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遨游漢字王國作文精選(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的遨游漢字王國作文,歡迎閱讀與收藏。
遨游漢字王國作文1
漢字,是我們中華民族的瑰寶,是中華文明中不可缺少的一部分。它不但承載了我們幾千年的歷史,而且也是從古到今人們進(jìn)行溝通的重要手段。我愛(ài)漢字是因為有了漢字才有了孔子的《論語(yǔ)》、李白的詩(shī)句、冰心的散文等一些文學(xué)巨獻。
漢字并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號,而是一個(gè)個(gè)飽含魅力的“小精靈”。當你看到“火”字,就會(huì )想到熊熊燃燒的火的熱量,使人一下子溫暖了許多;當你看到“水”字,能感受到大海的波濤洶涌,夏天游泳的涼爽;當你看到“天”字,能感到天一般的蔚藍,小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔,你就仿佛置身于藍天白云之中。
漢字有不同的風(fēng)韻,當你讀到“口”這個(gè)字的時(shí)候,你的腦子里會(huì )立刻閃現出嘴巴的樣子;讀到“齒”時(shí),又會(huì )浮現牙齒的'鋒利;而讀到“快”字,讓人感受到如光速般的快感;而讀到“慢”字時(shí),使人一望就疲軟下來(lái)了……
漢字是充滿(mǎn)靈氣的小精靈,當我讀到“飛翔”,仿佛讓我看見(jiàn)了一位身穿白色衣裙,面露純潔笑容的天使手捧鮮花,在雪白的云層間自由自在地穿梭;讀到“大!,就由此想到遼闊無(wú)垠的海面,遠處,水天相接;讀到“月亮”,就由此想到浩渺的天空中懸掛著(zhù)一輪潔白無(wú)瑕的明月,好似一個(gè)大玉盤(pán),它還約了星星來(lái)作伴,使自己不再孤獨。
漢字,是你讓我從一撇一捺中,認識你,和你交朋友;你讓我從成語(yǔ)中感受你的精妙;從古詩(shī)里慢慢領(lǐng)略你的博大;從名家的散文里體會(huì )你內涵的精深……漢字,我愛(ài)你!
遨游漢字王國作文2
相信你們對漢字都不陌生吧!因為漢字我們每天都在學(xué)習,那你們知道漢字有趣的事情嗎?
比如說(shuō)“尺”和“盡”有一天走到了一起,“尺”跟“盡”說(shuō):“老姐,你懷雙胞胎了!”“盡”跟“尺”說(shuō):“老妹,你看,自從我懷了雙胞胎,身體就胖了,腳就變短了,都不漂亮了!”
“由”遇到了“甲”,“由”跟“甲”說(shuō):“老哥,你還在練倒立呢!不累嗎?”“甲”跟“由”說(shuō):“老弟你看你都胖成什么樣了,連腳都看不見(jiàn)了,還說(shuō)我呢!”
“旦”在路上散步遇到了“但”,“旦”跟“但”說(shuō):“喲!但你還請了保鏢,是不是打算干一票!”“但”跟“旦”說(shuō):“是不是你太窮,請不起保鏢,所以嫉妒我!”
“占”在大馬路上走路,看見(jiàn)買(mǎi)了四個(gè)輪子的“點(diǎn)”,說(shuō):“喲,‘點(diǎn)’你還買(mǎi)了四個(gè)輪子,不像我窮的連一個(gè)輪子都買(mǎi)不起,可憐誒!
“又”想去整容院整容,發(fā)現了剛從整容院出來(lái)的“叉”,居然整了個(gè)痣,又和叉說(shuō):“老妹!你居然先我一步去整容,為什么不告訴我?都不叫我一起!”“叉”跟“又”說(shuō):“你這不也來(lái)了嘛!”
我相信漢字還有很多的`趣事,祖國的漢字無(wú)比有趣,祖國的語(yǔ)言怎么樣都有,祖國的文化無(wú)可想象!
遨游漢字王國作文3
上語(yǔ)文課時(shí),是我最快活的時(shí)刻。語(yǔ)文給我營(yíng)造出一片蔚藍的天空,任我在天空下自由翱翔。無(wú)數漢字組成了一個(gè)全新的大江南北,我在字寶寶的邀請下任情神游漢字王國。
祖國的漢字魅力四射,語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們在這里排列成一篇篇優(yōu)美的文章,一個(gè)個(gè)精彩的片段,一句句美麗的語(yǔ)句,讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆,它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如,看到“星星”,仿佛眼前閃著(zhù)光輝;望見(jiàn)“明月”,你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝!盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃;“冷”似乎又有一股寒意充滿(mǎn)全身!昂凇笔谷搜矍耙黄岷,而“白”,卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下?粗(zhù)這神奇的漢字,怎能讓人不為它奇妙的'靈性而大為嘆止呢?
有句話(huà)說(shuō)得好:書(shū)法是中華文化珍有的瑰寶。是啊,多姿多彩的書(shū)法正為祖國的文字添加著(zhù)無(wú)限的魅力。從篆書(shū)到隸書(shū),從隸書(shū)到楷書(shū),從楷書(shū)到草書(shū),從草書(shū)到行書(shū),書(shū)法瑰寶歷經(jīng)著(zhù)數千年的演變。以至到今天,書(shū)法能被世人所珍愛(ài),全是靠了它五光十色的魅力!
有一首詩(shī)寫(xiě)道:中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。連綴成句,頓挫頓揚。書(shū)法字體,各具特長(cháng)。篆書(shū)隸書(shū),古色古香。行書(shū)流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。對聯(lián)形式,漢字獨創(chuàng )。左右工整,能簡(jiǎn)能詳。既便言志,又供觀(guān)賞。我相信,在歷史的長(cháng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
遨游漢字王國作文4
漢字,這人類(lèi)的一絕,是多么奇妙!他們猶如一個(gè)個(gè)可愛(ài)、動(dòng)人的`小精靈。而且,我們還可以用一至兩句話(huà)讓別人猜出我們說(shuō)的是什么字呢!這就是字謎。
字謎,神秘又奇妙,總會(huì )讓人意想不到。比如“一半紅,一半綠,一半怕水,一半怕蟲(chóng)”這個(gè)字謎,光在謎面上找答案可就不行了,還要聯(lián)系生活實(shí)際。當然,這樣你就會(huì )知道謎底是“秋”了。猜字謎有七大法寶,有了它們就不怕被字謎難倒了,這就是:借字法、加字法、減字法、離合法、暗示法、復合法、筆畫(huà)加減法。
漢字錯別字是學(xué)生們的“頭號殺手”,可是錯別字已經(jīng)遍布各地。像有些飯店菜單上寫(xiě)著(zhù)“混(餛)沌”;甚至在寫(xiě)有社會(huì )核心價(jià)值觀(guān)的牌子上把“法治”寫(xiě)成了“法制”;錯別字往往會(huì )把好事弄得一團糟。但是,我經(jīng)常在電視廣告上看到“默默無(wú)蚊(聞)”等詞。這不是不小心寫(xiě)錯字了,而是為了奪人眼球,故意寫(xiě)錯的!這對學(xué)生以及兒童們有著(zhù)多么大的傷害呀!我真希望那些商家能糾正錯誤,以免誤導了我們這些未成年人。
中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無(wú)雙。我愛(ài)你,漢字!我愛(ài)你,可愛(ài)的“漢字精靈們!”
遨游漢字王國作文5
在肖老師的帶領(lǐng)下,我們愉快地“遨游”了漢字王國。在美麗而富有生機的漢字王國里,我得到了巨大的收獲。、
漢字的外形方正,時(shí)而挺拔如峰,時(shí)而浩瀚如海,時(shí)而美麗修長(cháng)。它還連綴成句,各具特長(cháng)。就像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上歡快地跳躍,閃耀你的眼睛。這次遨游漢字王國,我最大的收獲是《一點(diǎn)值萬(wàn)金》這一課。
《一點(diǎn)值萬(wàn)金》里講了1983年烏魯木齊某家掛面廠(chǎng)因錯將“烏魯木齊”打印成了“鳥(niǎo)魯木齊”。當這批塑料袋漂洋過(guò)海運到烏魯木齊時(shí),細心的人發(fā)現“烏”字多了一點(diǎn),僅僅就這一點(diǎn)之差,頓時(shí)將價(jià)值十八萬(wàn)元錢(qián)的塑料袋變成了一堆廢品。從這件事我明白了,原來(lái)錯別字的危害是這么的大!
這讓我想起了自己生活中的一些因一點(diǎn)疏忽大意而丟分的事。一次考試要求寫(xiě)四字詞語(yǔ),我因大意將“富有生機”的富字少寫(xiě)了一橫,本來(lái)該得95分的.試卷就與我擦肩而過(guò)。從那以后,我便正確認識到錯別字的危害性,就下定決心認真記字,通過(guò)字形、字義去記,可以少寫(xiě)很多錯別字。
這次“遨游漢字王國”我收獲的這點(diǎn)在你的眼中不算什么,但是它對我用處極大。
遨游漢字王國作文6
我學(xué)習了第五單元,也就是遨游漢字的王國。學(xué)完這一課,讓我懂得了很多有關(guān)漢字的知識。
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程。漢字是從甲骨文、金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的順序演變而來(lái)的。古時(shí)候沒(méi)有字的時(shí)候,人們都是用結繩記事或物語(yǔ)來(lái)表達自己想干的事。到最后,傳說(shuō)倉頡創(chuàng )造了文字,讓大家擁有了更好的生活。
我們還學(xué)了有趣的諧音字,首先是諧音歇后語(yǔ),比如:外甥打燈籠----照舊(舅),孔夫子搬家---凈是(書(shū))..........有非常多的歇后語(yǔ)。
然后就是有趣的.諧音笑話(huà)了。比如:梅花(沒(méi)花)鹿、00544(動(dòng)動(dòng)我試試)..........都非常有意思。
但我還是比較喜歡街頭錯字這一塊。但有一些并不是不小心寫(xiě)錯的,而是故意寫(xiě)錯的。比如:丸美、愛(ài)尚果緣、非常魚(yú)樂(lè )、衣見(jiàn)鐘情......都是為了更好的宣傳。
漢字王國里還有很多的東西需要我們學(xué)習,很多知識我們不能全方面的去學(xué)習。但我會(huì )一直學(xué)下去,學(xué)習我國的傳統文化。
遨游漢字王國作文7
今天,我想帶大家去體會(huì )漢字的有趣,品味漢字源遠流長(cháng)的歷史,大家跟我來(lái)。
漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)。在這七種漢字漢字中,我最喜歡行書(shū)。因為行書(shū)是楷書(shū)和草書(shū)的合體字,既不像楷書(shū)那樣端正,也不像草書(shū)那樣潦草。真是是兩全其美啊!
漢字有象形字、指事字、會(huì )意字、形聲字、假借字和轉注字。其中形聲字在字典里比較多,在《說(shuō)文解字》里形聲字占了82%呢!
書(shū)寫(xiě)不同風(fēng)格的漢字,是一種藝術(shù),所以書(shū)法具有很高的欣賞價(jià)值。王羲之是我國的著(zhù)名書(shū)法家,他寫(xiě)的.寫(xiě)的《蘭亭序》,更為漂亮。
漢字還有諧音,在歇后語(yǔ)中就可以體現出來(lái)。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車(chē)——誰(shuí)敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣,有趣吧
字謎也很有趣,比如:頭是一,腰是一,尾是一,其實(shí)不是一;娥眉山上不見(jiàn)山……怎么樣,也很有趣吧!
在離開(kāi)漢字王國前,我們要注意一下繁體字、簡(jiǎn)化字和錯別字。這三種字經(jīng)常在商鋪里出現。簡(jiǎn)體字:T(題目)、跳舞。繁體字:燈行、茶莊。錯別字:默默無(wú)聞、與眾不同。還有一些商鋪別出心裁:一表人才(手表廣告)、一見(jiàn)鐘情(鬧鐘廣告)、萬(wàn)事芬達、百事可樂(lè )飲料廣告.這些具有創(chuàng )造性的用法真是太好了。
遨游漢字王國到處結束哦,大家有沒(méi)有覺(jué)得很有意思呢 只要我們多了解漢字,用心去體現,就能得到知識與財富!
遨游漢字王國作文8
漢字是我們中華獨有的傳統文化,漢字文化博大精深,它多一筆或少一筆都可能變成新字。漢字雖然時(shí)刻與我們形影不離,但當我們出去之時(shí),它們就會(huì )偷偷地跑出來(lái)。
你悄悄地看,“比”在對“北”說(shuō):“你們夫妻倆怎么又吵架了?看看我們倆個(gè),多恩愛(ài)呀!”
接著(zhù),“旦”對“但”又說(shuō):“喲,“但”總今天還帶了一個(gè)保鏢呀!”“但”說(shuō):“你可太土了,這是我的私人助理,知道了吧!
后來(lái),“占”又對“點(diǎn)”說(shuō):“哇,你今天可真有錢(qián)呀!都買(mǎi)了一個(gè)大汽車(chē)呀!”“點(diǎn)”說(shuō):“那可不是,我飄移玩的可溜了!”
過(guò)了一會(huì )兒,“過(guò)”對“寸”說(shuō):“謝謝你呀!乖孫子,爺爺老了,真謝謝你送來(lái)的這椅子!
“土”對“丑”說(shuō):“你雖然做了一個(gè)發(fā)形,但你心里還是老土呀!薄俺蟆闭f(shuō):“以前他們都說(shuō)我土,現在又要說(shuō)我丑!苯又(zhù)就把頭發(fā)拔了,“算了,走,咱哥倆喝酒去!
“木”對“術(shù)”說(shuō):“姐姐,大家都說(shuō)我長(cháng)的`像你,但我覺(jué)得你比我更好看。你看,你的臉上還有一顆美人痣!
“又”對“叉”說(shuō):“姐妹,看看我有什么不一樣!薄把!姐妹,整容了,整的真好看,我也要去整一個(gè),這樣我們就一直都是成雙成對的了!
最后,“茜”對“曬”說(shuō):“集美,你看我從韓國買(mǎi)來(lái)的草帽,300元呢!”“曬”說(shuō):“集美,你看我的挎包,從日本買(mǎi)來(lái)的600洋呢!”
漢字王國真有趣。我們一定要好好學(xué)習,可不能寫(xiě)錯別字喲,不然可是會(huì )有很多笑話(huà)或誤會(huì )的呢!
遨游漢字王國作文9
同學(xué)們,我們平?磿(shū)、看報紙、寫(xiě)信、寫(xiě)作文都離不開(kāi)漢字,漢字書(shū)法是一種獨特的藝術(shù)。
在這一周里我們學(xué)習了《遨游漢字王國》,這個(gè)單元主要分為兩大類(lèi)是有趣的漢字與我愛(ài)你漢字。有趣漢字第一則是字迷,從中我知道了字迷中有文字迷、圖畫(huà)迷與動(dòng)作迷,第二則是諧音,分別有歇后語(yǔ),告訴我們讓我們了解了諧音歇后語(yǔ)的風(fēng)趣與搞笑,生活中的'錯別字可要不得例如:一個(gè)人把枇杷錯寫(xiě)成了琵琶,告訴我們不能隨意亂用錯別字,否則就會(huì )鬧出笑話(huà)的。傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造了文字,在倉頡造字之前人們曾用過(guò)結繩計事與物語(yǔ),但是這些方法都使人類(lèi)的發(fā)展受到了阻礙。
我愛(ài)你,漢字。主要寫(xiě)了我愛(ài)你,中國漢字、甲古文的發(fā)現和漢字的演變,其中漢字的演變中向我們介紹了甲骨文到金文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū),向我們介紹了日、月、車(chē)與馬的演變。
!漢字你是我們中國人民生活中不可缺少的一部分,少了你我們的生活就不會(huì )多姿多彩了!你也是中國人心中獨一無(wú)二的!
遨游漢字王國作文10
一個(gè)星期,老師帶領(lǐng)我們去漢字王國轉了幾圈,我感到受益匪淺、大開(kāi)眼界。
走進(jìn)了漢字王國以后,我看的眼花繚亂。漢字的歷史年代有甲骨文、金文和篆書(shū)、隸書(shū)和楷書(shū),由繁到簡(jiǎn)。
我對漢字的體會(huì )是:中國漢字生動(dòng)形象,可有時(shí)候因為一個(gè)錯字而在戰爭時(shí)代傷亡慘重,也有時(shí)候因為一個(gè)錯字鬧大笑話(huà)哦!
學(xué)習漢字后我明白了:我們在學(xué)作文時(shí)不要寫(xiě)錯別字,不然會(huì )鬧大笑話(huà)的哦。不僅會(huì )鬧出大笑話(huà),還會(huì )丟失自己的面子哦!寫(xiě)完了作文或語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)時(shí)要檢查一遍!
我們班有一個(gè)馬虎(全班給他起的外號)如果是他寫(xiě)的.作文,那一定是錯字連篇。這一天,老師讓我們輪流著(zhù)防火安全小知識。今天是他小馬虎坐黑板報——防火小知識。他大聲說(shuō)著(zhù):“這一次終于到我來(lái)寫(xiě)防火安全小知識了!彼麖闹v臺上拿了一支粉筆雜黑板上沙沙沙的寫(xiě)了起來(lái)。
“我寫(xiě)完了,來(lái)觀(guān)看一下吧”他說(shuō)。
“小馬虎,我報警了”我說(shuō),“防火知識須知寫(xiě)成了放火知識須知,那是犯法的!崩蠋熞粊(lái),就讓馬虎站在了門(mén)口。
最后,我想把千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),那就是中國漢字,我愛(ài)你。讓我們一起去方塊字中認識它的博大精深,中國漢字很有趣,中國漢字需要認真去了解的哦!
遨游漢字王國作文11
每當我翻開(kāi)書(shū)本,首先引入眼簾的總是那一個(gè)個(gè)小巧的漢字。它們靈似一群可愛(ài)的精靈,即將躍然紙上;它們美似無(wú)數跳動(dòng)的音符,譜著(zhù)美妙的旋律;它們迷似許多花叢中的仙子,撒下祝福給大地;……這些“小東西”把我拉進(jìn)了它們的王國。
王國里記載著(zhù)從倉頡造字開(kāi)始,直至甲骨文的象形象體、金文的龍飛鳳舞、小篆的體各異,到古今漢字風(fēng)水嶺后的隸書(shū)的工整行列、楷書(shū)抑揚頓挫、草書(shū)豪爽奔放、行書(shū)的頓挫連綴,還出現了白話(huà)文的是從簡(jiǎn)潔和現代文豐富情感。思維靈魂的哺漢字們以各自獨特的風(fēng)情色彩給人們心靈的體驗,思維靈魂的哺育,仿寫(xiě)出了人們心中的喜怒哀樂(lè ),印出了生活的多彩多姿。
它們構成的詩(shī)句,它們織成的語(yǔ)言,它們引出的笑話(huà)。由橫豎撇捺組成的字謎,起一二字的詩(shī)句和歇后語(yǔ),入奇思妙想的對聯(lián),添文章鬧出的歡笑。個(gè)性是在書(shū)法家筆下,它的橫如茫茫海源,它的豎仿直入云霄,它的撇像藍天月芽,它的捺似雄鷹展翅。而在作家的筆下,“花”是春天的信使,傳播完美與歡樂(lè );“雨”是帶來(lái)了生機;“光”說(shuō)的純潔的,純真的'美麗;“暗”講的是籠罩著(zhù)黑暗的世界;……
漢字,如神話(huà)般的富有生氣,像千萬(wàn)珍貝里的珍珠般閃亮,令人們產(chǎn)生七彩遐想,回神來(lái)仿佛是場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)步入仙境的夢(mèng),有藍藍的天空,悠悠的白云,暖暖的微風(fēng),這使得他被長(cháng)在這片土地上的人所擁戴,所依靠。
在漢字成長(cháng)的旅途,它將越發(fā)被世人所迷戀,臣服。漢字將逐漸走向輝煌,漢字的歷史將翻開(kāi)新的一頁(yè)。
遨游漢字王國作文12
在遨游漢字王國這本書(shū)里,我學(xué)到了許多有趣而富有變化的中華漢字。
我們人類(lèi)的生息離不開(kāi)漢字,漢字產(chǎn)生于4000多年前,它在這里面經(jīng)歷了漫長(cháng)的演變過(guò)程,在這其中,還有一些未解之謎。中國的漢字是世界上使用人口最多的漢字。
漢字有些還有諧音。因為漢字的同音字太多了,不能隨便亂用,否則會(huì )弄出笑話(huà)。
人類(lèi)的早期是沒(méi)有文字的,傳說(shuō)是倉頡創(chuàng )造了文字。傳說(shuō)倉頡在泥地上發(fā)現了鳥(niǎo)的足跡,創(chuàng )造了字的筆畫(huà),隨后,他有根據龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的'形狀或物體才創(chuàng )造了文字。
漢字的演變是從甲骨文到金文再到小篆又到隸書(shū)還到楷書(shū)然后到草書(shū)最后到行書(shū)。
甲骨文發(fā)現于清朝光緒年間,是一個(gè)王懿榮的學(xué)者發(fā)現的。他還是當時(shí)最高學(xué)府國子監的主管員。
贊漢字是四言詩(shī),語(yǔ)速快,對仗工整,讀起來(lái)朗朗上口,詩(shī)歌從漢字的作用,漢字的藝術(shù)。采用千字文的形式,千字文中提到了篆書(shū),隸書(shū),行書(shū),草書(shū)。
我還學(xué)習到了冊、典、刪的意思。冊是在主板上刻寫(xiě)文字,典是用雙手捧起的東西,刪是在竹板上寫(xiě)錯字,而用刀削去。這就是冊、典、刪的意思。
我學(xué)習到的漢字就是這樣,我已經(jīng)一一向你介紹了一遍,你想不想和我一起學(xué)習這樣有趣而富有無(wú)窮變化的中華的漢字呢?讓我們一起走進(jìn)中華的領(lǐng)地,學(xué)習中華漢字,走進(jìn)知識的大門(mén),打開(kāi)智慧的寶藏。
遨游漢字王國作文13
通過(guò)這次綜合性學(xué)習:遨游漢字王國后,我發(fā)現了漢字的有趣,知道了漢字有著(zhù)悠久的歷史,是中國幾千年來(lái)的象征,它傳播文明,蓋世無(wú)雙。
我們首先學(xué)的是這次綜合性學(xué)習的第一部分:《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫(huà)謎”、還有“動(dòng)作謎”!队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語(yǔ)”,都說(shuō)明了我國的漢字十分有趣。還有一個(gè)“倉頡造字”的傳說(shuō)呢!相傳在人類(lèi)早期,是沒(méi)有漢字的,古人們曾發(fā)明、使用過(guò)“結繩記事”,后來(lái)倉頡根據龜紋、蟲(chóng)蛇、黍稷、山川、草木等的`形狀或動(dòng)態(tài),創(chuàng )造了文字。
這第二部分的題目是《我愛(ài)你,漢字》。上個(gè)部分說(shuō)了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的內容比上一個(gè)部分的內容更加豐富,更加有魅力。寫(xiě)出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書(shū),然后又是楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū),這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書(shū)隸書(shū)的古色古香,還有行書(shū)的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。接著(zhù),老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書(shū)法作品,難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎?
我愛(ài)我們祖國最有代表性的文字——漢字,這種魅力是別的文字不能取代的!我堅信,在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)!
遨游漢字王國作文14
這兩個(gè)星期,老師帶領(lǐng)我們遨游了“漢字王國”。在遨游過(guò)程當中,我有了許多收獲。
開(kāi)始遨游了,我查找了相關(guān)漢字的資料,有字謎、古詩(shī)、歇后語(yǔ)、諧音、對聯(lián)、笑話(huà)。
首先,我知道了是誰(shuí)第一個(gè)創(chuàng )造了字,那就是倉頡了。當時(shí),人們?yōu)榱藥椭磉_,記憶等,人們曾經(jīng)用過(guò)結繩記事,物語(yǔ)等方法,但都很不方便,倉頡從模仿鳥(niǎo)的足跡開(kāi)始,根據事物形狀來(lái)造了漢字。字寫(xiě)得軀干彎曲、末稍放縱、兩邊修長(cháng)、軀干矮短、外部輕靈、內部緊湊、不方不圓、若行若飛、龍蛇盤(pán)繞、鷹隼雄立、鴻鵠群游、迂回綿延、布陣排兵、井然有序,字寫(xiě)得太妙了,根本無(wú)法形容。就這樣,人類(lèi)最早的文字之一 ——漢字誕生了。
然后,我學(xué)到了“冊”“典”“刪”的來(lái)歷。從甲骨文和金文的.字形中可以看出“冊”是竹條連綴而成的大竹片;“典”是用手捧著(zhù)文冊;“刪”是用刀削去錯字,所以是立刀旁。冊、典、刪就是這樣來(lái)的了。
接著(zhù),我知道了漢字的演變:甲骨文—金文—小篆—隸書(shū)—楷書(shū)—草書(shū)—行書(shū),這是漢字的演變。甲骨文是清朝王懿榮發(fā)現的。甲骨文是殷商時(shí)期刻在龜甲和獸骨上的一種文字,距今已有四五千年。
最后,我帶著(zhù)已學(xué)到的知識依依不舍地離開(kāi)了“漢字王國”。
遨游漢字王國這段時(shí)間的學(xué)習與收獲,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會(huì )忘記。
遨游漢字王國作文15
今天,我們上了一堂跟漢字有關(guān)的課,使我們知道了漢字的起源,漢字的有趣……
首先,老師給我們講了漢字的來(lái)歷,在很久很久以前,有一個(gè)人叫倉頡,他根據鳥(niǎo)的足跡,創(chuàng )造出字的筆畫(huà),有根據龜紋、蟲(chóng)蛇、草木等形態(tài)或動(dòng)態(tài)創(chuàng )造出文字。當倉頡把創(chuàng )造出的字給人們看,他們都非常同意,就這樣世界上第一個(gè)創(chuàng )造出漢字的'人就這樣誕生了。
后來(lái),老師又讓我們了解漢字的有趣之處。如猜字謎游戲,畫(huà)時(shí)圓,寫(xiě)時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(cháng)。同學(xué)們一下子就想出來(lái),異口同聲地說(shuō):“是日字!崩蠋煿剂舜鸢刚f(shuō):“猜對了!薄酉聛(lái)是諧音歇后語(yǔ):石頭落水—(),同學(xué)們都冥思苦想始終猜不出來(lái),老師笑笑說(shuō):“猜不出來(lái)吧!其實(shí)答案是石頭落水—沉默(沒(méi))!薄俺聊蓖瑢W(xué)們大聲的議論,覺(jué)得真有意思。老師再出了一題:外甥打燈籠—(),這次同學(xué)們機靈了,還沒(méi)等老師說(shuō)完自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):“照舊(舅)。
最后,老師還放映了一些街頭錯別字。如家具店寫(xiě)成了家俱店!狈阑鹑巳擞胸煂(xiě)成“放火人人有責”這可是在北京八達嶺上的標語(yǔ)出現,如果外國人不認識,理解成放火怎么辦?……當放映完這些錯別字,老師告訴同學(xué):“所以我們要做到細心,不要粗心的好習慣!
這節漢字課真是奇妙無(wú)比。我真是想學(xué)習更多有趣的漢字!只要我們多了解漢字,用心體現,就能得到知識與財富。
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