關(guān)于難忘的老師的作文800字
四年級的夏天，我來(lái)到了這間寬敞的教室，在這里我認識了一位令我永生難忘的老師俞磊老師。
俞磊老師上課的方法很特別。每次，他總是極力地發(fā)揮他那演說(shuō)家的天賦，它可以從一個(gè)賣(mài)菜的農民說(shuō)到社會(huì )的貧富差距，從同學(xué)的一言一行談到程門(mén)立雪，可以從一位女交警的身上講到城市的新風(fēng)貌。我們總是驚嘆他有談不完的話(huà)，講不完的故事，說(shuō)不完的道理。
那次，我們正在寫(xiě)有關(guān)童年的主題。當我們咬著(zhù)筆頭發(fā)呆時(shí)，他開(kāi)了口。說(shuō)起童年，老師好像就返老還童了，只見(jiàn)他講得滔滔不絕，口若懸河，一句又一句富有靈氣的語(yǔ)句從他的口中源源不斷地向外涌，完全到達了忘我的境界。我們聽(tīng)得目瞪口呆，目不轉睛，我們一下子進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩的童年�！叭タ礆⒇i”， “在河上溜冰”、捕鳥(niǎo)“、”偷雞蛋“一個(gè)個(gè)畫(huà)面在我們的腦海中浮現，一個(gè)活潑、可愛(ài)、天真、頑皮的男孩在我們的眼前呈現，讓我們如癡如醉。這不由得讓我們想到了自己的童年趣事，”燒紙船“、”喝陳醋“、”吃辣椒“一下子思如泉涌，那可真謂是”下筆如有神“，自然一氣呵成。
俞磊老師批評人的方法，也很有特點(diǎn)。他總是運用他的語(yǔ)言技巧，讓我們在笑聲中接受了他的批評，那天，俞磊老師正激情四射地在講臺上講課，這時(shí)臺下發(fā)出一個(gè)怪聲”耶！贏(yíng)了！“，俞磊老師并沒(méi)有隨即停止了他那引人入勝的演講，而是用眼角的余光掃視著(zhù)周?chē)�，突然他清了清嗓子，說(shuō)：”現在有些人，做事就是那么認真，堅持不懈地去完成自己過(guò)關(guān)的宏圖偉業(yè)，這可真是精神可嘉，值得表?yè)P�！罢f(shuō)完，他把目光鎖定在一位同學(xué)身上，那位同學(xué)尷尬地笑笑，立刻收起了自己的手機。
俞磊老師批改認真負責，對要求近乎苛刻，想要通過(guò)”俞總理“的審閱并不是一件易事。每當我們把交上去給他面批時(shí)，他那犀利的目光在稿紙上掃視了幾眼，便知道了我們的不足，但他并沒(méi)有給我們具體的意見(jiàn)，而是讓我們自己回去補充一二百字，用自己的能力達到最高的境界，當我們第二次交上去時(shí)，他開(kāi)始一絲不茍，仔仔細細地審閱，再次指出未曾發(fā)現的不足，再次修改，直到他滿(mǎn)意為止。當然這還不當算，我們還要回家進(jìn)行修改，然后上交，這次他會(huì )給我們一段評語(yǔ)、一個(gè)分數。
你說(shuō)這樣一位負責、幽默，又有些演說(shuō)家天分的老師，能不讓我們喜歡？能不讓我們難忘嗎？
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