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[經(jīng)典]成長(cháng)煩惱的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編幫大家整理的成長(cháng)煩惱的作文4篇,希望對大家有所幫助。
成長(cháng)煩惱的作文 篇1
小時(shí)候,我像一只66無(wú)慮的小鳥(niǎo)。在天空中自由自在的飛翔?粗(zhù)比我大兩歲的姐姐,她們三五一群,兩個(gè)一伙。背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué),有說(shuō)有笑地回家。我羨慕極了。真希望自己快快長(cháng)大?墒,長(cháng)大了,煩惱也跟著(zhù)接踵而來(lái)。雖然可以背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了,但是作業(yè)卻像一座大山壓得人喘不過(guò)氣。
現在,我葡文六年級年級,中文三年級了。剛考完三個(gè)考試,下下個(gè)星期就又有考試了。作業(yè)更是越來(lái)越多,每天都要熬到夜里十點(diǎn)多,早上起來(lái)都快變成“大熊貓”了。
有時(shí)候,我作業(yè)很早就寫(xiě)完了,想看一會(huì )兒電視?墒前职謪s板起了“包公”臉,大聲嚷道:“看什么看!光知道看電視,自己看書(shū)去,下下個(gè)星期就考試了,考不好,就去回中國讀去!”我聽(tīng)了真想反抗?上氲健鞍职值摹F砂掌’可是名不虛傳的!蔽抑缓脽o(wú)奈的看書(shū)、看書(shū)......
我多想回到小時(shí)候呀!丟掉這無(wú)盡的`煩惱,重新做一只66無(wú)慮的小鳥(niǎo)。
可是,梅花經(jīng)過(guò)寒冬的厲練,才能有泌人心脾的芬芳。海燕經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,才能無(wú)所畏懼地遨游于廣闊的大海之上,我們唯有選擇勤奮,勇于攀登,才能綻放青春的無(wú)限光芒,實(shí)現人生的價(jià)值。所以只要我們努力征服心中的洪水猛獸,相信在生活中就沒(méi)有跨不過(guò)去檻。
評語(yǔ):劉振欣作文寫(xiě)的很真實(shí)!真感情就是好文章,文中用了對比寫(xiě)法,立意新穎,詞語(yǔ)用得恰到好處,有點(diǎn)小清新幽默,卻不失童趣!成長(cháng)是有事要做不是有話(huà)要說(shuō)!人無(wú)法拒絕成長(cháng),從你的表達中看出了你的成長(cháng),這過(guò)程雖苦猶甜的,相信這是你以后成才的養分!父親的愛(ài)是嚴厲的,同時(shí)也是教條的,我們就是在這樣環(huán)境下成長(cháng)的,加油!
成長(cháng)煩惱的作文 篇2
我是很不愿意和許多與自己不同輩的人一桌吃飯的,向來(lái)如此。
可惜我還是得經(jīng)常這么做,因為各種原因。
在飯局上我是不怎么說(shuō)話(huà)的,即使是父母叫我多多開(kāi)口。我覺(jué)得沒(méi)有什么可說(shuō),我和他們沒(méi)有共同語(yǔ)言。這讓父母十分操心,他們一直都在培養我陽(yáng)光開(kāi)朗,而現在,卻落得如此羞澀孤癖。
事實(shí)上,父母操心的不僅僅是這些,麻煩也遠不只這點(diǎn)。
現在的我似乎更愿意和同學(xué)待在一起,我想他們和我是同齡人,會(huì )有相同的想法,因此我似乎更愿意向他們傾訴,而不是父母。其實(shí)父母是最關(guān)心我的想法的,他們竭盡所能的與我拉近距離,我們應是距離最近的,而現在卻成了最遠的。親近會(huì )產(chǎn)生距離,我現在終于肯承認這句聽(tīng)話(huà)了。
但父母仍不放棄任何與我溝通的機會(huì ),即使我已開(kāi)始住宿。每次回家他們仍是要問(wèn)我這兒?jiǎn)?wèn)我那兒,但我總感覺(jué)不太自然--本該主動(dòng)的變成了被動(dòng),本該開(kāi)心的變成了焦急。
如果父母真的希望與我拉近距離,他們應選擇讓我走讀--而最終他們?yōu)榱俗屛要毩,還是張開(kāi)了手臂讓我飛走,然而他們還是于心不忍,在我身后默默地跟隨,支持。人們說(shuō)“魚(yú)與熊掌不可并兼得,生與義不可兼得”,而這似乎比魚(yú)與熊掌,生與義更難決擇,因為它里面有一種很微妙的關(guān)系,但卻錯綜復雜。
沒(méi)有任何人的父母會(huì )比我的父母更加守信了,他們說(shuō)好周三來(lái)校探望,從沒(méi)有一次遲到,不管大風(fēng)大雨,他們依然會(huì )濕著(zhù)身子跑進(jìn)來(lái),用冰冷的手打開(kāi)那被自己的'體溫捂得滾燙的雞湯,讓我喝下這大風(fēng)大雨天送來(lái)的溫暖。
而我!竟一次又一次地關(guān)上宿舍的門(mén),催促他們先走,只是為了不受同學(xué)那毫無(wú)惡意的嘲笑!只是為了能讓自己更加獨立!
我一次又一次地徘徊著(zhù),我在思考我是否是在用一種殘酷的方式折磨雙方從而使自己成長(cháng);我在思考我是否已經(jīng)深陷青春的泥沼;我也在思考我自己為什么會(huì )不自覺(jué)的對周?chē)囊磺心呐率亲钪档眯湃蔚娜撕褪伦兊媚敲疵舾,那么沖動(dòng)......
成長(cháng)的煩惱讓我久久不能舒坦。
原來(lái)一切都是矛盾,不管是人和人之間還是物與物之間,青春和成長(cháng)是矛盾,呵護與獨立也是矛盾。
而當成長(cháng)與呵護這兩個(gè)矛盾體形成激烈碰撞的時(shí)候:
便形成了愛(ài)。
而愛(ài),正是解開(kāi)我那成長(cháng)的煩惱惟一的妙用。
成長(cháng)煩惱的作文 篇3
成長(cháng)之路,多么讓人留念。成長(cháng)之旅,多么令人回味。成長(cháng)之夢(mèng),多姿多彩,卻也少不了煩惱。
從認識“1、2、3、4、5”到學(xué)習“人之初,性本善”,我們都在不斷成長(cháng)。成長(cháng)中有痛苦,也有快樂(lè ),就這樣,年復一年,日復一日,隨著(zhù)時(shí)間的流逝,我一天天的長(cháng)大了,現在我都九年級了,生活也不會(huì )像以前無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,功課增加了,作業(yè)繁重了,知識點(diǎn)也多了,題的難度也增加了,學(xué)習壓力也大了,書(shū)包的重量也越來(lái)越來(lái)重,作業(yè)量與日俱增,睡覺(jué)的和課余生活越來(lái)越短了,接踵而來(lái)的生活煩惱也如影隨形般來(lái)身邊…… 唉,真懷念以前啊。
我多想有時(shí)間去玩會(huì )!去打打羽毛球,跳跳繩,看會(huì )兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見(jiàn)一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片!可玩著(zhù)玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒(méi)心情去玩了。每晚都要熬夜做作業(yè),天天一副黑眼圈,有時(shí)都要熬到凌晨。我多想再回到童年,丟掉那無(wú)盡的煩惱,再重新當一回無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩。逢年過(guò)節,走走親戚,吃吃美味佳肴,和伙伴們一起玩耍,這是多么快樂(lè )的生活啊,可一旦和媽媽一起出去,就成了我的`受難日了,因為我的媽媽總是在別人面前數落我,說(shuō)我就體育好一點(diǎn),其他的什么都不行,把我說(shuō)得一無(wú)是處,還得有些小伙伴都不愿意和我玩了。不止這樣,她還將我的一些丑事暴露出來(lái),害得我恨不得立刻找個(gè)地縫轉下去。唉,煩呀。
成長(cháng)就好比人生中的一艘小船,行駛在波面上,風(fēng)平浪靜,也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(cháng)之舟也不是一帆風(fēng)順的,其中也有了種種風(fēng)波,對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。 成長(cháng)的天空不可能永遠晴空萬(wàn)里,有時(shí)也會(huì )烏云密布,所以我們應該以開(kāi)心的心態(tài)去面對,不管風(fēng)風(fēng)雨雨,其實(shí)笑一笑就過(guò)去了。
評語(yǔ):樸實(shí)的語(yǔ)言中凝聚了小作者內心對父母理解的渴求,我們也能夠從字里行間感受到小作者在成長(cháng)過(guò)程中內心的掙扎,期望小作者的父母能夠看到這篇文章,真正走進(jìn)孩子的內心世界,以便能真正讓孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。還有,文章不足之處是文筆不夠優(yōu)美流暢,同學(xué),你還是得多閱讀、多積累、多練筆,以提高寫(xiě)作能力。
成長(cháng)煩惱的作文 篇4
原來(lái)我的童音在班上算是好聽(tīng)的,你聽(tīng),讀課文時(shí)聲音最響亮的那準是我;音樂(lè )課唱歌時(shí),男主嗓音最好聽(tīng)的,那準是我;體育課上口號喊得最帶勁的,那準是我……當時(shí),我真為自己有這么一副好嗓音而自豪,可現在。
語(yǔ)文課上,你再也聽(tīng)不到我比別人高八度的聲音了;音樂(lè )課上,我唱歌總是比別人低一個(gè)調;體育課上,盡管我喊得聲嘶力竭,但你聽(tīng)到的卻只是一個(gè)“老板鴨”嗓子在怪叫。你也許會(huì )問(wèn),這是怎么回事?很簡(jiǎn)單,我變聲了。
哎,惱人的`變聲!記得有人說(shuō)過(guò):“人是在煩惱中成長(cháng)的”,通過(guò)這件事,我對這句話(huà)有了切實(shí)的感受。
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