畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文1

　　九年四班 董曉雪 回首三年，往事歷歷在目，曾經(jīng)的我們滿(mǎn)懷著(zhù)希望，踏入校園。在這里，我們笑過(guò)，哭過(guò)，但我們從未放棄過(guò)。如今時(shí)間如流水般飛逝，我們即將離開(kāi)這個(gè)讓我歡喜讓我憂(yōu)的“家”，心中涌起了陣陣波瀾。

　　十四歲那年我和每個(gè)孩子一樣都憧憬那美麗的校園，踏入學(xué)校的那刻起一切都不同了，我不再是那個(gè)小學(xué)生了，不再是那個(gè)纏在媽媽身畔的小孩了，我要為我的高中奮斗，為我的理想拼搏。

　　剛進(jìn)入初中時(shí)，心中只想著(zhù)努力學(xué)習最后一定會(huì )進(jìn)入夢(mèng)寐以求的高中，但漸漸的才知道沒(méi)那么容易，從未離開(kāi)過(guò)家的我，進(jìn)入到一個(gè)陌生的環(huán)境難免想家，還要記住新的校規，還要有難熬的軍訓??眼睛里天天閃爍著(zhù)淚花。

　　晚上躺在床上，回想家里種種，眼淚就像決堤的洪水，再也停不下了。

　　漸漸的，經(jīng)過(guò)一次次教訓，一道道考驗，我學(xué)會(huì )了堅強，我長(cháng)大了，不再因想家而流淚，不再因挫折而畏縮。

　　生活教會(huì )你的不是在順境中度過(guò)而是在逆境中成長(cháng)，我在這我曾不“喜歡”的學(xué)校中學(xué)到了很多，當你踏入社會(huì )時(shí)你才知道，學(xué)校教會(huì )你很多。

　　“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”李清照的這句詞來(lái)表達我此刻的心情再合適不過(guò)了。三年前我走進(jìn)校園，三年后我離開(kāi)這我愛(ài)著(zhù)的

　　土地。三年光陰指縫間溜走，仿佛我是昨天才來(lái)的，和曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)就要說(shuō)再見(jiàn)了，和如同父母的老師就要分別了，和我的“家”別離了。

　　或許以后，我會(huì )忘記曾經(jīng)種種，但我不會(huì )忘了我的初中生活，因為它教會(huì )我成長(cháng)，讓我們從懵懂走向成熟。我們離開(kāi)了，學(xué)校依舊佇立在那里，但我們的回憶卻留了下來(lái)。

　　匆匆那年，帶走我們的幼稚；匆匆那年，帶走我們的感傷。匆匆那年帶走了我們的許多許多，談離別太感傷，微笑吧！為了高中！微笑吧！為了理想！

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文2

　　20xx年的夏天，我們即將在一個(gè)個(gè)擁抱中告別。無(wú)法克制我心中的不舍，回憶曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣四種味道的回憶早已印在我的腦海中，無(wú)法抹去。

　　曾記得2008年的5月12號，四川汶川發(fā)生了8。0級特大地震，知道消息后。我們班每個(gè)人的心中都是酸的，因為我們知道，汶川那里有和我們一樣大的孩子，他們沒(méi)有了自己的避風(fēng)港———家，沒(méi)有了校園，沒(méi)有了一切的一切，他們對生活已經(jīng)失去了希望。我們班的同學(xué)都獻出了自己的愛(ài)心，用自己的零花錢(qián)。壓歲錢(qián)幫助災區的小朋友度過(guò)難關(guān)。

　　曾記得有一年的運動(dòng)會(huì )，我們班的廣播體操得了第一名，全班的同學(xué)都高興地不得了，都已忘記在烈日下訓練的苦，這些苦都已化成了甜甜的果實(shí)。

　　曾記得五年級的軍訓期間，我們離開(kāi)了父母，在軍校里，我們不再是“小公主”和“小王子”，而是一個(gè)個(gè)獨立的小軍人。5天的時(shí)間，我們學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了吃苦，學(xué)會(huì )了不掉眼淚，變得堅強！

　　曾記得有一次的英語(yǔ)期中考試，我們班的平均成績(jì)是全年級的最后，大家都很難過(guò)，心里有著(zhù)火辣辣的“痛”，因為，我們并不承認比別的班差！

　　也許，我不應該回憶曾經(jīng)，那樣就不會(huì )難過(guò)，但是，六個(gè)春夏秋冬，2190多個(gè)日子里，同學(xué)們和我之間的情意早已化成了一條刻骨銘心的河，流進(jìn)了我的生命中。

　　在小學(xué)生涯的最后一個(gè)夏天中，充滿(mǎn)了悲傷的氣息和不舍的旋律，但他卻化作了一條不朽的音符永恒地駐扎在我們彼此的心間，變成了最難忘的回憶！旅途一起走過(guò)，也已不負一生！

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文3

　　不知道該以怎樣的稱(chēng)呼叫你，本來(lái)可想給你起個(gè)外號的，但是想的好頭痛也沒(méi)有找到一個(gè)合適的，所以想著(zhù)順其自然吧，覺(jué)得將來(lái)的有一天會(huì )送給你一個(gè)很好聽(tīng)的外號的，真的好想給你起個(gè)外號的，不知怎的……

　　像你說(shuō)的，咱們兩個(gè)人好像，有時(shí)候是那么的安靜，有時(shí)候是那么的開(kāi)朗活潑，笑得燦爛，可喜歡這樣的性格，喜歡和我有相似地方的人，因為他們像親人，有親人樣的感覺(jué)，所以有時(shí)候會(huì )怪怪的，覺(jué)得你像哥哥，覺(jué)得像弟弟，所以想對你好，因為可以看到家人的影子。

　　你人好好，但卻像有故事的人，在你身上，演繹著(zhù)別人身上沒(méi)有的事。有時(shí)候感覺(jué)你骨子里有種冷，難以捉摸，有時(shí)卻會(huì )感覺(jué)到你骨子里的那種熱，讓人心情舒暢。時(shí)常會(huì )看見(jiàn)你的好，時(shí)常會(huì )記住你的好，記得我說(shuō)過(guò)嗎？

　　你跟天使的誘惑里面的男主角可像，不只是外貌上的相似，更多的是神的似，所以有時(shí)候有些崇拜你，喜歡你有時(shí)候成績(jì)的突飛猛進(jìn)，讓我們大跌眼鏡，喜歡你默默的努力，隨時(shí)都會(huì )有收獲。

　　你是跟老四不一樣的男生，不一樣的性格，你有你的處事方式，從你身上可以看出一種默默的倔強，悄無(wú)聲息侵入別人的心靈，會(huì )記得咱們前后座的時(shí)光，會(huì )記得咱們互相講笑話(huà)的時(shí)光，在這個(gè)季節炎熱的季節，讓我們又熱又冷，會(huì )記得若曉分給你的東西你會(huì )分我一半，讓我心里抑或有點(diǎn)感動(dòng)，會(huì )記得你給我講過(guò)的地理題，就會(huì )這樣靜靜地記在心里，像家人一樣地記住。

　　希望你能幸福，還能這樣一直燦爛地笑下去，不要忘了，曾經(jīng)有一個(gè)朋友從這里經(jīng)過(guò)，不是過(guò)客，而是朋友�？缭狡�見(jiàn)的好哥們，不想在最后的幾天里說(shuō)再見(jiàn)，就這樣靜靜地過(guò)完高三最后的幾天，慢慢地走下去，我的朋友，還是不舍地說(shuō)出了再見(jiàn)。

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文4

　　20xx，是我童年結束的那一年。那一年，我告別了母校。

　　時(shí)光是多么的不公，美好的時(shí)刻從不刻意停留，然而它對每個(gè)人都是一樣的，人道：時(shí)光匆匆，形同白駒過(guò)隙，殘留的，不過(guò)是回憶。是啊，回憶，起初看到這句話(huà)，確實(shí)勾起了我的回憶。

　　那是一個(gè)盛夏，經(jīng)過(guò)畢業(yè)考的我們，如同下水的鴨子，鬧哄哄的�？诶镎f(shuō)的.都不是離別之情，而是畢業(yè)照。那年綠蔭繁茂，夏日的炎熱，確實(shí)給我們帶來(lái)了不少期待，盼望自己能拍出一幅驚人的照片來(lái)冰冰自己的心。有這種想法的人不在少數，只有幾個(gè)不合群的人在討論今后的出路。我們都被歡喜沖昏了頭，淡忘了離別的不舍，在這么令人歡樂(lè )的時(shí)刻，誰(shuí)又能想到之所以拍畢業(yè)照的含義？

　　終于，同學(xué)們等來(lái)了自己的期待，要拍畢業(yè)照了，我們換上衣服，各自站好自己的位置，與昔日的老師拍合照。到現在我還依稀記得，當年我離開(kāi)母校時(shí)的場(chǎng)景。畢業(yè)照開(kāi)拍后的那段時(shí)間，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在悲傷，老師們也沒(méi)什么表示。只記得那天，天公不作美，在我們拍畢業(yè)照的時(shí)候下了一場(chǎng)雨。我與同學(xué)們躲在走廊下，默默地等待著(zhù)這場(chǎng)雨的停止。

　　雨水從檐上滴落，在走廊前面的植物都得到了滋潤。這場(chǎng)雨融入了我的回憶，與母校的景合在了一起。那一刻，我想著(zhù)：這即將畢業(yè)的一刻，也只有老天在為我們悲傷吧？經(jīng)過(guò)了這場(chǎng)雨，我們又陸陸續續的拍了幾張，我們都試圖在照片中展現最美的自己，殊不知，都即將成為回憶......

　　又過(guò)了幾日，我收到了畢業(yè)相冊很重，我抱著(zhù)這本‘書(shū)’一般的冊子上了樓，我一頁(yè)頁(yè)地翻開(kāi)，確實(shí)，同學(xué)們都留下了最好的自己，奉獻給了回憶，而真正的自己卻都要同昔日的學(xué)友告別了。

　　這場(chǎng)告別，也許是永別，也許含著(zhù)訣別。離別之情，也只在我收到畢業(yè)冊時(shí)才涌上我的腦海，我終于知道：“什么是悔，什么叫遲�！边@時(shí)的不舍，算遲嗎？也許吧。

　　20xx是我童年結束的那一年。那一年，我告別了我的母校，拾到了我的回憶。

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文5

　　期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì )。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì )更好；可是，現在，我們都長(cháng)大了，懂事了，分離對我們來(lái)說(shuō)，會(huì )有太多太多的感情，大多是不舍。

　　三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級認可的“差班”；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jì)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jì)再差，我們也能很自豪的說(shuō)一聲：我們盡力了！

　　從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì )了，珍惜彼此，學(xué)會(huì )了團結，合作，互幫，互助！

　　第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當后勤隊員，啦啦隊！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏(yíng)了比賽，直到最后，因為中途多參加了一場(chǎng)比賽，耗費了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運會(huì )，元旦晚會(huì )，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！

　　三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

　　畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空�；サ酪宦曊渲�，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文6

　　那年，我們即將面領(lǐng)著(zhù)小升初的考試。也即將面領(lǐng)著(zhù)我們這個(gè)班的分別，我們大家都非常傷心。也可以說(shuō)很開(kāi)心，想到放暑假了當然開(kāi)心。哎，那年過(guò)的真快。

　　我們都在準備小考，在我們教室也只能聽(tīng)到書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻的聲音、只能聽(tīng)到筆尖在紙上抖動(dòng)的聲音。我們教室一下子變的寂靜而繁忙，教室里都坐滿(mǎn)了人，只有一個(gè)角落，陽(yáng)光照到那個(gè)位置，真的很美，很美。那個(gè)位置是我閨蜜的，她已經(jīng)1個(gè)月沒(méi)來(lái)上學(xué)了。即將來(lái)臨的小考，她怎么辦呢？

　　閨蜜因為一場(chǎng)車(chē)禍，在醫院住院，我們都很擔心她，但我們的擔心又有什么用呢？我真想對她說(shuō)：“回來(lái)好么？我們還像以前那樣聽(tīng)老師講課，一起跳皮筋，一起玩，一起笑。好么？蜜蜜我想你了！真的�！�

　　離小考還有幾天了，蜜蜜還沒(méi)來(lái)。我擔心急了，怕她不來(lái)，我就再也見(jiàn)不到她了。教室里的氣氛也更加凝重了。

　　小考了，我們大家，邁著(zhù)緊張而又沉重的腳步邁進(jìn)考場(chǎng)。做到自己的考位上，就在大家準備答卷的時(shí)候，一個(gè)腳步聲慢慢的靠近�？匆�(jiàn)一個(gè)中年女人，推著(zhù)輪椅，那輪椅上坐的，是蜜蜜，我激動(dòng)急了，飛跑過(guò)去給蜜蜜第一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱并不夠溫暖。接著(zhù)許多同學(xué)們也來(lái)問(wèn)候，考場(chǎng)上真的是喧鬧急了。這真的不容易，她居然來(lái)了。我們大家以為她不來(lái)了呢！

　　大家開(kāi)始考試了，當然蜜蜜也不例外，大家都很高興，蜜蜜能來(lái)。緊接著(zhù)考上的氣氛非常嚴肅。

　　成績(jì)發(fā)下來(lái)了，蜜蜜是第二，她雖然沒(méi)來(lái)復習但是成績(jì)還是一樣，我是第一，真有些高興！

　　那年畢業(yè)考，她來(lái)了，真不容易，蜜蜜我們永遠，永遠都是最好的朋友，即使歲月不饒人。

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文7

　　畢業(yè)那年我們不哭，我們要笑著(zhù)扔完課本，再各自走向遠方�！�—題記

　　一場(chǎng)考試分開(kāi)了你我，這將意味著(zhù)我們六年的感情將會(huì )變成拼圖般的零碎，再想拼回在一起，可能會(huì )是“癡人說(shuō)夢(mèng)”了。那些在我小學(xué)生涯走過(guò)的人，好的？壞的？不過(guò)浮云飄過(guò)，但說(shuō)起難過(guò)，誰(shuí)不會(huì )說(shuō)“畢業(yè)那年我可是沒(méi)哭噢�！辈贿^(guò)是死要面子罷了。

　　回憶起畢業(yè)那年，我可謂是又想笑又想哭，在畢業(yè)那年，發(fā)生了許多新奇事，那一二事，記憶深刻，猶如繁星燦烈。

　　笑？

　　那年，馬上要畢業(yè)的我居然收到了“死敵”的和好書(shū)。上面寫(xiě)著(zhù)他對我種種的抱歉以及澀于出口的心中話(huà)，我越看越想發(fā)笑�！拔疫�沒(méi)說(shuō)什么，他到挺主動(dòng)！”我偷偷地把它給收藏了起來(lái)，在紙的背面寫(xiě)上“新交的好哥們”當今日再次翻開(kāi)，已經(jīng)沒(méi)有了畢業(yè)那時(shí)的可笑之言，當我也再次與他談起時(shí)，“哈哈，你還收著(zhù)啊，我當時(shí)也是有些不好意思咧！”也許，在那年的我們才是最純真的。及時(shí)再有什么“深仇大恨“也會(huì )在那時(shí)釋?xiě)选?/p>

　　哭？

　　我清晰的記得畢業(yè)那時(shí)，我們班舉行了個(gè)畢業(yè)班會(huì )。節目不算太多，但一個(gè)普通的笑話(huà)卻贏(yíng)得了滿(mǎn)堂彩。實(shí)話(huà)說(shuō)來(lái)，其實(shí)當時(shí)那個(gè)笑話(huà)回想起來(lái)，并沒(méi)有什么好笑的，可能是不想流淚的緣故，找個(gè)借口，多笑笑掩飾一下。不過(guò)，在某個(gè)角落里也會(huì )有人為畢業(yè)而偷偷流淚……是開(kāi)心？還是興奮？還是發(fā)自?xún)刃�？昔日已成為歷史，現在我們走在故校的操場(chǎng)上。望著(zhù)紅色塑膠跑道，跑道旁棵棵桂花樹(shù)，沁人心脾，現在已是夏季，天氣在偷偷的變換著(zhù)，那年的現在，我們在這畢業(yè)……奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)著(zhù)期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向，充滿(mǎn)著(zhù)希望、信心和青春�！被貞浫缟陈┌悴粩嗔魇�，但，青春還在繼續，我不會(huì )因為誰(shuí)而放棄繼續追尋我想要的青春。畢業(yè)那年，我沒(méi)哭，我笑了。不信？你看！ ——后記

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文8

　　“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨�！卑橹�(zhù)讓風(fēng)兒帶來(lái)的清脆歌聲，我，陷入了無(wú)窮回憶……

　　第一次聽(tīng)這首歌，還是在前年的仲夏，也就是小學(xué)里的最后一個(gè)仲夏。怎么也沒(méi)有想到，這首膾炙人口的小歌，竟成了我的畢業(yè)離歌；怎么也沒(méi)有想到，這首婉轉輕柔的小曲，竟成了我的一生最?lèi)?ài)；怎么也沒(méi)有想到，這首優(yōu)雅動(dòng)人的小調，竟成了我人生中最亮的一顆星。

　　第一次唱這首歌，還是與四位小學(xué)同學(xué)一塊，在生活了五年的教室里一起歌唱。唱著(zhù)，唱著(zhù)，眼里竟禁不住地產(chǎn)生液體。那液體好生厲害！它竟讓我酸了鼻子，紅了眼眶。身邊的同學(xué)發(fā)覺(jué)了，小聲地說(shuō)：“仰頭，讓淚水流回眼眶�！蔽冶M力去嘗試，可我的大腦好像不聽(tīng)指揮了，并沒(méi)有仰頭，而是平視前方。腦海中，全部都是與同學(xué)相處的瞬間。好像，我身上流的血液，都是來(lái)自同學(xué)們。

　　有這樣一秒，我的目光正與班主任的目光相迎。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛，這五年來(lái)，就是要等這一秒。想來(lái)，我上一次與班主任對視，又是在何時(shí)？當我進(jìn)步時(shí)，她給我鼓勵；當我退縮時(shí)，她給我堅定；當我畢業(yè)了，她，給了我一個(gè)眼神。這個(gè)眼神，誰(shuí)都不知道；這個(gè)眼神，只有我知道。

　　“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北”唱完后，我們把永遠的九十度獻給了老師和同學(xué)，下面也想起了一陣掌聲。

　　畢業(yè)和成長(cháng)的字眼，格外扣人心弦！五年的陪伴，五年的滋潤，五年的教導，五年的守候。我知道，現在的七十位同學(xué)，要陪我度過(guò)私念流水似的花樣年華。

　　“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”在夢(mèng)里，有五個(gè)小女孩，正在講臺上給所有同學(xué)演唱《蟲(chóng)兒飛》……

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文9

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)在初中度過(guò)了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。

　　我們三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹(shù)下看書(shū)、看鳥(niǎo)、看陽(yáng)光；多少次在路邊看花、看樹(shù)、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng )新”，讀“五月漸行漸遠，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰(shuí)終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負我辛”……

　　…………

　　校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

　　運動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無(wú)聲的烽火。

　　我們晚會(huì )上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

　　…………

　　葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

　　我們畢業(yè)了，我忘不了綠的樹(shù)、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚(yú)，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥(niǎo)啼蟬鳴蝶飛舞，伴著(zhù)清風(fēng)，和著(zhù)陽(yáng)光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

　　我們畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財富。語(yǔ)文的主動(dòng)與執著(zhù)；數學(xué)的態(tài)度與細節；英語(yǔ)的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認真與仔細；政史的奮斗與爭��；生地的興趣與進(jìn)��；體育的頑強與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開(kāi)心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細，很細，很妙，很妙。

　　…………

　　初中畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺(jué)涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

　　初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛(ài)的大初中班級同學(xué)，不過(guò)，我知道，這些都是沒(méi)辦法避免的，不過(guò)，這些都將成為我美好的回憶的。

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文10

　　那年，夏花絢麗的六月，石榴花開(kāi)得正艷，我們畢業(yè)了。

　　一首首充滿(mǎn)離別的歌曲蕩漾在校園的每個(gè)角落，知道天下沒(méi)有不散的宴席，知道這一天總會(huì )到來(lái)，只是沒(méi)有想到來(lái)得這么讓人措手不及，就好像我們還沒(méi)有來(lái)得及把詞匯表背到最后一個(gè)字母，就好像我們還沒(méi)在畢業(yè)照上留下最滿(mǎn)意Pose，時(shí)間卻大踏步地走過(guò)了埋頭苦讀的四月，大汗淋漓的五月，匆匆忙忙走到了驚心動(dòng)魄的六月。

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在地上，我倆走在斑駁陰影的地面上，聽(tīng)著(zhù)在耳邊不斷回旋的歌聲，處處感受到傷感的氣氛，那種感覺(jué)似乎壓抑得將要窒息。

　　畢業(yè)聚會(huì )上，互相祝福，互相道別，互相留念，友誼被卷寫(xiě)成一行行筆跡，永恒的記載。在她的眼眸里，除了不舍依然是不舍。從認識她開(kāi)始，我從未見(jiàn)過(guò)整天瘋瘋癲癲的她會(huì )如此傷感，或許吧！畢業(yè)就像一把時(shí)光利劍，割斷風(fēng)箏線(xiàn)，重新放飛另一個(gè)夢(mèng)想。

　　憶起我倆在一起的快樂(lè )時(shí)光，像電影一樣不停地播放著(zhù)。不爭氣的眼淚再一次奪眶而出，真的不想在她面前表現得如此傷感，我真想在最后時(shí)刻我應該笑著(zhù)揮手說(shuō)再見(jiàn)。

　　歲月流轉，雁過(guò)無(wú)痕，六年的小學(xué)生涯，一瞬間就過(guò)去了，沒(méi)錯，離別并不代表著(zhù)結束，這只是給友誼的書(shū)頁(yè)翻開(kāi)了新的樂(lè )章。不要埋怨畢業(yè)，因為我們已經(jīng)是個(gè)小大人了，我們要告別懦弱，走向自強。長(cháng)大了，不能再幼稚了；成熟了，也該學(xué)著(zhù)去擔當；出發(fā)了，要以微笑面對全新的每一天。

　　回到家，我打開(kāi)她給我寫(xiě)的留言錄�？粗�(zhù)那熟識而又充滿(mǎn)稚氣的字跡，我欣慰地笑了�；蛟S吧！我們還記得一起坐在榕樹(shù)蔭下邊狂啃零食，互相嬉戲，還記得邊跳臺階邊唱我們自編的怪歌，還記得在午休時(shí)偷偷地同看一本最新版的漫畫(huà)書(shū)，還記得當初那對快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的姐妹……

　　成長(cháng)就是離別時(shí)傷心過(guò)后微笑著(zhù)向前。讓我們揮揮手，微笑著(zhù)告別我們的小學(xué)時(shí)代，微笑著(zhù)邁向下一個(gè)青春驛站。讓我們大聲吶喊：多年后，我們再相聚！

　　那年，我們畢業(yè)了。我們滿(mǎn)懷著(zhù)期待和夢(mèng)想，微笑著(zhù)，繼續奔跑……

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文11

　　SJ還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對，居然還在享受他的娛樂(lè )世界�？吹轿以跒榕枷裢醴萍饨袝r(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的SJ，你今天好像又沒(méi)洗臉。

　　認識他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著(zhù)答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結果，我卻輸得很慘。莫名其妙，他便調到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現在很難得的。

　　“呵呵，菲安，我的情書(shū)怎么這么多呀！”SJ一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因為――我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì )去做早戀這種傻事的。

　　校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì )在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲(chóng)的危險，因此女生們一般不會(huì )選擇這個(gè)地方。

　　而我和SJ，有種無(wú)以名狀的東西夾在我們之間，說(shuō)不清那是什么，大概是心照不宣的默契吧！沒(méi)有誰(shuí)會(huì )說(shuō)我們是對情侶，的確不像，他真的有女朋友，那種超級溫柔、可人的女生。原本以為，像他這樣優(yōu)等生是不可能有越軌行為的，但我的判斷出現了極大的失誤。就在得知他有女朋友的前一天，我還在納悶他為什么一直在穩定“早戀不一定影響學(xué)業(yè)”這一讓人頭痛的話(huà)題的立場(chǎng)。世界就是這樣，我從他旁邊的位置貶到了距他和他小女朋友身后五米的地方�？粗�(zhù)他們笑

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文12

　　讓我們了解的時(shí)候是在夏天吧，讓我們分別的時(shí)候也是在夏天吧。也許，夏是意味著(zhù)離別。天下沒(méi)有不散之筵席，在即將來(lái)臨的七月份里，我將要和母校、和敬愛(ài)的老師、和可愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)一聲“再見(jiàn)了”。

　　在這六年的小學(xué)生活里，每一點(diǎn)每一滴都深深地烙印在我心里�；仡欉^(guò)去的往事，還真是有點(diǎn)不舍�？傆X(jué)得六年的光陰怎么會(huì )這么快就過(guò)去了呢？我們在這六年里一起哭過(guò)、一起笑過(guò)、一起走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨……

　　記得大概在四年級第二學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了班際籃球賽，那時(shí)候可以說(shuō)我們第一次在校內接觸籃球，同學(xué)們都很興奮。但到了真正上場(chǎng)比賽時(shí)，就不太順利了。因為我們都不太懂籃球，在技術(shù)和作戰方案這方面都不熟悉，所以一上場(chǎng)就連連犯規，進(jìn)球數字可謂慘不忍賭。最終我們輸了。

　　有的同學(xué)很不服氣，臉漲地紅紅的；有的高大威猛的男同學(xué)竟哭了起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，看起來(lái)有點(diǎn)狼狽。這樣的局面一直維持到五年級的第二學(xué)期，也許上了五年級我們長(cháng)大了，在籃球技術(shù)方面有了新的突破，但常因練習的時(shí)間不足，球技常會(huì )生疏，從而導致了我們班班際籃球賽的排名常徘徊在倒數一、二名。

　　不過(guò)，在六年級的第一學(xué)期，我們的班際籃球賽卻獲得了第一名，這是個(gè)多么令人振奮的消息�？梢哉f(shuō)“六（三）班的朝代終于光復”了，在這成功的背后，我們揮灑了多少的汗水與時(shí)間，不管是同學(xué)還是老師，都為這第一名出了一份力，為六（三）班爭了一份光榮！

　　正如徐志摩的《再別康橋》里的一句話(huà)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。六年的小學(xué)生活就這樣從我生命里消失了，六年，多么漫長(cháng)但又多么短暫。過(guò)去的往事早已在腦海里揮之不去，同學(xué)們可愛(ài)的笑容，老師們親切的教導都定格成了永恒的風(fēng)景……

　　哦，留下吧！即使我即將畢業(yè)了，也將那六年的時(shí)光留下吧！

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文13

　　走過(guò)操場(chǎng)，那種在湖旁的棵棵柳樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著(zhù)6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。

　　記得那時(shí)，我時(shí)常希望能早點(diǎn)畢業(yè)。而當時(shí)“畢業(yè)”，是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要去初中部了，開(kāi)始我們的初中生活了。

　　要畢業(yè)了，本應該是興奮的，但卻莫名其妙的惆悵起來(lái)。陪伴了我6年的46張熟悉的面孔，此時(shí)就像電影功放機一樣，不停地在我面前回放著(zhù)那一幕幕，畫(huà)面中的同學(xué)們在學(xué)習、在玩游戲、在講故事、在開(kāi)玩笑，在……那些烙印在記憶深處的感動(dòng)突然浮現在了我的腦海中，忘不了與他們游戲時(shí)的快樂(lè )；忘不了在齊心協(xié)力下共同獲得榮譽(yù)的興奮；還忘不了在一起讀書(shū)學(xué)習時(shí)的認真與刻苦……

　　六年的時(shí)光中，最讓我不能忘懷，銘記于心的就是那些含辛茹苦、嘔心瀝血培養過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導過(guò)我們6年的恩師��！雖然那時(shí)我們很叛逆，不懂得他們，經(jīng)常惹他們生氣，特別是連老師。但他們仍然對我們的成績(jì)認真負責，嚴厲的管教著(zhù)我們，盡管有時(shí)反而被我們罵。

　　對小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西；與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn)，心里就是一陣止不住的哀愁�？商煜聸](méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的��！原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當初的想法，真可笑��！

　　那年盛夏，我們畢業(yè)了！

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文14

　　當六月的蟬鳴已近，當枯燥的初三生涯流逝，當同學(xué)的歡笑變作悲傷，我才知道，初三結束了 ——題記

　　不知道為什么，相逢總是那么短暫，相離卻是那么快，牽著(zhù)朋友的手，在校園外走了一圈又一圈，手掌上的潮濕，不禁的，讓我們的雙唇緊抿，回首望去，高大的教學(xué)樓被夕陽(yáng)撒上了余暉，往日的嬉笑的教學(xué)樓已經(jīng)變得沉默，我對著(zhù)身邊的她說(shuō)，再回教室看看吧！

　　教室里，桌椅擺成一線(xiàn)，上面的黑板，對著(zhù)我們微笑，好似在歡迎我們回來(lái)，指尖劃在黑板上，劃出一道美麗的弧線(xiàn)，教室的后面黑板，張貼著(zhù)我們的中考目標，原本嬉鬧的教室，此刻卻如此寂寥，黑板上的倒計時(shí)，已經(jīng)畫(huà)上了大大的0，一切都結束了，閉上眼，我看到了，昔日美好的校園，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)班級流瀉出來(lái)，英姿颯爽的老師，手捧著(zhù)書(shū)，為孩子們解讀，臺下，每個(gè)學(xué)生都抬起頭，用渴求知識的雙眼望向老師……

　　一切都似乎在眼前，卻殊不知，這段美好的回憶，早已變成昨日，存在了心底，依稀記得，畢業(yè)那天，撕碎了的試卷，在空中打轉，落到地面，好似下了雪般，同學(xué)們的笑聲盤(pán)旋在校園上空，織成美麗的網(wǎng)……

　　手指擊打在曾做過(guò)的課桌上，擦了擦落在上面的塵灰，坐了上去，抬眼望向黑板，好似回到了昨日，哪怕我知道，其實(shí)一切都結束了。牽著(zhù)她的手，還會(huì )寢室看看嗎？？她笑著(zhù)說(shuō)，好。熟悉的路，熟悉的人，熟悉的場(chǎng)景，只是少了熟悉的感覺(jué)，沒(méi)有了那種匆忙，我們走得極慢，踏入寢室的那一瞬，竟有了悲從中來(lái)的感覺(jué)，撫著(zhù)每個(gè)床鋪，昨日之景歷歷在目，曾經(jīng)，我們在這里鬧過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，這間不足10平米的房間，承載著(zhù)無(wú)價(jià)的美好回憶。

　　踏入校園沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，有的只是淡淡的不舍與悲傷，回憶是美好的，那些美麗的回憶，都匯編成影集，存入腦海，成為記憶中柔軟的一角。

　　也許，當我回憶起這年，我會(huì )淡然地一笑而過(guò)，但我終究會(huì )銘記，那年夏季，我畢業(yè)了。

畢業(yè)那年_初三抒情作文_初中抒情作文15

　　夏日的蟬鳴伴隨著(zhù)熱辣辣的太陽(yáng)光一起來(lái)到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂(lè )的時(shí)光，迎來(lái)的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……

　　似乎都感覺(jué)到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著(zhù)共同的友誼。多么希望時(shí)間就此�？吭谀莻�(gè)永久的岸邊；多么希望時(shí)間不再前進(jìn)；多么希望時(shí)間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語(yǔ)……

　　往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無(wú)存，留下的只是沉默……在淚水劃落的瞬間，突然發(fā)現我們是那么脆弱，經(jīng)不起一絲的風(fēng)吹雨打、僅此而已、。

　　朋友，讓我們彼此把回憶埋藏在心底，讓這份友誼化做歷史的縮影，未來(lái)的夢(mèng)想！讓這份淚水化成微笑，再一次讓歡笑填滿(mǎn)我們的生活！

　　朋友，在這個(gè)離別的時(shí)刻，讓我們一起祝愿彼此：友誼，天長(cháng)地久！在未來(lái)、在現在、時(shí)時(shí)刻刻的、么有華麗的語(yǔ)言只有最真誠的祝福、真的真的……離別有太多太多的不舍，那純真的友誼將會(huì )是我一輩子最大精神財富，多年后值得回味。

　　三六班的親們我們在一起經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷經(jīng)千辛，終于熬出頭了，在哪個(gè)班里有我們太多太多的回憶，操場(chǎng)有我們太多太多的回憶，它都將深記在我腦海中。離別是一種解脫，但有太多太多的不舍，畢竟我們在一起經(jīng)歷了那么多�？稍搧�(lái)的總還是要來(lái)，我們就這樣結束了初三的生活。

　　雖然我們現在已經(jīng)離開(kāi)，我們已經(jīng)離開(kāi)我們親愛(ài)的教室、校園、不再彼此的身邊，但是我相信我們的心始終在一起，我永遠都深?lèi)?ài)著(zhù)你們。希望你們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，你們一定要很幸福。

　　有你們足矣，多年之后你們是我最好的回憶。

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