愛(ài)心的作文精品(9篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的愛(ài)心的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛(ài)心的作文 篇1

　　我經(jīng)歷過(guò)的趣事，就像天上的星星，多得數也數不清。今天就選一顆最特別的星星講給大家聽(tīng)。一提起那事我臉就會(huì )發(fā)燙，呵呵，怪不好意思的。

　　今年暑假的一天，天氣格外炎熱，火紅的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚地把燥熱灑向大地，公路上的柏油溶化了，水泥場(chǎng)似乎能煎荷包蛋了，真使人難受。更糟的是這么熱的天，我家的空調壞了。沒(méi)有辦法，我只好坐在椅子上吹電風(fēng)扇，可是吹著(zhù)吹著(zhù)風(fēng)也熱了。只得不時(shí)用冷毛巾擦汗，這才稍微感到?jīng)隹煨��？偹惆镜搅送砩�，被烈日烤了一天的臥室像一個(gè)大蒸籠，即使開(kāi)著(zhù)窗子，吹著(zhù)電風(fēng)扇也難以入眠。干脆把紗窗也打開(kāi)吧，這樣會(huì )涼快！當我剛打開(kāi)紗窗，“嗡”，一只蚊子乘虛而入，我看準它，雙手輕輕一合攏，呵，一只蚊子便成了我的`掌中之物�？茨阃�哪里逃，我用兩只手指拎住了它，只見(jiàn)它用力地蹬著(zhù)纖細的腿，拍打著(zhù)翅膀，想要逃脫。這時(shí)我想：我若是捏死它，易如反掌，可豈不是欺負弱小嗎？我心一軟，就把它放了。我無(wú)精打采地躺在床上，想著(zhù)自己剛才的“愛(ài)心”，便安然入睡了。

　　第二天早上，我的胳膊上突然出現了一個(gè)紅紅的大包，癢得不得了。一抓包更大更紅，好疼啊。我一想就知道“作案兇手”是誰(shuí)了，一定是我放走的那只蚊子。蚊子啊蚊子，我昨天放了你，是不忍心讓你失去生命，而你卻恩將仇報�？蓯旱奈米�，看我不收拾你！于是我拿起電蚊拍，費了九牛二虎之力，找到了那只可惡的蚊子。我輕輕地把電蚊拍靠近它，“滋”那只蚊子便一命嗚呼了。

　　事后，我覺(jué)得這事還得怪我，正因為我忘了蚊子的本性，才發(fā)生了放蚊子的愚蠢行動(dòng)�？磥�(lái)，東郭先生對狼的憐憫之心是要不得的。

愛(ài)心的作文 篇2

　　20xx年5月27日（星期天），這是難忘的一天。

　　我們在鐘校長(cháng)的帶領(lǐng)下一起去看望英德大坪小學(xué)的小朋友，和大坪小學(xué)的小朋友一起歡度“六一節”。一路上我們有說(shuō)有笑，經(jīng)過(guò)崎嶇的山路，我們來(lái)到了大坪小學(xué)，在大坪小學(xué)的課室舉辦了一場(chǎng)快樂(lè )的“六一聯(lián)歡會(huì )”，我們?yōu)樯絽^的小朋友送上才藝表演，為山區的小朋友送上文具用品，為山區的小朋友送上牛奶食品，山區的小朋友也為我們合唱了“少先隊之歌”。隨后，我們還在操場(chǎng)上舉行了水蔭路小學(xué)大坪小學(xué)心連心拔河比賽……最后，我們還一起去探訪(fǎng)了特困學(xué)生，走進(jìn)山區小朋友簡(jiǎn)陋的家中，我看見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的爺爺奶奶，看到了漏水的房頂、破舊的小方桌，也看到了貼滿(mǎn)獎狀的`墻壁。

　　我知道，山區小朋友生活是非常艱苦的，但是他們學(xué)習非常用功。

　　我一定要向山區的小朋友學(xué)習，認真學(xué)習，爭取好成績(jì)。

愛(ài)心的作文 篇3

　　在我們身邊有許多感人的故事和人，這些故事是最淳樸，最幸福的，比童話(huà)故事里的公主王子還有幸福，他們可以付出自己的所有來(lái)給需要幫助的人，他們的感人史跡我們不應該忘記。

　　今天，我把大家帶到一個(gè)小家庭里，這個(gè)家庭只有兩位老人，他們的子女都出去賺錢(qián)養家了，他們可不是普通人，他們本來(lái)也不是什么有錢(qián)人，生活的也不是怎么富裕，可他們卻把自己辛辛苦苦錚來(lái)的`錢(qián)，一點(diǎn)也不吝嗇的捐給了慈善機構，每個(gè)月，他們都會(huì )給慈善機構捐出幾百塊，最少也有100元到200元中間，可他們對自己去省吃節用的，每天都吃楂菜和白米飯，他們已經(jīng)是慈善機構的�？土四�！可他們捐再多的錢(qián)，哪怕是1億，他們也不肯出面，他們只不過(guò)是悄悄的捐錢(qián)不想讓任何一個(gè)知道他們是誰(shuí)。這件事情引起了<大家>這個(gè)攔目的興趣，他們四處尋找著(zhù)這兩位老人，最終，他們找到了。

　　這兩位老人，說(shuō)捐這么多的錢(qián)沒(méi)什么特別的，他們就得這是應該做的，對呀！世界上所有有困難的人是需要我們的幫助的，而我們更應該伸出我們的援助之手來(lái)幫助他們，而不是隔岸觀(guān)火，也不是放在家里當寶貝，我們應該向這兩位老人學(xué)習，向他們這樣善良，有愛(ài)心。

愛(ài)心的作文 篇4

　　成了老人的男孩坐到了樹(shù)墩上，樹(shù)墩非常的高興。

　　男孩說(shuō)：“樹(shù)呀，我真的不知道怎樣才能感激你？”樹(shù)墩說(shuō)：“男孩，其實(shí)你不用感激我，因為你的長(cháng)大和懂事，其實(shí)就是最好的感激與報答！”男孩對樹(shù)墩說(shuō)：“謝謝你，蘋(píng)果樹(shù)，你給予了我很多很多，在我想買(mǎi)玩具的時(shí)候，你把你的'果實(shí)全部都給了我，讓我去買(mǎi)玩具�！睒�(shù)墩說(shuō)：“男孩啊，不要感謝我，你帶著(zhù)我的果實(shí)，我幫助了你，這并不需要報答��！”男孩說(shuō)：“在我想蓋房子的時(shí)候你把你的樹(shù)枝全部都給了我，讓我蓋了一座屬于我自己的房子，我真的沒(méi)有報答你呀！”樹(shù)墩說(shuō)：“男孩，我真的非常高興，因為你不在的日子里讓我感到了孤獨，當你來(lái)到時(shí)，我真的非�？鞓�(lè )，我愿意奉獻我的樹(shù)枝！”男孩繼續說(shuō)：“在我很傷心的時(shí)候，是你給予了我你的身體——樹(shù)干，讓我造了一艘船，開(kāi)創(chuàng )事業(yè)，我不明白，你為什么要給予我這么多呢？”樹(shù)墩說(shuō):“男孩呀，我雖然失去了我的樹(shù)干，但是我幫助了你，我非常的高興！”男孩又說(shuō)：“樹(shù)墩呀，到了最后你僅僅剩下了一個(gè)樹(shù)墩，為什么你還很多快樂(lè )，就因為你幫助了我嗎？”樹(shù)墩說(shuō)：“不僅僅是你幫助了我，你慢慢的長(cháng)大了，我很快樂(lè )，雖然你慢慢的變老了，但是看到你，我就會(huì )不再孤獨了！”男孩說(shuō)：“樹(shù)呀樹(shù)，當初我和你一起玩是因為我喜歡你，可是······可是，現在長(cháng)大之后，我在很多地方都用了你，而你卻不圖回報，那我為什么不感激你呢？難道就因為你看見(jiàn)我就不會(huì )孤單了嗎？”樹(shù)墩說(shuō)：“男孩呀，是的，就是因為這些我就不需要你的感激！”男孩說(shuō)：“那么我們以后不會(huì )再分開(kāi)了！樹(shù)······”

　　樹(shù)真的很快樂(lè )很快樂(lè )······

愛(ài)心的作文 篇5

　　愛(ài)心是什么?愛(ài)心是給貧困孩子們捐的每一鉛筆，每一只作業(yè)本，每一本書(shū)。

　　愛(ài)心是什么?愛(ài)心是把我們不穿的衣服和鞋子捐給孩子們。

　　愛(ài)心是什么?愛(ài)心是把我們的零花錢(qián)攢起來(lái)捐給貧困的孩子們。

　　愛(ài)心孩子們是什么?“愛(ài)心就是雪中送炭”。

　　當看到貧困孩子們臉和手、在冬天都凍腫了的時(shí)候;當看到貧困孩子們的衣服，鞋子都是爛的時(shí)候;當看到孩子們手中拿著(zhù)沒(méi)菜的干饃饃吃的時(shí)候;當看到貧困孩子們蓋的被子已破爛不堪的時(shí)候;當看到貧困孩子們上學(xué)兩個(gè)人共用一本教科書(shū)，一個(gè)本子的時(shí)候;當看到貧困孩子們上課的教室都是土房，教室里面沒(méi)有桌椅，沒(méi)有黑板的時(shí)候……我被感動(dòng)了。

　　想想自己現在的.生活，我現在的生活，有什么理由不好好學(xué)習，不珍惜美好的現在呢?

　　同學(xué)們讓我們一起關(guān)愛(ài)貧困山區的孩子們，幫助他們好嗎?只要我們每個(gè)人少花一天的零用錢(qián)，就可以給山區的孩子們買(mǎi)過(guò)冬用的棉衣，買(mǎi)一些學(xué)習用品……

　　同學(xué)們，讓我們伸出援助之手，共同用愛(ài)心為貧困山區的孩子們撐起一片藍天。

　　西安市和平小學(xué)三年級:張宇航

愛(ài)心的作文 篇6

　　20xx年新的一年，我校跟丹江小學(xué)的同學(xué)們組成了手拉手的活動(dòng)。丹江小學(xué)的環(huán)境不是很好。聽(tīng)老師說(shuō)他們非常節約，鉛筆用到很短了，都快捏不住了，他們還在用，不舍得扔掉。聽(tīng)了這些，我的淚水在眼眶里打著(zhù)圈圈，覺(jué)得自己有這么好的學(xué)習環(huán)境，還不好好學(xué)習，真不應該老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們給他們捐錢(qián)捐物，還可以捐文具和衣服。同學(xué)們踴躍極了。有的同學(xué)捐了自己的零花錢(qián)，有的同學(xué)為他們捐了自己穿不了的.新衣服，還有的同學(xué)還把自己家多余不用的文具也捐了過(guò)來(lái)。中午，我和爸爸媽媽商量了一下，決定捐十塊錢(qián)，這是我一個(gè)月的零花錢(qián)，我把它捐給了這些同學(xué)。我覺(jué)得自己雖然錢(qián)捐的不多，但是我是發(fā)自?xún)刃牡南刖�，我希望他們能夠感受到我的�?ài)心。

　　蒲公英的種子，穿到哪里，就在那里生根發(fā)芽。愛(ài)心也是如此，你把愛(ài)新的種子栽在我的心田，我再把種子傳播給另外一個(gè)人。就這樣傳下去，我們的世界將會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的世界。人們都知道關(guān)心他人，當他人有困難時(shí)，伸出援助之手，幫一幫。

　　明天，我們學(xué)校就會(huì )丹江學(xué)校，把這些東西都交給他們。這些東西不僅僅代表了我們的友誼，還代表了我們對他們的愛(ài)心。讓他們感覺(jué)到溫暖，感覺(jué)到社會(huì )給予他們的愛(ài)。

　　過(guò)幾天就是“六一兒”童節了，我希望丹江的小朋友能夠快樂(lè )的度過(guò)這個(gè)有意義的兒童節。你們以后的生活一定很幸福，因為我們在這邊一直為你們祈禱。相信你們一定不會(huì )忘記我們這一顆顆閃著(zhù)光芒的愛(ài)心！

愛(ài)心的作文 篇7

　　上個(gè)星期五，我去了浦動(dòng)新區的愛(ài)心幼兒園。我有了很多的感受。

　　一來(lái)到園內，給我的整體感覺(jué)就是：整潔、漂亮。一幢幢教學(xué)樓錯落有致地矗立著(zhù)，旁邊還有個(gè)繽紛的小樂(lè )園。

　　接著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)教室，只聽(tīng)見(jiàn)一陣歡快的音樂(lè )，然后，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友。他們看到我表現得各有不同：有的`表現得很害羞，有的表現得很緊張，有的則仰起頭沖我燦爛地微笑。我們送了他們一些禮物，他們的臉上都滿(mǎn)是欣喜地笑容。還對我們說(shuō)“謝謝”。

　　看到了這些，我不禁感到非�？鞓�(lè )，因為，此刻，他們是如此的快樂(lè )。

　　隨后，召開(kāi)了一個(gè)小型的運動(dòng)會(huì )，許多小朋友都表現得很棒，都出色地完成了任務(wù)。而在其中，有一個(gè)小女孩使我最為印象深刻。一開(kāi)始，我拉著(zhù)她的手，走過(guò)了第一個(gè)障礙，可是，到了第二個(gè)障礙時(shí)，她似乎有些害羞，所以，在走的過(guò)程中，有些猶豫不決，可是，經(jīng)過(guò)了大家的鼓勵，她還是完成了這個(gè)障礙不過(guò)到了第三個(gè)障礙物時(shí)，她顯得十分緊張和膽怯，幾次想過(guò)，卻又唯唯諾諾地站在原地，大家再一次地鼓勵她，我也對她說(shuō)：“你別害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越過(guò)了障礙，最后一關(guān)，大家仍然在鼓勵著(zhù)她，她則堅定地邁出了這一步，出色、勇敢地完成了項目。最后，大家圍成了一個(gè)圓圈，手里拿著(zhù)紅手絹，隨著(zhù)音樂(lè )，揮動(dòng)雙手，就這樣，運動(dòng)會(huì )在音樂(lè )聲中快樂(lè )地結束了。

　　在這次運動(dòng)會(huì )中，我的感觸很深。雖然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他們卻表現得很樂(lè )觀(guān)，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，沒(méi)有一絲自卑。而他們的這種品質(zhì)，也許，也正是我該學(xué)習的吧！當他們對著(zhù)我微笑，我會(huì )感到欣慰極了，心里被填得滿(mǎn)滿(mǎn)的、暖暖的。

　　這件事使我難以忘懷，讓我感受到了許多。

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愛(ài)心的作文 篇8

　　從小到大，老師這個(gè)詞無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)都是最熟悉不過(guò)的了，這幾年來(lái)，都少不了老師的幫助和教導，；老師在我心中也有著(zhù)神圣的地位。

　　在教過(guò)我的所有老師中，有一位老師讓我不得不感激她，那就是——史麗英，我的班主任老師。她用全部的愛(ài)心和耐心來(lái)教我們，也是她讓我克服了心理障礙，增加了自信，有勇氣去面對老師，說(shuō)我的心里話(huà)、我的感受和想法。

　　史老師，梳著(zhù)干練的短發(fā)，濃濃的眼眉下有著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)很?chē)烂C。

　　記得，在上學(xué)期快要期末考試的時(shí)候，由于我的視力不好影響期末復習，媽媽跟老師說(shuō)了，史老師馬上就把我的座位調到第一排。當時(shí)我十分驚訝，我真沒(méi)想到史老師會(huì )馬上幫我調座位，我非常感謝史老師。您平時(shí)看起來(lái)很?chē)绤�，但卻非常關(guān)心我們，而我們似乎都不是很關(guān)心自己，上課說(shuō)話(huà)、溜號、做小動(dòng)作、不注意聽(tīng)課，老師你還那么關(guān)愛(ài)我們，我們真是不爭氣呀！浪費了您那一片良苦用心。

　　新的學(xué)期來(lái)到了，我仍是坐在第一排，雖然看黑板很清楚，但是我個(gè)子很高，在第一排很匝眼，又太影響后面的同學(xué)了，不太好！所以我還想再跟老師說(shuō)一下?lián)Q座的事，可是心里卻總覺(jué)得這樣麻煩老師不好，不應該這樣做。我猶豫了很久，終于在一個(gè)早自習上，把事情說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)想到的是，史老師不但沒(méi)有生氣，還很和藹的給我講道理，老師把她的難處告訴了我，同時(shí)也告訴我無(wú)論有什么事情都可以跟老師說(shuō)，不要害怕，老師會(huì )盡力幫你的。這次老師又幫助了我，成全了我的心愿。在此之前我的心還猶豫不定，手比冰塊還要涼……經(jīng)過(guò)幾分鐘的心理斗爭，才開(kāi)口說(shuō)。 我對您的印象也徹底的改變，從嚴厲到和藹，從害怕到喜歡。是史老師讓我戰勝了，我的膽小、懦弱，讓我變得勇敢，增加了自信。有勇氣對老師說(shuō)我想說(shuō)的.話(huà)。

　　感謝您史老師，不是您對我的愛(ài)心、鼓勵和諄諄教導，我是無(wú)法這么快的成長(cháng)起來(lái)，您是一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨；您是我人生的指路燈，為我照亮前進(jìn)的方向；您是我飛翔的翅膀，讓我飛向理想的未來(lái)。

愛(ài)心的作文 篇9

　　有句話(huà)是這樣說(shuō)的感謝是愛(ài)心的第一步，不錯正是這樣只有先去感謝才能邁出愛(ài)心的第一步。

　　愛(ài)心好似一朵云，凝聚了所有人的`愛(ài)。愛(ài)心好似一把火，為所有的人帶來(lái)溫暖。愛(ài)心又好似龍卷風(fēng)把邪惡卷向遠方。世界上的愛(ài)心太少了，而邪惡卻是那么多，我是多么希望世界上的所有人都能有一顆善良的心啊，我希望我的幻想在不久的將來(lái)能變成現實(shí)，讓所有需要幫助的人都能得到一份愛(ài)心。

　　是啊，有多少人都是這樣幻想的呀，人生最快樂(lè )的事就是去幫助別人，又有誰(shuí)不會(huì )感恩呢?我希望所有的人都能為那些需要幫助的人獻出一份愛(ài)心，希望大家記住我，我是有愛(ài)心的可心。

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