感受愛(ài)回報愛(ài)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感受愛(ài)回報愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感受愛(ài)回報愛(ài)作文1
一提到“愛(ài)”這個(gè)字，我仿佛變成了人魚(yú)王國的人魚(yú)公主，每一天都到溫暖的淺水區域和伙伴們玩耍，暢游，感受身邊的溫暖，關(guān)愛(ài)，呵護尤其是“愛(ài)”。朋友之間，師生之間，親人之間……
但是給我感觸最深的還是師生之間。初三伴隨著(zhù)緊張又忙碌的學(xué)習生活，在這緊張而忙碌當中又伴隨著(zhù)家長(cháng)的關(guān)心與呵護，朋友的陪伴與照顧，，最最重要的還是老師的鼓勵和教導。
初三的生活好比一大片農場(chǎng)，我們每天要跟隨老師的腳步播下新知識的種子，播種后又要在家長(cháng)的陪伴下澆水，每天忙忙碌碌，最后和朋友一起分享甜美的果實(shí)，成功的喜悅，迎接中考。
還記得一個(gè)月之前我們那位年輕的班主任老師擁有了每個(gè)女孩心中都向往的愛(ài)情歲月，步入了婚姻的殿堂，雖然浪漫但是我們班卻沒(méi)有了班主任因此我們班迎來(lái)了我們的語(yǔ)文老師。
這位老師長(cháng)的非�？蓯�(ài)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，尤其是那兩個(gè)又大又深的酒窩極為可愛(ài)，經(jīng)常穿帶卡通的服裝，牛仔褲，運動(dòng)鞋。
在這幾天中，我心里特別浮躁，上課也聽(tīng)不下去，所以上課就是不聽(tīng)講，回家還經(jīng)常不寫(xiě)完作業(yè)。就在您接班的第一天我就沒(méi)寫(xiě)完語(yǔ)作業(yè)，您不但沒(méi)說(shuō)我還怕我餓肚子就讓我吃完飯回來(lái)再寫(xiě)，但是我貪玩過(guò)了約定的時(shí)間才回教室，您又生氣又無(wú)奈最終還是決定讓我先補作業(yè)，補完之后再回家，但是我又再次犯脾氣就是不寫(xiě)，您這次真的生氣了，也不用我寫(xiě)了。就讓我站著(zhù)想想自己做的對不對，最后還語(yǔ)重心長(cháng)的勸我。老師我真的知道錯了，您對我負責任是在愛(ài)我可我卻一次又一次的傷害您，老師我真的知道錯了，并且我也有在努力地去改，認真的去學(xué)習，爭取考個(gè)好成績(jì)來(lái)回報您對我的愛(ài)。我正在努力著(zhù)，并且在上回考了一個(gè)中上等的成績(jì)。
老師我以后會(huì )更加努力的去學(xué)習的。
感受別人對自己的愛(ài)是幸福的，好似躺在山坡上曬太陽(yáng)一樣溫暖，一樣幸福。但是在感受愛(ài)的同時(shí)也要回報愛(ài)，即使自己的回報是多么的渺小，多么的微不足道，但是在我們回報的人心里會(huì )和我們自己一樣幸福，快樂(lè )。
感受愛(ài)回報愛(ài)作文2
本周我們舉行了——〈〈感受愛(ài),傳遞愛(ài),回報愛(ài)〉〉的主題班會(huì )。事先沒(méi)有讓同學(xué)們準備，是為了更好地讓同學(xué)們真情流露。
班會(huì )開(kāi)始時(shí),主持人用課文中的父母情做了1個(gè)簡(jiǎn)短的開(kāi)場(chǎng)白,然后讓同學(xué)們討論語(yǔ)文書(shū)上110面父母之愛(ài)有什么利弊,還請鄒老師做了1個(gè)小小的總結,氣氛10分活躍。隨后，同學(xué)們很有感情講述了他們與爸爸媽媽的小事，我們10分感動(dòng)，特別是談奇龍的故事，有人甚至為之落淚。此時(shí)，主持人展開(kāi)了1個(gè)小互動(dòng)：父母之愛(ài)是什么，我們能為父母做什么，還發(fā)給了大家1張心形小卡片，讓大家為父母寫(xiě)話(huà)，這正是氣氛最煽情的時(shí)候，江晨煒感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。最后，以1首詩(shī)結尾，每個(gè)人都以這首詩(shī)找到了屬于自己的父母之愛(ài)。
班會(huì )結束了，感情還沒(méi)有結束，鄒老師流著(zhù)淚，哽咽著(zhù)為我們講述了1個(gè)她自己與媽媽的故事：俗話(huà)說(shuō)：新是1，舊是2，破破爛爛是老3。鄒老師排行老3，那時(shí)她家里很窮，過(guò)年了都沒(méi)有新衣服穿，衣服只要干凈，有補丁也沒(méi)關(guān)系。當時(shí)鄒老師還小，不懂事，吵著(zhù)嚷著(zhù)要穿新衣服，終于在大年310穿著(zhù)了新衣，可是，她過(guò)后才知道，這是她媽媽在夜里扯新布，掏棉絮，給做成的1件棉襖，在鄒老師歡天喜地地穿新衣服時(shí)，媽媽的腰彎了，眼熬紅了的代價(jià)。聽(tīng)了這個(gè)故事，我們人人都是淚流滿(mǎn)面，原來(lái)母愛(ài)那么偉大。
我們留了1個(gè)作業(yè)，人人為父母做1件事情，希望大家好好回報父母的愛(ài)。還有作文本上的心語(yǔ)交流，請各位家長(cháng)吐露心聲，在作文本上有1個(gè)更好的.升華。
感受愛(ài)回報愛(ài)作文3
當我突然生病發(fā)起高燒時(shí)是父母毅然決然的背起我送去診所。這是愛(ài)一種溫柔體貼的愛(ài)。
當我第一次學(xué)走路跌倒時(shí)沒(méi)有人扶起我總是我自己在爸爸媽媽的注視下慢慢的爬起來(lái)。這也是愛(ài)一種嚴厲苛刻的愛(ài)
和媽媽有關(guān)
七歲的一天，我和其它的伙伴出去玩了，玩的一時(shí)忘了時(shí)間，當我回家時(shí)已經(jīng)很晚，可是家里一個(gè)人也沒(méi)有。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間媽媽才回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，就大聲的斥責我：“你去那里了，我到處找也找不到你！”這時(shí)我才知道媽媽擔心我出事，到處去找我了。結果媽媽揍了我一頓，可我一點(diǎn)也不怨她，當我看到媽媽滿(mǎn)眼的淚花時(shí)，我就知道了，媽媽是愛(ài)之深責之切呀！從那次以后，每次出去玩我都會(huì )告訴媽媽。
我想，不讓媽媽擔心，也許就是對媽媽的一種回報吧！
和爸爸有關(guān)
暑假里，爸爸把我“綁”到了他工作的地方。一切都讓我好失望。一件破房子是我們的宿舍，天天吃的飯菜只有土豆茄子豆角之類(lèi)的，我幾乎天天喝的綠豆湯里都會(huì )看到蒼蠅蟲(chóng)子之類(lèi)的東東。剛剛到那里兩三天我就快瘋了。也沒(méi)有電視，更沒(méi)有朋友，也不知道下班后去哪兒玩！一切太單調了。除了干活睡覺(jué)再也沒(méi)別的事情可做了。一想到，要在這里干一個(gè)多月，我真想哭��！可是想想爸爸在這里已經(jīng)工作了6年了！怎么受的了！于是我問(wèn)爸爸：“這里條件這么差，而且幾個(gè)月才能回一次家，你沒(méi)有想過(guò)去別處或回家么？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“沒(méi)辦法��！這里工資高一些。如果我不干了，拿什么養活你們��！”這時(shí)，我看到爸爸眼里有著(zhù)許多說(shuō)不出的悲苦和憂(yōu)傷。此時(shí)我才發(fā)現，爸爸老了，飽經(jīng)滄桑的臉上已經(jīng)多了幾道深深地皺紋，濃密的短發(fā)中夾雜著(zhù)些許的灰白色。此刻我才明白，爸爸有多辛苦。因為他愛(ài)我，想多掙些錢(qián)養活我，才選擇在外面工作，這些年，爸爸真是太不容易了！他讓我來(lái)這里工作，就是想讓我明白，生活是多么的不易。只有好好學(xué)習才有好的出路。他想讓他的兒子出人頭地，以后不用再賣(mài)苦力種莊稼了。爸爸是多么的用心良苦��！
我想：我一定要努力學(xué)習，現在出色的成績(jì)就算是對爸爸的一絲回報吧！
感受愛(ài)回報愛(ài)作文4
楊老師：《可貴的沉默》一課中，是什么原因使同學(xué)們變得沉默了呢？
王曉晗：我從 “寂然無(wú)聲”體會(huì )到當時(shí)非常安靜，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有�！皼](méi)有人舉手”是因為他們中間沒(méi)有人向爸爸媽媽祝賀生日；“沒(méi)有人說(shuō)話(huà)”是因為大家認識到自己做得不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記得我們的生日，用各種各樣的方式為我們祝賀生日，而我們卻從來(lái)沒(méi)有想到為爸爸媽媽祝賀生日，甚至我們都不知道他們的生日，孩子們心里慚愧不安，因此誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
朱鵬：我是從“沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛(ài)的孩子們——他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯誤的神色之中�！边@句話(huà)中“足足一分鐘”表明“沉默”的時(shí)間很長(cháng)。在這一分鐘里，他們可能在想：爸爸、媽媽平時(shí)總記著(zhù)給我過(guò)生日，我卻不知道他們的生日，也沒(méi)有向他們祝賀，我怎么這么不關(guān)心他們呢？真慚愧！
宮一冉：我從“他們的可愛(ài)恰恰在那滿(mǎn)臉的犯了錯誤的神色之中”中體會(huì )到孩子們面對誰(shuí)知道爸爸媽媽的生日這個(gè)話(huà)題，一下子從“十分熱鬧”變得“沉默不語(yǔ)”，“所有的人”都不說(shuō)話(huà)了，并且臉上流露出犯了錯誤的神色，這恰恰是他們可愛(ài)的地方。說(shuō)他們可愛(ài)，是因為他們在覺(jué)察到自己錯了之后，毫不掩飾，坦誠地流露在他們的神色之中。這就是蘊藏在他們心靈深處的、他們還沒(méi)有意識到的極為珍貴的東西。
楊老師：同學(xué)們講得真棒！孩子們在這一陣可貴的沉默中思索應該怎樣回報父母的愛(ài)；在沉默中，孩子們懂得了接受愛(ài)的同時(shí)更要回報愛(ài)的道理。一次沉默讓孩子們收獲了許多許多。
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