那張面孔作文800字（精選3篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的那張面孔作文800字（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　那張面孔作文1

　　那張面孔，總攜淺笑盈盈，迎著(zhù)晨曦，伴著(zhù)燈影。那張面孔，似乎總在前方，激勵著(zhù)我，追上她的步伐。

　　印象中的她，無(wú)時(shí)無(wú)刻不努力著(zhù)�？紙�(chǎng)上，她披荊斬棘；而操場(chǎng)，卻是她無(wú)法逃避的噩夢(mèng)。為此，她必須付出超乎想象的努力。

　　那堂體育課，自由練習實(shí)心球。

　　我看見(jiàn)她閃過(guò)的眼神，沉著(zhù)而堅定。她對我說(shuō)：“我不能再玩了，我要練球！”她果斷地拿起攜著(zhù)泥土的實(shí)心球，奔向塑膠跑道。橙色的球映著(zhù)她淺粉的衣，那是炙烤大地的陽(yáng)光下暖色系的活力。退后四步，她高舉起實(shí)心球，她仰頭望著(zhù)球，那眼神中，譜著(zhù)對勝利的渴望。她不算瘦，因而助跑的四步，遠不如別人輕盈，左腳在前，右腳在后，身體呈反“弓”形。我看著(zhù)那平日里輕松的面孔，此刻卻咬緊牙關(guān)，幾米外仍能看清那整齊的牙齒緊咬下唇，透著(zhù)奮力一搏的決心，眉心微蹙，堅毅的目光似能告訴世界，她從不會(huì )屈服。雙手用力擲出實(shí)心球，隨即落地，踏起些許迷霧般的塵埃，卻離那及格線(xiàn)，尚有一段距離。那張面孔，有些失落，搖著(zhù)頭，將球撿起，再一次重復規范的動(dòng)作。

　　一次又一次，她高舉著(zhù)的球，沾上了更多泥土，可她高舉的，更似一簇愈燃愈旺的火把。她的臉頰，在刺眼的陽(yáng)光下微紅，分明看見(jiàn)她的鼻尖，滲出幾滴汗水。接著(zhù)是額角的汗珠，黏住柔順的發(fā)，球一步一步，走向及格的白線(xiàn)，而她，從未停歇。終于，那球近乎觸到了白線(xiàn)的邊緣。她笑了，稍彎的`眼角射出興奮的光芒，她對我呼喊著(zhù)：“我過(guò)了！我終于及格了！”是的，她的進(jìn)步是用汗水交換的，而不是淚水。她不停息，我亦不敢停息。

　　平日里隨和幽默的她，在教室里，卻出奇沉靜。她是班長(cháng)，自帶不容小覷的魄力，管理班級時(shí)的那張面孔，總給人以威嚴的正義感；她是沉穩優(yōu)雅的學(xué)霸，無(wú)數個(gè)下課，她筆走如飛。我欣賞她凝神思索的面孔，時(shí)而困惑，時(shí)而欣喜，她一人淪陷于學(xué)習的快感，也不經(jīng)意間帶動(dòng)一片的優(yōu)生隊伍。在別人歇息時(shí)奔跑，她水靈的眼睛里，有無(wú)數智慧的光芒。

　　而那面孔的過(guò)人之處，是那靜時(shí)端莊，動(dòng)時(shí)俊俏的合理轉換。春日的草地上，她奔跑、跳躍、歡笑，天真的娃娃臉透著(zhù)無(wú)比的滿(mǎn)足。吼叫的恐龍模型前，她尖叫、鼓掌，花季的她與孩童一起玩耍，飛揚的發(fā)絲書(shū)寫(xiě)獨特的靈動(dòng)。

　　她，與我同在一個(gè)班，同住一個(gè)小區，為這緣分慶幸，那朝夕相處的熟悉的面孔，在最美的季節譜寫(xiě)最美的樂(lè )章！

　　那張面孔作文2

　　老張，一個(gè)過(guò)了知天命之年的鐘表師傅，總穿著(zhù)一件陳舊的工裝圍裙。一年到頭都用那張爬滿(mǎn)皺紋的笑臉面孔示人。

　　老張的一雙巧手是出了名的，不僅表修得好，手工活做什么像什么。在我眼里，他簡(jiǎn)直就是無(wú)所不能的人。

　　記得上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師布置我們回家做橘子燈�；氐郊�，我拿起一個(gè)橘子，好不容易挖了個(gè)洞，橘子就破裂開(kāi)來(lái)了。我鼻子一酸“哇哇”大哭�？蘼曮@動(dòng)了樓下的老張，他走到我家問(wèn)明原因，摸著(zhù)我的頭，瞇著(zhù)眼，和藹的說(shuō)：“燃燃別哭，伯伯幫你做一個(gè)�！�

　　開(kāi)始動(dòng)手了。只見(jiàn)老張拿起一個(gè)大橘子，在頂部用剪刀劃了一個(gè)小洞，然后用水浸兩分鐘，用鑷子把一瓣一瓣的橘肉掏了出來(lái)，再洗干凈。用小刀在側面劃開(kāi)一個(gè)小口，再比劃一下，果斷落刀，一只可愛(ài)生動(dòng)的眼睛就躍然“橘”上了，很快另一只眼睛、鼻子、嘴巴也成形了。老張還貼心地用特制刀具在橘皮上紋下波浪、花邊、氣泡等。接著(zhù)把蠟燭先在外面點(diǎn)燃，待蠟油往下流時(shí)飛快地從頂部小孔放進(jìn)里面，很快蠟油就固定住了蠟燭。最后老張用膠水粘上一根細線(xiàn)和小木棍。用手移開(kāi)，仔細端詳了一下，皺了皺眉，似乎哪里又不滿(mǎn)他的意，又操起工具，對橘子加以潤色。

　　此時(shí)夜幕漸漸籠罩天空，華燈初上，城市的霓虹忽然闖入屋子，打在老張的臉上背上。我抬頭一看，愣住了，此時(shí)的老張不只是那個(gè)慈祥微笑的伯伯，更像一個(gè)隱于茫茫人海的超級英雄。臉上帶著(zhù)藏不住的童心，眼角泛起的魚(yú)尾紋不像是歲月的滄桑印痕，更像是奇聞趣事的藏身之所，灰褐色的雙眼看似古井無(wú)波卻蘊含著(zhù)淘氣與快活，黝黑的皮膚、潔白的牙齒、厚厚的嘴唇，無(wú)不顯示著(zhù)他的善良、敦厚、童心未泯。他身懷絕技卻又樸實(shí)低調，這就是我最崇拜的面孔��！不知何時(shí)，老張已經(jīng)完工，微笑著(zhù)把橘燈遞給我。

　　我拿起小燈，頓時(shí)橙黃色的溫暖的光柔和地照亮了整個(gè)被夜色籠罩的屋子，也照亮了老張的臉……

　　老張手藝過(guò)硬，價(jià)格公道，小問(wèn)題從來(lái)不收錢(qián)。鄰里誰(shuí)家遇上麻煩事，老張必定去幫忙，做他力所能及的事。大家都對他的助人為樂(lè )贊不絕口。

　　老張，一個(gè)普通的人，擁有一張平凡的臉，卻在不經(jīng)意間的微笑與舉動(dòng)中，讓我感受到了平凡生活中亮麗色彩。那張面孔一直讓我記著(zhù)。

　　那張面孔作文3

　　記憶里，那張面孔，忽遠忽近，忽笑忽怒，但每一楨，都是我最?lèi)?ài)的模樣。

　　小時(shí)候，很向往大城市，向往無(wú)數的霓虹燈連成線(xiàn)，向往永遠熱鬧的夜市，向往歡聲笑語(yǔ)的大學(xué)堂。是七歲時(shí)，開(kāi)始記事了。記得，我找到了我向往的一切，在首都北京，和我最?lèi)?ài)的爺爺一起。

　　那時(shí)，爺爺還年輕，身體還很硬朗著(zhù)。我喜歡仰視他的面孔，那張消瘦的面孔。許是身體常染微漾的原因，他的面孔總是略顯蒼白，卻不是有氣無(wú)力的蒼白，那張面孔，總是很有精神，很?chē)烂C，雙眼里永遠閃爍著(zhù)智慧的光芒。但這樣一張不茍言笑的面孔，面對我，卻常會(huì )綻放笑容。小小的我，總是故意用內八字走路。不懂事��！爺爺有沒(méi)有這樣感嘆過(guò)呢？只記得，爺爺教我走路，用一種輕快的步子，像跳舞一樣，踩準每一個(gè)節拍，頗為好看又省去許多乏累。那天，我們都笑了。爺爺的面孔上，泛著(zhù)微紅，很欣慰，又很快樂(lè )。從此，我的走路姿勢像爺爺一樣，便再無(wú)法改變；從此，那段和諧的爺孫記憶，就深深的刻在腦海里。

　　記得，爺爺陪我逛北大、清華校園。他無(wú)數次的告訴我，這是全國的最高學(xué)府，希望將來(lái)你能到這里上學(xué)！那時(shí)的我，很懵懂，不知道什么叫作難度，更不知道這個(gè)任務(wù)的難度之大。那時(shí)的我，只是抬頭看著(zhù)爺爺突然慎重的面孔，看著(zhù)爺爺眼里閃出的堅定與期待的光芒，慎重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。到現在，我仍記得爺爺那張慎重的面孔，只是，我有沒(méi)有點(diǎn)頭的勇氣了呢？

　　長(cháng)大后，爺爺的身體狀況開(kāi)始下降。卻從未看到他露出痛苦。他只是像往常一樣，板著(zhù)面孔，走路像風(fēng)一樣。他總是突如其然的拍拍我駝著(zhù)的背。在我轉身時(shí)抓住我的雙臂，似乎想把我往上拎�！靶⊙绢^啊，背要挺起來(lái)，駝著(zhù)太難看了，”我順從地挺起背，抬起頭看他�！斑@才對嘛，小姑娘一個(gè)，整天駝著(zhù)背，像什么樣子！”他露出笑容，放開(kāi)雙手。我亦笑了，挺著(zhù)背，轉身離開(kāi)。

　　現在，我再也看不到那張時(shí)而嚴肅，時(shí)而慈愛(ài)的面孔了�？梢婚]上眼，眼前總有一個(gè)消瘦、蒼白的影子閃動(dòng)，許多回憶涌上心頭。爺爺，謝謝你，教我走路，教我努力，教我更多更多。我會(huì )努力成為讓爺爺放心的小孫女，為了，我最?lèi)?ài)的，那張面孔。

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