精選小學(xué)愛(ài)國作文匯編九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)愛(ài)國作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)愛(ài)國作文 篇1
愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷代歷朝，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想。熱愛(ài)祖國的山河，熱愛(ài)民族的歷史，關(guān)心祖國的命運，在危難之時(shí)英勇戰斗。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大的民族精神。
捐軀赴國難，視死忽如歸。正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。
今天，我國以步入新的歷史時(shí)期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切。我們要不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統，只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
小學(xué)愛(ài)國作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們當有人問(wèn)你在這個(gè)世界上你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)?你會(huì )毫不猶豫地回答“當然是我的父母”!是的我們愛(ài)自己的爸爸媽媽因為他們給了我們生命不僅教會(huì )我們怎么做人怎樣去接受和認識世間的真善和美丑更教會(huì )了我們如何去愛(ài)祖國母親如何用淵博的知識去做一名新時(shí)代建設祖國的人。
作為一名小學(xué)生愛(ài)國在我們幼小的心靈里印象可能很模糊但我相信同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中在老師的指導教育下一定會(huì )有一個(gè)明確的目標那就是將來(lái)用知識回報新世紀的祖國母親。沒(méi)有和平偉大的祖國那里有溫暖幸福的家茫茫五千年祖國母親經(jīng)歷了太多的滄桑在戰火紛飛、硝煙彌漫的戰爭歲月里就曾經(jīng)涌現出許多可歌可泣的英雄志士他們?yōu)榱俗鎳壳暗陌参２幌侇^顱、灑熱血用生命捍衛祖國的尊嚴。隨著(zhù)改革開(kāi)放步伐的日益加快中國這個(gè)古老的國度已經(jīng)取得了翻天地覆的變化一座座現代化的城市正在崛起科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展祖國的各項事業(yè)正在蓬勃發(fā)展中華民族正以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林。
俗話(huà)說(shuō)“前人栽樹(shù)、后人乘涼”祖國天翻地覆的變化怎能不讓全世界龍的傳人感到自豪?我們作為新時(shí)代跨世紀的***人我們必須努力學(xué)習用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類(lèi)燦爛的文化武裝自己努力擔當起建設祖國的重任為祖國的建設貢獻聰明的才智。我堅信在我們的不懈努力下祖國的明天天更藍、山更綠、水更清經(jīng)濟更繁榮人民更幸福國力更強盛祖國的明天更加美好!
小學(xué)愛(ài)國作文 篇3
放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續續回家了，只有寧寧和天天在做值日。做完值日他們看到天空下起了傾盆大雨，就合撐一把傘一起回家了。
這時(shí)，寧寧看見(jiàn)國旗被大雨淋濕了，就飛快的向國旗臺跑去。天天問(wèn)：“你去干什么？”寧寧說(shuō)：“國旗被雨淋了，會(huì )褪色的�！彼麄円黄鸢褔焓掌饋�(lái)疊好，交給老師。老師說(shuō)：“你們真是愛(ài)護國旗的好孩子�！�
他們聽(tīng)了老師的話(huà)，心里樂(lè )開(kāi)了花。
小學(xué)愛(ài)國作文 篇4
今天，小冬和小剛值日，剛值完日，嘩！嘩！嘩！天空中好像打開(kāi)了無(wú)數個(gè)水籠頭。小冬突然看見(jiàn)雨中的紅旗淋濕了。小冬想：“五星紅旗是中國的象征，不能讓它受到損壞�！毙《櫜坏萌砹軡�，三步并作兩步地跑過(guò)去，小剛說(shuō)：“等等我�！毙《鸭t旗收好疊起來(lái)，并交給老師。
他們撐著(zhù)傘，高高興興地回家去了。
小學(xué)愛(ài)國作文 篇5
小時(shí)候，媽媽一手牽著(zhù)我，一手指著(zhù)中國地圖：“孩子，你知道嗎?這就是祖國媽媽”。長(cháng)大了，老師指著(zhù)地球儀，教我認黃河、西藏、長(cháng)城、北京……才使我知道了黃河就是您的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(cháng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。
我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫，在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽?zhuān)類(lèi)?ài)的是中華。
我呀呀學(xué)語(yǔ)的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”，我首先認得的詞我會(huì )唱的第一首歌是《我愛(ài)北京天安門(mén)》，……從那時(shí)起，幼小的心啊，就一直向著(zhù)祖國媽媽。人生道路上的每一個(gè)春秋冬夏，我很幸運，時(shí)時(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè )，處處鋪滿(mǎn)鮮花。媽媽告訴我：“你這么幸福，全來(lái)自祖國，祖國是哺育每一個(gè)人的媽媽�！崩蠋熃虒遥褐挥凶鎳母辉：蛷姶�，才能保護每一個(gè)孩子、每一個(gè)家。中華的歷史告誡我們：沒(méi)有祖國就沒(méi)有家，國家不強盛，落后就要挨打!祖國您是我們共同的母親，是我們最親最?lèi)?ài)的媽媽!
于是，在我思維的軌跡上，在我浩瀚的腦海里，始終深深地銘刻著(zhù)一條信念：祖國就是媽媽?zhuān)瑖抑赜谛〖�，長(cháng)大后用雙手把她建設得更強大。
小學(xué)愛(ài)國作文 篇6
“崇洋向外”這四個(gè)字好像是時(shí)下，或者更早，就成為很多中國人的口頭禪。隨著(zhù)中國的不斷發(fā)展，越來(lái)越多的國外文化流入中國，對本土文化帶來(lái)壓力，崇洋向外又成為一部分人津津樂(lè )道的話(huà)題。其中尤以對日本的文化流行，很多人最是不屑，只要一聽(tīng)日文歌曲，看日本影視，就很有可能遭別人鄙視或是不屑，隨之耳邊就跳出那四個(gè)字。對于中日從古至今的恩恩怨怨，似乎就要牽扯出N萬(wàn)字的評論或是連續M天的叫罵，爭辯，對此我就不再發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)。
其實(shí)中國同胞對此的抱怨，反感，憤慨，同樣身為中國人的我是非常理解的，我也從來(lái)沒(méi)有忘記這段歷史。老一輩不能忘懷，對此無(wú)可厚非。但是，新時(shí)代應該是由我們來(lái)開(kāi)拓，我們既要不忘國恥，更要取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，這樣我們的國家才能有未來(lái)。
我一向認為對比產(chǎn)生差距，有了差距才會(huì )奮發(fā)，奮發(fā)后才會(huì )自強。我承認自己是因為日本動(dòng)畫(huà)才開(kāi)始對這個(gè)國家產(chǎn)生興趣的，相信也有很多和我一樣的人，不得不承認他們的動(dòng)畫(huà)制作的真是很好，能夠在這個(gè)時(shí)代看到這么多好動(dòng)畫(huà)，是我的幸運，而對于目前的中國動(dòng)畫(huà)我不做任何評價(jià)。那些沒(méi)有看過(guò)就全盤(pán)否定的同齡人，我只能說(shuō)這是他們精神享受的損失。然而我們并不能只沉迷于其中而不找尋自身的不足，這樣只會(huì )淪陷。
時(shí)代需要能夠接受新事物的創(chuàng )造者，一味模仿不能造就自我，完全抵制，閉關(guān)鎖國，固步自封也只能做井底之蛙，所以我們需要的不是過(guò)激的愛(ài)國熱，而是理性愛(ài)國。
小學(xué)愛(ài)國作文 篇7
愛(ài)國是什么？愛(ài)國是一種信念，是一種堅不可摧的信念，是一種永遠不會(huì )隨時(shí)間的推移而消磨，隨歷史變遷而消失的.信念。
正是因為有了這種信念，三閭大夫屈原創(chuàng )造了《離騷》，投身汨羅江卻無(wú)怨無(wú)悔;辛棄疾雖一生官卑職小，但到死仍不忘其北伐事業(yè);孫中山先生推翻滿(mǎn)清，建立民國;趙一曼堅持在東北抗擊日軍，視死如歸;正是因為有了愛(ài)國精神，才有了古今中外的如此多的仁人志士。
愛(ài)國是我們每一個(gè)人都應具有的精神品質(zhì)，關(guān)于圓明園是否重建的問(wèn)題，大多數人支持不重建。原因何在，就是因為圓明園是我國的一大國恥，留下它，是為了給國人以警醒，讓國人知道：吾輩當不忘國恥，時(shí)刻有愛(ài)國精神，以為國爭光效力為己任。
試問(wèn)，看到這兒，你明白愛(ài)國是什么了嗎？
小學(xué)愛(ài)國作文 篇8
民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族的傳統精神與時(shí)代的融匯。
之前，我一直都不懂得如何去愛(ài)一個(gè)國家，但自從學(xué)習了第三單元之后，我學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)一個(gè)國家。
我們的祖國曾經(jīng)歷過(guò)多少滄桑，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但它依然屹立不倒，還愈走愈強�！爸腥A民族”一詞，每天都在用，人人都在用，甚至國歌中也提到了這個(gè)詞。但是如果問(wèn)：“何謂中華民族？”就有許多人道不清，說(shuō)不明了。
在《艱難的國運與雄健的國民》這一課中，告訴我們：中華民族是雄健的，是偉大的，這個(gè)民族能使處于險境中的國家堅強起來(lái)，重新振作。而中華民族的精神就是一種沖破一切艱難險阻，勇往直前的精神，而正正是這種偉大的精神使我們的民族越來(lái)越強大，逐漸形成了一個(gè)擁有五千年古國文化的國家——中國！
今天，這個(gè)偉大的國家已經(jīng)步入了新的歷史時(shí)代，我們將面臨更多的困難，因此我們要不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統，只有這樣，我們中華民族才能為人類(lèi)文明與進(jìn)步作出更大的貢獻�！熬柢|赴國難，視死忽如歸”，正是由于對祖國的深切熱愛(ài)，勤勞的而智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域，創(chuàng )造了燦爛輝煌的文化。今天讓我們?yōu)檎衽d中華而努力學(xué)習，為明天創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)而貢獻自己的力量！
小學(xué)愛(ài)國作文 篇9
偶爾會(huì )給自己來(lái)個(gè)心理測試，證明一下一段時(shí)間內心理發(fā)展是否健康，今天碰到這一棘手的題，但想了一會(huì )，還是疾筆證明出來(lái)，請看我是怎樣出來(lái)的吧！
已知：將來(lái)祖國需要的人才是具有愛(ài)心的先進(jìn)青年。
求證：我是否具有愛(ài)心，即愛(ài)母親，愛(ài)祖國，愛(ài)自然？
證明(一)：假設我不愛(ài)母親，則其表現為：與母親吵架，不體貼母親，不理解母親，做一些惹母親生氣不倫不類(lèi)的動(dòng)作等等。但其中的一些不良表現我并沒(méi)有，可有些不知情的鄰居說(shuō)我并不是十分乖巧的孩子，總會(huì )惹來(lái)些麻煩事，但他們卻知道我與母親深沉的愛(ài)，并不是由物資金錢(qián)所建構的，不信你可以看看我保存的一份份“合同書(shū)”，都是我們之間那種愛(ài)的證明。
答：此題正“反”面都有證據，無(wú)交集，此題無(wú)解。
證明：假設我不愛(ài)國，那么那些小到操場(chǎng)上的垃圾，大到國家大事件，我都會(huì )不聞不問(wèn)，處之以置之不理的態(tài)度，但我并沒(méi)有那樣做，相反，我每天收聽(tīng)《國家新聞?wù)�，當�?tīng)到美國轟炸大使館時(shí)，那種無(wú)名之火，立刻燃燒起來(lái)，當聽(tīng)到“非典”到處作亂，“禍國殃民”時(shí)，我的那種想解放國民的意念油然而生，難道這種種行為證明不了我愛(ài)國嗎？君子與國家共存亡。
答：假設不成立，證明我愛(ài)國。
證明：假如我不愛(ài)大自然，那么我會(huì )將大自然關(guān)在門(mén)窗外，就像《套中人》別里可夫的臥室一樣，將自己與世隔絕，但我并沒(méi)有那樣做，我經(jīng)常到戶(hù)外走走，坐在大地邊呼喊；看太陽(yáng)落山時(shí)的火燒云；到田地里看星星；到樹(shù)林中散步，聽(tīng)八哥婉轉的鳴叫；看麻雀跳“探戈”。難道能證明我是一個(gè)不會(huì )欣賞自然美的新世紀的“拖拉機”嗎？
所以假設不成立，我是個(gè)愛(ài)自然的好學(xué)生。
綜上所述，我是個(gè)愛(ài)國，愛(ài)自然，更愛(ài)母親的及格學(xué)生。
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