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柳暗花明又一村作文800字（精選11篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的柳暗花明又一村作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
柳暗花明又一村作文 1
山重水復疑無(wú)路之時(shí)，你是否在困惑?眾人皆濁我獨清之時(shí)，你是否在彷徨？舉杯邀約無(wú)人對之時(shí)，你是否在寂寞？
這困惑，這彷徨，這寂寞，就如同我們掉在一口悲慘所鑄成的井中，我們大聲呼喊，等待救援，卻無(wú)人應答，我黯然低頭,卻發(fā)現水面滿(mǎn)是閃爍的星光，在最深的絕望中，我們卻看最美的風(fēng)景。
生活中的艱難，猶如江南的梅雨，煩而又燥，我改變不了這天氣，但我卻可以撐一把油紙傘，去領(lǐng)略柳暗花明又一村的驚喜。去感受眾人皆睡我獨醒的豪邁；去品味花間一壺酒，行樂(lè )須及春的韻味。
青海長(cháng)云萬(wàn)雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)，述說(shuō)著(zhù)邊疆戰士的艱難困苦，峰回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處演說(shuō)者他們的孤獨；羌管悠悠，吹出了將軍的白發(fā)，征夫的眼淚……
這艱難，這孤獨，這思念，如同我們身陷地震中的'廢墟，我們失聲慟哭，為何會(huì )慘遭罹難的“垂青”，我們由悲痛到絕望，直至在哪廢墟之上傳來(lái)的親切問(wèn)候，將我們由絕望帶入了希望。
命運中的曲折，猶如死神的絞繩，將我們的希望扼殺，但我們卻可以新生。我御馬馳騁塞外，觀(guān)看大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓的奇觀(guān)。放歌但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山的堅定，唱響安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏的豪氣。
在希望的田野上，我們插上夢(mèng)想的翅膀，遨游天地；我們跟隨著(zhù)歌聲的腳步，披荊斬棘。盡管生活帶給我們無(wú)盡的磨難，我們卻可以用無(wú)盡的希望來(lái)抗擊這無(wú)盡的艱難。
在希望的田野上我們跟隨著(zhù)李白，杜甫去感受他們的豪情壯志，用激昂慷慨的心去直面困難；我們亦可以隨著(zhù)陶潛，屈原來(lái)品味他們無(wú)視困難的心境，用委婉含蓄的情來(lái)化解艱難。生活給了史鐵生以病痛，但他卻用此譜寫(xiě)出了《我與地壇》的光輝之作；命運給了海倫·凱勒以黑暗，但他卻用《假如給我三天光明》喚醒了世人對生活的熱愛(ài)！
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)，我們要以堅定的毅力來(lái)武裝自己，要以將冬日化作春日的心態(tài)去直面人生。低下頭，就看見(jiàn)希望。站起來(lái)，路就在遠方。涅槃過(guò)后，就是新生；風(fēng)雨過(guò)后，就是彩虹！
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。撐著(zhù)油紙傘的你，尋著(zhù)前進(jìn)的路了嗎？
柳暗花明又一村作文 2
生命是一條沒(méi)有回程的單行線(xiàn)，我們隨著(zhù)時(shí)間的齒輪滾動(dòng)向前。有時(shí)我們會(huì )滾進(jìn)“‘山重水復疑無(wú)路”的境地，但我們沒(méi)有退路，無(wú)法回到從前，因此，’只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能“柳暗花明又一村·。
我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁制高檔裙子時(shí)不小心在上面燒了個(gè)窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機一動(dòng)，憑著(zhù)他的智慈和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個(gè)故事里我們可以得到啟發(fā)，假如在殘局困難面前，不發(fā)揮智慧，那么就不是“山重水復疑無(wú)路”，而是’.山重水復必無(wú)路”了。
我們要用努力去扭轉殘局，克服困難。不通過(guò)努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無(wú)法扭轉殘局，走出困境。我們說(shuō)霍金是一個(gè)有智慧的人，但與其說(shuō)他有智慧，不如說(shuō)他努力。他因為疾病的原因導致下半身動(dòng)彈不了，只能躺在輪椅上度過(guò)余生�？伤](méi)有因此而灰心喪氣，而是不懈地努力和思考，最終成為一名杰出的理論物理學(xué)家。即便是一個(gè)很有智慧的人面對這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢?因此，我們說(shuō)努力是扭轉殘局、克服困難的重要因素。
我們更要用永不言棄的態(tài)度去改變殘局困境。試想一個(gè)人在“山重水復疑無(wú)路”時(shí)，高舉雙手向命運投降，這無(wú)異于等死!貝多芬作為一名音樂(lè )家，失聰無(wú)異于把他逼進(jìn)“‘無(wú)路”之境，是什么令他堅持下來(lái)了?是什么讓他憑著(zhù)手感“摸”出音樂(lè )來(lái)?是什么令他在失聰以后還能創(chuàng )作出家喻戶(hù)曉、廣為流傳的不朽作品?正是他那永不言棄的積極態(tài)度幫他改變了殘局，克服了困難，終于“柳暗花明又一村”。著(zhù)名的'殘疾作家張海迪也是憑著(zhù)她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態(tài)度，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，改變了一個(gè)又一個(gè)殘局，向世人證明了殘疾人并非廢人。經(jīng)歷風(fēng)雨，又見(jiàn)彩虹。
生命繼續進(jìn)行著(zhù)，時(shí)間的齒輪繼續滾動(dòng)著(zhù)。當我們陷入“疑無(wú)路”之困境，不要只會(huì )后悔，不要只會(huì )氣餒;要用智慧，要用努力，要用永不言棄的態(tài)度，來(lái)打破“疑無(wú)路”的困境，定能“柳暗花明又一村”。
柳暗花明又一村作文 3
恰似平靜的湖上泛起的一絲漪漣，恰似恬靜的星空掠過(guò)的一顆彗星，恰似混亂的荊棘之路中綻開(kāi)的一株嬌娥。
人生道路的境遇，一直如一棵青藤，不知道在什么時(shí)候，在攀緣的中途，便展現出討人喜歡的嫩葉。
實(shí)際上人生就是那樣，絕地逢生，誰(shuí)都能在“山窮水復疑無(wú)路”之時(shí)，獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜。
”行到水窮處，坐看云起時(shí)”，用于比喻王維的詩(shī)意人生道路再適合但是。亦冒亦隱，忘情山水風(fēng)景，王維在二者中來(lái)回，卻在山水風(fēng)景中尋找心靈的慰藉。
游盡明月中的山泉，歷經(jīng)蒼松下的圓石，坐享這并不為我所役的人生道路a在無(wú)路可走之時(shí)，隨便躺下來(lái)，卻又尋找心里另一座靜謐悠然自得的村子，流云冉冉升起，飄散。明月點(diǎn)亮了他的心，也溫馨了咱們的內心。
鄭愁予說(shuō)過(guò)：“我達達的馬蹄是個(gè)美麗的錯誤，我并不是歸人，是個(gè)匆匆過(guò)客�！彼奶幍氖嵌嗝吹纳n涼的景象，可大家若是轉念一想，女孩心里涌起的熱呼呼熱意便是錯不也錯得幸福嗎？
如同道爾頓，在察覺(jué)自己對紅深藍色認知能力的不正確時(shí)，卻科學(xué)研究出色盲癥，填充了醫藥學(xué)空缺。
如同安藤百福，在牛肉拉面惹來(lái)找到創(chuàng )業(yè)商機，造就了世界上第一包泡面。
如同喬利，在將燈油滴在整燙衣服上那樣的不正確以后，卻創(chuàng )造發(fā)明了干洗劑。
這不是都是在說(shuō)，絕地通常能逢生，不正確的逐漸通常能促人取得成功嗎？
不論是王維或是鄭愁予，不論是道爾頓或是喬利，在“無(wú)路可走疑無(wú)路”之時(shí)，不都能獲得“柳暗花明又一村”的'意外驚喜嗎？
轉念一想，就能如王維般寄情山水，左看云起，就能了解道爾頓、喬利般發(fā)覺(jué)新思維，獲得取得成功，就能在絕地中逢生。
在人生道路的境遇中，總會(huì )有那樣那般美麗的錯誤，有那樣這樣的國境線(xiàn)，殊不知，美麗的錯誤就是大家贏(yíng)得愉悅的背簍；窘境就是大家獲得完成的根基。
使我們恰似天空中驚飛的一只大雁，在恬靜的天空中劃到一道宏偉的斜線(xiàn)。
在不正確與窘境眼前，轉念一想，獲得“柳暗花明又一村”的意外驚喜吧！
柳暗花明又一村作文 4
在一次假期中，爸爸提出帶我們全家去爬山，我和媽媽欣然地答應了。在這次爬山的過(guò)程中，我有了自己的感悟。
天有不測風(fēng)云，我們剛走到山腳下，天上就下起了雨。我和媽媽便提出先回車(chē)里躲一躲或者明天再來(lái)爬，而爸爸卻笑著(zhù)對我們說(shuō)：“在往上爬爬，說(shuō)不定上面就沒(méi)雨了呢�！蔽倚纳苫�，但也還是照做了。
被雨淋過(guò)的石階異常難走，長(cháng)滿(mǎn)青苔的石階上被雨淋濕，上面還時(shí)不時(shí)的有碎石掉下來(lái)，讓本就濕滑的石階是滑上加滑。我小心翼翼地走著(zhù)，生怕一不小心就摔倒了。爬著(zhù)爬著(zhù)我漸漸心生不滿(mǎn)，嘴里小聲嘟囔著(zhù)“干嘛非得一定要爬山啊，下雨了回車(chē)里躲一躲或者明天再來(lái)爬不行嗎？又不是這次不爬以后就再也爬不了了�！痹酵吓�，雨下地越大，我的全身快要被淋透了，心中的不滿(mǎn)終于爆發(fā)了，對爸爸說(shuō)：“這雨越下越大，怎么可能會(huì )停呢，我想回去了！”爸爸卻依然笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要放棄，堅持一下，再往上爬爬�！蔽抑缓脽o(wú)奈地跟著(zhù)爸爸繼續往上爬。
當我們爬到山頂時(shí)，我被眼前的景色震撼到了，云霧環(huán)繞在我的四周，緩緩飄動(dòng)。我仿佛置身于仙境一般，一伸手，就可以抓到這些云霧。遠處的群山也被籠罩上了一層白紗，只有山尖在云霧中若隱若現，仿佛是在茫茫大海中的幾座小島。這是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的景色，置身其中，仿佛自己就是一位駕鶴凌云的`神仙�，F在，我終于體會(huì )到了歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中寫(xiě)的：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也“的意境。
這時(shí)我的耳邊傳來(lái)爸爸的聲音：“你看現在還下雨嗎？”我環(huán)顧四周，驚喜地發(fā)現，真的不下雨了�！霸谀銓W(xué)習的過(guò)程中，不要一遇到困難就害怕，不想學(xué)了，就像這爬山一樣，再往上爬爬，沒(méi)準困難就解決了�！笔前�，在我以后的人生中會(huì )遇到許許多多的困難和困境，我不能因為害怕就退縮，不去解決，我要努力地往上爬，困難也許就會(huì )迎刃而解，取得更大的收獲，看到亮麗的人生風(fēng)景。
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。在遇到困難，或者身處困境時(shí)，我一定要積極應對，努力向前，相信一定會(huì )有云開(kāi)霧散，獲得成功的那一天。
柳暗花明又一村作文 5
如果錯過(guò)太陽(yáng)時(shí)你流淚了，那么你也要錯過(guò)星星了。
——泰戈爾
人的一生就如同走在一條不知終點(diǎn)還有多遠的路上。一路走來(lái)，總會(huì )有許多坎坷，也許還會(huì )有戈壁，而我們要做到就是將坎坷變成坦
途，讓戈壁開(kāi)滿(mǎn)鮮花。就如同泰戈爾所說(shuō)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出人世間的絕唱”。沒(méi)有挫折的人生是不完美的。只有經(jīng)歷挫折之后，才會(huì )有真正的成功。因此，我們應坦然面對挫折，去探尋它背后的成功之路。
曾讀過(guò)這樣一句話(huà)：“世界上沒(méi)有絕望的處境，只有絕望的人”。人生何嘗不是如此呢？
如果一個(gè)人只遇到一點(diǎn)兒挫折就選擇放棄，那他只會(huì )碌碌無(wú)為，但如果樂(lè )觀(guān)地去面對挫折，那他一定會(huì )絕處逢生，在“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，收獲“柳暗花明又一村”的`驚喜。
正如道爾頓在發(fā)現自己對紅綠色認知的錯誤時(shí)，并沒(méi)有產(chǎn)生消極心理，反而研究出了色盲癥，填補了醫學(xué)空白；又如喬利，在將燈油滴在熨燙的衣服上這樣的錯誤之后，卻發(fā)明了干洗劑；而愛(ài)迪生在換了7600多種材料，經(jīng)歷了8000多次失敗之后，他終于取得了成功，他的電燈給世人帶來(lái)了光明。
這不都是說(shuō)，絕境往往能逢生，失誤往往能促人成功嗎？“子曰：‘賢哉，回也。一簞食，一瓢飲，在陋巷。人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )。賢哉，回也’”，面對困境，顏回卻樂(lè )在其中，這也許就是他被孔夫子器重的原因之一吧！
當一個(gè)人遇到困境的時(shí)侯，他應該使者在沙漠中尋找活力，在黑暗中尋找星星。不論是道爾頓還是喬利，亦或是愛(ài)迪生，以及顏回，在“山重水復疑無(wú)路”之時(shí)，他們不都收獲了“柳暗花明又一村”的喜悅了嗎？
為什么我們總是覺(jué)得痛苦大于快樂(lè )，憂(yōu)傷大于歡喜，原來(lái)是因為我們總是把不屬于痛苦的東西當作痛苦；把不屬于憂(yōu)傷的東西當作傷；把不屬于被愛(ài)的東西當作悲哀；而把原本該屬于快樂(lè )、歡喜、幸福的東西看得很淡，沒(méi)有把他們當作真正的快樂(lè )、歡喜、幸福。人應當明白：失敗是什么？其實(shí)也沒(méi)有什么，只不過(guò)是更走進(jìn)成功一步。成功是什么？就是走過(guò)了所有失敗的路，只剩下一條，那就是成功之路。這，或許就是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的哲學(xué)吧！
柳暗花明又一村作文 6
中華上下五千年，留下了多少千古名句，留下了多少詩(shī)詞歌賦。詩(shī)圣——杜甫，給歷史增添了多少絢爛的色彩，增添了多少美妙的線(xiàn)條，增添了多少奇特的“風(fēng)景”。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”杜甫的詩(shī)句，讓我對生活充滿(mǎn)了信心。
每個(gè)人的生活都不會(huì )一帆風(fēng)順，我也不例外。記得有一次，我考試考得很不理想�；氐郊抑�，我慢悠悠地卷子給家長(cháng)簽字。雖然父母沒(méi)有說(shuō)什么，但我意識到這次考試的成績(jì)讓他們失望透頂。
這天晚上，我無(wú)意的在一本書(shū)上看到杜甫的一句名言——“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。我對這句話(huà)，產(chǎn)生了極濃的興趣。我便津津有味地閱讀這則故事
杜甫當時(shí)也是大受挫折，不得不回到了家鄉，心情是相當復雜的，苦悶和激憤的'感情交織在一起。他在一家酒店吃完飯后，謝過(guò)主人，繼續在西村閑游。如此優(yōu)美環(huán)境，令他的心情頓感舒暢。環(huán)顧四周，山巒重疊、流水縈繞，他忽然有種迷路的感覺(jué)，似乎前方便會(huì )無(wú)路，便是無(wú)底的深淵。想起自己被貶，他感到失望和悲痛，忽然不知所措。迷茫間，一陣春風(fēng)吹過(guò)，岸邊的柳枝分成兩邊，神奇般地開(kāi)出一條路直通向另一個(gè)村。我恍然大悟，似乎感受到希望和光明，于是提筆一揮：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”
生活雖然有許多座山，許多條水阻擋著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，但我們轉過(guò)一彎，繞過(guò)一道，又踏上了新的征程，又看到了前方希望的光芒。
哦，我明白了。要勇于面對生活中的挫折，用積極的心態(tài)面對生活，與困難做斗爭。生活中表面看上去是無(wú)路可走的事情，其實(shí)也有峰回路轉的時(shí)候。只要人們正視現實(shí)，面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界。
我開(kāi)始努力發(fā)奮地學(xué)習，每天在家中都認認真真地復習。不久，又考試，宣布成績(jì)的時(shí)候，真是功夫不負有心人，我考出了優(yōu)異的成績(jì)欣喜萬(wàn)分。
這次考試的成功，都是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”給了我極大的信心和鼓勵。中華經(jīng)典文化真是改變了我許多，讓我向更高的山峰攀登。
柳暗花明又一村作文 7
一陣稍大的風(fēng)掃過(guò)，“啪！”清脆的跌落聲，那是果實(shí)告別枝頭的信號。秋到了。在漫漫的混沌飄游中，驀然聽(tīng)到節律的時(shí)鐘敲響了第三季，逝者如斯，我心肅然。驚回首，不由感嘆，生命易逝，究竟該如何無(wú)限擴大地使用生命，開(kāi)頭怎樣為自己開(kāi)辟一段別樣人生，于是便有了“生命出口”的悟想。
破蛹化蝶
每一只美麗的蝴蝶，都是自己沖破束縛它的繭之后才變成的；如果別人把繭剪開(kāi)一道口，由繭變成的蝴蝶是不美麗的。
——蝴蝶總理
他還是個(gè)小孩時(shí)，相貌丑陋，患有嚴重的口吃，因為疾病，他左臉局部麻痹，嘴角畸形，一只耳朵失聰。他也自卑過(guò)，心像一只脆弱的蛹；但他更有奮發(fā)圖強的決心，他要自己“咬破”那厚重的、窒息的繭。
為了矯正口吃，他把石子放在口中練習講話(huà)，當看到含淚緊抱著(zhù)他的母親時(shí)，他平靜的說(shuō)，我要做一只美麗的蝶；他以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。面對希望他安穩一生的母親時(shí)，他鏗鏘的說(shuō)，我要做一只美麗的蝶；當參加總統競選時(shí)，對手居心叵測的利用電視廣告夸張他的先天缺陷，他用歪向一邊的嘴鄭重承諾，我要帶領(lǐng)國家和人民成為一只美麗的蝴蝶！——他就是加拿大第一位連任兩屆，被人們親切的稱(chēng)為“蝴蝶總理”的讓·克雷蒂安。
掙破禁錮的繭的蝶是美麗的.，克雷蒂安的自尊與自強讓他找到了生命的出口，放飛了生命的蝶。
寂寞常態(tài)
逃避寂寞的，是愚人；害怕寂寞的，是懦夫；在寂寞中還能欣欣獨樂(lè )的才是高人。
有人說(shuō)，杜甫是青銅器，李白是唐三彩，無(wú)一例外，都裹挾著(zhù)盛世背后的寂寞。而我偏愛(ài)唐三彩的那種精神氛圍。
李白好水，“床前明月光，疑是地上霜；”李白好酒，“呼兒將出喚美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁；”李白好笑，“仰天大笑出門(mén)去；”李白為仙，“仲尼亡兮誰(shuí)為涕�！崩畎子幸还蓮垞P的氣韻，尼采說(shuō)這是“狄翻狄?jiàn)W尼索斯精神的力量”，也就是生命最本真的力量。
寂寞是人生的常態(tài)，打破寂寞縛束的李白就如一朵孑然立世的青蓮，以他的孤潔和傲然找到了生命的出口，張揚了生命的力量。
明乎其不焉兮，春與秋其代序，夫天地萬(wàn)物以其彰顯個(gè)性而異，蓋將自其沉沉者觀(guān)之，則萬(wàn)物皆同，蓋將自其欣欣者觀(guān)之，則生命萬(wàn)物皆一個(gè)出口，給生活一個(gè)柳暗花明，也給自己一個(gè)涅槃重生。
柳暗花明又一村作文 8
“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這首古詩(shī)出自于南宋詩(shī)人陸游的《游山西村》。這首詩(shī)的意思是：在我們遇到困難，已感到絕望了，無(wú)路可走的時(shí)候，要相信一切都會(huì )好轉，不能喪失信心、更不能灰心喪氣，要抱有希望，在崎嶇坎坷的道路上難免會(huì )有一些不順暢的路，只有樂(lè )觀(guān)面對、面對重重艱難險阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界。在生活中，像許多的事情都可以用這句詩(shī)來(lái)形容，好比你在某件事中，準備放棄的時(shí)候，往往會(huì )有景似絕而復出的感覺(jué).....
在一個(gè)冰天雪地的冬天里，當時(shí)外面下著(zhù)鵝毛大雪，我趴在窗戶(hù)旁看到許多的大人都在外面拿著(zhù)自家的鏟子在那鏟雪，我見(jiàn)此場(chǎng)景好奇得很，便去征求了媽媽的同意，帶著(zhù)自己的小鏟子下去“鏟雪”了。來(lái)到小路上，我唱著(zhù)跳著(zhù)哼著(zhù)“鈴兒響鈴兒”，走到哪兒都看到有許多的大人帶著(zhù)小孩在道路上鏟雪，我定睛一望，有一塊大雪地，就跑去那堆雪人去了。堆到第三個(gè)雪人我就不耐煩了，把手上的雪球一扔，在那自己發(fā)悶熱。這時(shí)迎來(lái)一位路過(guò)的阿姨，她用她那細小的聲音對我說(shuō)：“小妹妹，大冷天的你在這玩雪不冷嗎？趕緊回家吧�！蔽铱粗�(zhù)那位阿姨手上的.鏟子，才想起原來(lái)自己還有任務(wù)在身，便隨手拿了個(gè)東西，返回原地鏟雪去�！捌婀�，怎么手上的不是我的鏟子��？”，我大叫了起來(lái)，“沒(méi)有關(guān)系，一定在我的右手邊”我眼睛瞟了瞟我的右手，“怎么還是沒(méi)有��！”這次我叫得更大聲了。旁邊的那位阿姨也伴隨我去找了鏟子，可是...“哼，不找了，一定是給別的小孩拿走了！”我自言自語(yǔ)道�！鞍�......我嘆了好長(cháng)的一口氣，就在我喪失信心的那一刻間，我無(wú)意中看到了我的鏟子，哈！原來(lái)他就在雪地里��！找到了雪鏟，就開(kāi)始“工作”啦！
不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪，怎能見(jiàn)到彩虹；先嘗到了苦膽，甜的蜜食就在后頭； 經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)暴雨，就一定能享受到陽(yáng)光和煦；感受過(guò)坎坷崎嶇，才能感受到柳暗花明......
柳暗花明又一村作文 9
山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，這句詩(shī)是出自陸游寫(xiě)的《游山西村》，山重水復疑無(wú)路。這句詩(shī)的意思是：一重重山，一道道水，懷疑會(huì )有無(wú)路可行的時(shí)候，忽然看見(jiàn)柳色暗綠，花色明麗，又一個(gè)村莊出現在眼前。
把它聯(lián)系實(shí)際來(lái)說(shuō)一下，記得一次我下象棋。既是下棋，就有“棋林”高手，臨危不懼，斗智斗勇，所向披靡，非常出色。也有棋不慎行關(guān)差踏錯，一步走錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸。當然，也有手中拿著(zhù)棋子，舉棋不定，尤如在人生的十字路口彷徨、徘徊，該上馬的沒(méi)上馬，該出車(chē)的沒(méi)出車(chē)，坐失良機。討人喜歡的是敢打敢拼，靈活多變，以至力挽狂瀾，反敗為勝。那次我和我的.朋友下象棋，第一局，我就想著(zhù)吃他的棋子，沒(méi)有保護好自己的帥，等我發(fā)現情況危急時(shí)，他的“魔爪”已經(jīng)伸向我的帥了，很快我的帥被逼的走投無(wú)路，我只能乖乖的投降。
第二局，我吸取了教訓，認真思考每一步。我先讓我的車(chē)逼出他的將，然后，我的另一個(gè)車(chē)也出動(dòng)了，可是他似乎沒(méi)有察覺(jué)自己已經(jīng)身處困境了。終于，我的計劃起作用了，他的將走投無(wú)路，我贏(yíng)啦!
第三局，我想出了一個(gè)錦囊妙計。首先我讓車(chē)、炮伸入到爸爸的腹地，把他的將逼了出來(lái)，然后用雙炮堵住將的兩條去路，爸爸的象堵住了將的另一條去路，將只剩最后一條路可走�？墒�，爸爸的車(chē)也跟了上來(lái)，不久我的車(chē)因不慎被爸爸吃掉，我的炮馬上就要落入萬(wàn)丈深淵了，我苦思冥想，咳，我的炮真是保不住了，都怪我前面下錯一步。不知道怎么了，我出其不意地用馬保護住了我炮，最后，我用車(chē)堵住將的最后一條路，將既不能吃我的車(chē)也不能吃我的炮，因為都在馬的保護之下，將無(wú)路可走，只有舉手投降。
在你面對失敗時(shí)，這句話(huà)可以起很大的安慰作用。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，正如失敗并不代表絕望，有失敗才有成功。
柳暗花明又一村作文 10
“開(kāi)門(mén)就是山，抬頭就是坡，邁步就是坎，蜀道難，難于上青天！”這就是30年前我們的家鄉交通情況的真實(shí)寫(xiě)照。
淅淅瀝瀝的雨兒下個(gè)不停，仿佛是調皮的云娃娃惹惱了老天，使他一天到晚陰沉著(zhù)臉，又仿佛老天把云娃娃氣哭了，使她抽抽噎噎，清淚漣漣，任憑她的淚水肆意的流淌。全然不顧由于滿(mǎn)是泥濘而又坎坷不平的道路而濺了滿(mǎn)身泥漿的人們。這就是爸爸媽媽常說(shuō)的30年前我的家鄉下雨天的情形。
可是，30年后的今天，俗話(huà)說(shuō)“要致富，先鋪路”，不要說(shuō)縣城已經(jīng)鋪上了水泥或瀝青路，更不要說(shuō)鄉鎮也都鋪上了水泥路，就是每個(gè)村落也都鋪上了光滑的水泥路。這村連著(zhù)那村，這家連著(zhù)那家，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都鋪上了平坦、光滑的水泥路。像河流一樣縱橫交錯。人們不用再擔心明天會(huì )不會(huì )下雨？孩子們上學(xué)會(huì )不會(huì )跌倒？……
是的，“要致富，先鋪路”，路好了，出外謀生的人越來(lái)越多了。以種地為生的觀(guān)念隨著(zhù)一個(gè)個(gè)出外的人生活質(zhì)量的.提高而動(dòng)搖，于是出外謀生的人越來(lái)越多，創(chuàng )業(yè)的途徑也越發(fā)的多了。村莊漸漸地起了變化，先是男人們出外打拼，女人們在家操持家務(wù)，后來(lái)，女人們也跟著(zhù)出去打拼了，只剩下老人和孩子還留在村莊�！胺孔哟罅穗娫�(huà)小了，感覺(jué)越來(lái)越好……道路寬了心氣順了，日子越來(lái)越好……幸福的笑容天天掛眉梢”就是家家戶(hù)戶(hù)的生活越過(guò)越紅火的真實(shí)反映，村莊里沒(méi)有人再僅僅滿(mǎn)足于吃飽穿暖的要求上，人們開(kāi)始追求更有品位的生活。
30年后的今天，隨著(zhù)經(jīng)濟條件的快速發(fā)展，人們生活水平的極大提高。人們的思想觀(guān)念也發(fā)生了巨大的變化。這不，伴隨著(zhù)中國千年以來(lái)根深蒂固的“重男輕女”“多子多�！钡扔^(guān)念也在漸漸地動(dòng)搖了。就我們村來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽那一輩兄弟姐妹加起來(lái)一個(gè)家庭中至少有三四個(gè)孩子，而我們這一輩人兄弟姐妹加起來(lái)一個(gè)家庭中至多有三個(gè)。大多數都是一個(gè)。這固然與計劃生育有關(guān)系，但是更主要的是因為現在的人們生活觀(guān)念變了。不再單單想著(zhù)依靠孩子養老，而是自己可以存養老金用了養老。國家也出臺了一系列養老政策，這些也都是促使人們思想觀(guān)念變化的原因。
“何夜無(wú)月？何處無(wú)松柏？但少閑人如吾兩人者耳�！毕Ｍ亦l的人們在為物質(zhì)生活奔波的同時(shí)，能偶爾駐足一下欣賞身邊的美景，享受一下“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑情逸致。也許這樣的生活也別有一番味道吧！
柳暗花明又一村作文 11
人的一生都不是一帆風(fēng)順的，有成功，有失敗，如果把成功和失敗對比一下的話(huà)，我認為失敗更有價(jià)值，記得那是發(fā)生在一次期中考試后的事。
以前，我的成績(jì)總是名列前茅，而我也是越發(fā)驕傲，不可一世，可是一次期中考試后，讓我大傷腦筋。周一到了，我背著(zhù)書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校，盼望著(zhù)成績(jì)的下來(lái)，鈴鈴鈴……上數學(xué)課了，班主任老師拿著(zhù)數學(xué)卷子走上講臺，我得意的看看這個(gè)同學(xué)，再看看那個(gè)同學(xué)，就聽(tīng)老師念王紅100，李明98，王帥98……快念了一半了咋還沒(méi)聽(tīng)到我的成績(jì)呢?這時(shí)我有點(diǎn)慌了，不會(huì )是老師把我的成績(jì)放在了最后吧!正在這時(shí)，老師突然念到了我的名字，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待老師說(shuō)出我的成績(jì)，只聽(tīng)83分。聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)，我的腦袋嗡的一下，一片空白，不知所措，頓時(shí)我的臉好像被人狠狠地抽了兩個(gè)耳光似的，火辣辣的疼，老師再說(shuō)什么我都聽(tīng)不見(jiàn)了，下課了，同學(xué)們都高興地出去玩了，而我卻頭也不敢抬地趴在桌子上，就這樣一天一句話(huà)也沒(méi)有，別提我心里有多難過(guò)了。痛過(guò)后，我才有些悔悟，我仔細檢查了卷子，才發(fā)現把數字1寫(xiě)成數字7，把正確的答案抄成錯誤的啦!還忘記了點(diǎn)小數點(diǎn)，問(wèn)題找到了，我反復地看著(zhù)，心里不停地想著(zhù)，這不都是我馬虎驕傲的結果嗎?我不停地反問(wèn)自己多次，這太不應該了，我悔恨不已。我不能原諒我自己，此時(shí)突然又想起了試卷還得需要家長(cháng)簽字的事，家長(cháng)看到這個(gè)成績(jì)，又該怎樣對我呢?我心里又緊張、又害怕，放學(xué)了，我不知是回家還是在學(xué)校呆著(zhù)，可心又一想，這個(gè)成績(jì)父母早晚都會(huì )知道的，于是我背著(zhù)書(shū)包，硬著(zhù)頭皮往家走，也不知怎么的，腳就是一步也挪不動(dòng)，明明只有幾分鐘就到家了，我卻走了半個(gè)小時(shí)，終于到家了，我站在門(mén)前，遲遲不敢進(jìn)屋，就在這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是媽媽出來(lái)接我了，媽媽笑呵呵地喊著(zhù),明明回來(lái)了,快進(jìn)屋呀!我跟著(zhù)媽媽踉踉蹌蹌地回到了屋里,沒(méi)等我開(kāi)口,媽媽便說(shuō),別難過(guò)了,我都知道了,老師給我打電話(huà)啦!只要你從這次考試中吸取教訓,改正不足就好了，我和爸爸相信你的`能力，你不會(huì )讓我們失望的。我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽媽?zhuān)惴判陌?我會(huì )努力去做的”。
在爸爸媽媽的鼓勵下，我又振作了精神，投入到了緊張的學(xué)習中了。從此以后不管再遇到什么考試，我都很認真地去做，成績(jì)又名列前茅了。從此，我又回到了以往快樂(lè )的學(xué)習中。
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