【精品】畢業(yè)作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的畢業(yè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
小學(xué)生活就要結束了，六年來(lái)，多少往事值得回憶：老師的教導，家長(cháng)的關(guān)心，同學(xué)的友愛(ài)……即將畢業(yè)了，我有許多話(huà)想對師長(cháng)，對同學(xué)，對朋友說(shuō)！
敬愛(ài)的老師，這六年來(lái)，您一直給予我無(wú)微不至的關(guān)懷，您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣！您的勸告、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)，您是我們心目中的楷模呀！從我剛剛踏入校門(mén)，年幼無(wú)知，到我即將離去，成熟懂事。這里面，有許多您的汗水與心血！這六年的成長(cháng)，我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，可哪一件事里沒(méi)有您的身影呀？您為了讓我們的作文水平有所提高，每天批改到凌晨?jì)牲c(diǎn)多，無(wú)論是多么難看的字，多么難改的作文，您都一筆一筆地寫(xiě)下評語(yǔ)，而每一筆都是那樣的慎重，草稿紙上留下了點(diǎn)點(diǎn)心血；第二天早上，您依然精神抖擻地出現在我們的面前，您從來(lái)不因為自己的身體請假，我們做學(xué)生的看了，真是心疼��！您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘。
在這小學(xué)六年里，更少不了同學(xué)的友愛(ài)，當我摔傷了腿，同學(xué)扶我回教室；當我有不會(huì )做的題，同學(xué)為我講解；當我沒(méi)考好，又被家長(cháng)、老師批評了一頓，悶悶不可時(shí)，同學(xué)來(lái)為我分擔痛苦；當我們快樂(lè )事，朋友與我一起分享。真是”有福同享，有難同當”。在校園的每一個(gè)角落里都有我們的歡聲笑語(yǔ)。如今，我們快要分開(kāi)了，我們是多么的不舍呀！因為，無(wú)論是嬉戲還是打鬧，長(cháng)駐心中的永遠是那份不變的友誼。
我們一定要珍惜現在的生活，讓小學(xué)生活成為我們每個(gè)人心中美好的回憶。
畢業(yè)作文 篇2
離別傷，夢(mèng)想路。一陣陣的雨，一陣陣的思量。
六月，是一個(gè)充滿(mǎn)希望和激情的時(shí)節，同樣也是一個(gè)充滿(mǎn)離索和選擇的時(shí)節。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，催促人們加快步伐向前，仿佛一停下來(lái)就會(huì )被這無(wú)情的日光支解，原本就斑駁的夢(mèng)想愈加遙遠。我們選擇了高考這條路，就無(wú)法退縮，只能向前，向前。無(wú)數個(gè)日日夜夜的挑燈夜戰，無(wú)數個(gè)日日夜夜的埋頭苦干，只為了那一朝金榜題名。
終于結束了，帶著(zhù)淡淡的雨結束了。無(wú)論你是否愿意，時(shí)間之輪也不會(huì )為你停留�；蛟S你會(huì )欣喜，欣喜自己終于要離開(kāi)，離開(kāi)這煉獄般滿(mǎn)是試卷的生活了；或許你會(huì )后悔，后悔自己當初沒(méi)能更加努力；或許你會(huì )不舍，不舍和你一起共度寒暑，努力拼搏的同窗們，不舍無(wú)私傳授你知識的老師們；亦或許你會(huì )懷念，懷念和朋友一起嬉笑玩鬧的青春，甚至懷念做錯事一起受罰的歲月……
又是一年畢業(yè)季，曾經(jīng)看著(zhù)師兄師姐們擁抱道別，想著(zhù)自己的未來(lái)。時(shí)間流逝的速度真的很快，不經(jīng)意間，我們畢業(yè)了，真的畢業(yè)了。我們都會(huì )在離別的時(shí)候互道珍重，也會(huì )約定分開(kāi)之后要常聯(lián)系�？蛇@個(gè)約定似乎很難信守，出去之后，大家都有自己的工作和生活，對于這個(gè)曾經(jīng)的約定，是心有余兒力不足。
經(jīng)歷過(guò)失去的人才更懂得擁有的美好，經(jīng)歷過(guò)離別的人才更懂得在一起的不易。人往往是這樣，只有在失去后才懂得珍惜，離別后才想在一起。
在生命中，我們總會(huì )遇到很多人。有些人和我們打個(gè)照面，就擦肩而過(guò)；有些人短暫停留，帶給我們挫折和痛苦；有些人長(cháng)期定居，與我們一生快樂(lè )相伴。但是，無(wú)一道論是重要的，還是不重要的，消失的，還是未知的，每個(gè)人的出現，都有他存在的意義——如果沒(méi)有遇見(jiàn)他們，我們的生命將永遠殘留一道缺口。
畢業(yè)了，夾雜著(zhù)淡淡的不舍，這個(gè)曾經(jīng)被我們認為是地獄，拼命想逃離的地方，卻突然間變成了天堂，竟不想離開(kāi)，想留下來(lái)。因為這兒保存著(zhù)我們的曾經(jīng)，怒力拼搏的曾經(jīng)，嬉笑玩鬧的曾經(jīng)，還有曾經(jīng)迷茫的曾經(jīng)�？墒沁@個(gè)曾經(jīng)無(wú)法復制，更不可能粘貼。不過(guò)，我們會(huì )把它們保存在我們的心底，閑暇時(shí)拿出來(lái)給它曬曬“太陽(yáng)”，年老時(shí)還可以把那些個(gè)已經(jīng)變成曾經(jīng)的曾經(jīng)當成故事講給子女們聽(tīng)。
又是一年畢業(yè)季，我不僅學(xué)會(huì )了知識，還學(xué)會(huì )了珍惜，不會(huì )再抱怨自己擁有的少，只會(huì )慶幸自己失去的少。
后記：又是一年畢業(yè)季，你學(xué)會(huì )了什么？
畢業(yè)作文 篇3
都說(shuō)六月份考試，七月份查分，八月份軍訓，九月份開(kāi)學(xué)……這樣一看，七月份果然是糟糕月份，畢竟誰(shuí)都不想經(jīng)歷失落，但是我更討厭六月，不僅僅是因為考試，更是因為畢業(yè)季……
記得六月份很流行的一句話(huà)，一位高中班主任對即將畢業(yè)的高三學(xué)子說(shuō)的“你們再看看書(shū)，我再看看你們……”
有木有一種瞬間淚崩的感覺(jué)？
畢業(yè)季，代表著(zhù)一個(gè)階段的結束，另一段人生的開(kāi)始，我們最終都要與稚嫩的自己告別，走向未來(lái)的自己……無(wú)論我們認為初中生活有多么的美好安逸，有多么的不想經(jīng)歷中招，但是時(shí)間都會(huì )把我們推向那個(gè)點(diǎn)，這是時(shí)間的慷慨贈予，我們無(wú)力拒絕……畢業(yè)季，代表著(zhù)與你相處三年的老師和同學(xué)分道揚鑣，各奔東西……以前多么煩的老師和同學(xué)，難過(guò)多么難受的不愉快，都會(huì )因為畢業(yè)而只剩下美好的回憶……那間熟悉的教室，那個(gè)熟悉的背影，不要動(dòng)！就這么定格在我的記憶里吧……
我曾指尖彈出盛夏，蟬鳴的聒噪，見(jiàn)證了一次又一次的擁抱告別……或許以后會(huì )再見(jiàn)，又或許不見(jiàn)，隨緣吧……
畢業(yè)季，是一段難忘的時(shí)間～
雖然我不想經(jīng)歷，就這么把時(shí)間定格在初中該有多好，三年一輪回，但是現實(shí)告訴我，癡心妄想！所以我只好說(shuō)“畢業(yè)季，我來(lái)了！”
畢業(yè)作文 篇4
時(shí)間姐姐悄聲挪移著(zhù)輕盈的腳步，我們終日沉浸在自己豐富的世界當中，渾然不知，當你回首時(shí)，時(shí)間姐姐的面孔早已消失在一個(gè)遙遠的地方。六年的光陰，那是一段怎么美好的回憶啊，令人心醉，令人難舍 ，令人回味無(wú)窮。
我們是在東風(fēng)西路小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭里，從一個(gè)個(gè)淘氣的、天真的、活潑的、可愛(ài)的、懵懵懂懂的孩子逐漸變成了一個(gè)個(gè)更加懂事、更加有知識、更加有禮貌、更有求知欲的少年。那都是在老師的諄諄教導教導之下，我們才取得了這樣驕人的進(jìn)步。
記得去年，一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，圣誕節快要到了！同學(xué)們都正在快快樂(lè )樂(lè )地游戲，而我卻因為低血糖，眩暈嘔吐，頭痛難忍，躺在書(shū)桌上。這時(shí)，許老師聞?dòng)嵹s來(lái)，用溫柔的語(yǔ)言問(wèn)我：“現在感覺(jué)怎么樣啊，過(guò)了一會(huì )，又接著(zhù)問(wèn)：“需要通知家長(cháng)嗎�！碑敃r(shí)，我感覺(jué)到好像慈母就在身邊。
往事歷歷在目，這只是我記憶的倉庫一顆流光溢彩的珍珠。
敬愛(ài)的老師們，六年的光陰就要消逝，我們就要告別多彩的童年，我們將要進(jìn)入一個(gè)夢(mèng)幻般的少年時(shí)代，讓我們打起精神，到新的學(xué)校去迎接新的挑戰。
再見(jiàn)吧，母校，我們絕不會(huì )辜負你對我們的期望！
畢業(yè)作文 篇5
六年的時(shí)光，無(wú)數的淚水，無(wú)數的汗水，無(wú)數的辛苦，無(wú)數的悲痛，無(wú)數的笑容，都在這時(shí)刻拉上了序幕。一陣風(fēng)吹過(guò)，一滴淚從我眼眶流下。美好的回憶，六年的生涯，從此結束。五十六朵花，綻放在我們的心頭，它是永不磨滅的友情，因為它記載著(zhù)六年的歡聲笑語(yǔ)，記載著(zhù)無(wú)數個(gè)天真無(wú)邪的笑容，最重要的是它承載著(zhù)我們遠大的理想。
我為友情落淚，是它給了我歡樂(lè )，給我勇氣，給我頑石般堅強的意志，它教會(huì )了我許多，但我不能忘記的是，它給了我難以忘懷的同學(xué)們！
請記住這難忘的一次，它給了我們六年的學(xué)習生涯畫(huà)上了一個(gè)完美的句號，為絢爛的生命中畫(huà)上了不滅的逗號。我坐在座位上沉思著(zhù)：我們還有多少時(shí)間為友情歌頌？“友情”兩字輕如風(fēng)，但這兩字卻重如山！我為六年的友情感到懷念與惋惜，難道不能挽留住這最后的時(shí)光嗎？
我與同學(xué)們約定好20年后，在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，歡聚母校。我們的笑聲都是友情喚醒的，多少眼淚又是友情擦干的，友情是單一的、純真的，我為友情落下最真摯的眼淚，它讓我明白了友情的真諦。
我坐在友情的小船里，清風(fēng)徐來(lái)，與同學(xué)們一起玩樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，當時(shí)的我如天上的白云一般無(wú)牽無(wú)掛。與同學(xué)們歡樂(lè )的日子盡在童年中。那一張張純真的笑容，那一件件淘氣的趣事......都融進(jìn)了花香的氣息中。每一個(gè)笑容都是那么自然，那么童真，每一陣風(fēng)都帶著(zhù)清甜的味道，闖進(jìn)了我們美好的心靈，滋潤著(zhù)我們的心房。有福共享，有難同當，在伙伴哭泣的時(shí)候，給予幫助，給予安慰，給予鼓勵；在受到挫折的時(shí)候同舟共濟，患難與共。在不斷地幫助中匯集友情。此時(shí)此刻，風(fēng)把我落下的淚悄然帶走……
五十六朵鮮花，猶如曇花一現般，意猶未盡……
葉，被風(fēng)吹得很遠很遠，很遠很遠……
畢業(yè)作文 篇6
在我家的相冊里，有許多我小時(shí)候的照片，從出生到現在每個(gè)階段都有。但我印象最深的還是這張——桐廬縣實(shí)驗幼兒園05屆桐君園區大（2）班留念照。每當我看到這張照片時(shí)，就會(huì )想起那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光。
現在，雖然大部分同學(xué)的名字我已經(jīng)記不起來(lái)了，但是他們永遠是我的好同學(xué)。我印象最深的好伙伴——王智超，看就是那個(gè)排在我前面的那個(gè)。在幼兒園里我們一起捉迷藏，玩滑梯，放學(xué)一起回家剪紙工。還有站在我左邊第四個(gè)的女同學(xué)？——趙丹，她經(jīng)常跟我吵架，然后向老師告我的狀。六一兒童節是我們最快樂(lè )的日子，每個(gè)小朋友都要表演節目，有唱歌的，有跳舞的，還有健美操的表演。我們班曾獲得過(guò)縣健美操表演冠軍。
一晃四年過(guò)去了，我現在己經(jīng)是小學(xué)四年級學(xué)生了，我想幼兒園里的同學(xué)也都上三。四年級了吧！現在回到桐廬在街上碰到也許不認識了，因為大家都長(cháng)高了，都變樣了。爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“要珍惜同學(xué)間的`友誼，為我現在的同學(xué)都來(lái)自五湖四海�！钡刃W(xué)畢業(yè)了，有些同學(xué)以后就難相遇。就像我到杭州來(lái)讀書(shū)很難遇到照片里同學(xué)一樣。我一定要惜在小學(xué)最后三年時(shí)光，與老師。
同學(xué)和睦相處，將來(lái)留下一個(gè)美好的回憶。
畢業(yè)作文 篇7
作為一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，我們應該怎么去做一個(gè)合格的畢業(yè)生呢？做一個(gè)合格的畢業(yè)生我認為首先必須做到的就是富有責任感！
責任感！可能同學(xué)們都經(jīng)常聽(tīng)大人提起，那不是大人的事嗎？與我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？更怎么會(huì )是做一個(gè)合格的畢業(yè)生的要求之一呢？其實(shí)，責任心可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。所以一個(gè)人有沒(méi)有責任心是非常重要的。
下面我就跟大家談?wù)勎易约浩綍r(shí)是怎樣做到有責任心的：做為一名學(xué)生，我認為我的主要任務(wù)就是讀好書(shū)。我的責任心時(shí)刻提醒我必須好好讀書(shū)，考出好成績(jì)。不辜負家長(cháng)及教師對我的期望！此外，在學(xué)校里，我會(huì )尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。如果有同學(xué)發(fā)生爭執，我會(huì )去勸架，避免同學(xué)們的感情受到傷害；老師交給我的任務(wù)，我都會(huì )盡量去做到最好，不辜負老師對我的期望；比如老師讓我幫忙收作業(yè)，我會(huì )收齊，對于沒(méi)交的同學(xué)，讓他們在規定的的時(shí)間內交作業(yè)。下課的時(shí)候，不讓同學(xué)們追逐打鬧，看到地上有紙屑，立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；在家里，每當媽媽要我幫她做家務(wù)的時(shí)候，我會(huì )毫不猶豫地答應媽媽?zhuān)驗榇驋咝l生，保持家里的清潔也是我的責任；對于社會(huì )，我平時(shí)逛街不隨地吐痰，不隨處扔垃圾，不做損人利已的事�，F在我們國家提倡創(chuàng )辦國家衛生文明城市，我自己首先做到不破壞環(huán)境，并時(shí)刻提醒自己說(shuō)文明語(yǔ)言，在公共場(chǎng)合保持良好的個(gè)人形象。其次就是告訴周?chē)娜藗兙S護環(huán)境衛生和說(shuō)文明語(yǔ)言。
這就是我認為做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生所必須具備的責任心，希望大家都能成為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生！
畢業(yè)作文 篇8
滴滴答答，時(shí)鐘走了一圈又一圈，時(shí)間過(guò)去了一秒又一秒，時(shí)光，就這樣從眼前溜走。
還沉浸在與你們的嬉鬧中，還沒(méi)有做好與中考交鋒的準備，還沒(méi)有打算和你們分離。時(shí)光就這樣殘忍的把我推到了我人生中的第一個(gè)十字路口。
三年前，我們踏進(jìn)了初中的大門(mén)，把自己的心交付給這個(gè)校園，那時(shí)候的我們帶著(zhù)些許羞澀，把這個(gè)校園當做了我們另一個(gè)起點(diǎn)。還記得嗎？我們熱情卻略顯羞澀的招呼話(huà)語(yǔ)。還記得嗎？我們拿到新書(shū)時(shí)的激動(dòng)不安。還記得嗎？我們對新教師的紛紛猜測。當我們一天天長(cháng)大而又一天天熟悉時(shí)，誰(shuí)都沒(méi)有料到，時(shí)間悄悄地走了，初三靜靜的來(lái)了。
是否還記得那個(gè)夏日，我們第一次挨罰。全班都被罰了，卻沒(méi)有一個(gè)人唉聲嘆氣，我們狂奔在操場(chǎng)上，汗水浸透了衣服，笑容卻印在心底。那不像是一場(chǎng)懲罰，倒像是一次嬉鬧，我們在水龍頭前玩水，我總喜歡把水灑在你們的臉上，看著(zhù)你們狼狽的樣子，哈哈大笑�，F在再去回憶，那時(shí)候你們臉上的水多像是眼淚，盡管臉上洋溢著(zhù)歡笑。
對了，還記得上的冬天的第一場(chǎng)雪嗎？那雪真大，它給大地穿上素裝的時(shí)候，最開(kāi)心的還是我們。我們歡呼雀躍的下了樓，教師也無(wú)可奈何的隨我們而去，我們把一腔熱愛(ài)和熱情融進(jìn)了一團團雪球。我們砸著(zhù)雪球，手凍得沒(méi)有了知覺(jué)卻還是此樂(lè )不疲的砸向朋友。那些時(shí)光太美好，所以我們從不珍惜，直到現在，該分離了，才發(fā)現我們已經(jīng)錯過(guò)了太多時(shí)光。
當我們初三時(shí)，我們又一次為了自己而奮斗時(shí)，畢業(yè)倒計時(shí)已經(jīng)在時(shí)鐘的滴答聲中悄悄開(kāi)啟。
還有不多的時(shí)間，我們就要分離，我希望，現在我們可以不再錯過(guò)時(shí)光。
畢業(yè)倒計時(shí)已經(jīng)開(kāi)啟，為了那些錯過(guò)的時(shí)光，讓我們敞開(kāi)心門(mén)。邁開(kāi)步子，向曾經(jīng)致敬，向未來(lái)沖刺。
畢業(yè)作文 篇9
昨天畢業(yè)了！下午第二節老師播放畢業(yè)光盤(pán)，全班哭的好慘，真舍不得兩年的時(shí)間一轉眼就過(guò)了，想起剛從三年級轉入校時(shí)，我的內心充滿(mǎn)著(zhù)恐懼與緊張。但也對學(xué)校充滿(mǎn)著(zhù)憧憬與好奇。我記得在五年級時(shí)，我和同學(xué)一起在圖書(shū)館看書(shū)，也經(jīng)常在公園里嬉戲游玩。過(guò)了一年我們還樂(lè )意如此。
兩千多個(gè)日子，一轉眼就過(guò)了，想到要離開(kāi)這充滿(mǎn)著(zhù)美好回憶的校園，心中就有萬(wàn)般的不舍。但如今勞燕紛飛遠隔大海重洋。校園內每個(gè)角落，都有我們共同嬉戲、共同上課的身影。在瑯瑯的讀書(shū)聲里，我們曾一起閱讀童年；在柔柔的春風(fēng)里，我們曾一起追逐蝴蝶；在青青的草地上，我們也曾一起仰望藍天。曾幾何時(shí)，這些歡笑與回憶，只能成為過(guò)往的云煙留在夢(mèng)里追尋了。
想起剛生上五年級時(shí)，老師對我們百般呵護，常跟大家說(shuō)些笑話(huà)，分享些趣事。在大家難過(guò)時(shí)，安慰我們；在大家開(kāi)心時(shí)，跟我們一起開(kāi)心；在我們有困難時(shí)，也會(huì )位我們開(kāi)啟一條光明的道路。這兩年來(lái)老師讓我從懵懂無(wú)知的小孩，蛻變成知書(shū)達禮的少年，老師的金玉良言令我永生難忘。
在要踏出校園前夕，我再也不感到害怕與陌生，反而有一種說(shuō)不出的傷心與難過(guò)。在畢業(yè)前，我想跟大家說(shuō)：謝謝你們，我的同學(xué)，在六年的時(shí)光里，帶給我那么多美好的回憶，希望大家都可以帶著(zhù)彼此的祝福，奔向更美好的未來(lái)。也愿大家都能像老鷹般在自己的夢(mèng)想中翱翔。切記，別忘了這段最純真的友誼。
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