童話(huà)故事作文[集合]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的童話(huà)故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話(huà)故事作文 篇1

　　翻開(kāi)《安徒生童話(huà)》，我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。

　　其中最讓我難忘的是《丑小鴨》丑小鴨原是一個(gè)被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因為長(cháng)得丑陋，就處處挨啄、被排擠。成為全體雞鴨嘲笑對象。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。它忍受不了痛苦離開(kāi)了養雞�？墒峭饷娴�'世界也并沒(méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè )。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。我都認為它會(huì )就這樣孤獨的死在外面。

　　可丑小鴨面對苦難，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝

　　讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因為逆境總是短暫的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。

童話(huà)故事作文 篇2

　　一天早晨，一個(gè)孩子發(fā)現他的窗外，一夜之間出現了一座巨大的城堡。這個(gè)孩子立即向城堡奔去，并聽(tīng)見(jiàn)從城堡里傳出奇怪的聲音，這個(gè)城堡里有人!城堡的大門(mén)嘎然開(kāi)啟，小孩走了進(jìn)去。

　　突然，小孩發(fā)現他的面前有一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：你好，Timmy!我希望你開(kāi)車(chē)進(jìn)這個(gè)城堡后，你可以懂得節約時(shí)間，并救出ABC國王和123國王的父親。讀完后，一輛小轎車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，Timmy不管三七二十一，跳上小轎車(chē)后開(kāi)向城堡里面。開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，看見(jiàn)了一個(gè)舉著(zhù)雨傘蹦蹦跳跳的人。他開(kāi)向那個(gè)人并問(wèn)：大晴天你為什么帶雨傘?“因為馬上要下雨”他說(shuō)道�！澳阍趺粗�道的?”我問(wèn)道�！耙驗槲沂鞘裁炊贾�道先生”他又說(shuō)道。噢!下雨了，我要回家了，再見(jiàn)!Timmy和那個(gè)人告別之后繼續向前走。走著(zhù)走著(zhù)，他好象是走到了一個(gè)集市。隨后，有五個(gè)人朝他跑來(lái)。是五胞胎嗎?這五個(gè)人穿著(zhù)燕尾服，表情冷淡，胖瘦一樣......什么都一樣，簡(jiǎn)直要破世界紀錄。連他們說(shuō)的話(huà)也都一樣。這五個(gè)人直接用布袋把Timmy裝起來(lái)，開(kāi)車(chē)把他帶到了一個(gè)非常遙遠的地方。車(chē)停了，布袋被打開(kāi)了，Timmy的眼睛突然變大，目瞪口呆地看著(zhù)眼前這個(gè)豪華的王宮，正對面有一個(gè)人，拿著(zhù)它那由A、B、C、D拼成權杖的并大聲說(shuō)：“歡迎來(lái)到字母王國，我是ABC國王，我代表我們國家所有臣民向你表示歡迎! ”“你好!我是Timmy，我是來(lái)救你父親的�！薄鞍�!太謝謝你啦，為了表示，我讓你在這里住兩個(gè)晚上并把你的小汽車(chē)變得更加美觀(guān)�！盇BC國王說(shuō)道。

　　第二天一早，Timmy起床去看他的汽車(chē)。哇!果真帥氣 了許多。晚上，ABC國王帶Timmy去餐廳，吃了油炸“A”，紅燒“B”.......等一些美食。Timmy以前從沒(méi)吃過(guò)這么多好吃的美食。第三天，Timmy和ABC國王告別并開(kāi)著(zhù)自己的.小汽車(chē)繼續前進(jìn)。開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)，他又看見(jiàn)了一個(gè)有十二個(gè)臉的人，那個(gè)人換了一個(gè)開(kāi)心的面孔對著(zhù)Timmy說(shuō)：“歡迎來(lái)到數字王國”，讓我為你帶路去見(jiàn)123國王吧!說(shuō)完，完，十二體面人就開(kāi)著(zhù)Timmy的車(chē)去了一個(gè)礦洞。進(jìn)入洞內，Timmy發(fā)現123國王的袍子上有許多數學(xué)算式，他的手上有一只魔法鉛筆。聽(tīng)哥哥ABC說(shuō)，你是來(lái)救我父親的，為了助你一臂之力，我給你一個(gè)計算器。第四 天一早，Timmy出發(fā)了。一路上他遇到了各種怪物，經(jīng)歷了各種困難，終于救出了ABC國王和123國王的父親，Timmy這才知道怪叫聲是這些怪物發(fā)出的。Timmy和他們告別后，開(kāi)著(zhù)小汽車(chē)回家了。奇怪，城堡怎么不見(jiàn)了呢?

　　經(jīng)歷了這件事情之后，Timmy懂事多了。他現在非常節約時(shí)間，不浪費一分一秒。

童話(huà)故事作文 篇3

　　在肥沃的大草原里住著(zhù)善良的小羊和它們的天敵－－黑太狼。小羊們都要時(shí)刻提防著(zhù)黑太狼的暗算。

　　一天，一只小羊飛飛跑出村子，去找嫩草吃。它走呀走呀，抬頭一看，一片嫩綠的草地出現在它的眼前。那些草又肥又嫩，讓它看得直流口水！飛飛二話(huà)不說(shuō)，馬上走上前去，就一個(gè)勁兒地吃了起來(lái)。剛吃沒(méi)幾口就聽(tīng)到有腳步聲，它抬頭一看：“哇！原來(lái)是黑太狼！”飛飛嚇得四肢發(fā)抖。黑太狼正張牙舞爪的撲過(guò)來(lái)，好像要吃它呢！飛飛趕快跑了起來(lái)，一邊跑一邊想，想來(lái)想去終于想出了一個(gè)辦法。它假裝不跑了在吃草，等黑太狼過(guò)來(lái)，黑太狼追了過(guò)來(lái)，張開(kāi)血盆大口就準備吃飛飛。這時(shí)飛飛假裝吃了青草之后就躺在地下打滾，一邊打滾一邊用手拍著(zhù)肚皮，放聲大哭：“救命��！救命��！……”黑太狼愣了一嚇：“喂，小肥羊，剛才還好好的，現在怎么啦？”飛飛假裝哭著(zhù)說(shuō)：“嗚…我剛才不…小心吃了毒草，現在毒性已經(jīng)開(kāi)始發(fā)作了�！焙谔�狼想：如果我吃了小肥羊的話(huà)不就會(huì )毒死的.嗎？一想的這里，黑太狼只好急忙離開(kāi)，去尋找別的食物了。飛飛看到黑太狼走了馬上站起來(lái)，就以百米的速度跑向村子。

　　飛飛回到村子后，就把自己剛才的驚險告訴其他朋友，大家聽(tīng)了還重重表?yè)P它一番呢！因為它的智慧斗過(guò)了貪婪而兇殘的狼。作文

童話(huà)故事作文 篇4

　　天還沒(méi)亮，小蝸牛就上路，今天是它第一天上幼兒園�？墒撬�慢慢的爬到幼兒園的時(shí)候，動(dòng)物娃娃們都在和大象老師說(shuō)再見(jiàn)。

　　第二天，小蝸牛早早地就出發(fā)，他爬很長(cháng)的時(shí)間，才走一小段路。他鄰居家的小兔子才走幾步就把小蝸牛剛走的.路全走完。小蝸牛傷心地哭。

　　小兔子轉過(guò)身子等小蝸牛說(shuō)：“別哭，別哭，你走得太慢，我來(lái)帶你走吧！”小兔說(shuō)著(zhù)就把小蝸牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

　　到幼兒園，大象老師笑瞇瞇的說(shuō)：“很好，今天小兔子第一�！薄斑�有我呢！”小蝸牛在小兔子的耳朵里露出小小的觸角大聲喊道。

　　后來(lái)，大象老師在動(dòng)物娃娃們都來(lái)的時(shí)候，表?yè)P小兔子和小蝸牛。

　　第三天，小蝸牛讓小馬給帶到學(xué)校，大象老師說(shuō)：“很好今天小馬第一，看來(lái)小蝸牛不是第一�！薄安�，我還是第一�！毙∥伵�從小馬的尾巴里鉆出來(lái)。大象老師又表?yè)P小馬和小蝸牛。

　　第三天，大象老師在大門(mén)口等著(zhù)說(shuō)：“今天誰(shuí)是第一呢？”“是我�！碧炜丈享懫鹦∥伵５穆曇�。大象老師抬頭一看，小蝸牛正在小鳥(niǎo)身上唱歌呢！

童話(huà)故事作文 篇5

　　從前，有一個(gè)叫矮子國王的人。矮子國王的個(gè)頭只有一米十厘米那么高，頭上帶著(zhù)（戴著(zhù)）金黃金黃的.王冠，一雙水汪汪（炯炯有神）的大眼晴，鼻梁挺直，顯得英俊帥氣。（人物肖像式開(kāi)頭，給讀者印象深刻，很好�。�

　　一天， 矮子國王去散步，不小心被一塊石頭絆倒，血一直流。（簡(jiǎn)單敘述，過(guò)渡。）

　　一個(gè)大臣對矮子國王說(shuō)：“國王陛下，你得了一種病，這種病得需要一種神奇的玫瑰花才能治好您的病�！本驮谒麄円换I莫展的時(shí)候，一只渾身雪白的小兔子決定幫助矮子國王。（為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　她不怕寒風(fēng)刺骨，不怕荊棘扎到自己，更不怕翻山越嶺，穿越叢林，趟水過(guò)河，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，終于把神奇的玫瑰花拿了回來(lái)，治好了矮子國王的病。

　　矮子國王深情地對小白兔說(shuō):"謝謝你，小白兔，我會(huì )記住你的，因為你是那么的善良！"（自然結尾，文筆干凈利落。）

童話(huà)故事作文 篇6

　　在茂密的'樹(shù)林里，一顆大樹(shù)和一只蝴蝶是一對好朋友。

　　有一天，天氣很好，蝴蝶開(kāi)心地在大樹(shù)面前飛來(lái)飛去，轉得大樹(shù)腦袋暈暈的。大樹(shù)生氣地說(shuō)：你能不能不在我面前轉來(lái)轉去呀？”蝴蝶一聽(tīng)這話(huà)說(shuō)：為什么��？”大樹(shù)說(shuō)：因為你在我面前轉，讓我覺(jué)得頭暈了�！焙�蝶說(shuō)：哼！不理你了�！焙�蝶就氣呼呼地飛走了。過(guò)了三天，大樹(shù)覺(jué)得好無(wú)聊，它就想起了蝴蝶，也覺(jué)得自己的行為過(guò)分了。它摘下了一片葉子，揮動(dòng)樹(shù)枝，就給蝴蝶寫(xiě)了封信。這時(shí)，一只梅花鹿走了過(guò)來(lái)，大樹(shù)說(shuō)：能不能把這份信帶給蝴蝶呀？”梅花鹿說(shuō)：可以��！”大樹(shù)將將信交給了梅花鹿。梅花鹿就背著(zhù)這封信，給了蝴蝶，蝴蝶看完信以后，想：它那么對我，我為什么要原諒它呢？可蝴蝶又一想：它是我的朋友，我不能丟下它不管。便朝大樹(shù)飛去，大樹(shù)看見(jiàn)蝴蝶回來(lái)了，高興壞了。

　　從此，它們便成了最好的朋友。

童話(huà)故事作文 篇7

　　我讀過(guò)的經(jīng)典故事我讀過(guò)很多經(jīng)典故事，可是讓我影響深刻的故事是一個(gè)成語(yǔ)故事，它的名字叫《懸梁刺股》，這個(gè)故事讓我對古人刻苦努力學(xué)習知識的精神崇敬無(wú)比，我被這個(gè)故事深深的感動(dòng)著(zhù)。

　　這個(gè)故事講了漢朝信都的人，名叫孫敬。他從小就勤學(xué)好問(wèn)，但是家里非常窮，連紙和筆都買(mǎi)不起�？墒撬麤](méi)有放棄，有一天他終于想到了一個(gè)好辦法，他把家門(mén)口那棵樹(shù)枝折了幾個(gè)，做成了筆，功夫不負有心人，過(guò)了幾年，他練了一手好字。他十分刻苦，為了晚上不睡著(zhù)，他用一條長(cháng)繩把頭發(fā)拴住，只要打瞌睡，繩就會(huì )扯動(dòng)頭發(fā)。他廢寢忘食，堅持不懈，終于成了一名學(xué)者。

　　還有一個(gè)洛陽(yáng)的人，名叫蘇秦。他曾游說(shuō)秦王，上書(shū)十次，秦王不采納他的主張，家人也不理他，他非常傷心，心想：一個(gè)人難道沒(méi)有志氣嗎？因此，他刻苦學(xué)習，發(fā)憤讀書(shū)。有時(shí)候就會(huì )疲勞，為了不疲勞，他在讀書(shū)時(shí)手里拿著(zhù)一把錐子，深夜打盹了，就用錐子在大腿上刺一下，一陣鉆心的'疼痛，使人馬上清醒過(guò)來(lái)，繼續堅持下去，最后，他成為了韓、魏、趙、燕等六國的宰相。

　　這不正是媽媽跟我說(shuō)的“天才出自勤奮”嗎？再想想自己，學(xué)習上老師、媽媽要時(shí)時(shí)刻刻督促我，作業(yè)有時(shí)拖拖拉拉，還經(jīng)常被玩具和電腦游戲勾住了心。讓我覺(jué)得慚愧，我要向這些優(yōu)秀的古人學(xué)習，學(xué)習他們不怕困難、勤奮好學(xué)的精神。做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

童話(huà)故事作文 篇8

　　不知從什么時(shí)候起，書(shū)包越來(lái)越胖，越來(lái)越沉。

　　有一天，書(shū)包伸手摸著(zhù)大肚子，摸著(zhù)摸著(zhù)，書(shū)包“唉……”地長(cháng)嘆一聲說(shuō)，“受不了了，課本、文具……你們都給我出來(lái)啦！”

　　“出去？那怎樣行？”語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)課本異口同聲地說(shuō)，“我們就是主科呀！再說(shuō)吉吉哪天不用我們上課��？我們但就是重點(diǎn)保護對象呢！”

　　書(shū)包只好說(shuō)：“文具盒出去吧！”

　　文具盒聽(tīng)了，理直氣壯地說(shuō)：“我就是吉吉學(xué)習的'必需品，要就是沒(méi)有我，鋼筆呀，圓珠筆呀，尺子呀，橡皮擦呀……住哪兒？它們但就是每堂課上吉吉的好幫手。哪個(gè)不就是必需品的請出去吧！”

　　話(huà)音未落、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)……課本七嘴八舌地說(shuō)：“憑什么輕視我們，課程表經(jīng)常會(huì )變動(dòng)的，要就是我們出去了，吉吉上課找不到我們，你們不就是得害她罰站��？”

　　文具盒輕言輕語(yǔ)地說(shuō)：“字典公公，那么，你總能夠出去了吧？”

　　字典公公氣得胡子一翹：“什么？你們這些小鬼頭！吉吉讀書(shū)、寫(xiě)作文，遇到不懂的字要找我幫忙，你們竟然敢小看我……”

　　“唉……”書(shū)包又長(cháng)嘆一聲，“我什么時(shí)候才能夠減肥呢？

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