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實(shí)用的愛(ài)心作文集合9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的愛(ài)心作文9篇，希望對大家有所幫助。
愛(ài)心作文 篇1
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)好漢三個(gè)幫�！泵總�(gè)人的生活中總會(huì )遇到些許的不幸，而在我們和患白血病的同學(xué)最需要幫助的時(shí)刻，那一份份的愛(ài)心在我們的心里筑起了永不言敗的信念，和閃爍的希望。
我們學(xué)校的分流考試剛剛結束，同學(xué)們都還沉浸在大功告成的喜悅當中，初三英語(yǔ)2班的單翹楚被我校高中部以公費錄取，但也就在這個(gè)時(shí)候，同時(shí)傳來(lái)的還有被查出患了白血病的噩耗。無(wú)辜的生命受到了威脅，平常只有在小說(shuō)中才會(huì )出現的情節在我們的周?chē)l(fā)生了。聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們都在最大程度上獻出了自己的愛(ài)心，但離高額的醫藥費還差得很遠，于是我們想到了募捐，動(dòng)員沈陽(yáng)市民的力量來(lái)幫助單翹楚重返我們的校園。
我們兩個(gè)班的24名同學(xué)和2名老師來(lái)到了很繁華的太原街，希望能募到一些錢(qián)，讓單翹楚的父母多一分信心與希望。兩個(gè)捐款箱，一摞傳單，一個(gè)大的宣傳板，兩條橫幅，再加上26顆紅心構成了這次的募捐行動(dòng)。風(fēng)很大，幾次把宣傳板吹倒，漫天的黃沙吹進(jìn)了我們的眼睛，天氣的寒冷讓我們的雙手不能動(dòng)彈，但這一切的一切都不能讓我們退縮，看著(zhù)手中的宣傳單，我感到了自己的責任。
“我們這是一次愛(ài)心捐助活動(dòng)，您能為我患白血病的同學(xué)獻出一份愛(ài)心嗎？請……”眼前的`人在我面前匆匆走過(guò)，甚至還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完這些話(huà)。也許說(shuō)剛開(kāi)始還有些要面子不太敢說(shuō)話(huà)，那么經(jīng)過(guò)看別的同學(xué)的行動(dòng)，聽(tīng)劉老師的指導后，我終于明確了我來(lái)這的目的：為單翹楚爭取生的希望，為他籌集到足夠的資金。除了這些，別的什么面子不面子的都不重要了�！澳�，我是東北育才學(xué)校的學(xué)生，我們學(xué)校有一名同學(xué)得了白血病，我們今天上街來(lái)為他募捐，您能獻出您的一份愛(ài)心嗎？”面前的叔叔匆匆地準備走過(guò)去，好像沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)話(huà)，我不死心，繼續跟著(zhù)他小跑了一陣，“您能幫幫他嗎？不需要太多，只是一份心意，您能幫助他重回我們的校園嗎？他學(xué)習真的很好，已經(jīng)直接考入我們育才高中部了！幫幫他……”那位叔叔終于被我這種語(yǔ)言感動(dòng)了，認真地看了宣傳板之后拿出了50元錢(qián)，放到了捐款箱中。一位素不相識的叔叔捐50元已經(jīng)是很不容易了，何況沒(méi)有留下名字，只是一句“祝他早日康復”便走遠了。這一次小小的成功讓我更加有自信。在接下來(lái)的時(shí)間，不斷地有5元，10元“飛”入我們的捐款箱，錢(qián)數一點(diǎn)點(diǎn)地增加，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)變得更加溫暖。
盡管有的人還會(huì )對我們冷言冷語(yǔ)，甚至對我們惡語(yǔ)相向，但感受著(zhù)好心人的愛(ài)的暖流，我們沒(méi)有氣憤，沒(méi)有惱怒，有的只是一次次的講述，一次次的哽咽；我們沒(méi)有悲傷，沒(méi)有氣餒，有的只是一次次的“謝謝”。
這次的捐款讓我看到了社會(huì )還有愛(ài)心的存在，畢竟2個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，好心人為我們捐了6000多元的善款�？粗�(zhù)那一頁(yè)頁(yè)好心人的真摯的祝福，我被感動(dòng)了，我想單翹楚即使躺在病床上，也能感受到人們對他的關(guān)心的！
愛(ài)心作文 篇2
近一個(gè)月來(lái)，蕾蕾為了拍好電影“驚天動(dòng)地”，冒著(zhù)余震不斷，飛石當頭的危險，長(cháng)途跋涉于曾舉世震驚，萬(wàn)眾援手的四川震中六區，親眼目睹了出乎意料的災區現況：這天，這險，那“房”，那“路”...令蕾蕾的心情格外沉重，卻又無(wú)奈。在傾其全力為災區人民做實(shí)事（積極參與拍攝抗震救災的`影視片和充當紅十字會(huì )的志愿者）的同時(shí)，她向蒼天發(fā)出內心的呼喚：“希望這個(gè)冬天不太冷�！�
蕾蕾的大愛(ài)如山，感動(dòng)了眾多銅絲與博友們：
一位來(lái)自震區的銅絲回應道：“蕾蕾就是天使，有天使的冬天不會(huì )冷�！�
有的博友讀罷童蕾的這篇博文，發(fā)出由衷的感慨：“好的文章不需要華麗的詞藻，從心田自然流淌的泉，最真摯。令人甘之若飴。然心有戚戚焉！”
文采飛揚的“銅絲QQ”還引用宋詩(shī)“梅竹寒禽圖”來(lái)稱(chēng)頌蕾蕾至善至美的愛(ài)心：“梅竹何日報新春？愁緒萬(wàn)千縈苦身。新晨盼得靈鵲至，空來(lái)不為傳玉音。日暮蒼鷹歸幽谷，夜半神龜泣海濱。垂淚豈非親骨肉，滴血何止慈母心？”
更多的跟貼則一致公認：“童蕾不僅演技好，還非常有愛(ài)心！”“蕾蕾表里如一�！薄暗滤囯p馨”童蕾當之無(wú)愧！
盡管時(shí)值嚴冬。但蕾蕾的博客家園卻洋溢著(zhù)溫馨，誠摯和關(guān)愛(ài)！
愛(ài)心作文 篇3
我總以為，愛(ài)心在人間早已無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是人與人之間的漠不關(guān)心，它如一片陰霾，罩住了人們的心靈上的那片純凈天空，久久揮之不去。但那件事卻改變了我的看法。
那天烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，仿佛要融化整個(gè)世界。我和媽媽在山西旅游，一路上走得口干舌燥，又熱又渴。而我早已經(jīng)喝完了水壺里的'水。這可怎么辦呀！在這偏僻的地方，連個(gè)鬼影子都見(jiàn)不著(zhù)，上哪里找水喝呀！拖著(zhù)有氣無(wú)力的步伐，我好不容易看到了一家餐館，我如同抓住救命稻草一般飛奔進(jìn)去。一個(gè)服務(wù)生趕忙熱情地迎了上來(lái)。他個(gè)子不高，長(cháng)得很瘦，看起來(lái)約有三十歲，臉上始終帶著(zhù)熱情的笑容。他看我們遲遲不入座，似乎有點(diǎn)兒疑惑。我連忙說(shuō)：“叔叔，那個(gè)……我們不是來(lái)吃飯的，我和媽媽特別口渴，想在這里喝口水，你看行嗎？”“是這樣啊，來(lái)來(lái)來(lái)，里邊請�！狈⻊�(wù)生的熱情依然未減。接著(zhù)，又幫我們把水壺盛滿(mǎn)，我們毫不客氣地一飲而盡，先前那些不適感一掃而光，一種從心底油然而生的清涼與甘甜讓我頓時(shí)神清氣爽，就像干枯的禾苗遇到了寶貴的雨水。就在媽媽要掏錢(qián)付水費時(shí)，那服務(wù)生卻制止了：“錢(qián)那東西啊，有時(shí)候沒(méi)用……”他說(shuō)的話(huà)我似懂非懂。但是，有多少人為了錢(qián)大動(dòng)干戈，可這個(gè)服務(wù)生，卻不肯收下我們因感激而付的報酬。剎那間，我覺(jué)得他那瘦小的身影變得很高很高……
難忘那個(gè)驕陽(yáng)天，是那天讓我懂得了：人間，其實(shí)愛(ài)心還在，助人為樂(lè )不求回報的好人仍然在社會(huì )中存在著(zhù)，這樣的愛(ài)心精神仍然是我們社會(huì )的主流文化。
愛(ài)心作文 篇4
春天到了，到處充滿(mǎn)著(zhù)生機。我們學(xué)校全體師生籍著(zhù)這春天蓬勃的生機，舉行了一場(chǎng)充滿(mǎn)愛(ài)心的慈善捐款活動(dòng)。
捐款活動(dòng)在和煦的陽(yáng)光和和暖的春風(fēng)中進(jìn)行。同學(xué)們在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍，焦急地等待著(zhù)捐款的開(kāi)始。那隊伍如長(cháng)龍一般，非常壯觀(guān)。這時(shí)，學(xué)校的喇叭里播出一首激動(dòng)人心的歌曲——《愛(ài)的奉獻》。那愛(ài)的旋律彌漫了整個(gè)校園，校園一剎那變成了一片愛(ài)的海洋。
聽(tīng)著(zhù)那激動(dòng)人心的`歌曲，我的心歌曲，我的心一下子澎湃起來(lái)，恨不得一下子把自己的零用錢(qián)送到貧困人們的手里，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
隨著(zhù)和諧優(yōu)美的旋律，捐款開(kāi)始了。首先是老師們帶頭捐款。你看，李校長(cháng)笑吟吟地第一個(gè)走到捐款箱前把善款鄭重地投進(jìn)箱子里，后面的幾位校領(lǐng)導和老師也不甘示弱，紛紛把錢(qián)投到捐款箱。接著(zhù)是輪到各年級的同學(xué)們捐款。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，雄赳赳、氣昂昂地慢跑到捐款箱旁，把自己的愛(ài)心投進(jìn)捐款箱里。他們你一十，我一百，爭先恐后地獻出自己的愛(ài)心。我也不甘落后，把自己一個(gè)星期的零用錢(qián)投進(jìn)了捐款箱。想到我的零用錢(qián)能夠幫助到貧困的人們，我的心情特別開(kāi)心。我的仿佛看到我們捐的錢(qián)化作一劑劑良藥送到了貧困的病人那里……我想，同學(xué)們也會(huì )和我一樣的開(kāi)心。
師生濃濃的愛(ài)意驅走了初春淡淡的寒意。它不僅使我們領(lǐng)略到助人的快樂(lè )，更重要的是能夠給貧困的人們雪中送炭，能夠為建設和諧社會(huì )添磚加瓦。
愛(ài)心作文 篇5
愛(ài)心美德，是黑暗中的火把，使人們沖破黑暗，迎來(lái)光明；愛(ài)心美德，是饑餓中熱氣騰騰的面條，使人們不再饑餓······ 在我們生活的社會(huì )中，愛(ài)心美德無(wú)處不在。那些善良的人們用愛(ài)心和美德給予了那些需要幫助的人們。而自己卻從不圖回報。
一天，我親眼目睹了一位滿(mǎn)懷愛(ài)心、道德崇高的小姑娘做的一件令人感人肺腑的善意之舉。
那是一個(gè)炎熱的夏天，雖然我不停地喝著(zhù)水，仍然解不了渴，這時(shí)，我看見(jiàn)了大街上許多人都在吃著(zhù)香甜可口的冰棍，臉上不停地流露出那種開(kāi)心、舒適的表情，我看得口水直往肚里咽。于是我去懇求媽媽給我兩元錢(qián)買(mǎi)冰棍，我原以為她看我這饞樣，一定會(huì )毫不猶豫地給我錢(qián)的，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)：“你要吃冰棍，就得把碗洗了，我才能給你錢(qián)�！庇谑俏覟榱四艹缘矫牢抖智鍥龅谋�，只好去洗碗了。我打開(kāi)了水龍頭，水龍頭里立刻流出了猶如開(kāi)水那么滾燙的水，可我為了吃上冰棍，不管三七二十一，迅速地洗起碗來(lái)。終于，我結束了我的工作，得到了夢(mèng)寐以求的兩元錢(qián)，我高興地借過(guò)錢(qián)，興高采烈地往商店飛奔去。
當我跨進(jìn)商店的門(mén)時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)清脆而又天真的聲音：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也怀员髁恕?”我順著(zhù)聲音望去，原來(lái)是一位四五歲的小姑娘對她媽媽說(shuō)的。她媽媽聽(tīng)了，滿(mǎn)臉疑惑的問(wèn)：“為什么 ？你不是最喜歡吃冰棍的嗎？”然而小姑娘沒(méi)說(shuō)什么，用手指了指旁邊的一個(gè)墻角，這時(shí)附近的人們（包括我在內 ）順著(zhù)小姑娘手指的那個(gè)方向望去，發(fā)現了一位面黃枯瘦、骨瘦如柴的老婦人蜷縮在那墻角，她正在痛苦的呻吟著(zhù)，臉上不斷地流著(zhù)豆大的汗珠，把她的衣服都浸濕了，可是路過(guò)這里的人們都對她視而不見(jiàn)，沒(méi)人理會(huì )她，只有這個(gè)小姑娘注意到了她。小姑娘用懇切的'語(yǔ)氣對她媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧催@位老奶奶多可憐呀！我們把買(mǎi)冰棍的錢(qián)給老奶奶，好不好？求你了，媽媽?zhuān) 敝車(chē)娜寺?tīng)了都震驚了，我的心更是為之一顫！頓時(shí)感覺(jué)小姑娘是那么的高大，簡(jiǎn)直是雷鋒叔叔的縮影。誰(shuí)也沒(méi)想到，這個(gè)年幼的小姑娘竟會(huì )把她寶貴的冰棍錢(qián)獻給一位素不相識的老奶奶。就是我，我也做不到。這時(shí)，小姑娘的媽媽對她笑著(zhù)說(shuō)：“寶貝，你真棒！你真是太善良了，快把錢(qián)給老奶奶吧。 ”話(huà)音剛落，小姑娘就徑直朝老奶奶哪兒走去，把買(mǎi)冰棍的錢(qián)塞在了老奶奶枯黃饑瘦的手中，老奶奶激動(dòng)地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是一個(gè)勁兒地鞠躬。這時(shí)周?chē)娜硕急恍」媚锏膼?ài)心和美好的品德感動(dòng)了，他們都陸陸續續地走到老奶奶身邊，給錢(qián)她，有的五角、有的一元，雖然面值不大，卻處處體現出人們對她的一種關(guān)心、愛(ài)護。要讓她知道，社會(huì )并沒(méi)有遺棄她，仍然還有許多人在關(guān)心著(zhù)她。幫助老奶奶的人越來(lái)越多，一些人還是從朋友那里得知老奶奶的處境后，特地趕來(lái)獻愛(ài)心。愛(ài)心美德像是無(wú)處不在的春風(fēng)，四處蔓延著(zhù)�？吹竭@種場(chǎng)面，就連一向刻薄、小氣的我也被感動(dòng)了，把通過(guò)自己雙手勞動(dòng)而得來(lái)的買(mǎi)冰棍的兩元錢(qián)毫不猶豫地獻給了這位老奶奶，老奶奶一個(gè)勁的說(shuō)：“謝謝！ 謝謝！”這時(shí)，我發(fā)現了這位老奶奶臉上的皺紋漸漸地舒展開(kāi)了，變得那么的慈祥、和藹可親。
雖然今天我沒(méi)有吃到冰棍，但是我的心里感覺(jué)很甜，很高興，因為我獻出了作為一名小學(xué)生應有的愛(ài)心，幫助了一位未曾相識的老奶奶，為自己的行為感到無(wú)比自豪。為小姑娘感到敬佩。
是��！在我們生活中，道德無(wú)處不在，只要從我做起，只要我們能用崇高的品德和不求回報的愛(ài)心去幫助那些急需幫助的人，我們的美德和愛(ài)心就會(huì )像春風(fēng)一樣四處存在，使整個(gè)社會(huì )變得更加和諧！幸福！
愛(ài)心作文 篇6
夜很黑很黑，天很冷很冷，剛上完補習班的我，疲憊不堪地回到住宅小區。咦，小區怎么一片漆黑？我這才突然想起中午小區門(mén)口曾貼出過(guò)告示：“晚上停電兩小時(shí)�！痹愀�，我沒(méi)帶手電，只能硬著(zhù)頭皮走了。
我提心吊膽地往家趕，路旁的樹(shù)枝像一只只野獸的爪子，張牙舞爪地斜伸過(guò)來(lái)。一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我一哆嗦，頭發(fā)都快豎起來(lái)了。天哪，我后悔看那些鬼故事了！我的想象力也不合時(shí)宜地活躍起來(lái)：路邊會(huì )不會(huì )飄出一個(gè)幽靈？地里會(huì )不會(huì )冒出一只手來(lái)？……我不敢往下想了，一溜小跑往樓梯道奔去。
在驚恐和不安中，我終于走到了樓梯口。剛打開(kāi)樓道門(mén)，一片微弱的'光芒吸引了我的注意，只見(jiàn)水泥臺階上，點(diǎn)著(zhù)一支小小的蠟燭。這是一支只剩下三分之一的蠟燭，顯然已經(jīng)燃燒了好長(cháng)時(shí)間。那橘黃色的火苗執著(zhù)地向上伸展，直撲你的胸膛，讓你頓覺(jué)春意盎然。它不停地跳躍著(zhù)，仿佛在向夜歸人問(wèn)候，讓你頓時(shí)感受到家的氣息。
轉過(guò)樓梯拐角，又是一盞燭火，依舊歡快地跳躍著(zhù)；再向上，又是一盞；拐過(guò)去，還有一盞……燭火雖小，卻把整個(gè)樓梯道照得又明又亮，我的身體暖和了，心也暖和了，這種溫暖從來(lái)沒(méi)有如此強烈過(guò)。
這是父母為我點(diǎn)燃的燭火嗎？推開(kāi)家門(mén)的一剎那，我才想起，爸爸媽媽上夜班還沒(méi)回來(lái)。那么，會(huì )是誰(shuí)呢？是那個(gè)整天義務(wù)在小區巡邏的陳爺爺嗎？還是那個(gè)時(shí)不時(shí)從鄉下帶來(lái)新鮮蔬菜分給大家的羅伯伯？要不就是那個(gè)逢年過(guò)節自己出錢(qián)粉刷樓梯道的沈老板？……
是誰(shuí)點(diǎn)的其實(shí)并不重要。然而以前——當時(shí)我們小區是個(gè)老舊的連物業(yè)也沒(méi)有的小區，大家也漠不關(guān)心。是從什么時(shí)候改變的呢？哦，是從新搬來(lái)的謝阿姨每周義務(wù)打掃樓梯道開(kāi)始的吧，她堅持每周為大家拖樓梯道，開(kāi)始大家也是視而不見(jiàn)，慢慢地就不好意思了，今天你拖，明天我掃，我們樓梯道很快就成了全小區最干凈的樓梯道。再然后，其他樓梯道也效仿了；再然后，大家見(jiàn)了面熱乎起來(lái)；再然后，門(mén)房那兒竟然成了“老年活動(dòng)中心”……
愛(ài)，原來(lái)不需要轟轟烈烈、驚天動(dòng)地，愛(ài)需要的是點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累。
愛(ài)心作文 篇7
溫暖如同黑夜中的一盞燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖如同雪地里的一個(gè)火堆，使寒冷的人得到溫暖；溫暖如同沙漠里的一滴水，讓口干舌噪的人感到甘甜……傳遞溫暖，就是在傳遞快樂(lè )！
在這個(gè)共享時(shí)代里，有越來(lái)越多的共享資源與我們每一個(gè)人關(guān)聯(lián)著(zhù)！
還記得那一次，我與媽媽出門(mén)游玩！可誰(shuí)知天像孩子的小臉，說(shuō)變就變了臉，不一會(huì )兒就變得烏云密布，傾盆大雨從天而降！我與媽媽只好躲在房檐下躲雨！這些“雨精靈”仿佛應是要與我作對似的，一點(diǎn)都沒(méi)有要停的意思。
雨越來(lái)越大。我的心中也在不斷地期盼著(zhù)！
這時(shí)，一位身穿愛(ài)心馬甲的阿姨走了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你們好！我是‘愛(ài)心人員’，你們是不是沒(méi)有傘！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這位阿姨又說(shuō)道：“這是一把‘共享愛(ài)心’傘，給你們，只需歸還就行！”我開(kāi)心地接過(guò)了這把傘！
當我撐開(kāi)的那一剎那間，頓時(shí)一股暖流溫暖著(zhù)我！這雖是一把普通黑色的長(cháng)柄傘，但在我看來(lái)，這是一把最美的.傘！
過(guò)了幾天，天氣晴朗，我帶著(zhù)這把傘走在歸還的途中！這時(shí)，天空一片黑暗，難道又要下雨了？唉？真倒霉！豆大般的雨滴，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，越下越大！我不得不停下腳步，走進(jìn)一個(gè)雨篷躲雨！
正在這時(shí)，一位大約只有六歲多的小女孩跑了進(jìn)來(lái)！
這個(gè)小女孩急得直跺腳，有時(shí)還自言自語(yǔ)道：“這雨怎么還沒(méi)停！唉！”
我走上前問(wèn)道：“你怎么了？有什么事嗎？”小女孩見(jiàn)了，說(shuō)道：“我在……在上上學(xué)……學(xué)的的路上，下下……起……了雨，我我……又沒(méi)帶帶……傘！”我連忙將手上的這把‘愛(ài)心傘’，遞到她手中！我心想：即然是‘愛(ài)心傘’那就應該將這份愛(ài)心傳遞給他人，使他人便捷，也讓他人感受到傳遞的溫暖！我便對小女孩說(shuō)：“記住這是一把‘愛(ài)心傘’，也是一把共享傘，不要忘記傳遞是快樂(lè )的！”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，當她撐開(kāi)傘的那一瞬間，我想到了當時(shí)我撐開(kāi)傘的那種溫暖，我看著(zhù)她那慢慢消失的背影，為愛(ài)心的繼續傳遞而不由自主地笑了。
我雖然沒(méi)有將這把‘愛(ài)心傘’歸還，但我將這把傘傳遞給了他人！我認為傳遞的不僅僅是快樂(lè )，還有那種愛(ài)的溫暖！
在這個(gè)共享時(shí)代里，這些共享資源給我們帶來(lái)了方便，帶來(lái)了美好的感受，但這一切也是需要我們去傳遞！
傳遞快樂(lè )、傳遞溫暖。愛(ài)心傳遞永存在每一人的心中！
愛(ài)心作文 篇8
我讀了一本名叫《愛(ài)心企鵝》的書(shū)。書(shū)中講述了一只企鵝的故事。
有一只企鵝，叫塔明諾，它是南極學(xué)校最出色的.一名學(xué)生，有一天國王的女兒被拐走了，塔明諾知道后離家去尋找公主。路上有很多伙伴幫忙，沒(méi)幾天它就見(jiàn)到了公主，塔明諾把公主救了出來(lái)。從此它們過(guò)上了幸福的生活。
在生活中也有許多朋友幫助過(guò)我。記得有一次，學(xué)校的下課鈴響了，我急匆匆地走出了教室，誰(shuí)知有一顆小石子拌倒了我，我的腿給摔破了。這時(shí)有一名同學(xué)看見(jiàn)，把我扶起來(lái)，送到了醫務(wù)室，大夫給我用創(chuàng )可貼粘了下。我對身邊的同學(xué)連忙說(shuō)：“謝謝你這么好心�！彼f(shuō)：“不用客氣，都是同學(xué)，你下次要小心點(diǎn)�！蓖ㄟ^(guò)這件事后我想：以后要多幫助同學(xué)，因為大家也時(shí)時(shí)刻刻在幫助著(zhù)我。
通過(guò)讀《愛(ài)心企鵝》，我體會(huì )到生活中要多結識些朋友，遇到困難才會(huì )有人出來(lái)相助。
愛(ài)心作文 篇9
我們班有寫(xiě)接力日記的習慣，每個(gè)接力日記小組都會(huì )有一個(gè)筆記本。我們小組的筆記本紙質(zhì)并不理想，一連兩個(gè)學(xué)期都是這樣。但是，無(wú)論紙質(zhì)有多差，無(wú)論如何重編接力日記小組，我對五年級下學(xué)期那場(chǎng)“愛(ài)心接力”還是會(huì )記憶猶新。
那時(shí)，我們小組的筆記本紙質(zhì)簡(jiǎn)直糟糕透了。書(shū)寫(xiě)時(shí)，再細的鋼筆都會(huì )滲過(guò)紙張，在下一頁(yè)留下一些斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們小組的成員都忘不了要墊墊板。這下，不論輪到誰(shuí)寫(xiě)，都要滿(mǎn)書(shū)包里找墊板，別提有多麻煩了�？蛇@也沒(méi)辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫(xiě)的時(shí)候，我發(fā)現，在空白紙張的'下面多了一張單面覆膜的厚紙。顯然這是有人有意夾進(jìn)去的。紙上用藍色圓珠筆分明的寫(xiě)著(zhù)“本組墊板”四個(gè)字。有了這張“墊板”，我們也就不用著(zhù)急找墊板了。而且，我也沒(méi)有寫(xiě)出“水墨效果”的字。
這個(gè)墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫(xiě)。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時(shí)，我看到“本組墊板”四個(gè)字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫(xiě)上去的字：公共用品，請多愛(ài)惜，謝謝合作。筆跡和上次截然不同�？粗�(zhù)這張墊板，看著(zhù)墊板上那工整端莊的十二個(gè)字，驚訝之余，還有一絲溫暖留在心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫(xiě)的是什么我已經(jīng)記不得了，只記得當它再次傳到我這兒時(shí)，已經(jīng)被另一位組員圍了一圈花邊，還畫(huà)了好幾個(gè)圖案。（現在我還真是有點(diǎn)后悔沒(méi)把那張墊板復印然后去投稿，那張墊板簡(jiǎn)直精彩極了）。
現在，我已經(jīng)被分進(jìn)了另一個(gè)小組，那張墊板也永遠地從筆記本中消失了。但我依舊懷念那場(chǎng)“愛(ài)心接力”。
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