有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文，歡迎大家分享。
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文1
昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時(shí)光荏苒之余，更多的還是不舍�；厥琢甑目鞓�(lè )時(shí)光，我收獲了很多很多，學(xué)會(huì )了很多很多……
收獲知識——在學(xué)校里，每天每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著(zhù)營(yíng)養。從簡(jiǎn)單的加減法到深奧的數學(xué)題；從簡(jiǎn)單的識字到背長(cháng)篇課文；從字母到英語(yǔ)會(huì )話(huà)……讓我從無(wú)知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學(xué)的奧妙，語(yǔ)文的豐富，英語(yǔ)的有趣。我漸漸愛(ài)上了老師們的課堂，喜歡上學(xué)。也正是這些，讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，增長(cháng)了見(jiàn)識。
收獲友誼——在這六年中，我最忘不了的是與我的朋友們深厚的友誼，每次一想到她們，總是有一股暖意涌上心頭。友誼，讓我學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了體諒，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了善良。我發(fā)現我長(cháng)大了，不再像小孩子那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。舍不得她們，不想分離，不想認識新的朋友，不想認識新老師，只想生活停留在原點(diǎn)。
收獲快樂(lè )——如果把所有的收獲濃縮成一個(gè)詞，那就是快樂(lè )！六年來(lái)我們做到了玩的開(kāi)心，學(xué)得快樂(lè )！
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文2
20xx年6月24日星期二這一天我永遠也不會(huì )忘記。今天，我們小學(xué)畢業(yè)了。第一次畢業(yè)，不知如何面對，但每個(gè)人心中總是傷心、不舍、難過(guò)，還有種種說(shuō)不出來(lái)的感受。
人們總說(shuō)，分別是一種成長(cháng)，這的確是一種成長(cháng)，但成長(cháng)的滋味并不好受。我寧肯不成長(cháng)，念想想：畢竟天下沒(méi)有不散的筵席。有分別才會(huì )重逢；有離開(kāi)才會(huì )繼續。今天的畢業(yè)，是為了到中學(xué)去更好地學(xué)習。
今天是小學(xué)的畢業(yè)考試，由于種種原因，今天也注定是我們在莊園小學(xué)的最后一天。中午考試已結束，大家也即將分別了。我知道這是我們四十七位同學(xué)最后在一起的幾十分鐘了，淚水在眼眶中打，但我還是強忍著(zhù)淚水，靜待老師的囑咐。老師走進(jìn)了教室，看著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。今天并不像平時(shí)那么啰嗦的囑咐，簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)。但我更希望老師啰嗦一點(diǎn)，即使是多呆一分鐘也好呀，即使是多囑咐我們一點(diǎn)也好呀�？墒抢蠋煕](méi)有多說(shuō)什么，沒(méi)有往常那么多說(shuō)客套話(huà)。我只看見(jiàn)老師的眼角似乎在滲出一絲絲的淚水，但老師還是說(shuō)著(zhù)普通話(huà)，聲音還是那么渾厚。但同學(xué)們在桌位上涌出了淚花。放學(xué)也快接近了，老師囑咐道：“同學(xué)們，是到了分別的時(shí)候了，但愿我們還有相見(jiàn)的時(shí)候。到了以后的學(xué)校，一樣要好好學(xué)習。狀元小學(xué)一直歡迎你們�！本瓦@樣，小學(xué)畢業(yè)，第一次畢業(yè)，我心情很復雜，感受也不知如何，種的就是不爽、不悅。
20xx年6月24日星期二這一天我畢業(yè)了。
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文3
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了，我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗，您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文4
母校，承載了我們這些小孩紙最真摯的感情。這里是把我們這些什么規矩也不懂的孩子，教育成長(cháng)為一名懂禮貌、講文明的小學(xué)生。母校是我們最應該值得懷念的一個(gè)地方，而，畢業(yè)這個(gè)詞，卻刺痛了每一個(gè)人的心。提起這個(gè)詞，我的眼淚就不由自主的順著(zhù)臉頰流下，是因為對小學(xué)有太多的不舍嗎？每天無(wú)論是傷心、還是開(kāi)心，現在都讓我懷念。
小時(shí)候，總覺(jué)得六年很長(cháng)很長(cháng)啊。沒(méi)想到有一天，我就要畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，我們又留下了什么？回首往事歷歷在目。還記得五年級的那次運動(dòng)會(huì )嗎，我們輸得一敗涂地�？墒�，多年后，誰(shuí)又會(huì )想起那場(chǎng)運動(dòng)會(huì )呢？我們擁在一起，什么都忘了……還記得那次團體操嗎，我們班得了第一名，不顧其他班嫉妒的眼神，自豪的大聲叫好。
這個(gè)9月，珍藏著(zhù)我們一點(diǎn)一滴的教室里又會(huì )響起朗朗的讀書(shū)聲，還會(huì )有老師們孜孜不倦的教誨聲，還會(huì )有課代表們收作業(yè)時(shí)不耐煩的聲音。還會(huì )有一批一批的學(xué)生坐滿(mǎn)我們的教室，但，不會(huì )再是我們……可是，既然是上天注定，那么我們也不能逆轉其心意。希望我們以后可以多聚會(huì )，我會(huì )想念你們！
畢業(yè)了，聽(tīng)這首《北京東路的日子》也不一樣了，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼里就有什么東東流了下來(lái)�；^(guò)臉頰，留下優(yōu)美的弧線(xiàn)，好似我這段人生中美好的六年回憶一般……
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文5
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學(xué)的學(xué)習生活就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿(mǎn)了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光.忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的，讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(cháng)的母校！我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過(guò)；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話(huà)語(yǔ)在這里寫(xiě)下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情，永遠地在我腦中留存！愿母校的明天更加美好！
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文6
畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，日復一日的學(xué)習，從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀(guān)察過(guò)。
終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應該開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來(lái)�？粗�(zhù)那六十張熟悉的臉龐，回想著(zhù)一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè )的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……
六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂(lè )，六年的一切仍無(wú)法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級可以離開(kāi)學(xué)校，有一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……
六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰(shuí)的內心都有悲傷，誰(shuí)都知道這是強顏歡笑，可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。
教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調皮搗蛋的同學(xué)也會(huì )記住他們的。六年的時(shí)間，數學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過(guò)，一心只為教給學(xué)生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師��！感謝老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。
再見(jiàn)了，六年的同班同學(xué)，再見(jiàn)了！
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文7
悠悠歲月，漫漫人生。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我不知不覺(jué)已升入了六年級 ，在不知不覺(jué)中當上了低年級的姐姐。每當一想到我即將畢業(yè)，雖然還有一段時(shí)間，但是眼淚總會(huì )不爭氣的奪眶而出。因為我舍不得離開(kāi)我們那生活了六年的學(xué)校，舍不得與情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦教我們知識的老師……
在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶(hù)，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的在天空中眨著(zhù)眼睛，從一年級到六年級的一幕幕情景都出現在我的腦海中。這幾年來(lái)?yè)Q了多少老師：和藹的楊老師，幽默鄧老師，又一個(gè)年輕的楊老師來(lái)了。如果說(shuō)我們小船，難道老師們不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)嗎？是他們教育我們怎樣做人，是他們教育我們怎么樣學(xué)習。如果學(xué)校是我們的家，那么老師和同學(xué)不是我的家人嗎。家人分別難道不難過(guò)嗎？以前總是想畢業(yè)，可是現在不想畢業(yè)了。多么想小學(xué)和中學(xué)是連在一起的呀，如果這樣，就是畢業(yè)了也可以跟朋友們在一起呀。
畢業(yè)就象是一支歌，唱響了我們童年的歡樂(lè )。生活有悲，有喜，有樂(lè )。畢業(yè)完整地記錄了我的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝消失了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文8
每個(gè)人一生中都會(huì )經(jīng)歷許多的春天，也確乎是每個(gè)春天都同出一轍的相似。但這個(gè)春天與眾不同。
校園里，原本充滿(mǎn)生機的春天，可因為面臨離開(kāi)母校這個(gè)殘忍的事實(shí)，不由添了一份沉寂。
人生中有幾個(gè)令人心悸的瞬間？只有一個(gè)——與母校分別的時(shí)刻！
曾想那一年級第一次入隊儀式，年幼的我們以戴上這鮮艷的紅領(lǐng)巾而自豪。曾想那二年級第一次參加運動(dòng)會(huì )的情景，令人終生難忘。曾想那三年級第一次接觸英語(yǔ)時(shí)，興趣和好奇推動(dòng)我在這片荒野上開(kāi)墾土地。曾想那四年級第一次入賽英語(yǔ)比賽，為此灑下的汗水滋潤著(zhù)我茁壯成長(cháng)。曾想那五年級第一次學(xué)習古文，那時(shí)的我如無(wú)頭蒼蠅一樣，現在的我胸有成竹，奮勇向前。
人生中也許有無(wú)數個(gè)曾想，可小學(xué)時(shí)光只有一個(gè)。
春天聲聲快，聲聲慢……乍暖還寒時(shí)候，最難將息。想經(jīng)歷時(shí)的五年的小學(xué)時(shí)光如此漫長(cháng)，可回想起時(shí)卻恍如發(fā)生在昨日。一次次勝利的喜悅，一次次失敗的悲哀，一次次的喜怒哀樂(lè )，也只是一瞬間的事。
柳樹(shù)枯了，可以再青；燕子去了，可以再來(lái)；桃花謝了，可以再開(kāi)�？晌覀兊男W(xué)時(shí)光再也無(wú)法挽回了。
在這個(gè)春天，裝載了我無(wú)數美妙回憶，裝載了我無(wú)數大好流年，裝載了我無(wú)數美好祝愿。
這個(gè)春天，注定會(huì )與眾不同！
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文9
人生有幾個(gè)小學(xué)？就一個(gè)。人生有幾次離別？無(wú)數次。我討厭，我煩，人生離別還不夠多嗎？為什么還要畢業(yè)？為什么要分離？人都是有情有義嗎？不是。
我已經(jīng)畢業(yè)一周了，這些問(wèn)題一直在我腦海里，這主要源于這次畢業(yè)，我看清了一些人的真面目。
畢業(yè)前一天，我們提前告別了教我們3年的英語(yǔ)班主任，我很傷心，離別和傷心一起隨淚涌了出來(lái)，我還以為，同學(xué)們都會(huì )很傷心，我們班就要以淚拖地了，可我錯了，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們班同學(xué)的表現真的很好，上課打架，頂撞英語(yǔ)班主任，下課竟然沒(méi)有人哭，王班主任對我們多好呀，他們就是好好上堂課也算對得起英語(yǔ)班主任了。
畢業(yè)之前我們班主任給我們上課，有的`同學(xué)寫(xiě)同學(xué)錄，被班主任發(fā)現了。我們班主任教育我們說(shuō)的一句話(huà)讓我刻骨銘心：“最美好的記憶是留在心里的，也許再過(guò)幾年你們見(jiàn)面都不會(huì )說(shuō)話(huà)，感情未必都是真的�！碑敃r(shí)我不信，還暗暗責備我們班主任，可我現在信了，什么師生情姐妹情都是虛的。
我有一個(gè)疑問(wèn)終于接開(kāi)了：未必相處5年就很好，就算10年、20年、30年，也未必有一點(diǎn)感情。
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文10
“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，可以隨意勾勒；“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，讓我們常說(shuō)；“畢業(yè)”一個(gè)多么熟悉的字眼，讓我們向往……
轉瞬間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。有些人隨隨便便，滿(mǎn)不在乎，卻在即將失去的時(shí)候后悔。
有些人，對畢業(yè)不管不問(wèn)，但在真正分別的那天他們會(huì )舍不得嗎？
當畢業(yè)照拍下的那一刻，我們要離開(kāi)，離開(kāi)熟悉的校園、熟悉的老師、同學(xué)。
我已對學(xué)校注入了感情，一想到就要離開(kāi)了，就默默地流淚，一想到就要與老師、同學(xué)分別，就失聲痛哭。無(wú)數次我夢(mèng)到了我又回到一年級但轉眼長(cháng)大，到分別同學(xué)們。一次次我恐懼，我害怕，我傷心。
我想，如果真的到了畢業(yè)那天，我肯定會(huì )哭，哭得傷心欲絕，但我要忍住，要開(kāi)開(kāi)心心的畢業(yè)。
回憶曾經(jīng)的每一天，每分每秒。和同桌打鬧、玩耍�；貞泴W(xué)霸的崇拜、敬佩。
但畢業(yè)不是訣別，而是去向初中的一步，所以不要傷感、不要哭。
天下沒(méi)有不散的就酒席，只有重逢的希望，但越長(cháng)大越害怕重逢，怕重逢后的分別。
一切都有希望，在數十年后的今天，我們都會(huì )有自己的工作、自己的家庭、自己的孩子。
今生有緣，全是命！如果有緣，我們會(huì )再見(jiàn)面！
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文11
天下沒(méi)有不散的筵席，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活離我們而去，六年的學(xué)習生活仿佛就在眼前，還記得第一次走進(jìn)教室時(shí)的生疏感，第一次被老師表?yè)P 時(shí)的喜悅......翻開(kāi)同學(xué)錄，那些朝夕相處的同學(xué)仿佛一個(gè)個(gè)出現了在我的面前，我們之間發(fā)生的事都歷歷在目；那一句句感人至深的贈言，都會(huì )使我陷入深深回憶中。其中有一條是這樣的：“人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷�！边@是我的好友姜天燁寫(xiě)的，六年前，我們還是兩個(gè)天真爛漫的小孩，如今，六年的時(shí)光匆匆的離去了，你可否還記得，我們之間的事？
還記得，我們在操場(chǎng)上一起玩的情景嗎？足球場(chǎng)上，我們一起奔跑，一起歡笑；賽場(chǎng)上，我們一起拼搏，一起在跑道上馳騁......我們相處已有6年，有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，吵過(guò)也鬧過(guò)，可是這并沒(méi)有破壞我們的友誼，而更讓我們惺惺相惜；同窗六年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，”我們迎來(lái)生命中第一個(gè)“離”，光陰似箭，一轉眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上，還留著(zhù)我們奔跑矯健的身影，心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我相信，不論時(shí)間流逝多久，我們的友情都會(huì )如常青樹(shù)一般天長(cháng)地久。
長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天。再見(jiàn)了，我的好友，愿我們的友誼地久天長(cháng)！
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文12
又是一年畢業(yè)季，今年我畢業(yè)了，我即將步入初中的大門(mén)，心里又激動(dòng)又傷感。激動(dòng)的是我馬上就要上初中了，傷感的是我要與朝夕相處的同學(xué)和老師分別了。一想起，心中便涌起深深的眷戀之情。
回憶六年的生活，從剛剛從幼稚園出來(lái)，滿(mǎn)懷對小學(xué)的憧憬，進(jìn)入這個(gè)溫暖的大家庭。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑著(zhù)汗水，你看，六《1》班正在和六《2》班拔河呢。各自的隊伍為自己的班級的榮譽(yù)而努力。六《1》班同學(xué)體形都很強壯，我很看好六《1》班哦。第一局六《1》班贏(yíng)了，果然不負所望。六《2》班似乎在商量對策。第二局開(kāi)始了，只見(jiàn)六《2》班排成一字形，拉了一會(huì )兒六《1》彎彎扭扭，一下子跌倒了，接著(zhù)連敗二局，最終六《2》班獲勝。結尾不可思議，更令人思索。是啊，我們做任何事都應該用腦子，不能一味用蠻力。
接下來(lái)，我們來(lái)到了美麗的教師，班級里可熱鬧了，同學(xué)們有的玩彈子、有的玩牌、還有的看書(shū)，不亦樂(lè )乎。這時(shí)，一位同學(xué)跌倒了，大家紛紛趕來(lái)，有的拿來(lái)了創(chuàng )可貼，有的去喊老師……大家比自己跌倒了都著(zhù)急。班級處處洋溢著(zhù)友情。
現在我們來(lái)到了辦公室，老師們都在認真的批改我們的作業(yè)，有的老師連渴了都沒(méi)時(shí)間倒茶。還有的，在百忙中抽空找學(xué)生談心。有這種好老師，我們怎么好意思不認真學(xué)習呢。
我永遠忘不了我的母校，它是我夢(mèng)中的搖籃；它是養育我們的一方水土。我深?lèi)?ài)著(zhù)我的母校。
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文13
六年級了，即將告別朝夕相處的同學(xué)，有許多傷感。睡覺(jué)時(shí)腦子里總是浮現與他們玩耍的情景。
課堂上，我們曾一起捉弄老師。課間時(shí)，我們曾一起扔泥巴。早上，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時(shí)侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經(jīng)歷過(guò)的困難……我希望考試時(shí)的無(wú)奈，玩耍時(shí)的快樂(lè )，高興時(shí)的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠保存它。
不知道是怎么回事，現在放學(xué)后心里也有一點(diǎn)點(diǎn)的傷感。這還沒(méi)畢業(yè)呢，如果那天來(lái)臨了，我該怎么去面對？想起畢業(yè)，我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學(xué)校，同個(gè)班級。就算我是這樣想，我看幸運女神也不會(huì )眷顧我吧！
現在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時(shí)光老人奪走他們。雖然，有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是——這是我的愿望，我必須守護住它。我不相信自己會(huì )守不住自己的心愿，因為——我有那個(gè)決心。
畢業(yè)，你為什么來(lái)得如此之快？真如人們說(shuō)的“該來(lái)的總是要來(lái)的”可是，我痛恨畢業(yè)。
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文14
耳畔回蕩著(zhù)一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話(huà)一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì )懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我......畢業(yè)，終于要畢業(yè)了。
時(shí)間如白駒之過(guò)隙，一眨眼，六年的光陰過(guò)去了。六年前的我們，還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時(shí)間，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起經(jīng)歷了一次又一次的風(fēng)風(fēng)雨雨，換來(lái)了這深切的友誼。六年后的今天，我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè)，這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字符中，卻夾雜著(zhù)許多種心情。有一絲的期待，一絲的不舍，有一絲的激動(dòng)，一絲的憂(yōu)愁......
有一絲的期待，期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學(xué)。期待迎接我們的會(huì )是什么樣挑戰。期待今后的人生，會(huì )有哪些過(guò)客。期待自己畢業(yè)后是否會(huì )巨大的改變。
有一絲的不舍，不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的班主任。不舍給予我們知識的母校。
有一絲的憂(yōu)愁，就這樣要畢業(yè)了嗎？想想那些年的時(shí)光，在教室座位前后，與死黨一起嬉笑，談天論地是多么的開(kāi)心。
如果可以，好像在回到那些年的時(shí)光......
我知道，今日的告別，是短暫的；今日的告別，是一首小插曲；今日的告別，是一個(gè)轉折。讓這絲絲的愁緒隨著(zhù)柔和的風(fēng)飄散吧。最后的時(shí)光里，
讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶！
有關(guān)畢業(yè)小學(xué)作文15
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界。在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光??我將永遠感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
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