關(guān)于小學(xué)寫(xiě)作文800字合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文800字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇1
陸游，本為一介布衣。心中有著(zhù)強大的愛(ài)國情懷，本為鴻儒，卻有一般視死如歸的英雄氣概�？梢哉f(shuō)，陸游的一生是傳奇的一生。
一聞?wù)脊囊鈿馍�，猶能為國平燕趙。文人本應是以筆為武器，而陸游卻是一位文武雙全的大儒。戰火紛飛的南宋時(shí)代，社會(huì )極其動(dòng)蕩，王朝已是岌岌可危、危如累卵。金兵的長(cháng)驅直入，微、欽二帝被俘，加上奸相秦檜的內外勾結。先后失掉了重鎮太原等地，后又殺入了汴梁城。令哪一位南宋百姓不著(zhù)急。陸游的內心可謂是憤恨不平，一心為國的他決定參加科舉考試為國奉獻�？婆e考試中不幸遭秦檜毒手，名落孫山。不久，被皇上召見(jiàn)，御賜進(jìn)士。就當他的希望觸手可及時(shí)，罷官回老家山陰。然而，他的意志并沒(méi)有消極。這其中有著(zhù)多少始終不渝的愛(ài)國情懷。后上戰場(chǎng)殺敵，完成了人生的第一個(gè)目標。
在南渡之初，正直的士大夫大多懷有抗金反賊的理想。然而隨著(zhù)紹興和議的簽訂，南宋朝廷的投降路線(xiàn)漸占上風(fēng)。很多士人漸占上風(fēng)。很多士人漸趨消極。南宋最早在詩(shī)歌中高揚愛(ài)國主題的呂本中、陳與義等人晚年詩(shī)作又轉回到書(shū)齋生活和山水景物。便是在這種態(tài)勢在詩(shī)壇上的鮮明反應。
陸游則與眾不同，即使是收復中原已毫無(wú)希望時(shí)，他仍堅持夙愿，大聲疾呼抗敵復國：“中原干弋古已聞，豈有逆胡傳子孫。遺民忍死望恢復，幾處今宵重淚痕�！边@是陸游血與淚的融匯，這是陸游對祖國統一大業(yè)仍舊信心盈懷，這亦是他愛(ài)國情懷的真實(shí)寫(xiě)照。
縱觀(guān)陸游的一生，可謂是經(jīng)歷曲折，命運多舛，輾轉流離。他與唐婉的一段烘烘烈烈的愛(ài)情可謂是流芳千古，這真摯的愛(ài)情并不因唐婉的辭世而終結，這刻骨銘心的傷痛沉淀在陸游的心底成了無(wú)法抹來(lái)的創(chuàng )傷。陸游年輕時(shí)曾娶表妹唐婉為妻，感情濃厚，但卻因為陸游的母親不喜歡唐婉，威逼二人另行嫁娶，一個(gè)完整的家便從此破碎，陸游內心十分的惆悵。十余年后，陸游為表達內心的思念離愁，在沈園見(jiàn)到唐婉后，深情地寫(xiě)下了《釵頭鳳》一詞。唐婉看到這首詩(shī)后，滿(mǎn)懷凄苦地寫(xiě)下了《釵頭鳳·世情薄》一詞。不久唐婉因病郁郁終生，對唐婉癡情的陸游自然十分悲痛，四十年后，七十歲的放翁老人重游沈園，物是人非，當年的紅顏知己如今已是陰陽(yáng)相隔，此時(shí)已逾古稀之年的他老淚縱橫、泣不成聲。本是兩情依依卻不能長(cháng)廂廝守，本可以相偕百年，卻非要生離死別。并作沈園詩(shī)二首。一個(gè)是春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透的癡情才子，一個(gè)是世情薄，人間惡，雨送黃昏花易落的短命女子。兩個(gè)人的忠貞愛(ài)情流芳千古。
陸游，心中有愛(ài)國的信念，屢試不第的淡然，寒窗苦讀的勤奮，亙古不變的愛(ài)情�！皞b骨”是說(shuō)他愛(ài)國憂(yōu)民，思國家安定，念百姓安危與痛恨金人反賊的愛(ài)國之心“柔情”是罷黜回鄉的淡然，對唐婉亙古不移的愛(ài)情。俠骨柔情陸放翁，唯汝才是真英雄。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇2
晴，你的確是個(gè)好學(xué)生，但是你的行為素質(zhì)卻令人為你而恥辱。
我現在還清楚的記得，在上三年級的時(shí)候，你和我以為某種因素成為了一對形影不離的好朋友，那個(gè)時(shí)候，我學(xué)習不是很好，只是中等水平老師也不是很喜歡我，但你卻盡力去幫助我。因為你在老師心目中是個(gè)很聰明乖巧的學(xué)生，你處處替我著(zhù)想，這真的使我很感動(dòng)。
現在，我已經(jīng)上五年了，兩年過(guò)去了，我們的友誼還是那麼純潔嗎?早就變啦!四年級要畢業(yè)的時(shí)候，我也已經(jīng)是全班同學(xué)公認的優(yōu)等生，只差一步就要超過(guò)你，就連老師也認為我是個(gè)很有潛力的學(xué)生。但這時(shí)，嫉妒的激流、卻沖昏了你的頭腦。來(lái)打個(gè)比方吧，開(kāi)始，我在低谷下奮力向上爬行，加上你的幫助和我不屑的努力，我終于爬上了高峰，和你站在一起�？赡�，卻又不知怎的把我從高峰一把推下去，我又重重的跌回低谷。
上學(xué)期的一次月考，我考的還可以，但沒(méi)有你好，你就嘲笑我，說(shuō)我很笨，我明白你心里在想什麼，所以沒(méi)有多說(shuō)，也沒(méi)有把你的話(huà)放在心上。第二天，老師讓你立了班規，我還很高興，卻沒(méi)想到災難就這樣降臨。
開(kāi)班會(huì )了，你在征求老師同意后就開(kāi)始念新立的班規。我從第一條，一直聽(tīng)到最后一條，其中有一條如若考試照別人抄或對題，直接取消評比資格，我也沒(méi)多想什麼。中午，我完成作業(yè)后就和雯出去玩了，回來(lái)時(shí)，剛好聽(tīng)到你在和老師談話(huà)，聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，一瞬間，我被驚呆了!親耳聽(tīng)到晴說(shuō)：“老師，我親眼看到路桐她照明和楊他們抄拉，嗯，對啦，還有雯，真的，老師，你還不知道吧!”老師聽(tīng)了后有些吃驚，笑漸漸僵在了臉上：“真的嗎?明和文的他們還沒(méi)抄，紙條就被我撕碎了，不過(guò)桐難道也抄了?”他沒(méi)回答。我想辯解，但嘴剛張開(kāi)，又合上了，我覺(jué)得沒(méi)用的。
我們班有規定，每次月考之后都要評比，然后前十五把照片拿來(lái)，貼在評比欄里，我從一年級到現在一直沒(méi)下過(guò)評比欄，而且都是前十或者前五，可是這回
她直接取消了我的評比資格!
我不敢相信，也不能相信，我從前的好朋友難道，難道就這樣信口開(kāi)河，就這樣胡說(shuō)，就這樣在我背后貶低我?“我是不是在做夢(mèng)?”我輕輕在心里對自己說(shuō)，我希望這是在做夢(mèng)，一個(gè)永遠不可能成為現實(shí)的夢(mèng)。
但很快，我明白，這真的不是夢(mèng)，我清楚的聽(tīng)到，我落榜了，我想哭，但哭不出來(lái);我想笑，像電影里的英雄豪杰一樣，遇到不順心的事，開(kāi)懷大笑，煩心事就會(huì )煙消云散，但我有沒(méi)有人家的心胸寬廣。
晴，我不知道我是不是哪里得罪你了，還是我哪里做的不好，請你指出，退一步海闊天空啊!如果你根本就不想做我的朋友，只是想耍我罷了，那這一切還不如從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
晴，如果友誼會(huì )這么輕易破碎的話(huà)，那不能說(shuō)明別的，只能說(shuō)明從前的一切都是假的，友誼是世間最寶貴的，請你一定要珍惜這份來(lái)之不易的友誼!
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇3
相信很多人都看過(guò)《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)，其中，“擁抱小熊就是擁抱幸�！边@句話(huà)最令我印象刻。幸福離不開(kāi)四個(gè)要素：財富、情感、健康、理想。今天，生活在幸�；▍仓械奈乙獊�(lái)介紹我周?chē)母鞣N幸福之花。
幸�？的塑啊H情
親情是我們生命中必不可少的東西，然而，我也有一群疼愛(ài)我的親人們�？聪旅娴睦泳椭�，親人們是多么的疼愛(ài)我。
一次，我發(fā)燒燒得很厲害，爸爸媽媽連夜把我送去醫院。醫生說(shuō)要打針，那時(shí)也已經(jīng)很晚了，星星已困得眨眼，但爸爸媽媽并沒(méi)有半點(diǎn)要回家的意思，一直陪著(zhù)我，打針直到深夜。打完針時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，回到家，大家都困得一睡睡在床上。第二天，親人們知道了我發(fā)高燒的事情后，紛紛打電話(huà)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的身體情況�！霸趺礃�？身體還好吧？要好好休息啊�！薄皼](méi)事吧？要注意飲食啊�！薄魑挥H人從電話(huà)里傳出來(lái)的關(guān)切的聲音溫暖了我整個(gè)心田。
幸福百合花——友情
從幼兒園一直到工作，我們都會(huì )認識許許多多的朋友，這些友情是值得我們珍惜的�！昂却嬷�，天涯若比鄰�！毕旅嫖襾�(lái)說(shuō)一件我的好朋友——小鄧鼓勵我積極向上的事。
期中考試語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)了，我懷著(zhù)興奮又緊張的心情一看試卷上的分數：43。5�！班�！我的天��！”我這次實(shí)在考得太差了，不禁驚叫起來(lái)。本來(lái)興奮又緊張的心情現在變成了失落。這時(shí)，小鄧拉著(zhù)我的手說(shuō)：“不要灰心，相信自己，下次一定能行！”我就像喝了令人振奮的藥水似的，精神為之一振�！班�，我要總結這次的缺點(diǎn)，下次繼續努力！”我回答道。朋友這句鼓勵的話(huà)，在我耳邊久久回蕩，很久也揮之不去。
幸福使君子——健康
“健康是智慧的條件，是愉快的標志�！眿寢尭艺f(shuō)過(guò)：“你小時(shí)候可沒(méi)打過(guò)針，身體可好了，是在上了幼兒園之后才生病的�！痹谖矣洃浿�，我在上幼兒園的時(shí)候比較多病痛，上了小學(xué)之后，就好很多了。這兩年我還沒(méi)病過(guò)呢，或許是因為這兩年經(jīng)常在早上跟爸爸去跑步的原因吧！
幸福蒲公英——理想
小時(shí)候，我很愛(ài)舞蹈，在幼兒園的二課也是學(xué)舞蹈的。那時(shí)的理想便是當一名舞蹈家，以最美的舞姿呈現給觀(guān)眾一臺視覺(jué)盛宴。上了小學(xué)，我又喜歡上了音樂(lè )。我會(huì )經(jīng)常在家和學(xué)校哼歌，回到家也很喜歡聽(tīng)歌。那時(shí)的理想便是成為一名歌手，用美妙的歌聲打動(dòng)所有人。我現在很喜歡畫(huà)畫(huà)，常常有些令人意想不到的設計，老師和親人都夸我畫(huà)得好。所以現在，我有了最確切的理想——當一名設計師。讓我們一起為了理想而努力吧！讓理想成為現實(shí)！
各種各樣的幸福之花在我心中開(kāi)放，讓我們繼續幸福下去吧！希望在我心中的幸福之花越開(kāi)越燦爛，越開(kāi)越鮮艷。祝天下人都像我一樣幸福！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇4
那天，我坐在窗前看書(shū)，窗外飄灑著(zhù)絲絲細雨，好像有人在天空中遮下一塊白沙，讓人看不清遠方，泥土的清香混合著(zhù)書(shū)中特有的墨香，寧靜而悠遠，我的思緒伴著(zhù)縷縷書(shū)香不知不覺(jué)的飄到了從前……
我從小就喜歡看書(shū)，而且什么書(shū)都看，來(lái)者不拒，直到現在我還保持著(zhù)茶余飯后拿幾本書(shū)細細品位的習慣。說(shuō)到我最喜歡的書(shū)，那就是羅貫中的著(zhù)作《三國演義》。
那是一個(gè)硝煙彌漫、群雄并起的'時(shí)代，東漢末年，天下大亂，官宦禍國，民不聊生，可就是那樣一個(gè)時(shí)代，造就了千千萬(wàn)萬(wàn)的曠世奇才，可謂是一將成，萬(wàn)骨枯。在這個(gè)時(shí)代中，我最為欣賞的不是足智多謀的諸葛亮，而是一代梟雄曹操。人們都說(shuō)曹操多疑，挾天子以令諸侯，可在這樣一個(gè)亂世中，只有多疑多慮，未雨綢謬，才能出人頭地。而正因為“挾天子”才能“令諸侯”，為漢獻帝打下半壁江山。我欣賞他還以為他大度，當年曹操率軍攻打袁紹，當袁紹敗走，曹操進(jìn)了冀州城后，在袁紹的營(yíng)帳中搜到了自己的部下給袁紹寫(xiě)的書(shū)信，信中語(yǔ)氣謙卑，抬高袁紹，指責曹操，這使曹操的長(cháng)子曹丕十分震怒，而曹操卻面不改色，下令讓人燒毀這些書(shū)信，不在追查。這一舉動(dòng)讓他帳下的文臣武將對他更加忠心。
剛開(kāi)始看三國演義時(shí)，我只有五歲，因為喜歡這段歷史和對這段歷史的好奇，自己竟一知半解的讀完了整本書(shū)�？吹诙闀r(shí)，由于對一些細節不太明白，所以看得異常緩慢�？吹疥P(guān)羽敗走麥城被殺死，我哭了一場(chǎng)，把書(shū)丟下了；看到曹操由于頭疼病死時(shí)，又哭了一場(chǎng)，又把書(shū)丟下了，不知什么時(shí)候才看到“分久必合”的結局。
看《三國演義》使我對這段歷史了如指掌，而且加強了我對文言文的理解，所以我十分喜歡這本書(shū)，剛開(kāi)始只是普通的喜歡，后來(lái)喜歡到了手不釋卷的程度，這也勾起了我對其他朝代歷史的興趣。
除了喜歡《三國演義》之類(lèi)的關(guān)于歷史的書(shū)，我還酷愛(ài)古典詩(shī)詞，不過(guò)比起唐詩(shī)我最喜歡宋詞，“塞下秋來(lái)風(fēng)景異，橫陽(yáng)雁去無(wú)留意，四面邊聲連角起，千嶂里，長(cháng)煙落日孤城閉�！边@首范仲淹的《漁家傲》不但描寫(xiě)出入秋塞外的景色，還在最后一句“將軍白發(fā)征夫淚“中表現出他思鄉的情懷。岳飛的《滿(mǎn)江紅》，“怒發(fā)沖冠憑欄處”中則表達了對胡人的憎厭。，一本《宋詞精選》成了我的必備讀物，在詩(shī)詞中我仿佛找到了一片自己的天地。
冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！遍喿x是我一生中絕不能缺少的一件事，它讓一個(gè)有外表儀容的人更加有內涵，它可以改變人的一生。多閱讀吧，站在知識的頂峰才能看到廣闊的世界！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇5
停下來(lái)，并不是因為不向前走了，而是為了更好地出發(fā)。
在這樣一個(gè)物欲橫流的社會(huì )里，利益充斥著(zhù)人們的思想，忙碌充實(shí)著(zhù)人們的生活，有誰(shuí)想過(guò)要停下來(lái)歇一歇嗎。時(shí)代一直在進(jìn)步，社會(huì )一直在變化，人們的價(jià)值觀(guān)也慢慢的隨之而變�；蛟S有些時(shí)候就連自己也看不清自己，或者當一個(gè)人靜靜的，也會(huì )暗暗討厭著(zhù)這樣或那樣不討喜的自己。
人活著(zhù)，并不只是單純的活著(zhù)，而應該用自己最喜歡的方式活著(zhù);人活著(zhù)，并不只是因爲得到什么，而應該在任何時(shí)候都覺(jué)得自己什么也不缺;人活著(zhù)，并不只是留著(zhù)一條小命，而應該在自己還活著(zhù)的時(shí)候去做自己認爲這一輩子都值得去做的事情。有一句話(huà)說(shuō)得很對：這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，復雜的是人。
在我國的神話(huà)故事里，曾經(jīng)記載著(zhù)：“人類(lèi)，是這個(gè)世界上最善良，最勤勞，最純樸的生命�！边@是女?huà)z大神給人類(lèi)的定義。如今，轉身、看看現在的社會(huì )，她是會(huì )心痛難過(guò)的啊。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，也就是隨著(zhù)時(shí)代變遷，社會(huì )的進(jìn)步，人們的價(jià)值觀(guān)也隨之而變。又有多少人還愿意爲自己在這世界的某個(gè)角落留得一方凈土呢。還有誰(shuí)愿意懂蘇軾的灑脫，他曾說(shuō)過(guò)：“一蓑煙雨任平生”，又有多少人會(huì )懂王偉的“隨意春芳歇，王孫自可留”的情懷，又有多少人還記得陶淵明那“不為五斗米折腰”事跡。他們，都不是一無(wú)所成的人，但都爲自己留下一方凈土，過(guò)自己想要的生活，怡然自得。寧為玉碎，不爲瓦全，大概就是這樣的一種精神吧，有誰(shuí)不敬佩。
雖然，現在的社會(huì )與從前的大不相同，但是，每個(gè)人的心與思想都由自己掌控的，而且比以前的條件更好，因爲人人平等啊!時(shí)代就是這樣一步一步的向前走，我們誰(shuí)也阻止不了它的前進(jìn)，我們能夠改變的，就是自己。不要奢望你能夠改變環(huán)境，但是能夠控制好自己的內心，你就是成功的。不要看見(jiàn)別人去做什么，你也去做什么;不要因爲別人怎樣做事情，你也跟著(zhù)做;不要成爲命運的傀儡，要做時(shí)間的主人。要做一個(gè)特別的，有主見(jiàn)的，讓別人來(lái)模仿你，讓自己掌控自己的人生，當自己的舵手，掌控自己的方向。要說(shuō)這個(gè)世界如此廣闊，害怕找不到自己的棲息地嗎，要說(shuō)這個(gè)世界真么小，還怕找不到你的天地嗎，只要你的心還是你的，只要你保持著(zhù)胸中那方凈土，那么，無(wú)論你在世界的哪一個(gè)角落，都有你立足的地方。
寧缺毋濫。我們要學(xué)會(huì )看住自己的凈土。當你不為世界轉，地球就會(huì )為你轉，你就是那方凈土的領(lǐng)主。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇6
幸福是什么？蠟燭告訴我們，幸福是鞠躬盡瘁、死而后已，盡自己的力量溫暖人心。雄鷹告訴我們，幸福是自由自在、無(wú)拘無(wú)束，在藍天白云中自由翱翔……哦，我懂得了：幸福原來(lái)就是奉獻、自由，就是為實(shí)現自己的遠大理想而努力奮斗。
幸福是得到家人的體貼關(guān)心和無(wú)私呵護。記得有一年隆冬的夜晚，我突發(fā)高燒，渾身無(wú)力，上嘔下瀉。爸爸媽媽看到后立刻從熱被窩里鉆出來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì )兒用冷手巾放我額頭上，一會(huì )兒在家里翻箱倒柜找藥給我吃，可我情況越來(lái)越嚴重，爸爸當機立斷送我去醫院看急診，掛上水的我依偎在媽媽的懷里，爸爸在耐心的陪伴，我的病情逐漸好轉起來(lái)，溫度也退下來(lái)了，爸爸媽媽的心才放松下來(lái)。掛完藥水，爸爸背著(zhù)我回家了，平時(shí)嚴厲有余的他，此時(shí)眼睛里充滿(mǎn)了憐愛(ài)和不舍，說(shuō)話(huà)就像和風(fēng)細雨，一直耐心地安慰我。生病的我心里有些自責，平時(shí)總埋怨爸爸脾氣太壞，經(jīng)常批評教訓我，其實(shí)是因為自已平時(shí)太頑皮，讓他費心操勞發(fā)脾氣。第二天早晨，艷陽(yáng)高照，病后痊愈的我，看著(zhù)一直陪伴在我身邊面色憔悴的父母，感覺(jué)一股股暖流融入全身，我感到自己是世界上最幸福、最快樂(lè )的孩子，因為我有一個(gè)幸福的家，有一對最?lèi)?ài)我的慈祥父母。
幸福也是戰勝困難，迎難而上，取得成功。清晰記得前年，我報名參加了亭湖區業(yè)余小主持人大賽。來(lái)到比賽地點(diǎn)，只見(jiàn)人山人海，人聲鼎沸。瞧!有的同學(xué)在臨賽之際還在一旁不停地練習演講朗誦，有的同學(xué)正在精心梳妝打扮積極備戰。開(kāi)始信心十足的我，看到對手們實(shí)力雄厚，不甘示弱，心里有些忐忑不安了。比賽開(kāi)始了，正如自己所料，前面的幾位選手不僅演講得繪聲繪色、神采飛揚，而且技藝高超、琴棋書(shū)畫(huà)全能。原來(lái)業(yè)余級比賽中的選手們卻擁有專(zhuān)業(yè)級的水平呀!陪我來(lái)的老師、同學(xué)們，好像看出我緊張不安地心思了，她們頻頻地向我點(diǎn)頭，用鼓勵的目光看著(zhù)我，此時(shí)的我心里逐漸踏實(shí)平靜下來(lái)，是呀!自已和其他的選手是一樣的，都是因為對藝術(shù)主持的愛(ài)好和執著(zhù)而報名參加比賽的，為得是抓住展現自我的機會(huì )，讓自己站在舞臺上自信、快樂(lè )地表演，將自己地才藝盡情地展示給大家，這不就是自己最向往的事情嗎？沒(méi)有什么可怕的，對手強，我一樣強!輪到我上場(chǎng)了，我深呼吸一次，面帶微笑地走上舞臺開(kāi)始演講，自信地表演著(zhù)才藝，最后在比賽中我獲得優(yōu)異的成績(jì)。
朋友們，看了我寫(xiě)的文章，你一定知道什么是幸福了吧。幸福是得到家人的體貼關(guān)心和無(wú)私呵護，幸福也是戰勝困難，迎難而上，取得成功。幸福無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)處不在，幸福像花兒一樣遍地開(kāi)放。
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇7
我家養著(zhù)一只小狗，它叫“小怪”。初次見(jiàn)到它，我就因為它長(cháng)得虎頭虎腦一副逗人的樣子，從心底里喜歡它。我給你們講幾件它經(jīng)歷過(guò)的事。
事件一：“小怪”剛從寵物店進(jìn)入家里的時(shí)候，對新的環(huán)境感到完全陌生，很不適應。剛開(kāi)始喂東西給它吃的時(shí)候，它一直都不敢吃，小心的蜷伏在角落里�？偸堑鹊轿易唛_(kāi)，它才敢靠近地上盤(pán)子舔吃盤(pán)子里的食物。幾天之后，它慢慢習慣了家中的氣氛和環(huán)境，當我靠近喂它吃東西時(shí)，它就當著(zhù)我的面大口大口地吃起來(lái)，時(shí)不時(shí)有食物飛濺到地上。記得有一次，我不在家，爸爸喂它食物，爸爸把盤(pán)子放到它面前時(shí)，它就狼吞虎咽地吃起來(lái)，把食物飛濺到爸爸的腳上。爸爸非常生氣，拿起雞禪子就要打“小怪”時(shí)。正好被走進(jìn)門(mén)的我睹個(gè)正著(zhù)�！靶」帧本汀巴钡亟衅饋�(lái)，飛快地跑到我面前，爸爸就不打“小怪”了。轉身走到廚房里去做家務(wù)去了。小狗見(jiàn)狀松了口氣，高興地蹭著(zhù)我的小腿。
事件二：我和“小怪”一起去公園玩。來(lái)到公園，“小怪”可開(kāi)心了。在扎人的草地上打滾，還蹦來(lái)跳去的，路人看到“小怪”，時(shí)不時(shí)總會(huì )羨慕的眼光從“小怪”的身上劃過(guò)，帶著(zhù)一臉戀戀不舍的表情緩緩地走了。有這么一只機靈活潑的小狗和我做伴真的是一件讓人感到開(kāi)心的事。在公園里，它都很聽(tīng)我的話(huà)�？梢换丶�，它就不聽(tīng)話(huà)了。幫它沖涼時(shí)，它總是跳來(lái)跳去，一會(huì )兒蹭到我身上，一會(huì )兒抖動(dòng)身上的水珠，濺得我渾身上下都是濕濕的。好不容易幫它洗完個(gè)澡，幫它擦干身上的水時(shí)，還要動(dòng)用光吹風(fēng)筒吹干它殘留的水氣，以防它感冒。一天之中，為“小怪”清潔是我除了學(xué)習之外，最重要的事情，只有這樣我晚上才能安心地入睡。
為了試驗“小怪”是否具備這兩樣超凡的本領(lǐng)，我趁它趴在地上呼呼大睡時(shí)，我躡手躡腳地向它休息地地方靠近，剛要把食物放在它面前時(shí)，“小怪”就睜開(kāi)了眼睛，以為有人要“偷襲”它。一看，原來(lái)是小主人送食物來(lái)了，立即搖頭擺尾地示好�！靶」帧贝罂诖罂诘爻云饋�(lái)，吃完食物上了一趟洗手間，就趴在狗窩里睡覺(jué)了。還有一次，全家人在吃晚飯的時(shí)候，遺忘了把“小怪”的狗食事件三：都說(shuō)狗類(lèi)是動(dòng)物界里嗅覺(jué)和聽(tīng)力最靈敏的動(dòng)物。有一次，為試驗“小放在狗窩里�？墒�，“小怪”聞到了飯菜的香味，就跑到飯桌面前，“旺旺”的叫起來(lái)。好像在說(shuō)：“我的那一份呢？”爸爸這才想“小怪”還沒(méi)吃飯，爸爸趕緊把“小怪”的那一份端出來(lái)給“小怪”吃，”小怪“才心滿(mǎn)意足的吃起來(lái)。
看，這就是我家的“小怪”。如果你有機會(huì )來(lái)我家串門(mén)，它一定會(huì )給你驚喜的哦！
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇8
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠�！鼻镏�，寒江秋水亦清涼。殘花落葉時(shí)，悟古韻之華盛！———題記
又是一年秋風(fēng)起，在這個(gè)“自古逢秋悲寂寥”的季節，被干澀的秋風(fēng)刮得突兀的枝干頹然的分割著(zhù)蒼白的天空，昏鴉飛過(guò)，幾聲嘶啞，幾聲愴然，一如觀(guān)秋人的心情——悵然而又蕭瑟。
千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。
一杯清茗，一輪明月，你只求一醉冷月輕王侯；一路高歌，一路豪飲，你只求一飲方休；一壺濁酒，一支翰筆，一身飄逸。這一路艱辛、這一路坎坷、這一路無(wú)奈，你沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落，卻有“風(fēng)雨任平生”的一生。
在那“缺月掛疏桐”之時(shí)，“漏斷人初靜”之刻，淺嘬小酒，任如水的秋風(fēng)打破無(wú)盡的思緒，蘇軾的低吟高唱，像無(wú)數美麗的流螢縈繞在耳畔，一貶再貶的落魄和亡妻的傷痛，盡管植入骨髓，但迸發(fā)出的是“大江東去”的豪邁與“千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼”的悲壯。記得你一手持觴揮灑半空“多情卻被無(wú)情惱”；記著(zhù)你“料得年年腸斷處，明月夜，短松岡”的深情；也不曾忘記你“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的壯志豪情！任憑那秋風(fēng)的苦澀，任憑那人生似浮萍，夜已涼，“揀盡寒枝不肯棲”，只嘆又是一年秋風(fēng)起。
汨羅江畔素衣行。
汨羅江畔，秋風(fēng)在哭號，天空在垂淚。曾今那個(gè)“青青子衿，悠悠我心，縱我不在，子寧不嗣音”的年代，那個(gè)烽火連天、諸侯紛爭的亂世，屈子的“獨清”讓他脫塵而出，“明于治亂”、“嫻于辭令”的他，“眷顧楚國，心系懷王”的他，在漫漫古道中悲吟低首，嘆只嘆人生蒼茫，嘆只嘆世道之炎涼。刺骨的秋風(fēng)中，望斷橋殘月，秋雨的纏綿似乎可以安慰這失意的人吧。又是一年秋風(fēng)起，汨羅江畔素衣行。
西風(fēng)起人亦孤寂，秋殘花敗。
“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”而她則是那獵獵秋風(fēng)中最美的一朵——李清照�！叭瓋杀K淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急”，秋分之痛，亂了她的發(fā)絲，留一地剪梅疏影。不再是那個(gè)“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的時(shí)候，不再有那“沉醉不知歸路”的恣意閑適。折一枝弱菊，葬一地花魂，她的后半生，在秋風(fēng)中飄零，在孤寂中終結。易安的美是秋所獨有的，有點(diǎn)干燥的場(chǎng)面，卻仿佛擠得出淚的凄涼。風(fēng)拂殘香時(shí)，亦有秋節之悲韻，如秋風(fēng)卷黃葉般鋪天蓋地而來(lái)，塵埃落定后又凄靜如水。最后一嘆，又是一年秋風(fēng)起。
風(fēng)擦過(guò)窗欞，發(fā)出沙沙的聲響，灰塵卷起一個(gè)絕美的半弧，安然落下。又是一年秋色連天，又品一次秋辭之華盛，在燈火闌珊處，在明月別枝間，秋風(fēng)款款襲來(lái)，夾著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷……
小學(xué)寫(xiě)作文800字 篇9
9月10日是我們辛勤的園丁—教師的節日，在節日來(lái)到之際，讓我來(lái)講一講我們班的班主任—莊老師。她為了我們班級的成長(cháng)，嘔心瀝血，把整個(gè)愛(ài)都無(wú)私地奉獻給我們。
莊老師留著(zhù)一頭卷發(fā)，中等個(gè)子，一雙炯炯有神的眼睛，配在那光滑的臉上，可漂亮了，那矯健的步伐一出現在教室外的走廊，同學(xué)們就知道莊老師來(lái)了，我們大家都喜歡她。
記得那是秋風(fēng)習習的一天，也正是流行感冒之時(shí)。莊老師不幸患了感冒，可是她并沒(méi)有向學(xué)校請假，在家里好好養病，而是堅持給我們授課，一直到喉嚨發(fā)不出聲音。莊老師的喉嚨已經(jīng)發(fā)不出聲音，只好把她想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在黑板上，不然就是讓我們自己做作業(yè)�？蓵r(shí)間老人卻偏偏和我們作對，每當遇到莊老師生病的課，就感覺(jué)這一堂課的時(shí)間特別長(cháng)，特別長(cháng)。那時(shí)，我真的好氣憤時(shí)間老人，為什么不快點(diǎn)下課，好讓莊老師回家好好養病，才有聲音給我們講課。莊老師啊，莊老師，你為什么不請假回家好好養病，等病好了再來(lái)給我們講課呢！我知道了，因為您不愿意讓我們浪費半節語(yǔ)文課。敬愛(ài)的莊老師就像那紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人。為了培育好我們，她默默無(wú)言地奉獻、奉獻，除了奉獻還是奉獻，。古人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)叫“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。在莊老師的心里，一定有一個(gè)愿望，那就是要培育出德智體美勞全面發(fā)展的下一代。
那是新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的一天下午，放學(xué)了，班長(cháng)從教導處那兒拿來(lái)班級花名冊，必須在第二天上課前交回去。莊老師為了按時(shí)把班級花名冊交上去，不拖延時(shí)間，寧可晚一點(diǎn)回家，也要抄完。我和另一個(gè)同學(xué)在一旁看著(zhù)，并認真地念給老師寫(xiě)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，汗珠從莊老師額頭上流了出來(lái)，但是莊老師還是堅持地寫(xiě)，沒(méi)有休息。直到了6點(diǎn)多鐘，天已經(jīng)很晚了，莊老師才把花名冊抄完了，這時(shí)她臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�？墒�，疲憊不堪的莊老師到晚上又得辛苦批改我們的作業(yè)和準備明天的功課。為我們付出了那么多精力，放棄了那么多寶貴的個(gè)人時(shí)間，從來(lái)沒(méi)有怨言。莊老師，我們一定聽(tīng)您的話(huà)，好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)報答您。
��！莊老師，你用愛(ài)的奉獻和心血換來(lái)了我們501班這個(gè)集體！我們一定會(huì )倍加珍惜。您這個(gè)好園丁，送走一批又一批的祖國花朵，現在，桃李滿(mǎn)天下，他們中間已經(jīng)有人成為國家的棟梁，為國家做出了很大的貢獻，那都是您用愛(ài)的奉獻，結出豐碩的果實(shí)。我的好班主任—莊老師！
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