難，都會(huì )迎刃而解。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮樂(lè )陶陶……”每當聽(tīng)到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。小時(shí)候，很希望自己快點(diǎn)長(cháng)大，不再讓父母擔心。因為長(cháng)大了，就有自己的主建，獨自干自己喜歡的事。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們漸漸地長(cháng)大了，到達了自己小時(shí)候的目的。不過(guò)，隨著(zhù)長(cháng)大，煩惱也漸漸增多、加重。
小時(shí)候，總是看見(jiàn)比自己大得多的孩子或大人做自己想做的事。例如：買(mǎi)自己合意的雪糕吃、自己使用自己的零用錢(qián)、買(mǎi)自己想買(mǎi)的書(shū)……于是，隨著(zhù)這樣的念頭，就每天都渴望著(zhù)長(cháng)大的那一刻來(lái)臨。記得我小時(shí)候，想到朋友家去玩的時(shí)候，都要經(jīng)過(guò)父母的慎重思考才能夠去。一旦不批準，我就會(huì )哇哇大哭起來(lái)，向父母撒嬌。每當這時(shí)，父母都任由我大哭大鬧，而我的心都在想著(zhù)“長(cháng)大”那一刻的到來(lái)。
可以說(shuō)，小時(shí)候是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在被呵護的世界里，向父母索取著(zhù)美好的幸福、歡樂(lè )。從未有過(guò)煩惱而令自己苦澀不堪�，F在，已經(jīng)一步一步地想成長(cháng)的目標邁進(jìn)，在成長(cháng)的道路上留下自己的'腳印。終于，終于到了長(cháng)大的那一刻，我是如此地興奮與激動(dòng)：今后，就可以做自己想做的事了。
也許，成長(cháng)的道路上有喜也有悲。喜竟然到了，悲也無(wú)法逃免：作業(yè)量的增多、學(xué)習上繁重的壓力、人與人之間的溝通和相處之道……這些成長(cháng)的煩惱總是在增大我們的壓力，減少我們的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。上了中學(xué)，同學(xué)之間的相處有了很大的變化。矛盾是必不可少的，也因為大家之間的矛盾，令大家對彼此有了不同的看法。從而令大家的距離有了比以前更遠的差距。就連有時(shí)候大家碰面說(shuō)話(huà)，也有尷尬和過(guò)去地掙扎著(zhù)自己。彼此之間沒(méi)有了剛開(kāi)始的天真與樂(lè )趣。小時(shí)候，和朋友有矛盾，都是三兩天可以解決的事，大家又沉浸在快樂(lè )的童年中�，F在，需要大家雙方的原諒才可。
成長(cháng)的煩惱是必不可少的，成長(cháng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要能夠勇敢的去面對，萬(wàn)事不成問(wèn)題！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇6
成長(cháng)，像一場(chǎng)電影。
看，這一個(gè)劇情讓人感動(dòng)，那一個(gè)劇情讓人歡笑，還有一個(gè)劇情讓人憤慨
天空晴朗，卻不知成長(cháng)的煩惱。
天邊的那一綹云，讓我苦惱。
扯過(guò)那朵云，細細品嘗。
我的煩惱，和其他人一樣多，但那朵最大的云，訴說(shuō)著(zhù)我心中所想：
我想快快長(cháng)大！
讓我扯過(guò)那些稍縱即逝的云，為你講講吧！
你太小，不能做！
你太小，不能玩滑板！
你太小，不能去！
那是媽媽在叨嘮我，總是嫌我小，這不讓我做，那不讓我做。
我是多么想挑戰一下自己��！
現在，我雖然可以做一些媽媽以前不讓做的`事了，但我還是很煩惱！
漸漸長(cháng)大，又有了許多新的煩惱。
你太小，不能穿增高鞋！
你太小，不能穿大孩子的鞋！
你太小，不許去那么遠的地方玩！
什么都不讓做，我忍了，畢竟媽媽是為了我好，但我真的、真的、真的很想挑戰一下自己！
這就是我的煩惱！
煩惱，伴隨我成長(cháng)！
真希望天空中的云可以多些，因為，只有那樣，才可以真正證明我長(cháng)大了！
煩惱的風(fēng)，正吹向正自成長(cháng)的我！
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇7
天空是那樣的蔚藍，陽(yáng)光是那樣燦爛，人們的生活是那樣爛漫，但是我呀卻背這煩惱的沉重的書(shū)包。
�。ㄒ唬┥钌系臒⿶�
快起床，快起床哎，真是煩死了，我的鬧鐘媽媽又在催我起床了。你別說(shuō)，她每天叫我是真準時(shí)。6點(diǎn)準時(shí)叫我起床。
每天早晨匆匆忙忙的起床；在匆匆忙忙的洗臉刷牙；然后再匆匆忙忙的吃早飯；再匆匆忙忙的去上學(xué)，我每天早晨都是這樣的'匆匆忙忙的度過(guò)的，所以我想讓這種應匆忙而煩惱的東西從我的煩惱的書(shū)包中消失呀！
(二）學(xué)習上的煩惱
今天的數學(xué)作業(yè)是今天的語(yǔ)文作業(yè)是今天的英語(yǔ)作業(yè)是哎！老師又在布置作業(yè)了，而且每天布置的作業(yè)像天上的星星一樣多。就比如說(shuō)這個(gè)星期吧！數學(xué)作業(yè)是，背第八單元的定理，這還不算多呢！語(yǔ)文兩篇日記，一篇作文，隨堂檢測。這就是人類(lèi)所說(shuō)的快樂(lè )青春?jiǎn)�？真是一點(diǎn)都不快樂(lè )，每天都布置這么多作業(yè)，我們的快樂(lè )又從何處來(lái)呀?
(三）自身的煩惱
自身的煩惱，也不可缺少的呀！比如說(shuō)有的人嫌自己低呀！胖呀！等等，而我也不例外呀！
我的個(gè)子高，年齡不大。我這時(shí)才十一歲半，自然還有點(diǎn)童年的心理，還不怎么成熟。
有一次，我和我們班的兩個(gè)同學(xué)在健身園玩跳皮筋。一個(gè)0初二的說(shuō)，這么大了還玩跳皮筋。我就告訴他我才十一歲半，她說(shuō)，你騙三歲小孩呀。唉，我真是跳進(jìn)黃河也洗不清了呀。
這就是我煩惱的書(shū)包，拜拜嘍，我要被上我煩惱的書(shū)包繼續遠航了。
成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文 篇8
我，一個(gè)平凡的女生，成績(jì)平平，相貌平平。如果讓我站在人群里，你一定發(fā)現不了我，我不是那種令人羨慕的璀璨的星星。
我，就是一個(gè)中等生。就像夾心一樣，永遠受著(zhù)擠壓，不得翻身。
其實(shí)我真的羨慕優(yōu)生和差生！
老師對優(yōu)生是一百個(gè)放心，提起他們，老師總是滿(mǎn)意的點(diǎn)頭；老師對差生是不聞不問(wèn)，不理不睬，甚至，放眾。
所以他們也不所謂，口里哼著(zhù)我是差生，我怕誰(shuí)？！就這樣，他們能做自己想做的事，不受拘束；而我，老師雖然沒(méi)對我不屑于顧，但總是不耐煩的說(shuō)著(zhù)：你要努力呀之類(lèi)的`話(huà)。所以，作為中等生，我必須比別人更努力，可結果又能怎么樣。
比起優(yōu)生，我更想當差生。因為差生不需要顧及什么，想怎么樣就怎么樣；而優(yōu)生總要注意些這個(gè)，那個(gè)的。在老師面前要故作乖，真是做作！
��！我不要做中等生！我要做差生！可這可能嗎？
【成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文】相關(guān)文章：
成長(cháng)煩惱小學(xué)作文07-02
(集合)成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文02-21
(優(yōu))成長(cháng)的煩惱小學(xué)作文03-17