【精華】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇1
今天上午，我和媽媽來(lái)到位于市區王助的河南省濮陽(yáng)市高新農業(yè)技術(shù)試驗示范園區，去參觀(guān)那里的蔬菜。聽(tīng)說(shuō)那里是濮陽(yáng)市的蔬菜基地，我們吃的蔬菜大部分都是從那里運來(lái)的。
走進(jìn)園區大門(mén)，一排排白花花的蔬菜大棚出現在眼前，大棚的一頭都有一間小房子，門(mén)牌上都標著(zhù)號和蔬菜的名字。
我們先走進(jìn)了第一個(gè)大棚，那里面種的是彩椒。一位阿姨正在大棚里澆水，她熱情地招呼我們進(jìn)到里面看。一行行綠油油的、枝繁葉茂的、碩果累累的彩椒在溫暖的大棚里茁壯生長(cháng)，那里陽(yáng)光充足，溫度適宜，一個(gè)個(gè)彩椒像一盞盞小燈籠掛在枝頭亮著(zhù)，有紅的、黃的，還有綠的……
我們走進(jìn)另一個(gè)大棚。門(mén)口有一位叔叔正在學(xué)習英語(yǔ)，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，連忙放下手中的書(shū)、筆。原來(lái)，他是這里的技術(shù)員。這個(gè)大棚里的蔬菜品種較多，有低矮的茄子苗；有掛滿(mǎn)像綠葫蘆一樣的大茄子的植株；有又細又尖的辣椒；有長(cháng)藤有3米多的西紅柿。奇怪，西紅柿不是長(cháng)得像小樹(shù)一樣嗎？這里的西紅柿怎么拖這么長(cháng)的藤？技術(shù)員叔叔告訴我們：這是嫁接的西紅柿，每條長(cháng)藤都被繩子高高吊起，以便更好地接受陽(yáng)光。不光果樹(shù)可以嫁接，像蔬菜中的西紅柿、辣椒、茄子、黃瓜等都可以嫁接，就是把優(yōu)良品種的枝接在野生的、本地的植物莖上，成了你中有我，我中有你，這樣的植株抗病能力強，優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)。前面我們看到的彩椒不是嫁接的，種子是從外國進(jìn)口的，每粒種子七、八毛錢(qián)，而本地的只花1—2分錢(qián)的成本，但要嫁接才能優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)。
技術(shù)員叔叔還說(shuō)：大棚的北墻是彩鋼板做的，中間夾了一層厚厚的泡沫塑料，南面是弧形的塑料布，這樣可以使大棚內冬天保持溫暖。大棚內還有自動(dòng)控溫、控濕裝置。
還有幾個(gè)大棚里種的是平菇和香菇�？上�，我們來(lái)得不是時(shí)候，香菇還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)。
還有一個(gè)大棚里種的是西紅柿，有18個(gè)品種。每個(gè)大棚里都掛有很多黃色的粘蟲(chóng)紙，這里的蔬菜是不用滅蟲(chóng)藥的，而且不施化肥，用的是牛馬糞、草木灰等有機肥，這里的蔬菜是3A級蔬菜，又叫有機蔬菜。
蔬菜園區有一百多畝，幾十個(gè)大暖棚。我們還看到了長(cháng)得像帶棱的大尖辣椒似地黃秋葵；大青葉子長(cháng)在圓球球上的芥菜；像大芭蕉葉抱著(zhù)白胖娃娃的菜花；鉆出地面的大白蘿卜；正在裹心的大白菜；柔軟纖細的小茴香苗；碧綠水嫩的豌豆苗；亭亭玉立的大蒜苗……真是一個(gè)品種繁多、令人眼花繚亂的大菜園。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇2
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉眼的時(shí)光，一學(xué)期的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去了.，在小五學(xué)年的學(xué)期末，特寫(xiě)此文以總結一學(xué)期的學(xué)習好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現都會(huì )在這里展現。這一年來(lái).在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習中，體會(huì )到了知識就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì )與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會(huì )的種種問(wèn)題。對于現金社會(huì )，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應這個(gè)社會(huì )的專(zhuān)業(yè)人才.將來(lái)如果社會(huì )給我機會(huì )的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì )到往后的工作當中去， 所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機遇難求，當機遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著(zhù)它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現在好好儲備自己的知識量，時(shí)刻準備著(zhù)，等待著(zhù)機會(huì )的到來(lái)。
總結現在有以下幾點(diǎn):
第一，學(xué)習態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習方法。為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣學(xué)習，但月考時(shí)，我的成績(jì)卻不很理想。
最后一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。
我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠專(zhuān)心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話(huà)問(wèn)同學(xué)了。
在新的學(xué)期，我要發(fā)揚成績(jì)，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習，爭取每門(mén)功課都能取得好的成績(jì)，當一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué)，關(guān)心集體，尊敬老師，經(jīng)常幫老師干活，且幫助集體做事。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇3
性格啊，這真的是個(gè)很奇妙的東西吧，可以說(shuō)這個(gè)世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人，那么也就同樣會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)性格。每個(gè)人都有自己獨特的性格，就和這個(gè)世界上永遠不可能會(huì )有一模一樣的人一樣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )是擁有同樣的性格，怕是這個(gè)世界上有了相同的人，我們也會(huì )不習慣吧。
是了這個(gè)世界上，我們每個(gè)人其實(shí)都是獨一無(wú)二的，我們的性格自然也都是大相徑庭了。有些人的性格溫順可愛(ài)，面對什么人十分溫和，這樣的人往往是人緣比較好的吧，畢竟伸手不打笑臉人，你寬容的`笑，總不會(huì )惹到別人的，別人就算有滿(mǎn)腔怒火也不好在你身上發(fā)泄啊，還有一種人吧就是心理陰暗，看不得別人好的，這樣的人很孤獨朋友也真的沒(méi)有幾個(gè)，這樣的人心里狹隘計較，計較別人讓自己吃得一點(diǎn)虧，半點(diǎn)虧都不肯吃，這樣的人往往人緣是最差的，畢竟誰(shuí)都不會(huì )想靠近一個(gè)整天沉著(zhù)臉皺著(zhù)眉頭的人，我都是不喜歡這樣的人的，還有一種人那是什么人呢？是了，就是像我這樣的人，真的，我其實(shí)比較喜歡我這樣的性格吧啊，嘿嘿，道不同不相為謀，正是性格差不多的我想這樣的人才會(huì )互相吸引兩個(gè)差不多的人也才能成為好朋友了。
說(shuō)真的，我的性格真的不算太好， 不過(guò)我覺(jué)得活出真實(shí)的自己，自己喜歡這樣的自己那就夠了不是嗎？我的脾氣也不算太好吧，特別的直率，這樣的人朋友會(huì )比較多吧，不過(guò)我雖然直率，可卻不是缺心眼，我還是懂的哪些是真心對我好的朋友，而哪些不過(guò)是想從我身上獲取某些利益， 又或者假裝和我交好的人吧，我真的也算是比較沖動(dòng)的人了吧，我從不會(huì )給那些所謂的人留面子，對于一些不給自己留面子的人我也從不會(huì )心軟，直接拒絕了交友便是，朋友在一起無(wú)非就是為了個(gè)開(kāi)心， 為了個(gè)溫暖，如果那個(gè)人無(wú)法給你帶來(lái)溫暖和開(kāi)心，這樣的朋友還叫朋友嗎？?jì)蓚�(gè)相處的并不開(kāi)心的人，何苦還要繼續為難彼此呢？正是因為深知這個(gè)道理，所以我對交友這一方面從不委屈自己，我的父母也很開(kāi)明，從不干涉我的自由交友權利，我的朋友吧，也多是一些性格開(kāi)朗活潑，說(shuō)話(huà)都直來(lái)直去的，我們朋友在一起從未有勾心斗角又或者什么的，而且看到什么不開(kāi)心的人和事情我們都會(huì )直接說(shuō)出來(lái)，我們遇到對方不開(kāi)心的時(shí)候都會(huì )有些沉寂，看對方心情好一些了，才繼續開(kāi)玩笑，我們從不在別人受傷的時(shí)候打擊別人，因為我們知道，有些玩笑開(kāi)不得，都會(huì )小心翼翼地避開(kāi)對方的雷區，這樣的能帶給對方幸�？鞓�(lè )的人才是真正的朋友吧。
所以，我真的挺喜歡我的性格，什么時(shí)候都直來(lái)直去，像那種明明不想笑卻非要佯裝的十分開(kāi)心的人，我從來(lái)都是不屑一顧的，做一個(gè)真實(shí)的自己，那就是最美的了，不是嗎？
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文800字 篇4
進(jìn)入臘月，年味無(wú)處不在，它猶如一股氣息，一股與往常不一樣的氣息，令人心醉，令人回味，它象蜜糖一樣讓人甜在心頭，使我一往情深，癡迷不悔。
年味在孩提時(shí)的歡樂(lè )中。兒時(shí)的年味永遠是那么溫馨和醇和，五彩焰火在夜空中綻放，歡樂(lè )的鞭炮聲此起彼伏，過(guò)年可以穿新衣、戴新帽、走親戚、討紅包、掛燈籠、放鞭炮；看跳財神，玩龍船；可以自由自在地快樂(lè )狂歡，盡情地揮灑和釋放童趣，使童心無(wú)比暢快，快樂(lè )吉祥的新年氣氛，無(wú)一天不讓我有新奇的感覺(jué)。小時(shí)的我聽(tīng)著(zhù)、看著(zhù)，心里總是曖融融的，它甜蜜我整個(gè)童年。
年味在忙碌的氣氛中。過(guò)了“臘八節”之后，各家都忙碌起來(lái)，鄉村的炊煙不斷冉冉升起，各家各戶(hù)廚房里熱氣騰騰，空氣中彌漫著(zhù)誘人的菜香，爽朗的笑聲不時(shí)從窗口飄出，灶膛里紅色的火光總是映著(zhù)父、母忙碌的身影，蒸年糕、搓湯圓、做餡餅、包餃子；此外，掃灰塵、洗衣服、辦年貸、貼春聯(lián)、買(mǎi)花炮……人們的臉上浸透著(zhù)幸福，處處溢滿(mǎn)著(zhù)飄香的年味。
年味在親人的守望中。臨近過(guò)年，年邁的父母總是守候在村頭，企盼遠方游子的身影，異鄉的子女歸心似箭，他們匆忙的腳步、日夜兼程，漂泊在外的心早在尋找家的港灣，那幸福的目光被親情牽掛，使相距異地的心緊緊靠攏在一起。車(chē)站、碼頭，在人們匆匆回家的腳步中，無(wú)不散發(fā)出充滿(mǎn)著(zhù)泥土芳香的親情，友情、思鄉情，年味似乎就在人們甜甜的守望和苦苦的期待中，變得美麗而濃郁，她是縷縷鄉情、友情的再一次歡聚，是團圓、幸福的象征。
年味在拜年的祝福中。新年一大早，四周便響起了鞭炮聲，穿上新衣的人們放完“開(kāi)門(mén)鞭”、吃過(guò)“開(kāi)口糕”(高)、洗完臉后，帶上笑容、帶上祝愿去拜年、拜拜雙親、拜拜長(cháng)輩，獻一聲問(wèn)候，道一聲平安，一聲“過(guò)年好”讓人多溫馨。鄉間的路上,一隊隊、一排排，來(lái)來(lái)往往都是拜年的隊伍，相互說(shuō)著(zhù)祝福的話(huà)，笑意盈盈，十分熱鬧。聽(tīng)聽(tīng)鄉音、敘敘鄉情、品品香味，那種幸福的感覺(jué)如一縷春風(fēng)滋潤心田，使我其樂(lè )融融、陶醉其中。
年味在豐收的喜悅中。在濃濃年味的映照下，買(mǎi)衣服的人們，年象他們的笑容一樣在臉上綻放，那身花衣裳將年打扮得五彩繽紛；如今豐衣足食的鹽場(chǎng)人，還特意備上了對蝦、青蛤、縊蟶、梭子蟹、沙光魚(yú)等海鮮產(chǎn)品，除供串門(mén)的親友品嘗外，還作為厚禮相贈；還會(huì )給父母買(mǎi)些廣告上做得火熱的保健品，給兄弟姐妹的小孩買(mǎi)上時(shí)髦的新衣裳，考究的新時(shí)裝；美滋滋的年味彌漫著(zhù)鹽場(chǎng)大地的每個(gè)角落。
雪里裹著(zhù)灑香，春聯(lián)寫(xiě)滿(mǎn)吉祥，臉上掛著(zhù)豐收。濃濃的年味泌人心肺，風(fēng)情萬(wàn)種、絢麗多彩，她是人們生活的希望，精神的寄托，安康的象征。
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