我的感受作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我的感受作文，歡迎閱讀與收藏。
我的感受作文1
這個(gè)寒假，我們旋風(fēng)假日小隊和陽(yáng)光假日小隊組織了一場(chǎng)有意思，又有趣的聯(lián)合活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是感受年味并制作新年賀卡。
因為有兩個(gè)小隊的成員，感覺(jué)小伙伴一下子多了，也更熱鬧了，熱熱鬧鬧應該就是過(guò)年的味道吧。首先我們先聽(tīng)了一位阿姨講解過(guò)年打糍粑的故事。糍粑是用糯米制作的，在杭州糍粑被稱(chēng)為年糕，過(guò)年吃年糕，有“年年高”的美好寓意。接下來(lái)就是小伙伴體驗打糍粑的過(guò)程了，雖然我們人數很多，但是我們都是三年級的紅領(lǐng)巾了，我們很自覺(jué)的排好隊，連講解阿姨都夸我們懂禮貌呢!
接下來(lái)是制作新年賀卡，賀卡是由我們的隊長(cháng)馬逸軒的媽媽提供的，還給我們準備了好看的貼紙，讓我們把賀卡裝扮的更加漂亮。我們幾乎每個(gè)小伙伴都畫(huà)了中國結，過(guò)年有中國結才更像過(guò)年，它代表著(zhù)“吉祥如意”“團圓美滿(mǎn)”的美好寓意，也代表著(zhù)我們對收到賀卡的人的美好祝愿。
“年”的味道大概就是熱鬧、平安、團圓。每年過(guò)年我都會(huì )去奶奶家跟奶奶一起過(guò)年。我也把我制作的賀卡送給了我的奶奶，過(guò)年的時(shí)候也是我們最團圓的時(shí)候了。
我的感受作文2
“��！ 在一聲尖叫后，我并沒(méi)有重重地倒在地上，而是兩腳立在地上，我自己看了都嚇了一跳。我不是在蹦極，而是在學(xué)自行車(chē)哦。
國慶節，我心血來(lái)潮想學(xué)騎自行車(chē)，對媽媽軟磨硬施，終于答應教我。傍晚，媽媽推出奶奶的自行車(chē)，說(shuō)：“你先騎這個(gè)吧！”我只好就范。我來(lái)到廣場(chǎng)，沒(méi)有人，這下我可以安心地學(xué)了。就算出丑也沒(méi)人會(huì )在意。
我先照媽媽的話(huà)，坐上車(chē)子，把籠頭扶正，雙腳踩到踏板上，慢慢前進(jìn)�？刹坏揭粫�(huì )兒，就往左邊倒，搞得我手足無(wú)措。只好重新來(lái)過(guò)。媽媽在旁邊輕輕扶 著(zhù)，一邊告訴我眼睛要向前正視，不要東張西望。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。聽(tīng)了媽媽告訴我的技巧，我總算過(guò)了這道“墻”，向另一邊進(jìn)軍。啊，不好，要碰到稻草堆 了，我連忙一個(gè)急剎車(chē)，差點(diǎn)摔倒在地。不過(guò)還好，媽媽連忙拉住了我。我繼續前進(jìn)。騎了幾個(gè)來(lái)回，我有點(diǎn)領(lǐng)悟了，便試著(zhù)自己騎�？晌业哪_不爭氣，一會(huì )兒就塌 了，可我不氣餒，繼續試騎。終于，我能夠自己一個(gè)人騎好自行車(chē)了，只是有些歪歪扭扭，不過(guò)總算能順利通過(guò)“考試”啦！
原來(lái)騎自行車(chē)并不容易，需要自己的努力�，F在，我終于能大聲喊：“我感受到了成功的喜悅！”
我的感受作文3
十一月的一天，我們五年級成員全體出動(dòng)，去老一中看流動(dòng)科技展覽。
一進(jìn)老一中，我就被驚呆了：里面人山人海、川流不息。好像不僅我們五年級來(lái)了，好像全校、全縣、全市、全省的人都來(lái)了！
突然，有人朝我大喊：“快來(lái)呀！這里有很多東西可以玩呢！”
我全速跑了過(guò)去，果然有很多好玩的，但是，最讓我感到驚奇的還是這個(gè)：
那是一個(gè)透明、白色的框子，里面有兩個(gè)鐵架子，只要一按動(dòng)“啟動(dòng)”鍵，第一個(gè)鐵架子就會(huì )飛一般轉動(dòng)起來(lái)，可是第二個(gè)鐵架子卻紋絲不動(dòng)。第一個(gè)鐵架子不斷撲打在第二個(gè)鐵架子上，兩個(gè)鐵架子不斷摩擦，釋放出一股強烈的電流，“咝咝”的冒響。
突然，旁邊的一個(gè)人大叫起來(lái)：“��！我的手！”原來(lái)他的手被電流擊中了�！肮�！”我捧腹大笑，肚子都笑疼了。
現代科學(xué)真是有趣，我長(cháng)大以后也要當個(gè)科學(xué)家，為祖國做出貢獻。
我的感受作文4
我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候根本不知道什么是考試，成為了一名真正的小學(xué)生以后才知道放假之前會(huì )有一次考試。昨晚我特別高興，因為媽媽開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回來(lái)告訴我了成績(jì)，數學(xué)與英語(yǔ)的成績(jì)就是我想的那樣，語(yǔ)文扣的一分媽媽幫我拍照下來(lái)給我看了，那是我還沒(méi)掌握好的知識，所以我對自己考的成績(jì)非常滿(mǎn)意！
我覺(jué)得自己能考到好成績(jì)是要感謝所有教我的老師們，還有我的同學(xué)們和我的爸爸媽媽?zhuān)驗槲矣X(jué)得他們一定是在心里默默為我喊加油的。媽媽昨晚也與我說(shuō)了她的感受：雍雍，媽媽真為你感到高興不但你考進(jìn)了自己最喜歡的學(xué)校，更值得的慶幸的是你碰到了真正的好老師，不一味追求分數的高低，而是要求你們掌握好基礎知識，能不斷發(fā)現你們的點(diǎn)滴成長(cháng)，并能及時(shí)鼓勵你們！
媽媽覺(jué)得你們的老師們真的好愛(ài)護你們。所以我們要好好珍惜老師們的付出與愛(ài)戴。其實(shí)媽媽不說(shuō)她的感受我也是這么想的，因為在我的心里我愛(ài)我的一5班的同學(xué)們和教我的老師們。
我的感受作文5
唉！一次有意義的調查活動(dòng)又結束了！經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦實(shí)踐活動(dòng)終于完成了！
我們小組在不同的商店里發(fā)現了不同的錯別字和諧音笑話(huà)。雖然這次活動(dòng)雖然是太辛苦了一點(diǎn)，但是我們共同努力就不會(huì )苦。只有齊心協(xié)力我們的實(shí)踐活動(dòng)才更完美！
這次活動(dòng)在組長(cháng)——宋枳潘的帶領(lǐng)下的我們首先來(lái)到一個(gè)服裝店看見(jiàn)招牌上出現了錯別字我們迫不及待的拿出照相機拍攝。里邊的工作人員責罵到：“這些小鬼吃飽了撐著(zhù)了沒(méi)事跑來(lái)拍攝干什么��？”我們沒(méi)有理睬他們繼續做我們該完成的任務(wù)。叔叔阿姨們見(jiàn)我們執意不走就開(kāi)始罵我們了執意把我們訓斥走。我們悶悶不樂(lè )的離開(kāi)了這家服裝店。我們一直耿耿于懷。但是我們并沒(méi)有放棄，我們偷偷的在遠處攝經(jīng)過(guò)我們一天的努力我們收集了許多錯別字，雖然我們受到了不同的挫折但是我們感到非常高興，因為我們的努力沒(méi)有白白浪費所以我們感到無(wú)比自豪，驕傲。我們在活動(dòng)中 共同分享快樂(lè )，體驗我們快樂(lè )的一天。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)讓我明白：世界上不可能有不勞而獲的事情發(fā)生，即使有也不可能白白享受，因為根本不可能有這種事情發(fā)生。也讓我懂得了：做任何事情都應克服一切困難，去達到自己的目的，不要因為一些困難而退縮，要全力去面對。
我的感受作文6
文學(xué)在我眼中是一個(gè)神秘的東西。它隱藏在書(shū)中需要細心的你去尋找，艾爾斯說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界人民必備的營(yíng)養品”，這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯，讀書(shū)能開(kāi)闊，我們視野陶冶我們的情操，豐富我們的人生。
我十分喜歡讀書(shū)，因為每一本書(shū)都會(huì )把我帶去另一個(gè)世界，讓我跟隨著(zhù)跌宕起伏的情節一起旅行，一本書(shū)雖然小，但是其中隱含了許多的文學(xué)知識，讓我受益匪淺。
一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就如同，一位高尚的人在談話(huà)”，我對這句話(huà)真的有很大的我最喜歡的一本文學(xué)著(zhù)作，認識羅曼·羅蘭的作品《名人傳》。從前我嫉妒他為什么會(huì )有那么，花和天賦，但是在讀完這本名人傳后，我改變了對他們的看法，成為名人的路，可謂艱辛而漫長(cháng)，我認為在貝多芬，米開(kāi)朗琪羅和托爾斯，太中，貝多芬是最可憐，作為一個(gè)十分厲害的音樂(lè )家，但是喪失的聽(tīng)力，不僅貧窮，而且與自己相愛(ài)的人也分隔兩地。
試問(wèn)這世間有幾個(gè)人能承受像這樣的痛苦，但這正是應了那句好話(huà)“好事多磨”。
我真的總覺(jué)得，因為有了文學(xué)，我們的生活才會(huì )如此蓬蓽生輝，文學(xué)給了我太多，如果沒(méi)有文學(xué)，我就不會(huì )認識火眼金睛的孫悟空，一直堅定的海倫凱勒，神機妙算的諸葛亮，足智多謀的吳用�！�
我的感受作文7
今年暑假，媽媽給我報了個(gè)去廬山的夏令營(yíng)，我懷著(zhù)雀躍的心情踏上了旅途。經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，終于到了廬山。
下了車(chē)，我遠遠的就聽(tīng)到了瀑布的聲響，深深的吸了一口氣，頓時(shí)感到心曠神怡。映入眼簾的是山清水秀，群山環(huán)峙；近處山巒碧綠如翡翠，遠處山巒綿亙蜿蜒，坡上了晚霞的彩衣。
順著(zhù)聲音，沿著(zhù)山間小路，聲音由遠及近由遠及近……隱約我們看到了瀑布的身影。 “到了！我們到了！”我們高興的歡呼起來(lái)，哇！真壯觀(guān)呀！游客們不約而同發(fā)出驚嘆。飛流直下的瀑布高高的掛在那深山幽谷上，顯得如此氣勢磅礴，周?chē)娜荷椒路饗尚叩纳倥�，用瀑布作紗巾，遮住那美麗的面顏。那雄偉的瀑布，從山頂飛泄直下，如飛花碎玉般亂濺開(kāi)來(lái)，水珠撲在我的臉上，感覺(jué)涼爽又愜意。我情不自禁的吟誦一首詩(shī)：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！闭缭�(shī)里所形容的，那些落下來(lái)的晶瑩剔透的小水珠，像斷了線(xiàn)的珍珠，是為雄渾的男高音伴奏，演奏出一首首優(yōu)雅的小曲。眼前這一切都使我震驚，帶給我無(wú)限的驚喜，我感嘆大自然的神奇！
最后我依依不舍地離開(kāi)了廬山，這如世外桃園般的美景讓人留連忘返。
我的感受作文8
古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笔窃�(shī)人陳壽說(shuō)的�？晌艺J為這句話(huà)似乎說(shuō)的很?chē)乐�，可也不是沒(méi)有道理。
讀書(shū)不一定要讀宏篇巨著(zhù)式的書(shū)，也可以是一本有益的小說(shuō)、美妙的詩(shī)歌、感人的童話(huà)、語(yǔ)言?xún)?yōu)美的散文，都可以在知識的海洋中遨游。
一本好書(shū)，就像一棵不老的萬(wàn)年青，永遠都煥發(fā)著(zhù)蓬勃向上的生機；一本好書(shū)，就像一束不謝的鮮花，永遠散發(fā)著(zhù)迷人的花香；一本好書(shū)，就像一個(gè)美麗的佳人，任憑歲月的流逝依然美麗。
比如說(shuō)：《愛(ài)的教育》能使人氣度高雅。記住，想要贏(yíng)得別人的尊重就要學(xué)會(huì )尊重他人。鼓舞自己去熱愛(ài)生活，美化生活。書(shū)是知識的寶庫，是知識的海洋，還是我不可缺少的朋友，我尊敬的老師。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就仿佛和許多高尚的人談話(huà)�，F在，我越來(lái)越發(fā)現，書(shū)是我們增長(cháng)知識的源泉。
我的感受作文9
今天，我們把數學(xué)卷子發(fā)下，我愣了一是驚訝覺(jué)得分太低了，二是不知道怎么跟么媽媽交代，心里別提多復雜。我自己跟自己說(shuō)：“我媽媽說(shuō)別的副科考多差都不怪我唯獨數學(xué)考差了不行�！逼鋵�(shí)我不想告訴你那么早，因為我知道后果。但是我又覺(jué)得早告訴比晚告訴好
回到家我想吃完飯再說(shuō)，可是話(huà)趕話(huà)，最終還是吃著(zhù)飯說(shuō)了，我就知道是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實(shí)您說(shuō)的道理我都懂，可是學(xué)習是枯燥的，真正扎進(jìn)去是很難的。我也知道不學(xué)習的后果。但是孩子是愛(ài)玩的。媽媽我對數學(xué)不如物理感興趣，我也努力的讓自己適應數學(xué)，因為數學(xué)的重要性不必多說(shuō)，同時(shí)我也認為數學(xué)老師講的課不能吸引我。
我對你剛才的話(huà)是這樣評價(jià)的：道理基本正確，講的學(xué)習方法也很有道理，更能知道您是真正疼我的。我也明白您的苦口婆心。在今后我也會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明。我也對自己這個(gè)分數十分的不滿(mǎn)意。您說(shuō)我的時(shí)候我也很懊惱，給自己打了許多也進(jìn)行了反思。我非常后悔沒(méi)考好，可是后悔也沒(méi)用，只有努力努力在努力。我的笨筆寫(xiě)不出我當時(shí)一萬(wàn)分之一二的心情。
我的感受作文10
這個(gè)小長(cháng)假我除了每天自由開(kāi)心的玩耍，還做了很有意義的事情，那就是讀書(shū)。一本成語(yǔ)故事講述了好多傳統經(jīng)典，我記憶深刻并深受啟發(fā)的是《開(kāi)卷有益》這一篇。
故事講到宋太宗趙光義，非常喜歡看《太平御覽》這本由李舫花了六年時(shí)間編撰的百科全書(shū)。他給自己規定每天都要看三卷，即使當天沒(méi)有時(shí)間，也會(huì )在第二天補上。他常常到三更半夜還在讀書(shū)，當大臣們勸他注意身體時(shí)，他卻回答：“只要打開(kāi)書(shū)閱讀，就能從中得到益處，也就感覺(jué)不到累！”
細細一想，一代帝王都能如此酷愛(ài)學(xué)習，說(shuō)明知識真的很重要。我想，書(shū)中的知識帶給我們的的確是數不盡道不完的好處，它能教會(huì )我們文明禮儀，它讓我們認識了很多學(xué)習的榜樣，它傳遞給我們溫暖，它能幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，它還能開(kāi)闊我們的眼界；所以，書(shū)本就是百寶箱，閱讀是一件開(kāi)心的事，知識是一股強大的力量。
在社會(huì )快速發(fā)展的'今天，作為祖國的未來(lái)的花朵，我們的學(xué)習之路還很漫長(cháng)。我將會(huì )把閱讀當做習慣，讓知識做伴，為自己插上美麗的翅膀，在未來(lái)的天空飛翔！
我的感受作文11
在我的人生道路上，有許多令我感觸的事，他們向天空中的流星雨般迷人；像雨后彩虹般絢麗多彩；像夜空中閃爍的繁星般令人羨慕。 那是一個(gè)夏天的晚上—— “知——知——”“呱——呱——”治療的催熱聲，與青蛙的吶喊聲交織在了一起，走成了一條美妙的音符線(xiàn)。我躺在竹板上，數著(zhù)天上的繁星，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，悠閑自在！ 忽然，我停下了數星星，心里想著(zhù)：知了在這么熱的天氣里還可以那么有精神！不如去捉只知了，來(lái)探個(gè)究竟！于是，拿著(zhù)手電筒，到后園子抓起知了。知了好像不怕我似的，一動(dòng)不動(dòng)，我就換下了速度，走了上去，抓起了。當我抓起的時(shí)候，只是一個(gè)知了殼。我開(kāi)始迷惑起來(lái)了：知了為什么會(huì )脫殼呢？知了脫殼后又是什么樣子呢？ 我就帶著(zhù)問(wèn)題繼續捉知了。問(wèn)題終于解開(kāi)了——我捉到了一只正在脫殼的知了，我洗洗觀(guān)察了一番，看到了脫殼后的知了，原來(lái)脫殼后的知了與原來(lái)的知了使用以顏色，幾乎同一形狀的。我想，知了脫殼是因為知了的舊殼容易破碎，會(huì )傷到肉體，所以治療才會(huì )脫殼。 那次的事情至今在我的腦海中浮現，我感觸到了：小小的生靈竟能與人一樣，會(huì )有自我保護的本領(lǐng)！
我的感受作文12
走進(jìn)校園，就連呼吸都感覺(jué)成熟了許多，望著(zhù)教學(xué)樓，心里總是忍不住幻想我以后在這棟樓里怎么怎么樣地學(xué)習。天哪，我等不急了，我從來(lái)沒(méi)有這么急過(guò)。我看這同學(xué)們走來(lái)走去的，我又想，我會(huì )不會(huì )跟舊同學(xué)在一個(gè)班呢？算了，不想這些，該知道的，總會(huì )知道的。
這間學(xué)校真漂亮，好大啊，我想我的樣子一定是笑著(zhù)的，不然我怎么會(huì )覺(jué)得開(kāi)心呢？我想我的同學(xué)一定也是這樣想的吧！我甚至可以想象到我的明天是怎么樣子的。這里的風(fēng)也仿佛在與我同樂(lè )。我終于體會(huì )到了老師與父母在考試前極希望我考上重點(diǎn)中學(xué)的心情，可是我跟他們不同，他們是那種壓抑的心情，會(huì )給我帶來(lái)壓力，我是那種快樂(lè )的好奇，會(huì )為我帶來(lái)驚喜。我喜歡這間學(xué)校，它為我帶來(lái)的不僅僅是榮譽(yù)，還是我自己覺(jué)得的莫名其妙的放松，我喜歡這種莫名其妙。
我開(kāi)心，幸福，快樂(lè )，期待，好奇�？傊�，我是多種多樣的滋味！
我的感受作文13
今年我當上了晨報小記者，經(jīng)過(guò)半年多的小記者生涯，我不僅長(cháng)了不少見(jiàn)識也鍛煉了自己的能力。
當上小記者我才發(fā)現外面的世界很精彩。第一次采訪(fǎng)的失敗使我下定決心，要努力去鍛煉自己不放所任何機會(huì )，于是就有了移動(dòng)公司的成功采訪(fǎng)，我的提問(wèn)還受到了被采訪(fǎng)者的表?yè)P，隨著(zhù)我的第一篇采訪(fǎng)文章在晨報上刊登，給了我更大的鼓勵。只要有時(shí)間，晨報作文版的活動(dòng)我都積極參加，觀(guān)看電影寫(xiě)觀(guān)后感、母親節的征文活動(dòng)、六一兒童節的采訪(fǎng)、“迎奧運，健康跑”采訪(fǎng)活動(dòng)都能見(jiàn)到我的身影，我的文章也不斷發(fā)表出來(lái)了，我有了點(diǎn)成就感。
山外有山，外面的同學(xué)很優(yōu)秀，在小記者團隊里，我認識了很多優(yōu)秀的同學(xué)，也看見(jiàn)了我的不足之處，我要不斷努力縮小和他們的差距，他們是我學(xué)習的榜樣。
現在小記者團隊在日益壯大，我希望有更多的同學(xué)加入到小記者的隊伍中來(lái)，象我和其他的小記者一樣，磨練自己。每個(gè)人都應該努力為自己開(kāi)拓展示自己的空間，只有不斷的嘗試，經(jīng)得起失敗考驗，才能換來(lái)成功的喜悅！
我的感受作文14
老師常說(shuō)，通過(guò)一個(gè)學(xué)生的詩(shī)文，就可以看出作者當時(shí)的心情。是啊，作者在寫(xiě)作時(shí)，把自己的感情全都融入文章里了，使文章有了靈氣，因而生動(dòng)感人。
我在寫(xiě)作文時(shí)，如果題目感覺(jué)無(wú)從下手，往往這樣寫(xiě)出來(lái)的作文是比較糟的。而對于大部分的作文題目，經(jīng)過(guò)略微思考，我會(huì )感覺(jué)眼前突然一亮，接著(zhù)有了靈感，就會(huì )一氣呵成，順暢地把它寫(xiě)出來(lái)。這樣的作文大都有我的真情實(shí)感，她就像另一個(gè)自己一樣。有時(shí)，我一個(gè)人在家隨意的寫(xiě)幾行字或一篇文章，也像與最親密的朋友聊天一樣。
寫(xiě)作，也是一種美的享受。寫(xiě)作文時(shí)就像在品一杯茶，先有淡淡的苦澀而后是綿長(cháng)的甘醇。寫(xiě)作文時(shí)就像在彈一首優(yōu)美的樂(lè )章，抑揚頓挫激蕩心田。寫(xiě)作文時(shí)靈魂仿佛被釋放，好似蛹變成蝴蝶的哪一刻的驕傲與歡欣。寫(xiě)作文后像剛運動(dòng)完后出一身大汗，酣暢淋漓說(shuō)不出的痛快和輕松。
通過(guò)這次寫(xiě)作的反思，我對寫(xiě)作又有了新的認識。寫(xiě)作，能使人沉郁的心情得以釋放。寫(xiě)作文的感覺(jué)真好！
我的感受作文15
有一天，爸爸帶我們去游樂(lè )場(chǎng)玩，我們走進(jìn)游樂(lè )場(chǎng)，就看到了人山人海，隨后我們就看到了鬼屋摩天輪，旋轉木馬，蹦極，過(guò)山車(chē)……等五花八門(mén)游樂(lè )設施。
接著(zhù)我們看見(jiàn)了一塊超亮“警示牌上面標注著(zhù)請保護好自己隨身物品”如果丟失后果自負。我心想：像我這種知勇雙全的人不像某些“糊涂蟲(chóng)”那樣馬馬虎虎粗心大意，丟三落四毛手毛腳的習慣呢！
接著(zhù)弟弟對爸爸說(shuō)“老爸我們能一起去座摩天輪嗎？既激動(dòng)又害怕，爸爸毫不猶豫回答說(shuō)：ok！我們直接的坐上期待以久摩天輪。忽然弟弟指著(zhù)一個(gè)像冰糖葫蘆似的建筑物問(wèn)爸爸：“那叫什么名字��？”爸爸馬上回答說(shuō)：“它的名字叫東方明珠很有代表性建筑。跟著(zhù)我們來(lái)到了鬼屋，我們一眼看不見(jiàn)邊，里面一片漆黑，恐怖聲音我和弟弟被嚇得魂飛煙散，瑟瑟發(fā)抖，剛好老爸說(shuō)：“世界上沒(méi)有鬼？沒(méi)有�！贝藭r(shí)的我平靜了許多……
下午2：00了，我們回到家中才發(fā)現帶去水杯丟了，我和爸爸說(shuō)；“爸我的水杯落在了游樂(lè )場(chǎng)�！卑职执蟪砸惑@”。我明白做人不要馬虎要仔細不能驕傲盲目的自信，我就想起“警告牌”。所以我感到懊悔的滋味。
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