書(shū)香悠悠伴我行900字作文
初二了，我已不是當初那個(gè)不懂事的小屁孩了，小學(xué)里我是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子�？梢赃@么說(shuō)把，一看到書(shū)我就頭暈，又或是要睡覺(jué)。對于書(shū)，我只關(guān)注里面的插圖，可是這一切像是冥冥中就注定了的。
初一時(shí)，我知道了一本書(shū)，從那以后，我對書(shū)便有了一個(gè)新的看法。那是一個(gè)無(wú)意間討論的話(huà)題。我和姐姐從學(xué)習談到了課本又說(shuō)到了課外書(shū)。姐姐明知道我不喜歡看書(shū)卻依舊就與我討論著(zhù)那些不熟悉又或是從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的書(shū)。聽(tīng)煩了，便說(shuō)她羅里羅嗦的，可姐姐又接著(zhù)說(shuō)：“好吧，我只是希望你能看看《花田半畝》這本書(shū)，它對你的作文水平有很大的幫助，更重要的是這本書(shū)不會(huì )讓你感到厭倦。我無(wú)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不再理睬她。后來(lái)的一段時(shí)間里我無(wú)聊透了，腦子一熱便沖進(jìn)了書(shū)店買(mǎi)了那本我說(shuō)我太在意的書(shū)�？苫丶也趴戳藭�(shū)面就對這本書(shū)有了很大的興趣與疑惑。在翻看看了有關(guān)作者的資料，往后有看到了那個(gè)美麗青春的作者，心中竟不知何時(shí)對她產(chǎn)生了一種憐憫之情，我心中暗自感嘆：這么可愛(ài)的才女為何就這么悄無(wú)聲息的離開(kāi)了這人世間！看了前幾頁(yè)，忽然發(fā)現她的作文水平是我所望而不可及的。于是放下書(shū)后，也不知是何時(shí)了。當我又略顯無(wú)趣的時(shí)候，在那雜亂的書(shū)柜里，翻開(kāi)了已上了一層薄薄的灰塵的書(shū)。再次品讀發(fā)現她的話(huà)很激勵人心，帶動(dòng)著(zhù)我去發(fā)現那原本已迷失了的生活物語(yǔ)，就這樣我一遍一遍的朗讀，不時(shí)的拿出來(lái)記一記，不知是什么時(shí)候我的作文竟上升了一個(gè)臺階。我沾沾自喜，有白班感激姐姐的推薦，因為我居然喜歡上看書(shū)了�；蛟S是田維姐姐的自由魔力吧，又或是我與她感觸相同的原因。
現在的`你還在為作文而煩惱？千萬(wàn)別擔心哦，現在還來(lái)得及，你們可以看看我所說(shuō)的這本書(shū)，當然你也必須很是認真的看，只有這樣你才會(huì )知道讀書(shū)的樂(lè )趣。當我們走進(jìn)了這個(gè)書(shū)香樂(lè )園時(shí)，你會(huì )看到生活是多么的多姿多彩，充滿(mǎn)絢麗色彩。反之，當你在書(shū)籍的門(mén)外徘徊時(shí)，你是否有感到過(guò)心靈的孤獨與凄然，又或是給你一種與世隔絕的錯覺(jué)。我相信這是我們都有過(guò)的，當然，不止《花田半畝》會(huì )讓你有所改變。書(shū)多的多了，便什么都顯得很簡(jiǎn)單了，什么書(shū)都很好了。
我們常說(shuō)這樣一句：“學(xué)無(wú)止境”，我覺(jué)得這正是我們所缺失的那一部分。同學(xué)們，現在處于初中階段的我們不就要更加地學(xué)習讀書(shū)嗎，我們誰(shuí)也不想“老大徒傷悲”呀。命運掌握在自己手中，只要你愿意去學(xué)那多晚也不是個(gè)問(wèn)題。加油�。�！
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