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一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 （精選15篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一個(gè)畢業(yè)生的打算作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 1
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校!記得剛剛入學(xué)的時(shí)候，我對這個(gè)陌生的學(xué)校有著(zhù)一絲害怕，曾經(jīng)我還抱著(zhù)媽媽?zhuān)豢线M(jìn)去哩!轉眼間，六年過(guò)去了，我已經(jīng)從一年級一步步升到了六年級�；叵肫鹪趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起學(xué)校的老師和同學(xué)們，以及和他們在一起的歡樂(lè )時(shí)光，我的鼻子紅了，淚珠在眼眶里打轉，我對老師輕聲說(shuō)："老師，謝謝您。"我內心的不舍，在那時(shí)涌現了出來(lái)......
走出了教室，我來(lái)到了操場(chǎng)上，我們曾經(jīng)在上面競技，做操，嬉戲。這個(gè)普通的操場(chǎng)，為什么此刻讓我這么留戀?在走出校門(mén)的路上，我又碰到了我的老朋友——花壇，當我還是三年級的時(shí)候，我們就視它為我們的"秘密基地"，現在回想起來(lái)，還覺(jué)得有些幼稚呢!校門(mén)上的那幾個(gè)大字"海濱實(shí)驗小學(xué)"勾起了我往日的回憶。最后一次和保安叔叔道別后，我踏上了我不知走過(guò)多少次的路。路邊的小店——我曾經(jīng)在哪里買(mǎi)過(guò)無(wú)數的零食，把它偷偷帶到學(xué)校津津有味的和同學(xué)品嘗。漸漸地我離學(xué)校越來(lái)越遠。拐彎了，我再一次回頭看了一眼學(xué)校，那引人注目的教學(xué)樓，那引人注目的校訓牌——"智，信，善，勇，藝"
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校!
九月份，我將走進(jìn)新的學(xué)校，接觸新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師。我曾經(jīng)是多么迫切地想畢業(yè)，但當這一天真的來(lái)臨時(shí)我卻又多么地想逃避。老師給予我知識，開(kāi)發(fā)我的智力，同學(xué)則給了我用什么也買(mǎi)不到的那份真摯濃濃的友誼。曾經(jīng)，學(xué)校，老師和同學(xué)給了我期望，鼓勵，勇氣和機會(huì )。在以后的歲月里，我永遠也不會(huì )忘記您的'諄諄教誨!你們每一個(gè)都深深的刻在了我的眼里，心里。啟蒙老師，是我最重要的老師，您就像是我們的家長(cháng)一樣，一路陪伴著(zhù)我們，看著(zhù)我們從幼小的兒童長(cháng)成青少年。
六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，所有的事情似乎才剛剛發(fā)生。母校，給了我們無(wú)私的愛(ài)，活躍的思想和成長(cháng)的空間和動(dòng)力。
在畢業(yè)典禮上，校長(cháng)的話(huà)讓我感動(dòng)，校長(cháng)哭了，我也哭了，我們都被校長(cháng)的話(huà)所感染："母校永遠注視著(zhù)你們，希望你們捷報頻傳。"
母校，等著(zhù)我!我一定不會(huì )讓您失望!
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校!
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 2
明年，我就要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我舍不得曾經(jīng)和同學(xué)們一起努力奮斗過(guò)的教室;舍不得曾經(jīng)在那傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒們歡唱的茂盛的榕樹(shù);舍不得曾經(jīng)留下過(guò)歡呼、揮灑過(guò)汗水的籃球場(chǎng);更舍不得曾經(jīng)教我們學(xué)習、教我們做人的老師……
回想以前，面對校規校紀、班級制度我常常不放在心上，面對老師們苦口婆心的教導更是抱著(zhù)不理不睬的態(tài)度。突然有一天，老師那焦急、憂(yōu)慮的眼神，讓我困惑了。
記得那一天上午，我們上完了第一節課后，趁著(zhù)下課我和幾個(gè)頑皮的同學(xué)匆匆地跑到籃球場(chǎng)盡情地打起了籃球，打著(zhù)打著(zhù)，我們幾個(gè)人的心像似被籃球牽著(zhù)，跳上了籃板，飛向了天空，融入了無(wú)拘無(wú)束的.世界里�！岸ｂ忊��！鄙险n的鈴聲響起來(lái)了，可是那時(shí)的鈴聲對我們幾個(gè)已經(jīng)不起作用了，“不要去上課了，接著(zhù)玩!”像是籃球給我們幾個(gè)下了魔咒，讓我們著(zhù)了魔，繼續忘情地玩著(zhù)。直到老師親自來(lái)籃球場(chǎng)找我們回教室上課，我們才從籃球的魔法中清醒，依依不舍地放下籃球，跟著(zhù)老師回教室上課。
事后，老師把我們幾個(gè)留在教室里，詢(xún)問(wèn)我們?yōu)槭裁床换亟淌疑险n，我們低著(zhù)頭誰(shuí)也不回答�！懊髂�，你們就要小學(xué)畢業(yè)了，能告訴老師，在課堂上哪些方面是你們不喜歡的嗎?”老師溫和地再一次問(wèn)，“咦，老師不是要訓斥我們嗎?”我心里奇怪地想著(zhù)，于是我抬起頭看了看老師，老師的眼里流露出焦急和憂(yōu)慮，頓時(shí)我困惑了：老師為什么如此焦急和憂(yōu)慮呀?“老師希望在小學(xué)階段，你們能把基礎知識打牢固，將來(lái)進(jìn)了中學(xué)讀書(shū)就不會(huì )感到吃力……”老師繼續不厭其煩地教導著(zhù)我們幾個(gè)，我聽(tīng)著(zhù)、想著(zhù)，終于明白了在老師的心里一直是愛(ài)著(zhù)我的。正是因為愛(ài)，才會(huì )在我犯錯時(shí)嚴厲地批評;正是因為愛(ài)，才會(huì )在我迷茫時(shí)伸出牽引的手;正是因為愛(ài)，才會(huì )在我煩惱時(shí)給予溫情的開(kāi)導……想到這里，我忍不住對老師說(shuō)：“老師，不是您的課不好，是因為我們太貪玩了。對不起，老師�！蹦且豢�，老師的眼神不再憂(yōu)慮，變得欣慰和寬容，讓我永生難忘!
明年，我就要離開(kāi)生活了六年的小學(xué)，踏入中學(xué)了。我要留下努力的足跡，帶著(zhù)勤奮和同學(xué)們一起勇敢地走進(jìn)新的教室;我要留下進(jìn)步的身影，帶著(zhù)對小學(xué)生活的眷戀欣喜地走進(jìn)新的校園;我還要留下敬愛(ài)的心意，帶著(zhù)小學(xué)老師那欣慰的眼神，愉快地踏上人生新的旅程。
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 3
畢業(yè)的時(shí)候，難免會(huì )留下那傷感的淚花，有些同學(xué)可能是開(kāi)心，也有些同學(xué)可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學(xué)校里�；叵脒^(guò)去，我曾經(jīng)和小伙伴手挽手在操場(chǎng)上奔跑，曾經(jīng)和好朋友在樹(shù)陰下談天說(shuō)地，竊竊私語(yǔ)；曾經(jīng)拿著(zhù)本子坐在教室里和同學(xué)們討論問(wèn)題……
但是上入初中后，我們的學(xué)習會(huì )多么緊張，還會(huì )坐在電腦前面玩游戲嗎？還會(huì )和同學(xué)們捉迷藏了嗎？
畢業(yè)了，我將邁入梅州市梅縣高級中學(xué)的門(mén)檻。它是解放后黨和人民政府創(chuàng )辦的'一所省重點(diǎn)的中學(xué)。半個(gè)世紀以來(lái)，經(jīng)過(guò)了艱苦創(chuàng )業(yè)——初試鋒芒——遭遇浩劫——艱難崛起——再創(chuàng )輝煌的辦學(xué)歷程。
高級中學(xué)位于風(fēng)景優(yōu)美的周溪河畔，它占地面積106，900平方米；校園綠化率達100%。注重整體規劃，合理安排教學(xué)區，運動(dòng)區和生活區，身臨校園，如入畫(huà)境，區區有景點(diǎn)，處處有特色。
我在“校園優(yōu)美、設施超前、管理完善、質(zhì)量一流”的學(xué)校就讀，一定要自覺(jué)，勤奮，刻苦學(xué)習！
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 4
將要離開(kāi)母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會(huì )老師對我的愛(ài)；有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺(jué)到友誼的偉大；母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。
有句話(huà)說(shuō)的號：“友誼是偉大的'”，我覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫務(wù)室。待醫生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖，聽(tīng)了他們的話(huà)，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。
也有句話(huà)說(shuō)的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺(jué)的這句話(huà)比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見(jiàn)我這樣，就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫(huà)圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會(huì )了以后，她的心好像才放下來(lái)，她覺(jué)的這樣還不夠，還類(lèi)似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì )了，老師才放心。這就是老師對學(xué)生們的關(guān)心和愛(ài)。
母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花；母校是茂盛的大樹(shù)，我就是其中的一片樹(shù)葉；母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。
雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 5
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們養成了遵守紀律、團結友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識，懂得了道理，我們在這里茁壯成長(cháng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的`，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的`春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(cháng)，轉眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請記住我們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長(cháng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 6
短暫的兩年大學(xué)學(xué)習生活馬上就快要結束了，“畢業(yè)就等于失業(yè)”這是老師您開(kāi)學(xué)對我們的警告，為了避免老師說(shuō)的這種悲劇發(fā)生在我的身上，我在這兩年的學(xué)習中一貫秉承“上課不遲到，認真學(xué)習強化自己的專(zhuān)業(yè)知識”。目的就只有一個(gè)就是能在畢業(yè)的時(shí)候找到一份滿(mǎn)意的工作，但現實(shí)其實(shí)并不是這樣，兩年的專(zhuān)科文憑更沒(méi)有什么工作經(jīng)念，試問(wèn)我畢業(yè)了能做什么？
我的計劃有兩條其一：從事教師職業(yè)。馬上就有畢業(yè)了，我就只有自己去找一份能從事教師行業(yè)的工作，我知道，這很難，父母是老實(shí)的'農民，能讓我順利的畢業(yè)就已經(jīng)十分困難了，剩下的路的靠我自己走。其二：公招，從我上一屆的師姐那里了解到，我們可以去參加一年一度的公招考試。我很害怕，工作的壓力現在已經(jīng)壓的我快喘不過(guò)氣來(lái)了，我現在的`想法就是只要對我以后找工作有益的我都如饑似渴的吸收，各方面的證書(shū)我必須在這學(xué)期拿到，馬上的“專(zhuān)升本”考試，我一定要抓住這個(gè)機會(huì )。我不怕失敗，怕的是錯過(guò)了美好的機會(huì )！
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 7
轉眼間，愉快而又充實(shí)的暑假過(guò)去了，向我們迎來(lái)的是新的學(xué)期，新的學(xué)年。如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了。六年級，是一個(gè)辛苦、任務(wù)繁重的階段，在這個(gè)階段，我們要學(xué)會(huì )成長(cháng)和競爭。
在這個(gè)新的學(xué)期里，我們要做的有很多很多，打算也是多如牛毛：
一、我要拋掉以前的`壞習慣，如懶懶散散、三心二意，來(lái)?yè)Q取好的習慣，又如勤奮學(xué)習、虛心好學(xué)、不懂就問(wèn)，不能有一星半點(diǎn)的馬虎；
二、既然已經(jīng)是畢業(yè)班了，那就得對自己嚴格點(diǎn)，讓自己保持著(zhù)一天堅持看兩篇作文和做兩篇課外作業(yè)的好習慣；
三、在畢業(yè)班，也不能忘記要按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)本上的作業(yè)要工工整整，字跡也要保持著(zhù)“既不臟，也不亂”的良好習慣；
四、上課時(shí)不能講話(huà)，不能交頭接耳，更不能吵吵鬧鬧。如果有人故意找你談話(huà)，你就要用眼神來(lái)提醒他或她不要講話(huà)，上課時(shí)要時(shí)刻保持安靜，不要一心兩用；
五、上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要東張西望，而要把老師講的一點(diǎn)一滴都銘記在心里，這樣，你的成績(jì)才能有所提高。
好了，我已經(jīng)把重點(diǎn)的都提了出來(lái)，希望我今后能按照自己的計劃都做到最好、最棒，讓老師、同學(xué)和父母都為我感到驕傲！
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 8
漫長(cháng)的暑假過(guò)去了。秋天也到來(lái)了。在這丹桂飄香的季節，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。在這新的學(xué)期里。我制定了一個(gè)學(xué)習計劃。讓我們準備最后的`沖刺吧，令我們百尺竿頭，更進(jìn)一步吧！
首先，我們要課上認真聽(tīng)講。不開(kāi)小差，還要做到課前預習，課后復習。上課時(shí)要全神貫注。不能三心二意，交頭接耳。只有做到了課上認真聽(tīng)講學(xué)習。聰字便是由耳，目。心�？诮M成的.。提醒我們要耳到�？诘�。眼到。心到，才會(huì )聰明，也要學(xué)會(huì )活學(xué)活用。舉一反三。
當然，課內知識無(wú)疑很重要，但也要抽出時(shí)間來(lái)看看課外書(shū)。補充一下課外的知識。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。多讀書(shū)。多看報。才能增長(cháng)知識。不能做個(gè)書(shū)呆子。所有東西。只要你認真學(xué)。就一定會(huì )學(xué)好。如果你是心不在焉，應應付付，是永遠都不會(huì )學(xué)好的。所以，用心才是關(guān)鍵！
讓我們揚起未來(lái)的船帆。承載著(zhù)希望。承載著(zhù)夢(mèng)想，一同出發(fā)。盡管路上或許會(huì )有很多坎坷。但我們在老師的帶領(lǐng)和自己的努力下，成功到達淺灘的！
加油吧！同學(xué)們！
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 9
再過(guò)一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了，就要跨入初中的大門(mén)了，這關(guān)系到了我們以后的學(xué)習。為了順順利利的考上初中，我必須好好學(xué)習，積極進(jìn)取。
我要從現在開(kāi)始，進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段——好好復習以前的知識。因為我明白，只有基礎打牢了，才能向更高更遠的地方前進(jìn)。
我準備先從三年級開(kāi)始復習，重點(diǎn)復習數學(xué)書(shū)上的概念與思考題，語(yǔ)文書(shū)上的`古詩(shī)詞與日積月累，以及讓背的課文。此外，我還要多做一些練習題，尤其是數學(xué)，當然了，語(yǔ)文也要著(zhù)重復習，否則就會(huì )跟不上。
假如我沒(méi)有努力，失敗是肯定會(huì )有的；相反，假如我努力了，即使失敗了也不會(huì )傷心，因為我盡了我最大的努力了。
我要珍惜這一個(gè)多月，因為這是我與老師，同學(xué)相處的最后的一個(gè)多月，如果白白浪費，實(shí)在是太可惜了。
當最不希望的事情發(fā)生后，我會(huì )感到傷心與痛苦。畢業(yè)的滋味就是這樣，當然，考不上初中的滋味也是一樣。當我們分離時(shí)，心里肯定會(huì )后悔為什么不珍惜這段時(shí)間，但是，已經(jīng)晚了。
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 10
這次的開(kāi)學(xué)典禮，不再是平時(shí)那樣的簡(jiǎn)單了，因為我們是以畢業(yè)班的身份參加的。
這次的開(kāi)學(xué)典禮，最讓我覺(jué)得有教育意義的環(huán)節是目前就讀斯坦福大學(xué)的師姐陳思思的'發(fā)言。她令我敬佩的不是她的成績(jì)，而是她不段向前的精神。她說(shuō)她以前也不是尖子生，成績(jì)只能說(shuō)“靠前”，但她不氣餒，用3倍的時(shí)間來(lái)學(xué)習，并參加了學(xué)校的合唱，不斷地努力，考上了省實(shí)。她不是尖子生，也能考上省實(shí)；她沒(méi)有得天獨厚的天賦，卻能做出令美國六所名牌大學(xué)都錄取她的成績(jì)；她也是個(gè)平凡的女生，卻憑著(zhù)自己的汗水以及不斷向前的精神使她擁有了先自愛(ài)這么輝煌的成績(jì)！
自從聽(tīng)過(guò)她的發(fā)言后，我一直很慚愧。因為以前，我都認為自己非常厲害，無(wú)人能敵。我仗著(zhù)自己有過(guò)人地天賦與聰明的腦袋，認為自己不需要付出過(guò)多，保持著(zhù)現在的成績(jì)就行了。結果，成績(jì)便降下來(lái)了，而且扣分點(diǎn)都在我最拿手的上，我還不知悔改。直到聽(tīng)了這富有教育意義的發(fā)言后，我才知道，我也應該擁有像思思學(xué)姐的那股不段向前的拼勁；而且先現在已經(jīng)是六年級了，更不應該停止，要不停地奮斗才行。我不缺乏天賦，也不缺乏智慧，更不缺乏學(xué)習能力，但我缺乏的正是最關(guān)鍵的一步，那就是不斷向前的拼勁！
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 11
離考試只有半個(gè)月了，我明白這次考試是很重要的，因為我要畢業(yè)了。
在畢業(yè)前夕，我心中總是有點(diǎn)緊張，這種緊張充滿(mǎn)了家人對我的期望，還有我的前途。該努力了，我想，人的一生總是要經(jīng)歷過(guò)許許多多的畢業(yè)，我認為小學(xué)的畢業(yè)最重要。為什么呢？因為小學(xué)充滿(mǎn)了童年的回憶。如果讓我來(lái)給小學(xué)做一個(gè)評價(jià)，我只能是美好而天真。我舍不得，舍不得朋友，舍不得老師，更加舍不得這六年來(lái)每一天每一時(shí)每一分每一秒。
我承認在這學(xué)習中我有喜歡的人可還是放在心里比較好，我和他有緣還會(huì )見(jiàn)面的。在這六年中，酸甜苦辣[注： 指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]咸樣樣都嘗過(guò)了，學(xué)習到了知識，學(xué)習到了品德，學(xué)習到了友誼。
我馬上要畢業(yè)了，我的同學(xué)，我的老師，我的童年都隨風(fēng)飄走了，迎面而來(lái)的`是新的人生，但我還是希望能在十年后能坐在ktv和同學(xué)老師一起談?wù)勍耆な隆?/p>
在畢業(yè)前夕，我要認真學(xué)習，考出一個(gè)好成績(jì)。
我會(huì )永遠記住童年的回憶！
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 12
新的學(xué)期，是我們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的'知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
第三，要做好語(yǔ)文課的課前預習。對于不理解和不會(huì )的地方，要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái)，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，擠出時(shí)間，多干事總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭取每門(mén)功課都取得好成績(jì)，當一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 13
一年又一年過(guò)去了，上小學(xué)都已經(jīng)過(guò)去五年了，我現在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，應該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級在鄒老師和高老師眼里算是一個(gè)大調皮，又學(xué)習不好，又愛(ài)欺負同學(xué)。我堅持要把這些壞習慣改掉。
聽(tīng)高老師說(shuō)：“這六年級的.時(shí)間很緊，可能一天上兩三節課�！彼晕也坏黄圬撏瑢W(xué)，還要把學(xué)習成績(jì)提高。開(kāi)學(xué)了鄒老師和我們講了：“校園有新規定了。不準帶小吃，零食進(jìn)學(xué)校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉�！�
還有我老是愛(ài)和家里的`長(cháng)輩大聲的叫，長(cháng)輩說(shuō)一句我就頂十句。爸爸媽媽說(shuō)：“兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀！為什么要和長(cháng)輩大聲的叫？這么沒(méi)有禮貌。以后都不許這樣了哦�！蔽掖饝��？蛇^(guò)不了幾天我的老毛病又犯了，又和長(cháng)輩大叫。我要把這些壞習慣該掉。還有，我做作業(yè)的時(shí)候要偷偷的少做點(diǎn)作業(yè)這些一樣要改掉。
我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學(xué)生。
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 14
無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……多彩的初中生活就要過(guò)去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年的初中生活，無(wú)盡的酸甜苦辣，在這即將告別的日子，一起涌上心頭……
初中生活很甜。同學(xué)間三年的.友誼濃郁醇香，甜進(jìn)心坎。從剛入學(xué)時(shí)的互不相識，到逐漸無(wú)所不談，甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們在一起讀書(shū)、寫(xiě)字、高談闊論；我們在一起打籃球、踢足球，滿(mǎn)場(chǎng)飛奔�？鞓�(lè )，大家分享；
困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會(huì )恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾班主任輕聲的詰責，我也會(huì )覺(jué)得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì )明白：成績(jì)需要付出，努力才會(huì )得到回報。每當我受批評而心酸的時(shí)候，我會(huì )告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會(huì )給我一次警示——“酸，我不怕！”初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來(lái)的夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦；晚10點(diǎn)了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語(yǔ)、數、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天班主任要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無(wú)奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會(huì )有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)句號時(shí)，暮然回首，原來(lái)一切都那么值得回味。我親愛(ài)的初中生活，再見(jiàn)！
一個(gè)畢業(yè)生的打算作文 15
很快，我就要離開(kāi)我學(xué)習了六年的母校了。
因為我現在是在畢業(yè)班，所以這個(gè)學(xué)期無(wú)論是學(xué)習還是其它都很緊張�；蛟S就是因為是畢業(yè)班，老師布置的作業(yè)都比以往的學(xué)期多。即使是這樣，我也要專(zhuān)心的完成老師所布置的'作業(yè)，爭取考上我心中那間理想的中學(xué)。這是很漫長(cháng)的`路程，首先，在準備上新課文的前一天，我就要認真預習準備要教的那一課，在老師講新課的時(shí)候，我吸收就會(huì )快一些。老師教完新課，放學(xué)回來(lái)的后要先復習一遍，然后再認真做作業(yè)。做作業(yè)期間，要認真審題，讀懂題目說(shuō)什么了，再認真地去做，字不能馬虎，要一筆一劃工工整整地去寫(xiě)。作業(yè)改完發(fā)下來(lái)了，要看看有沒(méi)有做錯的題目，如果有，要拿“錯題本”抄下來(lái)，“錯題本”要分語(yǔ)、數、英三科，到考試測驗時(shí)，再把這些錯題重做一遍。我希望在這個(gè)學(xué)期里能拿到好成績(jì)。
這是最后一個(gè)學(xué)期，也是我在母校呆的最后一個(gè)學(xué)期，更是我和同學(xué)們一起的最后一個(gè)學(xué)期。
在這溫暖的大家庭里——我們更要懂得珍惜。
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