愛(ài)心作文【通用10篇】

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的愛(ài)心作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心作文 篇1

　　有人說(shuō)微笑可以讓生活更美好，有人說(shuō)友誼可以讓生活變的更美好，還有人說(shuō)寬容可以讓生活變的更美好。但我說(shuō)愛(ài)心才能讓生活變的美好。

　　記得那天，我一個(gè)坐汽車(chē)去姥姥家。半路，上來(lái)了一位老奶奶，一只手攔著(zhù)拐杖，另一只手拿著(zhù)許多東西，靠著(zhù)兩邊的扶手，慢慢地在車(chē)中間的過(guò)道上行走。她向四周環(huán)視了一下，發(fā)現，沒(méi)有空座位，便嘆了一口氣，站在我旁邊。我被嚇了一跳，心里開(kāi)始猶豫不決了，是讓座還不讓座?讓吧，我的路還遠著(zhù)了，不讓吧，我感覺(jué)我有點(diǎn)自私，老奶奶站在我面前，我又于心不忍……最后，我還是站了起來(lái)，把我的座位讓給了老奶奶，老奶奶還夸我懂事，我當時(shí)有點(diǎn)不好意思，可是心里還是美滋滋的。

　　車(chē)子又走了一段路，售票員開(kāi)始喊著(zhù)：“買(mǎi)票了!買(mǎi)票了!買(mǎi)票了!”我聽(tīng)后，仔細地翻著(zhù)我的錢(qián)包。啊!怎么說(shuō)剩下5元錢(qián)了?不夠買(mǎi)票了，我那另外的5元錢(qián)哪去了?我記得我塞包里了呀。這里，那位老奶奶看了看我，也看出了我的心思，便和藹地對我說(shuō)：乖孩子，是不是有心思，奶奶知道，你買(mǎi)票的錢(qián)不夠吧?奶奶來(lái)給你買(mǎi)�！蔽衣�(tīng)后太感激地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，半天才說(shuō)出“謝謝”。

　　沒(méi)過(guò)多久，車(chē)子到了姥姥家那個(gè)村子外，正巧，車(chē)上為我買(mǎi)票的那位老奶奶也在這里下車(chē)，看來(lái)也是來(lái)朋友或親戚家的�？匆�(jiàn)老奶奶手上有許多東西，走路又走不穩，頭上又冒了許多汗，我就對奶奶說(shuō)：我來(lái)幫您拎吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我接過(guò)老奶奶手上的.東西，和老奶奶一起走進(jìn)了村子。

　　在姥姥家，我把這沿途的事情講給姥姥聽(tīng)，姥姥聽(tīng)了，她告訴我，愛(ài)心也是可以互相傳遞的。是啊，愛(ài)心溫暖著(zhù)人們的心田，它能讓生活變得更好。

愛(ài)心作文 篇2

　　同學(xué)們，你遇到過(guò)愛(ài)心被欺騙這樣的事嗎？現在我講一下親身經(jīng)歷的事情吧。

　　那是個(gè)星期天的下午，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我好不容易找爸爸要了10元錢(qián)，高高興興去書(shū)店買(mǎi)我盼望已久的《愛(ài)的奉獻》。

　　剛到書(shū)店門(mén)口，正準備進(jìn)門(mén)。突然，一個(gè)嘶啞聲音叫住了我：“小朋友，請幫我一下忙吧�！�

　　我急忙扭過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)中年男子，滿(mǎn)臉塵垢，穿著(zhù)一件破舊的夾克衫，疲憊不堪地抱著(zhù)一個(gè)小女孩。這小女孩只有兩三歲。她面色蒼白、垂頭喪氣，一副沒(méi)有精神的樣子。

　　“小朋友，你看，我們從外地來(lái)探親，剛下火車(chē)，錢(qián)包被偷了，又沒(méi)找到親戚。我和我女兒已經(jīng)一天沒(méi)吃一點(diǎn)東西了，請你幫個(gè)忙，給我們一點(diǎn)錢(qián)，買(mǎi)塊面包，給我女兒吃�！蹦莻�(gè)中年男子說(shuō)道。

　　我猶豫著(zhù)，我好不容易才找爸爸要了10元錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，如果把錢(qián)給他，就買(mǎi)不了書(shū)，爸爸會(huì )相信我拿錢(qián)幫助人嗎？如果不給他，他們會(huì )餓著(zhù)……到底給不給他呢？

　　接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)那位中年男子說(shuō)道：“你還是位少先隊員呢，戴紅領(lǐng)巾可要樂(lè )于助人�！彼麆傄徽f(shuō)完，那小女孩就號啕大哭起來(lái)。我的心立刻軟了：是啊，怎么能讓小妹妹挨餓呢？我立刻把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)給了他。小女孩不哭了， 我好開(kāi)心啊。雖然我沒(méi)有買(mǎi)到書(shū)，但我幫助了別人。這是有意義的事情，那本《愛(ài)的奉獻》的.書(shū)不就是教育我們做這種有意義的事嗎？

　　后來(lái)，我還是進(jìn)了書(shū)店，翻了翻我想要的書(shū)。過(guò)了好久，我才依依不舍出了書(shū)店。誰(shuí)知，快到了家，竟然又看見(jiàn)那位中年男子用同樣的話(huà)，同樣的故事再向街頭的行人“乞討”。我悄悄跟著(zhù)他后面，一會(huì )他向十幾個(gè)行人講述同樣的故事，原來(lái)他是利用人們的愛(ài)心在行騙。

　　我們都受騙了。我忘記了是那位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò) “只有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )有幸福的生活�！彬_人只能一時(shí)得逞，不能獲得永久的幸福和快樂(lè )。同學(xué)們，你們也會(huì )同意我的觀(guān)點(diǎn)嗎？

愛(ài)心作文 篇3

　　“喂，快把果汁拿來(lái)，馬上，要賣(mài)了！”“嘿！豆漿怎么還沒(méi)弄��！趕緊，快點(diǎn)！”我們班炸成了鍋，同學(xué)們跑來(lái)跑去，忙得不亦說(shuō)乎——大家都在忙于布置教室，迎接愛(ài)心義賣(mài)！

　　當廣播響起音樂(lè )，我就匆匆地要了一杯檸檬，沖往樓下——因為樓下有賣(mài)棒棒糖，但著(zhù)路也不是好走的，“重重危機”當著(zhù)我通往一樓的去路。

　　當我剛沖出門(mén)，門(mén)外已經(jīng)人山人海了，看來(lái)我晚來(lái)了一步。

　　別以為我在說(shuō)大話(huà)：有什么危機��！我也以告訴你，你錯了。這不，迎面一下子沖來(lái)一個(gè)同學(xué)，把我手里的檸檬汁都撞灑了，我還沒(méi)整理好，又一個(gè)像沒(méi)了韁繩的快馬一般沖了過(guò)來(lái)，人矮矮的'，撞到我身上自己摔了還不是我的責任。

　　我小心翼翼地走著(zhù)，這時(shí)，第二個(gè)困難擋住了我：五零二班的雞翅香噴噴地放在桌子上，讓我口水“飛流直下三千尺”，可一個(gè)雞翅不夠吃，買(mǎi)太多心痛錢(qián)（一個(gè)雞翅兩元），咬咬牙，艱難地邁出每一步，終于來(lái)到了可怕的區域：樓梯。它的不一般在于這里經(jīng)常出沒(méi)低段小朋友，更可怕的還在后頭，那就是：推銷(xiāo)員！我剛來(lái)到最大的一格臺階時(shí)，一大群小朋友把我圍成一個(gè)圈，她們手里拿著(zhù)卡片、恐龍、奧特曼向我推銷(xiāo)。天哪！我六年白當的嗎？我一個(gè)個(gè)謝絕后，一下子沖到了四零二班，一個(gè)“雙龍出洞”臥倒在桌子上，爬起來(lái)，心想：這一趟可真不容易，干脆買(mǎi)兩個(gè)吧！于是，我拿出兩支棒棒糖的錢(qián)，買(mǎi)下了兩根棒棒糖，大搖大擺地走向了班級。

　　這一次出征，讓我懂得了，“路”并不是好走的。

愛(ài)心作文 篇4

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì )碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實(shí)很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì )通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當我發(fā)現這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑�，雖然起色并不是太大，但是我抓住了一次機會(huì )，那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！

　　首先，我肯定了他的學(xué)習態(tài)度：“你的反應說(shuō)明你剛才正在專(zhuān)心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著(zhù)跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的.行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì )到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著(zhù)埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話(huà)題，請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應：“請大家看我的表現吧！”

　　從這以后，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學(xué)習上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿(mǎn)足他對愛(ài)的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。

愛(ài)心作文 篇5

　　“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯過(guò)，大家快過(guò)來(lái)買(mǎi)啊”“全場(chǎng)最低價(jià)，8元，8元，一律8元，還買(mǎi)二送一，抓緊時(shí)間，快過(guò)來(lái)買(mǎi)��！”今天湘潭日報小記者在步步高廣場(chǎng)組織一次“建跳騷市場(chǎng)，學(xué)雷鋒精神”的義賣(mài)活動(dòng)，將義賣(mài)所得將捐給貧困家庭。大家都拿出家中閑置的東西出來(lái)賣(mài)，把物品擺成一個(gè)地攤，準備賣(mài)，一陣陣吆喝聲，叫賣(mài)聲此起彼伏，不絕于耳，吸引了許多人來(lái)挑選物品。我們忙得不亦樂(lè )乎，我向一個(gè)顧客賣(mài)力地推銷(xiāo)一個(gè)平安符。顧客看了看就走了，我撅著(zhù)嘴巴不滿(mǎn)將平安符放回攤位中，繼續和他們一起吆喝。

　　天氣越來(lái)越熱，我頂著(zhù)太陽(yáng)在叫賣(mài)，實(shí)在有點(diǎn)吃不消，為了多籌集善款，我不想再守株待兔了，打算主動(dòng)出擊。我拿著(zhù)一個(gè)用毛做成的小狐貍到處推銷(xiāo)，超市里，廣場(chǎng)上，德克士，華泰賓館都被我跑遍了，很多人都是搖搖頭，或說(shuō)：“我不想要”。我只好拿著(zhù)這只小狐貍失望的回到地攤處。

　　這時(shí)我看見(jiàn)很多同伴都去賣(mài)報了，并賺了不少錢(qián)，我也眼紅了，我和陳詩(shī)賢便拿著(zhù)一堆報紙賣(mài)報去了。

　　不一會(huì )兒，陳詩(shī)賢賣(mài)了三份了，我還是一份也賣(mài)不出去，于是我每次發(fā)現目標都比陳詩(shī)賢早一步，可還是沒(méi)賣(mài)出去。后來(lái)我去問(wèn)了一位穿著(zhù)夾克衣的'叔叔，叔叔首先有點(diǎn)猶豫，我便趕忙說(shuō)：我們是在義賣(mài)，買(mǎi)報紙得到的錢(qián)全都捐給貧困山區的孩子，都是做善事。叔叔好像有點(diǎn)心動(dòng)了，在我苦口婆心地勸說(shuō)之下，叔叔終于買(mǎi)下了。

　　接著(zhù)，我又碰見(jiàn)了一位叔叔，勸他買(mǎi)份報紙，就在成功之際，有個(gè)小男孩卻跟我搶生意，我們一直纏著(zhù)他不放，無(wú)奈之下，他只好給我們一人一塊錢(qián)。耶！我又賺到一元錢(qián)了，喜悅的笑容蕩漾在我的臉上。

愛(ài)心作文 篇6

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”我以前喜歡唱這首歌，現在更喜歡唱了，因為人間處處充滿(mǎn)著(zhù)親情，處處充滿(mǎn)愛(ài)心。

　　我坐在電視機旁，看著(zhù)直播的；聽(tīng)著(zhù)感人肺腑的語(yǔ)言，我再也忍不住，淚水奪眶而出。四川同胞的遇難，深深震撼著(zhù)我心靈。猶如在寒冷的冬天，人們的愛(ài)心象一團熊熊烈火，帶給人們光明，溫暖著(zhù)每個(gè)人的心。

　　在生命的足跡里，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活里，愛(ài)心天使無(wú)處不在。太陽(yáng)是有愛(ài)心的，她的`博愛(ài)照耀四方，月亮和星星是有愛(ài)心的，許多美麗才會(huì )降臨。

　　這一切的一切都源于愛(ài)心，愛(ài)心是人與人之間最美好的感情。她閃著(zhù)金光，布滿(mǎn)了宇宙，無(wú)邊無(wú)際。愛(ài)心溫暖人間，貫穿歷史，無(wú)始無(wú)終……

愛(ài)心作文 篇7

　　有一天，我的同學(xué)生病了，她家境貧困，家徒四壁，需要我們每個(gè)人的幫助。所以獻愛(ài)心活動(dòng)就這樣拉開(kāi)序幕了。

　　今天，彭老師在站在講臺上，向我們每個(gè)同學(xué)呼吁：同學(xué)們，我班同學(xué)生病了，醫生說(shuō)這個(gè)病要想治好，需要很多錢(qián)，可是這位同學(xué)家境困難，不能承受巨額的醫療費，所以需要我們的幫助，希望同學(xué)們伸出援助之手，大家獻一獻愛(ài)心吧。剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始行動(dòng)了，你五元，他十元，都走向了募捐箱，我們班的班長(cháng)捐了一百元，大家紛紛為她點(diǎn)贊，被她的`愛(ài)心感動(dòng)。募捐完了了，我們班一共捐了五百塊錢(qián)，老師和同學(xué)說(shuō)：“我們到人民醫院去看一下吧！”于是老師選了一個(gè)同學(xué)作為代表，和老師一起去醫院看了那位同學(xué)。并祈禱她快點(diǎn)好起來(lái)，同學(xué)們除了募捐，好給她帶了好多吃的，比如蘋(píng)果、香蕉、桃子、葡萄……我們去的同學(xué)都說(shuō)：“你一定要好好養病，我們都在學(xué)校等著(zhù)你歸來(lái)！”

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，她終于回到教師開(kāi)始上課了。這次愛(ài)心行動(dòng)讓我們都懂得了常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界將更加美好。

愛(ài)心作文 篇8

　　20xx年4月2日，我和媽媽看了惠州日報刊登的一篇令人感動(dòng)的報道，使我和媽媽親身體驗了這段獻愛(ài)心的經(jīng)歷。

　　有一位名叫何文新的老師，他有一個(gè)幸福的家庭，卻不幸得了尿毒癥，他家的房子很小，只有40平方米，卻住了9口人。他是家里的'支柱，由于治病需要很多錢(qián)，導致原本就非常貧困的家庭生活變得更困難了。他們還有一個(gè)兩歲半的兒子，名字叫何瀟。他很喜歡看書(shū)，可是卻僅有兩本小人書(shū)，同時(shí)他也很愛(ài)惜那兩本書(shū)。我和媽媽看了這篇報道后，決定4月7日和記者們一起去看望這個(gè)貧困的家庭。

　　4月7日早上9點(diǎn)鐘，我和媽媽就跟著(zhù)記者們一起前往何老師家，車(chē)上除了我和媽媽以外，還有幾位熱心家長(cháng)也帶著(zhù)自己的孩子一起去看望何老師。一路上，大家都在談?wù)撝?zhù)何老師的病情。終于到了，我們提著(zhù)預先買(mǎi)好的玩具、食物和書(shū)，走進(jìn)了何老師家里，眼前的情景真如報道中一樣令我很心酸，看到小何瀟，我急忙拿出買(mǎi)給他的玩具拆開(kāi)來(lái)遞給他，他在接過(guò)禮物的同時(shí)，還懂事地說(shuō)了聲：“謝謝哥哥�！比缓缶烷_(kāi)始玩了起來(lái)了�？粗�(zhù)他那么珍惜這個(gè)玩具，我想到自已每次買(mǎi)的玩具，玩幾天就將玩具丟在一邊不玩了，現在覺(jué)得自已真是太浪費了�？粗�(zhù)他玩得這么開(kāi)心，我心里也甜滋滋的。接著(zhù)每個(gè)人都拿出了一個(gè)紅包給何老師，是吳國英阿姨接收的，我看見(jiàn)她哭了，好像非常感激的樣子。我們走之前，還和小何瀟照了一張相片，媽媽說(shuō)，要我永遠記住小何瀟，永遠記住這一刻。

　　經(jīng)過(guò)這次獻愛(ài)心，我覺(jué)得我們一定要珍惜現在的幸福生活，要多幫助需要幫助的人，只要人人都獻出一片愛(ài)心，世界將會(huì )變成美好的人間。

愛(ài)心作文 篇9

　　愛(ài)心，如一池清澈溫暖的活水，寒冬里的一盆燃燒正旺的炭火，夏日炎炎里，榕樹(shù)下的綠蔭，荒漠中的一塊綠洲……

　　一天，我在網(wǎng)上看新聞，看到不少好叔叔阿姨們?yōu)榧磳㈤_(kāi)學(xué)的貧困山區的孩子捐贈學(xué)習用品。

　　叔叔、阿姨們說(shuō)：“我們城里的孩子與他們相比，大家是那么幸福。山里的孩子雖然現在上學(xué)免了學(xué)雜費、課本費，但他們連基本的學(xué)習用具都買(mǎi)不起，沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，只能幫父母干活賺錢(qián)。他們是多么想讀書(shū)啊……�！甭�(tīng)著(zhù)叔叔阿姨們講著(zhù)感人的話(huà)，此時(shí)，我仿佛看到了貧困山區的同學(xué)們收到這些捐贈的物品時(shí)喜悅的`笑臉和高興地背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的背影，我不禁感到了欣慰。

　　通過(guò)這則新聞使我感受到，我們這些生活在城里的孩子，生活在幸福里。在這美好的學(xué)習環(huán)境中，更應該去珍惜時(shí)間，珍惜生命，熱愛(ài)學(xué)習，在科學(xué)的道路上不斷摸索前進(jìn)，為祖國的繁榮昌盛貢獻出一份力量！

　　愛(ài)是純潔的，愛(ài)的內容里，不能有一點(diǎn)渣滓；愛(ài)是至善至誠的，愛(ài)的范圍里，不能有絲毫私欲，你一天的愛(ài)心可能帶來(lái)別人的感謝！

愛(ài)心作文 篇10

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會(huì )回想起電視上演的那一幕幕：一個(gè)小朋友不小心把風(fēng)箏放到了樹(shù)上拿不下來(lái)，一位年輕的小伙子剛好路過(guò)，就幫忙拿了下來(lái)；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的'水龍頭“嘩嘩”地淌著(zhù)水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買(mǎi)一批。這到底是怎么一回事？原來(lái)，市民借了愛(ài)心傘又因為送怕麻煩、有圖省事，將愛(ài)心傘住在自己家。于是，商家設立的愛(ài)心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類(lèi)事，干脆來(lái)了個(gè)“抵押金借傘法”。

　　商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的。因為我們每個(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應該想著(zhù)借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘一直一直將愛(ài)心傳遞下去。

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”

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