關(guān)于我的感受作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的感受作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的感受作文 篇1
這是考試的前一天晚上，我躺在被窩里，一遍又一遍的背著(zhù)，老師為我們班同學(xué)總結的考試習題，要知道這可是我開(kāi)學(xué)第一次的考試，我可不能考砸了。
過(guò)了不一會(huì )兒，我背著(zhù)背著(zhù)就睡著(zhù)了，媽媽見(jiàn)狀就把我的書(shū)拿走，還幫我把被子掖好。第二天，媽媽照常把我喊起床，洗完了臉刷完了牙，吃了一口早飯，爸爸就送我去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，我快速的走向班級，放下書(shū)包，就背起了考試用的習題。時(shí)間過(guò)得可真快，不一會(huì )說(shuō)數學(xué)老師就拿著(zhù)數學(xué)卷紙走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一些考試應該注意的地方就發(fā)卷紙了。
我一拿到卷紙就快速的看了一眼一些應用題，那些題全是按照老師發(fā)的習題的類(lèi)型出的，可是我還是有些題不太會(huì )做，剛好我的前面就是在班級里學(xué)習一向很好的同學(xué)，只要我瞄一眼就知道答案了不是嗎？于是我便拿起筆把自己會(huì )的題先做了，可是在我正想抄答案的時(shí)候，心里就有個(gè)聲音說(shuō)：”不要抄，要靠自己的水平答題，如果抄了老師就不會(huì )知道你的那些題不會(huì )，也就不會(huì )把你那方面水平提高了!"就在我思考它的話(huà)的時(shí)候,心底又有一個(gè)聲音說(shuō):"你一定要抄，不然你的成績(jì)不及格你的媽媽可是會(huì )罵你的！”我的思緒一下子又混亂了，這時(shí)我突然想起數學(xué)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):不管做什么事，一定要用自己的真實(shí)水平，不要欺騙別人，這樣只會(huì )害你自己。"于是我便認真讀題，把不會(huì )的題做了，雖然考試的結果可想而知，可這對自己的心靈提升了。我通過(guò)這次考試知道了，什么事情都要通過(guò)自己的真才實(shí)學(xué)，不可以照搬照抄，這對自己的心靈也是一種提升。
我的感受作文 篇2
每天晚上吃完飯后是我一天最開(kāi)心的時(shí)候。
這個(gè)時(shí)候，我一般會(huì )坐在電視機前，看我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。但好景不長(cháng)，一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了：“一邊去，我看會(huì )兒新聞�！焙貌蝗菀装职挚赐炅�，我剛換到少兒頻道，看得正高興，跳廣場(chǎng)舞的媽媽回來(lái)了：“寫(xiě)完了作業(yè)，也不能光玩呀，該我看電視劇了！”說(shuō)著(zhù)，不由分說(shuō)就把遙控器拿走了，絲毫沒(méi)有和我商量的意思。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冇袥](méi)有考慮過(guò)我的感受呀？
有話(huà)說(shuō)：
作文讀起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、清清爽爽，語(yǔ)言平實(shí)、流暢，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有太多花哨的寫(xiě)作技巧、修辭手法，字里行間充滿(mǎn)兒童的天真趣味。小娜姐姐喜歡這種表達方式，讀起來(lái)很自然。接下來(lái)請小星星們欣賞路瀅蓮的三首小詩(shī)，感受一下她敏銳的.觀(guān)察力和豐富的想象力。在小詩(shī)人的眼中，大自然中的一切都是有生命、有感情的，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意！
我的感受作文 篇3
腦海里還清晰的記得剛上初一時(shí)的那個(gè)我，那個(gè)因沒(méi)有朋友，因想念爸媽?zhuān)蚶蠋煹呐u而偷偷地抹眼淚的我。一晃兩年過(guò)去了，我在毫無(wú)準備的情況下成為了成為了一名初三的學(xué)生，我用極其復雜的心情迎接它的到來(lái)，心中有欣喜，又激動(dòng)，也有緊張。
金秋九月，我正式成為了一名初三生，從現在開(kāi)始就要為中考做準備，一刻也不能松懈，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道，初三不同于初一和初二，不是按照老師按部就班的來(lái)就能學(xué)好的，主要的還是自己的勤學(xué)好問(wèn)。
于是，從開(kāi)學(xué)的第一周開(kāi)始，老師們的講課速度快了，沒(méi)有那么多課堂時(shí)間做習題，我們也必須跟上去這節奏，重要的東西都是要課上記。一張又一張的卷子，一個(gè)又一個(gè)難題，都在排著(zhù)隊等著(zhù)我們去解決，呼吸仿佛都是急促的。課堂上，都是為了自己的目標而奮斗的人，每天都聽(tīng)老師講著(zhù)知識點(diǎn)，努力讓自己用最好的狀態(tài)迎接這一節課，但是，倦意又會(huì )襲來(lái)，于是，拍拍自己的臉，重新坐正，再次投入到學(xué)習中，課堂上的幾分鐘太重要了。課間，打鬧的同學(xué)的少了，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，都在學(xué)著(zhù)。操場(chǎng)上，一圈圈的跑著(zhù)，揮汗如雨的身影，盡了自己最大的努力，現在所留的汗，是將來(lái)會(huì )嘗到的甜。初三，我們跟同學(xué)、跟老師在一起的時(shí)間比跟家人在一起的還多，那一次次的大考小考，注定有失敗者有成功者。初三，或許與網(wǎng)絡(luò )，電視無(wú)緣了，接觸最多的是書(shū)本。
第一次月考，我沒(méi)有考好，回到家，家人都說(shuō)，怎么考得這么差，媽媽說(shuō)肯定是你貪玩，考前沒(méi)好好復習，是啊，月考前，整整7天的假期，我復習了嗎？我不知道怎么說(shuō)，點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗下決心，下次一定要考好。
這一年，注定是要經(jīng)歷很多失敗和困難的，但不要退縮，我們在失敗和批評中奮進(jìn)，在競爭中激勵著(zhù)自己。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，加油吧，未來(lái)掌握在自己手中，讓我們再努力一年！
我的感受作文 篇4
今天是軍訓的第三天，痛苦真的比昨日來(lái)得更進(jìn)一步，在各個(gè)基本動(dòng)作都完成的基礎上，加強練習和琢磨，毫無(wú)疑問(wèn)，我們花了比昨天更多的心思和氣力。
軍訓體驗生活，讓我感到痛苦也快樂(lè )。在軍訓過(guò)程中，教官會(huì )時(shí)常和我們開(kāi)玩笑，一陣笑聲后，又立刻恢復了嚴肅，進(jìn)入訓練狀態(tài)，教官與學(xué)員之間十分和諧。
基本動(dòng)作一遍一遍的做，我們嫌煩也嫌累�？墒菫榱苏麄�(gè)集體在最后的會(huì )操時(shí)，能夠看起來(lái)完美，看起來(lái)整齊，看起來(lái)漂亮，我們只能服從教官的指令，一次又一次的重復，熟悉。不過(guò)，在軍訓生活中，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，我們不應該有什么怨言。
轉眼間，軍訓生活已過(guò)去一大半，想起剛剛來(lái)到基地時(shí)的好奇與小心翼翼，那種感覺(jué)似乎就在昨天。我們即將結束軍訓生活回到我們最想念最親愛(ài)的家中。然而，這次這樣的軍訓體驗在接下來(lái)的一段時(shí)間都不會(huì )在有的。所以，我更珍惜這種機會(huì )，珍惜這段不一樣的時(shí)光，不一樣的生活。相信，即使我離開(kāi)了這兒，我也會(huì )懷念這兒的。
每一次訓練都要付出最大的努力，這一次次的訓練中，鍛煉了我們的意志，提高了我們的身體素質(zhì)，讓我們能夠越來(lái)越好。
希望接下來(lái)的幾天同學(xué)們都能好好加油，希望能與教官相處的更加融洽。
我的感受作文 篇5
8月8日晚20時(shí)，北京“鳥(niǎo)巢”里一場(chǎng)充滿(mǎn)想象、瑰麗無(wú)比的奧運會(huì )開(kāi)幕式表演，拉開(kāi)了一段現代神話(huà)故事開(kāi)始的序幕。在這場(chǎng)盛典中，一幅幅歷史的畫(huà)卷在我們面前展開(kāi)，一段段文明的足跡在我們眼前閃現。五千年文明古國的發(fā)展歷程濃縮成一段如詩(shī)如夢(mèng)的神話(huà)夢(mèng)想。
8月16日晚，牙買(mǎi)加“飛人”博爾特在男子百米決賽中，閑庭信步般的跑出了9秒69的成績(jì)，這一令人窒息的數字，將被稱(chēng)為人類(lèi)的“終極速度”的9秒72的世界紀錄捅了個(gè)“大窟窿”。8月20日，博爾特再次風(fēng)一般的將男子200米世界紀錄甩在身后。我們不由發(fā)出驚嘆：像風(fēng)一樣奔跑對人類(lèi)已不再是一種夢(mèng)想，神話(huà)的人物就在我們身邊。
在本屆奧運會(huì )，美國游泳運動(dòng)員菲爾普斯共收獲了8枚金牌，打破了世界紀錄，同時(shí)他也創(chuàng )造了一人累計奪得14枚奧運會(huì )金牌的紀錄。
充滿(mǎn)神奇幻想的“鳥(niǎo)巢”“水立方”，一個(gè)個(gè)奇跡誕生了，舉起了超過(guò)自己體重兩倍重量的大力士，能在空中舞蹈的體操、跳水健兒……它帶給我們太多的震憾，太多的驚奇，我能夠看到這些奇跡的誕生，我深深為人類(lèi)的潛力和想象力、創(chuàng )造力而驕傲，為奧運健兒頑強拼博的精神所感動(dòng)，為他們?yōu)閲鵂幑獾木袼缇础?/p>
曾幾何時(shí)，我們實(shí)現了在空中翱翔的人類(lèi)夢(mèng)想，登上了可望而不可及的月亮，我們開(kāi)拓思維，將人類(lèi)社會(huì )推向信息化時(shí)，我們勇于創(chuàng )造，實(shí)現了神話(huà)人物才能做到的移山填海，預測天象。有夢(mèng)想，就有奇跡。在我們的人生中，人經(jīng)歷很多困難，只要付出努力，就一定會(huì )克服，就會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，創(chuàng )造奇跡。
我的感受作文 篇6
伏爾泰說(shuō)——讀書(shū)使人心明眼亮。讀到一本好書(shū)，不僅能幫我開(kāi)拓視野，而且還可以讓我在書(shū)中無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海；隨著(zhù)讀書(shū)范圍的擴大，也會(huì )練就出我廣博的心胸與遠大的理想和信念。我喜歡讀書(shū)，每每拿到一本新書(shū)的時(shí)候，我總是抑制不住心中的喜悅，立刻把自己關(guān)在書(shū)房里，慢慢品嘗書(shū)中的“美味”。每當這時(shí)，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，不經(jīng)意間，不是到了吃飯時(shí)間就是媽媽催促著(zhù)我趕快睡覺(jué)。
通過(guò)大量閱讀，還能豐富我的寫(xiě)作技能。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)中那些深刻透徹的人生領(lǐng)悟，生動(dòng)形象的文學(xué)描寫(xiě)，具有文采的修辭語(yǔ)句，精巧新穎的個(gè)性化創(chuàng )作，都深深的吸引著(zhù)我。在閱讀過(guò)程中，我常常用紅筆將文中的好詞、好句進(jìn)行勾畫(huà)、標注，查資料理解背后的含義……
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)生活中不可缺少的好朋友；讀書(shū)也是日常生活中不可或缺的事；從色彩豐富的繪本圖書(shū)到有拼音標注的童話(huà)故事；從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《上下五千年》；從中國歷史到世界地理；書(shū)的種類(lèi)琳瑯滿(mǎn)目，只要自己喜歡就可以了。通過(guò)讀書(shū)，能夠讓我在極短的時(shí)間內，掌握大量的科學(xué)文化知識，博古通今；通過(guò)閱讀，能夠從無(wú)數正反面的故事中，吸取教訓，增長(cháng)見(jiàn)識，去粗取精，豐富我的知識色彩；通過(guò)閱讀，讓我學(xué)會(huì )了與人溝通的技巧，學(xué)會(huì )解決在生活或學(xué)習中遇到的種種問(wèn)題，更在無(wú)形中為自己增加了一抹文藝氣息。
少年強，則國強；少年富，則國富。我們青少年要多讀書(shū)，讀好書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，豐富我們的各項知識，掌握多項技能，充實(shí)我們的文化內涵，讓自己變的強大起來(lái)。通過(guò)讀書(shū)，也讓我們古城南京變成“人人愛(ài)讀書(shū)，處處飄書(shū)香”的文化名城。
我的感受作文 篇7
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。這動(dòng)聽(tīng)的言語(yǔ)打動(dòng)著(zhù)我向前努力，但媽媽你可想過(guò)我的感受，我知道你是為我好，但你懂得我們內心的感受嗎大人的苦小孩不懂，但小孩的苦你們也不懂，我不相信，別勸我，你勸我我也不聽(tīng)，你沒(méi)經(jīng)過(guò)小孩這代，我所以不信。
我試著(zhù)告訴你我的心，試著(zhù)告訴你我的話(huà)，但你不懂小孩的心，小孩的話(huà)，這次期末考試我不好，這本就讓我心痛和飛飛一直都追不上我也‘追’上我讓我感到心酸但是你卻不停刺激‘?huà)尅埬阍徫�，讓我思考我這本就弱的身體再加上你那傷心的話(huà)，我真沒(méi)勇氣活下去了，我也讓你丟臉了，你生氣，你刺激我，我連活的勇氣也沒(méi)了，更別說(shuō)追上他人了的勇氣了，即使你話(huà)上不說(shuō)我，但我知道你心里在說(shuō)我，我見(jiàn)那一家人出去玩，我好想大聲痛哭，為什么大人不懂我們的苦，難道他們沒(méi)經(jīng)過(guò)童年時(shí)代嗎，成績(jì)大于我，考試好的學(xué)生家長(cháng)什么都給買(mǎi)，考試差的學(xué)生什么都得挨家長(cháng)一頓批，我與同桌都有同感，我們都學(xué)習中等，每次見(jiàn)想要的東西都一張嘴挨家長(cháng)一頓批但家長(cháng)一張嘴就是你看誰(shuí)誰(shuí)人家考那樣好，全年級第一你給我考過(guò)一次嗎，還敢張嘴有你這丟臉的嗎，這對我們這心靈是多大的傷痛嗎，有時(shí)我們不敢哭，卻在校里傷心的哭
難道一條生命換不會(huì )一個(gè)成績(jì)嗎，我好傷心呀，一條人命和一條狗樣死了就死了能看門(mén)就好不看門(mén)就死狗一條嗎孩子的心大人何時(shí)能懂，難道是失去了‘狗’后才會(huì )懂。
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