[熱門(mén)]童話(huà)故事作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

童話(huà)故事作文 篇1

　　從前，有一對形影不離的好朋友，它們就是小貓和小兔。小貓很自私，什么事都想著(zhù)自己，不為別人著(zhù)想，別人都很討厭它，所以就叫它“自私貓”。小兔很善良，什么事都想著(zhù)別人，因此動(dòng)物們都很喜歡它，所以叫它“善良兔”。

　　一天，小貓和小兔約好去公園玩。小貓想：我起早點(diǎn)，不然要遲到的。于是，它早早地起來(lái)了。來(lái)到公園里，剛剛碰到小豬，小貓說(shuō)：“哎呀，為什么每天都碰到不想碰到的人，我真是倒八輩子的霉了！”小豬聽(tīng)到的這句話(huà)，不像是一句話(huà)，而像一顆手榴彈，在它的心里炸開(kāi)了花，它氣得臉都脹紅了，嘟起小嘴巴說(shuō)：“切，我有那么可怕嗎？”

　　小貓可不管，繼續走啊走，正好碰見(jiàn)小兔，它見(jiàn)小兔手里拿著(zhù)一大袋它愛(ài)吃的零食，就嘩嘩地流口水。小貓邊咽口水邊說(shuō)：“小兔，這些零食是給我的嗎？”小兔說(shuō)：“當然了，你是我最好的朋友�！痹�(huà)剛說(shuō)完，小貓不顧一切，捧起零食就吃。該回去了，它們各自回到自己的.家。這晚，小貓和小兔都睡得很香，小貓是因為今天白吃了一大堆零食而睡得香，小兔是因為自己的大方、善良而睡得香……

　　新的一天開(kāi)始了，它們又在一起玩，小松鼠在思考，小兔走過(guò)去問(wèn)：“小松鼠，你怎么了？”小松鼠說(shuō)：“我有一道題不會(huì )做�！薄澳睦锊粫�(huì )做？給我看看�！毙∝垍s叫起來(lái)：“小兔，你來(lái)玩吧！何必管她呢？”小兔不緊不慢地說(shuō)：“干嘛這樣自私呢？先讓別人快樂(lè )自己才能快樂(lè )呀！”小貓將信將疑，放下玩具，幫小松鼠過(guò)了這一道難關(guān)，果然覺(jué)得很快樂(lè )。它真后悔自己太自私，讓小動(dòng)物們討厭它，慚愧地低下了頭。

　　從此以后，小動(dòng)物們都不討厭小貓，很愿意和它做朋友。小貓知道了，先讓別人快樂(lè )，自己才能更快樂(lè )！

童話(huà)故事作文 篇2

　　一天一只獅子抓到一只老鼠，老鼠說(shuō)：“獅子大哥，請你放過(guò)我把！以后我會(huì )報答你的�！�

　　獅子說(shuō)：“就憑你？”老鼠說(shuō)：“你不信？”“我不信，除非你證明給我看”獅子說(shuō)，“只要你把我放了，我就會(huì )證明給你看�！崩鲜笳f(shuō)。

　　第二天，獅子在森林里覓食，突然，它看到一大塊肉，它猛地一下?lián)淞松先�，不料，它被繩子吊在了樹(shù)上，原來(lái)是獵人設下的陷阱，獅子咬著(zhù)繩子就是咬不斷，它徹底絕望了，傷心地叫著(zhù)。

　　不知到過(guò)了多久，獅子聽(tīng)到了吱吱聲，它抬頭一看，是上次它放過(guò)的'小老鼠，老鼠帶有諷刺語(yǔ)氣地說(shuō)：“呦，獅子大哥，你咋吊上了呢？好玩不？”獅子大怒，說(shuō)：“少廢話(huà)，快把繩子解開(kāi)！”“喲，還挺兇的嗎�！崩鲜笳f(shuō)，說(shuō)玩它就把繩子咬斷了。

　　獅子出來(lái)了，老鼠說(shuō)：“我都說(shuō)了，我會(huì )幫你的嘛”，獅子笑道：“是，是，你是我的好朋友了！”

童話(huà)故事作文 篇3

　　胖小豬因胖而得名。在豬家族這個(gè)以胖為美的群體中，它自然有著(zhù)數不盡的榮耀。于是，胖小豬在眾豬羨慕的目光中，不無(wú)得意地講述著(zhù)自己的增肥秘訣——吃糖果。

　　胖小豬因胖而得名。在豬家族這個(gè)以胖為美的群體中，它自然有著(zhù)數不盡的榮耀。于是，胖小豬在眾豬羨慕的目光中，不無(wú)得意地講述著(zhù)自己的增肥秘訣——吃糖果。

　　他說(shuō)：“糖果的好處太多了，何樂(lè )而不吃呢?我每天吃糖200粒以上，什么奶糖、水果糖、什錦糖……通吃!”說(shuō)著(zhù)，又向嘴里塞了一粒糖。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，胖小豬就時(shí)不時(shí)地感到牙痛。但是，他吃糖上了癮，見(jiàn)了糖仍舊照吃不誤。他心想：糖不僅好吃，又能使我身價(jià)大增，我可真是太喜歡它了。一會(huì )兒不吃我就嘴巴癢癢。從此，就有了一道奇特的景觀(guān)：胖小豬捂著(zhù)嘴巴吃糖。

　　后來(lái)，胖小豬的牙上長(cháng)出了黑斑，還形成了黑洞�？谥泻舫龅膬羰浅魵�，豬朋友們開(kāi)始像避瘟神一樣躲著(zhù)他。更要命的是，鉆心的'牙痛讓他覺(jué)得似乎有人在用拳頭往自己的牙上打。小豬追悔莫及，捂著(zhù)腮幫子，跌跌撞撞地去了醫院。醫生檢查之后，語(yǔ)重心長(cháng)地對胖小豬說(shuō)：“小豬呀!你喜歡吃糖果�？刹荒艹缘锰�多。糖果雖然好吃，但糖分也會(huì )與牙上的變形鏈球菌結合，形成牙菌斑，腐蝕牙齒。以后要少吃糖果，而且吃后要刷牙，知道了嗎?”胖小豬含著(zhù)淚點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　在醫院里，胖小豬共潔牙兩次，先后拔了三顆牙，補上了六顆牙，總算把牙病治好了。

　　從此，胖小豬合理飲食，注意運動(dòng)，成了一個(gè)健康的小豬。

童話(huà)故事作文 篇4

　　有一天，灰太狼的妻子紅太狼又想吃羊肉了，灰太狼萬(wàn)般無(wú)奈，只得去捉羊。他想：如果能捉到以前的羊就好了，以前的羊肯定沒(méi)現在的羊聰明。如果有一臺時(shí)光倒流機那不就得了。哎，我灰太狼大王那么聰明，干嘛不自己造一臺時(shí)光倒流機呢!想當年，我還在“創(chuàng )意大賽”的“安慰獎”呢!

　　說(shuō)干就干，灰太狼找出一些電線(xiàn)啊、鋸子啊、強力膠啊……

　　喜羊羊和他的小伙伴們知道了這個(gè)消息后，準備一起整一整灰太狼。

　　他們給灰太狼的時(shí)光倒流機做了一些手腳———改造成了未來(lái)時(shí)光機。

　　灰太狼卻毫不知情，當他興沖沖的啟動(dòng)機器時(shí)，他到了未來(lái)。未來(lái)的.羊當然更聰明了!而且未來(lái)羊的科技更先進(jìn)了，什么捉狼機、打狼機呀應有盡有，當灰太狼發(fā)現這一切時(shí)，已經(jīng)太遲了。因為喜羊羊和他的小伙伴們早就把時(shí)光機銷(xiāo)毀了。這下，灰太狼再也回不來(lái)了。

　　“哈哈哈!大笨狼、大傻狼……”他的小伙伴們開(kāi)懷大笑了起來(lái)。

　　不過(guò)，灰太狼最后還是說(shuō)了一句話(huà);“我一定會(huì )回來(lái)的!”

童話(huà)故事作文 篇5

　　流云村的童話(huà)故事開(kāi)始在城南的一個(gè)村莊。主人公有一個(gè)格外天真的名字——童話(huà)。

　　諾，那個(gè)光著(zhù)腳丫在河邊上洗衣服的小女孩兒可不就是她么？童話(huà)應該有八歲了吧，沒(méi)人知道她的生日，就連她自己也不知道。老人們說(shuō)她是江流兒是被奶奶撿到的呢！童話(huà)很喜歡她身上的這件衣服——那是一件很舊很舊的布衣，舊到幾乎到處都是補丁了，可誰(shuí)讓這件衣服是奶奶親手給她縫的呢，童話(huà)平時(shí)可寶貴那件衣服了呢！這個(gè)村莊沒(méi)有名字，童話(huà)喜歡叫它流云村，因為那天上的云朵比剛出生的嬰兒還白呢，童話(huà)喜歡云朵，因為云里全藏著(zhù)她的小秘密，甚至有好多連奶奶都不知道的呢！可是，今天這些云朵全都藏起來(lái)了，和童話(huà)一樣，郁悶極了。要問(wèn)童話(huà)的心情為什么這么郁悶的話(huà)，整個(gè)流云村的人全都知道：因為童話(huà)的奶奶摔倒了，是在上山砍柴的時(shí)候摔倒了的，已經(jīng)昏迷了一天一夜了。只是奶奶的口中一直喚著(zhù)康兒，康兒。童話(huà)知道，康兒是奶奶的兒子，大名叫健康，奶奶很想念她的兒子�？伤�現在到了大城市工作，幾年都不曾回來(lái)，奶奶可想念他了呢！童話(huà)想幫奶奶，想去找奶奶的兒子，讓他跟奶奶見(jiàn)上一面。她記得村里的'先知說(shuō)過(guò)，沿著(zhù)著(zhù)條河走，就能離開(kāi)流云村。這不，童話(huà)這小丫頭已經(jīng)出發(fā)了，雖然她也不知道現在位于何處，可是直覺(jué)告訴她，這條路是正確的，是可以走出流云村的。殘陽(yáng)緩緩墜入天際，天邊已然昏暗。皎潔的月光灑滿(mǎn)大地，天上的月亮為她守夜。童話(huà)打算就地睡一覺(jué)，明早再出發(fā)。是的，她也這么做了，可是發(fā)生了意外。

　　一覺(jué)醒來(lái)，童話(huà)發(fā)現自己正在一個(gè)極為華貴的城堡，身上還穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的公主裙！美，真美！童話(huà)被眼前的景象陶醉了，真美。。。。。。。然而片刻，她又清醒了。她要幫奶奶完成或許是奶奶最后的一個(gè)心愿��！童話(huà)在衣櫥里找到了自己的破衣服換上，因為那上面有奶奶的味道。童話(huà)出了房門(mén)，可是她怎么也找不到出口，只有一扇鐵門(mén)，這兒似乎被完全封閉了。就在她絕望的時(shí)候，她驚喜地發(fā)現餐桌上有一把小小的鑰匙，一根拇指般大小。只允許帶走一樣東西鑰匙上面有一個(gè)紙條，這是紙條上的字。童話(huà)抱著(zhù)試試的心態(tài)，打開(kāi)了這扇鐵門(mén)�？墒撬�再一次失望了，鐵門(mén)后面盡是金銀財寶，綾羅綢緞，然而并沒(méi)有出口。童話(huà)感到沮喪，坐在地上，心里想著(zhù)奶奶。片刻，童話(huà)后面冒出一朵青云，云慢慢化做了天使的模樣，開(kāi)口道：孩子，難道里面沒(méi)有你想要的東西嗎？童話(huà)點(diǎn)點(diǎn)頭，天使的眼中閃過(guò)一絲詫異，又道：那你想要什么呢？童話(huà)歪著(zhù)腦袋想了想我想要奶奶身體健康！童話(huà)吐出幾個(gè)字，然后又滿(mǎn)臉期待的看著(zhù)天使。天使點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)說(shuō)孩子，你的愿望會(huì )實(shí)現的！然后又化做一片青云飄走了。童話(huà)看著(zhù)天使離去的方向，心里有些疑惑。她站起身，繼續找離去的出口。

　　咦？童話(huà)在鐵門(mén)的后面看見(jiàn)了藍天白云，她進(jìn)了鐵門(mén)，一眨眼，她便回到了昨晚睡覺(jué)的地方。童話(huà)回到了流云村，她看到了奶奶。

童話(huà)故事作文 篇6

　　我，一個(gè)平凡的女孩；書(shū)，一個(gè)有錢(qián)人隨手摸來(lái)的東西，而窮人苦苦渴望的物品。我和書(shū)，兩個(gè)既有關(guān)系又沒(méi)關(guān)系的線(xiàn)，卻因為時(shí)間的斗轉星移，漸漸融在了一起，轉變?yōu)橐粋�(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是我和書(shū)之間的故事！

　　記得最早看到書(shū)是在四歲時(shí)。那時(shí)侯，爸爸媽媽都要工作，很少有閑暇時(shí)間管我。我就天天跑去隔壁的大姐姐家。發(fā)現大姐姐家的書(shū)櫥里總是放著(zhù)許多厚厚的本子，就覺(jué)得十分奇怪：這些是什么��？便跟著(zhù)大姐姐追問(wèn)她那是什么。根據大姐姐的回憶，我那時(shí)簡(jiǎn)直像她的小尾巴，總與她形影不離。

　　后來(lái)，上了小學(xué)，每次發(fā)新書(shū)的時(shí)候就是我最開(kāi)心的時(shí)候！看著(zhù)那畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖畫(huà)的新書(shū)，總會(huì )讓我沉醉其中。在一二年級時(shí)，雖然沒(méi)有看多么深奧的`書(shū)，但卻培養了我讀書(shū)的興趣，帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)幸福的童話(huà)世界。媽媽也是一個(gè)愛(ài)書(shū)之人。所以在三四年級時(shí)，總能在圖書(shū)館看到我和媽媽的身影。每次買(mǎi)了新書(shū)后，我會(huì )和媽媽一起品讀，看完后還會(huì )寫(xiě)讀后感。即使不寫(xiě)，也會(huì )各自發(fā)表自己的看法。

　　今年，我小學(xué)畢業(yè)了。由于暑假沒(méi)有作業(yè)，我看書(shū)的時(shí)間就更多了。在這么多書(shū)中，要說(shuō)我最喜歡的興許就是那本婦孺皆知的《紅樓夢(mèng)》了�！都t樓夢(mèng)》里的人物描寫(xiě)很棒，曹雪芹先生爐火純青的寫(xiě)作手法使《紅樓夢(mèng)》里的人物活靈活現，人物性格躍然紙上。我非常喜歡這本書(shū)！

　　我相信，我與書(shū)之間的關(guān)系將更加親密，我與書(shū)之間的故事也會(huì )越來(lái)越精彩！我+書(shū)=故事！

童話(huà)故事作文 篇7

　　童話(huà)，一個(gè)熟悉而又神秘的世界，一個(gè)真善美構建的華麗殿堂。

　　提起童話(huà)故事，同學(xué)們一定有過(guò)愛(ài)不釋手的感受。其實(shí)，童話(huà)就是通過(guò)豐富的想象、幻想、擬人和夸張來(lái)塑造形象、反映生活的兒童文學(xué)形式。它可以讓自然界的動(dòng)物、植物等像人一樣說(shuō)話(huà)、做事、思考。在平時(shí)的作文訓練中，適當寫(xiě)些童話(huà)，對培養同學(xué)們的作文興趣，發(fā)展想象能力，有很大的幫助。

　　1，虛構生動(dòng)情節構思是寫(xiě)作過(guò)程中重要的一環(huán)，就像建筑師在頭腦中設計一幢樓房的藍圖。童話(huà)總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、夸張的

　　手法虛構生動(dòng)的情節。 我們在下筆之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節安排得曲折動(dòng)人。故事講述了膽小的白兔麗麗在吃過(guò)了媽媽找來(lái)的“豹子膽”后，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，后來(lái)才得知所謂的“豹子膽”居然是個(gè)“雞蛋”。這一構思真是別具匠心，給讀者留下了深刻的印象。

　　2，塑造生動(dòng)的角色童話(huà)中的角色可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設計的角色要有個(gè)性，能夠體現出角色的特點(diǎn)，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、

　　親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的.狡猾等。

　　3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話(huà)的主題，也是童話(huà)的靈魂。童話(huà)的教育意義一般表現得都比較含蓄，多讓讀者去體會(huì )、回味，從中受到感染�！缎『玉R學(xué)會(huì )了吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個(gè)小動(dòng)物，小作者卻巧妙地安排了“青蛙給河馬喂飯”的情節。文末以河馬媽媽的話(huà)“以后自己能做的事就自己做吧”作結，點(diǎn)明了文題，發(fā)人深省，耐人尋味。

　　寓言的特點(diǎn)

　　1.鮮明的教育性

　　2.強烈的諷刺性

　　3.故事情節的虛構性

　　4.語(yǔ)言精煉，極富表現力

　　5.一般篇幅短小，結構緊湊

　　意思：有所隱含的語(yǔ)言。文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說(shuō)明某個(gè)道理或教訓。

　　童話(huà)是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過(guò)豐富的幻想和夸張的手法來(lái)塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節和淺顯易懂的語(yǔ)言文字反映現實(shí)生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。

　　童話(huà)一般有四種：擬人體童話(huà)（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話(huà)（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話(huà)（代表作如《皇帝的新裝》）、知識體童話(huà)等等。閱讀時(shí)，要深入作者幻想的世界，理解文章的內容，體會(huì )作者的寫(xiě)作意圖。有的童話(huà)在文章中借主人公之口或用總結性語(yǔ)言把要說(shuō)的道理直接說(shuō)出來(lái)了，有的則須認真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因

　　此閱讀童話(huà)時(shí)，要學(xué)會(huì )透過(guò)現象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。

　　而且童話(huà)表現出了我們對美好的向往和追求，因此那往往與生活的現實(shí)是相違背的。

　　另外，童話(huà)能讓人長(cháng)知識，讓人快樂(lè )，人類(lèi)就是在童話(huà)的指導下長(cháng)大的。

　　神話(huà)故事

　　“神話(huà)”可以指任何古老傳說(shuō)，是一個(gè)民族的意識形態(tài)用故事的形式表達出來(lái)。神話(huà)來(lái)源于原始社會(huì )時(shí)期，人類(lèi)通過(guò)推理和想象對自然現象作出解釋。但是由于這時(shí)的認識水平非常低下，因此經(jīng)�；\罩著(zhù)一層神秘的色彩。

　　第一， 它必須是人類(lèi)演化初期的故事。 第二， 其次，神話(huà)必須是單一的事件。

　　第三， 再者，述說(shuō)神話(huà)的承傳者一定得對所述說(shuō)

　　的內容信以為真。依照這個(gè)定義來(lái)看，許多現代人所謂的神話(huà)，根本算不上是神話(huà)。那些故事是在敘述一些根本沒(méi)有信眾的神明，嚴格來(lái)說(shuō)，這樣的故事不該被稱(chēng)為是神話(huà)。

童話(huà)故事作文 篇8

　　春光明媚的一天，兔媽媽早就起床了，她穿著(zhù)粉紅色的衣服，系著(zhù)一條圍裙。兔媽媽走進(jìn)了花花的房間，輕輕地對花花說(shuō)：“起床了，我的寶貝，今天我們要去采蘑菇呢！”

　　花花聽(tīng)見(jiàn)了，一點(diǎn)睡意都沒(méi)有了，連忙從床上爬起來(lái)。穿著(zhù)藍色的.衣服，拿著(zhù)籃子高高興興的和媽媽走了。

　　不知不覺(jué)兔媽媽和花花來(lái)到了打森林，草地上有很多蘑菇，還帶著(zhù)露珠。這些露珠在陽(yáng)光下一閃一閃的，像一顆顆晶瑩的珍珠一樣，好看極了！

　　兔媽媽和花花開(kāi)始采蘑菇了，他們不一會(huì )兒就采了一大籃子。忽然，花花看見(jiàn)大樹(shù)下的草叢中影影綽綽有一些色彩鮮艷的蘑菇，花花高興地跳了過(guò)去，伸手正要采的時(shí)候，兔媽媽看見(jiàn)了急切地說(shuō)：“花花別采，這些蘑菇有毒�！被ɑ�聽(tīng)了趕緊把手縮了回來(lái)。

　　花花問(wèn)：“這些蘑菇怎么會(huì )有毒呢？”

　　兔媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這些蘑菇外表看起來(lái)很美，可是里面還藏有毒液。別看我們平時(shí)吃的蘑菇不好看，可它們的體內含有維生素，對我們很有幫助�！�

　　花花聽(tīng)了，恍然大悟：“原來(lái)外表也會(huì )騙人呀！采蘑菇的學(xué)問(wèn)可真是太多太多了�！�

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