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貝殼的作文(精華)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的貝殼的作文,希望對大家有所幫助。
貝殼的作文1
不必艷羨幸運兒的滿(mǎn)筐收獲,也無(wú)需勸阻一心拾撿的追夢(mèng)者?v觀(guān)古今,不論貧富貴賤,所有人都被賦予夢(mèng)的權力,各自懷著(zhù)一腔熱血,為實(shí)現夢(mèng)想而奔走在這天地間。名為人生的道路上,本就灑滿(mǎn)閃光的繁星,而尋夢(mèng)的勇士來(lái)此,不為滿(mǎn)載收獲,不為流芳百世,只為證明一種早已被人遺忘的存在——夢(mèng)想,它永不褪色。
夢(mèng)想因正義而永不褪色。印度圣雄甘地,沒(méi)有泰戈爾的詩(shī)人天才,沒(méi)有遭受過(guò)瑪拉克里什納的那種神秘夢(mèng)幻的折磨,也沒(méi)有受到維達卡南達的那種不可抗拒的熱情的驅使。但正是這樣一個(gè)瘦弱的和平先驅?zhuān)瑤缀跻灾皇种⒋笥⒌蹏s出印度。甘地非暴力的和平夢(mèng)想,時(shí)時(shí)刻刻都驅使著(zhù)他,以悲憫之心,憐恤殖民者人心的.陰暗;以光明之行,照耀資本主義權謀的骯臟;以仁愛(ài)之心,拯救暴力的血腥……他用生命譜寫(xiě)了一個(gè)大寫(xiě)的愛(ài),用正義證明了夢(mèng)想,永不褪色!
夢(mèng)想因自信而永不褪色。軟件銀行集團董事長(cháng)孫正義,在手里僅有百多美元時(shí),對僅有的兩名雇工發(fā)表演講——五年內銷(xiāo)售規模達到100億日元,要使公司發(fā)展成為幾兆日元、幾萬(wàn)人規模的公司——這種瘋子的言語(yǔ)嚇跑了員工,卻在今天變成了現實(shí)。僅從外表來(lái)看,孫正義與絕大部分日本人一樣,僅是貌不出眾的矮個(gè)男子。但正是這個(gè)并不高大的身軀,蘊藏著(zhù)無(wú)窮的潛能——自信!正如他所言“最初,擁有的只是夢(mèng)想,以及毫無(wú)根據的自信,但是一切就是從這里出發(fā)的!闭沁@種近乎瘋狂的自信,讓他的夢(mèng)想從白手起家出發(fā),到成為如今的日本首富,他的腳步從未停住……
而待目光落在了當下社會(huì ):面對生活那一盆接一盆的冷水,一部分原本懷著(zhù)沸騰的熱血的人“恢復”了“理性”——他們發(fā)現“天道酬勤”這四字,并沒(méi)有想象中的靈驗——原本閃閃發(fā)光的夢(mèng)想,仿佛彩虹一般,可見(jiàn)不可及。失去了面對夢(mèng)想的勇氣的他們,躲在世界上某個(gè)角落里,不滿(mǎn)地叫喊著(zhù)現實(shí)埋葬了自己的夢(mèng)想。一個(gè)大大的問(wèn)號浮現眼前——為何同為尋夢(mèng)者,這些人卻拾不到自己的夢(mèng)想?
究其根本,這些自以為在追逐夢(mèng)想的人,其實(shí)只是在追逐功利的焦慮中惶恐度日,他們迷失在各種誘惑的蛛網(wǎng)里,將名譽(yù)與金錢(qián)當作“夢(mèng)想”,卻不曾與靈魂有過(guò)深切的溝通:“我的夢(mèng)想,是什么?”在此拍案——他們的“咆哮”絕不是夢(mèng)想試卷的滿(mǎn)分答案!
親愛(ài)的尋夢(mèng)者,請你不要艷羨他人的籃子,請你不要抱怨海浪洗去你拾撿過(guò)的足跡,請走下去。你會(huì )發(fā)現,最美的貝殼,是不褪色的。
貝殼的作文2
你是否見(jiàn)過(guò),在浪潮一波涌來(lái),那巨石的縫中,沙子里,有時(shí)也被海浪送到你的身邊的,美麗的,多姿的,千奇百怪的——貝殼。
這小小的,卑微的,不被人注意的貝殼,卻是一種堅韌不拔的動(dòng)物呢。
遠古時(shí),貝殼蟄伏在海底,是一種毫無(wú)戒心,不知危險的軟體動(dòng)物。當危險、災難來(lái)時(shí),那在海底的貝殼啊——也正因為是在海底,才免去了剛開(kāi)始就滅絕的危機。
時(shí)過(guò)境遷,不知從哪里來(lái)的力量,貝殼在沙底進(jìn)化出了一種腺體,在背上筑起了一道心靈的寄托所——殼。
這就是貝殼的來(lái)歷。
我們似乎也像這貝殼一般,只是不知隱忍多少年,才一朝噴發(fā)出自己的光華。
你是否喜歡,光著(zhù)腳丫,迎著(zhù)海風(fēng),踏著(zhù)浪,歡快的笑,并朝著(zhù)陽(yáng)光下淺海里光芒的一閃疾步走去?然而當你拾起那牽引你去的光點(diǎn),發(fā)現那只是一枚貝殼的時(shí)候,你又是否對這枚貝殼心生喜愛(ài)呢?然后左瞅瞅,右瞧瞧,并小心的拿起那反射太陽(yáng)光輝的貝殼,走上岸去,把它收為自己的珍品?
貝殼如此美麗,又有誰(shuí)理解它隱藏的苦痛呢?
貝殼從出生、成長(cháng),再到死去,都無(wú)不面臨著(zhù)危險。
出生時(shí),還沒(méi)有殼,面臨被捕食,成為它物口中美味的危險,也許一塊洋流帶來(lái)的石頭都有可能讓它失去脆弱的生命。
成長(cháng)時(shí),慢慢磨礪成自己的保護傘——堅硬的外殼,可它仍是卑微的,只能行走在淺海沙床上。
死亡后,外殼被其它生物利用,就連遺體也被分食,無(wú)不凄涼,可這在生物鏈之間卻再尋常不過(guò):肉弱強食,適者生存。
然而就是這樣一種卑微而又偉大,弱小而又堅強的.生物,教會(huì )我們生活的法則。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì ),難免會(huì )有所挫折、失敗,但是貝殼的堅強告訴我們,只有不斷積累、忍受、磨練、升華,才會(huì )在某一天閃射出自己的光華。
這是一種高貴的精神,能被學(xué)習、銘記,能推動(dòng)進(jìn)步,完善心靈,帶給人成功。
如萬(wàn)千星辰中最亮的一顆,引領(lǐng)我們走向星光大道。
堅持不是一定帶來(lái)成功,但卻能指引你前進(jìn)。這,不獨屬于人類(lèi)的思想境界,也從屬于貝殼的高尚品德,為我們所傳承。
要知道,貝殼教會(huì )了我們很多生活的哲學(xué)道理。人的成長(cháng),就如同美麗的貝殼走過(guò)的歲月。
貝殼擁有的不只是美麗的外殼,更有那遮藏在外殼下的堅韌的心。
人生如貝殼。
貝殼的作文3
金色的回憶收藏了五彩童年, 童年中那甜甜的微笑。永遠珍存在記憶的長(cháng)河中,童話(huà)般的童年已悄然離去,可是我的青春之花才剛剛綻放。
-— 題記
晚風(fēng)吹動(dòng)澎湖灣,又是一片海藍藍,獨自走在海灘上,任憑海風(fēng)吹散我的短發(fā),猛然間,一陣海浪打在海灘上遺留下一顆貝殼,彎腰撿起它,捧在手中,回頭望望那一排在晚霞的映襯下閃閃發(fā)光的腳印,我甜甜的笑了……
那 是在一個(gè)滿(mǎn)塘荷花盛開(kāi)的夏天里,那天我值日,所以下午回家時(shí)比平常要晚,可是不湊巧的是半路車(chē)子壞了,淘氣的車(chē)鏈卡在鏈盒里就是不出來(lái),當時(shí)年幼的我真是八丈和尚摸不到頭腦。只好走著(zhù)回家,我想和太陽(yáng)賽跑,可總也跑不快。原本朋友一群的我,但隨著(zhù)時(shí)間的腳步只留下了兩排腳印,兩個(gè)影子。 真可謂禍不單行啊!膽小如鼠的我又遇上爸媽不在家,這真是讓我吃糖不成反倒吃辣椒了,沒(méi)辦法只有兩眼淚汪汪了?赡阒皇羌泵γΦ恼f(shuō)了句:“沒(méi)關(guān)系的!比缓笪⑽⒁恍D身離開(kāi)了。望著(zhù)你遠去的背影,我無(wú)奈的默默蹲在暗暗的角落里,心里充滿(mǎn)了說(shuō)不出來(lái)的委屈?刹恢皇鞘裁春竽阋雅c我并蹲下,我淚流滿(mǎn)面的與你對視著(zhù),你輕輕的擦去我臉上的淚水,微笑著(zhù)對我說(shuō):“我陪著(zhù)你等你爸爸媽媽?zhuān)覄偛呕丶腋嬖V我爸爸媽媽了!蔽页橐(zhù)對你說(shuō):“我還以為你們都不理我了呢?”你調皮的說(shuō):“怎沒(méi)可能呢,我誰(shuí)啊,我是你姐姐啊!好妹妹不哭。妹妹對姐姐這麼好,還經(jīng)常讓姐姐開(kāi)心,我怎沒(méi)舍得呢﹖”
哎呀!明明是我大啊!“嘿嘿!好妹妹咋還哭啊!”這又讓我哭笑不得啊!肮
這純真的笑飛遍整個(gè)星空。
在滿(mǎn)天星光下,在這迷人的夜晚,在青蛙和蛐蛐的.伴奏下一首首友誼之歌唱響整個(gè)夜空。這份美好而又純真的友誼爭得了最為神圣的見(jiàn)證。我好想大聲的告訴整個(gè)宇宙,我擁有天地間最美麗的友誼之花,可我無(wú)言描繪。
我曾刻意記過(guò)小學(xué)語(yǔ)文老師給我打的作文批語(yǔ)中的一句話(huà)﹕相信你們是最好的姐妹,最純真的朋友,你應為有這樣的朋友而感到自豪。老師祝福你們。
今天我們在兩所不同的中學(xué),時(shí)間不同,地點(diǎn)不同,但友誼永恒不變。
收藏下這顆貝殼,將它封存在記憶最深處,理理那被海風(fēng)吹散的短發(fā),望望那閃光的腳印,轉回身,繼續向前微笑…
貝殼、童年、我的微笑。
貝殼的作文4
在一次國際動(dòng)漫展上,我看到了一個(gè)盛滿(mǎn)沙子的的玻璃缸里,幾個(gè)貝殼擠在一個(gè)塑料做的小樹(shù)下,在這些貝殼的身上畫(huà)滿(mǎn)了圖案和文字。其中一個(gè)黃色的小貝殼上赫然寫(xiě)著(zhù)“老子乃處女座”!拔r米還有和我同星座的?”好奇的想著(zhù)便跑過(guò)去輕輕的`碰了一下它。它竟然會(huì )動(dòng),殼下面鉆出來(lái)一雙轉動(dòng)著(zhù)的眼睛,好像在察看敵情一樣;接著(zhù)還有鉗子和腳也鉆出來(lái)了!斑@是什么東東?”我更好奇了又碰了一下它,它竟然跑起來(lái)了,背著(zhù)個(gè)貝殼還跑得飛快!——原來(lái)這種動(dòng)物叫寄居蟹!生活在海邊。越看越喜歡的我懷著(zhù)激動(dòng)和好奇的心情把它買(mǎi)回了家。
起初剛把它帶回家的時(shí)候它還十分膽怯,但隨著(zhù)我天天給它添食加水給它洗澡(這家伙可會(huì )享受了,洗澡要洗溫熱的鹽水澡,只喝純凈的淡水,吃就很好,不挑食,什么都可以,只要從我們吃的食物里擠出那么一小點(diǎn)給它就好了。)我們漸漸混熟了,每當我把它放在我手掌上時(shí),它就會(huì )從殼中探出頭來(lái)和我玩耍,一點(diǎn)都不怕我了,我用手逗它時(shí),它便會(huì )揮舞著(zhù)它的大鉗子來(lái)鉗我,鉗住了就不松開(kāi),那神氣的樣子,像在說(shuō):“你跑不掉了吧,看你老不老實(shí)?”。呵呵,脾氣還真大!我還是仍舊逗它玩,于是手上便被掀起了一些“小山丘”。
可有一天,它突然“離家出走”失蹤了,它從它的小窩里爬出來(lái)不見(jiàn)了,我們把整個(gè)房屋都找遍了,門(mén)是鎖著(zhù)的,不可能出去?那些天我們一有空就找,每天都抱著(zhù)希望,每天都很擔心它,一個(gè)星期過(guò)去了,它還是不見(jiàn)蹤影!我們都放棄了,以為它已經(jīng)離開(kāi)我們了。半個(gè)月后的一天,媽媽收拾陽(yáng)臺,驚喜的發(fā)現它在陽(yáng)臺上的一個(gè)塑料膜上面,一動(dòng)不動(dòng),我們以為它死了,輕輕的把它捧起來(lái),它既然在我們手上走動(dòng)起來(lái)了,我們發(fā)現原來(lái)陽(yáng)臺上的這個(gè)塑料膜上有下雨漂進(jìn)來(lái)的雨水積累在上面,一時(shí)間,我們都不知道被什么感動(dòng)了。陽(yáng)臺有一米高,它是怎么努力爬上去的,它又是怎么感覺(jué)到上面的水源的呢,它一定摔下來(lái)過(guò)很多次吧。多么堅強的生命力才能讓它撐過(guò)這半個(gè)月呢?
所以,我覺(jué)得它雖小,但很頑強,每一種動(dòng)物都應該像它學(xué)習,這種堅定的意志和頑強的生命力!
貝殼的作文5
于無(wú)邊海灘,有人擷取眾多貝殼滿(mǎn)載而歸,有人卻尋找心中完美寧愿滄海一粟。只因心中守望長(cháng)存,便只可奮不顧身執著(zhù)追求。
“無(wú)論世界怎么變,形式怎么變,內心的向往永不改變”,邁克爾哈內克如是說(shuō)。有守望之心的人就像一個(gè)生火的爐子,內心炙熱,牢牢地將靈魂的根系扎根于心中。守望長(cháng)存于心,不使寂靜籠罩于時(shí)代的每一個(gè)角落,使高尚的情操永駐于偉大的內心。
守望長(cháng)存,于塵世中靜觀(guān)喧囂!吨袊嗄陥蟆返闹骶幵诒贝笾形南档漠厴I(yè)典禮上激昂地指出:“這個(gè)社會(huì )需要的不是北大人的妥協(xié),而是北大人的堅守!蔽ㄓ袌允,才可向世人證明,塵世喧囂于我如浮云。唯有守望,能讓更高學(xué)識的人吶喊振臂,讓世人看到人類(lèi)的道義的大旗在舞動(dòng),喊出時(shí)代最強音。正是因為知識者的守望,讓道義得以堅守于世!皻v史終將記住的不是壞人的喧囂,而是好人的沉默!瘪R丁路德金同樣以守望守護心中不滅的'精神,讓守望代替喧囂直駛道義的彼岸。故守望長(cháng)存者,方能處事不驚,眼觀(guān)喧囂。
守望長(cháng)存,為生命添彩!按簌i一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”,莊子脫去塵世的束縛,直沖云霄,云靈汗漫游弋,成為曠代的偉大哲人,只因守望于心;李白擺脫世俗的枷鎖,徜徉于山水之中,成為詩(shī)壇的巨星,仍因守望于心;文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明,厥有《國語(yǔ)》,孫子臏足,《兵法》修列,皆因守望于心。守望心中凈土,守望心中正氣,只因守望長(cháng)存,生命便熠熠生輝。孰道是“守望只是懦夫的表現”,古人用生命的光彩詩(shī)篇將這一假命題推翻于世。只因守望,給生命開(kāi)出了一劑高濃度的強心劑,讓光彩四溢。
守望長(cháng)存,人生不悔。他是加拿大歷史上的傳奇,也是世界政壇的奇跡。作為加拿大唯一連任兩屆的蝴蝶總理,讓克雷蒂小時(shí)候患嚴重口吃,臉面畸形,但他仍懷一顆守望之心,憑借頑強毅力,最終成就了一段佳話(huà)。守望長(cháng)存,故讓克雷蒂以自己不屈不撓之心掙扎于這適者生存的社會(huì )圈子里,一遍遍用他那守望之心抨擊著(zhù)外來(lái)的無(wú)形“壓力”殺手。他宛如麥田里的稻草人,風(fēng)吹雨打屹立不倒,只因守望長(cháng)存,故人生不悔。
席慕容常說(shuō):“人生每一階段都有一種埋伏,卻要在等待幾十年后才能知曉答案!惫适赝L(cháng)存,人生于世便會(huì )坦然無(wú)愧,只需心中的守望,便可譜寫(xiě)動(dòng)人心魄的傳奇。
莫忘守望。
貝殼的作文6
前年夏天,爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到椰風(fēng)寨。這一天,我非常開(kāi)心,最后我們離開(kāi)了“物產(chǎn)”豐富的沙灘、美麗的大海。
上午,我們乘車(chē)來(lái)到椰風(fēng)寨。我脫去鞋子,踩在軟綿綿的沙灘上,舒服極了!遠處的幾個(gè)海島,像一顆顆璀璨的明珠,灑浴在大海媽媽的懷抱中。大海的風(fēng)景真美呀!我低頭一看,發(fā)現海灘上有撿不完的美麗的貝殼。
這些貝殼的形狀各不相同。有圓的、尖的、扁的、長(cháng)的、方的……有的像雨后嫩黃色春筍;有的像一把小號,躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽(yáng);有的像一條小白裙,上面綴滿(mǎn)了許許多多的小圓點(diǎn)……好看極了!貝殼多的難以用筆墨來(lái)形容。
“這么多美麗的貝殼是從哪里來(lái)的?爸爸!蔽倚睦锊挥傻妹俺鲞@樣的問(wèn)題!柏悮ぴ瓉(lái)是海里有生命的動(dòng)物,失去生命后,隨著(zhù)海水多年的沖洗,變成了各種樣子”爸爸微笑的看著(zhù)詫異的我,“又被海水沖到岸邊,所以才有這么多貝殼!蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們站在沙灘的上,放眼望去,爸爸發(fā)現海水退潮了,告訴我現在是撿貝殼的最好時(shí)機,我聽(tīng)了,準備大干一場(chǎng)。撿著(zhù)撿著(zhù),突然發(fā)現每個(gè)貝殼上都有一條條波紋,我連忙跑到爸爸身邊,問(wèn)道:“爸爸,為什么貝殼上有一條條波紋呢?”爸爸微笑地對我說(shuō):“這是美麗的大自然送給它們的!”
爸爸說(shuō)著(zhù)摸了摸我的腦袋。哦,原來(lái)是這樣。我心想。哇!我發(fā)現地上有一個(gè)大大的貝殼,伸手去撿,它竟然會(huì )動(dòng)!我仔細一看,原來(lái)是一只寄居蟹,這只長(cháng)著(zhù)鉗子的`小家伙把眼睛探出來(lái),一看見(jiàn)我就縮了回去。我用樹(shù)枝輕輕一捅,它嚇得躲進(jìn)了深處,偶爾探出圓溜溜的眼睛,害怕地望著(zhù)我,好像在表示抗議。
最后,它習慣了,大著(zhù)膽子用鉗子來(lái)夾樹(shù)枝,怎么拽也拽不掉,只好整只裝進(jìn)袋子里。這時(shí),爸爸媽媽走了過(guò)來(lái),我發(fā)現他們戰果累累,還捉到兩只小螃蟹;媽媽也不賴(lài),兩個(gè)塑料袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的,封口扎的緊緊的,好像快裝不下了。
光是外殼漂亮的寄居蟹就占了大部分。我們一家子撿得樂(lè )不思蜀!皣W”雪白的浪花乘著(zhù)大海媽媽的手臂,輕輕地拍打著(zhù)沙灘弟弟……
貝殼的作文7
從前,有一個(gè)小姑娘叫做凌兒。她家就住在海邊,海也就成了他的游樂(lè )園。她在沙灘上奔跑、撿貝殼、與海水嬉戲,她總是能撿到最美麗的貝殼在朋友面前炫耀。
爺爺曾經(jīng)告訴他一個(gè)關(guān)于貝殼的傳說(shuō):在大海中,有一位很小很小的王子,人們都叫他海王子。一天他犯下一個(gè)錯誤,于是天帝罰他在他嘴里說(shuō)出的每一個(gè)字就會(huì )變成貝殼。他就成了大海中天天吐貝殼的海王子了。于是,大海中有許許多多種類(lèi)不同的貝殼。
一天,海王子來(lái)海面上玩?匆(jiàn)了凌兒,他用海水卷成浪花向凌兒投去,凌兒沒(méi)有躲開(kāi)就隨著(zhù)浪花回到了海里,海王子是在和她嬉戲,沒(méi)想到她被帶入大海中。海王子抱起她,把她帶入龍宮。凌兒醒了看見(jiàn)了海王子。
“這里是龍宮,我是海王子。本想和你玩一下,沒(méi)想到你沒(méi)有跑開(kāi)!
“我叫凌兒,沒(méi)關(guān)系的,我喜歡海浪拍打我。那你是不是吐貝殼的海王子?”
海王子笑了笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我們剛才說(shuō)的話(huà)變成了貝殼”
“是呀,那我帶你去看看!
海王子帶著(zhù)凌兒來(lái)到了“貝殼城堡”。
“哇,這么多美麗的貝殼!
“這些貝克每天蝦兵蝦將都會(huì )把它撒網(wǎng)各處,所以你們人類(lèi)可以撿到美麗的貝殼。那以后我每天都送給你最美麗的貝殼!
“嗯,那我每天在海邊等你!
“給你這個(gè)貝殼,你向著(zhù)它喊我的'名字我就會(huì )聽(tīng)見(jiàn),我就出來(lái)!
凌兒笑了。
從此,凌兒每天都去海邊于海王子玩耍,然會(huì )回家總會(huì )帶上一個(gè)最美麗的貝殼。在凌兒生日那天,海王子送給凌兒一個(gè)心字形的貝殼,海王子告訴她這個(gè)是許愿殼。于是凌兒虛了一個(gè)愿望:等到海王子20歲那天,他要變成人和我永遠在一起。凌兒和海王子一起等待著(zhù)五年后的那一天......
五年過(guò)去了,那天海王子向天帝提出了他去人間。天帝想起了凌兒的愿望答應了他。但天帝告訴他它以后不會(huì )游泳,與海水接觸后便會(huì )沉入大海,成為一個(gè)海島。
凌兒見(jiàn)他沒(méi)有回來(lái)便去海里找他,她哪里會(huì )游泳,以前都是海王子保護著(zhù)她。海王子見(jiàn)凌兒走向了大海,他跑向她,他忘記了天帝的忠告...
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