愛(ài)心作文(實(shí)用)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)心作文 篇1

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，在貓醫院的門(mén)前，風(fēng)景美麗極了，有山有水，真是山清水秀��！河的岸上，鮮花盛開(kāi)，真是一幅美麗的景色��！

　　有一天，貓醫生正要到河對岸去搶救，可是，河上沒(méi)有橋，沒(méi)有船，它又不會(huì )游泳，怎么辦呢？正在它發(fā)愁時(shí)，鴨廚師正從這里走過(guò)，看見(jiàn)貓醫生臉上愁眉苦臉的樣子，就問(wèn)：“貓醫生，你怎么了，怎么愁眉苦臉，是不是沒(méi)有把生病的動(dòng)物治好呀？”貓醫生搖搖頭說(shuō)：“我要到河對岸搶救，可是，我不會(huì )游泳，河上沒(méi)有船和橋，我過(guò)不了河，怎么辦呢？”這話(huà)讓旁邊的黃牛和大象聽(tīng)見(jiàn)了，也跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“貓醫生，你不要急，我們有辦法的。

　　它們想了想，眼珠子一轉，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，大象和小鴨游到對岸，大象長(cháng)鼻子搭在黃牛的`角上，小鴨子在“愛(ài)心橋”下游來(lái)游去，怕貓醫生掉下來(lái)了，貓醫生小心翼翼地走上“愛(ài)心橋”。今天真是一個(gè)快活的日子。

愛(ài)心作文 篇2

　　有一種愛(ài)心是別人獻給我們的，還有一種愛(ài)心是我們獻給他人的。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我獻愛(ài)心的`故事吧！

　　在一個(gè)烈日炎炎的中午，姥爺陪我踢完球，我們倆準備去坐地鐵。進(jìn)入地鐵站臺，我發(fā)現已經(jīng)是人山人海，大概有一百多人。這時(shí)，地鐵緩緩地進(jìn)站了。大家爭先恐后地往地鐵上擠。我和姥爺也被擠上了地鐵。地鐵上沒(méi)有座，我和姥爺只能站著(zhù)。

　　下一站，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺出現在地鐵車(chē)廂門(mén)口，他衣冠很不整齊，但看得出來(lái)不是因為貧窮，分明是被人群擠上來(lái)的。只見(jiàn)他滿(mǎn)頭大汗，面紅耳赤。我想：我是不是應該盡快想辦法讓老爺爺坐下��！這時(shí)，一位阿姨給我讓了一個(gè)座，但是一位叔叔沖了過(guò)來(lái)。我以迅雷不及掩耳的速度坐在座位上。這位叔叔很不開(kāi)心，臉上的表情分明在說(shuō)：“這小屁孩，竟然敢搶座！”我但并沒(méi)有理會(huì )，耳朵也像塞了棉花一樣，什么都聽(tīng)不進(jìn)去。過(guò)了一會(huì )兒，老爺爺氣喘吁吁地挪了過(guò)來(lái)。

　　當時(shí)，我心里像有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)是讓我繼續坐著(zhù)，另一個(gè)是讓我站起身來(lái)讓座。一個(gè)說(shuō)：“小主人，你踢了一個(gè)半小時(shí)的球，多累��！還是別讓座啦！”另一個(gè)說(shuō)：“小主人，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，這很好��！”最后的結果是“讓座”贏(yíng)了。我連忙起來(lái)讓老爺爺坐，老爺爺很開(kāi)心�！爸x謝你，小朋友�！崩蠣敔敐M(mǎn)臉皺紋，笑起來(lái)很和藹。

　　阿姨給我讓座，是阿姨對我的一份愛(ài)心。我又把座讓給老爺爺，是將這份愛(ài)心傳遞下去，愛(ài)心不間斷，這樣我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)。

愛(ài)心作文 篇3

　　我和媽媽有個(gè)共同的愛(ài)好，就是養盆栽。

　　這一天，媽媽帶回了兩盆盆栽，一盆是我最?lèi)?ài)的長(cháng)壽花，一盆是媽媽喜愛(ài)的多肉植物。

　　我之所以喜歡長(cháng)壽花，是因為它的花很好看，小小的，一朵挨著(zhù)一朵，一開(kāi)就是一大團，顏色還十分鮮艷，好像天邊一小團火燒云。

　　可是，由于學(xué)習臨近期末，我沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)照顧它，只能每天放學(xué)后遠遠地在書(shū)房的窗戶(hù)中瞄見(jiàn)它開(kāi)得火紅的影子。我心里有了個(gè)小小的疑問(wèn)，長(cháng)壽花開(kāi)得那樣好，可我又沒(méi)有照顧它，是誰(shuí)在幫我照顧它呢？還是它生命力太頑強，根本不需要人來(lái)照顧呢？

　　我懷著(zhù)心中的疑問(wèn)，結束了期末考試，迎來(lái)了美好的暑假。我有足夠的時(shí)間去照顧我的`花了，可是我又常常忘記，但它依然開(kāi)得燦爛鮮艷。

　　有一天，我漫不經(jīng)心地走到窗臺前，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影———媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)她站在窗臺邊，為長(cháng)壽花澆水，除草，松土，還細心地把花盆中的蝸牛挑出來(lái)……我站在一旁靜靜地看著(zhù)，看著(zhù)媽媽的一舉一動(dòng)。突然，妹妹哭叫起來(lái)了，媽媽匆匆忙忙地去照顧妹妹了。我的目光又聚在媽媽的多肉上，天啦！那盆多肉就像無(wú)人打理一樣，長(cháng)在雜草中，小小的，焉焉的。原來(lái)媽媽每天都在百忙中抽出時(shí)間來(lái)照顧盆栽，卻都是先管著(zhù)我的長(cháng)壽花，把自己喜愛(ài)的多肉擱到一旁了！

　　這時(shí)，我的鼻子酸酸的，嗓子眼里像堵了一團棉花，眼睛也模糊了起來(lái)，我拿起了小花鏟，幫多肉松土，除草，細細地澆上水，小多肉也在陽(yáng)光中泛著(zhù)綠瑩瑩的光芒。

　　我的長(cháng)壽開(kāi)得更茂盛了，一團團，一簇簇，像一團團火苗，更像媽媽溫柔的笑臉。

愛(ài)心作文 篇4

　　小華又復學(xué)了。這消息像長(cháng)了翅膀似的傳遍了弄堂。不用說(shuō)，這又是嘮叨奶奶的功勞。原來(lái)隔壁鄰居劉叔叔，前幾天逼著(zhù)上小學(xué)三年級的兒子小華當他的助手，做起生意，這能行嗎？怎么不行？現在這社會(huì )，造原子彈的不如賣(mài)茶葉蛋的，拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的，讀書(shū)有什么用。劉叔叔漫不經(jīng)心地說(shuō)道。你怎么不為孩子想想！嘮叨奶奶氣憤地說(shuō)�？蓜⑹迨暹�是不服氣地說(shuō)道：我怎么沒(méi)替他想過(guò)？當個(gè)體戶(hù)的，比大學(xué)教授賺的錢(qián)還多有什么不好？你的目光太短了，只顧眼前的利益，孩子的路還長(cháng)著(zhù)哩，難道讓他也像你一樣當個(gè)文盲？今后的.社會(huì )沒(méi)有知識怎么能行？就拿你說(shuō)吧，雖然錢(qián)不少，就是沒(méi)有文化，心里踏實(shí)嗎？

　　嘮叨奶奶的嘮叨，終于觸動(dòng)了劉叔叔的心靈。第二天，小華背起書(shū)包上學(xué)了。

　　第六弄堂捐款最多，特發(fā)獎狀，以資鼓勵。這天街道居委會(huì )主任宣布著(zhù)。人群里一片歡呼聲，這不用說(shuō)，又是嘮叨奶奶的功勞。嘮叨奶奶勸大家捐款的情景，至今還令人記憶猶新。

　　居民們，安徽，江蘇遭受了水災，我們的同胞手足們正泡在洪水中，我們應該幫助他們，伸出友誼之手，你們說(shuō)對不對？嘮叨奶奶又沖著(zhù)居民們發(fā)起了嘮叨。但最先響應的人卻寥寥無(wú)幾。嘮叨奶奶見(jiàn)此又繼續深情地說(shuō)道：如果受災的是我們，我們沒(méi)有飯吃沒(méi)有水喝，我們需不需要別人的幫助？說(shuō)完，她率先毫不猶豫地從口袋里摸出三十元錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱。這時(shí)，大家見(jiàn)張奶奶第一個(gè)捐了款，被她的精神感動(dòng)了，便你五元，我十元地捐了起來(lái)。終于，在嘮叨奶奶的帶領(lǐng)下，我們弄堂的捐款數目占了全鎮第一名。

　　你怎么又去賭了？難道你想成為一個(gè)賭鬼嗎？這又是嘮叨奶奶在向愛(ài)玩賭的劉叔叔發(fā)嘮叨，一席話(huà)說(shuō)得劉叔叔臉紅到了耳根。

　　嘮叨奶奶每次嘮叨，似乎都蘊藏著(zhù)一個(gè)道理，每時(shí)每刻都在凈化著(zhù)周?chē)�的空氣，使居民們精神文明蔚然成風(fēng)。

愛(ài)心作文 篇5

　　星期六的傍晚，我和堂哥在樓下小花園切磋完悠悠球球藝，往家走去。經(jīng)過(guò)小區大門(mén)，看到一群人擠成一團，不由得收住了腳步。

　　“孩子的眼睛怎么了？”

　　“又是騙人的把戲吧！”

　　“我可不上當，大家走，別理他們！”

　　……

　　眾人七嘴八舌輕輕議論著(zhù)。怎么回事？我心中升起疑團。

　　我擠進(jìn)人群，低頭一看，一個(gè)愁容滿(mǎn)面的媽媽抱著(zhù)一個(gè)男孩坐在水泥地上，面前攤著(zhù)一張舊舊的紙，上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)：為了給孩子看快要瞎的眼睛，用完了所有的盤(pán)纏，現在連回家的路費也沒(méi)有了，希望得到好心人的幫助。我又抬頭細看，那位母親臉龐黑黑的，黑白相間的頭發(fā)濕嗒嗒地貼在頭皮上，眼睛下垂著(zhù)，始終沒(méi)有抬起頭來(lái)。懷里的.孩子大約10歲，左邊的眼睛泛著(zhù)眼白，右邊的眼睛像青蛙的肚子一樣，鼓得大大的，興致勃勃地玩著(zhù)手里的一輛舊汽車(chē)。

　　好可憐��！看著(zhù)這對母子，我心里一陣難過(guò)，不由自主地把手里的悠悠球遞了過(guò)去。那孩子一把搶過(guò)我手中的悠悠球，玩了起來(lái)。

　　“小朋友，別上當！他們是裝的！”一位頭發(fā)花白的老人善意地提醒我。

　　真的嗎？我摸摸口袋里的二十元錢(qián)猶豫了：這二十元錢(qián)，給他們嗎？會(huì )不會(huì )是騙錢(qián)的？我凝神打量他倆，男孩沖著(zhù)我說(shuō)：“謝謝，小哥哥�！焙孟裼植幌癜�。我的耳邊不禁想起了媽媽對我常說(shuō)的話(huà)：“王嘉源，你的名字出自古語(yǔ)‘嘉言善行，飲水思源’。媽媽希望你用嘉美凈善的言行，與大家相處，將愛(ài)心獻給那些需要幫助的人�！毕氲竭@里，我不再懷疑了，爽氣地掏出錢(qián)來(lái)，大聲說(shuō)：“弟弟，這錢(qián)不多，希望你早日回到家鄉�！蹦俏荒赣H終于抬起她的頭，滿(mǎn)懷感激地接了過(guò)去，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　“這個(gè)小朋友做得對！”

　　“我這里有十元�！�

　　“還有我�！�

　　在我的帶動(dòng)下，眾人紛紛慷慨解囊，那母子倆只是一個(gè)勁地說(shuō)“謝謝”。

　　《道德經(jīng)》上云：上善若水，水善利萬(wàn)物。晚上，當我再讀到這句話(huà)時(shí)，心里的感觸又多了一層。

愛(ài)心作文 篇6

　　我相信每個(gè)人都有美的地方，因為美不只有外在美，也有內在美。有人說(shuō)：“世界上不曾缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！彼�以，當我關(guān)注到人的內在美時(shí)，我發(fā)現有的人因為自信心而美麗，有的人因為同情心而美麗……而我，因為有愛(ài)心而美麗。

　　還記得那一天放學(xué)后，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩。她的.腿受傷了，正一個(gè)人躲在角落里哭。她的眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)助與害怕。我立馬跑了過(guò)去，把她扶到了一塊石頭邊坐下，然后問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？你的腿怎么受傷了？”小女孩帶著(zhù)哭腔回答道：“我今天做值日的時(shí)候不小心把腿劃傷了，我堅持著(zhù)從教室走到了校門(mén)口，可是現在我疼得走不了路了�！毙∨�孩一邊說(shuō)一邊可憐兮兮地望著(zhù)我�！澳敲次冶衬闳バａt室吧！”于是，我背起小女孩向校醫室跑去。當我終于把小女孩送到校醫室時(shí)，才發(fā)現汗水已經(jīng)浸濕了我的衣衫。醫生幫小女孩包扎好傷口，還夸我很有愛(ài)心。

　　那天雖然我很累，但是我覺(jué)得很開(kāi)心！愛(ài)心讓我美麗！

愛(ài)心作文 篇7

　　墻角掉進(jìn)了一�！靶切腔ā钡姆N子。過(guò)了一天又一天，星星花終于長(cháng)大了，從墻角里探出了腦袋。它大大的花瓣，綠綠的葉子，可是太陽(yáng)照不到，雨水淋不著(zhù)，星星花又冷又渴，無(wú)氣地耷拉著(zhù)腦袋。

　　有一天，小鴨子歡歡從墻角走過(guò)。星星花看見(jiàn)歡歡，便一下子精神起來(lái)，仿佛找到了救命稻草似的說(shuō)：“歡歡姐姐，能不能把我帶到草地上，這里太陽(yáng)照不到，雨水淋不著(zhù)，太難受了!”“不行，我今天沒(méi)空，還叫去池塘里洗澡，忙著(zhù)呢！”歡歡嘎嘎叫了幾聲，大搖大擺地走了。

　　第二天，牛寶寶樂(lè )樂(lè )從墻角走過(guò)。樂(lè )樂(lè )穿著(zhù)白色西裝，掛著(zhù)黑色領(lǐng)帶，戴著(zhù)藍色帽子，顯得格外神氣。星星花看見(jiàn)了樂(lè )樂(lè )，便有氣無(wú)力地說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你能不能幫我帶到草地上，這里太陽(yáng)照不到，雨水淋不著(zhù)，太難受了!”“這可不行，會(huì )把我的衣服弄臟的，這可是新買(mǎi)的`呀！再說(shuō)還要去參加朋友的宴會(huì )，沒(méi)時(shí)間幫了�！闭f(shuō)著(zhù)又慢悠悠地朝朋友家去。

　　又過(guò)了幾天，可愛(ài)的小白兔明明路過(guò)這里，看見(jiàn)墻角的星星花已經(jīng)奄奄一息了，仿佛在說(shuō)：“明明老弟，你能不能把我帶到草地上，這里太陽(yáng)照不到，雨水淋不著(zhù)，太難受了!”“好��！沒(méi)問(wèn)題”明明不假思索地答應了。說(shuō)著(zhù)便小心翼翼地把星星花帶到草地上，有了陽(yáng)光和雨露的照顧。星星花獲得了新生，慢慢地打起了精神。明明高興極了：“看呀看呀！星星花活了活了，大家快來(lái)看呀！多美麗的星星花呀！”歡歡和樂(lè )樂(lè )聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)了美麗的星星花，臉霎時(shí)紅得像一個(gè)蘋(píng)果，不禁低聲對星星花說(shuō)：“對不起，我不應該見(jiàn)死不救�！薄皼](méi)關(guān)系啦！我現在不是很好嗎？”“其實(shí)我們做的還不夠，大家召集起動(dòng)物們，一起來(lái)種星星花吧！”“哈哈，們做得對，們動(dòng)物王國就應該有樂(lè )樂(lè )這樣品格高尚的人�！闭驹诖髽�(shù)后面的“包包大人”——大象伯伯說(shuō)，“不用再召集了，它們都來(lái)了�！闭f(shuō)著(zhù)各個(gè)動(dòng)物都從大象伯伯背后走了出來(lái)。樂(lè )樂(lè )高興地說(shuō)：“既然都來(lái)了，那就一起來(lái)種吧!”

　　不到一個(gè)月，草坪里到處開(kāi)滿(mǎn)了星星花，大家把這片草地命名為“愛(ài)心花園”，并把樂(lè )樂(lè )評為“愛(ài)心大使”。一切都畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

愛(ài)心作文 篇8

　　10月17日上午，“安全自護教育”大型專(zhuān)題展覽暨“龍之志？愛(ài)心書(shū)屋”活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園。

　　活動(dòng)中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們興致勃勃地參觀(guān)了“安全自護教育”的相關(guān)展牌。展牌從“校園安全自護”、“交通安全自護”、“消防安全自護”、“地質(zhì)災害安全自護”、“生活安全自護”、“氣象災害安全自護”六個(gè)方面，用圖文并茂、知識問(wèn)答的方式，向我們介紹了一些自護自救的知識與一些應變逃生的技能，從而使我們能夠果斷正當地進(jìn)行自護自救，在遇到各種異常情況或危險時(shí)臨陣不亂。據了解，我國每年約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：20xx年，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內的發(fā)生，不僅給家庭造成了無(wú)法彌補的傷害，也給社會(huì )帶來(lái)了不安定的因素�？梢�(jiàn)，要珍惜生命，珍惜健康，就要學(xué)會(huì )安全自護。只有樹(shù)立與強化安全意識，養成遵守安全規范的良好習慣，自覺(jué)培養對生命安全、對家庭幸福的.責任心，我們的人生才會(huì )陽(yáng)光燦爛，我們的生活才會(huì )多姿多彩，我們的校園才會(huì )灑滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……

　　我們得到過(guò)社會(huì )的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的關(guān)愛(ài)、老師的培育……我們得到過(guò)太多的理解、關(guān)心與愛(ài)護。在感恩中，同學(xué)們知道了“關(guān)心別人，快樂(lè )自己”，大家不約而同地用自己平日里省下的零用錢(qián)購買(mǎi)了“愛(ài)心書(shū)屋”的課外書(shū)籍，還為“龍之志？愛(ài)心書(shū)屋”助學(xué)基金注入了一元錢(qián)，為資助失學(xué)兒童重返校園出了自己的微薄之力，這是多么溫暖人心而又有意義的一件事��！看著(zhù)同學(xué)們用善良的言行，去幫助那些需要幫助的人，我不由想起那句歌詞“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　此次活動(dòng)把安全自護教育與傳統讀書(shū)活動(dòng)融為一體，讓我們在學(xué)好知識、熱愛(ài)生活、讀健康書(shū)、做文明人的同時(shí)，也為我們營(yíng)造了平安、健康、與諧的成長(cháng)環(huán)境。同學(xué)們，安全是幸福的保護神，讓我們在日常生活中重視安全自護，記住心中有規范，平安在身邊。最是書(shū)香能致遠，讓我們不忘傳遞愛(ài)心，把每一份付出都當做快樂(lè )來(lái)分享，快樂(lè )自己，幸福他人，相信我們的家園定會(huì )芳香四溢。

愛(ài)心作文 篇9

　　校園是我們學(xué)習的地方,我們在這里快樂(lè )的學(xué)習,生活.也在這里感受愛(ài)的哺育

　　每天下午,有半個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間,有不少同學(xué)在操場(chǎng)上追跑打鬧.今天依然如此.天氣晴朗,我走在操場(chǎng)上,風(fēng)吹在身上十分舒服.突然,從遠處傳來(lái)一陣嘈雜的喧鬧聲,我定睛一看,原來(lái)是一群小男生,在玩斗雞游戲的時(shí)候不小心撞倒一人.只見(jiàn)被撞倒的小男生坐在地上眉頭緊鎖,五官錯位,面部猙獰,不時(shí)發(fā)出痛苦的呻吟,還在不斷抽泣.兩旁.小男生們頓時(shí)傻了眼. 他們膽小的嚇得面色蒼白,有的乘亂逃跑.這時(shí)又圍上了一群人,把案發(fā)現場(chǎng)圍得水泄不通.有的在起哄,有的在出主意:”快找老師,找老師.”場(chǎng)面一片混亂我想學(xué)校又發(fā)生事故了.

　　這時(shí)一個(gè)值日生看見(jiàn)后撥開(kāi)人群邊走邊問(wèn):”怎么了怎么了?”他馬上吩咐小男生們把傷者背在背上.他雙手抱住男生的膝關(guān)節,迅速地沖出人群向醫務(wù)室跑去.雖然是深秋,可值日生小跑一會(huì )兒就流下幾滴汗珠，張著(zhù)大嘴巴大口大口地喘粗氣，一滴滴汗珠落地上，變成了一朵朵美麗的`火花，也許傷員體重太重了，值日生終于邁不動(dòng)步子了，停了下來(lái)。這時(shí)，又有一個(gè)大個(gè)子男生跑過(guò)來(lái)，拍著(zhù)胸脯說(shuō)：“讓我來(lái)”。從值日生手中接過(guò)傷員向醫務(wù)室跑去，他們忙忙碌碌，好不容易連拖帶拉把小男孩送到了醫務(wù)室，可沒(méi)想到在醫務(wù)室競然沒(méi)有開(kāi)門(mén)，他們急得好象熱鍋上的螞蟻，有一個(gè)男生提出來(lái)抱男孩子回他教室，請老師處理怎么辦？于是乎又有一男生以迅雷不及掩耳之勢抱起男生往教室里走，一群人都已經(jīng)汗流浹背，卻并不放慢腳步，只見(jiàn)他們都張大嘴巴大口大口地喘氣，可沒(méi)有一個(gè)人停下腳步，一個(gè)抱不動(dòng)了，另一個(gè)接上，撒陽(yáng)光的走道上，開(kāi)出了一朵朵小水花，他們連在一起，沒(méi)有斷開(kāi)。

　　看到這兒，我心中思緒萬(wàn)千，他們在幫助一個(gè)素不相識的人，一個(gè)不行了，另一個(gè)接上，這能不使我感動(dòng)嗎？這真是一場(chǎng)愛(ài)心的大接力。

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