畢業(yè)那年作文(精選15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)那年作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

畢業(yè)那年作文1

　　不知道該以怎樣的稱(chēng)呼叫你，本來(lái)可想給你起個(gè)外號的，但是想的好頭痛也沒(méi)有找到一個(gè)合適的，所以想著(zhù)順其自然吧，覺(jué)得將來(lái)的有一天會(huì )送給你一個(gè)很好聽(tīng)的外號的，真的好想給你起個(gè)外號的，不知怎的……

　　像你說(shuō)的，咱們兩個(gè)人好像，有時(shí)候是那么的安靜，有時(shí)候是那么的開(kāi)朗活潑，笑得燦爛，可喜歡這樣的性格，喜歡和我有相似地方的人，因為他們像親人，有親人樣的感覺(jué)，所以有時(shí)候會(huì )怪怪的，覺(jué)得你像哥哥，覺(jué)得像弟弟，所以想對你好，因為可以看到家人的影子。

　　你人好好，但卻像有故事的人，在你身上，演繹著(zhù)別人身上沒(méi)有的事。有時(shí)候感覺(jué)你骨子里有種冷，難以捉摸，有時(shí)卻會(huì )感覺(jué)到你骨子里的那種熱，讓人心情舒暢。時(shí)常會(huì )看見(jiàn)你的好，時(shí)常會(huì )記住你的好，記得我說(shuō)過(guò)嗎？

　　你跟天使的誘惑里面的男主角可像，不只是外貌上的相似，更多的是神的似，所以有時(shí)候有些崇拜你，喜歡你有時(shí)候成績(jì)的突飛猛進(jìn)，讓我們大跌眼鏡，喜歡你默默的努力，隨時(shí)都會(huì )有收獲。

　　你是跟老四不一樣的男生，不一樣的性格，你有你的處事方式，從你身上可以看出一種默默的倔強，悄無(wú)聲息侵入別人的心靈，會(huì )記得咱們前后座的時(shí)光，會(huì )記得咱們互相講笑話(huà)的時(shí)光，在這個(gè)季節炎熱的季節，讓我們又熱又冷，會(huì )記得若曉分給你的東西你會(huì )分我一半，讓我心里抑或有點(diǎn)感動(dòng)，會(huì )記得你給我講過(guò)的地理題，就會(huì )這樣靜靜地記在心里，像家人一樣地記住。

　　希望你能幸福，還能這樣一直燦爛地笑下去，不要忘了，曾經(jīng)有一個(gè)朋友從這里經(jīng)過(guò)，不是過(guò)客，而是朋友�？缭狡�見(jiàn)的好哥們，不想在最后的幾天里說(shuō)再見(jiàn)，就這樣靜靜地過(guò)完高三最后的幾天，慢慢地走下去，我的朋友，還是不舍地說(shuō)出了再見(jiàn)。

畢業(yè)那年作文2

　　時(shí)間像放在陽(yáng)臺上的那本書(shū)，被風(fēng)輕輕的一吹，便翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。打開(kāi)記憶中的百葉窗，從我們剛剛相識到現在的三年里每一個(gè)相處的場(chǎng)景都仿佛是按了循環(huán)播放的電影，在腦海中沉浮。

　　我是初二的時(shí)候認識你的，到現在也有三年了。剛開(kāi)始的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還有點(diǎn)討厭你。因為你總是早上早起，每次都被你吵醒。而我呢，是懶蟲(chóng)一條，每天早上對我來(lái)說(shuō)都是一種痛苦。但是上了初三以后，突然對你改觀(guān)了。原因我也不清楚，然后就關(guān)系直線(xiàn)上升。

　　每天晚上去你們宿舍陪你成了我的必修課，如果我不去的話(huà)，遇曉君都會(huì )詫異地問(wèn)，你怎么不去了，嘻嘻。那個(gè)時(shí)候，每天早上你早起再叫我起床就變成一種幸福。沒(méi)錯，我就是在曬幸福。其實(shí)，往宿舍走的路上是很溫馨的時(shí)候。我從沒(méi)想過(guò)我們即使不在一個(gè)班也可以好到這樣。我們在教學(xué)樓到宿舍的路上哭過(guò)，笑過(guò)，會(huì )故意跑到操場(chǎng)那邊尋找安靜，會(huì )…還記得有一次物理沒(méi)考好，在教室里我可以假裝堅強，跟他們開(kāi)玩笑的說(shuō)：快來(lái)膜拜我吧，我考得這么好。但是下課就忍不住去找你，當你出來(lái)的時(shí)候，直接撲在你懷里，就怎么都忍不住的想哭，什么堅強，呵呵，都沒(méi)了。說(shuō)實(shí)話(huà)，應該挺丟人的，在走廊里這個(gè)樣子。上次你也沒(méi)考好，我抱著(zhù)你哭的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)不對勁。抬臉一看，你也哭了。還記得我們手忙腳亂的給對方擦眼淚卻還微笑著(zhù)的臉龐么？想來(lái)也挺搞笑的。（寫(xiě)日志也會(huì )哭，不愧是多愁善感的我）還記得520給你寫(xiě)的信么，你說(shuō)不喜歡520，喜歡521。然后521，本來(lái)應該走讀的你一直在我們班門(mén)口等老師拖堂的我，把信塞給我。我回宿舍第一件事就是打開(kāi)看。那天晚上我被窩里打著(zhù)手電看了十幾遍，基本都背下來(lái)了，呵呵。你信里寫(xiě)了一些我都快記不住的事情--突然感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)在意過(guò)咱們倆個(gè)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，很對不起你。

　　不過(guò)我相信，這份友情不會(huì )淡的！永遠不會(huì )！

畢業(yè)那年作文3

　　九年四班 董曉雪 回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開(kāi)這個(gè)讓我歡喜讓我憂(yōu)的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。

　　十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著(zhù)努力學(xué)習最后一定會(huì )進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開(kāi)過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規，還要有難熬的軍訓??眼睛里天天閃爍著(zhù)淚花。

　　晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。

　　漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓，一道道考驗，我學(xué)會(huì )了堅強，我長(cháng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。

　　生活教會(huì )你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(cháng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當你踏入社會(huì )時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì )你很多。

　　“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”李清照的這句詞來(lái)表達我此刻的心情再合適不過(guò)了。三年前我走進(jìn)校園，三年后我離開(kāi)這我愛(ài)著(zhù)的

　　土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。

　　或許以后，我會(huì )忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì )忘了我的初中生活，因為它教會(huì )我成長(cháng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開(kāi)了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。

　　匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！

畢業(yè)那年作文4

　　20xx年的夏天，我們即將在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制我心中的不舍，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣四種味道的回憶早已印在我的腦海中，無(wú)法抹去。

　　曾記得2008年的5月12號，四川汶川發(fā)生了8。0級特大地震，知道消息后。我們班每個(gè)人的心中都是酸的，因為我們知道，汶川那里有和我們一樣大的孩子，他們沒(méi)有了自己的避風(fēng)港———家，沒(méi)有了校園，沒(méi)有了一切的一切，他們對生活已經(jīng)失去了希望。我們班的同學(xué)都獻出了自己的愛(ài)心，用自己的零花錢(qián)。壓歲錢(qián)幫助災區的小朋友度過(guò)難關(guān)。

　　曾記得有一年的運動(dòng)會(huì )，我們班的廣播體操得了第一名，全班的同學(xué)都高興地不得了，都已忘記在烈日下訓練的苦，這些苦都已化成了甜甜的果實(shí)。

　　曾記得五年級的軍訓期間，我們離開(kāi)了父母，在軍校里，我們不再是“小公主”和“小王子”，而是一個(gè)個(gè)獨立的小軍人。5天的時(shí)間，我們學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了不掉眼淚，變得堅強！

　　曾記得有一次的英語(yǔ)期中考試，我們班的平均成績(jì)是全年級的最后，大家都很難過(guò)，心里有著(zhù)火辣辣的“痛”，因為，我們并不承認比別的班差！

　　也許，我不應該回憶曾經(jīng)，那樣就不會(huì )難過(guò)，但是，六個(gè)春夏秋冬，2190多個(gè)日子里，同學(xué)們和我之間的情意早已化成了一條刻骨銘心的河，流進(jìn)了我的生命中。

　　在小學(xué)生涯的最后一個(gè)夏天中，充滿(mǎn)了悲傷的氣息和不舍的旋律，但他卻化作了一條不朽的音符永恒地駐扎在我們彼此的心間，變成了最難忘的回憶！旅途一起走過(guò)，也已不負一生！

畢業(yè)那年作文5

　　很小的時(shí)分，我妒忌心比擬大。妒忌他人比我強，妒忌他人的成果在我之上，妒忌……

　　每當我失敗時(shí)，心里酸酸的、臉紅紅的事先在我的心里就是——輸了就丟面子的那種。如今不同了，工夫匆匆而去，已抹掉的記憶不再回來(lái)。我曉得，輸了就輸了只需再爬起來(lái)，再努力，就是最棒的。

　　六年的光陰就這樣懶散地過(guò)來(lái)了。我明白我消耗的工夫太多，再用剩下的工夫來(lái)替代，我想，這肯定是補償不回來(lái)的了！假如現在我多用些功夫在學(xué)習上，假如現在我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，讀懂“光陰容易過(guò)，半點(diǎn)不由人”這句話(huà)，就不會(huì )在畢業(yè)這是來(lái)斗爭了！

　　每天的歲月都不輕松，一個(gè)星期的兩天假期都用來(lái)學(xué)習。想著(zhù)現在，星期1~星期日，只需我一做完作業(yè)就立即看上電視，玩起電腦！跟如今這幾天比起來(lái)，我是多么的輕松！抓緊本人的學(xué)習就代表著(zhù)把本人送上了一條沒(méi)有出路的路，我不想長(cháng)大了沒(méi)有出路，由于我需求一個(gè)成果，一個(gè)代表著(zhù)我當前事業(yè)，可以夸耀的一個(gè)成果。

　　臨上初中的我難免有些繁忙。繁忙著(zhù)考學(xué)校，繁忙著(zhù)為初中的成果而學(xué)習！以前既高興又憂(yōu)傷的我，這次變得更為“冷”了。我想我本人很熱情，但是大家都愛(ài)說(shuō)我是個(gè)“冷血植物”。我也偶然喜歡蹦蹦跳跳，我也有時(shí)跟個(gè)男生一樣，說(shuō)出一些讓人意想不到的話(huà)……種種，我只是個(gè)偉大的女孩！我徹底被學(xué)業(yè)給打敗了，我想起我曾有著(zhù)酸甜的一個(gè)日子，簡(jiǎn)直天天如此！我不曉得上帝是不是看不過(guò)來(lái)，讓我漸漸醒悟：沒(méi)有好的成果，就沒(méi)有下一片天空！冤家們覺(jué)察我似乎變了許多（只要跟我最要好的冤家才懂），他們都問(wèn)我，發(fā)作什么事了？你怎樣了？……這一句句的撫慰語(yǔ)在我耳邊盤(pán)繞。親愛(ài)的冤家��！雖然學(xué)習壓著(zhù)我有些無(wú)法，雖然為當前的人生路途弄得有些模糊。但是，請你們不要疑心，我沒(méi)有變，我照舊還是你們已經(jīng)又酸又甜的寶貝！

畢業(yè)那年作文6

　　讓我們了解的時(shí)候是在夏天吧，讓我們分別的時(shí)候也是在夏天吧。也許，夏是意味著(zhù)離別。天下沒(méi)有不散之筵席，在即將來(lái)臨的七月份里，我將要和母校、和敬愛(ài)的老師、和可愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)了”。

　　在這六年的小學(xué)生活里，每一點(diǎn)每一滴都深深地烙印在我心里�；仡欉^(guò)去的往事，還真是有點(diǎn)不舍�？傆X(jué)得六年的光陰怎么會(huì )這么快就過(guò)去了呢？我們在這六年里一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　記得大概在四年級第二學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時(shí)候可以說(shuō)我們第一次在校內接觸籃球，同學(xué)們都很興奮。但到了真正上場(chǎng)比賽時(shí)，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術(shù)和作戰方案這方面都不熟悉，所以一上場(chǎng)就連連犯規，進(jìn)球數字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。

　　有的同學(xué)很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學(xué)竟哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，看起來(lái)有點(diǎn)狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學(xué)期，也許上了五年級我們長(cháng)大了，在籃球技術(shù)方面有了新的突破，但常因練習的時(shí)間不足，球技常會(huì )生疏，從而導致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數一、二名。

　　不過(guò)，在六年級的第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個(gè)多么令人振奮的消息�？梢哉f(shuō)“六（三）班的朝代終于光復”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的汗水與時(shí)間，不管是同學(xué)還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！

　　正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話(huà)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。六年的小學(xué)生活就這樣從我生命里消失了，六年，多么漫長(cháng)但又多么短暫。過(guò)去的往事早已在腦海里揮之不去，同學(xué)們可愛(ài)的笑容，老師們親切的教導都定格成了永恒的風(fēng)景……

　　哦，留下吧！即使我即將畢業(yè)了，也將那六年的時(shí)光留下吧！

畢業(yè)那年作文7

　　當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結束了 ——題記

　　不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著(zhù)朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著(zhù)身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！

　　教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上面的黑板，對著(zhù)我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)我們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……

　　一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……

　　手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結束了。牽著(zhù)她的手，還會(huì )寢室看看嗎？？她笑著(zhù)說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著(zhù)每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們在這里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著(zhù)無(wú)價(jià)的美好回憶。

　　踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。

　　也許，當我回憶起這年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì )銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。

畢業(yè)那年作文8

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨�！卑橹�(zhù)讓風(fēng)兒帶來(lái)的清脆歌聲，我，陷入了無(wú)窮回憶……

　　第一次聽(tīng)這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒(méi)有想到，這首婉轉輕柔的小曲，竟成了我的一生最?lèi)?ài)；怎么也沒(méi)有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調，竟成了我人生中最亮的一顆星。

　　第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著(zhù)，唱著(zhù)，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了，小聲地說(shuō)：“仰頭，讓淚水流回眼眶�！蔽冶M力去嘗試，可我的大腦好像不聽(tīng)指揮了，并沒(méi)有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來(lái)自同學(xué)們。

　　有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來(lái)，就是要等這一秒。想來(lái)，我上一次與班主任對視，又是在何時(shí)？當我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵；當我退縮時(shí)，她給我堅定；當我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰(shuí)都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。

　　“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠的九十度獻給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。

　　畢業(yè)和成長(cháng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤，五年的教導，五年的守候。我知道，現在的七十位同學(xué)，要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。

　　“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里，有五個(gè)小女孩，正在講臺上給所有同學(xué)演唱《蟲(chóng)兒飛》……

畢業(yè)那年作文9

　　SJ還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對，居然還在享受他的娛樂(lè )世界�？吹轿以跒榕枷裢醴萍饨袝r(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的SJ，你今天好像又沒(méi)洗臉。

　　認識他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著(zhù)答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結果，我卻輸得很慘。莫名其妙，他便調到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現在很難得的。

　　“呵呵，菲安，我的情書(shū)怎么這么多呀！”SJ一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因為――我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì )去做早戀這種傻事的。

　　校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì )在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲(chóng)的危險，因此女生們一般不會(huì )選擇這個(gè)地方。

　　而我和SJ，有種無(wú)以名狀的東西夾在我們之間，說(shuō)不清那是什么，大概是心照不宣的默契吧！沒(méi)有誰(shuí)會(huì )說(shuō)我們是對情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級溫柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優(yōu)等生是不可能有越軌行為的，但我的判斷出現了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什么一直在穩定“早戀不一定影響學(xué)業(yè)”這一讓人頭痛的話(huà)題的立場(chǎng)。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身后五米的地方�？粗�(zhù)他們笑

畢業(yè)那年作文10

　　窗外的雨，淅淅瀝瀝，下個(gè)不停，我的記憶跟隨著(zhù)時(shí)光老人，回到那年畢業(yè)季。

　　“畢業(yè)了，你們該長(cháng)大了，在新學(xué)校�！毙ｉL(cháng)在臺上說(shuō)著(zhù)畢業(yè)致辭，不少的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始紅了眼睛，再看看我旁邊的死黨二凱，哭得起勁呢！我轉過(guò)身去，和我的好哥們開(kāi)始玩了起來(lái)，有不少的“好學(xué)生”在那小聲地說(shuō)“看看ｘｘ，這么沒(méi)心沒(méi)肺，畢業(yè)了還和咱們班的男生玩呢！”另一個(gè)說(shuō)“誰(shuí)讓他才轉來(lái)一年��！”不一會(huì )，就有一大幫所謂的好同學(xué)，在那說(shuō)個(gè)不停，我閉上眼睛，不再看她們，對！我是沒(méi)心沒(méi)肺，但你們誰(shuí)也不知道我的心里有多難受。

　　在回班的路上，二凱跑過(guò)來(lái)說(shuō)“怎么了，一直悶悶不樂(lè )的”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，二凱知道我不開(kāi)心，就也不再說(shuō)話(huà)了。到了班級，我們一起切開(kāi)了蛋糕，許多人都是一邊哭，一邊吃，只有我和幾個(gè)好哥們在一旁玩的老開(kāi)心了，我們把蛋糕抹在臉上，又把水揚的哪里都是，我們努力的不去難過(guò)，就這樣，放學(xué)時(shí)間到了，我們就要走出校園，很多人已經(jīng)走了，我們還在那，只是這回我們不瘋了，我們只是靜靜的坐在老師講臺前面的一排椅子上，我看著(zhù)班級里的人都這么走了，沒(méi)有人回來(lái)上學(xué)了，都走了。

　　這時(shí)，曹ＸＸ說(shuō)：“老師，我走了”，我的眼淚再也止不住，都走了，就這么走了，老師也哭了，我們幾個(gè)哥們，都哭了，他們男生不好意思，就都走到了窗戶(hù)前面，他們捂著(zhù)臉，我們也趴在桌子上一直哭，都走了，再開(kāi)學(xué)時(shí)，就是新的人坐在了曾經(jīng)屬于我的位子，老師也會(huì )教別的班了，我們也有新的老師了。最后，我們臉上帶著(zhù)淚水，把教室里收拾得干干凈凈，最后一次了，我們很用心，再也沒(méi)人偷懶，沒(méi)人瘋，沒(méi)人鬧。

　　老師說(shuō)，在新學(xué)校，我們要懂事了，要好好學(xué)習，老師的聲音越來(lái)越輕，我們也哭了，在新學(xué)校，我們一定會(huì )加油努力，好好學(xué)習。邁向那個(gè)新的樂(lè )園，加油

　　待我回過(guò)神時(shí)，淚水早已布滿(mǎn)我的臉上，我們要加油，加油的去學(xué)習，不讓老師失望！

畢業(yè)那年作文11

　　走過(guò)操場(chǎng)，那種在湖旁的棵棵柳樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著(zhù)6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。

　　記得那時(shí)，我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當時(shí)“畢業(yè)”，是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開(kāi)始我們的初中生活了。

　　要畢業(yè)了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放著(zhù)那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們在學(xué)習、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè )；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習時(shí)的認真與刻苦……

　　六年的時(shí)光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過(guò)我們6年的恩師��！雖然那時(shí)我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們仍然對我們的成績(jì)認真負責，嚴厲的管教著(zhù)我們，盡管有時(shí)反而被我們罵。

　　對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn)，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的��！原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑��！

　　那年盛夏，我們畢業(yè)了！

畢業(yè)那年作文12

　　那年，我們即將面領(lǐng)著(zhù)小升初的考試。也即將面領(lǐng)著(zhù)我們這個(gè)班的分別，我們大家都非常傷心。也可以說(shuō)很開(kāi)心，想到放暑假了當然開(kāi)心。哎，那年過(guò)的真快。

　　我們都在準備小考，在我們教室也只能聽(tīng)到書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻的.聲音、只能聽(tīng)到筆尖在紙上抖動(dòng)的聲音。我們教室一下子變的寂靜而繁忙，教室里都坐滿(mǎn)了人，只有一個(gè)角落，陽(yáng)光照到那個(gè)位置，真的很美，很美。那個(gè)位置是我閨蜜的，她已經(jīng)1個(gè)月沒(méi)來(lái)上學(xué)了。即將來(lái)臨的小考，她怎么辦呢？

　　閨蜜因為一場(chǎng)車(chē)禍，在醫院住院，我們都很擔心她，但我們的擔心又有什么用呢？我真想對她說(shuō)：“回來(lái)好么？我們還像以前那樣聽(tīng)老師講課，一起跳皮筋，一起玩，一起笑。好么？蜜蜜我想你了！真的�！�

　　離小考還有幾天了，蜜蜜還沒(méi)來(lái)。我擔心急了，怕她不來(lái)，我就再也見(jiàn)不到她了。教室里的氣氛也更加凝重了。

　　小考了，我們大家，邁著(zhù)緊張而又沉重的腳步邁進(jìn)考場(chǎng)。做到自己的考位上，就在大家準備答卷的時(shí)候，一個(gè)腳步聲慢慢的靠近�？匆�(jiàn)一個(gè)中年女人，推著(zhù)輪椅，那輪椅上坐的，是蜜蜜，我激動(dòng)急了，飛跑過(guò)去給蜜蜜第一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱并不夠溫暖。接著(zhù)許多同學(xué)們也來(lái)問(wèn)候，考場(chǎng)上真的是喧鬧急了。這真的不容易，她居然來(lái)了。我們大家以為她不來(lái)了呢！

　　大家開(kāi)始考試了，當然蜜蜜也不例外，大家都很高興，蜜蜜能來(lái)。緊接著(zhù)考上的氣氛非常嚴肅。

　　成績(jì)發(fā)下來(lái)了，蜜蜜是第二，她雖然沒(méi)來(lái)復習但是成績(jì)還是一樣，我是第一，真有些高興！

　　那年畢業(yè)考，她來(lái)了，真不容易，蜜蜜我們永遠，永遠都是最好的朋友，即使歲月不饒人。

畢業(yè)那年作文13

　　夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

　　似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭谀莻�(gè)永久的岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)……

　　往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。

　　朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿(mǎn)我們的生活！

　　朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久！在未來(lái)、在現在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語(yǔ)言只有最真誠的祝福、真的真的……

　　離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì )是我一輩子最大精神財富，多年后值得回味

　　三六班的親們我們在一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭了，在哪個(gè)班里有我們太多太多的回憶，操場(chǎng)有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中

　　離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們在一起經(jīng)歷了那么多

　　可該來(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結束了初三的生活

　　雖然我們現在已經(jīng)離開(kāi)，我們已經(jīng)離開(kāi)我們親愛(ài)的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠都深?lèi)?ài)著(zhù)你們

　　希望你們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，你們一定要很幸福

　　有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶

畢業(yè)那年作文14

　　那年，夏花絢麗的六月，石榴花開(kāi)得正艷，我們畢業(yè)了。

　　一首首充滿(mǎn)離別的歌曲蕩漾在校園的每個(gè)角落，知道天下沒(méi)有不散的宴席，知道這一天總會(huì )到來(lái)，只是沒(méi)有想到來(lái)得這么讓人措手不及，就好像我們還沒(méi)有來(lái)得及把詞匯表背到最后一個(gè)字母，就好像我們還沒(méi)在畢業(yè)照上留下最滿(mǎn)意Pose，時(shí)間卻大踏步地走過(guò)了埋頭苦讀的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了驚心動(dòng)魄的六月。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在地上，我倆走在斑駁陰影的地面上，聽(tīng)著(zhù)在耳邊不斷回旋的歌聲，處處感受到傷感的氣氛，那種感覺(jué)似乎壓抑得將要窒息。

　　畢業(yè)聚會(huì )上，互相祝福，互相道別，互相留念，友誼被卷寫(xiě)成一行行筆跡，永恒的記載。在她的眼眸里，除了不舍依然是不舍。從認識她開(kāi)始，我從未見(jiàn)過(guò)整天瘋瘋癲癲的她會(huì )如此傷感，或許吧！畢業(yè)就像一把時(shí)光利劍，割斷風(fēng)箏線(xiàn)，重新放飛另一個(gè)夢(mèng)想。

　　憶起我倆在一起的快樂(lè )時(shí)光，像電影一樣不停地播放著(zhù)。不爭氣的眼淚再一次奪眶而出，真的不想在她面前表現得如此傷感，我真想在最后時(shí)刻我應該笑著(zhù)揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　歲月流轉，雁過(guò)無(wú)痕，六年的小學(xué)生涯，一瞬間就過(guò)去了，沒(méi)錯，離別并不代表著(zhù)結束，這只是給友誼的書(shū)頁(yè)翻開(kāi)了新的樂(lè )章。不要埋怨畢業(yè)，因為我們已經(jīng)是個(gè)小大人了，我們要告別懦弱，走向自強。長(cháng)大了，不能再幼稚了；成熟了，也該學(xué)著(zhù)去擔當；出發(fā)了，要以微笑面對全新的每一天。

　　回到家，我打開(kāi)她給我寫(xiě)的留言錄�？粗�(zhù)那熟識而又充滿(mǎn)稚氣的字跡，我欣慰地笑了�；蛟S吧！我們還記得一起坐在榕樹(shù)蔭下邊狂啃零食，互相嬉戲，還記得邊跳臺階邊唱我們自編的怪歌，還記得在午休時(shí)偷偷地同看一本最新版的漫畫(huà)書(shū)，還記得當初那對快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的姐妹……

　　成長(cháng)就是離別時(shí)傷心過(guò)后微笑著(zhù)向前。讓我們揮揮手，微笑著(zhù)告別我們的小學(xué)時(shí)代，微笑著(zhù)邁向下一個(gè)青春驛站。讓我們大聲吶喊：多年后，我們再相聚！

　　那年，我們畢業(yè)了。我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待和夢(mèng)想，微笑著(zhù)，繼續奔跑……

畢業(yè)那年作文15

　　當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結束了�！�—題記不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著(zhù)朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著(zhù)身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！

　　教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上面的黑板，對著(zhù)我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)我們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結束了。牽著(zhù)她的手，還會(huì )寢室看看嗎？她笑著(zhù)說(shuō)，好。

　　熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著(zhù)每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們在這里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著(zhù)無(wú)價(jià)的美好回憶。踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。也許，當我回憶起這年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì )銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。

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