畢業(yè)那天作文(集合15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的畢業(yè)那天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)那天作文1
九年級就快要離開(kāi)了，今天早上他們登車(chē)趕赴考場(chǎng)，我看見(jiàn)了他們臉上的神情，有許多人的神情是緊張的，有一部分是興奮的，還有一小部分是無(wú)所謂的。
兩年后的今天，我們奔赴考場(chǎng)時(shí)，又會(huì )是什么心態(tài)呢？世上無(wú)難事，只要肯攀登。我們的命運掌握在網(wǎng)名自己手中。我們在畢業(yè)那天，回首觀(guān)望自己的三年中學(xué)路，是否有遺憾？在考試前會(huì )不會(huì )為自己之前沒(méi)有好好學(xué)習而后悔？我希望不是的。那么，現在我們是否應該覺(jué)醒了呢，應該努力奮斗了呢？畢業(yè)那天，我們領(lǐng)取分數成績(jì)單的時(shí)候，是歡呼雀躍，還是一籌莫展？同學(xué)們一起討論成績(jì)和志向的時(shí)候，是一起加入還是默默走開(kāi)？這全部取決于現在，取決于我們自己。當自己丟掉作業(yè)，想玩個(gè)痛快時(shí)，多想想畢業(yè)那天，到那時(shí)，我們是怎樣的心情？怎樣的表現？畢業(yè)那天，也許我們會(huì )抱在一起痛哭，不想分離。也許最開(kāi)心的，并非自己的分數多么高，而是慶幸，我們被同一所學(xué)校錄取，仍然可以在一起。
畢業(yè)那天，無(wú)論是學(xué)霸還是學(xué)渣，最感謝的都是老師吧，師恩難忘��！也許，兩年后，我們并不想離開(kāi)，可是我們總會(huì )長(cháng)大，總會(huì )飛離。我們唯一能做的，就是努力，努力，再努力！珍惜現在的一切，讓畢業(yè)那天，不帶一點(diǎn)遺憾！
畢業(yè)那天作文2
光陰似箭，日月如梭。就在那天，我們結束了自己小學(xué)的時(shí)光。面對著(zhù)分離，大家流露出不舍的眼淚，可我始終都沒(méi)哭過(guò)，只是被感動(dòng)了！
在這陽(yáng)光明媚的早晨，我迎著(zhù)好奇心來(lái)到課室，手提著(zhù)為那些對我來(lái)說(shuō)很重要的人買(mǎi)的禮物。剛到課室不久，星辰和我來(lái)到五樓，我害羞的把禮物遞給她，她也把她的禮物遞給我。我十分好奇，心想：這么大個(gè)禮物盒，里面裝著(zhù)是什么呢？然后，我們回到了課室，便又收到了朋友們的禮物。我開(kāi)心地要哭出來(lái)了，可是我不想哭，只能在內心里表達我的謝意。
放學(xué)后，媽媽帶我來(lái)到同生喝茶。進(jìn)去后，我立刻急忙打開(kāi)禮物盒。頓時(shí)，美麗的星空里有著(zhù)數也數不清的星星，散發(fā)出了光芒。我十分開(kāi)心，因為這是我第一次收到星辰送我的星星。她就是星空中那顆最璀璨的星星。
畢業(yè)那天作文3
哪一天，當你推開(kāi)教室門(mén)，看到的不再是嬉笑的好友、聊天或睡覺(jué)或玩手機的兄弟姐妹、那些你喜歡或討厭的老師們…當你看到的不是這些，而是一間空曠的毫無(wú)生機的放滿(mǎn)桌椅卻落滿(mǎn)塵埃的教室時(shí)，我想說(shuō)：酸甜苦辣，你心里會(huì )是什么感覺(jué)？
桌子還在原位，黑板上還有老師同學(xué)的字跡，還有那已經(jīng)是零的大大的倒計時(shí)；窗簾還是熟悉的顏色，可是那些回憶里永遠不會(huì )忘記的身影，卻都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。
再也不會(huì )定上好幾個(gè)鬧鐘催促自己起床。
再也不會(huì )在早讀下課時(shí)提著(zhù)大兜小兜的各種早飯睡眼惺忪的踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)班了。
再也不會(huì )明明是在看小說(shuō)卻用很厚的一摞書(shū)擋住老師的視線(xiàn)假裝在學(xué)習了。
再也不用擔心玩手機的時(shí)候會(huì )被老師發(fā)現。
畢業(yè)那天作文4
說(shuō)久不久，說(shuō)不久也久了，現在想起拍畢業(yè)照那天的場(chǎng)景，有總說(shuō)不出的滋味藏在心里，那天每個(gè)人都哭了，那幾個(gè)小姑娘抱著(zhù)我哭得梨花帶雨，讓我心里很不好受，本來(lái)畢業(yè)的喜訊，變成了不舍的分離。
記得拍畢業(yè)照那天，我挺開(kāi)心的，因為我沒(méi)想那么多，但當我和老師一起拍照的時(shí)候，我心好像漏跳了一拍，有種傷感的氣氛圍繞在我身邊，看著(zhù)旁邊笑眼盈盈的老師，知道老師在想什么，畢竟相處時(shí)間長(cháng)了，感情也濃濃的了，老師有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)舍不得，但卻沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我也只能默默忍著(zhù)，不讓自己的眼淚掉下來(lái)，我想離開(kāi)老師的懷抱，因為我怕我太依戀了，離不開(kāi)。
拍完照后，我匆匆忙忙跑了，那幾個(gè)小女孩一見(jiàn)到我就抱著(zhù)我哭了起來(lái)，看她們哭，我也不好受，本就是眼淚快掉才離開(kāi)的，但現在眼淚憋不住了，我們抱做一團哭了起來(lái)，就這樣，我們哭了一天。最后一個(gè)晚自習，最后一次在同一宿舍樓里睡覺(jué)，最后一次看宿舍老師慈祥的面孔，不得不讓我眼淚再次潸然而下了，晚上睡覺(jué)前，我們宿舍里的人都在哭，只有那幾個(gè)死要面子的人不肯讓別人看見(jiàn)自己的眼淚，雖然偽裝得毫不在乎，但晚上卻在偷偷的啜泣，這讓我整晚也睡不著(zhù)覺(jué)。
最后一天，該告別了，宿舍樓里空了，班級教室也空了，回頭看那曾經(jīng)充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的校園，忍不住感嘆，原來(lái)母校還有這么“失落”的時(shí)候。告別了母校，往新的目標前進(jìn)，但卻少了點(diǎn)東西......
畢業(yè)那天作文5
畢業(yè)那天，我們不要哭�！}記
畢業(yè)那天，我們不要哭，好不好？
淚水充溢了泛紅的眼眶，我們畢業(yè)了。卻注定了離別。悲傷的眼淚在逆流，成了一條河。我們說(shuō)我們數到5，不回頭，往前走�？晌抑�，在我們轉頭的那一瞬間，我們的心在流淚�；剡^(guò)頭去，只是不想讓別人看到自己的眼淚。
我們還有多少道題來(lái)不及討論，有多少游戲的秘訣來(lái)不及分享，有多少故事還來(lái)不及朗誦，有多少古詩(shī)還來(lái)不及背誦。細細地憶起過(guò)往的往事。輕輕地試圖掐住時(shí)間的脈搏，可他太快，我握不住。
在校園里，我們哭過(guò)，笑過(guò)，瘋癲過(guò)，生氣過(guò)。喜怒哀樂(lè )在這里展現得淋漓盡致。突然離開(kāi)這里，有一種說(shuō)不出來(lái)的哀傷。
畢業(yè)那天，我們不哭。不要不要哭。
畢業(yè)那天作文6
畢業(yè)，對于剛升上七年級的我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)，一切還遠，可時(shí)間漸漸將我的觀(guān)點(diǎn)給了一個(gè)叉。
今天早上，九年級的學(xué)哥學(xué)姐聚集在校門(mén)口，乘上了通往考場(chǎng)的車(chē)，我深深地感覺(jué)到：中考離我們只有兩年，而我的初中生涯也已過(guò)去了三分之一。
老師曾讓我們想：三年后，你們會(huì )怎樣？是高高興興地拿著(zhù)錄取通知書(shū)，還是看著(zhù)別人榜上有名，而你垂頭喪氣地走出去？以我們現在的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法和學(xué)習成績(jì)，我們只有垂頭喪氣的份！
我媽常要求我考上一個(gè)重點(diǎn)的高中，可是以我現在的成績(jì)、學(xué)習方法能考上重點(diǎn)高中嗎？不，我必須要更加勤奮，更加刻苦，要有好習慣，要明確每天的學(xué)習任務(wù)，要不斷訓練記憶力，上課要更認真地聽(tīng)講，課后要更認真地復習，爭取考上重點(diǎn)高中。我不能再貪玩下去了，為了畢業(yè)那一天，我必須以更高的要求來(lái)給自己設計目標，爭取考上自己理想的高中。
我覺(jué)得這個(gè)班的學(xué)習氣氛還不足，上課走神、玩、不聽(tīng)講的都有，有些人在晚自習時(shí)還唱歌，看課外書(shū)，這些人的學(xué)習意識還不強。照這樣下去，我們班必會(huì )是五個(gè)班中最弱的一個(gè)班，我們每個(gè)人都應加強學(xué)習的意識，這樣，我們班的同學(xué)才能以最好的成績(jì)笑著(zhù)走出學(xué)校。
畢業(yè)那天，我希望我們班全班同學(xué)都能考上理想的高中。
畢業(yè)那天作文7
畢業(yè)那天，遲早都要來(lái)臨。每一位同學(xué)都避不開(kāi)那天。
畢業(yè)那天，我們應該高興還是傷心？
畢業(yè)那天，想想與各位同學(xué)在一起的三年里，是多么的快樂(lè )。
我們一起學(xué)習，一起玩耍一起奔跑，一起微笑。一幕幕，一次次的在那天重復的回放著(zhù)。
在我們一起生活的日子里，每一位同學(xué)都像親兄弟姐妹一樣，無(wú)拘無(wú)束的生活著(zhù)。
我們把自己的快樂(lè )當作大家的快樂(lè )把大家的煩惱當作自己煩惱。
我們互相關(guān)心，相互幫助，相互學(xué)習，相互呵護。
我們是一個(gè)快樂(lè )的集體，一個(gè)溫暖的家。少了誰(shuí)都不行。在這個(gè)大家庭里，有溫柔體貼的媽媽有慈祥寬厚的爸爸，還有我們這些不知天高地厚的調皮的孩子。
我們愛(ài)我們的爸爸媽媽。雖然他們常常對我們發(fā)脾氣，但我們知道那是為我們好我們愛(ài)我們的兄弟姐妹。雖然我們之間常常有矛盾，但我們知道那是我們生活中的一種游戲。
我們愛(ài)我們的集體，愛(ài)我們的家。
畢業(yè)那天，我們應該高興，應該微笑，應該讓我們最?lèi)?ài)的兄弟姐妹們記住我們最美麗的一面。
畢業(yè)那天作文8
“鈴……”隨著(zhù)鈴聲的響起，最后一場(chǎng)考試結束了，而這也意味著(zhù)我的小學(xué)生活也宣告結束了。
我迷忙的在校園的綠道上行走，看到有人在抱頭痛哭，有人在相互告別……不知不覺(jué)就走到了教室的門(mén)口，我想總要道別吧！于是我推開(kāi)了教室的門(mén)，教室里空蕩蕩的，不知為什么，感覺(jué)很冷清，我環(huán)視著(zhù)教室里的每個(gè)角落，仿佛這里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)回憶……
還記得我剛來(lái)到學(xué)校報到那天，我對這一切是這么的陌生，但一轉眼之間，我卻要跟她離別了……
午后的校園總是那么平靜，我走到樹(shù)下躺在石凳上閉上眼睛，風(fēng)還是和平常那樣舒服，我躺在那里享受著(zhù)最后的寧靜，我好希望時(shí)間可以停留在現在……
當我再次睜開(kāi)眼時(shí)，4：30了，我像平常上那樣來(lái)到教室，教室的門(mén)沒(méi)有關(guān)，我推門(mén)而進(jìn)，突然所有的燈都開(kāi)了，“別管以后將如何結束至少我們曾經(jīng)相聚過(guò)……”我曾經(jīng)無(wú)數次想過(guò)畢業(yè)那天的情景，我以為我會(huì )忍著(zhù)不掉眼淚，可是最后我卻流淚了，我想即使到老去那天，我還是會(huì )記得今天的樣子。
畢業(yè)那天作文9
學(xué)校的天，依舊是那樣的藍；學(xué)校的水，依舊是那樣的清。我坐在石階上，一會(huì )兒望著(zhù)天，一會(huì )兒望著(zhù)水。我突然想到：我們真的要離開(kāi)了嗎？
這校，卻有些變化了：鳥(niǎo)兒發(fā)出傷哀的鳴聲，花草隨著(zhù)風(fēng)飄蕩，教學(xué)樓也似乎變暗：一切都變慢了，難道一切都在送我們走完這最后的小學(xué)生涯嗎？我似乎哭了：時(shí)間，你就不能再等我那幾分鐘，甚至幾秒鐘嗎，讓我多看一看？我拾起一塊小石子，向水里砸去：“撲通！”一陣陣波紋微微散去，只留下一片片嫩葉正隨著(zhù)波紋漸漸蕩向遠方……這人，是那么使人留戀。坐在這間寬敞的教室里，看著(zhù)一張張可愛(ài)的臉，看見(jiàn)大家舉著(zhù)的手一左一右地晃動(dòng)，都是多么想老師請他回答問(wèn)題呀！在運動(dòng)會(huì )上，我們大家齊心協(xié)力地擊敗了最強的對手，最后奪得了冠軍；在體育課上，我們被老師罰跑二十幾圈，最后一個(gè)個(gè)都累得癱倒在地；在語(yǔ)文課上，我們的老師給大家帶來(lái)鍋鏟，為大家做出一頓香噴噴的蛋炒飯，在老師的指導下，大家都妙筆生花，最后寫(xiě)出了一篇篇令人稱(chēng)道的好文章……回想起來(lái)，我都要感慨萬(wàn)分，好像是昨天才發(fā)生一樣。我們的媽媽——伍老師，我們即將分別了，您也即將接下一屆的學(xué)生了，您一定會(huì )想起我們，如果想我們啦，我們就再回來(lái)看您，無(wú)論您走在哪里，我們之間的心橋永遠都是推不倒的！即將離去，我才發(fā)現時(shí)間的珍貴；即將離去，我才明白友情的重要；即將離去，我才感受到小學(xué)時(shí)光的美好…………
六年級:蘇曉敏
畢業(yè)那天作文10
一下子，小學(xué)生涯即將結束了，我們也要上初中了。為了紀念，我們要拍畢業(yè)照。同學(xué)們來(lái)到了拍照的地方之后興奮不已，但是我一想到就要與五年的同班同學(xué)分手了，也忍不住失落了起來(lái)光陰似箭。一眨眼，小學(xué)生涯就要結束了。
要拍畢業(yè)照。我激動(dòng)不已。我早早地起了床，穿上了衣服，戴上了鮮艷紅領(lǐng)巾，拿出了在衣柜里沉睡了許久的校服�？焖俚爻酝炅嗽顼�，迫不及待地從家里飛奔向了學(xué)校。剛進(jìn)了教室，就看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)面笑容。再仔細一看，同學(xué)們穿戴比平常更漂亮，更整齊了！過(guò)了一會(huì )，同學(xué)們整理好自己的行裝，在周教師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上有著(zhù)幾排整齊的為我們拍照用的鋼筋架。攝影師井井有條為我們安排好位子。突然，時(shí)光像是倒流了。這短暫而又漫長(cháng)的六年的小學(xué)生涯的一件件酸、甜、苦、辣的事情像在放電影似的閃現在我的眼前。突然，我的心中有一種酸酸的感覺(jué)�！巴瑢W(xué)們，注意力集中��！”隨著(zhù)攝影師對我們喊道：“來(lái)！一、二、三，”“咔嚓”一聲。
一張畢業(yè)照便照好了。我們全班同學(xué)，教師的笑臉不僅保存在了像機里，更保存在了我們的心中。校園的一切都使我非常非常地留戀，那張印有一張張笑臉的畢業(yè)照……
畢業(yè)那天作文11
每個(gè)人都有過(guò)畢業(yè)的經(jīng)歷，我也有。
20xx年x月xx日下午x點(diǎn)xx分，我們六年級畢業(yè)了，我們多么舍不得��！這可是生活了六年的學(xué)校��！老師的贈言沒(méi)有寫(xiě)，伙伴間還有多少話(huà)沒(méi)有說(shuō)��！可是，已經(jīng)畢業(yè)了.
上午，老師留給我們了贈言，老師說(shuō)：老師也想留住你們，可是畢業(yè)是必然的。你們就像小鳥(niǎo)，必須飛出這個(gè)鳥(niǎo)巢，老師也舍不得你們。以后有空可以來(lái)看老師��！老師還要教學(xué)，還要教出一群像你們一樣的小鳥(niǎo)，像你們一樣的好學(xué)生，你們不會(huì )忘記老師，老師也不會(huì )忘記你們�？荚嚂r(shí)，老師會(huì )陪伴著(zhù)你們�！蔽铱炜蘖�。
下午第二節課，老師讓我們去操場(chǎng)，但留下幾個(gè)女生掃地，我在內，這是最后一次掃地了。我們打掃的很干凈。沒(méi)有一點(diǎn)塵土。掃完后，最后一次鎖上門(mén)，最后一次下樓，發(fā)畢業(yè)證，最后一次放學(xué)，是誰(shuí)規定的必須畢業(yè)？誰(shuí)可以阻止時(shí)間的流逝？誰(shuí)可以讓時(shí)間停留，讓我們再看一眼這生活了六年的學(xué)校？誰(shuí)可以？？？
放學(xué)了…………有好多人哭了，我和朋友們在路上沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。
到家了，我哭了�？蘖撕瞄L(cháng)時(shí)間。我舍不得。
畢業(yè)了，解脫了，心情呢？
畢業(yè)那天作文12
說(shuō)起童年，其實(shí)我也沒(méi)有太多的印象。記憶中的我喜歡光著(zhù)腳丫一遍又一遍在光滑的青石板路上，磨掉我那可憐的光景。偶爾，我也會(huì )心事重重的，坐在門(mén)檻上咬手指甲。小城的天總喜歡哭，淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。清晨，盡管霧氣朦朧，卻怎么也掩蓋不了小城濃稠的倦意。
車(chē)水馬龍的古街將街道兩旁的店鋪一一喚醒。如意茶樓里的麻將聲，稀里嘩啦，此起彼伏，如同夏天忽然而至的雷。
11歲那年，父母為了打工掙錢(qián)，把我寄托在這座小城的外婆家。每年只有一兩個(gè)星期左右的時(shí)間，回到這兒加倍的揮霍在外的煩惱和憂(yōu)愁，如同歸巢的鳥(niǎo)。父母不在的'日子里，我總能看到外婆一根根白起的頭發(fā)，還有終日浮腫的臉。那時(shí)的我充分的意識到了：時(shí)間是何等的重要，殺傷力又是多么的大。
“買(mǎi)煙嘍，紅雙喜，紅杉樹(shù)�！辟u(mài)叫的是阿晴，圓滾滾的聲音好似清晨的露珠。能在巷子里傳得老遠老遠。阿晴是我的學(xué)姐、鄰居。在這個(gè)親人并不多的地方，罩著(zhù)我的阿晴顯得格外切。我喜歡叫她阿姐，她也喜歡清清脆脆的叫我阿妹……，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，那時(shí)，不知道一切都是有限的。
最后一次能感覺(jué)到時(shí)間在流逝的時(shí)候，恰巧在我六年級畢業(yè)那一天。那天，阿晴特例的沒(méi)有叫我上學(xué)，不知道是要急著(zhù)去學(xué)校復習，還是怕我流眼淚。放學(xué)，一個(gè)人走在弄堂，聽(tīng)見(jiàn)見(jiàn)四鄰在討論什么，隱約是關(guān)于我的。后來(lái)，我才知道，是父母要接我到縣城讀書(shū)……我明白，正如十一歲時(shí)的那個(gè)暑假，時(shí)間原來(lái)一直在走，一直在走……
畢業(yè)那天作文13
在中考前是否有百倍的信心，是否有扎實(shí)的知識底基來(lái)一決雌雄？要在努力學(xué)習中創(chuàng )造全新的自我，而今天我努力了嗎？
兩年之后，只有兩個(gè)選擇，一是繼續讀書(shū)，二是進(jìn)入現實(shí)的社會(huì )�，F在我會(huì )想，當然是讀書(shū)了。話(huà)是這樣講的，是不是繼續讀書(shū)得從現在做起。兩年后兩手空空的我還怎么繼續讀書(shū)。讀不了書(shū)去打工嗎？我想是絕對的。一是沒(méi)文化�，F在不同往日，現代社會(huì )是需要文化的社會(huì )，沒(méi)有文化，且不說(shuō)做不了成功的老板，就是打工也會(huì )輸于別人，至于成家等大事就更加可想而知。二是父母會(huì )老的，金山銀山也會(huì )吃光的，到時(shí)候咋辦？
這么一想很怕，真的很怕。因為似在大草原上一樣，眼光不遠，就看不到有人煙的地方，以致終身困在這個(gè)大草原上，的確很可怕。
又或者像我爸講的那樣——回家種田。顯然誰(shuí)也不會(huì )回農村干這一行。難道城市混不下去鄉下就可以安居樂(lè )業(yè)嗎？我不覺(jué)得。在村子中有一個(gè)老農因為沒(méi)文化，看不清藥瓶上的說(shuō)明，噴灑時(shí)就弄錯了，害得半年，顆粒無(wú)收。
唯一的出路就在當下，且行且珍惜，沒(méi)有第二遍。
畢業(yè)那天作文14
那天的陽(yáng)光不太耀眼，那天的溫度不太熾烈，那天的你不太冷漠，我羞紅著(zhù)臉，卻看到你與她嬉笑在叢間。
那天的老師不太威嚴，那天的影子不太傾斜，那天的你不太高傲，我提著(zhù)裙邊，卻看到你搖晃在舞池中間。
那天的清風(fēng)不太肆虐，那天的同學(xué)不太討厭，那天的你不太刻薄，我攥著(zhù)影票，卻看到你拉著(zhù)她坐在門(mén)前。
那天的天氣不太陰沉，那天的燈光不太昏暗，那天的你不太猜忌，我端著(zhù)可樂(lè )，卻看到你開(kāi)心的喝著(zhù)咖啡。
那天的你沒(méi)有靦腆，那天的你沒(méi)有怪異，那天你沒(méi)有慌亂，那天你沒(méi)有妥協(xié)，那天你沒(méi)有拒絕，那天你沒(méi)有挑剔。
我羞紅者臉，想說(shuō)聲愛(ài)你卻沒(méi)有實(shí)現。
我提著(zhù)裙邊，想跳支舞卻沒(méi)到你身邊。
我攥著(zhù)穎票，想看場(chǎng)電影卻沒(méi)進(jìn)影院。
我端著(zhù)可樂(lè )，想聊聊人生卻沒(méi)有時(shí)間。
畢業(yè)那天，我看著(zhù)你微笑甜甜，沒(méi)有靠近你身邊，請你遠遠的懷念。
畢業(yè)那天，我看著(zhù)你擁抱連連，沒(méi)有走到你旁邊，請你深深的懷念。
畢業(yè)那天，我看著(zhù)你舞步翩翩，沒(méi)有過(guò)去你前面，請你默默地懷念。
畢業(yè)那天作文15
回想兩年前，我拿著(zhù)橫幅為師哥師姐們喊著(zhù)“中考加油”的口號。兩年后，終于也輪到我自己了。那師弟師妹們的臉上，一個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)燦爛的笑容，一個(gè)個(gè)期盼的神情，令我倍感壓力。我準備好了嗎？我真的準備用這樣的成績(jì)來(lái)面對我的考試？我后悔！后悔沒(méi)有在過(guò)去的日子里，用盡我全部的力氣和精神來(lái)學(xué)習。
兩年前，一位師姐跟我說(shuō)：“不要埋怨你現在的生活，到了你真正考試的那一天，你會(huì )發(fā)現學(xué)習成績(jì)對你有多重要�！爆F在我是真真正正體會(huì )到這句話(huà)的含義。我好像看到了自己的未來(lái)，三天后，當人人手里都拿著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)單時(shí)，當他們的家長(cháng)以欣慰的眼神，驕傲地看著(zhù)他們的兒女時(shí)，他們將會(huì )是多么高興��！可是我呢？剩下的還有什么？父親無(wú)助的神情，一連串嘆息的聲音。我還要問(wèn)著(zhù)自己：接下來(lái)，我該走向何方？我的思緒再一次被學(xué)弟學(xué)妹們的呼喊聲喚醒。奮斗了這么多天，就為了這一場(chǎng)考試，我苦悶著(zhù)，無(wú)奈著(zhù)，可是都有什么用？送我們去考場(chǎng)的車(chē)，來(lái)了！我的心里回想著(zhù)以往在學(xué)校發(fā)生的那么多的事，那么多美好的回憶，一切的一切都隨風(fēng)飄逝。開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后渴望變成天使。歌謠的歌謠，唱出童年的影子。孩子的孩子，該要飛往哪里去？”嘴里哼著(zhù)這首歌，內心的感觸就像這首歌詞寫(xiě)的一樣。上了車(chē)，它將帶領(lǐng)著(zhù)我，走向我的未來(lái)，等待著(zhù)我的，還有那一次又一次新的挑戰！如果，如果我還有機會(huì )，那么我想對兩年前的自己說(shuō)：“不要為現在，做出一些令你將來(lái)會(huì )后悔的事�！�
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