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提高國民素質(zhì)作文800字（通用7篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的提高國民素質(zhì)作文800字（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
提高國民素質(zhì)作文800字1
擁堵的街道上，漫著(zhù)濃濃的汽油味與幾聲“大罵”，坐在車(chē)里的我，隔窗煩躁地聽(tīng)著(zhù)這些聲音……
馬上快到家了，下高架便是熟悉的中原區。在高架上，吁長(cháng)的車(chē)鳴聲刺破了寧靜高遠的天空。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了，像風(fēng)似的直往反方向飛，仿佛空氣中肆意地寫(xiě)下幾道濃墨重彩的車(chē)痕。我望了望窗外的小出租車(chē)，那車(chē)真是一會(huì )兒猛地一停，一會(huì )兒又突然加速，車(chē)后還熱騰騰地冒出幾管令人窒息的煙霧。
“咋還不到��？”我開(kāi)始埋怨了�！鞍职�，你為什么不開(kāi)快點(diǎn)兒呀，超過(guò)前面的車(chē)唄！”爸爸凝視著(zhù)前方，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不慌，慢慢開(kāi)吧�！薄盀槭裁囱�？”我追問(wèn)道�！案呒苌铣汕先f(wàn)的車(chē)呢，人人都渴望爭到前面，那不都‘crash’了。你想想，是不是這個(gè)道理，還是安全第一！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。
聞著(zhù)窗外飄進(jìn)的幾絲濃濃的柏油味，心情愈發(fā)煩躁。你看，窗外那輛出租車(chē)，它像個(gè)被阻擋的猴子，左扭右晃，恨不得見(jiàn)縫就鉆進(jìn)去。那金銀的車(chē)皮下冒著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的云煙，甚是刺鼻，更向四周散發(fā)開(kāi)來(lái)。司機探出頭，將手按在玻璃沿上，黑黑的臉上布滿(mǎn)了極大的不耐煩，光光的頭上居然還立著(zhù)幾根稀稀的“小草”。他怒不可竭地大力拍打著(zhù)玻璃，在空中用手指來(lái)指去，比劃著(zhù)，還大聲吼著(zhù)：“恁快點(diǎn)兒，前面都走了，恁還不走�！比缓�，他又裝作鎮定地縮回頭，咳了咳，點(diǎn)了支煙。
前面的車(chē)在慢慢地挪，周?chē)乃緳C都不屑一顧地透過(guò)后視鏡斜斜看他，沒(méi)有人搭理他。
“你看，這就是人的素質(zhì)問(wèn)題。沒(méi)素質(zhì)，太可怕！”爸爸也斜眼瞪了瞪他。
炎熱的日光照得我喘不過(guò)氣來(lái)，一聲?shū)Q笛，兩聲?shū)Q笛，一連串鳴笛，敲擊著(zhù)我的心靈，像陣陣燥熱的狂風(fēng)吹打著(zhù)我似的。還是那輛出租車(chē)，司機狠狠地捶打著(zhù)方向盤(pán)上的喇叭，頭伸出窗外四處張望，后又大聲嘆息。
這時(shí)，高架上的.車(chē)越來(lái)越少，車(chē)速慢慢快了起來(lái)，那輛出租車(chē)冒著(zhù)黑煙迅速消失在車(chē)流中。我看著(zhù)他，慢慢地明白了什么……
城市中的每一輛車(chē)，都顯示著(zhù)不同駕駛人的素質(zhì)。一聲?shū)Q笛，幾聲吆喝，都會(huì )被世人剝開(kāi)其華麗外表，投向其的只有厭棄的目光。
夕陽(yáng)的余輝揮灑給藍天紅黃相間的水墨，映在我心中。路上的素質(zhì)會(huì )在不經(jīng)意間圍繞在你身邊，路上車(chē)多了，素質(zhì)高下也就立現了。
提高國民素質(zhì)作文800字2
教養與素質(zhì)在我看來(lái)沒(méi)有什么太大的區別，只不過(guò)教養是家教，素質(zhì)是自身修養罷了。
——題記
我們先來(lái)說(shuō)一下教養吧，傳授我們做人的道理稱(chēng)為“教養”，無(wú)教養者不稱(chēng)人而稱(chēng)“獸”。我為什么這么說(shuō)呢？請看理由。
理由：有教養的人從頭到腳都帶有一定的光環(huán)在身上，那語(yǔ)言、穿著(zhù)打扮以及動(dòng)作都帶有一定的教養所在，因為教養是能從這些地方看得出來(lái)的，如果一個(gè)人連語(yǔ)言都說(shuō)的難聽(tīng)，衣服穿的隨便，動(dòng)作更是那種隨意，那么這就足以看出這人沒(méi)教養了。既然沒(méi)教養就不配稱(chēng)“人”而是為“獸”。
理由如上段所說(shuō)，當然話(huà)語(yǔ)不多，但句句都是各人的理解建議說(shuō)辭，我想我也說(shuō)出了大部分人的所缺教養或直接的說(shuō)沒(méi)教養的`人的地方了吧，好了，不多說(shuō)，看我接下來(lái)說(shuō)素質(zhì)。
素質(zhì)是自身修養的，這對我們來(lái)說(shuō)很重要，所以素質(zhì)萬(wàn)萬(wàn)不可缺少，如果素質(zhì)缺少了，那么你的一個(gè)光環(huán)也會(huì )消失的。
外看素質(zhì)是從人的表面動(dòng)作語(yǔ)言看出來(lái)的，當然，和教養一樣，都是從這些地方看出來(lái)。而內看素質(zhì)看的卻不是這些，而是“心”了。因為心最讓人琢磨不透，也正是素質(zhì)修養最好的地方，最難看出。我不講理由，下面看“小段子”。
小段子：有一個(gè)小姑娘，天生長(cháng)的就丑，她在班里不但沒(méi)有同學(xué)搭理她，就連老師也拿她當空氣似的。這讓小姑娘感覺(jué)很自卑。但是這小姑娘卻不在意，而是時(shí)刻保持自身修養，沒(méi)有人搭理她，沒(méi)事，自己和自己搭理。老師把她當空氣，沒(méi)事，自己把自己當成個(gè)人看。就因這極強的素質(zhì)，而導致了這小女孩今后的發(fā)展……。不繼續多說(shuō)了，我想你們后續都應該知道了。這正是“心休”。
通過(guò)我說(shuō)的這個(gè)小段子，大家可想而知素質(zhì)的重要性了吧，如果這小女孩沒(méi)有這種極強的素質(zhì)，而是感到特別的悲，也不會(huì )有后面的好發(fā)展。
你們可能問(wèn)我說(shuō)：“這與素質(zhì)有什么關(guān)系？這不是堅持的問(wèn)題嗎？小女孩堅持到最后，為自己鼓勵而有好發(fā)展，為何會(huì )說(shuō)跟素質(zhì)有關(guān)系呢？”我回答你：“素質(zhì)是自身修養，這小女孩休的確實(shí)是素質(zhì)，因為這小女孩所具備的素質(zhì)大大超過(guò)了堅持。這就是素質(zhì)�！蔽乙膊幌朐贋榇硕嗾f(shuō)什么了，以上教養素質(zhì)都是一小部分，我沒(méi)完全為此說(shuō)明，因為話(huà)太多讓人很難再往后看，我給你們的簡(jiǎn)潔就這樣。就此結束。
提高國民素質(zhì)作文800字3
隨著(zhù)科技的持續發(fā)展，現在的生活中，不知不覺(jué)有了一個(gè)新名詞經(jīng)常出現在我們的眼前，那就是“共享資源”。比如現在最普遍的共享單車(chē)，現在還有共享書(shū)店，共享籃球等等。拿出手機掃一掃，支付借它們所用的金額，你就能夠使用它們了。
這些共享資源的確給人們的生活帶來(lái)了便利，但是也同時(shí)展示了這個(gè)城市的文明素養：有些地方的共享單車(chē)停得七歪八扭，有的`甚至連腳踏板都沒(méi)了。還有的市民，把共享單車(chē)據為己有，搬回了自己家。
這可以想象出，這些市民是多么“用心良苦”地把自己的方便度提升到最大化�！胺凑植皇亲约旱�，何必那么愛(ài)護？”肯定有很多人這么想，所以隨意地處置這些一元錢(qián)就能騎上的共享單車(chē)。
如同前幾天的新聞所述，一個(gè)十歲的小孩子，正在破壞共享單車(chē)，而他的父母不但沒(méi)有上前阻止，還說(shuō)：“小孩子呀，玩玩又沒(méi)關(guān)系的�！边@條新聞不僅僅是反應出了家長(cháng)對孩子的溺愛(ài)。你想，當這些家長(cháng)使用共享單車(chē)時(shí)，能夠愛(ài)護到哪里去？
我們不妨設想一下，如果你趕著(zhù)去上學(xué)或者上班，需要一輛共享單車(chē)時(shí)，你一路尋找，卻發(fā)現沒(méi)有一輛是可以騎的。要么沒(méi)有腳踏板，要么輪胎沒(méi)氣。當你好不容易找到一輛完好的單車(chē)時(shí)，你悲哀地發(fā)現，你已經(jīng)到了公司或者學(xué)校的門(mén)口了。這時(shí)候你怎么想？咒罵那些破壞它們的人嗎？還是把發(fā)火的對象撒在已經(jīng)壞掉的共享單車(chē)上？
不要覺(jué)得奇怪，的確有人做出像后者這樣的事�！坝植皇亲约夯◣浊�，幾百塊買(mǎi)的，一塊錢(qián)而已，壞了也不會(huì )心疼�！薄爸灰粔K錢(qián)，壞了又怎樣？又不會(huì )追查到我頭上，反正它本來(lái)就是壞的，我再踢幾腳也沒(méi)關(guān)系�！边@就是那些破壞單車(chē)的人的想法。有很多人說(shuō)，他們并不是這樣想的，但是他們的確這么做了。
再細微的燭火也會(huì )照亮黑暗，一點(diǎn)小小的愛(ài)惜也會(huì )讓人感激不盡。對它友善一些，就是對你自己友善一些。
一輛小小的共享單車(chē)，居然能測出市民素質(zhì)的好與否。我們是否應該沉思，為何會(huì )這樣？騎一次單車(chē)的價(jià)值，的確值一元錢(qián)。那難道你的素質(zhì)，還不值這一元錢(qián)？
提高國民素質(zhì)作文800字4
我有一雙黑色的眼睛，凝望著(zhù)湛藍的天空，看這已經(jīng)變了顏色的世界。
我寧愿我的黑色的眼睛不是如此的能洞察世界，我寧愿我睜一只眼閉一只眼，可是我卻不能。因為面對如今的中國人的素質(zhì)，我真的感到慚愧，寧愿看不到，可是那不是看不到的，一件件不可思議的事情發(fā)生在我們身邊，一件件令人心寒的事情……
因為我有一雙黑色的眼睛，所以我面對發(fā)生在我眼前的事情，我只能用文字來(lái)表示我心底深處的那種感受，我希望我能用文字來(lái)使那些所謂“高素質(zhì)”的人能夠有一點(diǎn)點(diǎn)良心，不要去在破壞中國的形象，不要在去使所有的人感覺(jué)幫助別人都是一種“罪過(guò)”。
從之前的李剛事件，到剛剛發(fā)生的小月月事件。我不得不說(shuō)咱們中國人素質(zhì)真的不高，但是只是針對某些人來(lái)說(shuō)，不代表所有的人。而現在扶起老人卻被無(wú)賴(lài)為把老人故意撞倒的人，那么誰(shuí)還能去扶那些老人呢。我不得不說(shuō)，現在這種形式是誰(shuí)造成的不還是我們自己?jiǎn)幔?/p>
我們應該學(xué)會(huì )反省。中國人的素質(zhì)真的應該提高，設想一下，倘若這樣的局面在繼續持續下去，以后的.中國會(huì )是什么樣？恃強凌弱，人們都自私自利……想必不會(huì )只有這些吧。
這還不算什么。我去非主流吧去看東西，沒(méi)想到竟然什么都有。難道17歲的女孩懷孕是好事？竟然還會(huì )寫(xiě)到上面�，F在國人的素質(zhì)為何這么低，是什么造成的？這我又不得不談到中國的教育上來(lái)了，只注重書(shū)面上的東西，只是注重念了多少年之后，高考的那幾張試卷上，那有什么用？最重要的是素質(zhì)，是應該怎么做人，是應該如何的讓中國人的整體素質(zhì)提高。
中國人的素質(zhì)，是個(gè)嚴峻的問(wèn)題。我們只有不斷的從各方面改進(jìn)，不斷的德智體全面發(fā)展，那么長(cháng)大以后來(lái)能為國家做貢獻，不要在乎那沒(méi)有用的東西。李剛事件的發(fā)生只是個(gè)例，現在有許多家里有錢(qián)的仗著(zhù)自己的勢力，到處去欺負別人的還有好多。所以我們要從根本上解決，還是要提高中國人的整體素質(zhì)。
想讓天空像以前一樣湛藍，讓人們的心還像以前那么的充滿(mǎn)愛(ài)，讓這個(gè)世界不變顏色，那么我們所有的人都應該從小做起，從我做起，做一個(gè)高素質(zhì)的人，不讓外國的人看不起我們，不讓李剛事件，小月月事件重演，不讓生命沒(méi)有意義。
提高國民素質(zhì)作文800字5
現代生活的快節奏，呼喚著(zhù)人們的時(shí)間意識。守時(shí)，理應是現代人所必備的素質(zhì)之一。但是，不守時(shí)的情況也經(jīng)常在我們的身邊發(fā)生。通知了幾點(diǎn)開(kāi)會(huì )，卻總有那么幾個(gè)人遲到；約會(huì )時(shí)間已到，有人就是不見(jiàn)蹤影；要求什么時(shí)間要辦完哪件事，到時(shí)也總有人不能按時(shí)完成……諸如此類(lèi)事情，屢見(jiàn)不鮮，讓人心煩。
如果只是偶爾一次，似乎也情有可原，然而我仔細觀(guān)察一下，就會(huì )發(fā)現，在某些人身上不守時(shí)的事是經(jīng)常發(fā)生的。信息經(jīng)濟時(shí)代，時(shí)間的價(jià)值已遠非自然經(jīng)濟和工業(yè)經(jīng)濟時(shí)代可比。不守時(shí)，既浪費了自己的時(shí)間，也浪費了別人的生命。
守時(shí)就是遵守承諾，按時(shí)到達要去的地方，沒(méi)有例外，沒(méi)有借口，任何時(shí)候都得做到。即便你因為特殊原因不得不失約，也應該提前打電話(huà)通知對方，向對方表示你的歉意。這不是一件小事，它代表了你的素質(zhì)和做人的態(tài)度。這里不是要告訴你守時(shí)的重要程度，是要告訴你一些它如此重要的原因。如果你對別人的時(shí)間不表示尊重，你就不能期望別人會(huì )尊重你的時(shí)間。一旦你不守時(shí)，你就會(huì )失去影響力或者道德的力量；但守時(shí)的人會(huì )贏(yíng)得職員、助手、顧客……每一個(gè)人的好感。
很多人沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，上班遲到、很少如期交件等等，這些都是沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念導致的后果。時(shí)間就是成本，在還是社會(huì )新鮮人的時(shí)候就養成時(shí)間成本觀(guān)念，將會(huì )有助于你日后的晉升和工作效率的提高。若是想要在企業(yè)中生存下去，首先必須守時(shí)。做一名好的'員工，就要時(shí)刻記得遵守時(shí)間，不要遲到，準時(shí)上班很重要，遲到是不能得到諒解的行為，因為這表示你對工作不夠重視。一些年輕人剛到公司的時(shí)候，對公司的規章制度看得較輕，工作上雖十分賣(mài)力，但遲到早退卻往往是紀律嚴明的公司所不能容忍的，因為他們認為守時(shí)卻未準時(shí)到達，會(huì )使老板對你的印象一落千丈。常常遲到、早退、或是事先毫無(wú)告知便突然請假，不但會(huì )讓事情變得雜亂無(wú)章，而且無(wú)法得到老板的信任。每個(gè)人都希望別人講信用、守時(shí)間，那我們自己又該如何做呢？如何在自己的身邊營(yíng)造出一個(gè)守時(shí)重信的氛圍呢？
借用戴爾·卡耐基的一句話(huà)：如果你想結交朋友和有影響力的人就要準時(shí)。
提高國民素質(zhì)作文800字6
近段時(shí)間以來(lái)，一位荷蘭人設計的一只大黃鴨在香港可謂是風(fēng)靡一時(shí)，大黃鴨一經(jīng)展出便吸引了海峽兩岸的大批游客，同時(shí)也喚起了許多人兒時(shí)的美好回憶；而與此同時(shí)大黃鴨的倒下也惹來(lái)了許多非議，而這些非議的矛頭則直指內地游客，有消息稱(chēng)：“大黃鴨的倒下是由于內地某游客亂扔煙頭造成的�！币粫r(shí)間引起了大家的熱議，直到大黃鴨展出方的發(fā)言人出面澄清，此次風(fēng)波才得以平息。
由這次事件，不禁讓我們反思，為什么矛頭會(huì )直指內地游客？仔細一想，也仿佛在情理之中。當內地游客去國外旅游時(shí)，在一些公共場(chǎng)合經(jīng)�？梢钥吹揭恍h語(yǔ)的提示語(yǔ)，提示我們：“不要大聲喧嘩、不要隨地亂丟垃圾、不要踐踏草坪等，”這些提示語(yǔ)無(wú)疑會(huì )讓我們臉紅，這種種的現象都反映出了一個(gè)問(wèn)題：隨著(zhù)人們生活水平的日益提高，國民的基本素質(zhì)卻在沒(méi)跟上！
還記得我們大家的黃金周吧，一般這個(gè)時(shí)候，大多數人都選擇了全家老少集體外出旅游的方式來(lái)度過(guò)假期，而正是這種出游方式造成了大多數景區的“癱瘓！”然而假期過(guò)去后，在景區里留下的則是像山一樣的垃圾，這使得各景區內的清潔工人叫苦不迭，一個(gè)假期尚且如此，更何況平時(shí)呢？大街上隨處可見(jiàn)的'垃圾，河水里各種顏色的化學(xué)污染！這都是人們平時(shí)的表現，一個(gè)人貧窮或者富有都不是最重要的，做人最重要的是道德和素質(zhì)。
近年來(lái)，各地“碰瓷時(shí)事件”接連不斷，今天你把我的車(chē)撞壞了，明天我把你撞傷了，這反反復復的招數，每天在各地都有所上演，看看那些“碰瓷”的人不缺胳膊不少腿的，身上哪也不殘疾，卻偏偏干起這種事來(lái)，他們這些人無(wú)一不抱著(zhù)耍無(wú)賴(lài)、懶惰、坑蒙拐騙、素質(zhì)低下的心理，覺(jué)得“又沒(méi)有人認識我，誰(shuí)管我素質(zhì)低不低，反正碰的又不是他的瓷�！倍@種心理也就正中了圍觀(guān)人的心態(tài)，更有看到真相也不說(shuō)出來(lái)的人；現在，人們的自我意識越來(lái)越強，而真正的有素質(zhì)卻已“少人問(wèn)津！”
素質(zhì)的高低是一個(gè)人的體現，而公民整體素質(zhì)的高低則是一個(gè)國家的體現，而青少年的素質(zhì)教育是現在所急需的，青少年是民族的希望，國家的未來(lái)；這不僅是要學(xué)習好，更重要的是要素質(zhì)高。
從現在開(kāi)始，讓我們從個(gè)人做起，從身邊的每一件小事開(kāi)始，做好自己的分內事，更要遵守社會(huì )公德。
提高國民素質(zhì)作文800字7
教育是事業(yè)，其意義在于奉獻；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng )新。
教育不僅是教授知識，更是教授人生的道理。而應試教育的根卻深深扎進(jìn)了中國教育的內心，拔會(huì )痛，長(cháng)亦痛。
在新洲，作為湖北省實(shí)驗高中的新洲一中，內心已經(jīng)與應試教育融和貫通了，不知道大家可否發(fā)現：在一個(gè)高手云集的學(xué)校里，路上學(xué)生昂首挺胸，只看到高空的廣闊，卻忽略了腳下的艱辛與險峻。當有人迎面走來(lái)，他依舊筆直地走著(zhù)，直至撞個(gè)滿(mǎn)懷，但嘴上依舊振振有詞，他們認為什么都是別人的錯。
老師們對這種現象可也是習以為常？每天日復一日的刷題，考試。每天都有十幾張卷子作為課外作業(yè)。本就被學(xué)業(yè)壓到喘不過(guò)氣的我們，還要做著(zhù)試卷。一個(gè)月倆天半的少得可憐的假期伴隨著(zhù)作業(yè)。我們，哪來(lái)的時(shí)間去尋找所謂的素質(zhì)呢？
我認為從高等教育來(lái)講，人才素質(zhì)應包括思想道德素質(zhì)，文化素質(zhì)，心理素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)。也就是通過(guò)教育來(lái)形成相對穩定的心理品質(zhì)。國家早已開(kāi)始實(shí)施政策，可我們呢？是否是被國家給遺忘的青年？擁有熱血擁有理想的青年，但是我們卻缺少了素質(zhì)，缺少了在社會(huì )生存的必備條件！
正如常青藤聯(lián)盟大學(xué)畢業(yè)生中的一個(gè)笑話(huà)：常青藤聯(lián)盟大學(xué)畢業(yè)的.人安裝燈泡會(huì )怎么做？他們只需要拿著(zhù)燈泡等待即可。為什么？因為他們是高材生，因為他們認為世界都會(huì )圍著(zhù)自己轉，因為他們認為自己是最強的！
我們的學(xué)校正培養著(zhù)這樣的人才，我承認學(xué)校的升學(xué)率很高，我們在三年中起的比雞早睡得比狗晚，每天拼死拼活的學(xué)習，終于熬出了許多的高材生。但是我們這些高材生是有缺陷的，因為在上海出租車(chē)上，我曾聽(tīng)到出租車(chē)司機抱怨湖北學(xué)生的素質(zhì)很差。
這些也許是習以為常的事情了吧。
我寫(xiě)這篇文章不是為了抹黑什么，我只想表達自己的內心！
我想讓故鄉的學(xué)校領(lǐng)導者重視起來(lái)，素質(zhì)教育，是中國人民最需要且最難得到的東西！
貫穿中華上下五千年的素質(zhì)教育正在被我們遺忘。我們需要重視起來(lái)，開(kāi)始重視建設中華人民的精神家園。
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