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朗誦的作文800字（精選39篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的朗誦的作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朗誦的作文800字 篇1
有人說(shuō)，一句不經(jīng)意的喝彩勝過(guò)千百句鼓勵，甚者，可以激發(fā)潛能。
“李桑蒿，你到辦公室來(lái)一下�！薄拔矣蟹甘裁词聠帷蔽倚睦镟止局�(zhù)。一聲報告后，老師轉過(guò)身來(lái)望著(zhù)我，兩條眉毛往中間擠著(zhù)，鼻子都給撐大了些�？粗�(zhù)臉色，準沒(méi)什么好事。拌著(zhù)空氣猛的一下顫抖，老師開(kāi)口了：“這個(gè)朗誦比賽怎么是你參加��？”（當時(shí)真有沖上去和他打一架的沖動(dòng)，要不是為了解救同學(xué)們，我才不愿意參加這個(gè)破比賽呢，再著(zhù)說(shuō)，以前又沒(méi)訓練過(guò)。）“不知道，同學(xué)們選的�！币粋�(gè)字一個(gè)字的蹦出去�！澳蔷腿ズ煤镁毩�，你要知道，你代表的是整個(gè)班，這是稿子，你拿去把準備把。！”我一手抓過(guò)稿子，沖出辦公室。老師？什么人嘛！雖然我朗誦水平確實(shí)不是很高（從我平時(shí)說(shuō)話(huà)聽(tīng)得出）但是，那話(huà)說(shuō)得我相當不舒服！我就非給他點(diǎn)顏色看看。
還有3天的時(shí)間，我正在努力練習著(zhù)……到了比賽前晚飯的時(shí)候，我正在教室練習著(zhù)。讀了一遍又一遍，稿子已經(jīng)換了好幾張。忽然，窗外傳來(lái)一聲：“真不錯，太棒了！”我嘴角揚起一絲大大的微笑。那是語(yǔ)文老師的聲音，錯不了！
很快，比賽開(kāi)始了，和初2初3一起比。選手一個(gè)一個(gè)的出場(chǎng)，不久遍輪到了我。我站在臺上，臺下是3個(gè)年級的學(xué)生，這種場(chǎng)面，以前不曾碰到過(guò)。腳，不由得顫抖起來(lái)，聲音似乎也受到了影響。兩分鐘左右，我的《黃河誦》朗誦完畢。腦子里的東西剩得不多，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)門(mén)的喝彩聲�！安诲e，不錯，看不出來(lái)你還有這手！……”
三等獎獲得者……，沒(méi)有我的名字，二等獎獲得者……也沒(méi)有我的名字！“Yeah！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。我只覺(jué)得在一個(gè)莫名其妙的晚上，一個(gè)莫名其妙的地方，莫名其妙的得了一個(gè)一等獎……數分鐘后，我清醒了點(diǎn)，拿著(zhù)獲獎證書(shū)去找語(yǔ)文老師。遠遠的看見(jiàn)老師站在那邊，我剛走到他的身后，只聽(tīng)見(jiàn)他和另一個(gè)老師講：“剛才那場(chǎng)球啊，真是相當的精彩，很不錯，太棒了，弄得我晚飯都沒(méi)吃，在辦公室看球�！甭�(tīng)到這，我急忙轉身，跑回教室去了。
一句不經(jīng)意的喝彩勝過(guò)千百句鼓勵，可以激發(fā)人的潛力。確實(shí)如此。
朗誦的作文800字 篇2
在我們的成長(cháng)過(guò)程中都有許許多多的第一次，例如：第一次做飯，第一次騎自行車(chē)，第一次洗衣服……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的成長(cháng)道路上，最令我難忘的就數第一次朗誦了。
記得在五年級的時(shí)候，市里舉辦了一次演講比賽，每一個(gè)學(xué)校都要派出一位學(xué)生去參加，老師見(jiàn)我平時(shí)的朗誦能力還不錯，就推薦我去了。
剛開(kāi)始練習的時(shí)候，老師說(shuō)，我朗誦的證據不夠有感情，我心想：不就是幾句話(huà)嘛，隨便講過(guò)去就OK咯，用得著(zhù)什么感情嗎。老師仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“朗誦最主要的就是有感情地表達出文章的意思，讓聽(tīng)者能夠體會(huì )到其中的含義，要不然隨便找個(gè)人都可以去朗誦了�！蔽衣�(tīng)了之后，恍然大悟，又開(kāi)始認真投入到朗誦練習之中，從此之后，我每天都努力，認真地一遍遍練習，久而久之，我竟然能熟練地朗誦出那篇長(cháng)達800多字的文章。我高興得一蹦三尺高。
到了比賽那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)賽場(chǎng)，可是，當我看到前面的選手都自信并感情地朗誦著(zhù)，我的心里不禁打起了小鼓，變得緊張起來(lái)。終于輪到我了，我按抑住那狂跳不已的心，走上了演講臺，向評委敬了一個(gè)禮，然后開(kāi)演講：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我朗誦的題目是……”剛開(kāi)始，我朗誦得很流利，可到了高潮部分，我的喉嚨像被卡住了，怎么辦啊，怎么辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然看見(jiàn)了評委們好充滿(mǎn)鼓勵的眼神，這時(shí)，我想起老師對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做什么事都勇敢地邁出第一步，才能獲得成功�！北阃掏掏峦碌乩收b完了那篇文章。
下臺之后，我長(cháng)松了一口氣，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“能不能獲獎都沒(méi)有關(guān)系，只要努力，敢于踏出第一步，機會(huì )總是有的�！鲍@獎結果出來(lái)后，雖然我沒(méi)有獲獎，但我得到了一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事都要勇敢地邁出第一步，才有機會(huì )獲得成功。
朗誦的作文800字 篇3
今年的藝術(shù)節已經(jīng)圓滿(mǎn)結束了，但細細回味：合唱、戲劇、朗誦、舞蹈，每一個(gè)專(zhuān)場(chǎng)都給我的心靈帶來(lái)極大的震撼，特別是朗誦，對我來(lái)說(shuō)如同一場(chǎng)精神洗禮。
回想剛接觸朗誦的我，還是一個(gè)牙都沒(méi)長(cháng)齊的“小屁孩”。因為小、不懂事、貪玩，總認為朗誦會(huì )占據我不可多得的玩耍時(shí)間，覺(jué)得長(cháng)時(shí)間的排練是種折磨，所以那時(shí)的我排斥參加朗誦。
但是后來(lái)，因為一節語(yǔ)文課，我漸漸喜歡上了朗誦。
記得那是在四年級上學(xué)期的一節語(yǔ)文課上，學(xué)習課文《鳥(niǎo)的天堂》時(shí)，我深深地被美麗的大榕樹(shù)所吸引，所以當老師請同學(xué)朗讀課文時(shí)，我便自告奮勇地朗讀了“榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期……這美麗的南國的樹(shù)！”這一自然段。我至今不會(huì )忘記，朗讀完之后，教室里先是鴉雀無(wú)聲，繼而響起經(jīng)久不息的掌聲……
第一次收獲了朗誦帶來(lái)的喜悅，讓我堅定了把朗誦練好的決心。
一番努力之后，我終于在學(xué)校第二屆文化藝術(shù)節朗誦比賽中嶄露頭角。我知道在這次比賽中，收獲的不僅是比賽的名次，更重要的是獲得了自信心的源泉，我的人生字典里也對“功夫不負有心人”“臺上三分鐘，臺下十年功”兩句名言的內涵有了更深刻的理解。
今年，學(xué)校舉行了第三屆文化藝術(shù)節。在這次藝術(shù)節上我朗誦的篇目是《將進(jìn)酒》�！敖K于到我們的節目啦！我可是重要的角色。這個(gè)時(shí)候可不能掉鏈子��！”我默念著(zhù)。同學(xué)們已經(jīng)排好了隊形，就要出場(chǎng)了，小心臟在我的胸口“砰砰”地跳著(zhù)，我努力使自己的心情平靜下來(lái)。這次朗誦中，除字正腔圓外，更重要的是要做到以聲傳情、形神兼備，引起聽(tīng)眾的共鳴。隨著(zhù)詩(shī)的變化，情感也隨之跌宕起伏……此時(shí)，我心中的緊張早已消失殆盡，轉而是一種快樂(lè )。這時(shí)的操場(chǎng)顯得異常安靜，隨著(zhù)朗誦，我們的心和作者的心碰撞在了一起……
此時(shí)，我聽(tīng)到臺下響起雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息，我的心中涌起一股莫名的感動(dòng)。我發(fā)現自己在享受舞臺的同時(shí)又給他人帶來(lái)朗誦的愉悅�；叵氤砷L(cháng)之路，真是“退后一步是黃昏，向前一步是幸福�！�
如今的我對朗誦已情有獨鐘，感謝鼓勵我成長(cháng)的老師們。正如一篇文章所寫(xiě)：“有時(shí)候，創(chuàng )造奇跡的不是巨人，也許只是一句普通的話(huà)語(yǔ)、一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就是給對方一個(gè)免費而珍貴的禮物。它在我們的生命里，微不足道，卻往往重如千鈞�！�
朗誦的作文800字 篇4
生活中總有一些事情讓你開(kāi)懷大笑；總有一些事情讓你淚流滿(mǎn)面；總有一些事情令你終身難忘。生活就像一個(gè)五味瓶，填滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，有快樂(lè )也有傷悲。不過(guò)，只要你細細品味，總有一些事兒，時(shí)刻縈繞于心。
輕輕翻開(kāi)記憶的扉頁(yè)，記得這周學(xué)校舉行了一項活動(dòng)——朗誦比賽。每個(gè)班級負責派出兩位朗誦選手，由全校語(yǔ)文老師當作評委，評出每個(gè)年級的一二三等獎。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們又緊張、又興奮。經(jīng)過(guò)一番投票，我們班精心篩選出了兩位能工巧匠：一位是曾經(jīng)小學(xué)時(shí)參加過(guò)比賽并取得第一名的孫苗苗，另一位單夢(mèng)香雖沒(méi)參加過(guò)比賽，但表現也相當不錯。聽(tīng)著(zhù)她們在班級里試讀時(shí)的朗讀節奏，我們暗暗猜測，看來(lái)這次我們的勝算很大。
激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。為了公平，學(xué)校眾師決定抓紙條來(lái)編排順序。規則是，誰(shuí)抓到一誰(shuí)就先朗讀，其他人員依次按順序排列進(jìn)行。
朗讀開(kāi)始啦！我們聽(tīng)到別的班級的學(xué)生朗誦時(shí)的朗朗上口，神經(jīng)不由自主的緊繃著(zhù)。終于辦輪到我們了，屋內一下子安靜下來(lái)，我們不敢呼吸出聲，怕破壞了這氣氛。朗誦在評委老師們齊刷刷的掌聲和大家的笑容中結束了。班主任也不禁對我們班的兩位朗誦人員豎起了大拇指。經(jīng)過(guò)最后合分統計，我們班的兩位同學(xué)，孫苗苗榮獲了一等獎，單夢(mèng)香榮獲了三等獎。雖然沒(méi)有做到最好，但這樣的成績(jì)也是很可觀(guān)的。她們一定付出了全部的精力，因為這僅是她們個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們班級的榮譽(yù)。
就這樣，一個(gè)短暫的活動(dòng)隨著(zhù)時(shí)間的流水被沖走了，但沖不走的是留在記憶中的深刻回憶。
從而我知道，多彩的生活是需要細嚼慢咽才有滋味，就像人吃飯一樣，只有細細品味，才能?chē)L出滋味來(lái)。倘若一口吞下，不但沒(méi)品出味，反倒說(shuō)不定還會(huì )噎著(zhù)。
請用你明亮的眼睛，去觀(guān)察生活中的美吧！請用你一顆熾熱的心去感受多彩的生活吧！
朗誦的作文800字 篇5
在上周五，老師向我們公布了一件事情：“下周五我們要舉行‘詩(shī)歌朗誦會(huì )’。大家好好兒的準備一下，可以準備唐詩(shī)、宋詞、元散曲和現代詩(shī)歌�！蔽蚁耄何蚁仍诩覝蕚湟皇姿卧~，再到學(xué)校準備一首唐詩(shī)。
在雙休日，我如饑似渴的在電腦上查呀、查呀、查呀，終于查出來(lái)了一個(gè)和我心意相稱(chēng)的：《相見(jiàn)歡》。好啦，這項任務(wù)完成，我還是再在我腦子里“查”出來(lái)一首唐詩(shī)吧！靜夜思，不行。別董大和贈汪倫，不行，這段時(shí)間學(xué)過(guò)。噢！送元二使安西，以前學(xué)過(guò)，還是我們的上課鈴，就這個(gè)了！
到了學(xué)校，我決定和梁天澤合誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《贈汪倫》和《送元二使安西》，就這樣，我練了一天又一天，到了星期四，老師對我和梁天澤說(shuō)：“楊云溪和李易樸也朗誦的是送別詩(shī)，你們要和他們一起朗誦�！苯又�(zhù)，老師又把他們朗誦的拿出來(lái)讓我們看，啊，是《別董大》和《芙蓉樓送辛漸》！我都會(huì )背！終于可以高枕無(wú)憂(yōu)了！
終于，到了星期五，老師說(shuō)了每人的編號，我們是第四號，我的《相見(jiàn)歡》是第十二號。開(kāi)始了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，第一個(gè)朗誦完了，接著(zhù)就是第二個(gè)，第三個(gè)朗誦完畢了！他們的組長(cháng)竟把話(huà)筒傳給了我！我的心“撲通撲通”的跳著(zhù)，想：天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈，可別讓我朗誦錯誤啦！到了臺上，我定了定神，說(shuō)：“我們給大家朗誦的是五首送別詩(shī)：別董大、贈汪倫、芙蓉樓送辛漸和送元二使安西、黃鶴樓送孟浩然之廣陵�！毕旅媸且魂囌坡��！皠e董大，唐，高適……”“贈汪倫，唐，李白……”就這樣，我們一首一首朗誦完了，說(shuō)：“謝謝大家，我們朗誦完了�！苯又�(zhù)是一個(gè)深深的鞠躬，又是一陣掌聲。
又到了我自己朗誦了，這次我不緊張了，趾高氣揚的上了臺，說(shuō)：“尊敬的老師、同學(xué)們，大家上午好！”又迎來(lái)了一陣掌聲�！跋嘁�(jiàn)歡，李煜……”不知怎么得，我一瞬間就朗誦完了，還不過(guò)癮，依依不舍得下了臺。
等到朗誦會(huì )結束了，獨自朗誦的名次出來(lái)了：張國璽第一名，李孟錦第二名，時(shí)千千第三名，我第四名，我十分高興。
我得到的名譽(yù)是因為老師和同學(xué)們一次次的鼓勵，我十分感謝他們。
朗誦的作文800字 篇6
羽毛球場(chǎng)上揮灑汗水的我；沉迷書(shū)海認真閱讀的我；在舞臺上光芒大放的我……一個(gè)個(gè)愛(ài)好成就了不一樣的我，而我最喜歡的還是朗誦。
我認為這是一個(gè)美妙的愛(ài)好，每一位朗誦者都將自己的情感融入到每一個(gè)文字之中，賦予它們以獨特的生命。因此，我從小就對朗誦萬(wàn)分癡迷。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對朗誦的理解也越來(lái)越透徹。坐在電視機前，靜靜聆聽(tīng)大師的朗誦，我的心靈十分震撼。這并不是單純地將詩(shī)文讀出來(lái)，而是賦予每一個(gè)字以色彩。
今年，我參加了“童星夢(mèng)想”朗誦比賽，一路過(guò)關(guān)斬將，從鎮到縣再到市，最后，也是我最大的考驗——全國賽。
評委都是全國各地優(yōu)秀的語(yǔ)言專(zhuān)家，想博得他們的認可，可不是一件容易的事。指導師對我的訓練也更加嚴格。
經(jīng)過(guò)幾輪演練，我的問(wèn)題也浮現了出來(lái)——氣勢不足，聲音不夠雄渾，表情也不到位。
我產(chǎn)生了放棄的念頭，畢竟存在這么多的問(wèn)題。但我問(wèn)自己：做了這么多的準備，就此放棄，你甘心嗎？不！我不甘心。我之前已經(jīng)為了這個(gè)舞臺付出了諸多努力，我絕不能放棄！
下定了這個(gè)決心之后，我反而變輕松了。每天早上起床，用拳頭按壓肚子，然后用肚子里的一股力將拳頭的力量抵頂；放學(xué)一回家，對著(zhù)鏡子練習表情和動(dòng)作，盡可能把框架打到最大；一遍又一遍看視頻，揣摩和體會(huì )對時(shí)間的把握，對語(yǔ)速的控制，感受蕩氣回腸的雄渾味道。
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的練習，我有了明顯的進(jìn)步，比賽也如期而至，我到寧波參加全國賽。
在臺上，我收放自如，以前存在的問(wèn)題都迎刃而解，我的朗誦水平得到大幅度提高。評委們頻頻點(diǎn)頭，完全被我帶到了那個(gè)意境之中。最后，我得了一個(gè)特等獎。這個(gè)獎項，是我幾周的辛苦練習換來(lái)的，真是來(lái)之不易。
朗誦已經(jīng)成了我生命的一部分，是它教我學(xué)會(huì )堅持。我也希望它能帶領(lǐng)我一直走下去，達到朗誦的巔峰，成為像董卿那樣端莊大方的朗誦者、主持人。
朗誦的作文800字 篇7
你有愛(ài)好嗎？那你的愛(ài)好又是什么呢？我的愛(ài)好嘛，就是:跳舞、畫(huà)畫(huà)、唱歌、朗誦、讀故事……，我最喜歡朗誦。
我朗誦的愛(ài)好是在我們善于朗誦的馮老師的熏陶下培養出來(lái)的，朗讀是我最?lèi)?ài)的事情，它讓我著(zhù)迷，讓我興奮，讓我有一種永不會(huì )消失的執著(zhù)感。從四年級開(kāi)始，就因為我感情豐富，咬字清晰，聲音動(dòng)聽(tīng)，所以每次朗讀課文我都會(huì )很自信驕傲的舉起手，只等老師來(lái)叫我第一個(gè)朗讀。每當我朗讀完畢，老師都會(huì )高興得對我說(shuō)：“你真是給同學(xué)們開(kāi)了個(gè)好頭，大家可要向呂丹彤一樣，好好地認真地朗讀課文！”我聽(tīng)后，心中馬上就充滿(mǎn)自豪感。但是有時(shí)候，我也會(huì )碰到失敗，但這種愛(ài)朗讀的強大力量使我不打退堂鼓、不氣餒、不灰心，就是這樣，這種不會(huì )消失的執著(zhù)感在我心中永存，讓我更加的自信。老師偶爾也不敢讓我第一個(gè)朗讀，因為有兩篇課文，老師讓我先讀《少年中國說(shuō)》這一課時(shí)，我的感情熱烈，老師夸我讀得太好了，沒(méi)有一個(gè)人可以像我讀的一樣好。還有《黃河頌》這一課，我用我最激昂的感情、動(dòng)聽(tīng)的、清晰的聲音為同學(xué)們讀了一遍，同學(xué)們都連連夸贊，老師更是贊不絕口。
有一次，學(xué)校排練心理劇，要選主持人，姚萍老師大力推薦我，我用我動(dòng)聽(tīng)的聲音，一舉拿下了這個(gè)“職位”，我們的心理老師王老師非常的高興，夸贊我天生就是一個(gè)當主持人的料，聽(tīng)到這話(huà)，我也很高興。在學(xué)校里，我還是校園廣播站的廣播員，從五年級開(kāi)始上任，從“徒弟”慢慢變成了“師傅”，從我的“師傅”那里我學(xué)到了許多，這更讓我有了更多喜愛(ài)朗誦的熱情，每次廣播站廣播后，姚老師都會(huì )滿(mǎn)意的對我說(shuō)：“今天讀的真不錯！”我的心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。希望我的朗誦水平可以“更上一層樓”成為一名優(yōu)秀的朗誦家，用我豐富的感情與動(dòng)聽(tīng)的聲音去感染人們的心!
朗讀是我最?lèi)?ài)的事情，它讓我著(zhù)迷，讓我興奮，讓我有一種永不會(huì )消失的執著(zhù)感。
朗誦的作文800字 篇8
4月1日中午，學(xué)校開(kāi)展了三、四年級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在身邊”的朗誦比賽！而身在實(shí)小的晚報記者，我又怎能不去觀(guān)光一下呢？
我吃完午飯，我就急忙忙地往比賽場(chǎng)地——階梯教室！走進(jìn)大廳，臺下已經(jīng)有不少記者和參賽者。我迅速找位子坐下，做好準備，目睹風(fēng)彩！
距離比賽還有很久，我真心做不住了。于是，起身到負責比賽的同學(xué)那邊瞧上幾眼！因為負責的同學(xué)都是我的好朋友，所以我輕而易舉就拿到了節目單，一看，都是實(shí)力派，像什么王卓妍、徐希文，那都是全校聞名的！再數一下有三十余位同學(xué)，看來(lái)有耳�？�！
聽(tīng)到主持人宣布比賽開(kāi)始，我的心情更激動(dòng)了！一位位同學(xué)陸續上臺，個(gè)個(gè)都精神抖擻，朝氣十足，讓我眼前一亮！
這些同學(xué)里，排場(chǎng)最大的就非陳諾莫屬了。他春光滿(mǎn)面地登臺，把自己穿得華華麗麗，一身棕色長(cháng)袍；邊上還有一位身著(zhù)紅色蓬蓬裙的“小美女”撫琴，為他伴奏，可謂“男貌女才”��！隨著(zhù)琴聲揚起，他開(kāi)始張口吟誦，略帶稚幼的聲音念著(zhù)那千年古文，目光給人感覺(jué)呆呆的，一種異樣的氣氛！可見(jiàn)他如此認真，我又怎能將心中的笑聲發(fā)出呢？
比賽漸漸將近尾聲，此時(shí)站在臺上的是一位女生。她從容地用甜美的聲音很大家打招呼，可是下一秒發(fā)生的卻出人意料——“中國有很多傳統文化，中秋，中秋！”她似乎緊張了，竟忘記了臺詞，無(wú)助地看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，臉也越來(lái)越紅，最后只能灰溜溜地下了臺�？匆�(jiàn)這一幕，我對她的分數無(wú)比好奇，耐不住性子，溜到了負責的同學(xué)那里，一看，最后一名。雖然這時(shí)意料之中的，但是我覺(jué)得非常替她惋惜，同時(shí)我也明白了：成功是屬于有準備的人的，只有充分準備才有好的結果，不然你又再好的條件也不會(huì )取得真正的成功！
看完這場(chǎng)比賽，我似乎吃了饕餮大餐，使我明白了中國的文化有多么美妙，多么珍貴！
朗誦的作文800字 篇9
翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，不經(jīng)意間，看到了《秋天的懷念》。這是我們組朗誦比賽的文章�？吹剿�，已無(wú)心翻書(shū)，陷入沉思。
記得在比賽的當天早上，我們組的成員到齊，坐在一起。誰(shuí)知，除了組長(cháng)，誰(shuí)都不知道要朗誦什么！好吧，臨時(shí)定題目！
上臺了，我們努力把聲音讀齊，可還是有升有降，有高有低。還好，出主力的同學(xué)沒(méi)有被帶跑偏……這是齊讀，到了分角色朗讀，感覺(jué)很好，因為一個(gè)角色只有一個(gè)人。
終于，分數出來(lái)了，我們組是第二。我們很不解，上一次是第一呀！還是語(yǔ)文康老師的一句話(huà)喚醒了我們。
“你們有團隊合作嗎？”
是��！我們根本沒(méi)有提前準備，更別提什么排練，合作了！
團隊合作，是一組成員獲得成功的關(guān)鍵！有時(shí)，為了達到某些目標，要自我犧牲；有時(shí)，為了成功，要在臺下不知多少次的練習……團隊勝利的榮耀感豈是個(gè)人獲勝可以比擬的？
秦末漢初，有一位霸王站在烏江邊。他的戰袍已被鮮血染紅，復仇的火焰，漸漸從眼中消失。須臾間，他緩緩開(kāi)口，這也是他此生說(shuō)的最后一句話(huà)：“我無(wú)言以對江東父老�！彪S后，“刷”一聲，寶劍離鞘，血灑烏江。
這是西楚霸王項羽最后的結局。楚軍靜寂，只見(jiàn)烏江之水滾滾來(lái)，奔流東區不復還。因為所有將士都已經(jīng)為他死去。項羽剛愎自用，疑心重重，殘害百姓，結局如此！他，若是懂得團隊合作，深得民心的重要性，安是那漢王劉邦可比乎？歷史將改寫(xiě)！
他，亭長(cháng)出身，無(wú)財無(wú)勢；他，寄人籬下，被封漢中彈丸之地，寸草不生；他，一場(chǎng)鴻門(mén)宴，改變了一生的命運，于公元前202年建立漢朝，成為名垂青史的漢高祖。
劉邦，不過(guò)是粗魯之人，但卻肯放下架子，請賢士張良、韓信、蕭何等輔佐，團隊合作，取得成功。兵臨城下，百姓歡呼雀躍，大開(kāi)城門(mén)，請三軍入城，這是問(wèn)什么？不就是因為得民心嘛！
一場(chǎng)朗誦比賽，留下的，卻不只是分數……
朗誦的作文800字 篇10
金風(fēng)送歡笑，丹桂花飄香。教師節在九月的樂(lè )章中奏響！老師，您辛苦了！請接受我們二年級十四班全體同學(xué)的獻禮！請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)》。
在這碩果累累的金秋時(shí)節，我們踏著(zhù)醉人的花香，迎來(lái)了第33個(gè)教師節。
一年前，無(wú)知懵懂的我們懷著(zhù)忐忑的心情踏進(jìn)了高新一小的大門(mén)，看到的是您慈祥的笑臉，迎接我們來(lái)到了14班這個(gè)溫暖的大家庭。
多少次，我們看見(jiàn)您在認真的批改作業(yè)，細細的凝視，一行行一頁(yè)頁(yè)，夜深人靜還不肯離去，陪伴您的只有辦公室那明亮的燈光。
不管您有多忙多累，您總是會(huì )精神飽滿(mǎn)地出現在我們面前，生病了還牽掛著(zhù)我們，打完點(diǎn)滴拖著(zhù)疲憊的身體立即返回為我們答疑解惑。
您就像同學(xué)們的守護天使，有同學(xué)不慎摔倒受傷時(shí)，您也是第一時(shí)間護送到醫院，縫針換藥忙前忙后。
您舍小家顧大家，多少個(gè)夜晚回到家中的您看到的只是孩子那張熟睡的臉龐；
每月的慶生會(huì )，您組織的有條不紊，同學(xué)們歡呼雀躍，其實(shí)最開(kāi)心的肯定是老師您，因為我們在您臉上看到了甜甜的笑容，您心里一定在想：我的這幾個(gè)孩子又長(cháng)大了一歲！
如果說(shuō)我們是春天里的幼苗花朵，您就是花園里辛勤耕耘的園丁，
我們茁壯的綠葉上有您辛勤的汗珠，鮮艷的花朵上有您綻放的笑容。
您親切的關(guān)懷使我們知道了什么叫做溫暖，您耐心的教育使我們認清前進(jìn)的方向。
漫漫求學(xué)路，記載著(zhù)您給予的感動(dòng)，曲折的路途上，有您真心的叮嚀和呵護，
您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的花蕾，您用全部的愛(ài)溫暖我們彼此的心田。
親愛(ài)的老師，您就是我們親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
親愛(ài)的老師，您就是我們學(xué)習的風(fēng)向標！
此時(shí)此刻，我們想真誠地對您說(shuō)：我們會(huì )好好學(xué)習，遵守紀律，聽(tīng)您的話(huà)，您永遠是我們最敬愛(ài)的老師，您辛苦了！
朗誦的作文800字 篇11
在我們的成長(cháng)過(guò)程中都有許許多多的第一次，例如：第一次做飯，第一次騎自行車(chē)，第一次洗衣服……一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印，印在我們的成長(cháng)道路上，最令我難忘的就數第一次朗誦了。
記得在五年級的時(shí)候，市里舉辦了一次演講比賽，每一個(gè)學(xué)校都要派出一位學(xué)生去參加，老師見(jiàn)我平時(shí)的朗誦能力還不錯，就推薦我去了。
剛開(kāi)始練習的時(shí)候，老師說(shuō)，我朗誦的證據不夠有感情，我心想：不就是幾句話(huà)嘛，隨便講過(guò)去就ok咯，用得著(zhù)什么感情嗎。老師仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“朗誦最主要的就是有感情地表達出文章的意思，讓聽(tīng)者能夠體會(huì )到其中的含義，要不然隨便找個(gè)人都可以去朗誦了�！蔽衣�(tīng)了之后，恍然大悟，又開(kāi)始認真投入到朗誦練習之中，從此之后，我每天都努力，認真地一遍遍練習，久而久之，我竟然能熟練地朗誦出那篇長(cháng)達800多字的文章。我高興得一蹦三尺高。
到了比賽那天，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)賽場(chǎng)，可是，當我看到前面的選手都自信并感情地朗誦著(zhù)，我的心里不禁打起了小鼓，變得緊張起來(lái)。終于輪到我了，我按抑住那狂跳不已的心，走上了演講臺，向評委敬了一個(gè)禮，然后開(kāi)演講：“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我朗誦的題目是……”剛開(kāi)始，我朗誦得很流利，可到了高潮部分，我的喉嚨像被卡住了，怎么辦啊，怎么辦啊，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然看見(jiàn)了評委們好充滿(mǎn)鼓勵的眼神，這時(shí)，我想起老師對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做什么事都勇敢地邁出第一步，才能獲得成功�！北阃掏掏峦碌乩收b完了那篇文章。
下臺之后，我長(cháng)松了一口氣，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“能不能獲獎都沒(méi)有關(guān)系，只要努力，敢于踏出第一步，機會(huì )總是有的�！鲍@獎結果出來(lái)后，雖然我沒(méi)有獲獎，但我得到了一個(gè)啟示：無(wú)論做什么事都要勇敢地邁出第一步，才有機會(huì )獲得成功。
朗誦的作文800字 篇12
在上個(gè)星期五，因為我們的語(yǔ)文老師外出學(xué)習了，所以就是由我們的語(yǔ)文課代表來(lái)發(fā)朗誦稿。就有一些人先拿到朗誦稿就在那里大叫說(shuō):“這么多！作業(yè)都那么多了，還要加個(gè)朗誦稿，是不是作業(yè)不用做了，是不是晚上不用睡覺(jué)了！”因為時(shí)間太久了，我已經(jīng)忘記他是誰(shuí)了。隨后，也有一些同學(xué)贊同他說(shuō)的話(huà)�？傻搅俗詈�，還是班主任說(shuō)下周一來(lái)背，回家先看一看。之后“混亂”之事就這樣結束了。
到了星期一，我們的語(yǔ)文老師回來(lái)了，她帶著(zhù)我們背誦朗誦稿。但是好景不長(cháng)，有一些同學(xué)他覺(jué)得朗誦稿里的內容很無(wú)聊，就在那里東拼西湊的在那里更改內容瞎讀。老師就把我們亂讀，可那些同學(xué)死性不改，還是自己在那里瞎讀。最后，老師就不給我們背誦朗誦稿，就直接開(kāi)始上課了。
到了星期四下午快要放學(xué)的時(shí)候，我猜測那是一個(gè)最后的一次排練�？墒俏也洛e了，我們是在星期五下午才開(kāi)始朗誦比賽，一到五年級是在上午開(kāi)始朗誦比賽的，不過(guò)還是有五年級的兩個(gè)班分在下午才開(kāi)始比賽。
時(shí)光總是過(guò)的如此之快，一眨眼的功夫就到了星期五下午，這是我們最激動(dòng)的時(shí)候，也是我們努力的成果，最后的那一部分。我們走進(jìn)了比賽地點(diǎn):籃球場(chǎng)，當叫到我們班準備開(kāi)始比賽朗誦的時(shí)候，我的心一直在“噗咚噗咚”的在那里加速跳動(dòng)著(zhù)。一上臺，看見(jiàn)差不多上千只眼睛在那里看著(zhù)我，我一緊張，就連一些內容都忘記了，只能在那里對著(zhù)嘴型糊弄過(guò)去了。這短短的五分鐘結束了，我們鞠了個(gè)躬之后就走了下臺。等到主持人正式宣布結束的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。
朗誦比賽就這樣已經(jīng)結束了，但我還是期待著(zhù)下一次的朗誦比賽快要來(lái)到。因為我今早到一個(gè)秘訣了，那就是分心，也稱(chēng)分神，就是把自己一個(gè)事物隔絕開(kāi)來(lái)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不要想太多，先做好眼前的事再說(shuō)。如果你們也有上臺會(huì )緊張忘詞，就試一試我的辦法吧！
朗誦的作文800字 篇13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響起了。大家都知道，即將到來(lái)的這節語(yǔ)文課是一節非同凡響的語(yǔ)文課——我們將展開(kāi)一場(chǎng)古詩(shī)詞大戰，“一決生死”。大家都抱著(zhù)忐忑不安的心情等待老師宣布那幾個(gè)“神圣”的字——古詩(shī)詞大賽開(kāi)始。
“嗒，嗒，嗒”，老師走上講臺，正式地宣布：“古詩(shī)詞大賽現在開(kāi)始�！崩蠋煷蜷_(kāi)了她精心制作的課件�？粗�(zhù)那唯美的畫(huà)面，以及上面的六個(gè)大字——“輕叩詩(shī)的大門(mén)”，仿佛大門(mén)真的為我們敞開(kāi)了一樣，迎接我們去接受古詩(shī)詞的挑戰�！澳敲�，現在每個(gè)人都努力吧！”我在心里對所有的同學(xué)說(shuō)。
“呯，呯，呯”，聽(tīng)到比賽開(kāi)始了，我的心像小鹿一樣亂撞個(gè)不停。老師開(kāi)始宣布比賽規則，我一邊聽(tīng)著(zhù)，腿一邊緊張得抖個(gè)不停。我在組內是15號，老師讓每組派一名同學(xué)抽簽并記分，看著(zhù)A同學(xué)揭開(kāi)紙條的時(shí)候，我的心剎那間如一團麻絲，又亂又糾結。最后抽到的結果是10號�！昂簟�，我緊張得連大氣都不敢喘，幸虧沒(méi)有抽到我，否則就“死”定了。瞧，第一組的B同學(xué)自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走到講臺前，開(kāi)始朗誦杜甫的《春夜喜雨》。我聆聽(tīng)著(zhù)這洪亮的聲音，仿佛真的與作者杜甫一起欣賞這幅“雨中畫(huà)卷”，我已漸漸地陶醉其中……這時(shí)，一個(gè)溫柔的女聲打破了班中的寂靜，我定睛一看，原來(lái)是C同學(xué)在朗誦葉賽寧的《白樺》，“好美��！”我不禁在心中贊嘆著(zhù)，仿佛真的有一棵美麗而又挺拔的白樺玉立在我的面前。這時(shí)，緊張的D同學(xué)在同學(xué)們的簇擁下拿著(zhù)書(shū)走到講臺前，準備朗誦《我們去看�！�，也許D同學(xué)太緊張了，錯了4處。自然，B，C同學(xué)獲得了滿(mǎn)分，D同學(xué)獲得了5分。但是這三名同學(xué)都獲得了同學(xué)們潮水般的掌聲。另外，E，F，G三名同學(xué)的頑皮表現，活躍了班中的氣氛。結果，四輪比賽下來(lái)，我們組不幸名次墊底。
唉！失敗乃成功之母。雖然是最后一名，但雖敗猶榮，因為我們畢竟付出努力了。這場(chǎng)古詩(shī)詞比賽深深地印在我的腦海中，令我終生難忘。
朗誦的作文800字 篇14
“鈴……“隨著(zhù)上課鈴聲的響起，教室里變得嘈雜起來(lái)：“怎么辦，我好怕！”“慘了！是不是要背出來(lái)噠？”“我不敢上去��！”同學(xué)們都很害怕這一次的比賽呢！老師走上講臺開(kāi)始發(fā)言：“靜一靜，同學(xué)們，我們今天要舉辦一個(gè)詩(shī)歌朗誦比賽，好，有請第一位同學(xué)上場(chǎng)！”現在，我們的比賽，才真正要開(kāi)始了！
第一個(gè)上臺表演的是梁棟，他和我一樣是坐在第一組的，只不過(guò)他坐在我前面而已。梁棟朗誦的是羅隱的〈蜂〉，他在臺上做著(zhù)各種引人發(fā)笑的搞笑動(dòng)作，而我和我的同桌則在座位上思考著(zhù)朗誦哪一首古詩(shī)好點(diǎn)，按照順序，我應該是第四個(gè)上去朗誦的，所以，不用等很久就輪到我了。到我了——我在臺上緊張地扯著(zhù)衣服，臺下的聽(tīng)眾用足以把人嚇死的眼神盯著(zhù)我，害我頭皮都發(fā)麻了。反正楞著(zhù)也不是個(gè)辦法，好！我豁出去了！我干脆一鼓作氣混過(guò)去就算了：“離離原上草一歲一枯榮野火燒不盡春風(fēng)……”我的心都快提到嗓子眼了，整首詩(shī)我都是連著(zhù)背的，而且我居然還都是用卷舌音背出來(lái)了，唉，真是糗大了，可想而知，我什么“軍”都不可能拿到。
該劉沁上臺了，劉沁本來(lái)是有99.9%的幾率能拿到冠軍的——感情很豐富、高低起伏也控制地很好，惟獨就是整首詩(shī)幾乎都背不出來(lái)，就因為這一點(diǎn)，劉沁的冠軍泡湯了。
再說(shuō)吳宗瑾吧。吳宗瑾的聲音雖然很小，可是感情很豐富，整首詩(shī)也基本能背出來(lái)，我想著(zhù)：嘿嘿！她一定能拿冠軍了吧！四周也紛紛議論著(zhù)吳宗瑾應該就是冠軍了�？删驮谶@時(shí)，半路殺出了個(gè)林宇寧，林宇寧的表演我個(gè)人認為不咋地，可至于大部分人認為他是冠軍的原因卻是因為他這次進(jìn)步很大。
終于，朗誦比賽到了尾聲，葉老師要公布冠軍得主是誰(shuí)了：“冠軍是——林宇寧同學(xué)！”教師里響起一陣排山倒海的掌聲……
朗誦的作文800字 篇15
“白云飄蕩在藍天，陽(yáng)光映照著(zhù)……”朗誦比賽的前一天晚上，我正在準備這首詩(shī)歌，背呀背，終于背完了。
第二天到學(xué)校，啊～好熱鬧啊，一個(gè)個(gè)學(xué)生排成一排吹著(zhù)各種樂(lè )器。走著(zhù)走著(zhù)我遇到了同班同學(xué)，我去打了個(gè)招呼。結果……她看了看我的鞋說(shuō)：“誒？今天不是要穿黑色皮鞋嗎？你咋穿了運動(dòng)鞋，而且還是粉色的！”我這下才反應過(guò)來(lái)，今天早上因為來(lái)不及，所以情急之下，我不小心穿錯了鞋子。完了，糗大了。我連忙跑進(jìn)了教室，到座位上坐下，像生怕被同學(xué)看到我的粉色鞋子似的。
一二節課，我們都在緊張的排練。還有家長(cháng)陪著(zhù)我們，而且還有一兩個(gè)家長(cháng)來(lái)問(wèn)我“你怎么不穿黑皮鞋呀？”弄得我好尷尬的。我們擺動(dòng)作、集體背詩(shī)歌，動(dòng)的手都酸了，嗓子都快啞了（呃，咳咳咳）……不過(guò)這些都沒(méi)什么，為了下午的比賽犧牲一下也沒(méi)關(guān)系的啦！
一瞬間就到了中午，又多來(lái)了幾位家長(cháng)，也幫我帶來(lái)了黑皮鞋。吃完飯，那些家長(cháng)都拿出了自己的化妝品，什么口紅啊、粉底呀、眼影、腮紅……各種花里胡哨的東西都用在臉上了。把所有的化妝品都弄好后，我們班的男生一個(gè)個(gè)都說(shuō)我們女生是鬼，還假裝自己很害怕的樣子，逃到門(mén)外了（有那么可怕嗎？哎，這群男生）。
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到體育館（應該不是很整齊），四周音樂(lè )聲響起，好不熱鬧！表演開(kāi)始了，二、四、五、六年級早已準備好上臺了。一年級和三年級則在一旁靜靜地觀(guān)看。
前面年級的所有班都表演完了，就差我們年級和六年級了。
一班人人都舉著(zhù)一面國旗，邊朗誦邊揮國旗，簡(jiǎn)直太整齊了。二班全班都站上了臺階，氣場(chǎng)都變高了。輪到我們班了，我緊張死了，回想著(zhù)之前練習的場(chǎng)景，我深吸一口氣，鼓起勇氣與同學(xué)們一起登上舞臺，激昂的配樂(lè )響起，我們大聲地朗誦著(zhù)詩(shī)歌，時(shí)不時(shí)地擺出一些動(dòng)作，在轉圈的時(shí)候，我還一不小心快要跌倒了呢！歌曲不知不覺(jué)就到了尾聲，我們也排好隊伍準備下臺。
這次的比賽，給了我極大的勇氣，以后上臺就不這么緊張啦！
朗誦的作文800字 篇16
“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽。？”聽(tīng)這！是什么聲音？哦！原來(lái)在我們班舉行了一次朗讀比賽。
比賽規則是這樣的：同學(xué)自愿報名參加，B組同學(xué)要投票，第一名：三個(gè)隨筆本；第二名：兩個(gè)隨筆本；第三名一個(gè)隨筆本。見(jiàn)到獎品如此之豐富，幾乎每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試，而我也迫不及待的報名參加了。
不一會(huì )兒比賽開(kāi)始了，第一個(gè)上臺的是徐正韜，因為正處于變聲期，所以他的聲音有點(diǎn)怪怪的，但仍十分順利的將《金色》花朗讀了下來(lái)，下一位登場(chǎng)的是成績(jì)長(cháng)居第一之寶座的智支慧兒，她讀的是《金色花》既活潑，又有感情，得到了全班的一致好評，我也替自己能否讀好而捏了一把汗。
第三名登臺的是我的課下的朋友，學(xué)習上的對手一一侯增碩，他讀的是《荷葉。母親》這使我突然改變了，原來(lái)計劃讀《金色花》也就是說(shuō)我要讀《荷葉。母親》嘿！我就跟他比試比試，但是我沒(méi)有想到我這一個(gè)小小的決定，使我的票數大把大把的消失了。
我是第五個(gè)上場(chǎng)的，我十分充滿(mǎn)信心的踏上了講臺，開(kāi)始了我的朗讀：“父親的朋友送給我兩缸蓮花，一缸是紅的誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽？”我讀完后，長(cháng)舒了一口氣，但是我對自己的表現可以說(shuō)是十分不滿(mǎn)意，因為在課文中一些句子，我不是添字就是漏字，在我讀完后，趙老師也評價(jià)說(shuō)：“讀的十分有感情，如果你不添字不漏字的話(huà)，你肯定是第一名，！”聽(tīng)了趙老師的講評，我既遺憾又懊惱的低下了頭。
到了最后投票的關(guān)鍵時(shí)候，此刻可以用兩句話(huà)形容我：“寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，任天空云卷云舒”。果然，因為我的基本功不扎實(shí)，加上出現的一些失誤。我僅僅得了三票，雖然失誤多。票少，但畢竟貴在參與，在這里祝賀冠亞季軍的同學(xué)，同時(shí)也感謝老師給我這么一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷一段成長(cháng)，也會(huì )遇到一些失敗，只要時(shí)間夠久，當陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我會(huì )變得更加自信，更從容，更豐富，更扎實(shí)。
朗誦的作文800字 篇17
今天下午就是朗誦比賽了，我們經(jīng)過(guò)昨天晚上的認真準備，一切OK！
一轉眼，下午第一節課下課了。我叫上李妍凝趕緊去練習，就怕上臺朗誦結結巴巴。第二節下課，我們又去排練了一遍。零零零……第三節課的鈴聲響了。我們倆是第一個(gè)上去的，我緊握著(zhù)拳頭手心里濕濕的，緊張的'不得了。
我點(diǎn)開(kāi)ppt，伴奏沒(méi)了。我心里一慌，下課練習時(shí)好好的，怎么回事呢？我不管那么多了，只好硬著(zhù)頭皮朗誦下去�？偹憷收b完了，我心里那塊大石頭也放下了。
接著(zhù)是評委打分，同學(xué)們大多給了七分、八分。我心里有點(diǎn)緊張，心想這次的成績(jì)比上次低，肯定得不了第一名。不過(guò)后來(lái)看了其他組的分數都比我們低，我心里喜滋滋的。隨知比賽結束后，湯老師說(shuō)，剛才同學(xué)們都是亂寫(xiě)分數，由她重新來(lái)評�！暗谝幻恰蔽倚睦锱瓮�(zhù)聽(tīng)到我的名字，“羅晨浩組�！睖蠋熣f(shuō)�！暗诙菂柤螌毥M�！睖蠋熡终f(shuō)。我想，第三名應該是我們了吧�！暗谌鞘Y雨萱組�！睖蠋熡中�。我的心情一下子掉到了谷底，后來(lái)才知道我們是第五名。
放學(xué)回家，我心情很差。媽媽問(wèn)我，今天的朗誦表現的怎么樣？是不是第一名？我有氣無(wú)力地說(shuō)：“本來(lái)是第一名的，后來(lái)變成第五名了�！薄霸趺磿�(huì )這樣？”媽媽一臉疑惑的樣子。我把來(lái)龍去脈都講給媽媽聽(tīng)�！澳菧蠋煘槭裁唇o羅晨浩組第一名呢？”媽媽問(wèn)�！耙驗榱_晨浩朗誦的大氣，聲音響�！蔽艺f(shuō)�！澳悄阌X(jué)得他朗誦的怎么樣？”媽媽問(wèn)�！斑�好吧，我們朗誦時(shí)伴奏放不出來(lái)了�！蔽逸p輕地說(shuō)�！鞍パ�，媽媽忘記把音樂(lè )放進(jìn)文件包了�！眿寢尡傅卣f(shuō)，“我們要多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，找找自己的不足，取別人的長(cháng)處，為自己所用，這樣自己才會(huì )越來(lái)越棒，不要老糾結名次�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我要多學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，爭取下次做得更好。
朗誦的作文800字 篇18
我的人生中有過(guò)許多的第一次，第一次成功，第一次失敗……經(jīng)歷過(guò)許多第一次后，偶然間發(fā)現這時(shí)的我已從無(wú)知到有知，從幼稚到成熟。
今天又是陽(yáng)光明媚，伴隨著(zhù)有節奏的鈴聲，又下課了，和往日一樣我又開(kāi)始享受起我的早餐，忽然老師把我叫到一旁，經(jīng)過(guò)一番談話(huà)，原來(lái)是要我為學(xué)校的美文賞析做播音員，剎時(shí)緊張，驚訝，興奮集于我一身，久久不能散去，為了迎接我的第一次當廣播遠，當然是要做好充分準備，讀好這篇美文。
下午的天好昏，好昏，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有云彩，下午的我好昏，好昏，沒(méi)有精神沒(méi)有力氣，帶著(zhù)一身的痛苦和疲憊我熬過(guò)了這個(gè)下午，晚上拿書(shū)本發(fā)熱的頭腦好難受好難受，病魔纏上了我，我的嗓子好疼，好疼，乃至不能出聲。晚上的天好孤獨，沒(méi)有星星，沒(méi)有月亮，只有烏云密布和瀝瀝淅淅的雨點(diǎn)，好凄涼，好寂寞伴隨著(zhù)這一股凄涼與寂寞和痛苦的淚花，我睡了。
第二天，帶著(zhù)一身的慚愧我來(lái)到了學(xué)校，因為今天是我和老師約定試讀的日子，可昨晚……只有嘆息罷了！只有憂(yōu)傷罷了！今天又是陽(yáng)光明媚，但我卻不能與它相襯，只有害怕，只有痛苦，久久不能散去。只能默默祈禱這……但我還是不能避免那令我害怕的事，老師來(lái)了，把我臭罵了一噸，當著(zhù)全班同學(xué)的面臭罵了我一頓，因為我失約了，那時(shí)的我無(wú)地自容，真想找個(gè)螞蟻洞鉆進(jìn)去。
第三天我去面試了，可錯誤百出，自信！你去哪了，我面對著(zhù)批評低著(zhù)頭，緊咬著(zhù)牙，面紅耳赤，因為我不能去面對，面對老師，面對今天下午的朗讀，更不能夠面對全體同學(xué)。
經(jīng)多次的試讀，我稍稍進(jìn)步了許多，也有了些自信，但眼看馬上就要到點(diǎn)了，我的心簡(jiǎn)直就要撲通撲通跳出來(lái)了。面對面前的話(huà)筒，周?chē)死蠋熗饩驮贌o(wú)別人了，老師的鼓勵讓我放開(kāi)了！我勇敢地讀了起來(lái)！聲音越來(lái)越高，越來(lái)越大，從起初的恐懼到平靜，從從灰心到自信。這是一個(gè)找回自我的過(guò)程！
面對重重的挫折和磨難，我戰勝了我自己，我勇敢的迎接了挑戰！
朗誦的作文800字 篇19
經(jīng)過(guò)我們的萬(wàn)分期待，學(xué)校舉辦的詩(shī)朗誦大賽終于在這周星期五拉開(kāi)了帷幕。為了這次比賽，我們好幾天前就已經(jīng)開(kāi)始了刻苦訓練，雖然途中經(jīng)歷了許多波折，但我相信我們五·一班一定是最棒的!
比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是來(lái)自三·一班的學(xué)生們，他們又唱又跳，詩(shī)歌也朗誦得很好，臺下觀(guān)眾連連拍掌。接下來(lái)是三·二班的朗誦，可是不知道是因為麥克風(fēng)還是什么，總覺(jué)得聽(tīng)起來(lái)有些別扭。后面上場(chǎng)的幾個(gè)班也是一樣，我們班的語(yǔ)文老師擔心地說(shuō)：“這麥克風(fēng)的效果不是很好，呆會(huì )兒我們上場(chǎng)時(shí)可得注意點(diǎn)兒�！�
我們越聽(tīng)越煩，感覺(jué)臺上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學(xué)們玩起了游戲來(lái)。直到老師叫道：“快點(diǎn)，該我們五·一班上場(chǎng)了！”我們才匆忙排起了表演的隊伍。但因為太急，連自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們：“你們竟然連該站什么位置都忘記了，讓我怎么說(shuō)你們��？”最后，我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊伍。
開(kāi)始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風(fēng)，卻沒(méi)想到，本班大將——范延路在最重要的環(huán)節“開(kāi)場(chǎng)白”上忘詞了，大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩住心態(tài)，終于在下面的環(huán)節中沒(méi)出什么差錯，把節目表演完了。
回到座位上，我們議論紛紛，有些人在議論這次朗誦能得年級組的第幾名，我也參與其中；有些人在議論范延路的失誤會(huì )不回使老師大發(fā)雷霆，而這時(shí)范延路早已不知跑哪兒涼快去了；另外也有少部分人在各自吃各自的零食，各自玩各自的游戲……
后邊出場(chǎng)的班級朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方：例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此，老師還罵了我們不該去指責別人。
這次的詩(shī)朗誦比賽既精彩又悲哀，可以說(shuō)是別有一番情趣。
朗誦的作文800字 篇20
4月1日中午，學(xué)校開(kāi)展了三、四年級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在身邊”的朗誦比賽!而身在實(shí)小的晚報，我又怎能不去觀(guān)光一下呢?
我吃完午飯，我就急忙忙地往比賽場(chǎng)地——階梯教室!走進(jìn)大廳，臺下已經(jīng)有不少和參賽者。我迅速找位子坐下，做好準備，目睹風(fēng)彩!
距離比賽還有很久，我真心做不住了。于是，起身到負責比賽的同學(xué)那邊瞧上幾眼!因為負責的同學(xué)都是我的好朋友，所以我輕而易舉就拿到了節目單，一看，都是實(shí)力派，像什么王卓妍、徐希文，那都是全校聞名的!再數一下有三十余位同學(xué)，看來(lái)有耳�？�!!
聽(tīng)到主持人宣布比賽開(kāi)始，我的心情更激動(dòng)了!一位位同學(xué)陸續上臺，個(gè)個(gè)都精神抖擻，朝氣十足，讓我眼前一亮!
這些同學(xué)里，排場(chǎng)最大的就非陳諾莫屬了。他春光滿(mǎn)面地登臺，把自己穿得華華麗麗，一身棕色長(cháng)袍;邊上還有一位身著(zhù)紅色蓬蓬裙的“小美女”撫琴，為他伴奏，可謂“男貌女才”啊!隨著(zhù)琴聲揚起，他開(kāi)始張口吟誦，略帶稚幼的聲音念著(zhù)那千年古文，目光給人感覺(jué)呆呆的，一種異樣的氣氛!可見(jiàn)他如此認真，我又怎能將心中的笑聲發(fā)出呢?
比賽漸漸將近尾聲，此時(shí)站在臺上的是一位女生。她從容地用甜美的聲音很大家打招呼，可是下一秒發(fā)生的卻出人意料——“中國有很多傳統文化，中秋......中秋......”她似乎緊張了，竟忘記了臺詞，無(wú)助地看著(zhù)臺下的觀(guān)眾，臉也越來(lái)越紅，最后只能灰溜溜地下了臺......看見(jiàn)這一幕，我對她的分數無(wú)比好奇，耐不住性子，溜到了負責的同學(xué)那里，一看，最后一名。雖然這時(shí)意料之中的，但是我覺(jué)得非常替她惋惜，同時(shí)我也明白了：成功是屬于有準備的人的，只有充分準備才有好的結果，不然你又再好的條件也不會(huì )取得真正的成功!
看完這場(chǎng)比賽，我似乎吃了饕餮大餐，使我明白了中國的文化有多么美妙，多么珍貴!
朗誦的作文800字 篇21
語(yǔ)文課上，我高高舉起手，費勁地朗讀課文。我經(jīng)常在家大聲朗讀詩(shī)歌。我非常喜歡閱讀，但是你知道，以前，閱讀是我最頭疼的事情。是什么引起了我的閱讀興趣？這源于一場(chǎng)朗誦比賽。
第一天的第一天，班里舉行獨奏會(huì )，各組派代表參加比賽。我們組的名額自然落在我頭上。同學(xué)的“好心”難，我得找材料準備。
游戲開(kāi)始了。各路英雄各展所長(cháng)。有人在悠揚的小提琴聲中把我們帶入徐志摩的《再別康橋》，有人把顏路的《聽(tīng)潮》讀得惟妙惟肖，有人在《命運交響曲》里放出了《海燕》。學(xué)生的心情有時(shí)輕松愉快，有時(shí)悲傷感傷。
終于輪到我上場(chǎng)了。組里的同學(xué)給我送來(lái)了鼓勵的眼神�！懊廊唆~(yú)。我知道今晚紫竹在月下是如何生長(cháng)，生長(cháng)的，這是我無(wú)法彌補的悲哀。我的眼淚，滴落在你的夢(mèng)里，你能感覺(jué)到嗎？”我開(kāi)始用溫柔而緩慢的聲音講述美人魚(yú)的故事。從她認識王子的那一刻，到她追著(zhù)海船大笑的那一刻，從她救下墜入大海的王子的那一刻，到她勇敢地吞下女巫給她的讓她長(cháng)腿的藥的那一刻。
我發(fā)現我從來(lái)沒(méi)有這么動(dòng)情過(guò)，仿佛我就是小美人魚(yú)：“如果你的血濺到我的心上，我還有300年等待另一個(gè)開(kāi)始。這有什么意義？帶著(zhù)你鮮血的匕首會(huì )撕裂我的心�！蔽抑挥X(jué)得眼淚在我的眼睛里涌出，慢慢地滑下我的臉頰。觀(guān)眾完全被小美人魚(yú)的經(jīng)歷所吸引。愛(ài)玩的男生手托腮在聽(tīng)，有些多愁善感的女生滿(mǎn)眼淚水。
“永別了，太陽(yáng)已經(jīng)照在我身上了；別了，漂浮在海上的夢(mèng)；再會(huì )，我的愛(ài)人！”我略帶悲傷和高興的語(yǔ)氣在寂靜的教室里回蕩。幾秒鐘后，教室的每個(gè)角落都響起了熱烈的掌聲，持續了很久。
我在那次比賽中獲得了一等獎，并獲得了一份硬拷貝。小獎不重要。重要的是這次語(yǔ)文活動(dòng)激發(fā)了我的閱讀興趣。感謝語(yǔ)文活動(dòng)，真的希望這樣的活動(dòng)能多開(kāi)展幾次，讓每一個(gè)學(xué)生都對語(yǔ)文學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣！
朗誦的作文800字 篇22
你們參加過(guò)詩(shī)歌朗誦賽嗎？當時(shí)你的心情是怎樣的呢？是緊張還是放松？那你知道我當時(shí)的心情嗎？前幾天，我就參加了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦比賽，如果你感興趣的話(huà)，就和我一起來(lái)看看吧！
這天，我邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了幸運星二樓教室，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)埋著(zhù)頭，拿著(zhù)書(shū)本正背誦著(zhù)，今天不是作文課嗎？怎么都背起書(shū)來(lái)了，我疑惑極了，他們這是在干什么呢？過(guò)了一會(huì )兒，我才反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是要舉辦朗誦比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)著(zhù)急了起來(lái)，心想：那可怎么辦？明知道我的朗誦能力差？那我得快點(diǎn)準備一首詩(shī)呢！我便快速翻出一首詩(shī)，也趕忙背了起來(lái)。
比賽的時(shí)間到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都摩拳擦掌、各顯神通。首先上場(chǎng)的是張澤，他猶豫了半天才走上臺，只見(jiàn)他雙手背后，抬頭挺胸，假裝自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，可是他的雙腿卻不聽(tīng)使喚在抖動(dòng)，而且非常明顯，不過(guò)他背得還是很流利的，可是他的吐字不太清晰，我們一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，也許是因為緊張，所以背得太快了，一眨眼的功夫就背完了，我們都一致給出了差評。
輪到劉丹上場(chǎng)了，只見(jiàn)他自信地走上了臺，面帶微笑把《絕句》一詞一句地背了下來(lái)，聲音洪亮，語(yǔ)調抑揚頓挫，讓我們刮目相看。沒(méi)想到，他平時(shí)說(shuō)話(huà)大大咧咧的，可是上臺之后卻跟換了一個(gè)人似的，不一會(huì )兒，他的朗誦結束，我們聽(tīng)得意猶未盡，一致給出了滿(mǎn)分。
輪到我上場(chǎng)了，我的心情頓時(shí)提到了嗓子眼，當我慢慢走上臺時(shí)，發(fā)現有幾十雙眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)我，我更加緊張了。正在這時(shí)，我突然發(fā)現我的同桌正在給我悄悄加油打氣，我又充滿(mǎn)了信心，于是一段美妙的《雪梅》在同學(xué)們耳邊響起。背完后我回到了座位，覺(jué)得自己還是背得挺好的，老師和同學(xué)們也給我送上了熱烈的掌聲。
最后的冠軍是劉丹，亞軍是劉超，季軍是胡多。
雖然我沒(méi)有上榜，但我并不灰心，因為這場(chǎng)比賽鍛煉了我的膽量，增加了我的朗誦能力。
朗誦的作文800字 篇23
今天（12月10日）下午最后兩節課，我們六年級進(jìn)行了詩(shī)歌朗誦比賽，我們班的“天使姐姐”史灝琪和“雨果”禹澤軒獲得了二等獎；張祺翎鸝和葛亦清獲得了三等獎！比賽的場(chǎng)面令我難忘！
下午上完第二節美術(shù)課后，我們來(lái)到了報告廳看比賽�！疤焓菇憬恪焙陀旯且唤M，他們朗誦的是高爾基的《海燕》。當主持人報到了他們的名字時(shí)，我的眼前一亮，立刻坐直了身子。我的目光隨著(zhù)“天使姐姐”和雨果，看著(zhù)他們上了臺。
過(guò)了幾秒鐘，音樂(lè )響起了，只見(jiàn)他們倆開(kāi)始朗誦：
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云。
在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電在高傲地飛翔……
……
雨果朗誦得很投入，還加上了一些動(dòng)作，聲情并茂�！疤焓菇憬恪币埠芡度�，朗誦時(shí)聲音有時(shí)高、有時(shí)低。聲調有時(shí)猶如洶涌的波濤卷向岸邊，有時(shí)風(fēng)平浪靜。他們配合得很好，完美的朗誦再加上優(yōu)美的音樂(lè )，使人身臨其境。最終，經(jīng)過(guò)評委的評分，“天使姐姐”和雨果獲得了88分的好分數。接下來(lái)的幾組同學(xué)的朗誦都很不錯，不過(guò)分數都沒(méi)有超過(guò)88分！我心里樂(lè )滋滋的，心想：我們贏(yíng)定了！可是，就在這時(shí)，我聽(tīng)到主持人報到一個(gè)“驚人”的分數——89分！這就比我們高了1分，這1分也要決定第一名和第二名！所以我們就把希望全都寄托在張祺翎鸝和葛亦清她們那一組了。她們朗誦得很棒，幾乎全背下來(lái)了！再加上配樂(lè )，就超出了我的想象！她們朗誦的是《世界上最遙遠的距離》：
世界上最遙遠的距離，
不是生與死的距離……
……
當她們朗誦完后，我使勁地為她們鼓掌。我認為，這么好的朗誦應該給100分！可是，她們只有84分。不過(guò)我認為，她們盡力了，而且她們在我心中是第一名。
這次朗誦的結果，分數不是最重要的，最重要的還是過(guò)程，在準備中大家付出了很多，收獲的更多！就像楊老師說(shuō)的，這次不是一個(gè)比賽，而是一個(gè)展示！
期待下次的詩(shī)歌朗誦會(huì )！
朗誦的作文800字 篇24
這次星期六的活動(dòng)竟是詩(shī)歌朗誦。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我便猜想這個(gè)活動(dòng)肯定與我無(wú)多大關(guān)系，只要默默拍手就好。當然張老師的那份神秘大禮更是離我十萬(wàn)八千里�？山Y束后我才發(fā)現我之只猜對了一半，那就是與禮品無(wú)緣。未猜中的是我竟然作為選手上了臺，這當然不可能是我自愿的。
第一節課是做準備工作的。我搶來(lái)程哥的寶貝書(shū)，亂翻其中的詩(shī)歌，忽然看到顧城的詩(shī)便拿給郭大組長(cháng)看，只見(jiàn)郭大組長(cháng)拿起來(lái)只掃了一眼便拒絕：“太短!”我不服氣道：“短的才精煉�！睘榱俗C明我說(shuō)的對，我故作深沉的讀起來(lái)：“黑夜給了我～黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找～光明。啊～�！辈涣�，郭組長(cháng)卻流露出一副欣賞的表情，我頓感不妙，只聽(tīng)見(jiàn)郭說(shuō)：“你朗誦的不錯啊，這次必須上臺�！边@時(shí)一旁無(wú)所事事的田國慶和程景隆也順水推舟：“對，對，你上吧�！蔽铱吹剿麄z把我推下了水，心中氣憤，說(shuō)：“不行，你倆也要上，都上去加的分多，要死一起死�！彼麄z便又自嘲道：“我倆哪有你念得好，你上最好了�！蔽覠o(wú)奈地看了看組長(cháng)，希望她放我一馬，可她卻一副乞求的樣子，裝可憐道：“你上好不好嘛�！蔽铱墒懿涣诉@種刺激，連忙答應。她隨即換了一副神情說(shuō)：“就朗誦《相信未來(lái)》吧”。我只好點(diǎn)頭，感到一種被欺騙的感覺(jué)。接下來(lái)我被迫練習這首詩(shī)，聽(tīng)從她的指揮：她念這句，我念這句，這句一起念……
第二節課便要上臺了，組長(cháng)抽了一個(gè)8號，我覺(jué)得還算吉利�？陕�(tīng)著(zhù)前幾位選手的朗誦，我便越來(lái)越不安，信心也失了大半�！坝姓�8號�！敝鞒秩搜埼覀兩吓_，上臺后，郭報上了詩(shī)名，念了第一句，第二句是我的，可我一張口就后悔了，感冒了的我忘了上臺前清嗓子，聲音怎么也發(fā)不出來(lái)，臺下笑成了一片。無(wú)地自容的我又開(kāi)始念下一句，糟糕，又念錯一個(gè)字。然后是合聲，我忘了張口。三次失誤后便平穩的進(jìn)行了下去，最后，合聲收尾，失望而歸。
結果，大敗。次日的大禮也只能望梅止渴。如果有下次，一定贏(yíng)回來(lái)!
朗誦的作文800字 篇25
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴往往是我們成長(cháng)的鑰匙，它指引著(zhù)我們走向未來(lái)。
今天，老師手放講臺，面帶微笑地對我們說(shuō)：“今天我們將學(xué)習《沁園春·雪》，有一件事要提醒大家，下個(gè)星期三要進(jìn)行這篇課文的朗誦比賽哦，人人都要參與，不然……哼哼�！睜N爛的笑容突然蓋上了一層濃霧。
我慌了：天哪，從出生到現在我朗讀的次數都屈指可數，更別說(shuō)朗誦比賽了，到時(shí)候可別出丑就行啊。下課后，幾個(gè)人來(lái)和我組團，我故作鎮定的說(shuō)：“這有什么，沒(méi)問(wèn)題的！”回到家我唰的打開(kāi)電腦，結合老師上課所講，分析每一句的輕重音，長(cháng)音短音，停頓處與情感基調。
放學(xué)后，我召集大家練習朗誦，可大家一個(gè)個(gè)都懶懶散散，根本沒(méi)有練習的樣子，我急了，用書(shū)用力砸桌子，沖他們大吼：“你們能不能用點(diǎn)心，這個(gè)樣子下個(gè)星期三你們怕是想出笑話(huà)吧！”說(shuō)著(zhù)，我拽走書(shū)包，氣沖沖的跑走了。第二天，一個(gè)女生來(lái)找我，說(shuō)：“今天練練吧，會(huì )認真的�！蔽疫t疑了會(huì )兒，點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿著(zhù)書(shū)走向他們，他們一個(gè)個(gè)都精神倍棒的坐那兒，一個(gè)人大聲說(shuō)：“開(kāi)始吧！”我緩過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，心中的斗志又重新燃了起來(lái)。我分配他們的任務(wù)后說(shuō)：“這首詩(shī)整體的基調是暢快豪邁的，要讀的有氣勢，只有一個(gè)小部分是有些惋惜的，我等會(huì )會(huì )說(shuō)�！眹L(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！颂幰叨��！D失滔滔’要慢而低沉……‘還看今朝’要高昂而堅定�！闭f(shuō)完，我們便開(kāi)始練習，琢磨其中的情感。整座教學(xué)樓會(huì )繞著(zhù)我們的朗誦聲。很久很久后，大家也精疲力竭，嗓子瑟瑟的，便整理書(shū)包回家了。我邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)小曲，落日的最后一絲紅暈將要消失，但我心中的那團火燒得更旺了。
那天，雖然我們仍然比其他組稍有遜色，但我們很滿(mǎn)意，至少我們努力過(guò)，付出過(guò)。
只要你愿意付出勞動(dòng)與汗水，即使沒(méi)有做到完美，但你仍然會(huì )很開(kāi)心，因為不后悔。因此，未來(lái)有許多不可預知的事，但只要我認真去做，不后悔便好。
朗誦的作文800字 篇26
清晨六點(diǎn)半，我懷著(zhù)激動(dòng)和期待的心情走進(jìn)了學(xué)校。為什么呢?因為今天我們要參加鳩江區舉辦的朗誦比賽。這時(shí)的大會(huì )議室已經(jīng)擠滿(mǎn)了同去參加比賽的同學(xué)。老師們則已經(jīng)在忙開(kāi)了。要去參加比賽，當然要講究形象啦!老師們拿來(lái)了一大堆化妝品，女生們歡呼雀躍，男生們只有默默忍受了�；脢y之后，拿起同學(xué)的手機照了張相一看——我滴個(gè)新娘嘞：“這是誰(shuí)家的帥小伙啊!”“哈哈哈……”滿(mǎn)屋子哄堂大笑。
不久，一切就緒。整裝待發(fā)的我們按照預定的時(shí)間登上了學(xué)校租來(lái)的大客車(chē)，去往我們的比賽地——鳳鳴實(shí)驗小學(xué)。
我們要去大展身手了!
到了賽場(chǎng)，我這個(gè)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)和感受過(guò)真正賽場(chǎng)的人不禁緊張了起來(lái)�？粗�(zhù)一所所小學(xué)的學(xué)生們依次上臺表演，我頓時(shí)感覺(jué)壓力大增——對手的實(shí)力真強啊!我心里不由打起鼓來(lái)。但我又轉念一想，這時(shí)可千萬(wàn)不能放棄呀!更不能因為緊張而出現差錯。否則，之前那段艱苦的排練不都白費了嗎?想到這，我挺起胸膛，邁著(zhù)堅定勇敢的步伐和同學(xué)們一起走上了臺。
剛上臺站定，撲入眼簾的，是臺下所有人望著(zhù)自己的目光，我頓時(shí)冒出一身冷汗——我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種大場(chǎng)面，更沒(méi)有應付這種場(chǎng)面的經(jīng)驗。但是這種感覺(jué)更是激發(fā)我要展現出自己的實(shí)力，努力地和同學(xué)們一起給這場(chǎng)比賽畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在接下來(lái)的比賽中，我在做每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)細節時(shí)，都格外的認真投入。雖然我明白舞臺不是我一個(gè)人的，但我還是要把我的水平發(fā)揮到極致，爭取為我們的隊伍增光!
我們的比賽很快就結束了。雖然我們不知道比賽結果，但我相信，我們的隊伍是最棒的!
回頭想想這段時(shí)間以來(lái)艱苦的排練，我編出了一首詩(shī)：
鋤禾日當午，排練真辛苦。
帥哥美女們，一站一下午。
雖說(shuō)排練時(shí)的確很累，但想到我們在舞臺上展現出了我們自己的風(fēng)采，這份兒辛苦，值了!
朗誦的作文800字 篇27
為了慶祝文峰小學(xué)成立一百周年，我們學(xué)校組織了詩(shī)歌朗誦大賽。我們班進(jìn)行了精心的準備，向我們可愛(ài)的學(xué)校表達了敬愛(ài)之情。
朗誦大賽終于到了，我們四年級全體師生都來(lái)到了會(huì )場(chǎng)。每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，為即將到來(lái)的朗誦大賽而激動(dòng)。下午兩點(diǎn)朗誦大賽正式開(kāi)始，通過(guò)抽簽我們班的朗誦安排在第三位出場(chǎng)。雖然我們還沒(méi)有開(kāi)始比賽但是我們班每個(gè)同學(xué)都認真聆聽(tīng)別的班級的朗誦，小聲進(jìn)行交流別的班級的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，想通過(guò)觀(guān)看別的班級的朗誦給自己長(cháng)點(diǎn)經(jīng)驗更好的應對我們班的比賽。
很快到我們班比賽了，我們每個(gè)同學(xué)都雄赳赳氣昂昂的走上舞臺，個(gè)個(gè)都想一直下山的猛虎一樣精氣神十足。站好隊后，我看著(zhù)臺下那么多雙眼睛看著(zhù)我突然覺(jué)得有些緊張，手心冒出汗來(lái)。生怕自己一不小心說(shuō)錯了，被老師批評關(guān)鍵是別影響班級的成績(jì)。我使勁的克制自己緊張的情緒，慢慢的深呼吸、抬起了頭，正好看見(jiàn)我們張老師正微笑著(zhù)看著(zhù)我們�？粗�(zhù)那張熟悉而親切的笑容我的心一下子輕松起來(lái)，覺(jué)得自己瞬間充滿(mǎn)力量。隨著(zhù)音樂(lè )緩緩的響起，我們的朗誦正式開(kāi)始了。鏗鏘有力的男聲、清脆悅耳的女聲在音樂(lè )的伴奏下顯得那么的動(dòng)聽(tīng)，我們把對母校的感情全部都投入到詩(shī)歌當中，用我們激昂的聲音表達我們熾熱的感情。嘹亮的聲音、整齊的動(dòng)作、美麗的造型這一切是那么的完美。隨著(zhù)音樂(lè )聲的落下我們的朗誦完美結束，我深深的舒了一口氣。我沒(méi)有出一個(gè)錯誤，我心里高興極了。我和同學(xué)們井然有序的回到座位上，看的張老師洋溢著(zhù)幸福的笑容，像一朵盛開(kāi)的玫瑰花一樣，我們所有人都開(kāi)心的笑了。
詩(shī)歌朗誦結束了，通過(guò)朗誦我們表達了對母校深深的感情，也訓練了我們的朗誦水平和團結協(xié)作的能力。
愿我們的母校明天更加輝煌，培育出更多的國家棟梁。
朗誦的作文800字 篇28
一想到祖國的母親——黃河，就會(huì )想到那激情澎湃的波濤聲�！�會(huì )想到：與波濤聲連在一起的、慷慨激昂的朗讀聲�？础S河的波濤多么洶涌。同學(xué)們圍繞“母親河”開(kāi)展的朗誦會(huì )，那動(dòng)聽(tīng)的聲音，竟把黃河都請來(lái)!
第一組激情登場(chǎng)!顏色統一的文件夾，筆挺筆挺的腰板，一樣莊嚴的神色，怎么看他們四個(gè)都像是“四胞胎”。接著(zhù)，為我們帶來(lái)了一首激情蕩漾的詩(shī)朗誦：《怒吼吧!黃河》!張家浩用那嚴肅的聲音，打響了他們朗讀的第一炮：平時(shí)文文靜靜的覃姐，這時(shí)也發(fā)起威來(lái)，不管表情、動(dòng)作、神態(tài)都像被激怒了一樣，融入個(gè)整首詩(shī)中。平時(shí)像“假女生”的王哥，此時(shí)竟變成了“老虎”，我們還真有點(diǎn)不敢惹他。王小包子也不甘落后，板起臉，一副莊重的神情朗讀起來(lái)，別有一番韻味。這“四老虎”隊還真強呢!
看，鏗鏘有力的動(dòng)作;聽(tīng)，繪聲繪色的朗讀，就連平時(shí)淘氣得無(wú)話(huà)可說(shuō)的胖胖，這時(shí)也嚴肅起來(lái)，為這級贏(yíng)得了開(kāi)門(mén)紅。接著(zhù)，眼鏡哥還為自己近乎完美的朗讀配上了動(dòng)作。特別的“V”字隊型，讓我們忘不了他們。這就是不能令人忘懷的第七組!外星人組(E?T)登場(chǎng)了!嗯……選的題材很好，為我們帶來(lái)了一首令人敬畏的《黃河頌》!還添加了一些回音，很有創(chuàng )意。朗讀得也很不錯!!!
一首很有感情、有順序的一首名詩(shī)《將進(jìn)酒》，連綿不絕地奔出12組各人的口中，圍繞在教室的周?chē)?/p>
終于，輪到我們級比賽了!我們組人多勢氣大，也選了一首很有勢氣的文章——《三峽之秋》。聲音剛強堅硬的男生來(lái)讀那些很激烈的句子;聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的女生來(lái)讀那些很細致、安靜的句子�？傊�，還是取得了不錯效果!
最后一組，我們班的最佳演員獎就誕生在他們組里，雖然是演員，朗讀也是不可否認的好。
這次關(guān)于“母親河”的朗誦會(huì )，可真是飽眼福、飽耳福、飽口福、飽心服(此處省略1萬(wàn)字)……簡(jiǎn)言之，就是讓我們舉辦了一次成功的朗誦會(huì )!(鼓掌!太給力了!good!贊!)
朗誦的作文800字 篇29
星期四上午，我們正在上語(yǔ)文課，徐老師忽然面露喜色，他好像發(fā)現了什么，說(shuō)：“呵呵，今天，咱們班的同學(xué)一個(gè)都不少，那么我們的詩(shī)詞朗誦會(huì )明天就錄播！”是啊，近來(lái)由于感冒的流行，班里的同學(xué)今天缺兩個(gè)，明天缺三個(gè)，一直都沒(méi)能湊齊。我們期盼已久的詩(shī)詞朗誦會(huì )一直還處在延期中。今天聽(tīng)徐老師這么一說(shuō)，教室里立刻響起了一片歡呼聲，全班同學(xué)都舉手贊成，還有幾位同學(xué)激動(dòng)地兩手并舉。
星期五，我早早地來(lái)到學(xué)校，天空格外的藍，白云格外的白，大樹(shù)在向我們打招呼，我的心情格外舒暢。剛走進(jìn)教室，老師就讓我和小宋同學(xué)去裝飾錄播教室。我們把黑板裝飾好，又回去招呼同學(xué)，剛邁進(jìn)教室門(mén)，只見(jiàn)同學(xué)們急的團團轉。因為有一位同學(xué)到現在還沒(méi)有來(lái)�！八麜�(huì )不會(huì )不來(lái)了？”有一位同學(xué)問(wèn)。班長(cháng)說(shuō)：“千萬(wàn)不要這樣，今天的詩(shī)詞朗誦會(huì )，我們一個(gè)都不能少！”正說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)那位同學(xué)一路小跑地來(lái)了，原來(lái)他起晚了。五十四個(gè)同學(xué)全部到齊，大家緊張的心情放松下來(lái)。
我們五十四位同學(xué)來(lái)到錄播教室。音響錄像一切準備妥當�！皭�(ài)詩(shī)詞，樂(lè )吟誦，讓經(jīng)典浸潤人生，一！個(gè)！都！不！少！”我們的詩(shī)詞朗誦大會(huì )在我們五十四個(gè)同學(xué)的口號中拉開(kāi)帷幕。同學(xué)們井然有序，輪流上臺，展示自己。有的吟誦毛主席詩(shī)詞：《沁園春·雪》、《水調歌頭·游泳》、《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》……有的吟誦古詩(shī)：杜甫的《芙蓉樓送新漸》、李紳的《憫農》、王之渙的《登鸛雀樓》。表演現場(chǎng)，精彩不斷呈現。徐老師朗誦的《詠蛙》更是把氣氛推向高潮。不知不覺(jué)中，徐老師和五十四名同學(xué)都展示了個(gè)人的誦讀，真是一個(gè)都不少。
詩(shī)詞朗誦大會(huì )結束了。我久久地沉浸在其中。愛(ài)詩(shī)詞樂(lè )吟誦，讓我們回味經(jīng)典，學(xué)習傳統文化。敬愛(ài)的老師，五十四名親愛(ài)的同學(xué)，一個(gè)都不能少，因為我們是一家，我們一起學(xué)習，我們要一起快樂(lè )，我們組成一個(gè)積極向上，團結友愛(ài)的家！我愛(ài)詩(shī)詞，我愛(ài)我家！
朗誦的作文800字 篇30
這段時(shí)間里，我們學(xué)校舉辦了許多的活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們才藝見(jiàn)長(cháng)。有拔河比賽、美文誦讀、經(jīng)典誦讀暨英語(yǔ)風(fēng)采大賽，還有我們和別的班私下舉行的籃球比賽�？蓪τ谖覀儼鄟�(lái)說(shuō)，大多數（比賽結果）都不是理想中的那么好。這一切，我認為與班集體團結有一定的關(guān)系。
我們七信班，“七信”諧音“齊心”，那就是齊心合力，可是，同學(xué)們有的時(shí)候卻不團結。例如我們排練《將進(jìn)酒》時(shí)，大家有時(shí)太累了，就不怎么聽(tīng)老師指揮，我急了，就只有大聲吼他們。我知道那么大聲吼不好，可我要是不吼，就可能沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)。
最后我們的《將進(jìn)酒》并沒(méi)有取得任何獎項，我覺(jué)得是大家的狀態(tài)不怎么好�！秾⑦M(jìn)酒》這首詩(shī)是在李白人生失意，在京城長(cháng)安遇到一些挫折時(shí)寫(xiě)出的，表達了他懷才不遇時(shí)惆悵超然而浪漫的情感。應在朗誦時(shí)，做到聲音洪亮、大氣磅礴，把李白幽怨超脫的心情表達出來(lái)。上臺前，我們的老師再三囑咐我們，聲音一定要大，可能是因為上臺緊張的原因吧，同學(xué)們的聲音并不那么響亮。
還有一個(gè)原因就是朗誦時(shí)不整齊，大家都怕讀早了，要聽(tīng)到別人聲音才敢開(kāi)口，所以我們朗誦時(shí)，好多詩(shī)句的開(kāi)頭都是參差不齊的。我覺(jué)得我們大家其實(shí)可以發(fā)揮得更好，也許是因為怯場(chǎng)，也許是練習的次數不夠多，沒(méi)把握好主旋律的調子。
眾志成城，無(wú)堅不摧，無(wú)往不勝。七信班的同學(xué)們，也在比賽結束后有后悔，有反思，自己為什么不在比賽時(shí)好好發(fā)揮，如果全班心往一處想，勁往一處使，憑眾人的氣勢和震撼力，與有效獲獎分數的0。02，這微妙的差距，就跨過(guò)去了。臺上三分鐘，臺下千日功��！
不過(guò)我覺(jué)得，這一次的比賽過(guò)去了，我們汲取了這一次的經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)克短，團結協(xié)作，成功的最佳點(diǎn)就一定會(huì )找到。
七信七信，肩負重任。團結拼搏，下次必贏(yíng)！
朗誦的作文800字 篇31
在我記憶的大樹(shù)里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有開(kāi)心的，悲傷地，可笑的……如繁星般數也數不清。但最令我難忘的，就是那一次的朗誦比賽。
1。 接受任務(wù)
記得那天下午，語(yǔ)文老師把我和其他40名同學(xué)召集在一起，宣布了這個(gè)重要任務(wù)：代表學(xué)校參加區里的朗誦比賽。并且發(fā)給我們每人一份稿子要求背熟它。我心里十分激動(dòng)，因為能代表學(xué)校參加比賽，可是一份至高無(wú)上的榮譽(yù)呀！于是，我滿(mǎn)懷信心地答應了。
2。 開(kāi)始訓練
稿子很簡(jiǎn)單，我三下五除二地就背熟了。這是，語(yǔ)文老師再次召集我們進(jìn)行訓練，我本以為訓練很簡(jiǎn)單，可真正訓練大大超出了我的預料——立正要昂首挺胸，站位要迅速，朗讀要有感情……這些一樣也不能少。真是苦不堪言呀！那段時(shí)間，我們每天中午和下午都得訓練，每次訓練完后都是汗流浹背，腰酸背痛，但為了為校爭光的榮譽(yù)，我們還是咬咬牙挺了過(guò)來(lái)。
3。 正式比賽
比賽的日子終于到了，我們正式比賽的時(shí)間是在下午。早上我們先在比賽場(chǎng)地青少年宮過(guò)了過(guò)場(chǎng)，還算可以。到了下午正式比賽開(kāi)始了！看著(zhù)比我們先表演的那些學(xué)生表演的精妙絕倫，我也忍不住躍躍欲試。終于到我們表演了，我走到后臺，心怦怦直跳。我心想：“我能行嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人！我一定能行！”于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地與同學(xué)們走上了舞臺。我剛開(kāi)始還有點(diǎn)緊張，但我瞟見(jiàn)語(yǔ)文老師在后臺那贊許的目光，將我的緊張消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們的聲音時(shí)而語(yǔ)氣高昂，時(shí)而抑揚頓挫，時(shí)而激情澎湃，時(shí)而溫情脈脈。給人一種截然不同的感覺(jué)。朗誦完畢，我們深深地鞠了一個(gè)躬，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我們在這片掌聲中走下臺去。
4。 賽后總結
比賽的結果當天晚上就出來(lái)了，我們竟然獲得了一等獎！雖然我們獲得了一等獎，但我們要戒驕戒躁，爭取在下一次的朗誦比賽中爭取更好的名次！
朗誦的作文800字 篇32
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。這是在干什么呢?原來(lái)，我們在舉行“春”之詩(shī)——古詩(shī)朗誦會(huì )，我們擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本領(lǐng)，準備大賽一場(chǎng)。
老師先讓我們分成小組，然后篩選出里面背得最多、最有感情的一個(gè)人。我胸有成竹的走到我們的這個(gè)小組里，一報數，就把他們嚇了一大跳，因為他們只準備了1~2首，而我卻準備11首，所以我過(guò)五關(guān)斬六將毫不費力的過(guò)了第一關(guān)。
接著(zhù)，我們幾個(gè)被選中的同學(xué)上了講臺，進(jìn)入了復賽。
我心里忐忑不安，心像裝著(zhù)一只小兔子，砰砰直跳，我想，這些可是被精心篩選過(guò)的人，我能戰勝他們嗎？我定了定神又想，只要我盡力朗誦，表現出情感，應該就能行！我準備了一首《春夜喜雨》。大聲背誦，行云流水、滾瓜爛熟，背完后沾沾自喜，覺(jué)得自己挺不錯，想這回回家肯定拿個(gè)大獎。但當我背完時(shí)，忽然有人舉手，說(shuō)是作者背錯了，我一下子差點(diǎn)攤在地上，我的心一下子到了無(wú)底的深淵，快樂(lè )立刻被拋到了九霄云外，眼淚“刷”的落了下來(lái)。想：這下完了。我想：我再也為我們組爭不了光了。我又后悔又生氣。接著(zhù)，齊正紅也大聲朗誦，還用手比畫(huà)著(zhù)當時(shí)的畫(huà)面，讓我贊嘆不已；田晨聚背的是《春曉》，可剛背完題目和作者就不知道該怎么背了，我當時(shí)很理解他，因為他可能是太緊張，所以我一直不斷的鼓勵他，當他含著(zhù)淚背完的時(shí)候，我們都向他投去了敬佩的目光。
最后的決賽就要開(kāi)始了，這回上臺的只有三個(gè)人：田晨聚、崔嘉塵、齊正紅。他們一個(gè)個(gè)成竹在胸的站在臺前，接著(zhù)一個(gè)一個(gè)的比，可田晨聚剛一張口，就錯了一個(gè)地兒，被刷下了；接著(zhù)又是齊正紅和崔嘉塵的比賽，他們精神飽滿(mǎn)，放開(kāi)嗓子背了起來(lái)。最后，齊正紅勝了，大家歡呼雀躍。
“ 古詩(shī)像春天一樣五彩繽紛，春天也像古詩(shī)——優(yōu)美多姿”，比賽結束后，教室里充滿(mǎn)了一派春意盎然的景象。在這次比賽中，我獲得了許多經(jīng)驗，還要注意細節，付出自己的努力，才能成功。
朗誦的作文800字 篇33
期盼已久的6月6日已經(jīng)到來(lái)，因為那是河老師組織的一次相約西溪植物園的活動(dòng)。但是沒(méi)想到的事情發(fā)生了，我突然病了，發(fā)起了高燒。當我在家里想到小朋友們摘枇杷的情景，我恨不得立刻就能把病治好。爸爸媽媽為了我能去西溪和小朋友一起活動(dòng)絞盡腦汁，最終想出口一個(gè)好辦法，在家休息半天，下午爸爸開(kāi)專(zhuān)車(chē)送我去參加朗誦會(huì )。
在車(chē)上，我的心早已飛向西溪，飛向小伙伴們的身邊，飛向詩(shī)歌朗誦會(huì )的現場(chǎng)。如果爸爸的車(chē)能插上一雙翅膀該有多好哇！
終于到了，我迫不及待地往樓上跑去，就聽(tīng)到上面的喧嘩聲，我推開(kāi)門(mén)一看，朗誦會(huì )現場(chǎng)黑壓壓一片，當我正在張望時(shí)，正巧前面傳來(lái)呼叫“黃碩”的聲音，我連忙跑到阿姨身邊說(shuō)：“我在這里！”她把我安排在表演的地方坐下。我們坐在會(huì )場(chǎng)的最左邊，鹽城和濱海的客人坐在中間，東臺的小地主們坐在最右邊，家長(cháng)們坐后面最合適不過(guò)了。方便他們欣賞和拍照。工作人員在忙碌著(zhù)，有的掛橫幅，有的對音響，還有的倒茶。
朗誦會(huì )開(kāi)始了，表演者有的是在開(kāi)心地讀詩(shī)，有的是深情地背誦，還有的是母女、父子、師生一起對誦。到我排隊候臺了，我的體溫突然上升了，媽媽小聲地對我說(shuō)：“丫丫，你休息吧，讓別人替你讀吧！”我看了看（眼里滿(mǎn)是愛(ài)憐的）媽媽?zhuān)瑪[出鄭重其事的樣子（堅定地）說(shuō)：“不，我要去，這是給我展示自己的機會(huì )，我不會(huì )放棄”！等主持人介紹完，我接過(guò)話(huà)筒便大步流星地走到舞臺的中間，深情地朗誦起我自己寫(xiě)的小詩(shī)《媽媽的味道》，下面一片掌聲，我緊張得要命，忘詞了，忘動(dòng)作了……
走下舞臺，河海洋老師豎起大拇指笑著(zhù)對我說(shuō)：“黃碩，今天你是最棒的！”他伸出右手奮力地和我擊掌相約：“我們以后合作，共同寫(xiě)一篇文章�！保ǹ粗�(zhù)老師真誠而殷切的目光），我（心里別提有多）開(kāi)心呢！我在期待，我一定會(huì )努力完成！
爸爸媽媽帶著(zhù)我，我帶著(zhù)詩(shī)心戀戀不舍地走了�！坝H近詩(shī)歌，快樂(lè )童年”還在繼續。
朗誦的作文800字 篇34
黃河，是中華民族的搖籃。我們贊美黃河，我們歌頌黃河，她是我們偉大的母親，它孕育了華夏五千年的文化，她孕育了萬(wàn)千華夏兒女！今天，我們就舉行了一個(gè)朗誦會(huì )，來(lái)歌頌、贊美我們的母親河！
朗誦的有曹沛楠、何昭宇、李凌琪、周博偉。
第一個(gè)上場(chǎng)朗誦的是何昭宇�？赡苁且驗樘o張的緣故，朗讀的十分僵硬，中間還打了一兩個(gè)小磕巴，但還算流利，總體沒(méi)錯字，還可以吧！
第二個(gè)上場(chǎng)的是曹沛楠。她上去讀題目都帶了一些感情，但讀中間的時(shí)候，由于太緊張，讀得不太自然。下場(chǎng)也是逃也似的跑開(kāi)。
第三個(gè)上場(chǎng)的是周博偉。他一上場(chǎng)，氣氛一下就高了起來(lái)，他越說(shuō)與激動(dòng)，越讀越激動(dòng)，但到最后，一個(gè)“啊，黃河”一下讀破音了，一時(shí)間，班里什么聲都有，就是沒(méi)有鼓掌聲，笑聲響成一片，他也在哄笑聲中結束了朗誦。
最精彩的還要數李凌琪了。、她一上場(chǎng)，朗誦會(huì )的氣氛一下到達了高潮。她讀得十分有感情，到動(dòng)感處還加上了手勢，連我們班的“搗蛋鬼”趙文浩也在用心地聽(tīng)。我看到李老師在閉著(zhù)眼睛細細品味，還不時(shí)露出欣慰的笑容。正到我聽(tīng)得起勁的時(shí)候，李凌琪的聲音卻戛然而止。唉，原來(lái)人家早讀完了，只是我們還沉浸在她那具有感染力的聲音中，沒(méi)回歸現實(shí)呢！
開(kāi)始評獎啦！老師走上講臺，說(shuō)：“這次的朗誦會(huì )十分成功，不，應該說(shuō)是十二分的成功，上場(chǎng)的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)棒。好了，這次朗誦比賽的第一名是周博偉同學(xué)，”什么，為什么會(huì )是周博偉，雖然他也還不錯，但是我還是覺(jué)得是李凌琪讀得好，唉，原來(lái)是李凌琪讀的文章太短了，要是長(cháng)一點(diǎn)，第一名絕對在她手上，逃不掉的�！暗诙抢盍桤魍瑢W(xué)；第三名曹沛楠同學(xué)，何昭宇同學(xué)就是參與獎了，好了，這次的朗誦會(huì )就結束了，以后我們還會(huì )經(jīng)常舉辦朗誦會(huì )，希望我們班的“后浪”把“前浪”拍在沙灘上��！好了，下課�！蔽覀兊睦收b會(huì )結束了。
我們用文章來(lái)贊美黃河，我們用詩(shī)歌來(lái)歌頌黃河，因為我們從心里就愛(ài)我們的母親河——黃河！
朗誦的作文800字 篇35
昨天下午，天氣晴朗，天空中飄著(zhù)一朵朵白云，像棉花糖一樣掛在天空中。在這美麗的秋天里，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦會(huì )，媽媽、阿姨和楊凱叔叔都來(lái)了。前幾天，一有時(shí)間就很辛苦的排練，張靜涵的媽媽為了我們班得上好名次，就放棄了中午休息的時(shí)間，請來(lái)楊凱叔叔給我們排練，王老師也非常的辛苦，指導我們哪兒慢，哪兒要有感情，我們都為能在比賽中能取得好成績(jì)，努力排練。
到了中午，同學(xué)們都把午飯吃飽了，張靜涵的媽媽給我們男生化妝，戴領(lǐng)結，男生們穿的是黑襯衣、黑褲子、黑皮鞋和白領(lǐng)結，我看你，你看我，覺(jué)得大家都特別帥氣。女生非常的臭美，她們要換粉色和白色相間的紗裙，紗裙里，包著(zhù)粉色的花瓣，腰上還系著(zhù)一個(gè)大大的蝴蝶結，頭上也戴著(zhù)粉色的蝴蝶結，還穿的發(fā)亮的黑皮鞋，非常好看，當我們排好隊站在操場(chǎng)上時(shí)，觀(guān)察了一下別的班，我覺(jué)得我們班是最漂亮的，我非常的自豪。
準備要演出了，王老師戴著(zhù)我們來(lái)到了后臺，首先，我們排好隊，等著(zhù)上一個(gè)班演完。王老師說(shuō)我們排在第四個(gè)，我們每人的心里都非常的緊張，很快，就輪到了我們班上臺，首先，第三排先上，然后是第二排，最后是第一排。當我站在臺上的時(shí)候，對自己說(shuō)：“一定要放松，放松了，你就可以有感情的朗誦詩(shī)歌�！蓖趵蠋熃o我了一個(gè)小小的任務(wù)，就是喊一、二、三，媽媽對我說(shuō)：“雖然這個(gè)任務(wù)話(huà)很少，但是很重要，要是你忘了這個(gè)任務(wù)，咱們班會(huì )亂成一團的�！�
我們班終于朗誦完這首詩(shī)歌，下面的觀(guān)眾給我們鼓掌。我覺(jué)得我們二四班表現得是最好的，聲音洪亮，充滿(mǎn)感情，注意力都是要把這首詩(shī)歌用自己最好的表現展現出來(lái)。
我和媽媽都覺(jué)得這種鍛煉對我們很好，可以讓我們鍛煉一下膽量和全體同學(xué)合作的能力，二四班，我們會(huì )加油的！
朗誦的作文800字 篇36
本周星期三，我們三年級以班為單位，舉行了一場(chǎng)精彩的朗誦比賽。
下午第一節課后，我們穿著(zhù)統一的校服整齊地端坐在學(xué)校大禮堂。禮堂舞臺上方懸掛著(zhù)“翠北小學(xué)朗誦比賽”八個(gè)醒目大字的橫幅，三位校領(lǐng)導親臨現場(chǎng)，五位評委老師坐在禮堂的前邊，攝影老師忙著(zhù)做準備，整齊禮堂呈現出一派隆重緊張的氣氛。
主持人莊重宣布比賽開(kāi)始，首先是三（1）班同學(xué)上臺朗誦，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，每個(gè)小臉蛋上都露出微笑，他們宏亮整齊的聲音響徹禮堂，給我們一陣驚喜和振奮，獲得了全場(chǎng)一片熱烈的掌聲。接著(zhù)是三（2）同學(xué)朗誦，他們的精彩表演，同樣也獲得了全場(chǎng)一片掌聲。
終于輪到我們班了，當主持人宣布三（3）班同學(xué)上臺朗誦時(shí)，我心里就像有一只小兔在撲通撲通地跳著(zhù)，心想我一定要盡力發(fā)揮好。我們很快就列成三排整齊地站在臺上，大家精神振奮。我們朗誦的題目是“中國隨想”，隨著(zhù)王家怡同學(xué)的一句獨誦后，我們全班同學(xué)便齊聲合誦，大家懷著(zhù)對祖國的深情，動(dòng)情著(zhù)朗誦著(zhù)每一句，宏亮悅耳的聲音在空中回響，臺下幾百雙眼睛直直地盯著(zhù)我們，我們的心情無(wú)比激動(dòng)，朗誦越來(lái)越傳神。那抑揚頓挫的語(yǔ)調，是我們對祖國真情實(shí)感的流露；那優(yōu)美激揚的聲音，表達著(zhù)我們對祖國的無(wú)比熱愛(ài)；那甜甜的笑臉，是我們生活在祖國無(wú)比幸福的見(jiàn)證……。當我們朗誦完最后一句，全場(chǎng)曝發(fā)出雷鳴般的掌聲，我們心里樂(lè )開(kāi)了花，大家興奮極了！
接下來(lái)是三（4）班、三（5）班依次上臺朗誦，他們精彩的朗誦也博得了一陣陣熱烈的掌聲。
整個(gè)比賽結束了，我們還沉靜在那緊張精彩的氣氛之中。雖然我們還不知道各班的名次，但最重要的是我們參與了這精彩的朗誦比賽，接受了鍛煉與熏陶，培養了熱愛(ài)集體的優(yōu)良品德，這次活動(dòng)真令我永遠難忘。
朗誦的作文800字 篇37
“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏！”這是哪兒的聲音？在學(xué)校大廳里同學(xué)們正在舉行朗誦比賽。
這是一個(gè)周五，老師告訴我們“我們下周舉行朗誦比賽”，我們要和我們年級其他班比賽。接下來(lái)我們安排節目！”
“好！”全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)。很快，老師就布置了節目——毛主席寫(xiě)的七律·長(cháng)征。
我在臺下搞后勤，老師也選了幾個(gè)領(lǐng)讀員。
還有一個(gè)星期不到的時(shí)間。同學(xué)們都富有熱情，早早地背好了詩(shī)詞，練習好了動(dòng)作。
經(jīng)歷了幾天彩排，同學(xué)們個(gè)個(gè)都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，翹首以盼著(zhù)比賽的到來(lái)。
終于！我們等到了這一天！比賽在主持人洪亮的聲音中開(kāi)始。我們第三個(gè)上場(chǎng)。我的同桌很激動(dòng)，想趕緊上臺展示自我。我們所有人都十分緊張，激動(dòng)，連搞后勤的我手心都出汗了。
主持人的聲音劃破了寂靜“請六年級四班全體同學(xué)上場(chǎng)！”我挪上觀(guān)眾席，注視著(zhù)我們班同學(xué)們。
領(lǐng)讀的同學(xué)大聲念：“七律·長(cháng)征……！”
同學(xué)們緊隨齊后，齊聲朗誦，這聲音是那么嘹亮。同學(xué)們都精神抖擻，氣勢昂揚。最前排的同桌更是雄赳赳、氣昂昂。聽(tīng)著(zhù)他們的朗誦，我仿佛感到了紅軍攀五嶺，越烏蒙，飛奪瀘定橋的英雄氣概。又仿佛看到了金黃的遼闊的田野，看見(jiàn)了黃河長(cháng)江滾滾波濤，看見(jiàn)了祖國鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上空……
這朗讀聲是那么整齊洪亮，是那么鏗鏘有力，場(chǎng)面十分壯觀(guān)！同學(xué)們站得筆直筆直地，而我的同桌就像長(cháng)征途中的戰士，他的目光是那樣銳利，帶著(zhù)憧憬看向遠方，他的聲音也格外有力量，似乎能穿透屋頂，直達天際……
朗誦在慷慨激昂的配樂(lè )中和同學(xué)們鏗鏘有力的尾句中結束。臺下一片肅靜，大家似乎還沉浸在朗誦聲中，我率先鼓起了掌，觀(guān)眾們也如夢(mèng)初醒，臺下頓時(shí)又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！
同學(xué)們在熱烈的掌聲中下了臺，我立馬奔向我的同桌，大聲吼道：“你太牛了！”我們興奮得不得了，更別說(shuō)老師了！
比賽結束，這場(chǎng)難忘的朗誦比賽令我印象深刻。更讓我知道：只要付出了，就一定有回報！
朗誦的作文800字 篇38
為了迎接國慶節的到來(lái)，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的古詩(shī)文朗誦會(huì )。
演出開(kāi)始了。今天的演出節目共有15個(gè)，我們班的節目排在第12位。我和同學(xué)唐煦擔任我們班節目的伴奏。雖然離演出還早得很，可我的心已經(jīng)彭彭的跳個(gè)不停，一方面，生怕上了臺，彈得的不好會(huì )出丑，讓班級的演出砸鍋。另一方面，卻又盼著(zhù)能早一點(diǎn)兒上臺，讓大家知道我們班的厲害。那復雜的心情，怕只有上過(guò)臺的同學(xué)才能明白和理解。偷偷看看大家，有好多人也和我差不多呀。
臺上的節目一個(gè)比一個(gè)精彩。我特別喜歡三年級同學(xué)編排的《菊韻》，一群頭戴菊花頭飾，手捧菊花圖的小姑娘，組成了一個(gè)美麗菊花叢。不一會(huì )兒，來(lái)了幾只可愛(ài)的小蝴蝶和小蜜蜂，他們在菊花叢中穿梭著(zhù)，翩翩起舞，既可愛(ài)又有趣，就像一幅蜂蝶戲菊圖。更讓人叫絕的，還是他們朗誦的詩(shī)篇。那么多首詩(shī)，有一些，連我們這些高年級的同學(xué)也未必會(huì )背，他們卻背誦的那么流利，他們太棒了。
時(shí)間飛快，轉眼間，已是第10個(gè)節目了。大家手忙腳亂地換好衣服，一個(gè)一個(gè)陸續向后臺奔去。
終于輪到我們班了。我上了臺，好緊張啊，坐在琴凳上，一動(dòng)不敢動(dòng)，生怕被臺下的觀(guān)眾發(fā)現我的小動(dòng)作。朗誦開(kāi)始了，我和唐煦的伴奏也響起來(lái)了。隨著(zhù)《今天是你的生日，我的中國》那舒緩優(yōu)美的旋律，我的心也沉浸到了音樂(lè )中，慢慢忘記了緊張。我們的節目進(jìn)行到最后的時(shí)候，馬驍和殷兆威推著(zhù)一個(gè)大大的生日蛋糕緩緩地走來(lái)，一瞬間，場(chǎng)內響起了熱烈的掌聲和喝彩聲，我們的演出成功了。
“功夫不負有心人”。最后評獎揭曉，我們班的節目獲得一等獎，太興奮了，十多天的辛苦終于換來(lái)了今天的收獲。
這次古詩(shī)文朗誦會(huì )，不僅節目精彩，而且鍛煉了我們的膽量，展示了我們的風(fēng)采和實(shí)力。
朗誦的作文800字 篇39
在我的成長(cháng)路上，我始終難忘那一次失敗帶給我的教訓，它讓我這個(gè)嬌生慣養的千金小姐真正懂得了什么叫山外有山，人外有人。
那一年，我剛好升入六年級，學(xué)習特別吃緊，老師每天都要布置卷子，可是我仍舊沒(méi)放棄對寫(xiě)作的熱愛(ài)。機會(huì )來(lái)了。那一天中午，老師找我談話(huà)，希望我去參加學(xué)校的第一屆作文朗誦比賽。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答應了，內心是掩飾不祝的狂喜。下樓的時(shí)候，我把這個(gè)好消息告訴了幾個(gè)同伴。她們聽(tīng)了，對我也是大加贊賞，眼神里流露出真切的羨慕。這些，都成為了讓我膨脹起來(lái)的發(fā)酵粉。聽(tīng)著(zhù)這贊美，想到我平日里獲得的那么多獲獎證書(shū)，一時(shí)之間，我有些得意忘形。
回到家后，我首先做的，不是去好好做準備，也不是去了解自己的不足之處，而是向著(zhù)家人們不可一世地炫耀自己的幸運和才華。我拍著(zhù)胸脯，站在家里的客廳中央，昂著(zhù)頭，滿(mǎn)口對自己的溢美之詞，說(shuō)得唾沫都快干了：“媽媽你就放心吧，這一次準保沒(méi)問(wèn)題，這些比賽我都參加了千回百回了，根本沒(méi)什么可注意的！”
可我忽視了重要的一點(diǎn)，悲劇往往就是在你不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)到的。比賽的日子如約而至。當老師叫到我的名字，當我邁進(jìn)那間教室，當我獨自一人面對那鏡頭，我才感覺(jué)到自己有多么心虛，手中不停地出汗，腦袋也是嗡嗡作響。
“我最喜歡的一本書(shū)是……是……”我忘詞了，原先背得溜溜順的臺詞在心中沒(méi)了影子，好好的比賽就這么被我自己搞砸了，我悔得腸子都青了，回頭才發(fā)覺(jué)，自己連哭的資格都沒(méi)有。
這是一次難忘的失敗，當結果出來(lái)以后，我忍受了老師失望的眼神和同學(xué)們毫不留情的嘲笑，可我不怨任何人，一切都是我自找的。我會(huì )牢記這次失敗，從今以后，我都不會(huì )再如此輕薄浮躁，自夸自大，而是踏踏實(shí)實(shí)走好自己人生的每一步，只有這樣，我們才能收獲屬于自己的鮮花和掌聲。
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