【精華】愛(ài)的感受作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的愛(ài)的感受作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)的感受作文 篇1
“唉，唉，怎么連星期天都沒(méi)有休息的時(shí)候呀？”
“你都上六年級了，怎么還天天想著(zhù)休息呀，��？”
“你都這么大了，心里還想著(zhù)玩，這樣，你怎么能考上重點(diǎn)初中，怎樣才能上大學(xué)呀？”
唉，今年我已經(jīng)上六年級了，即將考初中，剛開(kāi)學(xué)，媽媽就為我上街買(mǎi)了許多資料書(shū)，天天將我困在家里不讓我出去玩，我還是個(gè)孩子，怎么能天天在家里呢？于是，我就向媽媽訴苦，可是，每一次向媽媽提出休息一下的要求后，都免不了被媽媽訓上一頓，明知是自討沒(méi)趣，也不甘放棄。
大家都說(shuō)，六年級是小學(xué)的最后一年和初中即將開(kāi)始的階段，應該多做習題，多看書(shū)，這樣才能考上重點(diǎn)初中。而我卻不認為，因為天天將孩子關(guān)在家里，不準出去玩，這樣，孩子雖人在家里，心卻在外面犓淙恍醋拋饕擔但是十有八九是錯的，一點(diǎn)點(diǎn)效果都沒(méi)有。
有一次，我放學(xué)后和小朋友一起玩耍，媽媽下班回家了，看見(jiàn)我正在外面玩，跑過(guò)來(lái)就將我的耳朵一擰，然后就叫：“你學(xué)習沒(méi)本事，瘋起來(lái)就不像樣了，真起勁呀！”
我委屈地跑回了家，無(wú)可奈何地看起了資料書(shū)，心里卻想著(zhù)外面高興的嬉戲聲，書(shū)中密密麻麻的字，我一個(gè)也沒(méi)有看進(jìn)去。爸爸、媽媽?zhuān)抑滥銈兺渗P的急切心情，但是，你們也要體諒我，給我一定的休息時(shí)間呀！我終于感受到了爸媽沉重的愛(ài)。
愛(ài)的感受作文 篇2
有些人面對失敗、挫折，深感無(wú)助；有些人面對自己獨處，深感孤獨……其實(shí)，大可不必，只要你細細品嘗生活，就能感受到其中的各種味道，其實(shí)這就是幸福。感受，是一種磨練、一種經(jīng)歷，它讓你更加懂得、更加成熟。拿我來(lái)說(shuō)吧，面對父母、兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就倍感幸福。
父親的關(guān)愛(ài)就是“啰唆”。父親整天說(shuō)來(lái)說(shuō)去，就是出去外地打工，臨走時(shí)也不忘告訴我要注意什么，上車(chē)前也不忘告訴我不該碰哪些東西，到站后也不忘打電話(huà)回來(lái)告訴我要注意安全。但是，我知道，他之所以這樣“啰唆”，是因為他關(guān)心我。(原創(chuàng )投稿 )
母親的愛(ài)就是“暴力”。聽(tīng)了上面這句話(huà)，你一定覺(jué)得我媽媽是個(gè)暴力女吧！其實(shí)，我媽媽只是拿暴力來(lái)嚇嚇我。她經(jīng)常對我說(shuō)的話(huà)是，“你想挨揍嗎？”、“你是不是只扁��！”、“你想嘗嘗我的‘如來(lái)神掌’嗎？”其實(shí)，這是媽媽對我的關(guān)愛(ài)。
兄弟姐妹的關(guān)愛(ài)就是“分享”。分享這個(gè)詞大家一定都熟悉，而且都知道它的意思吧！無(wú)非就是我把我的.東西分享給你們，你們把你們的東西分享給我！但是，我們家可有個(gè)規定，大的孩子分享給中大的孩子，中大的孩子分享給小的孩子。但是，我每次都分享到最多，因為他（她）們每次都跟我說(shuō)：“你要多吃點(diǎn)，你正在長(cháng)身體�！边@難道不是他（她）們對我的關(guān)愛(ài)嗎？
這就是我的父母、兄弟姐妹對我的關(guān)愛(ài)，我從這些“啰唆、暴力、分享”中感受到了幸福。你們感受到什么？說(shuō)出來(lái)和大家一起分享吧。
愛(ài)的感受作文 篇3
十五年的光陰，我一直都依偎在母親的身邊，在她的關(guān)愛(ài)下成長(cháng)。隨著(zhù)歲月的流逝，我已是一個(gè)身強力壯的男子漢了，而母親的兩鬢卻開(kāi)始爬滿(mǎn)了魚(yú)尾紋，母親頭上的銀絲也隱約可見(jiàn)，我知道，這都是歲月在母親身上留下的印痕。 查看母愛(ài)專(zhuān)題
母親性格開(kāi)朗、好強，做事雷厲風(fēng)行，這些都體現在她日常的生活和工作當中。如果說(shuō)母親有什么缺點(diǎn)，那就是在孩子面前太自以為是了。為此，我還決定在假期中搞一個(gè)“教母”活動(dòng)。這聽(tīng)起來(lái)既可笑又新奇，但是真正行動(dòng)起來(lái)卻又是如同蟾宮折桂，難上加難��！唉，世上哪有子教母的道理啊，但是情勢所逼，這也是不得已而為之的事情，我也只得迎難而上了。
就說(shuō)那次小學(xué)時(shí)的長(cháng)跑大賽吧。我滿(mǎn)懷信心地對母親講著(zhù)：“這次大賽關(guān)系到我們班集體的聲譽(yù)，我必須為集體而拼搏，努力為集體添光彩。而且，我還有足夠的勇氣和充分的自信來(lái)面對各種挑戰，爭取全力以赴去奪得冠軍。放心吧，相信你兒子一定能行……”
哎！講了這么多話(huà)，連我自己都快聽(tīng)厭了�？傻筋^來(lái)不都是白費口舌嗎？母親怎么一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去呀！為何如此強人所難！當時(shí)，我都快急瘋了。真可謂“志不同，道不合，不相為謀”啊。母親堅決反對著(zhù)我，不知究竟為什么？而我卻是真不想錯過(guò)這個(gè)大顯身手的好機會(huì )，依然不肯放棄，就這樣，我們雙方對峙著(zhù)。
過(guò)了幾個(gè)月后，再一次聊家常話(huà)時(shí)，母親突然講到這件事。聽(tīng)到她那阻止我參賽的原因時(shí)，我這才恍然大悟，愧疚之情隨之而來(lái)，而我的心也仿佛變成了鉛塊，很重很重的墜落下去。原來(lái)是這樣的：母親在我參賽之前，曾在電視上看過(guò)這樣一幕：運動(dòng)員因長(cháng)跑比賽而造成小腿骨折。正是那種愛(ài)子、護子的力量才促使著(zhù)母親……可是，兒子竟這樣不理解母親的心。作為兒女，我卻無(wú)法感受到母親那默默無(wú)聞的愛(ài)，而母愛(ài)的陽(yáng)光就是這樣在被誤解中照臨到了我的頭上。出門(mén)有人為你添衣，雨天有人為你送傘，回家后又有人為你端上熱乎乎的飯菜。難過(guò)的時(shí)候，有人給你真心的安慰；驕傲的時(shí)候，有人給你及時(shí)地勸導。剛上學(xué)時(shí)，有人天天把你接送；生病時(shí)，有人第一個(gè)站出來(lái)，心疼地抱住你戰勝病魔……這個(gè)人是誰(shuí)？就是那個(gè)最簡(jiǎn)單而最溫和的稱(chēng)呼——“母親”。
我敬佩您，母親，是您用愛(ài)的甘泉灌溉著(zhù)我健康成長(cháng)，激勵我?jiàn)^勇向前。我愛(ài)您，母親，是您哪偉大、無(wú)私、執著(zhù)而平凡的母愛(ài)，教育著(zhù)我去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人……
母親的身影，兒子將永遠刻在心間。
愛(ài)的感受作文 篇4
父親在每個(gè)孩子眼中既是親切的，又是令人敬佩的。我從小時(shí)候起就崇拜我的父親，他在我眼中是那么的高大，讓人心生一種畏懼。
爸爸很少批評我，但也很少鼓勵我。自從我長(cháng)大以后，爸爸就很少和我開(kāi)玩笑了，讓我好渴望小時(shí)候，被爸爸背著(zhù)到處跑，當時(shí)感覺(jué)好幸福。坐在爸爸的肩上感覺(jué)整個(gè)世界就是我的。爸爸當時(shí)很喜歡笑，而今我很少見(jiàn)他笑了�？粗�(zhù)爸爸日益老去，我有一股刺心的痛。
為了得到爸爸的一句鼓勵，我在學(xué)校盡可能的努力學(xué)習。當我終于取得好成績(jì)，高興的捧著(zhù)成績(jì)單走到爸爸的面前時(shí)，他總是一副很?chē)烂C的表情，我害怕那種表情。他看過(guò)成績(jì)之后總是一言不發(fā)，我多么希望他能說(shuō)點(diǎn)兒鼓勵的話(huà)。因此，我總覺(jué)得與爸爸之間產(chǎn)生了一道隔膜。
直到去年，我去醫院做手術(shù)。在手術(shù)之前的幾天我總是以淚洗面，甚至晚上失眠。有時(shí)身上會(huì )不禁的發(fā)抖。我感到好害怕，自己要獨立面對人生的一大挑戰，當時(shí)心里才明白到有些事情是自己的父母永遠無(wú)法為自己分擔的。
終于到了那天，在病房里我就忍不住哭了。走進(jìn)電梯里我感覺(jué)兩腿發(fā)軟，渾身直發(fā)抖。這時(shí)爸爸拉過(guò)我的手，夾在他的一雙大手中間，姐姐和媽媽站在我身后哭了。因為感覺(jué)到了爸爸一雙大手的力量與溫暖，忽然不再害怕。爸爸終究是爸爸，他不會(huì )在我面前流淚。
走進(jìn)了手術(shù)室，只剩下我一個(gè)人了，還有一個(gè)很年輕的女醫生陪伴著(zhù)我。我在里面待了兩個(gè)小時(shí)，感覺(jué)好漫長(cháng)，我躺在那里，回想著(zhù)他們的每一張熟悉的臉，也想起了我的同學(xué)。等我出來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)門(mén)外的爸爸、媽媽?zhuān)还蓽I水就從心里涌了出來(lái)。我明顯的看出爸爸的眼睛紅紅的。之后到了晚上，媽媽才告訴我爸爸在手術(shù)室外哭過(guò)。
從那次起，我才明白有的愛(ài)是不需要用言語(yǔ)和行動(dòng)表達的，爸爸無(wú)言的愛(ài)會(huì )一直溫暖我的心。
愛(ài)的感受作文 篇5
老師，一個(gè)讓學(xué)生尊敬的稱(chēng)呼；老師，一個(gè)讓學(xué)生敬仰的名稱(chēng)……
一雙黑寶石般的眼睛，一張以笑來(lái)面對學(xué)生的櫻桃小嘴，加上烏黑光亮的頭發(fā)，這就是我們那和藹可親的卞老師。卞老師不僅教我們文化知識，還很關(guān)心我們的生活。如果哪天有誰(shuí)沒(méi)來(lái)，卞老師一定會(huì )問(wèn)清楚原委；如果有人不舒服，卞老師也一定會(huì )細心地照顧……
記得有一次上語(yǔ)文課的時(shí)，我的眼睛突然不停地流眼淚止也止不住，當時(shí)又沒(méi)帶紙巾，為了不影響到上課，我只好胡亂的用手擦了一下�？梢徊�，就把我手上的鉛筆灰給帶到了臉上。不知不覺(jué)，我那原本干干凈凈的臉變成了一只“小花貓”，而我全然不知。這時(shí)，卞老師提了個(gè)問(wèn)題：“請問(wèn)……”我一聽(tīng)這題我會(huì )，便高高地舉起了右手。果然卞老師叫到我來(lái)回答這道題�？晌覄傉酒饋�(lái)，卞老師突然問(wèn)了句：“你有沒(méi)有帶紙？”我見(jiàn)老師那心急的樣子心想：“不知道老師急著(zhù)要紙巾干什么，可惜我沒(méi)帶呀！”只好低聲說(shuō)：“老師，我沒(méi)帶�！崩蠋熡謫�(wèn)其他同學(xué)：“有沒(méi)有其他同學(xué)帶紙巾的？”有紙巾的同學(xué)就把紙巾拿出來(lái)并舉在頭頂上：“老師，我有！”“老師，我也有！”卞老師從最近的一個(gè)同學(xué)那拿了一張紙，又來(lái)到飲水機前沾了點(diǎn)水�！袄蠋煹降滓墒裁茨�？我不解地想�！北謇蠋熌弥�(zhù)沾了水的紙巾來(lái)到我面前，輕輕地給我擦了擦臉。頓時(shí)，我的臉變得紅撲撲的，又有一絲絲清涼拂過(guò)，這時(shí)我才明白，原來(lái)卞老師是為了我才這么做的。
��！謝謝您！卞老師。您是園丁，我們就是花園里的小花小草，在您的精心呵護下茁壯成長(cháng)！
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