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我—畢業(yè)了作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的我—畢業(yè)了作文,歡迎大家分享。
我—畢業(yè)了作文1
六月轉眼就來(lái)臨了,畢業(yè)考試悄無(wú)聲息的來(lái)臨了,當然每個(gè)人心中都有著(zhù)忐忑和緊張。畢業(yè)考試來(lái)臨意味著(zhù)我們即將畢業(yè),大家在一起生活的時(shí)候即將結束,每個(gè)人的心中都添上了傷感……
兩年前,數學(xué)王老師用她溫暖的大手拉著(zhù)膽怯的我走進(jìn)了六(二)班這個(gè)團結的集體里。當然,那時(shí)的我什么人都不認識。我來(lái)的時(shí)候這里已經(jīng)開(kāi)學(xué)了,第一節是體育課,女生們都圍著(zhù)我一起玩,當時(shí)的我感動(dòng)得都快哭了出來(lái),就這樣我結識了這些朋友,在后來(lái)的日子我們成了死黨……
在后來(lái)兩年的生活中我們相處的時(shí)光我這輩子都不會(huì )忘記。在音樂(lè )課上有我們所謂鬼哭狼嚎的聲音;在體育課上,有我們盡情歡樂(lè )的身影;在英語(yǔ)課上,有我們趴在課桌的背影;在數學(xué)課上,有我們哈哈大笑的聲音;在語(yǔ)文課上,有我們飽含深情的朗誦;在美術(shù)課上,有我們多姿多樣的畫(huà)作,是!每節課都有我們的風(fēng)采。你瞧!運動(dòng)會(huì )上也熱鬧極了:有矯健的身子,有喜悅的歡呼,有加油的吶喊聲,還有辛勤灑下了汗水……
兩年后的我們面臨著(zhù)分別,面臨著(zhù)各奔東西。有的同學(xué)回了老家,有的同學(xué)在一所中學(xué),還有的同學(xué)或許再也見(jiàn)不到了……可是我們六(二)班心卻永遠連在一起,永遠都不分開(kāi)!曾經(jīng)那些信誓旦旦許下諾言的我們就這樣分離了。我們抱在一起痛哭;我們替對方擦去淚水;我們在心里簽下永遠的協(xié)議:永遠都不會(huì )分開(kāi)!
兩年前的邂逅讓我們能夠成為形影不離的朋友,兩年前的邂逅讓我們能夠成為一起瘋玩的死黨,兩年前的邂逅讓我們今天能夠歡聚在一起,兩年前的邂逅讓我們能夠永不分離……相信今后的我們將重新相聚!六(二)班永不分離!
我—畢業(yè)了作文2
終于到了這一天,當我在考卷寫(xiě)下最后一個(gè)句號時(shí),我知道,我將與高中說(shuō)再見(jiàn)了,三年的努力,就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷,之后我們將各奔東西,去找尋自己的人生目標。
高一時(shí),總覺(jué)得高三還早,還可以輕松兩年,所以學(xué)習勁頭不足,總是想著(zhù)等明天,等明天我一定去背書(shū),可是明日復明日,看書(shū)的時(shí)間總是被這樣那樣的事情所占據,背書(shū)成了口號,永遠也不會(huì )去完成的口號。就這樣,迷迷糊糊的度過(guò)了高中第一年。
高二時(shí),覺(jué)得高三還有一年,時(shí)間還早,可以較輕松的過(guò)一年。但由于高一的不努力,很多知識都忘掉了,學(xué)習起來(lái)很費力,自己才著(zhù)急起來(lái)。各同學(xué)們求助吧,但同學(xué)們都很忙,忙著(zhù)復習功課,沒(méi)很多時(shí)間為我講解,所以,只有自己復習起來(lái),過(guò)程是艱難的,但多虧自己的基礎還好,總算是追了上來(lái)。
高三了,教室后的黑板上倒計時(shí)掛了出來(lái),看著(zhù)數字一天天減少,自己的心緊張起來(lái),開(kāi)始為自己的今后做打算,是學(xué)什么專(zhuān)業(yè)、考哪個(gè)學(xué)校,天天為這些事著(zhù)急著(zhù)。媽媽看我著(zhù)急的樣子,說(shuō),不要緊,慢慢來(lái)就好。聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà),我覺(jué)得自己的心也不急了,“慢慢來(lái)就好”,我相信自己一定可以考到自己心儀的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標,起早攤黑的努力著(zhù)……
今天,我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運回家,我的母校,再見(jiàn)了!
我—畢業(yè)了作文3
哇!我畢業(yè)了耶!當然,這是小學(xué)畢業(yè)啦!
小學(xué)六年,六年來(lái)我和同學(xué)們共同學(xué)習,從老師那里獲取了不少知識。到8月20號左右,我就要成為一名中學(xué)生了,現在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活,也變成了我美好的回憶,F在想想,每一件事,都歷歷在目,有我得到優(yōu)秀證書(shū)時(shí)那高興的樣子,也有我拿著(zhù)“鉤叉”相應的試卷那垂頭喪氣的樣子……,如果沒(méi)有母校,我怎么會(huì )學(xué)到知識。如果沒(méi)有老師,我怎么會(huì )有現在的成績(jì)。!尊敬的老師。衷心的謝謝您。您為我們花費了多少心思啊,每天都想著(zhù)怎么能提高我們的成績(jì),為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛,老師呀,您的恩情我們怎能忘記?讓我們像小樹(shù)苗一樣成長(cháng)吧,直到長(cháng)成參天大樹(shù),到那時(shí)再來(lái)報答母校。
現在,我的小學(xué)畢業(yè)了。要上初中了,上了初中,還會(huì )有高中和大學(xué),還記得在一本書(shū)上看到,人生有四個(gè)階梯,大意參第一層是小學(xué),第二層初中,第三層是高中,毫無(wú)疑問(wèn)第四層自然是大學(xué),F在是我養精蓄銳攀登第二層的時(shí)候,所以我要更加努力,把自己的不足改正過(guò)來(lái),一步一個(gè)腳印,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,努力學(xué)習,天天向上!
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,畢業(yè)就意味著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始。為了讓自己能夠順利地走過(guò)初中、高中、大學(xué)這些漫長(cháng)的學(xué)習歷程。努力!加油!
我—畢業(yè)了作文4
"六年光陰轉瞬即逝轉眼間我們就要畢業(yè)了;貞浟甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴就如同一部電視機,在我的腦海里播放。
曾經(jīng)或許我們對“畢業(yè)”這兩個(gè)字很渴望!當你在和班上的某一個(gè)討厭鬼吵鬧時(shí),你肯定會(huì )想真想快點(diǎn)兒畢業(yè)這樣就可以不用看見(jiàn)他了;當你做作業(yè)做到十一二點(diǎn)眼睛都睜不開(kāi)時(shí),你肯定會(huì )想真想快點(diǎn)畢業(yè)啊,這樣作業(yè)就不用做到這么晚了;當你不聽(tīng)話(huà)被老師批評時(shí),你肯定會(huì )想真想快點(diǎn)畢業(yè)啊這樣就可以永遠擺脫他(老師)。心里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)快點(diǎn)畢業(yè)快點(diǎn)畢業(yè),正是想到畢業(yè)后的歡樂(lè )生活的,才能使我們在地獄煎熬過(guò)來(lái)……
那天老師叫我們到花園里去拍畢業(yè)照,我挺高興的。認為畢業(yè)就是自由。在火熱的太陽(yáng)里,我們拍了畢業(yè)照。在最后的那幾天里。我們教室的那一樓再也沒(méi)有了平日里那洪亮的消失,沒(méi)有了喧嘩聲,沒(méi)有了吵鬧聲。大家都在教室認認真真的復習,就連那些調皮搗蛋鬼也安靜了下來(lái)。因為他們要奮斗要第一……
眼看著(zhù)畢業(yè)一天天逼近,我以前還笑話(huà)哪些學(xué)長(cháng)學(xué)姐在畢業(yè)的時(shí)候那么矯情。這一天到了,我們領(lǐng)到了畢業(yè)照,當我看著(zhù)同學(xué)們看著(zhù)老師,回憶著(zhù)以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些我曾經(jīng)討厭過(guò)的人在那一刻我覺(jué)得是那么的可愛(ài)。那一刻我好想哭,好想大聲的哭。我抱著(zhù)那些閨蜜,淚水濕透了我的衣衫。我揮手告別了老師,告別了同學(xué),告別了母校告別了我的童年?绯鲂iT(mén),心里想著(zhù)我會(huì )回來(lái)看你的。在回家的路上我看著(zhù)那張照片,看著(zhù)同學(xué)們的笑臉我又哭了。那一天,我覺(jué)得我的心有如刀絞是那樣的痛……那張照片是我們最后的回憶,我猶如珍寶似的收了起來(lái)。
我對自己說(shuō)人不能只活在回憶里要面對未來(lái),于是我默默的等待著(zhù)下一個(gè)秋天的到來(lái)……"
我—畢業(yè)了作文5
“我畢業(yè)了”這句話(huà)反反復復在我的心上回響著(zhù),我卻久久不能相信。是嗎?我畢業(yè)了嗎?曾幾何時(shí),我還是一個(gè)剛入學(xué)的未成年人,如今隨著(zhù)畢業(yè)的到來(lái),我也是一個(gè)成年人了。
畢業(yè),這個(gè)字眼,無(wú)論如何看,都是會(huì )帶有一些傷感的,這是一種必然。大家都不曾忘記剛入學(xué)時(shí)的好奇,一轉眼,彼此已是朋友、知己,卻又要揮手說(shuō)再見(jiàn)了。我畢業(yè)了。曾經(jīng)和我同桌了三年的她,將要去她最喜歡的城市讀書(shū)了,曾經(jīng)陪我踢了三年球的他,將要離開(kāi)我去到屬于他的城市上學(xué)了,而曾經(jīng)陪伴過(guò)他們的我,也將要離開(kāi)這所我們待了三年的母校,去自己該去的地方學(xué)習了。
畢業(yè),意味著(zhù)離別,我畢業(yè)了,這也就意味著(zhù)我要與這里揮手作別了。然而,如果能夠灑脫一些看的話(huà),我畢業(yè)了,不正是我從一個(gè)地方的生活結束,又要去另一個(gè)地方開(kāi)始新生活嗎?像剛進(jìn)高中那會(huì )兒一樣,滿(mǎn)滿(mǎn)都是開(kāi)始一個(gè)新生活的不習慣,現在不也逐漸習慣甚至于又開(kāi)始戀戀不舍了嗎?畢業(yè),意味著(zhù)離別,也以為新的開(kāi)始,馬上就要到來(lái)了。
我畢業(yè)了,我得逐漸接受這個(gè)事實(shí)了,而不是總在心里回念著(zhù)這無(wú)法改變的事實(shí)了,要抬起頭朝前看了。畢業(yè)了,我對學(xué)校的感恩還在,我對老師的感謝還在,我對同學(xué)的情誼還在,這些都是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的流逝而減輕的感觸,我畢業(yè)了,又會(huì )對其有什么影響呢?好像對我的母校、我的老師們以及我的同學(xué)們說(shuō)上一句:“我畢業(yè)了,我們還在!
時(shí)間,過(guò)得真快。上一次還是好奇學(xué)長(cháng)學(xué)姐們畢業(yè)的我,如今也站在了這個(gè)舞臺上,想要告訴所有人:“我畢業(yè)了!
我—畢業(yè)了作文6
光陰似箭,日月如梭?,六年前一個(gè)個(gè)無(wú)知的小朋友,就是現在就要畢業(yè)的我們,誰(shuí)能告訴我:為什么我們難忘的小學(xué)生活一去不復返呢?如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合,誰(shuí)知道我們何時(shí)再遇,F在的我走在母校的操場(chǎng)上,看到一個(gè)個(gè)小朋友從我眼前跑過(guò),看到了我“瘋子”般的少年生活,我不禁抹去一把淚水。
誰(shuí)能想到現在學(xué)習優(yōu)異的我,曾經(jīng)是一個(gè)淘氣的小霸王,這要感謝我的班主任,是她用老師的愛(ài)打開(kāi)我的心扉;誰(shuí)能想到現在口齒伶俐的我,曾經(jīng)是一個(gè)懵懵的少年,這要感謝我的同學(xué),是他們用愛(ài)心拯救了孤獨的我;我還要感謝時(shí)間,是他讓我學(xué)會(huì )了珍惜,是它讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)。我還要感謝……看著(zhù)改錯本是滿(mǎn)滿(mǎn)的對勾,看著(zhù)作文本是滿(mǎn)滿(mǎn)的紅雙圈,我對語(yǔ)文老師的認真充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀;看著(zhù)演草本上滿(mǎn)滿(mǎn)的算式,看著(zhù)數學(xué)書(shū)上滿(mǎn)滿(mǎn)的公式,我對數學(xué)老師的慈愛(ài)充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀;看著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)本上滿(mǎn)滿(mǎn)的單詞,看著(zhù)作文本上完美的英文,我對英語(yǔ)老師的活潑充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀;看著(zhù)小腿上緊繃的肌肉,看著(zhù)我強壯的身體,我對體育老師的嚴厲充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀;看著(zhù)畢業(yè)照,看著(zhù)同學(xué)錄,我對同學(xué)們的一言一行充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的留戀。
!我要畢業(yè)了,心里感慨萬(wàn)分,有對新同學(xué)的猜測,還有對老同學(xué)的不舍;有對新學(xué)校的感嘆,還有對母校的留戀;有對自己的新要求,還有對自己的回憶;有許多新的科目和老師,還有對曾經(jīng)老師的敬意。
我畢業(yè)了,母校、老師、同學(xué),我們何時(shí)再遇。
我—畢業(yè)了作文7
初中——爛漫輕狂的三年,轉眼間即將消逝。
忽然間醒來(lái),發(fā)現在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三,似乎突然間成長(cháng)了許多,懂得了珍惜,不會(huì )是那個(gè)任性的孩子。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級。我們曾是一群敢做敢當,年少輕狂的少年,一起放蕩不羈地大笑,一起肆無(wú)忌憚的落淚,一起唱歌,一起瘋狂?擅鎸﹄x別,我們卻只有無(wú)力。
面對繁重的初三,我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間,我們想珍惜在一起的時(shí)候,來(lái)得及嗎?
初三的離別,并沒(méi)有沖淡我們的友誼,反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。
回想起你在大街上“抽瘋”的樣子,讓我無(wú)比的懷念,不知這樣的畫(huà)面,還能否重現!
風(fēng)吹走了祝福的心絮,雨模糊了期盼的視線(xiàn),我扎緊了思念的情結,相信總有一天我們會(huì )再度重逢!相知是天意,相識是人意,相加便是友誼,有情便有意,我們能聚在一起,因為心有靈犀。
我們擁有三個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
時(shí)間,請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì )兒。
讓我再看一眼,看一眼周?chē)粡垙埵煜さ哪,不?huì )忘記了。
或許在離別后的某一天,我們會(huì )忘了抹去臉上的淚痕,扯出一個(gè)淡淡的微笑,輕輕說(shuō)聲:再見(jiàn),無(wú)言,我們就這樣,各自奔天涯……
我—畢業(yè)了作文8
時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙。一眼六年的時(shí)光已悄然流逝,我終于小學(xué)畢業(yè)了!
六年的小學(xué)時(shí)光留給了我太多美好的回憶。在臨別之際,我有許多不舍。我舍不得母校,自從我踏入學(xué)校大門(mén)起,就被學(xué)校的美吸引住了,在這個(gè)學(xué)校里,我學(xué)會(huì )了不少知識,母校的溫暖令我永生難忘;我舍不得老師,六年了,老師一直無(wú)微不至地關(guān)心著(zhù)每一個(gè)學(xué)生,嘔心瀝血地培養著(zhù)每一株祖國未來(lái)的花朵。他們就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;我舍不得同學(xué)們,是你們陪我度過(guò)了小學(xué)時(shí)光,是你們在我最困難時(shí)幫助了我,是你們在我最無(wú)助時(shí)鼓勵了我,你們真的很好。
雖然我對母校有太多不舍與留戀,但新的生活總要來(lái)臨,我要以全新的面貌迎接即將到來(lái)的中學(xué)生活。
聽(tīng)上了初中的哥哥姐姐們說(shuō),初中會(huì )增添幾門(mén)主課,當然,中學(xué)里就會(huì )增加各科教室,如:實(shí)驗室,天文臺等等。這些都是小學(xué)里沒(méi)有或不對我們開(kāi)放的。這些教室等我們上了初中就可以在中學(xué)里使用了,我真期待!
媽媽說(shuō),她就會(huì )在暑假里帶我去貴州省安順市游玩,那兒有頗負盛名的黃果樹(shù)瀑布,我早就想一睹它的芳容了,可媽媽一直不允許我去,這次我終于可以如愿以?xún)斄耍?/p>
當然,游玩歸游玩,可不能耽誤了學(xué)習。我還要在假期里預習初中及門(mén)主科的內容,這樣才不至于上了初中后學(xué)習跟不上。
小學(xué)生活已經(jīng)在我的成長(cháng)過(guò)程中留下了美好的一頁(yè),現在,嶄新的一頁(yè)即將翻開(kāi),我相信,我在中學(xué)里一定會(huì )更棒!
我—畢業(yè)了作文9
一生中會(huì )有好多機會(huì ),一生中會(huì )有好多平臺,登上了這個(gè)就會(huì )離開(kāi)了那個(gè),這是必然的,這也是生活中應該必須經(jīng)歷的,也是每個(gè)人必須面對的。
要面對就要選擇割舍,要面對就要用全身心的一種能力來(lái)學(xué)習,來(lái)研究,這樣就要離開(kāi)這個(gè)現有的圈子,到另外一個(gè)圈子中,這就是時(shí)間,這也是進(jìn)步,這個(gè)是走向了社會(huì )的一個(gè)轉折。
時(shí)間有的時(shí)候不給你說(shuō)再見(jiàn)的機會(huì ),轉眼間就到了畢業(yè)了的時(shí)候。在共同相處了這么久了的時(shí)間里的同學(xué)們老師們;ハ嗟膶W(xué)習,互相的交流中互相的生活中留下了深刻的印象。這些情感在心中交纏,這些情感讓我感受到了的是一種依戀。過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那么的珍惜,過(guò)來(lái)的時(shí)光總是覺(jué)得那樣的珍貴。老師也好同學(xué)們也好,相互間有的這種情誼是無(wú)法比擬的。我要畢業(yè)了,我考上了軍校,在軍校里能夠為自己的理想而奮斗。用一種最好的戰斗力時(shí)刻保持著(zhù)一種最佳的狀態(tài)。我心目中的軍校是對國家對人民的一種負責,是讓一個(gè)人能夠很好的保衛國家的人。我想我到了軍校之后就要用心研究專(zhuān)業(yè)知識,用心的學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能,用一種最佳心態(tài)來(lái)面對我想要的生活。希望能夠在部隊中打造出屬于自己的一個(gè)平臺,用自己的專(zhuān)業(yè)技能在考核的過(guò)程中取得優(yōu)異的成績(jì),以為父母,為家人帶來(lái)一種最大的榮譽(yù)。
我畢業(yè)了,我離開(kāi)了學(xué)校,到了另外的一個(gè)環(huán)境中,希望自己能努力刻苦的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,爭取盡快的成為一名合格的軍人。
我—畢業(yè)了作文10
我要畢業(yè)了,但是,我的心對母校仍還有一些留戀。
自從我第一次見(jiàn)到這所學(xué)校,我就被它的美麗所吸引了。我和同學(xué)們經(jīng)常在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上玩耍,這里的花兒就象我們的朋友一樣。當我們遇到困難時(shí),它們便悄悄鼓勵我們,不能氣餒;當我們取得一些成績(jì)時(shí),它們就對我們露出一張張甜甜的笑臉。
美麗的校園我們的家,老師就是爸爸媽媽。當我們遇到困難時(shí),他們便耐心地教導我們;當我們受到挫折時(shí),他們又“揮著(zhù)拳頭”鼓勵我們不要泄氣;當我們身體欠佳時(shí),他們又像慈母般關(guān)心我們;當我們取得一些成績(jì)時(shí),他們又豎起大拇指,直夸我們“頂呱呱”。
美麗的校園我的家,這里的同學(xué)就是兄弟姐妹。遇到困難時(shí)我們互相幫助;取得成績(jì)時(shí)我們一起高興,我們的歡聲笑語(yǔ)全都回蕩在花園里、樹(shù)叢中。
快畢業(yè)了,我們的學(xué)習也因此繁忙起來(lái)。
燈光下,老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè);也深了,我們也還在學(xué)習。雖然這么繁忙,但是我們從沒(méi)有什么怨言,因為我們的心中都有美好的愿望、都在憧憬著(zhù)美好的未來(lái)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的,只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人,才有希望到達光輝的頂點(diǎn)!蔽覀兿嘈,未來(lái)不是夢(mèng)!
美麗的母校,在我即將離開(kāi)您,離開(kāi)難忘的老師、同學(xué)之前,我要對大家說(shuō):“謝謝大家對我的關(guān)心、照顧,使我得到了春雨般的滋養!謝謝!”
我—畢業(yè)了作文11
相聚似在昨天,分別即在眼前,不久,我們六(1)班的39位同學(xué),也將唱響驪歌;厥琢晖,奪魁時(shí),我們戲稱(chēng)“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁”,考砸時(shí),我們又互相調侃“還讀書(shū),不求甚解”。將來(lái)的我們雖然不能保證“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”,但我們堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!!
我的三十八位伙伴們,六年的時(shí)光一去不復返:一年級我們調皮搗蛋,二年級我們天真可愛(ài),三年級我們求知若渴,四年級我們刨根問(wèn)底,五年級我們認真學(xué)習,六年級我們成熟穩重。
同學(xué)們,還記得我們一起參加的團跑賽嗎?我們第一次體會(huì )到班級的團結有多么重要;軍訓時(shí),我們一起流著(zhù)汗,喊著(zhù)口號,累了互相幫助,休息時(shí)一起談笑風(fēng)生……我們一起做過(guò)的每件事,都記錄著(zhù)我們六年來(lái)深厚的友情!同學(xué)們,謝謝你們,陪我度過(guò)了小學(xué)階段的光陰!
敬愛(ài)的`虞老師,您陪我們走過(guò)了人生的整整六年,您總是對我們語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“六月,你們即將畢業(yè),并不代表跑完了人生的起跑線(xiàn),而是代表你們才邁開(kāi)初中生涯的第一步!庇幸痪湓(huà)說(shuō)得好:一日之師,終身為父,您就像媽媽一樣愛(ài)著(zhù)我們,您還記得嗎?有一次,我打完點(diǎn)滴,回到教室,您彎下腰,親切地問(wèn):“你還好嗎?如果難受就跟老師說(shuō),不用擔心功課,老師來(lái)幫你補上!
虞老師,您不僅在學(xué)習上嚴格要求我們,而且在生活上也無(wú)微不至地關(guān)心我們,在畢業(yè)前夕,我想對您說(shuō):謝謝您,六年的成長(cháng)歷程,您引導著(zhù)我向前,我也因為知識而成長(cháng)!
轉眼間,畢業(yè)了,我們又要踏上了新的旅程,看著(zhù)我們一次次團體活動(dòng)的照片,看著(zhù)那一張張天真無(wú)邪的笑臉,淚水又一次布滿(mǎn)了眼眶,流下兩行回憶的淚,我們,畢業(yè)了……
我—畢業(yè)了作文12
畢業(yè)了,我內心里還藏著(zhù)好多的話(huà)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。一直以來(lái),我都覺(jué)得畢業(yè)離我挺遠的,但是直到我真的要畢業(yè)了的時(shí)候,才恍然發(fā)覺(jué),內心里的不舍有太多。
畢業(yè)了,我想對你說(shuō),同學(xué),感謝你一直以來(lái)對我的幫助。隨著(zhù)畢業(yè)越來(lái)越臨近,班上的同學(xué)們也全都變了一個(gè)模樣,全部都在為著(zhù)自己的目標而沖刺著(zhù)。我自然也不例外,這段時(shí)間以來(lái),我一直都在努力認真的學(xué)習。在學(xué)習上一遇到不懂的問(wèn)題,我就拿起練習本跑去向同學(xué)們請教。
在我眾多的同學(xué)之中,我最想感激的是何同學(xué)。他是班級里成績(jì)穩定且優(yōu)秀的同學(xué)之一,而每次我去向他請教問(wèn)題的時(shí)候,他也都會(huì )放下手頭的作業(yè),耐心的向我講解。后來(lái)我的成績(jì)能夠一直上升,也都多虧了他對我的幫助。就要畢業(yè)了,我想對你說(shuō),真的很感謝你的幫助,讓我的學(xué)習成績(jì)得到了提升。
畢業(yè)了,我想對你說(shuō),老師,感謝你對我的悉心照顧。我的學(xué)習成績(jì)一直在班級里處于中下,可以說(shuō)學(xué)習是我的劣勢,但是老師你最擅長(cháng)發(fā)掘我們的閃光點(diǎn),是你看到了我的潛力。你覺(jué)得,在學(xué)習上,我該將自己學(xué)得好的科目的優(yōu)勢發(fā)揮到極致。這樣一來(lái),能夠有效的彌補我在某些科目上的劣勢。
也多虧了老師你的教導,這才讓我在成績(jì)的總分數上有了提升。不過(guò)你也告誡我,我那些劣勢的科目,我也必須努力的去學(xué),因為只要這樣,我的總成績(jì)才會(huì )得到一個(gè)跟好的提高。在最后沖刺的這段時(shí)間里,老師你是最辛苦的,你時(shí)刻注意著(zhù)班上每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài),時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著(zhù)想。
畢業(yè)了,千言萬(wàn)語(yǔ)也只能匯聚成一句話(huà),那就是感謝,感謝你們的幫助。
我—畢業(yè)了作文13
時(shí)節循環(huán)、時(shí)光如梭,一轉眼我將要小學(xué)升初中。六年說(shuō)帥不久,說(shuō)短不短,幫我留有了過(guò)多的印痕,睹物思情,此刻的心情好繁雜。
中小學(xué)六年,教師、同學(xué)們的一顰一笑、一舉一動(dòng),都深深進(jìn)入我的腦海中,掩藏在記憶中。諄諄教誨,同學(xué)們的笑容,一次次新的試著(zhù),無(wú)數忘情快樂(lè )的一瞬間,無(wú)數真心誠意的盆友,無(wú)數絢麗而單純性的時(shí)刻,也有一年一度的郊游、春游、手機游戲節、科技節、文化藝術(shù)節等充斥著(zhù)時(shí)期中小學(xué)特點(diǎn)的主題活動(dòng)。想起我將要離去母校和大伙兒臨別時(shí),我覺(jué)得憂(yōu)傷,我來(lái)為與師恩各自憂(yōu)傷,我來(lái)為與好友別離憂(yōu)傷,我來(lái)為難以預測的未來(lái)憂(yōu)傷……但是天地哪里有免費的午餐?太陽(yáng)總在風(fēng)吹雨打后,大家擁有這種坎坎坷坷的歷經(jīng),才會(huì )發(fā)展,才會(huì )邁入更加光輝的明日。
我盡管憂(yōu)傷,但又感安心、期盼與興奮。兒時(shí)的足印留到母校的小路上,歡聲笑語(yǔ)留到花草植物的芳香中……母校的每一個(gè)角落里,都收藏著(zhù)大家的影子,散發(fā)出大家的想象,使我們絕不忘掉自身曾是“時(shí)期”的學(xué)員。今日,我和學(xué)生們在這兒健康成長(cháng);明日,我和同學(xué)們將從這里起降,去迎來(lái)新的一切,營(yíng)造美好的未來(lái)。因而,我感安心!中學(xué)三年我能歷經(jīng)哪些,誰(shuí)都不知道。會(huì )交給什么好友,或者與中小學(xué)好友相逢,或是如何,總而言之,會(huì )出現新的一切。因而,我感期盼、興奮!
畢業(yè),此刻的心情好繁雜,憂(yōu)傷、安心、期盼、興奮。帶上教師的激勵,攜帶盆友的祝愿,牽著(zhù)我始終的母校,撇開(kāi)往日的一切,我將充斥著(zhù)自信心地邁向建蘭中學(xué)!
我—畢業(yè)了作文14
轉眼間,六年的小學(xué)時(shí)光匆匆逝去,我畢業(yè)了,是啊,我竟然結束了我的小學(xué)時(shí)光,時(shí)間過(guò)得真快啊,我畢業(yè)了,我又長(cháng)大了一歲,我又進(jìn)入了人生的一個(gè)新的階段,我開(kāi)始成長(cháng)了。
回頭看看我生活了六年的母校,回頭看看我學(xué)習了六年的母校,我有好多好多的回憶在這里啊,我想起我們在這里一起學(xué)習的幸福時(shí)光,我們的操場(chǎng)上還時(shí)不時(shí)的會(huì )浮現出我們的身影,好像那些事情就發(fā)生在昨天,我們在課上認真地聽(tīng)講,我們的那些老師,兢兢業(yè)業(yè)的工作,教育我們,我真的是舍不得離開(kāi)他們,我想我畢業(yè)之后,我會(huì )很想他們的,還有我的那些好同學(xué),我們在一起吃飯,上課,一起玩耍,一起放學(xué)回家,我們在一起有那么多那么多的美好的回憶,在這個(gè)校園,就是我們的第二個(gè)家,老師就是我們的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們就是我們的兄弟姐妹,我們的家是那樣的溫暖,到處都充滿(mǎn)愛(ài)的味道,我們的家就是我們最美麗的,最難忘的地方。如今,我畢業(yè)了,我就要離開(kāi)我們的家了,心中的萬(wàn)分不舍,我多么的希望時(shí)光可以倒退一點(diǎn)點(diǎn),我可以回到過(guò)去,我們還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,還是老師的學(xué)生,那樣,我們會(huì )很幸福的。
我畢業(yè)了,我會(huì )想念這里的一切,我很舍不得,但是我知道,這也沒(méi)有辦法,天下沒(méi)有不散的筵席,我們終究會(huì )長(cháng)大,我們中就會(huì )離開(kāi)這里,開(kāi)始新的生活,我的母校,祝福你,祝福你的明天會(huì )更加的美好。我會(huì )想你的。我會(huì )回來(lái)看你的。再見(jiàn),母校。
我—畢業(yè)了作文15
歲月悠悠,人生漫漫,光陰似箭,一眨眼的功夫,我不知不覺(jué)中升入了六年級,在不知覺(jué)的中當上了低年級的哥哥。再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了,雖然漫長(cháng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì )不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離,也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里,皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù),一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的盼著(zhù)眼睛,它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué),而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。
這幾年換了多少個(gè)教師和班級。我總是見(jiàn)了又走,這年可是又要永遠的離開(kāi)了。我的朋友:方澤軒,徐浩倫,余一帆——如果說(shuō)我們是小船,難道教師不是風(fēng)嗎?難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎?是他們教育我怎么做人,是他們教育我們怎樣學(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家,那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng),難過(guò)呢?
以前總是想著(zhù)畢業(yè),盼這畢業(yè),愿著(zhù)畢業(yè),可是現在卻沒(méi)有像這般的思想。還是舍不得呢,時(shí)間久了就像親人一般了;我是多么想小學(xué)中學(xué),大學(xué)連在一起呢,如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來(lái)的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌,唱響了我們的童年的歡樂(lè )。生活有悲,有喜,又怒有哀,有安慰,和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷,小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì )隨這時(shí)間的流逝,消失得無(wú)影無(wú)蹤!
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